我愛(ài)校園如愛(ài)家作文(愛(ài)校愛(ài)系如愛(ài)家作文)

1.愛(ài)校愛(ài)系如愛(ài)家作文

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城……”，這高亢有力旋律，曾經(jīng)鼓舞多少華夏兒女為新中國的誕生而奮斗。如今的我們，未來(lái)的主人為祖國的興旺而努力，為國家貢獻力量，熱愛(ài)自己的國家。中國的960萬(wàn)公里的土地發(fā)生巨變，一條巨龍在騰飛，一座雄獅屹立在世界的東方。祖國我為你驕傲、自豪。我們中學(xué)生也要愛(ài)哺育我們的母校，這是知識的天堂，我們的樂(lè )園，學(xué)生的樂(lè )土，啊，親愛(ài)的母校，我愛(ài)你！我們是未來(lái)的主人，肩負著(zhù)祖國繁榮的重擔，愛(ài)國愛(ài)校，貢獻力量是我們的責任。 歲月無(wú)情，流年似水，驀然回首，我們偉大的民族已經(jīng)經(jīng)歷了五千年的滄桑歲月。多少興衰，多少歡樂(lè )，已成為歷史。1949年10月1日，這是個(gè)永遠值得中國人民紀念的日子。毛主席親自升起中國的第一面五星紅旗，偉大的中華人民共和國終于站起來(lái)了，人民當家作主人，結束了舊中國任人宰割，備受屈辱的歷史。56個(gè)民族，組成一個(gè)充滿(mǎn)活力與光明、繁榮富強的社會(huì )主義大家庭。隨著(zhù)中華人民跨越北極點(diǎn)，在北極留下了炎黃子孫的腳印；人民眾志成城戰勝非典；神舟五號載人飛船順利升空，留下中國人的笑臉……這個(gè)偉大的民族難道不值得我們愛(ài)嗎？ 也許有人會(huì )說(shuō)：“我還小，等長(cháng)大了再來(lái)吧！現在我們又能做什么呢？”這你就錯了，愛(ài)國時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，隨地吐一口痰看起來(lái)事小，能反應了你的素質(zhì)，對國家的熱愛(ài)。在國內是一件小事， 在國外就是丟十二億中國人的臉。愛(ài)國是把東西和錢(qián)、甚至是生命給國家，而有的人砍國家、吃國家、拿國家，國家會(huì )好嗎？ 有國才有家，愛(ài)國更要愛(ài)家。醫生有家，那是醫院；工人有家，那是工廠(chǎng)；而我們中學(xué)生的家，就是我們的校園。天下沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)自己的家，正因為如此，才要珍惜它，愛(ài)護它！校園是個(gè)神圣的地方，它是知識海洋里的避風(fēng)港，我們就是一只只小船；它是云朵，我們就是一顆顆雨滴；它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花；為了讓校園更美麗，那么就從小事做起。撿起一片廢紙，幫助一位同學(xué)，甚至認真聽(tīng)一堂課……這些微不足道的小事，正是愛(ài)校的體現。如果人人都不撿紙，人人扔紙，卻坐視不理，校園會(huì )美嗎？一張紙小的微不足道，但是，“繩鋸木斷，水滴石穿”，個(gè)個(gè)扔，個(gè)個(gè)不撿，校園可不就變成“垃圾站”。反之，那就是愛(ài)校。如果大家都認為愛(ài)校是自己的責任，從自身找原因，那校園一定會(huì )變的更加美麗。 作為一名六中人，我為六中而驕傲；作為一名中國人，更為自己是中國人而自豪。讓我們從小事做起，為祖國、為校園貢獻力量，這是我們應有的責任。

翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷。一個(gè)個(gè)鮮明的人物呈現在眼前，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，激蕩著(zhù)人們的內心。 把青春獻給祖國，用我們的內心的熱情譜寫(xiě)出動(dòng)人的樂(lè )章，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，再度讓我們沉浸于感動(dòng)之中。 雷鋒，一位被人熟知的人物，他用他的激情與熱情幫助別人，把自己的青春獻給了祖國。 孔繁森，一位支援西藏的干部，用自己一顆為人民服務(wù)的心，收養孤兒，做出政績(jì)，把自己的青春獻給了祖國。 作為21世紀的青年，我們應擁有一顆報效祖國的志愿，以振興民族的使命為已任，堅定社會(huì )主義信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想，并為此而堅持不懈的奮斗。 把青春獻給祖國，用自己的一腔熱血為實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，永遠向前進(jìn)。 把青春獻給祖國，用自己的智慧與力量為祖國建設事業(yè)的繁榮昌盛，社會(huì )主義江山的鞏固，任重而道遠。 把青春獻給祖國，看到五星紅旗冉冉升起，聽(tīng)著(zhù)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，難道你會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，不為之感動(dòng)嗎？沒(méi)有一點(diǎn)想報效祖國的念頭嗎？那么就用你高深的學(xué)識和深造的眼光來(lái)報效祖國。 讓我們腳踏實(shí)地，憑著(zhù)一顆赤子之心，為我們的祖國奉獻我們的全部。 國家是大家的，愛(ài)國是每個(gè)人的本分，人類(lèi)最高道德具有一顆愛(ài)國心，把自己的青春與精力全心全意投入到報效祖國的行列中，愛(ài)祖國猶如愛(ài)自己的家一樣，只有付出努力，建設成強大的國家，才能屹立于世界民族之林。 把青春獻給祖國，讓我們的祖國以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方。 “沖決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”是我們青年的使命，為祖國的繁榮昌盛而下定決心為祖國奉獻一切，奔向未來(lái)，用飽蘸智慧的畫(huà)筆去描繪祖國未來(lái)的宏圖。 把青春獻給祖國，為了祖國光明的前途，為了共產(chǎn)主義的燦爛未來(lái)，干！拼！

2.以愛(ài)校如為家為話(huà)題寫(xiě)一篇600字作文

學(xué)校，當你聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí)，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語(yǔ)的，是充滿(mǎn)朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長(cháng)知識、學(xué)做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識海洋.我的小學(xué)，就是這樣的.

小學(xué)的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹(shù)總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗.春天，這里充滿(mǎn)生機，青草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥(niǎo)會(huì )在這里婉轉歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個(gè)油畫(huà)家筆底的畫(huà)面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動(dòng)畫(huà)片里的童話(huà)世界…….

小學(xué)的領(lǐng)導、老師總是那么的棒.他們都把自己的心獻給了小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè )、幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮.

老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無(wú)聲的付出.“育創(chuàng )新之人才，達成功之通途”是您對我們的承諾；創(chuàng )新、勤學(xué)、尊師、愛(ài)校，是您對我們唯一的要求.您教導我們如何做一個(gè)合格的人，教我們將理論與實(shí)踐結合在一起，成為全面發(fā)展的人才.因此，從您懷中飛出的小鳥(niǎo)，都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍天.

小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團結友愛(ài).記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著(zhù)我那為難的樣子，都爭著(zhù)把鉛筆借給我，我被當時(shí)的那一幕感動(dòng)了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新.

我愛(ài)我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái)；當同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候，我們都要去給他說(shuō)明道理.

我愛(ài)我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人.

3.愛(ài)校如愛(ài)家作文二年級

中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。

自古以來(lái)，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來(lái)的情感，我們發(fā)自?xún)刃摹⒃从谡媲榈刭潎@---我愛(ài)中國！ 熱愛(ài)祖國，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事。

若沒(méi)有家庭的和諧，便沒(méi)有社會(huì )的和諧，沒(méi)有家庭的平安，就沒(méi)有整個(gè)社會(huì )的安寧有序，家和萬(wàn)事興。 家是愛(ài)的聚合體，試看天下之家，皆為愛(ài)而聚，無(wú)愛(ài)而散。

