有關(guān)校園運動(dòng)會(huì )的作文評語(yǔ)(關(guān)于運動(dòng)會(huì )的作文600要有評語(yǔ))

1.關(guān)于運動(dòng)會(huì )的作文600要有評語(yǔ)

金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了一年一度的校運動(dòng)會(huì ).操場(chǎng)上彩旗飄揚，天空萬(wàn)里無(wú)云，先是鼓號隊吹吹打打地進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，隨后就是各班運動(dòng)員繞會(huì )場(chǎng)一周.各班運動(dòng)員喊著(zhù)自班的口號，為自己鼓勁加油，校長(cháng)為此屆運動(dòng)會(huì )提了祝賀詞，主任宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕——“預祝所有運動(dòng)員在本屆運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì).”

接著(zhù)是拉拉隊獻藝.拉拉隊員們穿著(zhù)紅衣裳，站在綠色的草坪上，宛如一朵朵小花在微風(fēng)中拂動(dòng).

首先開(kāi)展的是鉛球、跳高和50米賽跑.槍聲一響，運動(dòng)員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會(huì )場(chǎng)外一片沸騰，都在喊“加油！加油！”我班的王葉奮力向前沖，終于取得了本項目的第一名的好成績(jì).

女子400米即將開(kāi)始，運動(dòng)會(huì )在做最后的準備工作.隨著(zhù)槍聲一響，運動(dòng)員們已離了起跑線(xiàn).我班大將童馨在第三名的位置上，我班同學(xué)都非常著(zhù)急，拼命地喊：“童馨加油！童馨加油！……”似乎是我們的加油聲感染了她，最后她以小組第一名進(jìn)入總決賽，比第二名快了近10秒.我班同學(xué)們高興地歡呼.

最令我們興奮的是第二天決逐的女子4*100米接力賽.我班4名大將：盧藝——女子100米冠軍；童馨——女子400米冠軍，200米亞軍；李欣——女子跳高冠軍，200米冠軍；王葉——女子50米冠軍，跳遠亞軍.有這樣強勁的組合，冠軍肯定是她們的拉.

雜男子1500米的勁跑中，當第一名已經(jīng)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的時(shí)候，最后一名，也就是我班的楊書(shū)恒還差近兩圈還沒(méi)有跑.雖然他的比賽成績(jì)不是很理想，但他的意志力是非常難得的.他跑完了全程，他沒(méi)有得到歡呼，卻受到了嘲笑，嘲笑他丟臉，嘲笑他沒(méi)有勢力還參加比賽，嘲笑他與其它人的差距……我認為嘲笑楊書(shū)恒的人才可笑呢！他們沒(méi)有膽量去跑1500，哪有資格批判別人呢？體育本來(lái)就是重在參與，何必太過(guò)注重結果呢？過(guò)程才是最重要的，最精彩的，不是嗎？棉隊中途放棄的人楊書(shū)恒是顯得那么高大.

這次校運會(huì )帶給我們許多歡樂(lè )，但也帶來(lái)了很多啟示.

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì ).

一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè )乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái).

隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng).此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，大踏步向主席臺走來(lái).他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力.

當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕.你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已.不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵.因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿易學(xué)校的“劉翔”.女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目.它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng).在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗.參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多.

再看那田賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱.跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄.他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次.這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石.參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績(jì)越投越遠.他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想.

