西固二校我的校園的作文(寫(xiě)西固二校科技的作文450字)

1.寫(xiě)西固二校科技的作文450字

今天，我參觀(guān)了科技中心展會(huì )。在這里，使我學(xué)到了不少的科技知識。

來(lái)到展會(huì )，你就會(huì )看見(jiàn)不少的科技游玩。有神奇的花蝴蝶測身高，美麗的幻影噴泉，刺激的f1方程式賽車(chē)，還有讓你感到頭暈目眩的傾斜小屋……

站在一個(gè)測體重的機器上，就可以知道自己在不同行星上不一樣的體重，真有趣！只是一個(gè)小小的側重機，竟有如此不可思議的神奇，真讓人大吃一驚！

隱身人是最神奇的了！一個(gè)人走進(jìn)拐角處從孔中伸出頭，另一個(gè)人將會(huì )看到一種奇妙的現象：自見(jiàn)人頭，不見(jiàn)人身。這主要是因為平面鏡的反射成像，使整個(gè)角落與小屋渾然一體，造成人的視覺(jué)誤差，故而就看不見(jiàn)人的身體。人的頭腦竟如此發(fā)達，能發(fā)明出這樣神奇的“隱身人”，讓我很崇拜。我長(cháng)大后也要向他們一樣，發(fā)明出更多的東西！

觀(guān)看完展會(huì )，使我受益匪淺：舊中國已經(jīng)成為過(guò)去，現在的新中國科技發(fā)達、繁榮、輝煌。一位科學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“智慧源自于生活。”只要我們現在努力學(xué)習，長(cháng)大為祖國事業(yè)做出貢獻，新中國才會(huì )更上一層樓，再創(chuàng )輝煌！只要找準目標，努力，堅持不懈，你就會(huì )登上成功的頂峰。努力吧，相信自己，就一定能行！

2.四年級作文蘭煉二小校園的變化,45o字到500字

我是xx小學(xué)的學(xué)生，現在我已經(jīng)五年級了，我是看著(zhù)這個(gè)校園變化的。

變化最大的屬我們學(xué)校的操場(chǎng)了。操場(chǎng)原來(lái)有很大一片地方長(cháng)滿(mǎn)野草，而且地上凹凸不平，非常硌腳，一下雨地都變成了泥地，好幾天上不了操。操場(chǎng)的體育設施也少，就有一個(gè)籃球場(chǎng)。現在野草沒(méi)了，地也平了，操場(chǎng)變得非常干凈整潔。學(xué)校還建了兩個(gè)籃球場(chǎng)和單杠、又杠。而且學(xué)校還建了跑道。學(xué)校還在操場(chǎng)上撒了白粉，讓我們上操時(shí)能夠找好位置，讓隊伍站齊，現在上操時(shí)我們的隊伍還整整齊齊。

不僅是學(xué)校操場(chǎng)有變化，學(xué)校的走廊變化也很大。原來(lái)進(jìn)入校園里只能看到潔白的墻，現在墻上貼了許多牌子，這些牌子上有的是寫(xiě)讓我們刻苦學(xué)習的名言的，有的寫(xiě)的是數學(xué)公式……

現在學(xué)校的發(fā)展也很快，原來(lái)家長(cháng)都不知道孩子在學(xué)校的狀況和孩子的作業(yè)。現在有了校訊通，孩子可以用校訊通給家長(cháng)打電話(huà)。老師可以用校訊通發(fā)給家長(cháng)孩子的考試成績(jì)或家庭作業(yè)等事情。還有孩子只要用校訊通的卡放在讀卡器上一讀家長(cháng)立刻就會(huì )收到孩子幾點(diǎn)到校或幾點(diǎn)離校的短信。有了校訊通，家長(cháng)可以了解孩子的學(xué)習成績(jì)，知道孩子到離學(xué)校的時(shí)間，讓孩子完成作業(yè)。