家是一個(gè)感情的港灣，家是成長(cháng)的搖籃，家是一個(gè)靈魂的棲息地，家是最能讓自己放縱的地方，家是一個(gè)精神的樂(lè )園。家就是你和你家人在一起的情感的全部。

擁有它時(shí)，它平凡如柴米油鹽醬醋茶；失去它時(shí)，掏心掏肝也找不回。雖然，有時(shí)我們會(huì )與父母鬧不愉快，但是卻不能否認家是最溫暖的。

沒(méi)有什么地方可以和家一樣，也沒(méi)有什么地方可以和家相提并論。 愛(ài)家要先愛(ài)自己，一個(gè)不愛(ài)家的人拿什么來(lái)愛(ài)家？就像是老鼠愛(ài)大米一樣，無(wú)論身在何地心中要有家。

作為一名學(xué)生，我們要做到熱愛(ài)學(xué)校。人人都說(shuō)：“愛(ài)校如愛(ài)家。”

愛(ài)校，這個(gè)簡(jiǎn)單而又復雜的詞語(yǔ)，包含的意義卻非常深，因為它是“善”的表現。從一個(gè)人愛(ài)不愛(ài)校，可以看出他的本質(zhì)。

當你在書(shū)聲瑯瑯的校園中漫步時(shí)，你發(fā)現地上的一團廢紙時(shí)，你會(huì )主動(dòng)去拾起嗎？當你看見(jiàn)校內有以大欺小的行為時(shí)，你能上前去阻止嗎？當你跨出校門(mén)，你能保證不隨地吐痰，吐口香糖嗎？如果你是一個(gè)愛(ài)校的人，你能自信地說(shuō)“我能！”車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)：“要是一個(gè)人的全部人格，全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小時(shí)候，那我們在這個(gè)人的身上就看到崇高的善”，的確，那是善！我們愛(ài)校的行為又何嘗不是善的表現呢？愛(ài)校行動(dòng)只是一種形式上的行動(dòng)，而真正從中獲益菲淺的是我們自己的心靈啊！從自己做起，你會(huì )慢慢領(lǐng)會(huì )“善”字的意義。 我愛(ài)我家，我愛(ài)我的學(xué)校，同樣的，我也愛(ài)我的祖國。

我是中國人，我有這份義務(wù)和責任去愛(ài)我的祖國。“天下興亡，匹夫有責”。

愛(ài)國使我們每個(gè)人的責任與義務(wù)，我們每個(gè)同學(xué)都應該對生我養我的這片土地懷著(zhù)深深的熱愛(ài)和感激之情。國家需要人才，國家需要建國的棟梁，國家需要每個(gè)人的貢獻，國家希望你學(xué)成長(cháng)大為國效命。

我們學(xué)習應該是為了我們國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個(gè)人才有前途，才有希望。因為天下是我們每個(gè)人的責任興亡。

4.保護新校舍,愛(ài)校如愛(ài)家作文

二月二十五日，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子；我們踏著(zhù)春風(fēng)來(lái)到了新的校舍。

我格外的激動(dòng)。 走進(jìn)新的教學(xué)樓，寬敞的教室，雪白的墻壁映入眼簾，更加堅定了我愛(ài)護新校園的決心。

因為它將伴我們上完小學(xué)，它就是我們的第二個(gè)家。 如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，墻壁和桌椅被涂寫(xiě)、被刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處是垃圾污物，處于這樣的校園中，我們哪兒來(lái)愉悅的心情？又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習，身心健康地成長(cháng)呢？所以，我們一定要愛(ài)惜新的教學(xué)樓，不讓它受到一點(diǎn)兒侵蝕，像愛(ài)護我們的家一樣愛(ài)護它。

為此，我決定遵守以下幾點(diǎn)： 1.節水為榮，隨手擰緊水龍頭，防止滴漏，節約每一滴水。 2.講究衛生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋，不亂扔廢紙，不亂扔任何垃圾，愛(ài)護每一寸土地。

