校園的一場(chǎng)調查作文500字(調查學(xué)校的垃圾,500字作文)

1.調查學(xué)校的垃圾,500字作文

調查地點(diǎn)：校園

調查時(shí)間：XX年XX月XX日

根據老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調查。

調查情況如下：

1、幾個(gè)大垃圾桶內經(jīng)常有廢液流出。

2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無(wú)章。

3、池水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無(wú)人打掃。

5、校園內出入的車(chē)輛較多，造成噪音、廢氣污染等問(wèn)題。

6、廁所衛生打掃的不及時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。

7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

8、黑板上亂涂亂畫(huà)的嚴重。

我的建議：

1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類(lèi)垃圾桶。

2、請專(zhuān)門(mén)的人定期修剪花草。

3、定期換池塘里的水。

4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。

5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車(chē)進(jìn)入校園。

6、定期打掃廁所。

7、購買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。

8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺。

9、定點(diǎn)擦黑板。

我的結論：

1、為了美化校園，首先要對工具進(jìn)行處理。

2、然后，對學(xué)習氛圍做好相關(guān)的事。

3、最后，對教室進(jìn)行每周大掃除。

2.學(xué)校污染源的調查作文500字

本學(xué)期我們開(kāi)展了有關(guān)中學(xué)生學(xué)習方法的社會(huì )調查。要求至少要調查十人以上，并就調查結果寫(xiě)一份八百字以上的社會(huì )調查報告書(shū)。

由于家里并沒(méi)有還在上學(xué)的親戚，我就調查了一下七位本班的同學(xué)、父母以及根據自身實(shí)際情況來(lái)作答。

調查問(wèn)卷總共二十一道題，主要是調查學(xué)生學(xué)習的自主能力。我從所有題中選擇了一些具有代表性的問(wèn)題進(jìn)行分析。

在問(wèn)題“完成一份調查報告”時(shí)，本班的同學(xué)七人中有兩人不放在心上，一人去網(wǎng)上下載一份應付了事，三人選擇和幾個(gè)要好同學(xué)一起完成并趁機游玩。除去選擇和要好同學(xué)一起完成的我，算上父母，總共十個(gè)人里只有三個(gè)會(huì )選擇形成學(xué)習小組，分工合作，對這份報告貢獻自己的力，百分率相當于30%。

對社會(huì )調查的完成態(tài)度僅僅只是一個(gè)方面。在關(guān)于復習與預習的習慣問(wèn)題上，有百分之七十的人經(jīng)常預習，百分之二十要老師布置才預習，還有百分之十的是從不預習。

在要老師布置才預習的人里預習的方法都是僅僅把要學(xué)的內容看一遍，對待復習時(shí)也要老師強調要復習才會(huì )復習或平時(shí)不復習，測驗考試前臨時(shí)抱佛腳；而在百分之七十經(jīng)常預習的人里超過(guò)百分之六十的人都是閱讀要學(xué)的內容外，還歸納出重難點(diǎn)并劃出不懂或有疑問(wèn)的地方。對待復習則多是看完學(xué)習內容嘗試做一些題目進(jìn)行鞏固或對學(xué)過(guò)內容整理出提綱，針對還有疑問(wèn)的地方及時(shí)弄懂。

關(guān)于調查的十個(gè)人的種種不同之處我就不一一列舉，因為調查的目的只是為了了解現代學(xué)生的學(xué)習方法而已，以預習和復習作為例子已經(jīng)足夠了。

3.校園衛生調查報告范文500字

美麗的校園是我們快樂(lè )的家園，也是我們每天學(xué)習，生活的地方。它的環(huán)境衛生好壞對我們有著(zhù)直接的影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛生也是一個(gè)文明的重要標志。我們每個(gè)人都應該承擔起保護班級，學(xué)校環(huán)境的責任。看到校園，時(shí)有亂扔廢紙等現象，我的心情非常難過(guò)。為此，我下定決心保護校園環(huán)境，從我做起。

