校園里的資源浪費現象作文(關(guān)于校園浪費現象的作文)

1.關(guān)于校園浪費現象的作文

大家生活在這個(gè)世界上，應該都知道。以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍色，鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，魚(yú)兒在水里快樂(lè )的游著(zhù)，其他動(dòng)物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助……整個(gè)地球呈現出了一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的笑了。

可現在，地球變了。綠色大量減少，而黃色卻越來(lái)越多，地球這是怎么了？這還不是人們大量砍伐樹(shù)木，這種行為不僅讓鳥(niǎo)兒們沒(méi)有了賴(lài)以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像失去了一個(gè)平衡架。

而且，現在各個(gè)商店都在賣(mài)易拉罐，易拉罐更是一種污染。馬路，學(xué)校都成了它們安身的“家”。還有罐子是用鋁做成的，鋁對人的身體也有很多危害。況且，做這樣的一杯可樂(lè )，就要用很多的過(guò)程，這要浪費很多的資源。

舊電池的危害更大。一旦和家庭垃圾混合以后，在一定的條件下，會(huì )產(chǎn)生一系列化學(xué)反映，釋放出毒素，影響人們的身體，破壞生態(tài)環(huán)境。

現在人們的科技發(fā)達了，工廠(chǎng)為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，把小河弄得骯臟不堪，奇臭無(wú)比，更可恨的是我們的母親河黃河也受到了污染，長(cháng)江更是嚴重，垃圾到處是，讓路過(guò)的行人都捂住嘴快速走過(guò)去。

所以，我們要用實(shí)際勞動(dòng)來(lái)證明。比如節約用水。如：用完水后及時(shí)關(guān)掉水龍頭；把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水龍頭滴幾滴水算不了什么。一個(gè)水龍頭每秒滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶(hù)每月節約一方水，全國一個(gè)月會(huì )節約多少水呢？

幸虧人們都領(lǐng)悟到了地球被污染得嚴重性，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，一起保護我們的家園。但我還希望那些沒(méi)有動(dòng)起來(lái)得人們行動(dòng)起來(lái)，彎一下腰，撿起地上地一片紙，一塊果皮，讓我們的明天更美好，更漂亮！

我相信，只要我們人人努力，讓地球回到幾百年前的樣子不是不可能的

2.作文,關(guān)于浪費資源的作文,一定要寫(xiě)在學(xué)校里的

我是六年級的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習.生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。

筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)；地上滿(mǎn)是紙團，我打開(kāi)，紙里竟然一字沒(méi)寫(xiě)；水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了……

為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向學(xué)校提出以下建議：

1.在學(xué)校開(kāi)展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動(dòng)，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識。

2.在學(xué)校加強管理。對珍惜資源的班級進(jìn)行適當獎勵，對不良行為合理批評。

3.在班里設立垃圾分類(lèi)，把可回收垃圾分為一類(lèi)，不可回收垃圾分為一類(lèi)。

4.在學(xué)校通過(guò)廣播.雜志.圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認識到浪費資源是可恥的，從而自愿加入到節約資源的行列中。

希望學(xué)校領(lǐng)導能夠關(guān)注一下我的這份建議書(shū)。讓我們學(xué)校的明天更加美好！

3.關(guān)于學(xué)校里糧食的浪費現象的作文

一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

——題記 拒絕浪費，珍惜糧食又一次成為時(shí)下的新話(huà)題。據統計，中國現在一年浪費的糧食足夠三個(gè)國家一年的口糧，這個(gè)觸目驚心的數據反映出了“中國式浪費”的可怕。

有人說(shuō)，中國是一個(gè)特別注重人情面子的國度，歷來(lái)講究“滴水之恩，當涌泉相報”，當你懇求他人為自己辦事或者答謝有恩于自己的貴人時(shí)，往往在飯店請客，在這重場(chǎng)合，往往都要講排場(chǎng)，特意用經(jīng)濟實(shí)力來(lái)表示所謂的真摯和誠意。不管什么意圖，總之盡情地發(fā)揮著(zhù)，表演著(zhù)。

