【第一篇】:美麗的校園
我們的校園里環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,是個(gè)美麗的地方。
春天,樹(shù)木長(cháng)出了新的枝芽,小草從地下探出腦袋,扭動(dòng)著(zhù)身子,在春風(fēng)中舞蹈。可有趣了!
夏天,天氣特別炎熱,小朋友們都穿短袖,下面穿短褲。還有小朋友跑到大樹(shù)下休息。
秋天,小草有黃色的有綠色的,好看極了。樹(shù)葉都變黃了,有的還落了下來(lái),真像下了一場(chǎng)落葉雨呀!
冬天,雪花飄落。同學(xué)們有的在歡樂(lè )的堆雪人,有的同學(xué)在高興的捉迷藏,還有的同學(xué)在快樂(lè )得打雪仗。。可好玩了,而且雪景非常美麗。
我覺(jué)得我們的校園非常美麗。
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"e;南京師范大學(xué)附屬揚子一中"e;的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活.
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"e;S"e;形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的"e;家"e;能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現.
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).
現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..
我們的校園一年四季都有看不完的景色,春天,我們的校園美麗動(dòng)人.夏天,我們的校園綠樹(shù)成蔭.秋天,我們的校園瓜果飄香.冬天,我們的校園白雪一片.尤其是春天,我們的校園顯得是多么美麗!
就在校長(cháng)室門(mén)前,一座雕像時(shí)刻提醒著(zhù)我們要珍惜時(shí)間,不要讓時(shí)光白白的流逝.為什么這么說(shuō)呢?很明顯,一個(gè)小孩手里拿著(zhù)一個(gè)鬧鐘,這不正是要提醒我們嗎?
我再來(lái)介紹其他的景物吧!就在校園的正中央,挺拔著(zhù)兩棵松樹(shù),他們不管春夏秋冬,不管刮風(fēng)下雨,都堅守著(zhù)崗位.我們的校園雖然不是很漂亮,但它在我心中依然是最美麗的.
我愛(ài)我們的校園!
在我心里,校園是美麗的地方。因為在那兒,有一些小伙伴和我一起學(xué)習,一起玩耍,一起分享生活的樂(lè )趣。最重要的是,那兒有著(zhù)我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。
春天,小草悄悄的探出小帽尖來(lái),好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。大家穿著(zhù)春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳,非常愉快。
夏天,綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。可是,不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著(zhù):“知了……知了……”但是,樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著(zhù)。可惡的太陽(yáng)還是熱的人們不知如何是好。
秋天,金秋時(shí)節,景色宜人。'樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印,有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標本,有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾……
冬天,我們這里很冷,但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的,無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最動(dòng)人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養育著(zhù)新時(shí)代的兒童。”
我在將軍二校上學(xué).從家里走出只幾分鐘便來(lái)到我們可愛(ài)的校園.
我們的校園南臨車(chē)水馬龍的新城路,北面和西面是八廠(chǎng)社區住宅樓.東面是新建成的金鳳春城小區,再往東就是沈撫輕軌鐵路了.
一棟只有三層的粉紅色教學(xué)樓坐北朝南,是我們每天學(xué)習的地方.每到星期一,全校師生都要在寬廣的操場(chǎng)上舉行升旗儀式.升旗儀式由六年級的大哥哥、大姐姐們主持,他們對待國旗的莊重神態(tài),令我們低年級的同學(xué)肅然起敬.我心里想,什么時(shí)候自己能親手升一次國旗,那該有多幸福.隨著(zhù)高昂的國歌聲,五星紅旗冉冉升起.同學(xué)們高高舉起右手,雙眼緊緊盯著(zhù)國旗,向國旗敬少先隊禮.每到這個(gè)時(shí)候,我的心都會(huì )蹦蹦地跳,只有升國旗才會(huì )使我有這樣的激動(dòng).
