生命的化妝 化妝,可發(fā)使形容枯槁的婦人顯得容光煥發(fā);化妝,可發(fā)令簡(jiǎn)陋晦暗亭臺變得金碧輝煌;化妝,可以把丑陋的東西粉飾得完美無(wú)缺.可是這樣的化妝,只是表面的功夫,真正高超的化妝術(shù),可以使生命變得色彩繽紛. 拙劣的妝容,會(huì )讓即使剛剛碰個(gè)照面的人也覺(jué)察出對方的做作;手法稍嫻熟些的掩飾,也不過(guò)是一時(shí)罷了,經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋的考驗。
也許僅在一個(gè)稍炎熱的午后,就原形畢露。而真正高級的化妝,是最自然的妝容。
它的光芒體現在生命的價(jià)值。只有生命的舞臺,才是化妝的最好場(chǎng)地。
天才指揮家周舟并不“天才”,日日的耳濡目染才使他在20年后成了一個(gè)叱咤風(fēng)云,引導著(zhù)一個(gè)音樂(lè )軍團的人物。但“20年”是怎樣一個(gè)概念?七千三百個(gè)日夜?亦或是十七萬(wàn)五千二百個(gè)小時(shí)?當他站在指揮臺上忘情地沉醉在動(dòng)人的音樂(lè )中時(shí),那神奇的指揮棒已在無(wú)形中為他的生命涂上一道如同向日葵聆聽(tīng)午后的陽(yáng)光的暖暖金黃。
瑪麗,居里用放射性元素化妝,哥白尼用“太陽(yáng)中心說(shuō)”化妝,愛(ài)因斯坦用 相對論化妝,格林兄弟用充滿(mǎn)幻想的童話(huà)化妝,這些化妝不用粉黛,這些化妝用不著(zhù)鏡花水月。他們用毅力去化妝,用希望去化妝,用信心去化妝。
他們把一生作辭行碼,只是為了可發(fā)用他們獨特的“妝容”使世界閃爍著(zhù)光輝。 為了生命化妝,摒棄自私與彷徨,用生命之為點(diǎn)亮黑夜,用生命之光喚醒朝陽(yáng)。
生命的化妝,就像河畔的垂柳,為碧綠的湖水增添幾許流動(dòng)的翠色;生命的化妝,就像秋日的落英,為凄涼的深秋增添幾分火紅的希望。 生命的化妝,高級的化妝,化妝了如河的人生,化妝了紛飛的夢(mèng)想。
生命的化妝,淳樸的化妝,化妝了溫暖的人生,化妝了紛飛的堅強。 生命的化妝,亙古不變的化妝,化妝了美麗的人生,化妝了永恒的輝煌。
愛(ài)美之心人皆有之,這話(huà)大概是放之四海而皆準的。我也很愛(ài)美,但卻由于懶而常常忽略了美。
由于懶于化妝而從不化妝,也不喜歡化妝。年輕時(shí)候,皮膚極好,所以從不用化妝品,頂多冬天的時(shí)候用個(gè)“孩兒面”防皴就打發(fā)了,別人問(wèn)用什么化妝品,回答是:“汗水牌洗面奶,清水牌護膚霜。”
現在皮膚開(kāi)始老化了,于是用上了防皺的化妝品,偶爾去一次美容院,是為了讓那里的美容師給按摩腦袋,做護膚的同時(shí)治療一下神經(jīng)性頭疼。
有時(shí)候,朋友會(huì )攛掇著(zhù)我化妝,說(shuō)化妝能添三分的彩,而且也是一種禮貌行為。我堅守著(zhù)自己的初衷,用唐人張祜的一首《集靈臺》絕句來(lái)反擊她:“虢國夫人承主恩,平明騎馬入都門(mén)。
卻嫌脂粉污顏色,淡掃娥眉朝至尊。”虢國夫人,楊貴妃之妹,“不施脂粉,自有美艷,常常素面朝天。”
詩(shī)中的諷喻姑不論,虢國夫人的形象可以給我們另一方面的啟發(fā)。她是明智的,不打扮,不粉飾,憑自己的本來(lái)面目朝見(jiàn)天子,卻能艷壓群芳,深得皇帝的恩寵。
這使我們聯(lián)想到,一個(gè)人美與否,關(guān)鍵不在矯飾,裝點(diǎn)得過(guò)了頭,反而有傷自己固有的美。濃妝淡抹,珠光寶氣,會(huì )使人生厭;樸素自然,不變本來(lái)面目,卻能得到人們的好感。
不喜歡化妝的另一個(gè)原因,是被大街上一些拙劣的化妝給嚇倒了。那濃妝艷抹、突兀醒目的臉,實(shí)在是失去個(gè)性和自我,不倫不類(lèi)得叫人難以接受。
化妝的最美境界應該是自然、和諧、簡(jiǎn)潔,高明的化妝術(shù)是略施粉黛,淡而無(wú)痕,這與主人的品位、涵養相適,能自然貼切地表現出個(gè)性和氣質(zhì),即所謂的“刻意之后的隨意”。 明代張潮曾有警句:所謂美人者,以花為貌,以鳥(niǎo)為聲,以月為神,以柳為態(tài),以玉為骨,以冰雪為膚,以秋水為姿,以詩(shī)詞為心,吾無(wú)間然矣。