豪華的飯店，豐盛的餐桌，美味佳肴，山珍海味，凡所應有，無(wú)所不有。賓客之間，觥籌交錯，盡量點(diǎn)更多的菜，盡量遲到最后讓菜能剩下來(lái)，這樣才能顯出自己什么都吃過(guò)；當我們去飯店吃飯時(shí)，多點(diǎn)昂貴的菜肴，然后只吃一小部分，剩下的也不要求打包打走，似乎總要顯示出自己很有錢(qián)的樣子。

這就是人們常說(shuō)的“中國式浪費”。 現在的餐飲浪費已不再是原來(lái)的吃不了倒掉，而是演變成了故意浪費。

因為這樣，可以顯示出自己是多么的有錢(qián)，多么的奢侈。可是當我們在炫富、炫奢侈時(shí)，卻很少有人考慮有多少孩子還在挨餓？有多少孩子還在為自己沒(méi)有著(zhù)落的下一頓飯在發(fā)愁？就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，國家施行“蛋奶工程”，本意是為增強學(xué)生的身體素質(zhì)，可是有很大一部分學(xué)生不去珍惜，用雞蛋來(lái)“練靶子”，用牛奶“打仗”，而且玩得不亦樂(lè )乎。

據調查，全球每年有1.28億人死于貧困，更有甚者，全球每隔6秒就有一個(gè)兒童被餓死。可能就是我們扔一個(gè)雞蛋的時(shí)間內，就有一個(gè)兒童因饑餓而死去。

在國外，參加聚會(huì )，去飯店吃飯時(shí)，吃完盤(pán)中的食物是對廚師的贊賞，是對食物的肯定。而在中國，吃飯盤(pán)中食物是一種卑賤，被人看不起的行為。

難道只是因為國籍的不同，人們的思想就有如此大的差異嗎？ “誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒糧食都是來(lái)之不易的，我們都應當從身做起——不做“必剩客”，爭當“光盤(pán)族”。

如果吃不了，那我們就“兜著(zhù)走”。

4.關(guān)于校園浪費現象的作文

大家生活在這個(gè)世界上，應該都知道。

以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍色，鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，魚(yú)兒在水里快樂(lè )的游著(zhù)，其他動(dòng)物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助……整個(gè)地球呈現出了一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的笑了。

可現在，地球變了。綠色大量減少，而黃色卻越來(lái)越多，地球這是怎么了？這還不是人們大量砍伐樹(shù)木，這種行為不僅讓鳥(niǎo)兒們沒(méi)有了賴(lài)以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等。

沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像失去了一個(gè)平衡架。 而且，現在各個(gè)商店都在賣(mài)易拉罐，易拉罐更是一種污染。

馬路，學(xué)校都成了它們安身的“家”。還有罐子是用鋁做成的，鋁對人的身體也有很多危害。

況且，做這樣的一杯可樂(lè )，就要用很多的過(guò)程，這要浪費很多的資源。 舊電池的危害更大。

一旦和家庭垃圾混合以后，在一定的條件下，會(huì )產(chǎn)生一系列化學(xué)反映，釋放出毒素，影響人們的身體，破壞生態(tài)環(huán)境。 現在人們的科技發(fā)達了，工廠(chǎng)為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，把小河弄得骯臟不堪，奇臭無(wú)比，更可恨的是我們的母親河黃河也受到了污染，長(cháng)江更是嚴重，垃圾到處是，讓路過(guò)的行人都捂住嘴快速走過(guò)去。

所以，我們要用實(shí)際勞動(dòng)來(lái)證明。比如節約用水。

如：用完水后及時(shí)關(guān)掉水龍頭；把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水龍頭滴幾滴水算不了什么。

一個(gè)水龍頭每秒滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶(hù)每月節約一方水，全國一個(gè)月會(huì )節約多少水呢？ 幸虧人們都領(lǐng)悟到了地球被污染得嚴重性，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，一起保護我們的家園。

但我還希望那些沒(méi)有動(dòng)起來(lái)得人們行動(dòng)起來(lái)，彎一下腰，撿起地上地一片紙，一塊果皮，讓我們的明天更美好，更漂亮！ 我相信，只要我們人人努力，讓地球回到幾百年前的樣子不是不可能的。

