寧靜校園作文(明天寧靜的校園作文300字)

1.明天寧靜的校園作文300字

校園的早晨

早上，太陽(yáng)公公早早地起床來(lái)。樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，云兒妹妹趁著(zhù)這大好春色，不知上哪兒旅游去了。暖暖的春風(fēng)柔柔地吹著(zhù)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，興高采烈地上學(xué)去，嘴里還快樂(lè )地哼著(zhù)小曲呢！

來(lái)到學(xué)校，一片生龍活虎的景象展現在我眼前，你看，遠處的操場(chǎng)上有正在鍛煉的師生，有的在氣喘吁吁地跑步，與的在龍騰虎躍似的打籃球，還有的在平心靜氣的練太極拳······校園里隨處可見(jiàn)環(huán)保小天使，他們有的提著(zhù)垃圾袋，細心地搜索著(zhù)地上的廢紙片，瓜果皮，還有的再拿著(zhù)掃帚，提著(zhù)簸箕認真地清掃著(zhù)地面上的垃圾。你聽(tīng)，一陣朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)，我四下張望，喲！他們有的坐在教室里，有的蹲在樹(shù)底下正在聚精會(huì )神的讀書(shū)呢！也有一些小調皮蛋，他們你追我趕，玩得可歡哪！啊！校園的早晨真是讓人心曠神怡！

我們是祖國的花朵，以前那幼小的嫩苗，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的滋潤，在這美麗的校園里，終于長(cháng)大，成熟了。看著(zhù)今天這么美好的時(shí)光，我一定要抓住機會(huì )，努力學(xué)習，將來(lái)把祖國的明天和校園的明天建設得更加美好和諧！

2.小學(xué)作文《安靜校園》怎么寫(xiě)

夜晚的校園真安靜呀！當夜幕漸漸降臨，喧鬧了一天的校園顯現出它獨特的寧靜，安詳。

這時(shí)，月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢，柔和的月光灑向校園，透過(guò)窗子灑在課桌，椅子上，到處像披上了一層薄薄的輕紗。教室里似乎還回蕩著(zhù)孩子們的歡歌笑語(yǔ)，講臺上一本本作業(yè)本靜靜地躺在那兒，干干凈凈的黑板上一塵不染，準備迎接明天的工作。

教學(xué)樓的走廊更是空寂無(wú)人，哪怕一根針落在地上也能聽(tīng)出聲。校園里那幾棵古老的梧桐樹(shù)也進(jìn)入了夢(mèng)鄉，墨綠色的葉子更綠了，在微風(fēng)中輕輕地搖曳。

夜晚的操場(chǎng)更給人以空曠的感覺(jué)，顯得格外寧靜，操場(chǎng)周?chē)牟輩仓校紶杺鱽?lái)幾聲蟲(chóng)鳴，似乎在呼醒小草，要隨時(shí)提高警惕。那長(cháng)長(cháng)的鐵欄的影子拉得老長(cháng)，仿佛將校園緊緊擁抱，不讓別人侵犯。

夜晚的校園真安靜啊。

3.明天寧靜的校園作文300字

校園的早晨早上，太陽(yáng)公公早早地起床來(lái)。

樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，云兒妹妹趁著(zhù)這大好春色，不知上哪兒旅游去了。暖暖的春風(fēng)柔柔地吹著(zhù)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。