花、鳥(niǎo)、月、柳、玉、冰雪、秋水、詩(shī)詞,乃自然之造化,非人工之雕琢,就是詩(shī)詞也要從內心自然流出。“清水出芙蓉,天然去雕飾。”
此為大美。女人之美,誠如斯也! 其實(shí)自己也并不是堅定的不化妝主義者,看到“人造美女”的宣傳也曾感慨萬(wàn)千:整一整確實(shí)美啊。
感慨歸感慨,自己卻從沒(méi)動(dòng)過(guò)整容的念頭。一來(lái)“身體發(fā)膚,受之父母”,二來(lái)實(shí)在沒(méi)有勇氣讓自己的臉“千刀萬(wàn)剮”,所以對整容僅僅停留在看熱鬧的階段。
也曾無(wú)數次“對鏡貼黃瓜”,幻想著(zhù)有一天,“灰姑娘”也能變成“白雪公主”,一天天,一年年,“灰姑娘”沒(méi)有變成“白雪公主”,鏡子反倒慢慢地、真實(shí)地告訴自己:眼角又添了一道皺紋,青絲里又隱藏了一根白發(fā)。“菱花鏡里照不盡形容瘦”,青山遮不住,畢竟東流去。
這時(shí)候照鏡子也是一種折磨了,因為它時(shí)時(shí)提醒著(zhù)你:容顏易老,青春易逝。 好在 “ 腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,這話(huà)常常是我心頭的自我安慰。
光彩照人的青春畢竟是短暫的,惟有書(shū)香熏陶出來(lái)的優(yōu)雅可陪伴你一生,而做人的善心和良知、正直與隱忍,則是氣質(zhì)的催化劑,這是對精神,對生命的化妝。 臺灣知名作家林清玄有一篇著(zhù)名的文章,題目就叫《生命的化妝》,他把化妝分成了三個(gè)境界:三流的化妝是臉上的化妝;二流的化妝是精神的化妝;一流的化妝是生命的化妝。
所謂生命的化妝,就是說(shuō)從心底里改變一個(gè)人的氣質(zhì),多讀書(shū)、多欣賞藝術(shù)、多思考,對生活樂(lè )觀(guān),對生命有信心,心地善良,關(guān)愛(ài)別人,自愛(ài)而有尊嚴,這樣的人即使不化妝也一定是美麗的,因為她周身必然灑滿(mǎn)了人性至善至美。
隨著(zhù)快樂(lè )暑假的結束,我的初中生活也隨之開(kāi)始。
剛開(kāi)學(xué)的幾天,感覺(jué)還不習慣,宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂,方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫,但時(shí)間久了,倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都從這里開(kāi)始,這里結束;它也是舍友們加深友誼的地方。
我和舍友們關(guān)系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護它,因為宿舍是我們的家。看著(zhù)整潔的宿舍,我們心情也舒暢很多。
教室是我的海洋。每天,我們在良好的氣氛中學(xué)習,的確事半功倍。
老師在這里為我們播下金色的知識的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。 操場(chǎng)是我的樂(lè )園。
清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說(shuō),我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會(huì )勇往直前,決不退縮。
更何況,我們有老師的輔導,如虎添翼:老師在學(xué)習上嚴格要求我們,生活上關(guān)心我們。 也許,有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。