希望我的學(xué)校建設得越來(lái)越好，培養出更多祖國的花朵，國家的棟梁。

3.“我的學(xué)校（二職中）的”作文

早上，老師來(lái)看了看教室的衛生，之后叫我們把作業(yè)掏出來(lái)，剛開(kāi)始的我非常有自信心，這次作業(yè)我一定可以得到優(yōu)秀。輪到我給老師看了，自己心里得意的呀，都快笑出聲音來(lái)了，誰(shuí)知，老師翻開(kāi)了我以前的作業(yè)，看到我亂寫(xiě)，亂批改，老師馬上怒火就出來(lái)了，很兇的在班上當著(zhù)全班人的面教育了我一頓，我當時(shí)覺(jué)得很沒(méi)有面子，在心里還暗暗地罵老師，你為什么罵我？我是做錯了，難道不可以給我一次機會(huì )嗎？

老師教育了我，其實(shí)老師自己也很難過(guò)，他不想傷害任何一位同學(xué)，因為我們還是四年級的學(xué)生，心靈還是很脆弱的。

4.作文寫(xiě)李原二中學(xué)校《我的學(xué)校》400字

我最熱愛(ài)的學(xué)校——二中作文600字

現在很多家長(cháng)們談?wù)撟疃嗟脑?huà)題就是哪個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀？哪所學(xué)校升學(xué)率最高？哪所學(xué)校是省重點(diǎn)、市重點(diǎn)學(xué)校？不管別人怎么說(shuō)，我一直認為我們略陽(yáng)二中是最優(yōu)秀的。對啊，既然一所能讓很多學(xué)生極度熱愛(ài)的學(xué)校，能不說(shuō)是優(yōu)秀的學(xué)校嗎？

我認為我們學(xué)校是母親般溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我們入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)學(xué)生；當我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì )用輕柔的手撫摸著(zhù)我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當我們犯錯、落后的時(shí)候，母親會(huì )投來(lái)既有些責備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤我們的心田。

我認為我們學(xué)校是無(wú)私奉獻的。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個(gè)什么都不懂的孩子成長(cháng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不滲透著(zhù)學(xué)校對我們的心血。古人說(shuō)得好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。”是學(xué)校讓我們找到了學(xué)習的竅門(mén)，更讓我們在學(xué)習中找到了那份屬于我們的快樂(lè )。我們是一條要遠航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著(zhù)帆我們可以走得更遠，會(huì )看到更廣闊的天地。

我認為我們學(xué)校是學(xué)習的樂(lè )園。每天到了清晨，都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng )意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì )我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造未來(lái)美好的生活。

最優(yōu)秀的學(xué)校教出的學(xué)生學(xué)習上并不全都是最優(yōu)秀的，但往往卻都是學(xué)會(huì )了做人的。所以，我一直堅信，二中永遠都是那所最優(yōu)秀的學(xué)校。

5.作文 我的校園 800字

我愛(ài)我的校園

我有兩個(gè)家，一個(gè)是充滿(mǎn)親情的家，另一個(gè)是充滿(mǎn)師生之愛(ài)的家——校園。在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多歡樂(lè )的日子。校園，是我成長(cháng)的搖籃，校園，是我快樂(lè )的天堂。它是個(gè)美麗的仙子；它是兩棟高樓，一個(gè)現代化的游樂(lè )園……。我無(wú)法不愛(ài)自己的校園，因為里面處處充滿(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲和歡笑聲。

一來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是七個(gè)金燦燦的大字：“瓊海市實(shí)驗小學(xué)”，頂上還蹲著(zhù)一只鴿子，象征著(zhù)和平與希望。每當太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，鴿子總是做出一個(gè)起飛的姿勢，勇敢地望著(zhù)太陽(yáng)。

漫步在學(xué)校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里，都會(huì )看見(jiàn)值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而干凈，因他們而美麗。

校道兩旁都有一排小花園，小花園里種滿(mǎn)了許多不知名的花花草草，還引來(lái)了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞。花兒們紅的似火；黃的似金；白的似雪……美麗極了！而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹(shù)，它們就像兩位巨人守護著(zhù)我們的校園，每天來(lái)到學(xué)校門(mén)口，“巨人衛兵”好像對我們說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！我們歡迎你。”