5.校園浪費資源的現象

浪費現象一：水資源的浪費。我國的水資源浪費十分驚人，代價(jià)沉重，水利部的資料表明，城市供水系統的各處泄漏就使20%的水白白流掉了。去年我國國內生產(chǎn)總值每增加1萬(wàn)美元，需消耗水3860立方米（一立方米水為1噸），是世界平均水平的4倍。與西方發(fā)達國家的企業(yè)相比我國公司要多消耗5至10倍的水資源才能創(chuàng )造出同樣的產(chǎn)值。據調查，我國普通百姓的節水意識與發(fā)達國家相比相去甚遠。一個(gè)廁所即使僅有一點(diǎn)輕微的漏水，一年也可能會(huì )浪費75700升水。一個(gè)一分鐘漏50滴水的水龍頭，一年漏掉的水加起來(lái)有1838升。而沒(méi)有頂蓋的游泳池每周會(huì )蒸發(fā)損耗掉1000升水（摘自《河流保護者手冊》）。如能改變不良習慣，70%的家庭每年可省下30%以上的生活用水。如果污染得不到治理，浪費得不到改變，30年后中國人就可能喝不到清潔的水。在一些高校里，浪費水的現象隨處可見(jiàn)：學(xué)生宿舍衛生間，有時(shí)停水時(shí)未關(guān)的水龍頭在來(lái)水后嘩嘩流水卻無(wú)人理睬；不少同學(xué)洗衣服不用手搓只用水沖；校園的開(kāi)水房里，學(xué)生任意地將管道中的涼水放走卻無(wú)人在意；洗澡堂里，噴頭空流水卻無(wú)人使用……這種種浪費水現象，著(zhù)實(shí)讓人感到心痛。

浪費現象二：電浪費。據重慶大學(xué)一個(gè)專(zhuān)題研究表明，中國電網(wǎng)綜合損失率為百分之十左右，而發(fā)達國家平均在百分之六左右。由于電網(wǎng)綜合損失率較高和終端用戶(hù)環(huán)節的電效低，中國每年因電能利用效率低下共造成電力浪費約兩千億千瓦時(shí)。與此同時(shí)，在我們日常生產(chǎn)和生活中浪費電能的現象普遍存在。比如，許多電器都有待機功能，如遙控開(kāi)關(guān)、網(wǎng)絡(luò )喚醒、定時(shí)開(kāi)關(guān)、智能開(kāi)關(guān)等，當我們使用這些功能時(shí)，因為長(cháng)時(shí)間通電而白白浪費了大量能源。中國節能產(chǎn)品認證中心的抽樣調查表明，我國城市家庭的平均待機能耗已經(jīng)占到了家庭總能耗的10%左右，相當于每個(gè)家庭使用著(zhù)一盞15瓦至30瓦的“長(cháng)明燈”。大學(xué)校園里也存在著(zhù)很多浪費電現象：大白天路燈亮著(zhù)沒(méi)人關(guān)；明亮的教室里開(kāi)著(zhù)日光燈；電腦不工作了卻常時(shí)間不關(guān)機；在夏季，教室或宿舍沒(méi)人了但風(fēng)扇一直轉著(zhù)……或許有人說(shuō)，浪費一點(diǎn)算什么，但是人人都那樣，加起來(lái)就不是一個(gè)小數目。節約就要從小處做起，這不僅是關(guān)系個(gè)人利益得失的事，更體現了一種社會(huì )意識和責任。

6.關(guān)于校園浪費現象的作文包含{浪費資源行壞習慣、利于品德養浪費金

家世界應該都知道前球片綠色空海片蔚藍色鳥(niǎo)空自由飛翔魚(yú)水快樂(lè )游著(zhù)其物陸快奔跑互相幫助……整球呈現片諧景象球媽媽甜甜笑 現球變綠色量減少黃色卻越越球量砍伐樹(shù)木種行僅讓鳥(niǎo)沒(méi)賴(lài)存家造面積崩塌、洪水等沒(méi)樹(shù)我球像失平衡架 且現各商店都賣(mài)易拉罐易拉罐更種污染馬路校都安身家罐用鋁做鋁身體危害況且做杯樂(lè )要用程要浪費資源 舊電池危害更旦家庭垃圾混合定條件產(chǎn)系列化反映釋放毒素影響身體破壞態(tài)環(huán)境 現科技發(fā)達工廠(chǎng)提高效率竟河排放污水河弄骯臟堪奇臭比更恨我母親河黃河受污染江更嚴重垃圾處讓路行都捂住嘴快速走 所我要用實(shí)際勞證明比節約用水：用完水及關(guān)掉水龍；洗菜水用澆花、涮拖、沖廁所要水龍滴幾滴水算水龍每秒滴滴水白白流掉36水家戶(hù)每月節約水全月節約少水呢 幸虧都領(lǐng)悟球污染嚴重性家都已經(jīng)行起起保護我家園我希望些沒(méi)起行起彎腰撿起片紙塊皮讓我明更美更漂亮 我相信要我努力讓球幾百前能。