這段時(shí)間，我經(jīng)常能在學(xué)校看到地上有廢紙，我也主動(dòng)把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了書(shū)包。今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻，視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái)，有的看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò)，這段視頻，讓我覺(jué)得保護校園環(huán)境衛生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)。看到廢紙，請主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時(shí)也撿起了品德。

同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng )造與維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”！更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習，請大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造美好溫馨的校園。我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗，更加干凈，整潔。

4.學(xué)校污染源的調查作文500字

以前的龍山河非常清澈，可是現在卻污水滿(mǎn)河而且河里都是垃圾。

這又是怎么回事呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我和付某去河邊進(jìn)行了調查報告。調查我們到了河邊，進(jìn)行了近距離的觀(guān)察。

我們發(fā)現有兩個(gè)污水排放管道，而且有一些像魚(yú)蟲(chóng)的不明生物。我們又觀(guān)察了周?chē)沫h(huán)境，植物生長(cháng)得很茂密，可水中的死魚(yú)非常多，垃圾也不少。

分析1.這條河常年清澈見(jiàn)底，魚(yú)死的也很少，又沒(méi)有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般情況，應該不會(huì )那么臭，而且死那么多。

而實(shí)際上卻糟得很！2.我從調查中發(fā)現，小河的一段在公路下面，公路上有很多車(chē)輛來(lái)往。小河附近有許多做買(mǎi)賣(mài)的，這條河離著(zhù)這他們非常近。

結論小河非正常受到污染的原因有：1.有的人隨便往河里扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟，所以就被污染了。

2.有些工廠(chǎng)因用過(guò)的污水沒(méi)地方排放，就引了一條管道，通到河里。因廢水排放，小河就被污染了。

3.由于河里有污水，有的魚(yú)是直接喝了污水被毒死，還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚(yú)身上發(fā)出的臭氣污染了河水。

4.有的小孩在河邊玩的時(shí)候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河里。河水因尿液變得非常臭。

種種跡象表明，小河被污染，大多是人為因素造成的，并且與污水排放有很大的關(guān)系。如果人們吃了被毒死的魚(yú)，后果可想而知。

5.校園發(fā)生的一件事500字作文

一只蘋(píng)果意外地掉在了牛頓的頭頂上，從而牛頓發(fā)現了“萬(wàn)有引力”；伽利略到教堂做禮拜，一陣風(fēng)意外地將兩盞吊燈吹動(dòng)，從而讓伽利略發(fā)現了搖擺定律；哥倫布也在航海中，意外發(fā)現了新大陸……生活中，有很多事情都是我們在意外中發(fā)現的。

我也在一次意外中，懂得了一個(gè)道理。

記得那一天，大家都在教室里進(jìn)行考試，充滿(mǎn)著(zhù)緊張的氣氛。試卷的題目并不太多，不過(guò)難度挺大。我看了之后，內心感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的。于是，我下筆如飛，到寫(xiě)作文的時(shí)候，我也只草草看了一下題目后，也沒(méi)細想，便匆匆落筆……

考完試后，同學(xué)們都面面相視，而我卻欣喜若狂，心里認為這次考試是十拿九穩，卻沒(méi)想到結果令我大失所望。

當天下午，老師讓我去他的辦公室一趟，在去的路上，我心里以為老師一定是我考試成績(jì)優(yōu)秀來(lái)表?yè)P我的。不料，剛到老師面前，老師就開(kāi)始對我“狂轟濫炸”，我滿(mǎn)臉困惑。當老師將試卷交給我的時(shí)候，我驚呆了——試卷上寫(xiě)著(zhù)大大的79分。我看了一遍試卷，才發(fā)現原來(lái)我的作文寫(xiě)離題了，大部分分數都扣光了。當時(shí)我的心情糟透了，老師告訴我：“你本來(lái)可以考到好成績(jì)，但你卻犯了驕傲的毛病，讓你丟了本不該丟的分數。”我羞得真想找個(gè)洞鉆下去。

