以沖出校園為話(huà)題寫(xiě)一篇作文1000字(以校園內的所見(jiàn)所聞為題寫(xiě)篇一千字作文)

1.以校園內的所見(jiàn)所聞為題寫(xiě)篇一千字作文

開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，涌進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)教室。

發(fā)新書(shū)時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿(mǎn)歡樂(lè )氣氛的教室里發(fā)生了。

嶄新的教科書(shū)一摞一摞擺在講臺上，同學(xué)們都被嶄新的書(shū)本吸引住了。拿到書(shū)的同學(xué)急迫地聞著(zhù)油墨的芳香，摸著(zhù)光滑的紙張；，沒(méi)領(lǐng)到書(shū)的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著(zhù)。再看看負責發(fā)書(shū)的何老師，她滿(mǎn)面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書(shū)一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

忽然，何老師的手停在一疊語(yǔ)文練習冊上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著(zhù)那一捆書(shū)。

“快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著(zhù)。

“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。

全班同學(xué)都用詫異的目光看著(zhù)何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這套練習冊，我們班少了十本，這十本練習冊可能要上課才能來(lái)，誰(shuí)愿意先不拿書(shū)！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒(méi)喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說(shuō)：“我高興是因為同學(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因為這么多同學(xué)舉手，不給誰(shuí)呢！讓誰(shuí)不發(fā)書(shū)呢？”同學(xué)們聽(tīng)了說(shuō)道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書(shū)，這樣我們的學(xué)習也不受影響。”何老師點(diǎn)頭叫好，書(shū)又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書(shū)的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因

為我們這樣也是為他人著(zhù)想。

“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習。助人為樂(lè )是社會(huì )公認的美德，助人為樂(lè )就要表現在平時(shí)，表現在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒(méi)發(fā)到練習冊的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習冊，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有的只好借著(zhù)抄；有的別人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導成績(jì)差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道，沒(méi)拿到書(shū)的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱(chēng)贊；更不是不想寫(xiě)作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠值得我們學(xué)習，永遠值得我們贊揚。

2.對案例進(jìn)行分析談?wù)劥髮W(xué)生應該如何才能成功實(shí)現從校園到職場(chǎng)的過(guò)度

離開(kāi)菁菁校園，從單純的學(xué)生成為公司的員工，在短短的幾個(gè)月時(shí)間里，每一個(gè)畢業(yè)生都會(huì )經(jīng)歷人生中這場(chǎng)突如其來(lái)的轉變。就業(yè)工作拉開(kāi)序幕，這些看起來(lái)稚氣未脫的畢業(yè)生，在興奮激動(dòng)的同時(shí)，內心自然會(huì )產(chǎn)生掩飾不住的慌張和緊迫，這是很自然的現象。而如何才能夠成功地沖出校園，成為辦公室里令人羨慕的新人呢？桂冠人才網(wǎng)職業(yè)小編認為必須有如下的兩個(gè)心理轉變。

方法/步驟

擺正心態(tài)從零開(kāi)始

對于即將進(jìn)入社會(huì )的大學(xué)生而言，首先要告訴自己今后不再是學(xué)生，開(kāi)始找工作之前，調整心態(tài)是很重要的一個(gè)步驟。很多畢業(yè)生臨畢業(yè)了還沒(méi)有做好這個(gè)準備，成天嘻嘻哈哈、懶懶散散不成樣子，誤把公司當學(xué)校，把老板當老師，混淆不清，結果往往是吃了虧都不知道為什么。所以，要想成功地沖出校園，第一件應該做的事情，就是將自己的心態(tài)放在正確的位置上，把人生的時(shí)刻表?yè)艿骄蜆I(yè)這一檔上來(lái)，告誡自己：今后我就不再是學(xué)校里的學(xué)生了。有什么樣的心態(tài)，就會(huì )有什么樣的結局，心態(tài)決定一切，從當學(xué)生到做員工，這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。雖然成長(cháng)是痛苦的，但成熟卻是幸福的，就如同繭經(jīng)歷了蛻化，或許從此就能夠展翅飛翔。

目前畢業(yè)生找工作的一般模式是：參加招聘會(huì )-投遞簡(jiǎn)歷-面試筆試-簽約。招聘會(huì )人人都可以參加，簡(jiǎn)歷人人都可以投遞，但面試筆試的機會(huì )卻只有少部分人才有。可以說(shuō)，一份好的簡(jiǎn)歷，帶給你的是一個(gè)面試的機會(huì )。而只有有了面試的機會(huì )，才會(huì )有進(jìn)一步簽約的可能。根據應聘的職位，有針對性地寫(xiě)簡(jiǎn)歷，突出自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣會(huì )很輕易地獲得一個(gè)面試的機會(huì )。多一個(gè)機會(huì )，就多一份成功的可能。

