校園我為你拍照作文(五年級(jí)上冊(cè)作文我給校園拍拍照三百字)

1.五年級(jí)上冊(cè)作文我給校園拍拍照三百字

溫柔的輕風(fēng)帶來(lái)了青春的喜訊，百鳥的歌聲優(yōu)美動(dòng)人，校園中布滿了我們矯健的身姿和一些優(yōu)美動(dòng)人的故事。

初中的校園是美好的，但又卻是悲傷的。走進(jìn)校園，感受著道路兩旁柳樹的飄蕩，它們好像在對(duì)我們微笑，在呼喚著我們前進(jìn)。

在這漫長(zhǎng)的歲月中，能有多少青春的回憶，又能有多少悲傷與難過(guò)、快樂(lè)與幸?！啻喝绺瑁殡S著我們前進(jìn)的腳步，一步步向前，感受著春雨的洗禮，感受著百花的爭(zhēng)奇斗艷，一切是多么的美好，不知不覺(jué)間，我仿佛感受到時(shí)間凝固，我沉浸在這片美好的記憶中，不能自拔。青春夢(mèng)想中帶著春天的氣息，校園里已經(jīng)沒(méi)有了往日的喧鬧，留下的只是一片寂靜與沉默，想起往日的回憶，心中偶爾有些疼痛，想回到過(guò)去，可惜已經(jīng)是不現(xiàn)實(shí)的了，哪怕只有一天的時(shí)間，我都會(huì)好好的去珍惜。

想起剛上初中的時(shí)候，覺(jué)得三年的時(shí)候很漫長(zhǎng)，可是，沒(méi)想到，三年時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了，也只能和同學(xué)們說(shuō)一聲“再見”現(xiàn)在的我們都已經(jīng)不在是小孩了，沒(méi)有小時(shí)候的頑皮、活力，我們懂得了友誼，在風(fēng)雨的洗禮下，我們長(zhǎng)大了外面下起了小雨，小雨如酥，這加深了我們的回憶，也許，只有回憶才能讓我們快速的回到過(guò)去，望著教室的桌椅，擺放的整整齊齊，青春的回憶再次浮現(xiàn)我眼前，同學(xué)們認(rèn)真的聽著老師在講臺(tái)上面揮舞著粉筆頭，仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞，優(yōu)美極了啊，青春校園，你是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，你是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的回憶，我愛(ài)你-青春校園。

2.我給學(xué)校拍張照作文400字

校園是我的第二個(gè)家，我們的校園，是個(gè)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園，是個(gè)草翠花開的天堂，它就像一幅如詩(shī)如畫的美麗畫卷，陪伴著我們一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。你瞧，我正用手中的相機(jī)，捕捉著校園亮麗的身影。

照片一：寬敞的教學(xué)樓

一走進(jìn)校園，兩幢寬敞明亮的教學(xué)樓矗立在眼前。一個(gè)個(gè)整潔的教室窗明幾凈，教室里嶄新的課桌椅擺放得整整齊齊。黑板正上方端正地寫著：勤奮守紀(jì)，樂(lè)學(xué)多思八個(gè)大字，字的內(nèi)涵早已融入同學(xué)們的心里。教室的右邊是“布告欄”和“學(xué)習(xí)園地”，左邊是勤學(xué)名言。電視、多媒體也搬進(jìn)了教室，給我們的學(xué)習(xí)提供了許多便利。教室里，同學(xué)們朗朗的讀書聲此起彼伏，大家生活在一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭里。教室的面貌真是煥然一新啊！

照片二：美麗的大花園

教學(xué)樓邊上的大樹蒼翠挺拔，樟樹、杉樹、桂樹、松柏應(yīng)有盡有，一棵棵大樹就像一個(gè)個(gè)巨人護(hù)衛(wèi)著校園?；▔锏幕啥嗔?，有清新的月季，有嬌艷的牡丹，有香飄十里的丹桂，還有迎風(fēng)傲雪的梅花……不同季節(jié)的花兒，在不同的時(shí)間開放，給大家不一樣的感覺(jué)?，F(xiàn)在正是桂花開放時(shí)，一股股芬芳迷人的清香散發(fā)到校園的每一個(gè)角落，真讓人陶醉！還有菊花、月季、蝴蝶蘭和秋海棠千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，引得蜜蜂來(lái)采蜜，蝴蝶來(lái)跳舞。樹枝上還不時(shí)傳來(lái)鳥兒的歡叫聲，像是在歡迎我們來(lái)上學(xué)哩！你說(shuō)我們的校園是不是像個(gè)美麗的花園呢！