7.減少校園浪費作文

勤儉節約一詞，家喻戶(hù)曉。可雖然人人都知道，但不是容易做不到的。

勤儉節約常常會(huì )被人所忽略——特別是我們這些在糖水里泡大的人。我們往往認為這是一件小事，別人不去做我也不去做。其實(shí)是錯的。我們是這個(gè)地球大家庭的成員，我們就該保護我們的家。

你知道嗎？現在的地球地下淡水資源并不豐富，很多地區和國家水資源緊缺，今年，我國的云南又一次干旱，土地干裂，人們沒(méi)有水喝，沒(méi)有水用，可傷心啦！我們看到這樣的情景，是不是該節約用水呀？公共廁所里經(jīng)常看到有人洗完手以后不關(guān)自來(lái)水龍頭，也沒(méi)有人去管，導致水一直淌，一直淌。我們不能這樣做，不管在哪里，只要看到水龍頭在滴水，我們就應該把它關(guān)緊。在家里呢，我們可以把洗完臉的水用桶接住沖馬桶。我們還可以用淘米水洗碗，不僅節約水，又可以去除碗上的油漬，這樣就可以少用洗滌劑，既節約也很環(huán)保。

節約是無(wú)限制的，不僅僅是節約用水，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以節約，如節約用電，無(wú)需開(kāi)燈就不開(kāi)，開(kāi)了燈要隨手關(guān)。我們還要少買(mǎi)玩具，少吃零食，少買(mǎi)新衣服，省下每一分錢(qián)，捐給災區的小朋友……

古人云：“靜以修身，儉以養德”，節約是美德。勤儉節約，從我做起。請讓我們用勤儉節約來(lái)保護我們的校園吧！

8.怎么寫(xiě)關(guān)于中學(xué)生浪費情況的作文

寒假前夕，筆者所在的班級以建設節約型社會(huì )為話(huà)題，舉辦了一次“建設節約型校園”的主題班會(huì )，其中一個(gè)命題叫做“校園浪費現象及對策”。同學(xué)們評述了校園中幾種比較明顯的浪費現象，并提出了整改方案。

在校園里浪費最嚴重的是紙張。中學(xué)生記筆記或做作業(yè)，用的一般是40頁(yè)的本子，可用到最后，每個(gè)本子頂多剩下30頁(yè)左右，順手撕本子的現象非常普遍。而草稿本浪費得就更嚴重，有時(shí)一張紙上寫(xiě)一個(gè)算式、畫(huà)一個(gè)圖形便不用了。很多本子只用了一半，到新學(xué)期便被丟棄了。現在各課老師都給學(xué)生推薦自己認為好的參考書(shū)和練習冊，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，每個(gè)學(xué)生要買(mǎi)多種版本的參考書(shū)和練習冊共一二十冊，而大多數學(xué)生沒(méi)有時(shí)間和精力去一一看完這些參考書(shū)或做完練習，到期末，多數參考書(shū)或練習冊都是空白，最后都當廢紙處理了。

入冬后，學(xué)校開(kāi)水供應處排隊的人也越來(lái)越多，大多數同學(xué)接滿(mǎn)一瓶開(kāi)水，不是用來(lái)喝，而是用來(lái)暖手。兩節課后，熱水變成冷水，便被倒進(jìn)了廢水桶；即便有人喝，也是喝一小半，倒一大半。于是每天校園都有兩三大塑料桶的涼開(kāi)水被白白到掉。

因中午時(shí)間緊，每個(gè)班大約有70%的同學(xué)不能回家吃飯，有的泡方便面，有的買(mǎi)盒飯。一些同學(xué)把吃不完的飯毫不心疼地倒掉。因此學(xué)校每個(gè)垃圾桶里，每天都可看到吃了一半的方便面、盒飯，甚至整個(gè)饅頭。還有的同學(xué)幾個(gè)人一起到餐廳點(diǎn)菜，幾乎是每盤(pán)菜都有剩余，但卻沒(méi)有人將其打包帶走。