同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，興高采烈地上學(xué)去，嘴里還快樂(lè )地哼著(zhù)小曲呢！來(lái)到學(xué)校，一片生龍活虎的景象展現在我眼前，你看，遠處的操場(chǎng)上有正在鍛煉的師生，有的在氣喘吁吁地跑步，與的在龍騰虎躍似的打籃球，還有的在平心靜氣的練太極拳······校園里隨處可見(jiàn)環(huán)保小天使，他們有的提著(zhù)垃圾袋，細心地搜索著(zhù)地上的廢紙片，瓜果皮，還有的再拿著(zhù)掃帚，提著(zhù)簸箕認真地清掃著(zhù)地面上的垃圾。你聽(tīng)，一陣朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)，我四下張望，喲！他們有的坐在教室里，有的蹲在樹(shù)底下正在聚精會(huì )神的讀書(shū)呢！也有一些小調皮蛋，他們你追我趕，玩得可歡哪！啊！校園的早晨真是讓人心曠神怡！我們是祖國的花朵，以前那幼小的嫩苗，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的滋潤，在這美麗的校園里，終于長(cháng)大，成熟了。

看著(zhù)今天這么美好的時(shí)光，我一定要抓住機會(huì )，努力學(xué)習，將來(lái)把祖國的明天和校園的明天建設得更加美好和諧。

4.小學(xué)作文《安靜校園》怎么寫(xiě)

夜晚的校園真安靜呀！當夜幕漸漸降臨，喧鬧了一天的校園顯現出它獨特的寧靜，安詳。

這時(shí)，月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢，柔和的月光灑向校園，透過(guò)窗子灑在課桌，椅子上，到處像披上了一層薄薄的輕紗。教室里似乎還回蕩著(zhù)孩子們的歡歌笑語(yǔ)，講臺上一本本作業(yè)本靜靜地躺在那兒，干干凈凈的黑板上一塵不染，準備迎接明天的工作。

教學(xué)樓的走廊更是空寂無(wú)人，哪怕一根針落在地上也能聽(tīng)出聲。校園里那幾棵古老的梧桐樹(shù)也進(jìn)入了夢(mèng)鄉，墨綠色的葉子更綠了，在微風(fēng)中輕輕地搖曳。

夜晚的操場(chǎng)更給人以空曠的感覺(jué)，顯得格外寧靜，操場(chǎng)周?chē)牟輩仓校紶杺鱽?lái)幾聲蟲(chóng)鳴，似乎在呼醒小草，要隨時(shí)提高警惕。那長(cháng)長(cháng)的鐵欄的影子拉得老長(cháng)，仿佛將校園緊緊擁抱，不讓別人侵犯。

夜晚的校園真安靜啊。

5.校園最寧靜的是傍晚作文

當太陽(yáng)漸漸西沉的時(shí)候，一縷縷霞光與夕陽(yáng)共處在校園里，觀(guān)察著(zhù)我們的校園，知校園也真美麗。傍晚，天變得稍微有些昏暗，象我們這些“小苖苖”們也該放學(xué)了。

許多小苗苖背著(zhù)沉甸甸的知識肥料，興高采烈地拉著(zhù)家長(cháng)的手走下樓梯；一些自己?jiǎn)为毣丶摇白粤ⅰ钡男∶绻醇绶创畋车貜臉堑郎献哌^(guò)。漫步校園，守衛在兩邊的道香樟樹(shù)經(jīng)過(guò)霞光的沐浴，仿佛又恢復了精神。香樟日夜堅守在崗位，可是它的手下―――三葉草、野草、野花已內經(jīng)睡著(zhù)了。

操場(chǎng)上有同學(xué)在跑步，在籃球場(chǎng)上有運動(dòng)健將在打球，他們非常嫻熟地發(fā)傳球，運球、投籃，那一串串行云流水的動(dòng)作，讓場(chǎng)外的觀(guān)眾為他們歡呼雀躍，每當投入一個(gè)球，觀(guān)眾的歡呼聲就傳遍整個(gè)籃球場(chǎng)。漸漸的天暗了下來(lái)，鳥(niǎo)兒也不叫了，噴泉也休息容了，該走的全走了，整個(gè)校園沉浸在寧靜的夜晚之中。

傍晚的校園是熱鬧的，也是安靜的。

6.關(guān)于"靜心靜校園"的片段作文

寧靜才能致遠

靜以養身”“寧靜致遠”，這是我國自古名言.“靜”，作為中國傳統文化中的一種最高境界，在今天仍然具有強烈的現實(shí)意義.