運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實(shí)踐.它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌.所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌

2.運動(dòng)會(huì )作文評語(yǔ)怎么寫(xiě)

文章采用小標題形式，分別從開(kāi)門(mén)紅、美味食品、再接再厲三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，選取角度具有典型性，抓住了運動(dòng)會(huì )的特點(diǎn)，突出地表現了運動(dòng)會(huì )的精彩。文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，細節描寫(xiě)傳神逼真，結尾別致有趣，是一篇成功的習作。

這篇敘事的文章小作者把運動(dòng)會(huì )寫(xiě)得饒有趣味，敘述過(guò)程具體明晰，條理清楚。文中重點(diǎn)寫(xiě)了1500米長(cháng)跑，對人物的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)細膩生動(dòng)，遣詞造句準確傳神。

文章短小精干，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引出了運動(dòng)會(huì )這一主題，之后層層深入具體寫(xiě)了運動(dòng)會(huì )的過(guò)程，是一篇很不錯的文章。 語(yǔ)言生動(dòng)有趣，運用了夸張、比喻等修辭手法，不錯。

這篇記敘文描繪了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫(xiě)廣播體操比賽時(shí)小作者對“我”的心理描寫(xiě)刻畫(huà)的很到位，反映“我”極力想為班級爭榮譽(yù)的心理；在對拔河比賽的描寫(xiě)中小作者對細節的把握生動(dòng)體現出了比賽確實(shí)扣人心弦。

3.誰(shuí)有關(guān)于運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式作文的評語(yǔ),要快

精彩的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式

今天是我們期盼已久的運動(dòng)會(huì )。一大早，我們就乘著(zhù)汽車(chē)，來(lái)到了體育中心。

終于到了，我們坐在椅子上。咦，下面怎么有這么多人啊！天空中漂浮著(zhù)熱氣球，地面上停留了幾輛彩車(chē)。難道還有別的表演人員嗎？“各方面人員準備就緒，請其他人員退出操場(chǎng)，我們馬上開(kāi)始了！”聽(tīng)見(jiàn)廣播的響聲，我們也停止了閑談，一絲不茍地盯著(zhù)指揮，隨時(shí)準備開(kāi)始。

終于開(kāi)始了，一長(cháng)串的音樂(lè )流進(jìn)我的耳朵里，緊接著(zhù)，指揮有力地揮下旗子，我們也齊刷刷地舉起牌子。接下來(lái)是漫長(cháng)的舉牌過(guò)程。我們閑的沒(méi)事干，就開(kāi)始看下面的表演了。那群表演人員有力地敲著(zhù)鼓，發(fā)出輕快悅耳的聲音。舞龍的也不甘示弱，他們一絲不茍的表演帶來(lái)了觀(guān)眾們熱烈的掌聲。沒(méi)想到指揮“趁其不備”，偏偏在這個(gè)時(shí)候揮下了旗子。還好我反應快，一下子就放下了背景牌。

又來(lái)了一段音樂(lè )，指揮一下子揮下了旗，我們也隨之舉起了向日葵。此時(shí)我們背景區已變成了花的海洋，我們隨著(zhù)指揮搖動(dòng)，就好像風(fēng)輕輕地吹著(zhù)向日葵。那感覺(jué)，真愜意。到后來(lái)，節目越來(lái)越精彩。武術(shù)、舞蹈、彩車(chē)，真是面面俱到。“祖國萬(wàn)歲”，我們舉起最后一個(gè)版塊。這時(shí)，一面碩大的國旗掠過(guò)我們的頭頂，代表著(zhù)我們在祖國的懷抱下成長(cháng)。我真想吶喊一聲：“祖國萬(wàn)歲！”

“轟”，一團七彩煙霧一飛沖天，空氣中彌漫著(zhù)“彩虹”。“2012年上城區第一屆師生運動(dòng)會(huì )，開(kāi)幕了！”全場(chǎng)沸騰了，大家歡呼雀躍。接著(zhù)就是各個(gè)學(xué)校的表演。有滑滑板的，也有推著(zhù)購物車(chē)的，我們學(xué)校是舉葵花的……我看得津津有味。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看著(zhù)要回學(xué)校了，我們依依不舍地離開(kāi)了體育中心。這是令我最難忘的運動(dòng)會(huì )，它讓我開(kāi)闊了眼界，我會(huì )永遠記著(zhù)的！

4.誰(shuí)有關(guān)于運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式作文的評語(yǔ),要快