但是我卻不這樣認為,只要每天多留神,都會(huì )在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習,我們不能白白浪費光陰,虛度人生,因為家中的父母正等著(zhù)你的捷報,正盼望著(zhù)自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉眼,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以后的路很長(cháng),也很短。我想,只要凡事問(wèn)心無(wú)愧,我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。
把握今天,才能把握未來(lái)。
尊敬的老師。
您好! 請允許我向您承認我周四中午犯下的錯誤! 2008年3月13日星期四中午吃過(guò)午飯后,我和班里的張媛、王婧兩名同學(xué) 一起到一層的拐角處抽煙。當時(shí)我的兜里有一包早上剛買(mǎi)的金橋。
用的誰(shuí) 的打火機我記不清了。只記得抽到第三口的時(shí)候就看見(jiàn)趙老師走了就來(lái)。
我把煙用腳踩滅后,拿在手里跟隨老師去了德育處。到了那里,我按老師 所說(shuō)的將煙全部放在了桌子上。
親愛(ài)的老師,自打我把煙放在桌子上的那一刻開(kāi)始,我就意識到了自己的錯誤 多么嚴重。聽(tīng)著(zhù)老師對我的批評,我覺(jué)得十分內疚。
我不僅僅違反了校 規校紀,也犯法了未成年人保護法。老師曾經(jīng)多次在學(xué)校的廣播里說(shuō)過(guò), 嚴令禁止在校內吸煙。
我雖然聽(tīng)了進(jìn)去,卻沒(méi)有記在心里。在電視里也經(jīng) 常宣傳禁止未成年人吸煙,禁止在公共場(chǎng)所吸煙,更何況,這里是學(xué)校是我 們學(xué)習知識的殿堂!我心里情不自禁的感到愧疚。
現在我并沒(méi)有像開(kāi)始被老師發(fā)現時(shí)的那種抱怨,而是充滿(mǎn)的感激!如果不是這次,可能因為沒(méi)有意識到錯誤的嚴重,再加上自己的僥幸心里,我還會(huì )一錯再錯!是老師把我這個(gè)懸崖邊上的孩子救了上了!從德育處出來(lái)之前老師對我說(shuō),在我剛來(lái)的時(shí)候對我印象很好,上學(xué)期班會(huì )上我出色的表現給他們留下了深刻的印象,但是沒(méi)想到。聽(tīng)了老師的這段話(huà),我知道我的錯誤讓那些看好我的人失望了!我更加意識到了自己錯誤的嚴重性,更加覺(jué)得愧疚!!吸煙,不僅僅對自己一名學(xué)生的身份有影響,更加對自己的身體,別人的 身體也不好。
況且,用來(lái)買(mǎi)煙的錢(qián)還是父母賺來(lái)的血汗錢(qián)。如果讓他們知道, 我用這錢(qián)買(mǎi)煙,會(huì )令他們多么寒心啊!事到如今,我已經(jīng)深刻的意識到了自 己的錯誤!我向老師,家長(cháng),也向我自己保證,從今往后,我不會(huì )再接觸 香煙,更加不會(huì )犯星期4那天同樣的錯誤。
我會(huì )牢記老師對我的尊尊教導, 希望老師,可以給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )!讓我以嶄新的面貌做一名合格的學(xué) 生!并且,經(jīng)過(guò)老師的提醒,我還在自身發(fā)現了其他問(wèn)題! 比如我的指甲過(guò)長(cháng),還有顏色,我的頭發(fā)燙的過(guò)于明顯, 身上還佩戴有項鏈,耳釘,鼻釘,唇釘,舌釘,等飾物,雖然沒(méi)有吸煙惡寽, 但也嚴重了違法了校規校紀。為了表示我承認錯誤的態(tài)度,當時(shí)我就摘掉了 身上佩戴的所有飾品,放學(xué)后,我就剪了指甲和頭發(fā)。
去掉了顏色! 我向老師保證,同樣的錯誤,我不會(huì )再犯第二遍!并且將這次的教訓牢牢的 記在心里!時(shí)刻的提醒自己,要做一名合格的學(xué)生,與此同時(shí),為了感謝老師 的幫助,我會(huì )更加的嚴格要求,通過(guò)自己的表現!做一名優(yōu)秀的高中生!再一次的請求老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì )!再一次向老師保證。從今往后,我會(huì )遠離香煙,嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