此后，我明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。做什么事情都不要粗心大意，驕傲的毛病更是要不得。

6.關(guān)于發(fā)生在校園里的一件事的作文（500字以上）

在校園里有許許多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我腦海里，每當回想起來(lái)都覺(jué)得不好意思，發(fā)生在校園里的一件事作文500字。

那時(shí)，我在操場(chǎng)上玩飛機城，章健不小心撞了我一下，我沒(méi)在意，可是后來(lái)到小店買(mǎi)東西時(shí)發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，心想，一定是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我兇巴巴地對他說(shuō)：“章健，你開(kāi)始撞我丟了一塊錢(qián)，你賠我一塊！”，章健說(shuō)：“不可能吧，你再四處找找看。”我把整個(gè)操場(chǎng)都找了一遍，可還沒(méi)找到，就急了，對章健說(shuō)：“我不管，你賠我錢(qián)！”，章健說(shuō)，“我不賠，我沒(méi)錢(qián)。”

于是，我一氣之下就和他打了起來(lái)。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他臉，他拼命掙扎，可他力氣沒(méi)我大，掙脫不了。

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，”上課了，我只好把他放了。 下課之后，我在褲子口袋里拿糖子時(shí)，摸到了一塊錢(qián)。

原來(lái)是我記錯了，我把錢(qián)放在褲子口袋里睡覺(jué)了。我特別不好意思，錯怪了章健。

我也是一時(shí)糊涂，一個(gè)老實(shí)人，怎么會(huì )說(shuō)謊話(huà)呢？于是我找到章健，不好意思地說(shuō)：“章健，真對不起，我錯怪你了……”章健不僅沒(méi)怪我，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次做事不要這么魯莽！”，說(shuō)完，我們都笑了。 這件事，給我印象很深，我明白了一個(gè)道理：做事一定要小心，不能魯莽。

7.關(guān)于校園的作文 500字

十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。

金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當樹(shù)葉鋪灑滿(mǎn)地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著(zhù)。

樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動(dòng)的火焰。

多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉！

我愛(ài)校園，但我更愛(ài)秋天的校園。

我的學(xué)校在城西。進(jìn)了校門(mén)，左邊是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓的兩邊栽著(zhù)兩棵非洲板蘭，它們被校工馬爺爺修剪得非常平整，好像正在保衛著(zhù)教學(xué)樓呢！兩邊。各有一個(gè)長(cháng)方形的花壇。花壇里種著(zhù)一串紅、長(cháng)青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅，噴吐著(zhù)火舌，好像燃燒的火焰；那青青的長(cháng)青花，開(kāi)的花兒是粉紅色的，一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地擠在一起，遠遠望去，好像一條彩帶。

右邊綜合樓旁也有一個(gè)大花壇，花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內圈有一棵鐵樹(shù)，鐵樹(shù)的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開(kāi)，莖像一個(gè)大菠蘿，看了真想上前咬一口。外圈種著(zhù)褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開(kāi)紫荊木一看，啊！原來(lái)里面也盛開(kāi)了幾朵暗紅色的花朵，花瓣一絲一絲的，多像蛟龍的爪子呀！這兩種花把花壇分成了六塊，從遠處看，多像一個(gè)巨大的生日蛋糕呀！好看極了。而圈外的綠化帶已經(jīng)被調皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝。可是在一旁的小葉黃楊卻給它添上了一道綠邊。

突然間，一股清香撲鼻而來(lái)，我順著(zhù)香味走了過(guò)去，來(lái)到一棵樹(shù)下。這棵樹(shù)粗壯挺拔，枝繁葉盛，聽(tīng)老師說(shuō)，這是棵桂花樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)了許多米粒大小的桂花，我用鼻子聞了聞，真香呀！正如人們所說(shuō)：“桂子開(kāi)花，十里飄香啊！”使整個(gè)校園迷漫著(zhù)香味。