精彩的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式

今天是我們期盼已久的運動(dòng)會(huì )。一大早，我們就乘著(zhù)汽車(chē)，來(lái)到了體育中心。

終于到了，我們坐在椅子上。咦，下面怎么有這么多人啊！天空中漂浮著(zhù)熱氣球，地面上停留了幾輛彩車(chē)。難道還有別的表演人員嗎？“各方面人員準備就緒，請其他人員退出操場(chǎng)，我們馬上開(kāi)始了！”聽(tīng)見(jiàn)廣播的響聲，我們也停止了閑談，一絲不茍地盯著(zhù)指揮，隨時(shí)準備開(kāi)始。

終于開(kāi)始了，一長(cháng)串的音樂(lè )流進(jìn)我的耳朵里，緊接著(zhù)，指揮有力地揮下旗子，我們也齊刷刷地舉起牌子。接下來(lái)是漫長(cháng)的舉牌過(guò)程。我們閑的沒(méi)事干，就開(kāi)始看下面的表演了。那群表演人員有力地敲著(zhù)鼓，發(fā)出輕快悅耳的聲音。舞龍的也不甘示弱，他們一絲不茍的表演帶來(lái)了觀(guān)眾們熱烈的掌聲。沒(méi)想到指揮“趁其不備”，偏偏在這個(gè)時(shí)候揮下了旗子。還好我反應快，一下子就放下了背景牌。

又來(lái)了一段音樂(lè )，指揮一下子揮下了旗，我們也隨之舉起了向日葵。此時(shí)我們背景區已變成了花的海洋，我們隨著(zhù)指揮搖動(dòng)，就好像風(fēng)輕輕地吹著(zhù)向日葵。那感覺(jué)，真愜意。到后來(lái)，節目越來(lái)越精彩。武術(shù)、舞蹈、彩車(chē)，真是面面俱到。“祖國萬(wàn)歲”，我們舉起最后一個(gè)版塊。這時(shí)，一面碩大的國旗掠過(guò)我們的頭頂，代表著(zhù)我們在祖國的懷抱下成長(cháng)。我真想吶喊一聲：“祖國萬(wàn)歲！”

“轟”，一團七彩煙霧一飛沖天，空氣中彌漫著(zhù)“彩虹”。“2012年上城區第一屆師生運動(dòng)會(huì )，開(kāi)幕了！”全場(chǎng)沸騰了，大家歡呼雀躍。接著(zhù)就是各個(gè)學(xué)校的表演。有滑滑板的，也有推著(zhù)購物車(chē)的，我們學(xué)校是舉葵花的……我看得津津有味。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看著(zhù)要回學(xué)校了，我們依依不舍地離開(kāi)了體育中心。這是令我最難忘的運動(dòng)會(huì )，它讓我開(kāi)闊了眼界，我會(huì )永遠記著(zhù)的！

5.急求一篇學(xué)校運動(dòng)會(huì )評論

運動(dòng)會(huì )主持稿 各隊入場(chǎng) 男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的孩子們、合：大家上午好！男：追逐十月的和風(fēng)，女：沐浴金秋的陽(yáng)光！男：在繽紛的彩旗下，在這振奮人心的樂(lè )曲中，我們又迎來(lái)了一年一度的譯華秋季趣味運動(dòng)會(huì )。

女：這是一個(gè)值得喝彩的日子。在這里，我們將經(jīng)歷參與、體驗和成長(cháng)。

在這里，我們將挑戰自我，展現風(fēng)采。男：讓汗水揮灑在賽場(chǎng)，讓豪情燃燒，讓生命放光。

合：讓我們共同祝愿運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。女：下面進(jìn)行大會(huì )第一項。

請各隊入場(chǎng)。男： 首先進(jìn)入我們視線(xiàn)的國旗護衛隊！他們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)！威儀又莊重，從他們炯炯有神的目光里我們看到了未來(lái)，看到了希望。

