我與你相逢在校園敘事作文(作文600字題目《相逢在校園》)

1.作文600字題目《相逢在校園》

同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。

不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年.

剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著(zhù)自己的那一片多彩的天空。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè )于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人……

轉眼，升入初中三個(gè)多月了，，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……

同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心………

追問(wèn)：

這個(gè)我看過(guò)，希望有事例，謝謝您

2.以相逢在校園為題的作文

五中的校園，充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志；午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù)；傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè )的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨一無(wú)二！”

3.作文600字題目《相逢在校園》

同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。

自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。

與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年.剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識。”

是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。 在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。

每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著(zhù)自己的那一片多彩的天空。 在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè )于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人…… 轉眼，升入初中三個(gè)多月了，，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣…… 同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心……… 追問(wèn)： 這個(gè)我看過(guò)，希望有事例，謝謝您。

4.作文《在最美的校園與你相遇》700字左右 急啊

作文《在最美的校園與你相遇》

1.

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)，一輩子……”這首歌，在我悲傷的時(shí)候你會(huì )為我唱起，在我失落的時(shí)候你會(huì )為我唱起，在我快樂(lè )的時(shí)候你也會(huì )為我唱起，是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到溫暖。

還記得半年前那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )嗎？我們兩個(gè)都參加了比賽，。你的項目是50米和100米短跑。記得你那時(shí)腳崴了，疼得厲害，但你卻強忍著(zhù)疼痛一直到比賽結束，而且還獲得了名次。當我去扶你的時(shí)候，你卻“口是心非”說(shuō)自己沒(méi)事，但我明明看到你已疼得流出了眼淚，我也只能用幾句蒼白無(wú)力的話(huà)語(yǔ)去安慰你。那時(shí)我就想：有你這么堅強的朋友真好！

之后，輪到我去參加200米跑，是你忍著(zhù)疼痛裝作若無(wú)其事的樣子站在跑道邊為我加油，看你的樣子比我還要緊張呢！“嘭”的一聲，比賽開(kāi)始了。由于我是新手，沒(méi)有參加過(guò)訓練，沒(méi)有什么經(jīng)驗，所以當我拼盡全力跑完的那一刻，我感覺(jué)呼吸困難，一個(gè)踉蹌險些栽倒在地。是你提前在終點(diǎn)等著(zhù)我，及時(shí)攙扶了我。你把我扶到座位上，給我遞上水喝……看你那緊張的樣子，我的心充滿(mǎn)了無(wú)限的溫暖。那時(shí)我想：有你這樣體貼的朋友真好！

下午的運動(dòng)會(huì )，我還有一個(gè)項目是400米跑。記得來(lái)學(xué)校的路上，你千叮嚀萬(wàn)囑咐，告訴我跑步的技巧與要領(lǐng)。果然，在你的指導下，我獲得了第一名的好成績(jì)。這個(gè)好成績(jì)可是有你的一半功勞喲！如果不是你的鼓勵哪來(lái)的好成績(jì)？朋友，有你真好！

朋友，我要深情的感謝你！因為有你，我的童年才多姿多彩、有滋有味。我們的友情雖不及李白、王倫的“桃花潭水山千尺，不及汪倫送我情”的轟轟烈烈；也不及鮑浩然“才始送春歸，又送君歸去”的纏纏綿綿，但她卻不再讓我孤獨，如陽(yáng)光般溫暖著(zhù)我的心房！

朋友，有你真好！

2.

每個(gè)人都有不開(kāi)心的時(shí)候，都有迷失的時(shí)候；都有茫然的時(shí)候；都有徘徊的的時(shí)候；都有茫然的時(shí)候；都有徘徊的時(shí)候；都有自失的時(shí)候。這時(shí)的你何不如找一個(gè)朋友來(lái)傾訴一下，我有一個(gè)朋友，它是天空中飄浮著(zhù)的一朵云……我還有一個(gè)朋友，它是一個(gè)無(wú)名地帶的一從小樹(shù)林……

現在的我有時(shí)很矛盾，很迷茫，很猶豫，也很無(wú)助，沒(méi)有人當我的傾訴對象，只有自己在努力掙扎著(zhù)回到現實(shí)。那時(shí)的我突然驚奇的發(fā)現了一個(gè)安慰的場(chǎng)所，安慰的對象，而它便是一叢小樹(shù)林中的一片云。