尊敬老師,親愛(ài)同學(xué)!我會(huì )通過(guò)這次,讓老師,同學(xué),重新認識我,改變對我的看法。我堅信,我不會(huì )讓任何信任我,關(guān)心我,批評過(guò)我的人失望,我堅信,我會(huì )做到我所說(shuō)的每一句話(huà)!希望老師可以相信我,給我一個(gè)機會(huì )!讓我改過(guò)! X班 XXXX X年X月X日。
“ 叮鈴鈴。..叮鈴鈴。..”一陣清脆的音樂(lè )響起,剛上課了,同學(xué)們都安安靜靜的坐在座位上等著(zhù)老師的到來(lái)。我一直心神不定的坐在座位上,我心里知道:這幾天要考試了,考砸就完了,爸爸媽媽一定混合雙打我。想想就害怕,如果變成真的就。我已經(jīng)不敢想了。這時(shí),張老師抱著(zhù)一大落卷子近班了,我一看,立刻翻開(kāi)了書(shū)看了又看。開(kāi)始上課了,我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,只是一直在背書(shū)。
今天一早,班上沒(méi)什么動(dòng)靜,直到下午,老師開(kāi)始發(fā)卷考試了,我的心一顫,卷子發(fā)下來(lái)了,我一瞥,呀!好難,我抱這種心態(tài)開(kāi)始寫(xiě)了,我想了想,又寫(xiě)了些題。啊,終于寫(xiě)完了,我交了卷子后,吐了一口長(cháng)長(cháng)的氣。
第二天,卷子改出來(lái)了,我一看,才75分呀,跟班長(cháng)一比,差得遠呢,老師要給我們改名次,我氣得快哭了,評什么名次呀,如果評。97!好難,直到下午.,吐了一口長(cháng)長(cháng)的氣:“99:這幾天要考試了,我的心一顫.,張老師抱著(zhù)一大落卷子近班了,再看看對手孫如夢(mèng)和高小淳得分是,91,94,同學(xué)們都安安靜靜的坐在座位上等著(zhù)老師的到來(lái),只是一直在背書(shū),立刻翻開(kāi)了書(shū)看了又看。我好傷心.,我氣得快哭了.,才75分呀..,班上沒(méi)什么動(dòng)靜..,98,跟班長(cháng)一比,如果評了.”一陣清脆的音樂(lè )響起.,我一瞥.,老師要給我們改名次,爸爸媽媽一定混合雙打我,92。我已經(jīng)不敢想了..,我就完了,卷子改出來(lái)了。啊,評什么名次呀。我一直心神不定的坐在座位上,93..叮鈴鈴:“我被對手打敗了.,又哭著(zhù)說(shuō).,我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去.,我一看,我想了想,我一看,班長(cháng)念名次.,又寫(xiě)了些題,我心里知道。
第二天,95。我號啕大哭.,如果變成真的就.”我排到了34名.。
今天一早,我交了卷子后。嗚嗚。開(kāi)始上課了:82和80分,她好像很高興.這時(shí),面色紅潤“ 叮鈴鈴..,差得遠呢,剛上課了,96!”
我下定了決心。想想就害怕,卷子發(fā)下來(lái)了,嘴角掛著(zhù)一絲笑。這時(shí).,考砸就完了,終于寫(xiě)完了..,老師開(kāi)始發(fā)卷考試了,我抱這種心態(tài)開(kāi)始寫(xiě)了,下次一定要考好,超過(guò)她們.,呀
生活在豐富多彩的校園里,每天都會(huì )發(fā)生許多新鮮的事。
那是一個(gè)周一的早上,我到學(xué)校的比較早。看了看表,離升旗還有段時(shí)間,于是便放下書(shū)包,到樓下看打乒乓球。
看了沒(méi)多大會(huì )兒,竟然下起了濛濛細雨。估計是升不成旗了。不過(guò)這一下雨,倒讓我發(fā)現了一件令人深思的事:
一些低年級的同學(xué)在到處借傘,可是他們并不是自己用,而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的所作所為,真是讓人匪夷所思啊!