女： 緊跟著(zhù)國旗護衛隊的是我們的校旗隊。您看，那耀眼的黃色，象征著(zhù)我們譯華學(xué)校無(wú)限的熱情和生命的活力；那濃縮的字母，顯示著(zhù)我們與時(shí)俱進(jìn)的決心。

男：緊緊依偎著(zhù)校旗的便是我們本次運動(dòng)會(huì )的會(huì )徽。星星之火，可以燎原！會(huì )徽中央那奪目的火炬是我們譯華人無(wú)限的張力，譯華學(xué)子就如火炬旁那綠色的小苗，沐浴在陽(yáng)光中，茁壯成長(cháng)！整個(gè)會(huì )徽呈圓形，象征著(zhù)本次運動(dòng)會(huì )必將圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

女：緊跟在會(huì )徽后面的是我們的鮮花隊。快樂(lè )與熱情寫(xiě)在他們的臉上，嘹亮的口號傳遞著(zhù)他們的信心與勇敢。

他們就是祖國的花朵，他們就是祖國的希望 男：金風(fēng)送爽，楓葉如丹；彩旗飄飄，譯華精神飛揚；熱情激蕩，譯華學(xué)子豪放。綠茵場(chǎng)上，運動(dòng)健兒英姿颯爽；彩旗之下，護旗英才豪情奔放！女：接下來(lái)入場(chǎng)的是本次運動(dòng)會(huì )的裁判員隊伍。

他們在這次比賽中決心秉承公正、公平的原則，嚴格評判，讓同學(xué)們展示真正的體育精神——拼搏、友誼、團結、公平！男：接下來(lái)出場(chǎng)的是幼稚園方隊。女：走在最前面的這支金色的隊伍是來(lái)自中班的福娃們。

他們代表著(zhù)金色的童年。看，他們步子稚氣卻堅定。

在這金色的秋季里，他們也將在由老師們?yōu)樗麄兙幣诺摹斑\動(dòng)器械操”里，用他們手中特殊的樂(lè )器為大家奏響一曲和諧、動(dòng)聽(tīng)的運動(dòng)暢想曲，為奧運吶喊、為奧運助威。男：現在迎面走來(lái)的是朝氣蓬勃的大班運動(dòng)健兒們，83顆心連成一個(gè)快樂(lè )團結的整體，他們天真的笑臉上洋溢著(zhù)自信，整齊的步伐讓我們感覺(jué)到他們的堅韌和勇敢！ 他們的目標是今天鍛煉好自己的身體，明天向2008年的北京進(jìn)軍！不信，請聽(tīng)他們響亮的口號聲！ “我運動(dòng)，我健康！我是奧運小健將！”。

不久前他們在園團體操比賽中取得過(guò)優(yōu)異的成績(jì)。今天他們將這成績(jì)再次展現給大家，為本屆運動(dòng)會(huì )添上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，成功一定會(huì )伴隨這支永不言敗的團隊。

女：迎面走來(lái)的是第三屆幼小銜接班的85名孩子。他們抬頭挺胸，邁著(zhù)整齊的步伐，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，顯得神采奕奕、朝氣蓬勃。

他們將帶來(lái)一套動(dòng)感十足的健美操以及武術(shù)操表演，并期待通過(guò)認真完成每一個(gè)動(dòng)作讓大家看到他們奮勇拼搏、昂揚向上的體育精神。同時(shí)也代表著(zhù)我們懷揣著(zhù)希望與夢(mèng)想茁壯成長(cháng)，迎接未來(lái)燦爛的輝煌。

男：緊跟其后的是我校第二屆幼小銜接班的孩子。如今，他們已經(jīng)是一年級的孩子了。

在這激昂的樂(lè )曲中，我們首先看到的是來(lái)自小苗隊的小精靈們。你看，他們伴著(zhù)嘹亮的進(jìn)行曲，正踏著(zhù)稚氣卻整齊的步伐向我們走來(lái)。