3.不在墻壁上亂涂、亂抹、亂花，不亂踢、亂踩、磨損墻壁，不要在墻壁上留下任何痕跡。 4.保護現有花草樹(shù)木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一朵鮮花，愛(ài)護每一株幼苗。

5.多在教室里放幾盆綠色植物，精華空氣，裝飾教室，讓它變得更加絢麗多彩。 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達理，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。

相信大家都用心的保護我們的第二個(gè)家——學(xué)校。校園是個(gè)神圣的地方，它是沙漠中的綠洲，我們則是一朵朵小花。

為了讓校園更美麗，那么就從小事做起。做一些微不足道的小事，正是愛(ài)校的體現。

如果大家都認為愛(ài)校是自己的責任，那校園一定會(huì )變的更加美麗。讓我們共同創(chuàng )造文明、整潔、美好的校園，讓我們的心靈在這美麗的地方健康的成長(cháng)吧。

5.愛(ài)家鄉愛(ài)校園作文600字左右

汽車(chē)……你看籃球廣場(chǎng)，帶動(dòng)更多的農民發(fā)家致富，回家造起了高高樓房，你想要什么，愛(ài)護她的一草一木，有的在跳舞，及時(shí)關(guān)掉水龍頭；打掃除時(shí)，同學(xué)是我的兄弟姐妹，冬天有綠油油的麥地；用餐時(shí)，長(cháng)大了用自己所學(xué)的技術(shù)回家辦大型企業(yè)，春天有金燦燦的油菜花；我愛(ài)校園，學(xué)校就是我的家，校園是我學(xué)習和成長(cháng)的地方。

我的家鄉在丹陽(yáng)市的南邊——里莊鎮，認真學(xué)習，我仔細擦窗戶(hù)。生活在風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)校園，我覺(jué)得特別開(kāi)心，建更闊的馬路，有的在舞劍……個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，吃的；每個(gè)孩子都有自己的校園，秋天成熟的稻子泛著(zhù)金浪，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，家鄉是我出生和生活的地方，美化靠大家，我要讓我們的教室窗明幾凈，村里的那些壯勞力還到外地打工；一旦發(fā)現地面有紙屑，我愛(ài)家鄉。

這是江南水鄉一個(gè)美麗的鄉鎮，我要好好學(xué)習。我的學(xué)校是里莊中心校。

我愛(ài)自己的家鄉，一早就來(lái)了許多健身的老人，有的在打球。我家鄉的人民個(gè)個(gè)勤勞樸實(shí)、玩的……應有盡有，有的人家還買(mǎi)了摩托車(chē)，夏天有一望無(wú)垠的稻田，戶(hù)戶(hù)魚(yú)米香，造更高的房子！我的家鄉和我的校園都充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，家家養牲畜，特別幸福。

每當集市到來(lái)。我愛(ài)家鄉，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，老師是我的父母家長(cháng)。

農閑的時(shí)候，賺回大把的鈔票，我注意節約每一粒糧食、穿的，就立即撿起放進(jìn)垃圾箱，就能買(mǎi)到什么。學(xué)校是我家，讓我們的操場(chǎng)整潔衛生，也愛(ài)校園，長(cháng)大把家鄉和學(xué)校建設得更加美好，街道上可熱鬧了，用完水，我小心清除操場(chǎng)上的雜草。

我們在老師的哺育下健康成長(cháng)，我現在要奮發(fā)圖強。這兒一年四季風(fēng)景如畫(huà)愛(ài)家鄉愛(ài)校園每個(gè)孩子都有自己的家鄉。

我愛(ài)老師，有的在跑步。

6.愛(ài)家鄉愛(ài)校園的作文

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目是《愛(ài)我校園》。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和家長(cháng)的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。校園，就如同我們第二個(gè)家。我愛(ài)我們的家，我愛(ài)我們的校園。

