我的新校園
伴著(zhù)秋風(fēng),踏著(zhù)晨霧。在這個(gè)收獲的季節里,我信步走進(jìn)XX學(xué)校。新的人,新的環(huán)境,給我一種新的感覺(jué)。短短的十幾天,這所新的校園交給我的,不僅僅是知識,更多的是做人的道理。
“學(xué)高為師,德高為范”鑲在教學(xué)樓上的這八個(gè)大字大高就是新校園的校訓了吧。知識豐富的人,充其也只能教別人知識,而品德高尚的人,才配做別人的典范,這所學(xué)校告訴我,“只有德,才兼備。”才能成為師表人梯,以后,我該朝著(zhù)這個(gè)方向學(xué)習了。
告別了懵懂的作日,告別了父母親友,只身一人的我初來(lái)乍到,有些孤獨無(wú)措,然而這種無(wú)措只是暫時(shí)的,因為我眼中的新校園,到處洋溢著(zhù)溫暖、和諧親善的氣息,來(lái)這之前的顧慮無(wú)形中已消除了。
新校園整體還挺不錯的,各類(lèi)教學(xué)設施一應俱全。舞蹈樓,風(fēng)琴樓,美術(shù)樓,藝術(shù)樓,……為我們提供了學(xué)習知識,張揚個(gè)性,發(fā)揮想象的空間,每天遨游在這些藝術(shù)的“殿堂”里。我感覺(jué)自己“高雅”了許多,起碼多了一層氣質(zhì),內涵,少了一份浮躁。
眼中新校園的綠化面積比想象中的大多了。垂柳婀娜多姿,蒼松勁拔,剛毅,修長(cháng)的楊樹(shù)剪得渾圓的冬青,開(kāi)著(zhù)白花的蘭草,無(wú)不透出勃勃的生機。最妙的要數餐廳一角的幾棵碩大的芭蕉。“雨打芭蕉”歷來(lái)是文人騷客借景抒情的對象,加上秋雨連綿,坐在芭蕉叢中的亭子里聽(tīng)雨,別提多愜意了。“中庭地白樹(shù)棲鴉,冷落無(wú)聲濕桂花,今夜月明人盡望,不只秋思落誰(shuí)家。”晚風(fēng)送來(lái)濃郁的清香,甜甜的,是桂花。校園大概種的有桂花吧,愈發(fā)牽引我思鄉的愁緒了。每年的中秋節我幾乎都是在學(xué)校度過(guò)的,而在新校園這么遠的地方過(guò),我還是頭一回,屆時(shí)的月亮不知是否會(huì )更圓。
聽(tīng)說(shuō)新學(xué)校已有幾十年的歷史了,可在我眼中它依舊年輕美麗,煥發(fā)著(zhù)朝氣,因為它有了我們這些年輕的人注入,早已超過(guò)了時(shí)間的界限,每天都以新的面貌走向未來(lái),攜著(zhù)年輕的希望,年輕的夢(mèng),與時(shí)俱進(jìn)……
在我的眼里,大海是成功的象征。
在讀六年級的時(shí)候,我的每次體育期末成績(jì)都是良,這使我很苦惱,每次都是體育這科拖了我成為“全優(yōu)生”的后腿。
就要畢業(yè)了,每科都要畢業(yè)考試,而這次體育的畢業(yè)考試內容是立定跳遠。女生要跳1.80以上才算優(yōu)。聽(tīng)到這個(gè)消息,我不知如何是好,1.80!那么遠!以前,我立定跳遠最多只能跳1.70,這次要求1.80!天哪!這對我來(lái)說(shuō)真的比登天還要難!但又有什么辦法呢?只有拼了命的努力,才能使我的體育成績(jì)得優(yōu),成為全優(yōu)生。于是我便利用所有的放松時(shí)間,來(lái)訓練我的跳遠,我是一遍又一遍地練習,每天,不管作業(yè)再多,我都要求我自己要用至少15分鐘的時(shí)間來(lái)練習跳遠。一天又一天,一周又一周,我的訓練果然沒(méi)有白費,我已能跳到1.75厘米了。但還是差5厘米呀!因此,我每天加大力度訓練,我把15分鐘的練習加大到20分鐘,就這樣,我一直練到了體育小學(xué)畢業(yè)考的那一天。
“馬上要考試了,一定要跳上1.80呀!不能白費了我這幾周以來(lái)的訓練呀!”我心里不停地想。“61號。”老師叫到我的號數,我要去考試了!我鼓起信心,走向老師面前。為了我能跳得更遠,我甚至把鞋子也給脫了,我想,這樣會(huì )減輕身上的重量,會(huì )跳得更遠。我在起點(diǎn)線(xiàn)前,膝蓋稍蹲下,手臂擺動(dòng),作好欲跳的準備,“跳!”老師一聲令下。我使出全身的力氣往前跳去,剎那間,我“碰”的一聲落地,此時(shí),我連忙轉頭看我的成績(jì),“啊!”我簡(jiǎn)直不敢相信,我跳了1.82!我興奮得大叫大跳,就像發(fā)瘋似的。這時(shí),我立刻感到了成功的滋味,是那樣甜,那樣美。我也似乎在大海的彼岸上了,在彼岸上,我遙望那成功的海,遙望那我努力奮斗的海……
我看見(jiàn)了成功!我看見(jiàn)了大海!