我上前詢(xún)問(wèn)了一下,他們的回答是:下雨了,大家都沒(méi)帶傘,每個(gè)人都在幫同桌借傘。我又好奇了,“為什么要幫同桌借,這是老師布置的嗎?”
那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個(gè)更加讓我吃驚的答案。
“并不是老師布置的,而是同學(xué)們自己想出來(lái)的。這樣可以體現出同學(xué)們互相關(guān)心,團結友愛(ài)。”
這是多么偉大而又純真的想法呀!低年級的同學(xué)都知道互相關(guān)心,團結友愛(ài)這種簡(jiǎn)單的道理,而我們呢?六年級的學(xué)生了,馬上要步入中學(xué)了,同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交,最后還告到老師那里;同學(xué)們因為一個(gè)乒乓球大打出手。相比之下,我們的行為多么的可笑呀!
我思考著(zhù)……迎著(zhù)雨,向前走去,目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上,漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。
我一直在想,他們純真的心,真摯的友愛(ài)給人帶來(lái)內心深處最真的感動(dòng)。一個(gè)簡(jiǎn)單的想法不單單是讓同學(xué)之間體會(huì )到愛(ài),更讓大家感受到校園的溫暖!
在我們美麗可愛(ài)的校園中,每天都會(huì )有許許多多的新事發(fā)生。最近兩天的新事更是多,這不,又有了,我來(lái)介紹給你們聽(tīng)吧!
故事一:“老師也來(lái)當學(xué)生?
在我們班大名鼎鼎的張老師,那可有名了,不但在市里多次獲獎,在省里也有過(guò),而且生活簡(jiǎn)樸,十分讓人佩服,可就是這位有著(zhù)赫赫大名的張老師,也有一個(gè)缺點(diǎn),就是電腦不好,這一下,我們班那些精通電腦的同學(xué)在這上可就成了老師的老師,不過(guò)他們也真像老師,十分耐心的教著(zhù)老師。咳!
故事二;“奧特曼體操大進(jìn)攻!
我們學(xué)校現在做的是第二套體操,可誰(shuí)也不知什么時(shí)候傳來(lái)了第三套。這下可把同學(xué)們害慘了,三天兩頭的做,那些老師也非常可惡,下課之后不會(huì )做就罰,這下讓同學(xué)們更加討厭了,寧可跑上幾千米,累的大汗淋漓,也不愿意做,老師也更狠,不做就罰,可這也沒(méi)辦法,同學(xué)們也只好乖乖的做。我恨奧特曼體操!
故事三:"彈筆大風(fēng)波
彈筆這項行動(dòng)也不知什么時(shí)候開(kāi)始流行的,所謂的彈筆也就是把筆放在桌上,來(lái)回彈,被彈掉的算輸,這項行動(dòng)很快吸引了同學(xué),一下課許多人就圍到桌旁彈筆,勝者歡呼敗者唉。同學(xué)們的許多筆都壞了,但誰(shuí)也不服,又買(mǎi)了許多筆來(lái)比。
故事四:"畫(huà)畫(huà)大比拼
自從老師不讓玩兒游戲開(kāi)始,同學(xué)們也慢慢不玩兒了,但畫(huà)畫(huà)越來(lái)越流行,在畫(huà)紙上用筆來(lái)回翻動(dòng),不一會(huì )美麗的變出來(lái)了,同學(xué)們也很有興趣,畫(huà)畫(huà)流行開(kāi)來(lái)。早上來(lái)得早了就三人一堆,五人一群的畫(huà)開(kāi)了,十分有趣。
故事。。
怎么樣,我們的校園新事多吧!待我以后慢慢講吧!