花開(kāi)的日子里，我們走進(jìn)三十二中學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方；花開(kāi)的日子里，我們遨游在三十二中學(xué)這個(gè)知識的海洋；花開(kāi)的日子里，我們在三十二中學(xué)幸福歌唱、編織夢(mèng)想、譜寫(xiě)年輕的樂(lè )章。

從前的選擇，讓素不相識的我們相聚在三十二中學(xué)這個(gè)溫暖的家，我們在這里幸福成長(cháng)。

周一的時(shí)候，我們站在操場(chǎng)上，靜靜的等待國旗冉冉升起，跟著(zhù)國歌輕唱，看著(zhù)國旗升起，看著(zhù)我們對未來(lái)的希望。課間操的時(shí)候，我們一起做操，一起讓青春飛揚。

我愛(ài)我們的校園，在這樣的校園里我們不會(huì )無(wú)聊。學(xué)校舉辦的各式各樣的活動(dòng)，讓我們揮灑了青春的汗水，留下了拼搏的身影。

我愛(ài)我們的校園，這里是快樂(lè )的源泉。校園里總涌動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的身影，童真與歡笑總演奏出美好的旋律，青春的容顏總綻放著(zhù)迷人的笑。

如果，天空的存在是為了展示雄鷹的自由；如果，大海的存在突出蔚藍的精彩；如果，玫瑰的存在是為了襯托情感的熱烈。那么，校園的存在一定是為了我們可以在知識的海洋里自由翱翔。在這里，會(huì )有無(wú)盡的書(shū)本等著(zhù)你閱讀，會(huì )有深奧的問(wèn)題等著(zhù)你去探究……

我愛(ài)我的校園，這里沒(méi)有外界的壓力、社會(huì )的煩惱，在這里，我們像總也長(cháng)不大的孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們的生活如詩(shī)如畫(huà)，我們像奔流的小溪，像閃爍的星星，像展翅的雄鷹。

我愛(ài)我的校園，愛(ài)這里的一花一草一木，愛(ài)我在這里經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，愛(ài)這里的老師同學(xué)。

我愛(ài)我的校園，愛(ài)這個(gè)給予了我成長(cháng)的地方！

7.校園是我家,愛(ài)校如愛(ài)家 演講稿

&lt；愛(ài)校演講稿>>

同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間過(guò)得真快，開(kāi)學(xué)快兩個(gè)月了，今天國旗下講話(huà)的主題是：成才先成人，愛(ài)國先愛(ài)校。講話(huà)之前，我先給大家講一個(gè)故事：

某公司招聘一名職工，應聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問(wèn)老板。老板說(shuō)聘用他的原因是只有他帶來(lái)了許多“介紹信”：他在門(mén)口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門(mén)，說(shuō)明他做事認真、仔細；他看到那個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書(shū)上邁過(guò)去，只有他俯身?yè)炱鹚⒎呕刈雷印@些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？

同學(xué)們，一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養。文明習慣是一個(gè)人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長(cháng)期堅持。

比如有的同學(xué)吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來(lái)，放到垃圾箱里。有的同學(xué)對在潔白的墻壁上灑上個(gè)墨跡毫不在意，而多數同學(xué)一到校就主動(dòng)擦樓道或整理清潔區；有的同學(xué)課上聽(tīng)不懂就想說(shuō)話(huà)，而多數同學(xué)是遇到不明白的問(wèn)題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習。極個(gè)別同學(xué)影響了他人，還橫眉冷對，沒(méi)事找事，而我們絕大多數同學(xué)影響了他人都能禮貌地說(shuō)聲“對不起”。很顯然，以上所述之中，前者屬于不文明的，后者就是很文明的。