積累經(jīng)驗不斷充電

珍視每一個(gè)面試的機會(huì )。首先，面試機會(huì )很難得，特別是去那種大公司面試的機會(huì )，所以，無(wú)論希望有多大，求職人應該好好珍惜，這是鍛煉自己的最佳途徑；其次，機會(huì )其實(shí)隨時(shí)都在，只要堅持，奇跡就會(huì )發(fā)生。面試內容千變萬(wàn)化，但是一般都會(huì )有一個(gè)固定的程序，即自我介紹。所以，去面試之前，請準備好一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹提綱，時(shí)間一般在一分鐘左右就可以了。如果你應聘的是外企，那么還請準備一個(gè)英文的自我簡(jiǎn)介。無(wú)論是否成功，請珍惜每一個(gè)面試的機會(huì )，不斷總結，絕不能夠讓相同的錯誤，在自己身上出現兩次。

目前的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)，用三個(gè)字可以概括：人真多。所以，降低就業(yè)期望值，這是非常必要的。當清醒地認識到這一點(diǎn)后，就應該結合實(shí)際，降低自己的期望值。從放下學(xué)生的身份，學(xué)會(huì )調整心態(tài)，到成功找到第一份工作，并努力堅持下來(lái)，經(jīng)歷了這一艱辛的過(guò)程，原先大大咧咧的年輕人絕對可以成功繭蛻，順利地沖出校園，開(kāi)始一種全新而精彩的生活。新的環(huán)境，新的機遇，我們會(huì )發(fā)覺(jué)自己有很多不足的地方，都有待提高，這是非常正常的，只要從現在開(kāi)始不斷學(xué)習，就會(huì )有進(jìn)步，就會(huì )離成功越來(lái)越近。

3.中學(xué)生校園安全知識講座觀(guān)后感

看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無(wú)窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災難的發(fā)生。

生命安全，是一個(gè)不可忽視的話(huà)題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都要珍愛(ài)生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂(yōu)天，其實(shí)，正是因為這些小問(wèn)題，才一步一步構成了對我們人身安全的威脅，正所謂，小心駛得萬(wàn)年船，如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發(fā)現并解決身邊的隱患。

我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學(xué)會(huì )自我保護，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災難時(shí)不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救化險為夷。

同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著(zhù)許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì )遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿(mǎn)血腥的數字不只是數字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命啊！一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊！這生命的花季才持續多久啊！這血的教訓時(shí)刻警惕著(zhù)我們：安全是生命的前題，要珍愛(ài)自己的生命。

生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著(zhù)生命的美麗。生命只有一次，對于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè )章，讓生命之花更加絢麗！

安全就在你我身邊。一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的危險就像無(wú)數吞噬我們生命的惡魔，使人防不勝防。而加強知識便是應對這些危險的最好辦法。 天氣漸漸炎熱、大家紛紛開(kāi)始吃了冰棍、再過(guò)些日子就會(huì )吃西瓜解暑。吃完冰棍、西瓜后，手上難免會(huì )留下一些西瓜汁或融化的冰棍。在這個(gè)時(shí)候后同學(xué)們千萬(wàn)不可急著(zhù)看電視或電腦而用濕手觸摸電器插頭，這樣會(huì )引起觸電。我們平常觸摸到的地方是絕緣體，一旦用濕的手觸摸、手上的水很容易浸透到電器內部，使原本絕緣的物體導電。如果我們遇到有人觸電，不可用手直接觸摸觸電者，而要馬上撥打120急救熱線(xiàn)，或大聲呼救大人來(lái)處理。 一個(gè)平常的家用電器也有潛在的危險的，而在歡樂(lè )的放學(xué)路上又會(huì )有哪些需注意的地方呢？ “叮叮叮——”下課鈴響了，大家一股腦沖出校園。馬路上除了汽車(chē)的喊叫又多了許多歡聲笑語(yǔ)。過(guò)馬路也是一門(mén)學(xué)問(wèn)呢！車(chē)水馬龍的馬路非常危險，大家要盡量走人行橫道、天橋、地下通道等安全地帶。萬(wàn)不得已時(shí)橫穿馬路也要先往兩邊望，再過(guò)去。不可冒然橫穿馬路，那樣會(huì )使駕駛員措手不及而成悲劇。還要記得三個(gè)不：不可翻越馬路中的護欄、不可在馬路中突然改變行走路線(xiàn)、不可在馬路中嬉戲打鬧。馬路也是安全事故的多發(fā)地段，只有安全過(guò)馬路才能避免災難降臨在自己頭上。 安全就在你我身邊。人的生命一去不回頭，一場(chǎng)小小的安全事故便能自己葬送了美好的生命。我們要認真讀安全方面的書(shū)，認真看安全宣傳片，認真記安全知識，我們要行動(dòng)起來(lái)，讓安全知識銘記在我們心中。