照片三：下課時(shí)的情景

丁零零，下課了，同學(xué)們蜂涌似地向操場(chǎng)奔去，操場(chǎng)上一片歡騰。同學(xué)們有的捉迷藏，有的在跳繩，有的在玩拍手游戲，有的追逐嬉戲，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，似乎有一股用不完的盡兒。像一群小鳥飛著，操場(chǎng)上灑下了同學(xué)們銀鈴般的笑聲……

瞧，這就是我們的校園，我深深地愛(ài)著我的校園！小朋友們，趕快拿起彩筆和相機(jī)，描繪出你眼中那美麗的校園吧！

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3.作文（我給校園拍拍照

秋天到了，校園里的景色更美了，老師帶我們到校園里，找一找校園里最美麗的景色，給它們“拍拍照”。

我最先給月季花“拍”一張“照”吧！你看，月季的顏色多美呀！它的花瓣是紅色的，像一團(tuán)火似的，葉子有綠有黃，枝干彎彎曲曲，渾身上下都是刺，好像 在對(duì)我們說(shuō)：“只許看，不準(zhǔn)摘！”

“拍”完了月季我來(lái)到菊花叢里，菊花開得多旺盛呀！有紅的、黃的、白的……五顏六色，千姿百態(tài)?；ò暧械南駵祝械南颀堩殻械南裾钩犸w的小鳥，它們?cè)诰G葉的襯托下顯得更加艷麗。

“拍”過(guò)了花我再來(lái)給樹拍張“照”吧！花壇邊上有一棵芭蕉樹，他的葉子想一把巨大的扇子，微風(fēng)吹來(lái)，芭蕉葉一動(dòng)一動(dòng)的，在夏天時(shí)我們就可以享受它帶給我們的涼風(fēng)了。

4.我給學(xué)校拍張照作文400字

校園是我的第二個(gè)家，我們的校園，是個(gè)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園，是個(gè)草翠花開的天堂，它就像一幅如詩(shī)如畫的美麗畫卷，陪伴著我們一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。

你瞧，我正用手中的相機(jī)，捕捉著校園亮麗的身影。照片一：寬敞的教學(xué)樓一走進(jìn)校園，兩幢寬敞明亮的教學(xué)樓矗立在眼前。

一個(gè)個(gè)整潔的教室窗明幾凈，教室里嶄新的課桌椅擺放得整整齊齊。黑板正上方端正地寫著：勤奮守紀(jì)，樂(lè)學(xué)多思八個(gè)大字，字的內(nèi)涵早已融入同學(xué)們的心里。

教室的右邊是“布告欄”和“學(xué)習(xí)園地”，左邊是勤學(xué)名言。電視、多媒體也搬進(jìn)了教室，給我們的學(xué)習(xí)提供了許多便利。

教室里，同學(xué)們朗朗的讀書聲此起彼伏，大家生活在一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭里。教室的面貌真是煥然一新啊！照片二：美麗的大花園教學(xué)樓邊上的大樹蒼翠挺拔，樟樹、杉樹、桂樹、松柏應(yīng)有盡有，一棵棵大樹就像一個(gè)個(gè)巨人護(hù)衛(wèi)著校園。

花壇里的花可多了，有清新的月季，有嬌艷的牡丹，有香飄十里的丹桂，還有迎風(fēng)傲雪的梅花……不同季節(jié)的花兒，在不同的時(shí)間開放，給大家不一樣的感覺(jué)?，F(xiàn)在正是桂花開放時(shí)，一股股芬芳迷人的清香散發(fā)到校園的每一個(gè)角落，真讓人陶醉！還有菊花、月季、蝴蝶蘭和秋海棠千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，引得蜜蜂來(lái)采蜜，蝴蝶來(lái)跳舞。

樹枝上還不時(shí)傳來(lái)鳥兒的歡叫聲，像是在歡迎我們來(lái)上學(xué)哩！你說(shuō)我們的校園是不是像個(gè)美麗的花園呢！照片三：下課時(shí)的情景丁零零，下課了，同學(xué)們蜂涌似地向操場(chǎng)奔去，操場(chǎng)上一片歡騰。同學(xué)們有的捉迷藏，有的在跳繩，有的在玩拍手游戲，有的追逐嬉戲，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，似乎有一股用不完的盡兒。

像一群小鳥飛著，操場(chǎng)上灑下了同學(xué)們銀鈴般的笑聲……瞧，這就是我們的校園，我深深地愛(ài)著我的校園！小朋友們，趕快拿起彩筆和相機(jī)，描繪出你眼中那美麗的校園吧。