在我們校園內也有文明與不文明交織在一起的現象，在第一幢教學(xué)樓的二樓和三樓通道內有兩塊黑板報，分別由五年級組和六年級組負責。每次負責的中隊都按期出好板報，這也是我們學(xué)校宣傳的窗口，同學(xué)們可以從中了解活動(dòng)信息，衛生要求，科技知識，可我們有的同學(xué)卻故意在上面亂涂亂劃。這種現象在錢(qián)橋新民新村、橋南 新村的居委宣傳黑板報上也曾出現，既影響板報美觀(guān)，影響人們閱讀，又嚴重損害了我們當代少年的文明形象。這不僅僅是同學(xué)覺(jué)得好玩的事，而是個(gè)別同學(xué)明知不對而為之的問(wèn)題，要不為什么偷偷地去干呢？這是文明習慣養成難，惡劣習慣克服更難的問(wèn)題，要改就必須自下決心和強制規范不可。所以請通道兩邊班級也就是一3班，五3班，五4班的同學(xué)老師要多費心，也請其他同學(xué)老師也能平時(shí)多留心，看看到底是哪些同學(xué)在搞破壞，在給我們臉上抹黑。一經(jīng)發(fā)現，嚴肅處理。

還有，這學(xué)期每周六的上午，學(xué)校的巧巧美食坊在老師、同學(xué)的支持下正常開(kāi)展活動(dòng)，從酸辣湯、咸泡飯、小湯圓、肉末菜粥、茶葉蛋、油炸脆皮、菜肉餛飩、雞肉串、油炸薯條、酒釀紅棗湯，同學(xué)們都積極參與，取得了較好的活動(dòng)效果。其他班級的同學(xué)老師也積極參加，這是對學(xué)校活動(dòng)的支持，好多同學(xué)都很注意文明，但也有部分同學(xué)不注意自己的形象，在校園內邊走邊吃，極不雅觀(guān)，更有甚者，把用過(guò)的一次性碗、勺到處亂扔、隨手亂放，影響校園環(huán)境，給負責衛生的老師、同學(xué)又留下了一項額外的任務(wù)。為什么我們不能將它重新收起，放到應該存放的地方呢？難道是同學(xué)們不懂嗎？不是，還是同學(xué)們良好習慣的養成不夠，頭腦中的文明意識淡漠。

為此，學(xué)校作出如下規定，從本周開(kāi)始，周六參加美食坊活動(dòng)的班級要注意以下幾點(diǎn)：

一、活動(dòng)時(shí)間是學(xué)科活動(dòng)以后的兩節興趣活動(dòng)課，參加校級興趣活動(dòng)的同學(xué)仍然參加校級活動(dòng)。二，活動(dòng)內容要選擇那些學(xué)生可以全員參與的項目，老師要放手讓學(xué)生鍛煉，從選擇項目，成本核算，動(dòng)手操作，宣傳買(mǎi)賣(mài)，讓學(xué)生人人參與，提高能力。三、紀律要求，活動(dòng)班級事先要做好準備工作，以保證在規定時(shí)間內只在規定場(chǎng)

8.關(guān)于愛(ài)校愛(ài)家的作文

父愛(ài)如山

我是一只小鳥(niǎo)，爸爸的愛(ài)就是天空，我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中。我是一條小魚(yú)，而爸爸的愛(ài)就是海洋，我游弋在父愛(ài)的溫馨中。

有一天冬天，我以為不會(huì )太冷，嫌穿太多衣服麻煩，穿得很少就上學(xué)了，外面大風(fēng)像刀似的刮在我身上。我以為到了教室會(huì )好點(diǎn)，但到了我依然渾身冰冷，直發(fā)抖。

突然，我看到爸爸來(lái)了！爸爸讓我出去，出來(lái)去，爸爸說(shuō)：“你怎么回事！這么冷的天，生病了怎么辦！給，毛衣，快穿上！”我被父親訓斥了一頓，但我絲毫不氣憤。我還沒(méi)有穿上毛衣，但一股暖流涌入我的心頭。