我們的校園一年四季都很美.當春姑娘悄然來(lái)到校園時(shí),鵝黃色的小草就會(huì )把它的頭探出來(lái),偷偷地看著(zhù)春姑娘的倩影,隨后和春姑娘熱情地打著(zhù)招呼.
操場(chǎng)北邊一排排柳樹(shù)也不甘示弱,爭先恐后的抽青轉綠,不幾天嫩綠的柳芽拱出來(lái),柳枝也隨之變軟輕盈地舞動(dòng)自己柔美的身姿,春天真的來(lái)了.
村姑娘帶著(zhù)它那婀娜多姿的倩影剛剛離去,熱情奔放的夏天就急沖沖地跑進(jìn)校園里.校園周邊的小草早已長(cháng)得碧綠碧綠的.遠遠望去,好像一條條綠毯鋪在地上,讓人踩上去好舒服啊!課余時(shí)間,老師和同學(xué)們在種植園里侍弄各種蔬菜和瓜果,盡情享受田園生活的樂(lè )趣.
春種秋實(shí),收獲的季節到了.條直粒飽的架豆王掛在豆架上,綠得招人喜愛(ài);西紅柿搶著(zhù)露出秧外曬太陽(yáng),紅得似火;大蘿卜撣去自己上半身的泥土,頂著(zhù)綠色的遮陽(yáng)帽,袒露自己粉白色的身軀,躍躍欲試的要跳出壟臺.校園里處處洋溢著(zhù)豐收的喜悅.
校園里的冬天,是我們最活躍的季節.暖暖的教師里,老師的諄諄教誨聲、同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲、行筆翻書(shū)的刷刷聲、課間同學(xué)間的嬉戲調侃聲,處處充滿(mǎn)著(zhù)生機,處處充滿(mǎn)著(zhù)希望.趕上下雪,同學(xué)們走出教室,沖出樓外.堆雪人、打雪仗、吸納幾口雪后清新的空氣,從心眼里希望明天還是這樣!
這就是我們的校園,讓我們盡情享受童年歡樂(lè )的校園.
在我心里,校園是美麗的地方。
因為在那兒,有一些小伙伴和我一起學(xué)習,一起玩耍,一起分享生活的樂(lè )趣。最重要的是,那兒有著(zhù)我們一年四季不同的回憶。
回憶那美好的笑臉。 春天,小草悄悄的探出小帽尖來(lái),好像正在迎接春天的到來(lái)。
校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。
大家穿著(zhù)春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳,非常愉快。 夏天,綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。
可是,不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著(zhù):“知了……知了……”但是,樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著(zhù)。可惡的太陽(yáng)還是熱的人們不知如何是好。
秋天,金秋時(shí)節,景色宜人。'樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。
有的同學(xué)撿來(lái)做葉印,有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標本,有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾…… 冬天,我們這里很冷,但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的,無(wú)論春。夏。
秋。就算是冬天也有青松。
然而,最動(dòng)人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養育著(zhù)新時(shí)代的兒童。”。