5.祖國(guó)我為你拍照作文

歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光跌宕，我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了百年歷程，在歲月拷問(wèn)中走向百年華誕。站在這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上回顧過(guò)往，激動(dòng)、感恩打心底升起。

100年之前的今天，一個(gè)新的名字響徹世界，那就是中華人民共和國(guó)。而在100年后的今天，我的國(guó)，我的家，我的共和國(guó)，我要為你拍張照。

街頭上的小孩在媽媽的搖籃中牙牙學(xué)語(yǔ)，溫柔的春絮在靜靜述說(shuō)著春天的故事。街旁的人坐在一起愉快討論著柴米油鹽的瑣碎，對(duì)待路人，他們總是能相互一笑，那慈愛(ài)的笑容讓人在初暖乍寒的時(shí)刻心中一暖。而最溫暖的莫過(guò)于，每一個(gè)人在抬頭之時(shí)，蔚藍(lán)的天空總會(huì)留下飛機(jī)劃過(guò)的痕跡，如同畫家精心繪制的別樣畫卷，這一刻，我的照片叫做“我眼中的環(huán)境”。

碩大的辦公寫字樓里，滿滿的大屏幕充當(dāng)了日常的“閣子間”，時(shí)常能聽到從熒幕中傳來(lái)的爽朗笑聲，每個(gè)人在熒幕中接受著領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，又在虛擬的共處空間中與領(lǐng)導(dǎo)同事討論著最近哪部電影好看。這一刻，我把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了這些笑語(yǔ)聲中的銀幕，我的照片叫做“我眼中的工作”。

最近發(fā)現(xiàn)小區(qū)樓下又多了一幢“行走的房屋”，據(jù)說(shuō)也是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，一個(gè)不足10平米的空間被布置得一應(yīng)俱全，聽說(shuō)是造型頗具特色還獲得了國(guó)家推廣。一排排整齊的“行走的房屋”讓剛剛畢業(yè)的青年無(wú)論到哪里都有一個(gè)屬于自己的家。這一刻，整齊的“行走的房屋”再也不是“蝸居”，我的照片叫做“我眼中的小家”。

聽說(shuō)遠(yuǎn)在河南的舅媽家的表弟今年要高考了，想著打電話過(guò)去鼓勵(lì)一下，舅媽樂(lè)呵呵地告訴我說(shuō)不用操心，目前全國(guó)各省的大學(xué)數(shù)量都是按歷年考生人數(shù)調(diào)整設(shè)置的，河南省現(xiàn)在的重點(diǎn)大學(xué)也好幾所呢，其他省份在豫招生也都比以前多了。并且舅媽還告訴我，作為農(nóng)村的孩子，表弟上大學(xué)同等批次的分?jǐn)?shù)線可以比城市的低5分呢，聽著舅媽的嘮叨，這一刻，我想把鏡頭對(duì)準(zhǔn)所有今年的高考考生，同學(xué)們，大膽去努力吧，你想要的，時(shí)間都會(huì)給你，我的照片叫做“我眼中的公平”。

站在這百年華誕的起點(diǎn)，共和國(guó)，我為你拍張照，它們是歲月的饋贈(zèng)，是善良的力量，是一串串的踏實(shí)腳步與光輝印跡。

此問(wèn)題屬于作文寫作類問(wèn)題。

在寫之前需要明確祖國(guó)的發(fā)展歷史，并了解祖國(guó)當(dāng)下的發(fā)展?fàn)顩r，感情真摯有感而發(fā)，文章內(nèi)容要積極向上，符合時(shí)代發(fā)展主題。

6.鳳陽(yáng) 我為你拍照 寫篇800字作文,關(guān)于鳳陽(yáng)