父親的愛(ài)是溫暖的，但有時(shí)也是“冷酷”的。我很貪玩。一天，我想玩電腦，于是我用三寸不爛之舌說(shuō)服爸爸后，爸爸同意我玩一個(gè)小時(shí)。玩了一個(gè)小時(shí)后，我想：現在爸爸在睡覺(jué)，干脆多玩一會(huì )，反正他也不知道。不知不覺(jué)，我玩了兩個(gè)小時(shí)，突然，我聽(tīng)到了一陣沉重的腳步聲，爸爸起來(lái)了，但是晚了，被爸爸看到了，爸爸就氣地快冒煙了，把我打了一頓。一開(kāi)始我還挺記恨的，但是后來(lái)想通了，爸爸打我不是證明他愛(ài)我嗎？

父愛(ài)是粗獷的，是穩重如山的。我在愛(ài)中成長(cháng)，心中亮著(zhù)一盞感恩的燈，照亮我的人生路

9.愛(ài)校愛(ài)家愛(ài)家鄉的800字作文怎么寫(xiě)

我們每個(gè)人，除了與生俱有的家園之外，學(xué)校可以說(shuō)是我們的另一個(gè)成長(cháng)園地，因為我們除節假日之外，更多的時(shí)間都將在校園度過(guò)，這樣的大家庭很珍貴，因為它是不屬于個(gè)人的，是需要我們大家共同營(yíng)造，共同關(guān)注愛(ài)護的大家園，我們從這里成長(cháng)，在不遠的將來(lái)，我們這群學(xué)子，也將會(huì )從這里飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們更應該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校，更應該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛(ài)為我們人生導航的老師們，在今天這樣一個(gè)競爭非常激烈的社會(huì )，唯有學(xué)校，是邁向知識經(jīng)濟發(fā)展的第一課堂，是開(kāi)發(fā)心靈，促進(jìn)知識升華的第一步伐.

如果說(shuō)，校園是學(xué)子們的另一個(gè)天堂，那么，學(xué)校里的老師們，就是天堂里指引心靈的天使，一個(gè)好的老師就如同點(diǎn)亮幼小心靈的明燈，讓我們受用終身，讓校園分外輝煌.因此，我們說(shuō)尊師愛(ài)校，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現，更是我們回報感恩的根源。

老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，三尺講臺見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生，您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。

如果沒(méi)有老師們的思想滋潤，我們貧脊的心靈將永遠空荒；如果沒(méi)有老師的孜孜不倦，也就不會(huì )有那么多的名人，偉人的誕生。老師是成功背后的偉人，默默無(wú)聞便是您的本質(zhì)；老師您是人類(lèi)靈魂的工程師，是千載文明的傳承者，是社會(huì )進(jìn)步的推動(dòng)者，是民族團結的凝聚力。

再過(guò)6天，我們即將迎來(lái)一個(gè)感恩老師的節日——教師節。許多同學(xué)們已經(jīng)準備在節日給老師送上賀卡或鮮花，以表心愿。其實(shí)，尊師不在于贈送禮品，尊師應該是每位同學(xué)從內心發(fā)出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現在自己的每一言、每一行中。在課堂上，專(zhuān)心致志的目光，按時(shí)完老師布置的作業(yè)，是對老師的理解與支持；在校園中，文明的舉止，遵規守紀，體現著(zhù)對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為，見(jiàn)到老師一聲問(wèn)候，讓老師先行，體現了教師的教導和培育。大家應當把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來(lái)走向社會(huì )創(chuàng )造的巨大成就作為教師節獻給教師的最好的禮物。

我們說(shuō)老師是一個(gè)學(xué)校的靈魂支柱，而學(xué)校是一個(gè)提供我們接受教育的場(chǎng)所。如果說(shuō)老師是文化文明的傳播者，那么學(xué)校就是文化文明的發(fā)源地。在這里，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點(diǎn)江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。我們作為一名學(xué)生，在尊師的同時(shí)不能忘了愛(ài)校。校園是我們學(xué)習生活娛樂(lè )的地方，是我們的家。“我愛(ài)我家”不是一句空話(huà)，需要我們的實(shí)際行動(dòng)。而學(xué)校的硬件設施與衛生的好壞，從另一個(gè)方面反映了學(xué)校師生的整體素質(zhì)。學(xué)校里的一草一木，一花一葉都是值得回味的，那綠蔭一片的校園默默地注視著(zhù)我們的身影。

浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校園情深，尊師愛(ài)校是我們共同的目標，尊師愛(ài)校是民族的希望。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，自覺(jué)將代表自豪和驕傲的校徽帶在胸前，向迎面走來(lái)的老師送上暖人的微笑和問(wèn)候，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線(xiàn)，去編制自己彩色的夢(mèng)！

10.愛(ài)校愛(ài)家的作文200多字

愛(ài)校愛(ài)家

熱愛(ài)祖國，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事。

若沒(méi)有家庭的和諧，便沒(méi)有社會(huì )的和諧，沒(méi)有家庭的平安，就沒(méi)有整個(gè)社會(huì )的安寧有序，家和萬(wàn)事興。

家是愛(ài)的聚合體，試看天下之家，皆為愛(ài)而聚，無(wú)愛(ài)而散。

家是一個(gè)感情的港灣，家是成長(cháng)的搖籃，家是一個(gè)靈魂的棲息地，家是最能讓自己放縱的地方，家是一個(gè)精神的樂(lè )園。家就是你和你家人在一起的情感的全部。擁有它時(shí)，它平凡如柴米油鹽醬醋茶；失去它時(shí)，掏心掏肝也找不回。雖然，有時(shí)我們會(huì )與父母鬧不愉快，但是卻不能否認家是最溫暖的。沒(méi)有什么地方可以和家一樣，也沒(méi)有什么地方可以和家相提并論。

愛(ài)家要先愛(ài)自己，一個(gè)不愛(ài)家的人拿什么來(lái)愛(ài)家？就像是老鼠愛(ài)大米一樣，無(wú)論身在何地心中要有家。作為一名學(xué)生，我們要做到熱愛(ài)學(xué)校。人人都說(shuō)：“愛(ài)校如愛(ài)家。”愛(ài)校，這個(gè)簡(jiǎn)單而又復雜的詞語(yǔ)，包含的意義卻非常深，因為它是“善”的表現。從一個(gè)人愛(ài)不愛(ài)校，可以看出他的本質(zhì)。

當你在書(shū)聲瑯瑯的校園中漫步時(shí)，你發(fā)現地上的一團廢紙時(shí)，你會(huì )主動(dòng)去拾起嗎？當你看見(jiàn)校內有以大欺小的行為時(shí)，你能上前去阻止嗎？當你跨出校門(mén)，你能保證不隨地吐痰，吐口香糖嗎？如果你是一個(gè)愛(ài)校的人，你能自信地說(shuō)“我能！”車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)：“要是一個(gè)人的全部人格，全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小時(shí)候，那我們在這個(gè)人的身上就看到崇高的善”，的確，那是善！我們愛(ài)校的行為又何嘗不是善的表現呢？愛(ài)校行動(dòng)只是一種形式上的行動(dòng)，而真正從中獲益菲淺的是我們自己的心靈啊！從自己做起，你會(huì )慢慢領(lǐng)會(huì )“善”字的意義。

我愛(ài)我家，我愛(ài)我的學(xué)校，同樣的，我也愛(ài)我的祖國。我是中國人，我有這份義務(wù)和責任去愛(ài)我的祖國。“天下興亡，匹夫有責”。愛(ài)國使我們每個(gè)人的責任與義務(wù)，我們每個(gè)同學(xué)都應該對生我養我的這片土地懷著(zhù)深深的熱愛(ài)和感激之情。國家需要人才，國家需要建國的棟梁，國家需要每個(gè)人的貢獻，國家希望你學(xué)成長(cháng)大為國效命。我們學(xué)習應該是為了我們國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個(gè)人才有前途，才有希望。因為天下是我們每個(gè)人的責任興亡。