太陽(yáng)舞著(zhù)紅紗巾下山,月亮提著(zhù)星星燈出場(chǎng),校園的燈亮了,一排排,一盞盞,教室亮得跟白天一樣,滿(mǎn)堂的學(xué)生都笑了,雙眼像星星一樣亮,臉蛋像可愛(ài)的明月……和語(yǔ)文老師一起,激情飛揚;和數學(xué)教師一起,在黑板上丈量;實(shí)驗室里藍光閃閃,又攻克了一道理化難關(guān);和歷史老師暢談古今,地理老師海北天南,英語(yǔ)老師洋調洋腔……天上的星星要瞌睡了,歡騰的校園漸漸寧靜,一陣鈴聲,燈開(kāi)始熄了,一排排,一盞盞,就剩那一排燈仍在亮,老師的身影在窗前晃,攤開(kāi)一疊疊練習本,輕輕地,猶如撫摸著(zhù)學(xué)生的面龐,時(shí)而點(diǎn)頭,時(shí)而微笑,鋼筆一揚,留下評語(yǔ)一行行,淌著(zhù)祝福,育著(zhù)希望。
月光照著(zhù)燈光,校園里飄著(zhù)桂花香,淺淺地,睡夢(mèng)中,學(xué)生笑得很甜……老師身披月光,來(lái)來(lái)回回地數,來(lái)來(lái)回回地看,輕輕地,舉起手,為學(xué)生把被子蓋上,校園的夜晚是這樣安詳……。
在校園里,誰(shuí)都沒(méi)變,只有四季在變。
我愛(ài)春天!柳樹(shù)發(fā)芽,百花盛開(kāi),一切萬(wàn)物都在春天的呼喚中蘇醒,充滿(mǎn)了春天的溫暖的氣息。果樹(shù)們都在春天的懷抱中茁壯成長(cháng)。
因為這是春天,所以不感覺(jué)冷,但卻還有一絲涼意,因為冬天才剛走,但是我們也很暖和。我愛(ài)春天!我愛(ài)夏天!烈日當空,太陽(yáng)猛烈地燃燒著(zhù),周?chē)际腔鹄崩钡摹?/p>
熱得可以煮熟一只雞蛋,但都不要緊,因為我們的校園里都有許多的樹(shù),應該這些有很長(cháng)的歲月了吧。所以它們才經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
體育課,我們可以到它們的綠蔭底下乘涼。這又充滿(mǎn)了夏天的涼爽氣息。
我愛(ài)夏天!我愛(ài)秋天!秋高氣爽,果實(shí)累累。是她,是秋天,為我們驅趕了夏天的炎熱,帶來(lái)了秋天的涼爽,是她用廣闊的衣袖拂來(lái)了豐收的日子。
校園里的果樹(shù)差不多都巳經(jīng)全部成熟了。讓人一看就想吃。
一到風(fēng)來(lái)時(shí),果子散發(fā)出了香甜的氣味,隨風(fēng)吹,吹過(guò)了教學(xué)樓,吹過(guò)校園的每一個(gè)角落。使到整個(gè)校園都充滿(mǎn)了秋天的成熟氣息。
我愛(ài)秋天!我愛(ài)冬天!冷冷的北風(fēng)吹過(guò),吹走了秋天的涼爽,帶來(lái)了冬天的寒冷。一早,一股刺骨的冷風(fēng)吹來(lái),吹進(jìn)人的心頭,感覺(jué)驚心動(dòng)魄。
操揚上會(huì )有很大很大的霧,感覺(jué)若有若無(wú)的。樹(shù)葉調零,花兒收斂,一片都顯得有些涼。
但是冬天也有它的美,因為它驅走了炎熱,使到校園又充滿(mǎn)了孤單的氣息,我愛(ài)冬天!冬天到春天,春天到夏天,夏天到秋天,秋天又到冬天,反反復復地在變化,但這正是校園的美!我愛(ài)我的校園!我也愛(ài)大自然的春、夏、秋、冬!但我更愛(ài)校園的四季。
【第一篇】:美麗的校園我們的校園里環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,是個(gè)美麗的地方。
春天,樹(shù)木長(cháng)出了新的枝芽,小草從地下探出腦袋,扭動(dòng)著(zhù)身子,在春風(fēng)中舞蹈。可有趣了!夏天,天氣特別炎熱,小朋友們都穿短袖,下面穿短褲。
還有小朋友跑到大樹(shù)下休息。秋天,小草有黃色的有綠色的,好看極了。
樹(shù)葉都變黃了,有的還落了下來(lái),真像下了一場(chǎng)落葉雨呀!冬天,雪花飄落。同學(xué)們有的在歡樂(lè )的堆雪人,有的同學(xué)在高興的捉迷藏,還有的同學(xué)在快樂(lè )得打雪仗。
可好玩了,而且雪景非常美麗。
我覺(jué)得我們的校園非常美麗。
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