因學(xué)校的粉筆無(wú)限量供應，所以珍惜粉筆的學(xué)生和老師并不多。有的喜歡將粉筆掰一節再用；有的粉筆用一半便棄之不用了；還有的老師講自由落體或拋物線(xiàn)等課程時(shí)，便順手掰一截粉筆朝空中一扔，給大家做示范。每個(gè)班的教室講臺上都有大盒大盒的粉筆頭，最后這些粉筆頭都被扔掉了。

不少教室里的燈，每天早上從第一個(gè)人進(jìn)門(mén)打開(kāi)，到下午最后一個(gè)人離開(kāi)，整天都是亮的。中午放學(xué)，同學(xué)們回家的回家，外出吃飯的吃飯，教室里空無(wú)一人，所有的燈依然大亮著(zhù)，有人記得鎖門(mén)，卻無(wú)人記得關(guān)燈；到了下午，陽(yáng)光強烈，于是許多人習慣拉上窗簾開(kāi)著(zhù)燈。

針對這些浪費現象，同學(xué)們提出了相應的整改方案。比如：建議大家寫(xiě)錯字后，多用橡皮，少撕本子；一課老師給同學(xué)只推薦一種參考書(shū)、練習冊，讓同學(xué)認真看完每頁(yè)書(shū)，做完每道題；將涼開(kāi)水收集起來(lái)擦桌子、拖地或沖廁所；發(fā)明一種像口紅一樣的粉筆套，把粉筆裝進(jìn)去，用一點(diǎn)擰出來(lái)一點(diǎn)，把每個(gè)粉筆都用完；用完的文具及時(shí)收進(jìn)文具盒里；建議愛(ài)剩飯的同學(xué)飯前默誦一遍“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”；陽(yáng)光不刺眼時(shí)，不要拉上窗簾，養成隨手關(guān)燈的習慣。

9.關(guān)于資源浪費的作文

水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美啊！是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達。

所以說(shuō)，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。 但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。

雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。

誠然，從地球上原始生命出現直到現在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應求了！造成這種情況的原因主要有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。

當然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個(gè)缺水的星球；相反，我們應當感謝老天，為我們創(chuàng )造了一個(gè)美好的家園。 但，就是在這種緊急的情況下，我們人類(lèi)還在不斷地浪費、破壞水資源。

由于大量工業(yè)廢水排入練、榕兩江，致使兩江水質(zhì)污染嚴重，水質(zhì)僅達3類(lèi)標準，既不能飲用，也不能用于灌溉；類(lèi)似南澳這種海島縣，其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水庫包括引洪工程的集雨面積也只占31%，工、農業(yè)生產(chǎn)和人民生活用水依然困難。由此可見(jiàn)，適當處理水資源污染、破壞問(wèn)題，已經(jīng)是迫在眉睫的了。

然而當今世界水資源短缺嚴重，由水而引發(fā)的戰爭日漸增加。例如，中東所有資源中，最容易引起危機的是水，中東的水比石油還要貴。

中東絕大多數國家缺水嚴重，中東已連續十幾年干旱，面臨嚴重水危機。小小約旦河孕育了二大宗教，是中東爭奪最激烈的水源，中東四次大戰都和它有關(guān)。

約旦潭為以色列的主要水源——加利利湖提供三分之二的水量。1955年約翰斯頓協(xié)議規定了各方的水量，但只有以色列簽字，阿拉伯國家20世紀60年代要截流約旦河。

1965年以軍炸毀敘利亞的截流設備，阿以都有把摧毀爭奪對方的水資源作為首要戰略目標，以色列占領(lǐng)了約旦河發(fā)源地戈蘭高地。敘以談判的難題之一，以色列堅持占有絕大部分約旦河西岸水源。

目前巴這水資源完全由以方控制，人均水量只有猶太定居者的四分之三，而付費卻要高二倍。巴這不得不超量抽取地下水使水質(zhì)惡化，加沙地帶地下水已鹽堿的無(wú)法使用，暴力沖突以來(lái)，巴這水資源無(wú)人管理，缺水更甚。