當今，也許因為現代生活太喧囂，奔波在汽笛淹沒(méi)之中，心中少了幾分寧靜；也許因為現代文明的物欲追求太濃厚，心中少了一份理智.

“靜”，遠離年青人的一份渴求；

“靜”，當今校園里的一份奢望.

我們不僅需要的是環(huán)境的安靜，無(wú)喧鬧；我們更期盼的是心境的寧靜，不躁動(dòng).

生活中，循理守常，步履匆匆不雜亂；學(xué)習上，攻堅克難，條理清晰不盲目.

“靜”，是集體號令下的整齊劃一；“靜”，是人與人之間心靈默契下的和諧安祥.

“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧.”——不為名利所牽累的恬談，是謂靜，

“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生.” ——不為坎坷所擊倒的豁達，是謂靜.

心無(wú)旁騖，干練果絕的理智成熟，是謂靜；

細語(yǔ)柔言，謙謙有禮的秀慧嫻淑，是謂靜.

“靜”，是一種品德，是三省吾身后的一種人生獨悟；

“靜”，是一種修為，是潮起潮落后的一種生活本真.

人生目標明確，才能靜，才不會(huì )為世俗所惑，

人生追求專(zhuān)注，才能靜，才不會(huì )因干擾分心.

清晨，朝陽(yáng)初上，手攬一卷書(shū)，校園書(shū)聲朗朗——靜，像一首抒情詩(shī)，與青春活力水乳交融；

夜晚，月華朗照，攤開(kāi)一方紙，攀書(shū)山游學(xué)海——靜，像一首小夜曲，與理想追求和諧統一.

靜心靜悟，智慧在靜中孕育；

靜心靜悟，思想在靜中放飛；

靜心靜悟，生命在靜中升華；

“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠.”――靜，治學(xué)修身者的最高境界.

希望能幫到你，望采納。

7.安靜的校園300字作文范文

“嘰嘰聲喚醒了校園的早晨。

此刻，校園還有點(diǎn)酣睡，在她的眼前還有點(diǎn)薄霧在環(huán)繞。太陽(yáng)公公從云層中探出眼睛，幾縷陽(yáng)光便照射著(zhù)校園，把校園喚起。

我也被這幾縷斜陽(yáng)喚醒，背起書(shū)包走向校園。這時(shí)的風(fēng)景十分的美麗，早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼，便掙脫樹(shù)枝，帶著(zhù)那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。

以藍天為景，白云作伴，兩三只麻雀在天邊飛翔起來(lái)，這飛行，是一種享受，更是一種美景。風(fēng)一吹，校園便打起“咳嗽”來(lái)，從遠方聽(tīng)到一聲響，啊，有人來(lái)了。

我順著(zhù)校園的長(cháng)廊向教學(xué)樓走去，兩行青松晃著(zhù)身體，為我打了一個(gè)招呼，我自也回應一聲，向他們問(wèn)好：“昨天還睡得好嗎？”這時(shí)候，我看見(jiàn)守門(mén)的叔叔正怔怔的坐在那兒，朝我一笑，我也回笑一下。朝前望去，看見(jiàn)教室的燈亮著(zhù)，誰(shuí)呢？我走上去——原來(lái)同學(xué)們在讀詩(shī)呢。

我也讀了起來(lái)。 校園的大樹(shù)依然那么粗壯，花壇的玫瑰仍是那么芬芳，而這幅美麗的圖畫(huà)也漸漸落幕。

8.杜絕打架斗毆 還我寧靜校園500百字作文

[作文

校園的清晨]校園的清晨

大地漸漸蘇醒，一絲晨光打破了寧靜，作文

校園的清晨。鵝黃色的幾縷淡淡的晨光映照在充滿(mǎn)生機的校園內。圓圓的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)升起，東方天空上漸漸出現魚(yú)肚白。校園里晨讀的同學(xué)們，仿佛用朗朗的讀書(shū)聲催促太陽(yáng)的生起。