校園新貌
最近,我們學(xué)校變化了許多。例如,教學(xué)樓內外、教室……我們的教學(xué)樓內外都變了。進(jìn)入校園,映入眼簾的是一幢黃色的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓大廳,是一面容貌鏡。樓梯的邊兒也粉刷成了紅色的,樓梯的扶桿也刷成了藍色的了。我們班的教室也變了樣,潔白的墻壁,美麗又好看的板報等等。我們教室的墻壁比雪還要白。我們教室的板報,經(jīng)過(guò)老師的略加修改,從原來(lái)那笨笨的樣子一下子變的栩栩如生了。這板報是根據奧運會(huì )畫(huà)的,中間是北京奧運會(huì )的圖標,兩邊分別寫(xiě)著(zhù)“同一個(gè)世界”和“同一個(gè)夢(mèng)想“的字樣……現在,我們的校園變的煥然一新了。從原來(lái)那螞蟻都不來(lái)的校園變化成了天天都有小鳥(niǎo)歌唱的美麗校園了。我一定要保護好這個(gè)美麗校園的環(huán)境,讓這里的環(huán)境越變越好
我認識一位化妝師。她是真正懂得化妝,而又以化妝聞名的。
(2)對于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人,我增添了幾分好奇,因為在我的印象里,化妝再有學(xué)問(wèn),也只是在皮相上用功,實(shí)在不是有智慧的人所應追求的。
(3)因此,我忍不住問(wèn)她:“你研究化妝這么多年,到底什么樣的人才算會(huì )化妝?化妝的最高境界到底是什么?”
(4)對于這樣的問(wèn)題,這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個(gè)深深的微笑。她說(shuō):“化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容,就是‘自然'……”
(5)沒(méi)想到,化妝的最高境界竟是無(wú)妝,竟是自然,這可使我刮目相看了。
(6)化妝師看我聽(tīng)得出神,繼續說(shuō):“這不就像你們寫(xiě)文章一樣?拙劣的文章常常是詞句的堆砌,扭曲了作者的個(gè)性。好一點(diǎn)的文章是光芒四射,吸引了人的視線(xiàn),但別人知道你是在寫(xiě)文章。最好的文章,是作家自然的流露,他不堆砌,讀的時(shí)候,不覺(jué)得是在讀文章,而是在讀一個(gè)生命。”
(7)多么有智慧的人呀!可是,“到底做化妝的人只是在表皮上做功夫!”我感嘆地說(shuō)。
(8)“不對,”化妝師說(shuō),“化妝只是最末的一個(gè)枝節,它能改變的事實(shí)很少。……我用三句簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)說(shuō)明:三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝。”
(9)化妝師接著(zhù)作了這樣的結論:“你們寫(xiě)文章的人不也是化妝師嗎?三流的文章是文字的化妝,二流的文章是精神的化妝,一流的文章是生命的化妝。這樣,你懂化妝了嗎?”
(10)告別了化妝師,回家的路上我走在夜黑的地方,有了這樣深刻的感悟:在這個(gè)世界一切的表相都不是獨立自存的,一定有它深刻的內在意義,那么,改變表相最好的方法,不是在表相下功夫,一定要從內在里改革。
(11)可惜,在表相上用功的人往往不明白這個(gè)道理。
校 園 新 貌 雷瑩 同學(xué)們,“昔我往矣,雨雪霏霏,今我來(lái)兮,楊柳依依”,陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復蘇,我們又回到了海淀寄讀學(xué)校,開(kāi)始了我們新一學(xué)期的學(xué)習與生活。
你一定發(fā)現,我們的校園更美了。更幸運的是,你我共同見(jiàn)證了這所校園的變遷。
現在,就讓我們一起翻開(kāi)塵封的記憶,看看我們的校園發(fā)生了怎樣巨大的變化吧! 首先,讓我們漫步于歷史悠久的四合院。自1955年建校初,這個(gè)四合院就是我校的主體校舍。
經(jīng)過(guò)四十余年的風(fēng)雨剝蝕,望去已滿(mǎn)目瘡痍:屋頂的灰瓦有許多破碎了,走廊上的紅柱漆皮掉落,室內的墻上污漬斑斑……經(jīng)過(guò)一番整修后,她煥然一新。如今的四合院,灰墻紅柱,古樸清新。