秋天的校園真美啊！

8.小學(xué)生作文,校園里的一件事,500字左右,在線(xiàn)等

我校的跳蚤市場(chǎng)

我校五年級要辦跳蚤市場(chǎng)了！這件事一傳十，十傳百，一下子就傳遍了整個(gè)五年級。同學(xué)那高興勁就甭提了。

星期三下午，在陳老師激昂的開(kāi)幕詞中，‘跳蚤市場(chǎng) ’在金師附小五年級學(xué)生中拉開(kāi)了序幕。五個(gè)班將近三百名學(xué)生分別將自己心愛(ài)的物品，拿到市場(chǎng)上來(lái)進(jìn)行物與物或與錢(qián)的交易。不瞞你說(shuō)，這次我也美美地當了回小商人呢！

你瞧，學(xué)校操場(chǎng)上的攤位可真多！幾張小凳子就是拍賣(mài)商品的“柜臺”，上面擺滿(mǎn)了各種各樣的商品。玩具類(lèi)有變形金剛，手槍?zhuān)纪尥薜龋粫?shū)籍類(lèi)有科幻書(shū)，中外童話(huà)故事書(shū)，古典小說(shuō)名著(zhù)，英雄人物傳奇等；文具有鉛筆盒，筆，尺子，橡皮，小刀，強手棋等等，真是玲瑯滿(mǎn)目，令人眼花繚亂。剛開(kāi)始，大家都很膽怯，不敢大聲叫賣(mài)，慢慢地膽子大起來(lái)了，喉嚨也放開(kāi)了。大家賣(mài)的賣(mài)，買(mǎi)的買(mǎi)，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲混成一片。

我們班的“調皮大王”高杰，這時(shí)儼然是一個(gè)小老板。他召集了幾個(gè)同學(xué)，組成了一個(gè)小小的“集團公司”，把東西擺在柜臺上，大聲吆喝著(zhù)：“瞧一瞧啦！看一看啦！便宜賣(mài)了！快來(lái)買(mǎi)啦！不買(mǎi)后悔啊！”頓時(shí)招來(lái)了許多“顧客”

一位顧客問(wèn)：“這副象棋多少錢(qián)？”

“倆塊。”

“這么貴？”

“那就一塊五吧！”

“一塊。”

“不行，最便宜一塊五！”

“好，我買(mǎi)下了。”

接著(zhù)，又一位顧客上前問(wèn)：“這槍要多 少錢(qián)？”

“七塊！”

“哇！這么貴！”

“貴什么？沒(méi)看見(jiàn)這時(shí)高級手槍?zhuān)客饷尜u(mài)的比我的貴得多呢！”高杰一本正經(jīng)的地答道。那人遲疑了一下，說(shuō)：“我買(mǎi)！”柜臺里的商品逐漸減少。高杰把腰包里的錢(qián)拿出來(lái)一數，已有八元五角了。一會(huì )身手不凡的高杰已將商品賣(mài)完了。同學(xué)們都很羨慕他，說(shuō)他真能干。而我呢，是個(gè)不會(huì )做生意的小商人，因為怕難為情，只與別人換了副強手棋。唉，看來(lái)，光有讀書(shū)的頭腦也不行啊！

這次活動(dòng)真有意思啊！

9.校園里的一件事作文500字,

這節課是體育課，體育老師要我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑10圈，聽(tīng)了這個(gè)消息，我們愁眉苦臉地望著(zhù)體育老師。

開(kāi)始跑步了，我們帶著(zhù)仇恨的心情跑步，在跑步的過(guò)程中，我不小心把腳扭了，可體育老師還是叫我繼續跑步，我悲痛欲絕。

終于跑完了步，同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：“怎么樣，痛不痛？”我說(shuō)：“還好，不怎么痛了。”同學(xué)們說(shuō)：“體育老師也太狠毒了，你腳扭傷了還要你繼續跑，真是太可惡了。”