暑假的一天，我和老爸老媽一起到鳳陽(yáng)的韭山洞游玩.我們?cè)谏侥_下買好票，我向山上放眼望去，不禁感嘆--向山上不斷延伸的小路是用大小不一的石頭拼成的，小路的兩邊是一片樹林，樹葉嘩啦嘩啦的響著.在樹林里，時(shí)不時(shí)的還能看見一兩座小亭子，真是美不勝收！當(dāng)我還沉浸在無(wú)限遐想中的時(shí)候，山洞的洞口已經(jīng)出現(xiàn)在了我們的眼前.洞口的樣子嘛……有點(diǎn)兒慘不忍睹，像是發(fā)生了一場(chǎng)大地震，幾塊大石頭落下來(lái)壘成的.在靠左邊的石壁上，有三個(gè)蒼勁有力的大字--韭山洞.走進(jìn)山洞，一股涼氣撲面而來(lái)，在這種酷熱的天氣里，真是令人爽的不行.（在這避暑可是個(gè)不錯(cuò)的選擇）來(lái)韭山洞游玩，無(wú)非就是來(lái)看那些奇形怪狀的乳鐘石.這些石頭在五顏六色的燈光的照射下，更顯出它們的美麗與神奇，讓我驚嘆大自然的鬼斧神工是何等神奇.走過(guò)的地方太多了，以至于中間有些地方記不起來(lái)了，只記得它們非常漂亮，每一處景點(diǎn)都很神奇，都像一個(gè)東西.在這其中，我記得我們來(lái)到了一個(gè)叫“演兵場(chǎng)“的地方.那是一個(gè)在高處的“小山洞“，我經(jīng)不住好奇，爬了上去，當(dāng)然，老爸老媽也跟了上來(lái).我一上去就后悔了--這“破“地方特別低，人彎下腰還要半蹲著；還有，那地方小的不得了，一眼就能望到底.真不知道是誰(shuí)給它取了這么個(gè)名字，還“演兵“？！繼續(xù)往前走，我們又來(lái)到了一個(gè)叫“望天臺(tái)“的地方，確實(shí)夠“望天“的.那樓梯長(zhǎng)的仿佛沒(méi)有頭，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬到上面，低頭一看--媽呀，這，這也忒高了吧！后來(lái)我們又游玩了許多地方，什么“黃龍藏壁“啦，“九曲橋“啦……時(shí)間有限，就不再秀啦.總的來(lái)說(shuō)，這次游韭山洞，我最大的收獲就是感受到了大自然的鬼斧神工是多么神奇，多么美麗，多么獨(dú)一無(wú)二。

7.關(guān)于在學(xué)校里拍照的作文

一次難忘的見面保亭縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（2）班陳煜暉星期五的晚上是我最難忘的一個(gè)夜晚了。

朋友們，你們想知道是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)槲乙姷搅岁惻逅共Ｋ墒菄?guó)家一級(jí)演員，又是中國(guó)最有名的小品、相聲、戲劇演員。

傍晚，我在爸爸媽媽的陪同下來(lái)到七仙嶺的農(nóng)家樂(lè)吃飯。爸爸告訴我今天晚上我們將認(rèn)識(shí)一位明星-----陳佩斯。

我聽到這個(gè)消息，心里是又激動(dòng)又興奮。我在電視上曾經(jīng)見過(guò)他，我可是他的“粉絲”呀！想著想著，不知不覺(jué)地便到了農(nóng)家樂(lè)。

只見陳伯伯長(zhǎng)著光禿禿的頭，一雙圓溜溜的大眼睛，面帶微笑，身體很強(qiáng)壯，我尊敬地稱他為陳伯伯。陳伯伯他很慈祥，總是面帶微笑，讓人感覺(jué)很親切。

他可是大明星，但他沒(méi)有其他明星那樣愛(ài)擺架子，他還很平易近人呢！我們吃完了晚飯，爸爸說(shuō)：“不如我們和陳伯伯照相吧！”“好啊”我和媽媽異口同聲地說(shuō)。然后，陳伯伯拉著我的手，媽媽站在后面，爸爸按下快門，陳伯伯拉著我的小手向爸爸打招呼，爸爸咔嚓便拍了相片。

我說(shuō)：：“那我不成了陳伯伯的招財(cái)貓了嗎？”我的話音剛落就逗得大家哈哈大笑了，伯伯還夸我真幽默，一定會(huì)給伯伯帶來(lái)好運(yùn)氣呢！因?yàn)槲沂顷惒恼胸?cái)貓呀！大家都洋溢在愉悅的笑聲中。這時(shí)，陳伯伯說(shuō)：“不如，我們明天去爬山吧！”“好呀！”我們不約而同地說(shuō)道。

第二天，我和爸爸、媽媽、陳伯伯一起去爬山。我們來(lái)到登山口處，就開始爬山了。

我發(fā)現(xiàn)陳伯伯有個(gè)愛(ài)好，就是特別喜歡拍相片。我們爬到半山腰時(shí)，陳伯伯發(fā)現(xiàn)了一塊形狀很獨(dú)特的石頭，他興高采烈地喊道：“兒子，兒子，快來(lái)照相?！?/p>