一進(jìn)大門(mén),你就可看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)上有籃球架,單杠等體育器材,操場(chǎng)中心是鮮艷的五星紅旗,上面的幾顆黃星閃爍著(zhù)光芒,一陣風(fēng)拂過(guò),它迎風(fēng)飄揚,像一個(gè)勇敢的戰士守護我們的校園。操場(chǎng)時(shí)而熱鬧,時(shí)而安靜。
下課了,同學(xué)們都向操場(chǎng)奔去,有的踢毽子,有的踢足球……操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了。上課了,操場(chǎng)又變得安靜起來(lái)。
操場(chǎng)的前面就是一幢高大無(wú)比的教學(xué)樓。一上樓梯,就能看到我們的教室了。
它是我們汲取知識的地方,是我們成長(cháng)的搖籃。教室里,同學(xué)們有的在讀書(shū),有的在認真寫(xiě)字,瞧他們多認真啊! 教室的后面有一座假山,為了安全,學(xué)校把這座假山用鐵鏈圍了起來(lái),同學(xué)們經(jīng)常會(huì )到這里玩耍,給這里留下一串串歡聲笑語(yǔ)。
啊!我們的校園真美啊!我愛(ài)我們的校園。
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【第1篇】
那天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,是個(gè)快樂(lè )的早晨。
我們又要開(kāi)學(xué)了,我滿(mǎn)懷好奇地來(lái)到了我們的新學(xué)校。走到校門(mén)口,只見(jiàn)大門(mén)旁寫(xiě)了“科技新城實(shí)驗學(xué)校”8個(gè)大字。走進(jìn)校園,校園里到處都插滿(mǎn)了迎風(fēng)飛揚的彩旗,就像一只只美麗的蝴蝶。接下來(lái)就到了引人注目的噴泉旁了,這噴泉如同一場(chǎng)小型的雨從天上滑落而下,滋潤著(zhù)一旁的花草樹(shù)木,這就是我們的新學(xué)校。
走完層層疊疊的樓梯,就到我們嶄新的教室。教室擺滿(mǎn)了整齊的桌椅,老師在講臺上迎接我們的到來(lái),不知不覺(jué)間,上午的三節課都過(guò)去了,到了午飯時(shí)間,同學(xué)排著(zhù)隊伍向食堂出發(fā),到了食堂,我聞到了撲鼻而來(lái)的香氣,我的口水都快要流出來(lái)了,食堂的飯菜讓我滿(mǎn)口留香。
品嘗完了食堂美味的飯菜,又到了午休時(shí)間。全校一片安靜,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
養足了精神,要開(kāi)始上課了。上完了下午的幾節課,咱們又該回家了,同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍放學(xué)回家。
【第2篇】
新學(xué)期,我們來(lái)到了盼望已久的新學(xué)校。
我們學(xué)校的操場(chǎng)是由一種叫做塑膠的東西做成的,旁邊有一片草坪,而且大門(mén)上還有八個(gè)金色的大字,那八個(gè)大字就是石家莊市談固小學(xué),旁邊還有一個(gè)大鬧鐘,看外表就蠻豪華的,可是教學(xué)樓里就更豪華了。我們教學(xué)樓的地面特別干凈,還一邊配了一臺飲水機,廁所也搬到了室內。我們的黑板也先進(jìn)多了,為了對眼睛有好處,所以我們的黑板是綠色的,而且拉開(kāi)的大屏幕還是觸屏的呢,桌椅也變得更新了,桌子上還有放鉛筆盒和水杯的地方,教室也變得干凈多了,老師還為我們一人準備了一個(gè)小柜子,可以把我們一星期只上一兩次課的用具放在里面,比如說(shuō)我們用的鞋套、書(shū)法用具、美術(shù)用具、勞技用具,也可以放一本書(shū),以免閱讀課上忘記帶書(shū),所以,我喜歡我的新學(xué)校。
怎么樣,你喜歡我的新學(xué)校嗎?你也來(lái)我們的新學(xué)校上學(xué)吧。
就像那振翅飛翔的鳥(niǎo)兒一樣,我們有翱翔藍天的渴望;就像那千帆競發(fā)的航船一樣,我們有遨游大海的沖動(dòng)。年少的我們,有太多的渴望與沖動(dòng),想放肆的大聲笑大聲哭。但我們不想要的是,想要的飛翔取而代之是被操縱的航線(xiàn),夢(mèng)想的遨游是在題海中無(wú)奈的奮斗。