他們的臉上，洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣；他們的身上，散發(fā)著(zhù)飛揚的活力。在這寬闊的運動(dòng)場(chǎng)上，他們將努力拼搏，發(fā)揚奧運精神、賽出小健兒的風(fēng)采，展示雄鷹本色。

女：瞧，23個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的孩子正向我們走來(lái)。這就是激情飛揚的一年級二班。

整齊的步伐踏著(zhù)他們的堅定，燦爛的微笑寫(xiě)著(zhù)他們的熱情。他們健康、快樂(lè )、充滿(mǎn)活力、自信。

加油！男：這是一個(gè)由27名聰明伶俐、活潑開(kāi)朗的小精英們組成的團結向上的班集體。在全班師生的共同努力下，他們在上月的廣播操比賽中取得了第一名的好成績(jì)。

今天，他們還將團結拼搏、再接再厲、賽出水平、賽出風(fēng)格，取得更好的成績(jì)。女：迎面走來(lái)的是來(lái)自蓓蕾隊的小精靈們。

他們是我校第一屆幼小銜接班的孩子。通過(guò)進(jìn)入小學(xué)后一年的學(xué)習和生活，他們變得更加能干和自信。

他們團結、友愛(ài)、好學(xué)、進(jìn)步。在二年級這個(gè)最最溫馨的大家庭里，這群小蓓蕾一定會(huì )綻放出最美麗的花朵！男：接下來(lái)向我們走來(lái)的是三年級方隊。

這是一個(gè)團結的年級，這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)朝氣的年級。他們一個(gè)個(gè)面帶自信的笑容，踏著(zhù)整齊的步伐徐徐前進(jìn)。

他們一定會(huì )如雪鷹展翅般，活躍地在田徑場(chǎng)上，展現自己獨特的姿彩。祝愿他們發(fā)揮自己的才能，找到自己的舞臺。

加油吧！女：來(lái)自四年級一班的意氣風(fēng)發(fā)，生機勃勃的小虎隊的的運動(dòng)健兒們雄赳赳、氣昂昂地向我們走來(lái)了。看，他們矯健的身資、整齊的步伐、聽(tīng)，他們嘹亮的口號、奮斗的吶喊。

這些運動(dòng)健兒們將滿(mǎn)載老師和家長(cháng)的寄托，發(fā)揚敢為人先，拼搏進(jìn)取的精神，馳騁在綠茵場(chǎng)上。讓我們?yōu)樗麄兒炔剩∧校呵疲蝗阂鈿怙L(fēng)發(fā)、精神抖擻的孩子們正向我們走來(lái)。

整齊的步伐踏著(zhù)他們的堅定、燦爛的微笑寫(xiě)著(zhù)他們的熱情、嘹亮的口號體現著(zhù)他們的實(shí)力。他們團結友愛(ài)、勤奮好學(xué)。

這就是永遠積極向上的四年級二班。男：迎面走來(lái)的是意氣風(fēng)發(fā)的“猛牛隊”。

五年級是一個(gè)團結向上、開(kāi)。

6.有關(guān)體育課的作文批語(yǔ)

體育隊里的友誼

“鈴……”上課了，在操場(chǎng)上自由活動(dòng)的學(xué)生們都迅速地站好了排，聽(tīng)著(zhù)體育老師的口令，回到了各自的教室里上課。

“那邊的人怎么不站排呢？”一個(gè)同學(xué)指了指那邊的一些同學(xué)，問(wèn)，“那些是準備參加區里的運動(dòng)會(huì )的同學(xué)，他們會(huì )代表我們學(xué)校獲得榮譽(yù)。”另一個(gè)同學(xué)回答。“這樣啊。”在大樹(shù)下的，都是六年級的同學(xué)，大多數是男同學(xué)。但是，也有女生，不過(guò)只有四個(gè)。兩個(gè)是跑步隊的，兩個(gè)是跳高隊的，張希靈就屬于后者。