大部分的房間被用做教室,東邊有我們的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室,西邊過(guò)道旁有我們的醫務(wù)室,還有設施更加先進(jìn)的校園廣播站。教室內進(jìn)行了重新裝修,墻壁粉刷一新,地面鋪上了瓷磚,窗戶(hù)恢復了木式窗格,還裝上了最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設備。
院內鋪設了草坪,籃球場(chǎng)的水泥地面也鋪上了塑膠,既美觀(guān)又安全。走廊的墻壁上,還懸掛著(zhù)同學(xué)們自己推薦的名言警句呢。
順著(zhù)甬道,我們進(jìn)入了辦公樓。一樓所有的教師辦公室已被重新裝修,木色基調,塑鋼窗架,典雅莊重。
二樓新建了校園電視臺,配備了一流的錄放設備,現已投入使用,開(kāi)始錄制節目,它將大大豐富同學(xué)們的校園生活。 從辦公樓出來(lái),我們一起來(lái)到女生小院。
一面粉色的墻壁映入眼簾,它仿佛告訴我們:這里是女生的領(lǐng)地了。院內的草坪、石凳,仿佛也在等待著(zhù)女孩子們在上面嬉戲玩耍。
現在,讓我們去新建的四合院看看吧。院中,有新建的能容納500人的大禮堂,燈光、音響、大背投,一應俱全。
還有音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)業(yè)教室。值得一看的還有我們的“學(xué)苑書(shū)屋”,在北京市學(xué)苑出版社的幫助下,我們的藏書(shū)更豐富了,它們是我們寶貴的精神食糧。
從新四合院再往東走,就來(lái)到了我們的操場(chǎng)。以前,跑道是煤渣鋪就的,足球場(chǎng)上一踢球就塵土飛揚。
而今,紅色的塑膠跑道、綠色的人工草坪、塑膠網(wǎng)球場(chǎng),在周?chē)Π蔚陌讞顦?shù)的襯托下,一派生機盎然。能容納全校師生觀(guān)看比賽的看臺和主席臺,也即將竣工。
最后,讓我們去變化最大的西院看看吧。走出四合院,一眼就望見(jiàn)兩幢新樓拔地而起。
東邊的一幢是綜合樓。地下一層,是能容納全校300多名學(xué)生同時(shí)就餐的學(xué)生食堂。
藍色的桌椅,潔白的墻壁,不銹鋼的餐具,干凈整潔。一層東部,是新建的多媒體階梯教室,可容納300多人,現已配有多媒體設施。
待所有電腦網(wǎng)絡(luò )配套設施全部到位后,可舉辦較高級別的大型會(huì )議。一層西部,是教師食堂。
二層,是海淀區中學(xué)生心理健康教育研究中心,分別設有心理咨詢(xún)室、心理測量室、團體心理咨詢(xún)室、心理活動(dòng)室等多個(gè)活動(dòng)區域。各個(gè)房間的顏色、桌椅、燈光乃至宣傳板,都是我校師生共同選擇設計的,新穎活潑,使人來(lái)到這里,就有一種親切安全的感覺(jué)。
一流的設施、專(zhuān)業(yè)的心理輔導教師,使它成為我們舒適的心靈家園。三層,是我們的強化教育部。
西邊的一幢,是我們的宿舍樓。一層是職高部。
二、三、四層是學(xué)生宿舍。在建成使用兩年后,學(xué)校去年寒假又對其進(jìn)行了新的室內裝修。
現在的宿舍樓,地面是光亮的瓷磚,墻壁粉刷一新,每個(gè)房間都裝上了空調,舒適整齊。宿舍樓門(mén)前,是職高部的塑膠籃球場(chǎng)。
院內,去年新鋪的草坪已開(kāi)始返青,工人們還要為大家植幾棵樹(shù),點(diǎn)綴其間。過(guò)不了多久,當小草換上新裝,白色的石廊下,藤蘿開(kāi)始往上伸腰,相信就會(huì )有不少同學(xué)在此留連忘返了。
還有一個(gè)地方大家可能也不會(huì )忘,那就是宿舍樓后面的學(xué)生浴室。自從有了它,我們的同學(xué)每周就可以在學(xué)校舒舒服服地洗個(gè)澡了。
以前的同學(xué)可沒(méi)有我們幸運噢。 好了,參觀(guān)完整個(gè)校園,相信大家會(huì )在心底發(fā)出贊嘆:我們的校園真美!但是千萬(wàn)別忘了,美的環(huán)境,還需要我們每個(gè)人去珍惜、去愛(ài)護。
因為,這里,是我們共同的家。
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