我獨自一人漫步在這片小樹(shù)林中，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉“沙沙”作響的聲音，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)輕輕吹過(guò)的聲音，我仰躺在樹(shù)林的中心，仰望天空，那時(shí)我的好朋友早已在等著(zhù)我的到來(lái)。我們沒(méi)有語(yǔ)言交流，只有心的相連。閉上眼睛，靜下心來(lái)，不去想任何事情，輕輕的呼吸，你會(huì )聞到風(fēng)的氣息以及秋天的味道，那是多么閑雅啊……

這樣的你，心已經(jīng)平靜了下來(lái)，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他隨風(fēng)飄浮，一起散發(fā)在含著(zhù)秋的清香的氣息里。

好了，你已經(jīng)平靜下來(lái)了，現在便可以獨自一人在風(fēng)的撫慰下，在云的牽絆下，在樹(shù)林的保護下打開(kāi)心中的鎖，盡情的呼喊吧！把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來(lái)，讓這股怨氣隨著(zhù)風(fēng)，隨著(zhù)云一起凈化吧……

心情好些了嗎？一定的，這樣的我們還有什么有所牽掛的？

不光這些，那里還是我讀書(shū)的好去處呢！在那里，無(wú)人打擾，你可以毫無(wú)保留的走近書(shū)的世界，沒(méi)有人可以人可以打擾你，這便是你讀書(shū)的最高境界！

因為有你，我不再徘徊，不再迷茫，不再自失，不再孤獨，感謝有你，有你真好……

5.以相逢在校園為題的作文

五中的校園，充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志；午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù)；傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰。

下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。

校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè )的；在做題中，能鍛煉自己的心志。校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨一無(wú)二！”。

6.我和你相逢在 作文

我和你相逢

拿著(zhù)手里的機票，我知道這是我該走的時(shí)候了~~~我還記得也是在這樣一個(gè)午后我和你相遇~~~那個(gè)午后，風(fēng)清涼清涼的從耳邊吹過(guò)，我懶懶地走在校園的操場(chǎng)上，看著(zhù)籃球場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)灑脫的身姿，心情頓時(shí)明朗了。我常因為邊看球邊走而鬧出一些笑話(huà)，可這一次，卻讓我遇見(jiàn)了浩。以前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，他學(xué)習年年第一，還是校隊的頂梁柱，只要是他參加的項目就穩拿第一，因此，他也是全校女生注目的焦點(diǎn)。可我卻是個(gè)例外。

那天，我正津津有味的看著(zhù)球，只見(jiàn)一個(gè)人飛快的向我沖來(lái)，我還沒(méi)來(lái)的急看清是誰(shuí)，就和他撞了個(gè)滿(mǎn)懷。可這人連一句“對不起‘也沒(méi)說(shuō)，就又向前沖去。我只好自認倒霉，一臉生氣的走開(kāi)了。

回到宿舍，洗了把臉，就把自己塞進(jìn)了被子里。才剛睡下，就聽(tīng)見(jiàn)一陣又一陣的尖叫，而且越來(lái)越近，我就知道又有一個(gè)“花心大蘿卜‘進(jìn)我們女生宿舍了我還知道這些事和我準沒(méi)關(guān)系--因為我是“絕緣體‘，宿舍的人都是這么說(shuō)的。“咚咚咚”，一陣急促的敲門(mén)聲把我吵醒，我知道又是找錯門(mén)的。我剛一開(kāi)門(mén)，還沒(méi)來(lái)的急說(shuō)“找錯人了‘，就被一聲“對不起‘弄糊涂了。我仔細一看，原來(lái)就是剛才撞我的人--浩。浩一邊撓著(zhù)頭，一邊靦腆的說(shuō)“剛才對不起哦，不小心撞了你，可我回去想和說(shuō)對不起的時(shí)候，已經(jīng)找不到你了，現在我是特意來(lái)向你道歉的，希望你能原諒！‘伴隨著(zhù)尖叫，我才慢慢的回過(guò)神來(lái)。我突然覺(jué)得他和其他人不一樣，至少我是這么認為的。

往后的日子里，我也常常在操場(chǎng)上看見(jiàn)浩，每次他看見(jiàn)我都和我打招呼，我也點(diǎn)個(gè)頭算是回敬他，如果他有空，還會(huì )特意打籃球給我看。漸漸的，就有人開(kāi)始說(shuō)我和浩之間有什么什么的，可我們并不在意這些。直到有一天，我們的關(guān)系變了。

