校園一角作文寫(xiě)銀杏樹(shù)400字(《校園里的銀杏樹(shù)》作文,字數400左右)

1.《校園里的銀杏樹(shù)》作文,字數400左右

以前，我窗外有棵銀杏樹(shù)，一年四季都陪伴著(zhù)我。

春天，銀杏樹(shù)換上了嫩裝，過(guò)了幾日，枝頭的嫩芽多了起來(lái)，遠遠看去，猶如一位穿了淡綠色新裝害羞的小姑娘；夏天，銀杏樹(shù)的枝頭開(kāi)出了小小的卻很純潔的花，五片花瓣一打開(kāi)，金黃的花心發(fā)的香味，令人心醉；秋天，樹(shù)上結出了黃黃的果子，有時(shí)還沒(méi)成熟，早以引來(lái)路人觀(guān)望；冬天，銀杏樹(shù)銀裝素裹，就像穿上了白衣。

銀杏樹(shù)又稱(chēng)白果樹(shù)，白果樹(shù)的果子可以食用。放在鍋中炒、燒、燉……都可以。燒好后放在嘴里一咬，一股清香混合著(zhù)軟軟的果肉，令人流口水。

銀杏樹(shù)不僅好吃，而且好玩。把銀杏樹(shù)的葉子當做菜，再找幾片樹(shù)葉當碗，還要拿兩根木枝當筷子。便是我那時(shí)最?lèi)?ài)玩的游戲。

前年，害蟲(chóng)災。看著(zhù)窗外枯掉的銀杏樹(shù)，眼淚不禁流出眼眶。父親看到了，說(shuō)：“自然之道嘛，就是這樣的。”

以后，這銀杏樹(shù)一直在我心中陪伴我。

2.校園的一角作文（按春夏秋冬來(lái)寫(xiě)寫(xiě)）銀杏樹(shù)

我的校園有婀娜多姿的白玉蘭；有寬闊的操場(chǎng)；有設備齊全的教學(xué)樓；但最令我流連忘返的是：五彩繽紛的迷人的花壇。

春天的氣氛籠罩著(zhù)校園，“沙沙，沙沙”天空不知什么時(shí)候下起了蒙蒙的細雨，那么的輕；那么的柔；那么的美。靜靜的在樹(shù)下仰望，看到一顆顆純凈透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上，仿佛是一顆顆鉆石襯托著(zhù)美麗的花瓣。一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，空氣變得更加清新，更使整個(gè)花壇顯得生機勃勃。花壇有橢圓菊花﹙還有些含苞欲放的花骨朵兒﹚，玫瑰花里面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴，卻生命力頑強。

調皮的夏娃娃應該在太陽(yáng)公公那站崗，卻溜了出來(lái)，她懶洋洋的走到我們的學(xué)校。一聽(tīng)，“哇。好熱鬧呀！”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了進(jìn)去，“太美了！真是人間仙境啊。特別是那種滿(mǎn)了各種各樣花的花壇，可就是缺了什么。”她靈機一動(dòng)，展開(kāi)雙臂，釋放出大自然的能量，那低下頭的花兒便抬起頭來(lái)。不妙，夏娃娃察覺(jué)到太陽(yáng)公公發(fā)現了她。逃走了……

秋天到了，秋姐姐披著(zhù)金紗帶來(lái)了香甜的果實(shí)，她來(lái)到我們學(xué)校的花壇前，輕輕的一吹，花兒漸漸的綻開(kāi)，露出一顆顆果實(shí)，用嘴吻了吻，頓時(shí)，果實(shí)變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不舍的離開(kāi)了。

“啊！屬于我的天地終于來(lái)了”冬妹妹開(kāi)心的說(shuō)。她畫(huà)白了天、畫(huà)白了地、畫(huà)白了山川、畫(huà)白了田野、花白了河流。“哎！只有一種顏色也太單調了吧。”冬妹妹冥思苦想，走著(zhù)走著(zhù)到了我們的學(xué)校，冬妹妹不知不覺(jué)走了進(jìn)去，突然，她眼前一亮，只看見(jiàn)花壇里雪中傲立的臘梅花，也許這能讓雪更有色彩，功夫不負有心人，冬妹妹心滿(mǎn)意足了。悄悄離開(kāi)了。