我便跑過(guò)去和伯伯合影，我也不知道為什么，也許是因?yàn)殛惒氚堰@美好的一刻留做紀(jì)念吧！由于和陳伯伯一起來(lái)的李伯伯身體不好，我們只爬了800米就下山了。陳伯伯說(shuō)下次我們要比賽爬山呢！這次我能和陳伯伯這么親密的接觸，覺(jué)得自己好幸運(yùn)呀，因?yàn)檫@是許多人都?jí)裘乱郧蟮脑竿　?/p>

8.我的母校作文600字左右

母校，我們永遠(yuǎn)的懷念】

以下是無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于高三優(yōu)秀作文800字 ：母校，我們永遠(yuǎn)的懷念，希望大家能夠喜歡！

高三的生活已經(jīng)結(jié)束了，我們即將踏上新的旅程 ，迎接大學(xué)生活，這其中我們充滿了期待，又充滿了哀嘆，但是，至始至終，母校成為了我們永遠(yuǎn)的回憶。

我的母校并不大，但卻很溫馨。他就像一個(gè)避風(fēng)的港灣，讓我們感受到家的溫暖。在陽(yáng)光的照耀下，樹上綠油油地葉子顯得格外耀眼，像像星星一樣一閃一閃的，在風(fēng)的吹拂下，樹葉像穿著亭亭的舞女的裙在搖曳的起舞，樹上經(jīng)常有一對(duì)相敬如賓的鳥，你看著我，我看著你，嘰嘰喳喳叫著不停-——在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，樹下的花朵爭(zhēng)相開放，有紅的，有白的，有黃的，有粉的，它們讓我們的母校蓬蓽生輝，煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。為我們營(yíng)造了一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谶@種緊張的學(xué)習(xí)氣氛中感到很輕松。

不光這里的風(fēng)景美，這里的人更美 特別是我們這些 在崗位 上默默無(wú)聞辛勤奉獻(xiàn)的老師們，例如，作為語(yǔ)文課代表的我，考試一直只發(fā)揮不好 我們的語(yǔ)文老師他沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是一直鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力；我們的數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我們學(xué)習(xí)技巧，他說(shuō)：學(xué)數(shù)學(xué)不光是學(xué)會(huì)知識(shí)，更多的是方法。英語(yǔ)老師

不僅長(zhǎng)得漂亮，而且脾氣好，很耐心，我們每當(dāng)有不會(huì)的題時(shí)，她很耐心的指導(dǎo)我們，直到我們弄懂。歷史老師時(shí)常教我們一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和為人處世的一些方法。地理老師學(xué)識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣。政治老師同時(shí)又作為我們班主任的她，外表看起來(lái)嚴(yán)厲，就像父親一樣督促我們學(xué)習(xí)，如果做錯(cuò)事，就會(huì)懲罰我們，而內(nèi)心卻溫柔體貼，像母親一樣 呵護(hù)我們成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)替我們著想，當(dāng)我們其中有人感冒，她會(huì)幫我們倒熱水來(lái)關(guān)懷，我們真的發(fā)自內(nèi)腑的感謝他為我們所付出的，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們衷心的感謝。在老師們的關(guān)懷下，我們由少年變成了青年，變得成熟、穩(wěn)重。老師們各有千秋，在這個(gè)大家庭中我學(xué)會(huì)了很多。這些辛苦的園丁在講臺(tái)上教育莘莘學(xué)子，他們手寫的粉筆面記載著他們光輝的史跡。從辦公室走過(guò)時(shí)都能看到老師們耐心的解答學(xué)生們不會(huì)的題。晚上幫學(xué)生們批改著卷子，已忘記他們疲勞的身軀，有時(shí)他們到了下班時(shí)間，卻為了解答學(xué)生 不會(huì)的題而留下，他們毫無(wú)怨言 ，無(wú)私奉獻(xiàn)值得我們敬畏。；這里也有我的好哥們我們一起歡笑過(guò)，一起打鬧過(guò)，也為了一些事爭(zhēng)吵過(guò)，但是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們?nèi)フ洳?，值得回憶，因?yàn)橛心銈兊呐惆?，風(fēng)雨無(wú)阻。

再見了敬愛(ài)的老師，再見了親愛(ài)的同學(xué)，再見了溫暖的母校。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些美好的時(shí)光，時(shí)間會(huì)流逝，但是記憶永抹不掉，因?yàn)樗档脩涯?，聽聽光陰的故事，是否?huì)想起，看看致青春，是否會(huì)回憶起，那些年……