那是圣誕節的晚上，浩約我去玩，我也如約去了。這是個(gè)白色圣誕，天也顯得特別冷，我瑟縮成一團，這時(shí)，浩脫下外衣，披在我身上，我下意識的躲了一下，我知道浩有女朋友，叫小柔，而且是一個(gè)又淑女又有才華的女生，是許多男生的夢(mèng)中情人，所有的人都認為他們是天生一對，我也不例外。浩見(jiàn)了我的舉動(dòng)，壞壞的笑了，說(shuō)：“你也太敏感了吧，如果我說(shuō)我喜歡你，你還不知會(huì )怎樣呢！‘我急著(zhù)說(shuō)：“這是沒(méi)有如果的！‘“可我真的是喜歡你啊！‘浩突然停下了腳步，很認真很認真的和我說(shuō)。我看著(zhù)他的眼睛，我知道他是認真的。我脫下了他的衣服，飛快的逃離開(kāi)了，我怕我會(huì )面對我心里的一句話(huà)：我也喜歡浩！但我知道浩有女朋友，我是決不會(huì )做第三者的。

7.我在校園門(mén)口遇見(jiàn)你作文600

我的學(xué)校

我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習非常快樂(lè )、非常幸福。

我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！

操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，這里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……

操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。

我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。清晨同學(xué)們迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著(zhù)迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”

“叮零零”上課了，同學(xué)們全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè )的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè )的歌。

我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的地方。當我們學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵；當我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福！

我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)！

8.我與你再相見(jiàn)600記敘文

清晨從睡夢(mèng)里醒來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了窗外有小鳥(niǎo)在啼叫。

望著(zhù)已微微吐露晨曦的天空，我想是我該走出心靈陰郁的時(shí)候了。記得你曾開(kāi)玩笑的對我說(shuō)：“如果有一天我們會(huì )分開(kāi)，你希望我們還能做朋友”。

我當時(shí)立即就拒絕了你的提議，你要我說(shuō)出為什么，我卻選擇了默然。但現在我想我能給出你答案了，既然今生我們不能牽手白頭，我就不再期望與你再度重見(jiàn)。

我們身處的這座城市你說(shuō)它大它就大，你說(shuō)它小它就小。曾經(jīng)的過(guò)去它小得讓我輕易就能將你找到，而今的現在它已大得讓我不能再將你的身影尋覓。

如果說(shuō)有如果存在，你知道我希望怎樣？我只希望我們從未相遇。最初的相遇也許只是一場(chǎng)宿命的發(fā)生，我今生注定要帶著(zhù)這微薄的一點(diǎn)緣分與你同行一段旅途。

在那相知相惜的最初，我們清澈的雙眼又怎能將這俗世的渾沌穿透？不是不曾深?lèi)?ài)過(guò)，不是不曾擁有過(guò)那身心融合的時(shí)刻，我是真的知道你曾深?lèi)?ài)過(guò)我。最美的時(shí)光里，你曾讓我聽(tīng)過(guò)這世間最美的語(yǔ)言，你曾讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻的都想向別人炫耀自己幸福。

如果那時(shí)就能預知今日的這場(chǎng)疏離，我一定會(huì )將幸福悄悄地收藏進(jìn)心里。我不對你說(shuō)我們曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，因為我現在一直都還在愛(ài)著(zhù)。

我也不會(huì )將你責怪與怨恨，因為你有愛(ài)的自由。因為愛(ài)你我想將自由還給你，我希望你今生擁有真正的快樂(lè )。

今生我所能給予你的并不多，只有它才是我從最初到最后對你唯一的回報。我們的愛(ài)美在最初，而今只能靠著(zhù)燒著(zhù)回憶取暖.一句歌詞突兀的出現在我的腦子里，我在想作詞的人一定是個(gè)心思細密的人。

歌詞如此貼近我現時(shí)的心境，對我，它此刻有著(zhù)比你還真實(shí)的親密。你不用為難自己，因為愛(ài)與不愛(ài)都不需要太多的理由。

我們的最初與過(guò)去并不是將你捆綁的繩索，背負過(guò)去與我違心相對只能令你的生命變得更為的沉重。你深鎖的眉頭，你無(wú)聲的逃避，你僵硬的身軀，讓我倍感心靈的壓抑與疼痛。

我與別人唯一的不同，也許只是我擁有一顆太過(guò)敏感的心靈。如果我追求大同，如果我心智愚鈍，如果……那么，我想我們之間就不會(huì )存在心靈距離的拉開(kāi)。