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的花壇！

3.校園一角作文400字（主寫(xiě)玉蘭樹(shù)）

初來(lái)這所學(xué)校，就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了，紅色的教學(xué)大樓，寬廣的綠茵場(chǎng)，綠色的小樹(shù)林，久而久之，我發(fā)現學(xué)校的一個(gè)小角，都是生機勃勃的。

繁忙的學(xué)習生活，給人以緊張的感覺(jué)，有的時(shí)候因忙于學(xué)習，就常會(huì )忽略了校園的生氣。我也是這樣，其實(shí)在校園里走上一會(huì )兒。一定會(huì )發(fā)現一個(gè)好地方--小樹(shù)林。

小樹(shù)林，學(xué)校中的每個(gè)人都不會(huì )陌生。走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒(méi)有痛的感覺(jué)，很舒服。樹(shù)的葉子已經(jīng)垂到了我的頭上，感覺(jué)就像是個(gè)姐姐在慈愛(ài)地撫摸了我的頭，很幸福。看到了用樹(shù)做的凳子和桌子，凳子上的年輪能清楚地看到，做下來(lái)，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺(jué)，一股微風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)一股香氣，風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，悄悄地“走”了，香氣還留著(zhù)，使勁一吸，香溢滿(mǎn)全身，好舒服。開(kāi)心的時(shí)候，來(lái)這里，樹(shù)葉也沙沙地表示歡迎，風(fēng)也和自己一同“歡笑”；失意時(shí)，來(lái)這里，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少可以讓自己的煩惱少一些，因為樹(shù)，風(fēng)，鳥(niǎo)，凳子，椅子，都在為自己分擔。

4.校園的一角4年級作文 （寫(xiě)樹(shù)類(lèi)）

綠草茵茵，綠樹(shù)蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學(xué)習、生活、快樂(lè )地度過(guò)每一天。

漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(cháng)的腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉轉。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開(kāi)好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習氣氛，你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方······

“京中有善口技者，會(huì )賓客大宴，于······”課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著(zhù)鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習后，盡情享受這快樂(lè )的十分鐘吧。

西陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿(mǎn)神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場(chǎng)的旁邊。我欣賞著(zhù)這一面，新的發(fā)現會(huì )趕走一切煩惱，它，有著(zhù)無(wú)窮的魔力。

有著(zhù)月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起

5.銀杏小學(xué)描寫(xiě)作文400字

在我們校園的一角有一棵銀杏樹(shù).

這棵銀杏樹(shù)已經(jīng)有三層樓那么高了。秋天時(shí)節，葉子全變得金黃金黃.遠看，如同一個(gè)金燦燦的稻草人.近看，好象一個(gè)高大的金色舉人。冬天降臨，葉落歸根.可銀杏的樹(shù)枝仍然舒展著(zhù)，不向冬天屈服，我喜歡這種永不屈的精神.春天來(lái)了，銀杏樹(shù)上長(cháng)出了綠色的嫩芽，綠色的葉子越長(cháng)越茂盛，好象一個(gè)綠色的山神.

銀杏的主干粗粗的，上面長(cháng)滿(mǎn)了皺紋般的痕跡.銀杏的樹(shù)枝很多，這兒一枝，那兒一枝；一根粗的上面長(cháng)幾根細的；一根長(cháng)的上面再長(cháng)幾根短的.它的根須牢牢地扎在泥土里，任憑風(fēng)雨如何吹打也絲毫不會(huì )動(dòng)搖.銀杏的葉子別具一格，像一把把小扇子.仔細看，上面的葉脈像日出太陽(yáng)的光芒.秋天葉子變得金黃金黃.一陣風(fēng)吹來(lái)，黃葉紛紛落下，如同飛舞的枯葉蝶，翩翩起舞.

當你左近那銀杏，握住它的一根枝條，你會(huì )感到你在和一位至高無(wú)上的人對話(huà)，和他談心.他的心靈純正.美麗.他會(huì )讓你感到愉快.輕松。.