走完校道，就來(lái)到了一座嶄新的教學(xué)大樓。這座教學(xué)大樓呈U形，色彩繽紛。教學(xué)大樓里設備先進(jìn)，有：多媒體教室、電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂(lè )室……數學(xué)大樓里的內院也有綠化帶，里面種滿(mǎn)了紅紅的花，青青的草和綠綠的樹(shù)。

教學(xué)大樓的走廊的墻壁上貼滿(mǎn)了成語(yǔ)故事和名人的故事，墻頂上方也貼著(zhù)名人名言，每次我經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，都忍不住停下腳來(lái)仔細地看一番。

走上樓梯，就會(huì )看見(jiàn)許多畫(huà)和書(shū)法作品，整個(gè)樓梯間就像是一個(gè)書(shū)畫(huà)展廳，充滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息。

沿著(zhù)走廊，走進(jìn)教室，教室里桌椅整齊，地板上一干二凈。教室里貼著(zhù)《小學(xué)生守則》，教室后面墻上還有一片《學(xué)習園地》是一片屬于我們自己天地。教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們響亮的讀書(shū)聲，動(dòng)聽(tīng)悅耳。

我們看過(guò)了學(xué)習的地方，接著(zhù)該到我們玩耍的樂(lè )園——操場(chǎng)。操場(chǎng)里有許多活動(dòng)設備，還有嚴肅、端莊的升旗臺。每次下課鈴聲一響。同學(xué)們就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，往操場(chǎng)飛奔而去。有的賽跑；有的跳遠；有的打羽毛球；還有的跳繩……熱鬧極了！

校園使我們的生活添加了許多樂(lè )趣；校園使我們增長(cháng)了更多知識。校園就像一幅美麗的畫(huà)卷；校園就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；校園就像是一部記錄著(zhù)同學(xué)們學(xué)習和玩耍時(shí)瞬間的攝像機。這樣的校園，怎能讓人不愛(ài)、不贊？

我愛(ài)我的——校園！

希望能解決您的問(wèn)題。

6.學(xué)校是我們的校園的作文600字左右

我們的校園

我們的校園，有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，真是美麗極了。

春天，我們校園里的冰雪融化了，柳樹(shù)抽出新芽，那芽綠得，那么艷，那么鮮，那么可愛(ài)，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息，在那甜甜的春雨滋潤下，芽漸漸漸長(cháng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠似的，一春天吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的小葉片顫動(dòng)起來(lái)，非常好看國。這時(shí)，柳樹(shù)猶如戴上了一頂美麗的綠色的帽子。

初夏，校園里的鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，一棵棵柳樹(shù)直垂下來(lái)，就像小姑娘的辮子一樣，順順的飄下來(lái)，真好看，那鮮花的香味真是紛芳撲鼻呀！可那火熱的太陽(yáng)每天都照著(zhù)我們，在我們上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由的在操場(chǎng)上玩，那討厭的太陽(yáng)光灼傷著(zhù)我們，讓我們無(wú)法在操場(chǎng)上自由的玩耍，而是躲在柳樹(shù)下乘涼，在那個(gè)時(shí)候，我心里只想著(zhù)要是有一個(gè)水池，讓我跳進(jìn)去洗個(gè)澡就太好了。

炎熱的夏天終于過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了。雖然秋風(fēng)史藍了天空，吹黃了大地，但是也把我們的校園吹得五彩繽紛。校園里的松樹(shù)就像是穿上了綠色的衣裳，尤其是剛剛下完秋雨的時(shí)候，那更是無(wú)比的綠，綠的就像翡翠一樣。它還在那里茁壯挺拔，就像一位士兵站在那里保衛著(zhù)校園。啊！秋姑娘離開(kāi)的時(shí)候，還給柳樹(shù)留下了一件金色的外衣。