薄薄的青霧浮起在空氣中，遠處橘黃色的燈光忽明忽暗，似有若無(wú)地像四周投射，想要喚醒那些還在懶散、昏昏欲睡的同學(xué)。

一切還都是安靜的。偶爾一兩聲啁啾的鳥(niǎo)鳴也打破不了這單單屬于清晨的寧靜。由遠及近的汽車(chē)聲給人帶來(lái)幾絲振奮，但隨即又靜了，正蓄勢待發(fā)的太陽(yáng)給沒(méi)睡醒的大地帶來(lái)出生的力量，高中一年級作文《作文

校園的清晨》。

突然，太陽(yáng)像是跳了出來(lái)，把金黃色的光輝拋給世間萬(wàn)物，萬(wàn)物和生靈瞬間騰飛，人們在佛曉中迎來(lái)新的一天，用飽滿(mǎn)的熱情擊敗一天的挑戰！校園中的一切像被揭開(kāi)了頭頂的桎梏，向著(zhù)未來(lái)、向著(zhù)光明、向著(zhù)希望，向著(zhù)未知的前方勇往直前！

北京燕山北師大燕化附中楊予婷

校園的清晨

大地漸漸蘇醒，一絲晨光打破了寧靜。鵝黃色的幾縷淡淡的晨光映照在充滿(mǎn)生機的校園內。圓圓的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)升起，東方天空上漸漸出現魚(yú)肚白。校園里晨讀的同學(xué)們，仿佛用朗朗的讀書(shū)聲催促太陽(yáng)的生起。

薄薄的青霧浮起在空氣中，遠處橘黃色的燈光忽明忽暗，似有若無(wú)地像四周投射，想要喚醒那些還在懶散、昏昏欲睡的同學(xué)。

一切還都是安靜的。偶爾一兩聲啁啾的鳥(niǎo)鳴也打破不了這單單屬于清晨的寧靜。由遠及近的汽車(chē)聲給人帶來(lái)幾絲振奮，但隨即又靜了，正蓄勢待發(fā)的太陽(yáng)給沒(méi)睡醒的大地帶來(lái)出生的力量。

突然，太陽(yáng)像是跳了出來(lái)，把金黃色的光輝拋給世間萬(wàn)物，萬(wàn)物和生靈瞬間騰飛，人們在佛曉中迎來(lái)新的一天，用飽滿(mǎn)的熱情擊敗一天的挑戰！校園中的一切像被揭開(kāi)了頭頂的桎梏，向著(zhù)未來(lái)、向著(zhù)光明、向著(zhù)希望，向著(zhù)未知的前方勇往直前！

9.描寫(xiě)寧靜校園的段子

吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧靜下來(lái)。

帶著(zhù)份跋涉書(shū)山的淡淡倦意，我漫步在校園的小道上。

首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無(wú)紋的水面折射著(zhù)微弱

的陽(yáng)光，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的小橋

在無(wú)聲的校園中無(wú)聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長(cháng)的倒影無(wú)

語(yǔ)，許是倦了吧，卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧。西沉

的斜陽(yáng)被校園假山的山頂攔住，大概是刺傷嬌嫩的肌膚，不然，怎

么那臉憋得這么紅，還灑下幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢？

信步前進(jìn)，一片充滿(mǎn)生命力的綠色越入了眼角，原來(lái)是一大片

如茵的綠草地。草兒們在夕陽(yáng)下漸漸變暗、變淡，向無(wú)言襲來(lái)的暮

色過(guò)渡著(zhù)，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣里醞釀著(zhù)，和著(zhù)暮色，

宛若織成的一件無(wú)縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出

變柔柔的質(zhì)感吧！