張希靈并不像其他女生那樣炫耀自己，也不像她們那樣說(shuō)別人壞話(huà)，她就是一個(gè)不愛(ài)出風(fēng)頭也不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生。所以，她總顯得不合群，在六一班里的活動(dòng)總是最后才想到她。能來(lái)到體育隊，根本就是一個(gè)意外……

那天，她被楊芳葵纏著(zhù)去找體育老師，想知道她能不能加入跳高隊。體育老師就讓她跳了一次高，線(xiàn)放得有點(diǎn)低，楊芳葵輕而易舉地跳過(guò)去了。張希靈在旁邊看著(zhù)。忽然，體育老師看到了她，就也讓她跳一次。

她一驚，脫口而出：“我？”體育老師點(diǎn)頭示意。張希靈本想推辭，可旁邊有很多同學(xué)在看著(zhù)，她就慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在她跳高的時(shí)候，老師在旁邊指導：“在起步的時(shí)候要跑一條弧線(xiàn)，在起跳時(shí)就是你的右側面沖著(zhù)線(xiàn)，所以，右面直腿側著(zhù)先過(guò)去，左腿馬上跟上，不要碰到線(xiàn)啊。現在開(kāi)始吧。”

張希靈按老師講的方法起跑，在起跳的時(shí)候，她把腿抬高一些，因為怕跳不過(guò)去。當右腿落地時(shí)，張希靈才意識到自己跳過(guò)去了！心里不免生出一點(diǎn)高興。沒(méi)想到，在她跳完后老師又把線(xiàn)提高了一點(diǎn)：“你倆再跳一次。”楊芳葵覺(jué)得自己能跳過(guò)去，就一下子沖了過(guò)去，結果，在起跳時(shí)，左腿刮到了線(xiàn)上。老師看見(jiàn)了，就調侃道：“怎么這么笨呢？”隨后，對張希靈說(shuō)：“你跳吧。”張希靈心想：來(lái)吧，我才不要和楊芳葵一個(gè)等級呢！于是，她認真地起跑，起跳時(shí)，她刻意把腿又抬高了一點(diǎn)。幾秒鐘后，旁邊響起了一陣掌聲：“很好，很好，你可以加入跳高隊。”這聲音來(lái)自于體育老師。“那我呢？”旁邊的楊芳葵追著(zhù)問(wèn)道。“你……也行。”體育老師含糊地回答道。可楊芳葵還高興地沖著(zhù)張希靈擺出兩個(gè)剪刀手。

能來(lái)到體育隊還多虧了楊芳葵呢。站在樹(shù)下的張希靈想。她望向楊芳葵，她正與成志遠（跑步隊的男生，六三班的）打鬧，根本沒(méi)有分寸。張希靈搖搖頭，收回了自己的目光。

“既來(lái)之，則安之吧。要好好訓練，爭取拿到名次！”張希靈小聲地對自己說(shuō)。近處的薛曉滿(mǎn)（跑步隊的，六三班）問(wèn)：“你說(shuō)什么？”“沒(méi)說(shuō)你就是了！”張希靈不耐煩地說(shuō)。

然后兩個(gè)人幾乎同時(shí)脫口而出“哼

7.四年級運動(dòng)會(huì )的評語(yǔ)300字

1.王文杰：你總是默默無(wú)語(yǔ)地認真學(xué)習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著(zhù)幾分倔犟，淳樸之中透著(zhù)踏實(shí)。班級工作上，交給你的事你總能認真完成，讓老師放心。今后，你可要把字認真一點(diǎn)寫(xiě)，作文上也要努力，爭取在打好乒乓球的同時(shí)，文化成績(jì)不掉隊。

2.彭灝笛：你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你內涵豐富、文情并茂的作文時(shí)，是多么喜悅，可是，這樣的作文不多。記得你曾經(jīng)對我說(shuō)，你不是學(xué)不到，而是不想學(xué)，這一點(diǎn)老師又何嘗不知道呢？孩子，無(wú)論是什么原因，你都不能不學(xué)習啊，一天不學(xué)就掉隊，將來(lái)就更難學(xué)了，小孩子不讀書(shū)是不行的。