秋去冬來(lái)，雖然柳樹(shù)的雖子枯了，落了，只乘下光禿禿的樹(shù)枝，但是仔細一看，你會(huì )發(fā)現一些嫩芽藏在樹(shù)丫里面，等待來(lái)春，從這里孕育出新的枝葉，結出更多的果實(shí)。下雪了，一朵朵雪花飄落下來(lái)，寒冷的冬天把地上的雪花結成了冰，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在校園里滑冰，堆雪人，打雪仗，滾雪球，同學(xué)們都玩的十分開(kāi)，那一棵松樹(shù)就像是穿上了一件雪白的婚紗。

這就是我們的校園，這就是我們四季的校園。

7.鞏華二小四年級寫(xiě)校園的一角作文400字

校園一角校園一角東方紅小學(xué)四年級四班李芊駒我的學(xué)校座落在鎮中心地帶，她不僅地理位置好，而且是我們全縣最高級的一所小學(xué)。

一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是兩座雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓。一座朝南，一座朝北。

在正樓的東面是一片透視墻，那里種植了許多的花草樹(shù)木，還有幾個(gè)大花壇，上面開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的鮮花。還擺著(zhù)一些體育器材，這是同學(xué)們下課休息、娛樂(lè )的好去處……但在我心中校園里最神圣的一角就要數升旗臺了。

在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。每個(gè)星期一的早晨，全校師生都早早的來(lái)到學(xué)校。

然后再伴隨著(zhù)升旗儀式的音樂(lè )，排著(zhù)整齊的隊伍在這里集合。升旗儀式開(kāi)始后，升旗手舉著(zhù)國旗來(lái)到旗桿旁，然后伴隨著(zhù)國歌—《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的五星紅旗徐徐地升入半空，隨風(fēng)飄揚……這是最莊嚴最神圣的時(shí)刻，我們全神貫注，我們熱血沸騰，她像似在激勵我們一定要“好好學(xué)習，天天向上。”

8.美麗的校園作文400字寫(xiě)前川二小

美麗的校園

人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”。但我卻認為：“十八小學(xué)甲天下”。因為，在我心里，那散發(fā)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的校園才是天下第一的。

進(jìn)入校園，眼前就會(huì )聳立著(zhù)一扇干凈整潔的矮墻。矮墻分為三扇，中間那扇是紅色的，旁邊的是白色的，中間各有許多條細細長(cháng)長(cháng)的縫隙，我可以從中擠過(guò)去，但胖一點(diǎn)的就不行了。那兩扇墻上都畫(huà)著(zhù)大海和海鷗，唯一不一樣的就是右邊的那扇墻上多了半個(gè)剛起床的太陽(yáng)。中間那扇墻上寫(xiě)者“刻苦、善學(xué)、誠實(shí)、進(jìn)取”八個(gè)大字，下面還有一排植物裝飾。

往右邊走，就到了快樂(lè )園地。那里有空中城堡，在上面，我們可以滑滑梯、蕩秋千（在發(fā)校服的時(shí)候，男生非常喜歡拿一兩條捆校服的繩子，捆在一條高高鐵桿上，就做成了一個(gè)秋千）等多種健體運動(dòng)，也可以做各式各樣、五花八門(mén)的抓人游戲。學(xué)校里還有梧桐、白玉蘭等各種樹(shù)木。我最喜歡白玉蘭，它的花散發(fā)出的清香讓人心曠神怡。

啊！這美麗的校園，這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，這陪伴我數年的校園啊！

評語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)景的文章，小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫(xiě)了美麗的、充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。文章語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，描述不是很準確，但文章用詞準確生動(dòng)，特別是詞語(yǔ)“心曠神怡”用得好。

9.我的校園作文400字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

10.我的校園的作文400二完小完全小學(xué)

我的校園

我的校園美麗如畫(huà)，處處充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著(zhù)紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開(kāi)放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著(zhù)采蜜。寬闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)兒在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在跟同學(xué)們打招呼。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，有的教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè )和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫(xiě)字聲。

下課了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著(zhù)課間的快樂(lè )。

這就是我的學(xué)校。一所充滿(mǎn)希望與歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，我熱愛(ài)我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從這里起飛。