中東三大水系，沿巖國至今無(wú)分享水資源的全面協(xié)定，爭端不斷。尼羅河流經(jīng)10個(gè)國家，由于上游的埃及就受影響。

埃及修建阿斯旺大壩，本國水的問(wèn)題已得到解決，卻引起了上游國家的不滿(mǎn)。一有爭端，蘇丹便威脅要斷流，埃賽俄比亞1991年和蘇丹簽定協(xié)議，每年可取40億噸河水，埃及極力反對，土耳其水資源豐富，土耳其建成水南減少了給敘利亞和伊拉克的流量遭到了兩國的強列反對。

土耳其和以色列達成協(xié)議，把馬那夫加特河水用世輪運到以色列約旦和敘利亞也在考慮向土購水。土耳其希望發(fā)揮水大國作用，促進(jìn)中東的合作與穩定。

以色列希望土耳其共增加對敘利亞的供水。以換取敘利亞對加利湖邊界的讓步，但土樂(lè )其對復雜的阿以糾紛望而生畏而拒絕卷入。

可見(jiàn)要想使用權水資源短缺在一段時(shí)間內得到緩沖。是非常不容易的。

唯一的辦法是節約用水，在這方面，以色列做得比較出色。以色列國土的2/3都是沙漠，全年七個(gè)月無(wú)雨，人均水資源近70立方米，不足中東的1/4，世界人均的3%，中國人均1/8。

然而，正是這塊貧瘠的缺水土地上，以色列靠科學(xué)用水，建成了現化化農業(yè)，令世界驚嘆。 農業(yè)曾是以色列立國之本，1952年，以色列以耗資歷1、5億美元，歷時(shí)10年建成了145千米的“北水南調”輸水管道，60年代中期推廣了滴灌的科學(xué)用水方法，帶動(dòng)了農業(yè)經(jīng)濟的騰飛。

以色列農業(yè)人口由60%降為3%，一個(gè)農民能養活90口人，國民生產(chǎn)總值人均1、8萬(wàn)美元，躍居世界前12名。以色列極為珍惜水資源，視水為生命線(xiàn)，節水是涉及社會(huì )各個(gè)方面的系統式程。

因此，取得了成功。 水，讓碧草變得更綠。

水，讓花兒百花齊放。 水，讓大樹(shù)挺拔。

但你在一天天憔悴。 在一天天衰老。

在一次次的流著(zhù)眼淚。 如果人們不珍惜水資源，那么世上的最后一滴水是人的眼淚。

華聲報訊：中國城市水資源供給和使用過(guò)程中跑冒滴漏等嚴重浪費水的現象普遍存在，多數城市用水器具和自來(lái)水管網(wǎng)的漏失率在百分之二十以上，以至人均綜合用水量比歐洲國家高一倍。 由此可見(jiàn)，中國面臨的水資源形勢是，一方面資源短缺，另一方面經(jīng)營(yíng)粗放，浪費嚴重，利用效率低，節約潛力大。

據香港大公報報道，目前，中國有十四個(gè)省、自治區、直轄市的人均水資源擁有量低于國際公認的一千七百五十立方米用水緊張線(xiàn)，其中低于五百立方米嚴重缺水線(xiàn)的有北京、天津、河北、山西、上海、江蘇、山東、河南、寧夏等九個(gè)地區。 近年來(lái)，中國由于水資源不足，用水緊張狀況加劇。

據統計，全國六百九十九個(gè)城市中，有四百個(gè)城市常年供水不足，其中天津等一百一十個(gè)城市已受到水資源短缺的嚴重威脅，年缺水量六十億立方米。有的城市被迫限時(shí)限量供水，嚴重制約著(zhù)當地經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展。

10.針對目前校園的浪費現象寫(xiě)一篇120詞的英語(yǔ)作文

With the improvement of our living standard, students have more pocket money from their parents and grandparents. The more money they have,the more they spend. What do they buy?

Various kinds of snack, although with good taste, is not nutritious at all, some even make children fat like Coco Cola, KFC food, and chips. Students spend too much money in those snacks and they waste even more. In the school cafeteria, you can see the rice is not eaten out by them and is dumped into the dustin by the service personnel（服務(wù)人員）. Since they have eaten much more snacks already they waste the nutritious footstuffs（糧食）without shame. Students should reflect on this matter and change their bad habits from now on.