愛(ài)著(zhù)你，我卻不能因你而把自己低到塵埃里。我們的愛(ài)已失去了最初美麗的顏色，回到最初？只可惜我們都已看不到來(lái)時(shí)的那一條路。

如果能夠，我會(huì )人為的只截取記憶里那些最美的片斷來(lái)作為自己現時(shí)生活的安慰。以后的歲月里，我希望自己能是個(gè)健忘的人，希望自己能忘卻掉你所有的不好。

人活著(zhù)一生都在尋找通往心靈快樂(lè )的途徑，我們都該不辜負自己的生命。現在，所以我終于放下了先前曾耿耿于懷的心。

看開(kāi)了，我的心靈也得到了輕松與釋放。我的生命自有屬于我的那份美麗，我不該因你的不好而將它全然否決。

你帶給我的不好的記憶，銘記還是忘卻？選擇的權利并不受你控制。要與不要？它們必須由我自己來(lái)決定。

長(cháng)長(cháng)的一個(gè)寒冬里，關(guān)于你，關(guān)于我自己，關(guān)于我們的明天。

我想了太多太多。沉沉的黑夜里我的心萬(wàn)般糾結，我總在問(wèn)自己，難道我們的愛(ài)情真已走到末路？還是選擇在一個(gè)牽強的理由下繼續維持下去？對著(zhù)我長(cháng)長(cháng)的緘默你早已失去了問(wèn)詢(xún)的心意，而我也在你心的寡淡里變得更為的冷漠。

面對著(zhù)世人你我還在同臺演戲，只有我們才知我們早已失去默契，只有我們才知這出戲在你我的心中早已早早的落下了厚重的帷幕。愛(ài)過(guò)又能如何？到底抵不住你留在我心里的萬(wàn)千陰影。

我能怎樣責怪你？我又能怎樣去責怪別人？你早在你的生命里將我看輕。如果你的生命里還有我輕微的一絲分量，你就不會(huì )將曾屬于我的身心拱手送給別人。

你說(shuō)你跟別人沒(méi)有什么感情糾葛，那你可否告訴我那是什么發(fā)生過(guò)？你的看輕終讓我看到了我們之間的緣盡，不過(guò)是N年的時(shí)光而已，你終讓我看到了花最終頹敗的場(chǎng)景。游離的你是早已不見(jiàn)我的心傷，就算我把自己打包封存。

對著(zhù)我在你生命的形同虛設，我在想你為何還留我在你身邊？在我的生命里你現時(shí)扮演的是一個(gè)什么角色？是施恩者？還是帝王？你可知你的恩澤讓我原本已貧瘠的心靈連荒草都不再生長(cháng)。我只想告訴你，我不想再問(wèn)你在哪？你何時(shí)歸家？你能走多遠那就看你自身的造化，因為我決定從今徹底放下對你的牽掛。

我在愛(ài)著(zhù)你時(shí)從未想過(guò)要擁有什么回報，我心甘情愿的付出只因我因愛(ài)你而擁有了快樂(lè )。世人常說(shuō)“苦盡甘來(lái)”的話(huà)來(lái)寬慰人心，好似付出就必定會(huì )得到回報。

我愛(ài)著(zhù)你，卻是你告訴了我不是所有好的開(kāi)始就會(huì )有好的結果。春暖花開(kāi)的時(shí)候我不能牽到你的手，大雪紛飛的寒冬我不能與你相依相擁，那么我守著(zhù)那一個(gè)承諾又有何用？你往日溫潤的雙眼現時(shí)只寫(xiě)著(zhù)我們的生疏，我在你淡漠的眼神里最終明白了一個(gè)問(wèn)題。

如果你不再需要，我給你再多的柔情于你也只能是個(gè)讓你膩味的包袱。我從來(lái)就知道自己并不是一個(gè)完美無(wú)缺的人，一度我曾以為你的改變全是我的過(guò)錯。

我什么地方出了錯？我問(wèn)自己也問(wèn)別人。那段時(shí)日里我惶恐失措，茫然的就象在荒漠里一人行走一樣。

時(shí)日滑過(guò)是你讓我再次知道不是因我不好，而是因你還想擁有更多的好。面對著(zhù)你的飄浮，你讓我開(kāi)始懷疑我們之間是否真曾擁有過(guò)一個(gè)叫著(zhù)“愛(ài)情”的東西？它真的在你我的生命里來(lái)過(guò)嗎？我想現時(shí)的你也許有著(zhù)跟我一樣的困惑。

相信我，你。