青春,是燦爛的花季,本應是充滿(mǎn)著(zhù)激情與澎湃,而不應在書(shū)本中被埋沒(méi)。那堆積如山的書(shū)本下藏著(zhù)高高的寂寞,掩蓋著(zhù)一張張害怕受傷的臉,我們會(huì )把這一切當成是理所當然,因為這是我們的責任,成長(cháng),意味著(zhù)承擔責任。
但——不要以為我們真的長(cháng)大了,其實(shí)我們還是很脆弱的,小小的心靈承受不了成長(cháng)的壓力。因此我們學(xué)會(huì )了逃避,這是人的一中本能。我們想遠離書(shū)本,遠離這不屬于青春的憂(yōu)愁。其實(shí),我們也知道這樣做不對,是有違于成長(cháng)的。所以,我們又逼自己:學(xué)會(huì )接受,學(xué)會(huì )面對,但不知不覺(jué)中,我們又學(xué)會(huì )了嘆氣。至少,在嘆氣的瞬間我們得到暫時(shí)的解脫。
其實(shí),我們的要求不會(huì )那么苛刻,我們要求的不多,只是希望在深夜中收到一杯暖暖的熱茶;在淚水滑過(guò)臉頰是接觸到一絲輕柔;在心靈脆弱時(shí)聽(tīng)到一陣掌聲……這些都足以讓我們害怕受傷的心靈得到慰藉,讓我們深深感受到那愛(ài)的溫度,讓我么知道其實(shí)我們不是自己一個(gè)人。
我們只是需要一個(gè)傾訴的對象,需要有一個(gè)人微笑著(zhù)對我們說(shuō):“不要放棄,你能行的!”
[我們的新學(xué)校作文300字] 我們校門(mén)朝南的,又高又大,很氣派,寬寬的校門(mén)大約有十米,大門(mén)上有個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù)“臨西鎮完小”五個(gè)大字,我們的新學(xué)校作文300字。中午的時(shí)候,太陽(yáng)像個(gè)魔術(shù)師把那五個(gè)大字變的金光閃閃,十分耀眼。
走進(jìn)大門(mén)首先看見(jiàn)的是大約一千平米的新操場(chǎng),這是體育課的課堂,下課時(shí)是我們的樂(lè )園。在操場(chǎng)的中間就是高高的新旗桿,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。后面就是穿著(zhù)粉紅衣服的新教學(xué)樓了,上面有許多像寶石船的窗戶(hù)在閃閃發(fā)光,有像是真的一樣,下課時(shí),它那眼睛看著(zhù)我們在玩游戲的小朋友,開(kāi)心的笑了,小學(xué)五年級作文《我們的新學(xué)校作文300字》。
教學(xué)樓的后是食堂,食堂是個(gè)大大的長(cháng)方形,分成了兩面,一面是廚房,另一面是餐廳,食堂的東面是個(gè)幼兒園,有小朋友玩的大型玩具,有二種,一種是滑梯,另一種是小房子。
這就是我們新的學(xué)校,我愛(ài)我的操場(chǎng),教學(xué)樓……它是我們成長(cháng)的新?lián)u籃。
優(yōu)秀 作文
盤(pán)錦市興隆中學(xué),一間我將寄托我余下3年生活和學(xué)習的地方。
不必說(shuō)寬闊的操場(chǎng)、高高的籃球架、威嚴的司令臺、陳舊的運動(dòng)器械(雙杠、單杠),可以讓同學(xué)們在操場(chǎng)上跑步、打籃球、練雙杠、吊單杠,忙得不以樂(lè )乎;也不必說(shuō)歷史悠久的“力佩樓”、三個(gè)先進(jìn)的電腦房、三個(gè)明亮的多媒體教室、三個(gè)實(shí)驗室、一個(gè)高級的數字藝術(shù)教室、每個(gè)教室都配有多媒體、“佩戴”電腦的圖書(shū)館,讓老師更好的教課、學(xué)生更好的學(xué)習;單是學(xué)校的后花園就令人心曠神怡:商品豐富的小賣(mài)部、休閑散步的綠草坪、涓涓流淌的溪水、橫跨溪水的小石橋。 我最喜歡的地方非圖書(shū)館莫屬了。
那里分為三間:第一間是閱覽室,里面的書(shū)只能看不能外借,這間也是我們閱覽課所能進(jìn)的一間;第二間是我最常去的一間,這間就是借閱室,借閱、借閱顧名思義就是可以借著(zhù)看的意思,當然就可以借走了;第三間是書(shū)庫從開(kāi)學(xué)到現在我還沒(méi)去過(guò),據老師介紹里面放的是一些老書(shū)。 我的新學(xué)校設施還不錯,我們的學(xué)習環(huán)境良好,所有硬件設施學(xué)校都給我們了,我們只有“加倍努力,好好學(xué)習,天天向上”,才得以報答我們的母校。
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