我喜歡你無(wú)私奉獻的精神.夏日炎炎，十分熱.這時(shí)，你會(huì )展開(kāi)枝條，為我們撐起一把綠色的大傘；小朋友在觀(guān)察你時(shí)，你把你的樹(shù)葉無(wú)私地奉獻出來(lái)。

6.四年級作文校園一角250寫(xiě)樹(shù)的

我們校園的西北角有一棵高大的白果樹(shù)，它又叫銀杏樹(shù)。

它的樹(shù)干是灰褐色的。樹(shù)皮凹凸不平，好象白歲老人額上深深的皺紋。樹(shù)干筆直，有四層樓那么高。樹(shù)葉是扇形的，就象一把小扇子，每當微風(fēng)吹過(guò)，它就會(huì )發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到美麗的校園學(xué)習。”

每到深秋，樹(shù)葉變黃了，一片一片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)，好象仙女散花一樣。下課了，同學(xué)們來(lái)到銀杏樹(shù)下玩，有的拾起幾片最好看的葉子來(lái)當書(shū)簽，有的撿起一大把樹(shù)葉往空中扔，好象仙女散花，還有的把樹(shù)葉當牌玩。

早晨，同學(xué)們來(lái)到校園時(shí)，銀杏樹(shù)葉就像好客的主人，說(shuō)：“同學(xué)們，你們好。”傍晚，同學(xué)們離開(kāi)校園時(shí)，銀杏樹(shù)又像一位士兵守護著(zhù)我們的校園。

7.學(xué)校中的銀杏樹(shù)作文

學(xué)校里的銀杏樹(shù)

一走進(jìn)我們城關(guān)二小，就可以看見(jiàn)學(xué)校的西北角那一棵高大、挺拔的銀杏樹(shù)。

春天，銀杏樹(shù)抽出新芽，那芽綠的那么亮，那么鮮，那么可愛(ài)，它無(wú)聲的向我們傳遞春天的信息。

夏天，銀杏樹(shù)一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾在枝頭上張著(zhù)淡白色的小嘴，開(kāi)始笑啦！它們把一張張白白的小臉蛋露出來(lái)，真像頑皮的小孩子。

秋天，花謝了。樹(shù)上掛滿(mǎn)了許多像棗子大的果子。過(guò)了一段時(shí)間，果子成熟了，那像棗子大的東西從樹(shù)上掉了下來(lái)，銀杏樹(shù)就是這樣傳播種子的。而且，銀杏樹(shù)的果子是一種營(yíng)養價(jià)值極高的藥品，能補氣養血。

冬天到了，滿(mǎn)樹(shù)的葉子紛紛揚揚地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)小傘兵正從飛機上跳下來(lái)呢。過(guò)不了多久，銀杏樹(shù)變的光禿禿的了，這時(shí)，銀杏樹(shù)又開(kāi)始醞釀著(zhù)春天的美，準備把美再度獻給人們。

這就是我們學(xué)校的銀杏樹(shù)，我希望全校師生都來(lái)保護好我們學(xué)校的銀杏樹(shù)。

8.銀杏小學(xué)描寫(xiě)作文400字

在我們校園的一角有一棵銀杏樹(shù). 這棵銀杏樹(shù)已經(jīng)有三層樓那么高了。

秋天時(shí)節，葉子全變得金黃金黃.遠看，如同一個(gè)金燦燦的稻草人.近看，好象一個(gè)高大的金色舉人。冬天降臨，葉落歸根.可銀杏的樹(shù)枝仍然舒展著(zhù)，不向冬天屈服，我喜歡這種永不屈的精神.春天來(lái)了，銀杏樹(shù)上長(cháng)出了綠色的嫩芽，綠色的葉子越長(cháng)越茂盛，好象一個(gè)綠色的山神. 銀杏的主干粗粗的，上面長(cháng)滿(mǎn)了皺紋般的痕跡.銀杏的樹(shù)枝很多，這兒一枝，那兒一枝；一根粗的上面長(cháng)幾根細的；一根長(cháng)的上面再長(cháng)幾根短的.它的根須牢牢地扎在泥土里，任憑風(fēng)雨如何吹打也絲毫不會(huì )動(dòng)搖.銀杏的葉子別具一格，像一把把小扇子.仔細看，上面的葉脈像日出太陽(yáng)的光芒.秋天葉子變得金黃金黃.一陣風(fēng)吹來(lái)，黃葉紛紛落下，如同飛舞的枯葉蝶，翩翩起舞. 當你左近那銀杏，握住它的一根枝條，你會(huì )感到你在和一位至高無(wú)上的人對話(huà)，和他談心.他的心靈純正.美麗.他會(huì )讓你感到愉快.輕松。

. 我喜歡你無(wú)私奉獻的精神.夏日炎炎，十分熱.這時(shí)，你會(huì )展開(kāi)枝條，為我們撐起一把綠色的大傘；小朋友在觀(guān)察你時(shí)，你把你的樹(shù)葉無(wú)私地奉獻出來(lái)。