3.周月含：你真是老師的小助手，班級的好干部。每天的寫(xiě)字課，在你的示范下，全班同學(xué)都養成認真寫(xiě)字的好習慣；課堂作業(yè)做得又快又美觀(guān)。愿你在今后的學(xué)習中，能不斷總結學(xué)習方法，把知識學(xué)得活一些，這樣，你會(huì )學(xué)得又快又輕松。

4.羅子豪：社會(huì )中流傳著(zhù)一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì )信任你呢？老師想把這句話(huà)送給你，希望能對你有所啟示。其實(shí)你是個(gè)很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，久而久之，你也會(huì )與別人一樣棒的。此外，老師希望你在假期里把字給好好練一練。

5.李嘉怡：經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習目的明確多了，學(xué)習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，盡力與同學(xué)處理好關(guān)系，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，老師很高興。希望你能樹(shù)立信心，不懈努力，別讓大家失望。

8.幼兒園作文運動(dòng)會(huì )評語(yǔ)

我喜歡參加幼兒園組織的活動(dòng)，原因是多方面的，盡管每次活動(dòng)都或多或少需要我們家長(cháng)的參與，但我也是樂(lè )意的，因為我在活動(dòng)中見(jiàn)證了孩子的成長(cháng)！

這次秋季運動(dòng)會(huì )我有幸成為主持之一，還真有些許的緊張，我不知道其他幾位家長(cháng)心情如何？要知道老師們早已帶領(lǐng)孩子們熱身了好幾次啦！運動(dòng)會(huì )上孩子們盡情的玩，無(wú)論是單手限時(shí)拍球，還是左右手限時(shí)拍球，個(gè)個(gè)都是認真對待，看得出來(lái)，每位小朋友都想展現自己的實(shí)力，結果肯定不一樣，拍得多的，應該是家里練過(guò)了，反正王禹錚是在家練過(guò)的。練過(guò)和沒(méi)練過(guò)其結果不一樣，所以，要培養孩子，真的多陪陪他們！

運動(dòng)會(huì )開(kāi)始之前，運動(dòng)員們在音樂(lè )中隨老師做操表演，我也跟著(zhù)做了，好像有不止3套操，動(dòng)作挺全的，我跟的有點(diǎn)亂，可小朋友們都在認真地隨老師做，雖然動(dòng)作不完全到位，但也為他們能做出這么多的操感到自豪！

我還發(fā)現小朋友們在升國旗儀式中是莊嚴的，在國歌聲中，國旗徐徐升起，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)孩子們的聲音，我也沒(méi)敢回頭看他們，我感覺(jué)到孩子們幼小的心靈中有了民族和國家這概念吧！

這次運動(dòng)會(huì )是成功的，孩子們很高興，因為整個(gè)下午有自己的家長(cháng)陪著(zhù)在幼兒園快樂(lè )的活動(dòng)，活動(dòng)著(zhù)老師們精心安排下的項目，他們是幸福的，對各位家長(cháng)也是難忘的，因為能多多的見(jiàn)證孩子在幼兒園中的表現，哪些方面需要努力，孩子之間一比便知。

十年育樹(shù)，百年育人，教育問(wèn)題在如今各更為重要，聽(tīng)聽(tīng)北大實(shí)行的校長(cháng)實(shí)名推優(yōu)制，雖說(shuō)咱們不逼孩子這輩子非怎樣怎樣，可是認真參照那些校長(cháng)推優(yōu)的人選，各個(gè)都是非凡！做人不容易，做父母的不容易，做教師的更不容易，

再次感謝各位老師，是你們的愛(ài)心和耐心，帶給孩子們快樂(lè )和有序，留給每個(gè)家庭更多永恒的瞬間！

謝謝老師們！