突然體育老師朝我們走來(lái)，同學(xué)們紛紛跑開(kāi)了，當體育老師過(guò)來(lái)時(shí)，我心里很害怕，腿直哆嗦，怕老師會(huì )說(shuō)我。讓我意想不到的是，這個(gè)被同學(xué)們說(shuō)惡毒的老師竟然會(huì )關(guān)心地問(wèn)我，剛剛腳扭傷了，痛不痛？我激動(dòng)不已地說(shuō)：“還好，不痛了。”體育老師這才放心地走了，同學(xué)們又紛紛地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“剛剛體育老師說(shuō)了什么？”我說(shuō)：“其實(shí)體育老師沒(méi)你們說(shuō)的那么狠毒，因為他剛剛還在關(guān)心地問(wèn)我痛不痛？讓我感到欣喜若狂，我希望你們以后不要再說(shuō)他了，好嗎？”同學(xué)們都驚奇地睜大眼睛，都沒(méi)有想到體育老師竟然會(huì )關(guān)心人，對這件事也非常的好奇。

從此以后，同學(xué)們對體育老師的壞感也消失了，同學(xué)們和體育老師也和睦相處，還經(jīng)常在先科的時(shí)候和體育老師聊天，說(shuō)得非常開(kāi)心。

我愛(ài)我的體育老師，當然，同學(xué)們也是這樣想的啦！

10.500字作文《學(xué)校的一次活動(dòng)》

記得是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們學(xué)校舉行了一次令人難以忘記的表演，我們懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情等待著(zhù)表演開(kāi)始，有美國、英國、加拿大、澳大利亞、意大利……我們班表演的是俄羅斯的舞蹈，這令我興奮不已又很自豪，我多么想一下子就輪到我們班。

表演開(kāi)始了，我們首先看見(jiàn)入場(chǎng)的是六年級，她們昂首挺胸像是一種很自信的樣子，她們表演得可真精彩呀，操場(chǎng)上傳出了一陣陣雷鳴般的掌聲，緊接著(zhù)，是六年級別的班的人，他們也表演的很精彩，六年級最突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是歌聲，她們一直到退場(chǎng)也自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，我驚奇極了想：“為什么直到退場(chǎng)她們也自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，真令我佩服啊！我也要學(xué)習她們這種自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。”我對她們表示感激，因為她們做了一個(gè)代頭的作用。

接下來(lái)，是五年級上場(chǎng)，我不驚看呆了，她們的舞蹈跳的可真好！我那時(shí)看的目瞪口呆，她們表演的可真好啊！我心不由地想，到退場(chǎng)了，她們好像還沒(méi)表演夠，還想在表演一次。

下來(lái)是四年級表演，我覺(jué)得她們表演的很好，他們面帶嚴肅，沒(méi)有一點(diǎn)緊張，我在心里可真佩服她們，她們表演也非常生動(dòng)，然后，他們就退場(chǎng)了。

接下來(lái)，是我們年級了，我的心里那時(shí)真是七十個(gè)水桶打撈——七上八下，終于，輪到我們班了，我們牽著(zhù)手跟著(zhù)音樂(lè )飄動(dòng)，我們班有幾個(gè)代表，站在最前面跳舞，我們班除了那幾個(gè)代表，剩下的人就扮小草，退場(chǎng)了，我們挺著(zhù)胸膛退場(chǎng)了，我們退場(chǎng)以后就不緊張了，心也平靜了下來(lái)了。

下面，是二到一年級，雖然他們表演沒(méi)有的沒(méi)有我們好。可是，對于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是盡力了，他們的樣子可真嚴肅，仿佛是在研究東西。

最后，這難忘的表演結束了，我可真的依依不舍，下一次我一定要表演的比這次還好！我下次的準備也要比這次好。