初中校園跑操作文(整齊的跑操作文400字)

1.整齊的跑操作文400字

第二節下課鈴一響，大課間的跑操就快要開(kāi)始了。我們動(dòng)作迅速地在教室門(mén)前排好男女兩隊，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們伴著(zhù)嘹亮的《運動(dòng)會(huì )進(jìn)行曲》，向嶄新的塑膠操場(chǎng)走去。

不一會(huì )兒我們來(lái)到了自己的方陣，并排成了6排，橫排、豎排、都排得非常整齊，像一個(gè)“一”字。這時(shí)，四、五、六年級其他班的同學(xué)也都以最快的速度來(lái)到操場(chǎng)上。鮮紅的塑膠、雪白的跑道，映著(zhù)同學(xué)們燦爛的笑容，此時(shí)的校園是最美的。

跑操終于開(kāi)始了！陣陣響亮的有節奏的跑操音樂(lè )從廣播里傳出來(lái)，我們喊著(zhù)節拍，字字鏗鏘有力，我們順著(zhù)節拍而動(dòng)，雙腿也自如地邁動(dòng)起來(lái)，隊伍慢慢地向前移動(dòng)著(zhù)。我抬頭看看前方，吸氣、收腹、擺臂，身邊的樹(shù)木開(kāi)始向后退去，很舒適地呼吸著(zhù)新鮮空氣，全身開(kāi)始協(xié)調地運動(dòng)起來(lái)。身上微熱，呼吸也開(kāi)始急促起來(lái)，心情越來(lái)越愉悅。

這時(shí)，調皮蛋林世鵬臉上正洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，一笑，臉蛋就顯得鼓鼓的，幾顆大白牙便毫不加掩飾的暴露在外面，一停下來(lái)，大腹便便的他就忍不住搖搖晃晃，時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣噪音。領(lǐng)跑的葉紫薇，她的一招一式都顯得那樣認真：她的雙臂前后有規律地擺動(dòng)著(zhù)，她的腳不停地在跑道上點(diǎn)著(zhù)，就像蜻蜓點(diǎn)水一般。她與我們真是截然不同啊！

跑操的音樂(lè )停止了，我們也停了下來(lái)，慢慢走了起來(lái)，急速的心跳也漸漸慢了下來(lái)。這時(shí)，一陣舒緩而又輕柔的音樂(lè )響了起來(lái)，我們伴著(zhù)音樂(lè )上樓了。渾身上下暖洋洋的，舒服極了。

我跑操，我快樂(lè )。在這個(gè)寒冷的冬天里，因為有了跑操，我們才擁有強健的體魄，因為有了跑操，我們懂得團隊凝聚力。讓我們在運動(dòng)中感受快樂(lè )吧！

2.關(guān)于的跑操的初中作文800字

我們動(dòng)作迅速地在教室門(mén)前排好隊，冒著(zhù)陣陣刺骨而又凜冽的寒風(fēng)，頂著(zhù)陰暗的天空，向操場(chǎng)跑去。

“稍息！”體育老師正在用嚴肅的口吻指揮我們，“刷”地一聲，幾乎全操場(chǎng)的人就都齊刷刷地同時(shí)伸出了左腳，動(dòng)作配合得很整齊，但卻還是有零零碎碎的說(shuō)笑聲在操場(chǎng)上空回蕩，不絕于耳，體育老師環(huán)顧四周，像只警惕的老虎正在尋找它的美食，終于，他找回了罪魁禍首，他發(fā)怒了，像一個(gè)長(cháng)官一樣在訓練他手下的一群兵，“六（6）班向左轉！”體育老師手握麥克風(fēng)，站在高臺上，兩手叉腰，氣勢洶洶地瞪著(zhù)眼睛，這時(shí)，幾乎全操場(chǎng)人的目光都聚集在六（6）班，可他們卻像一個(gè)木頭人一樣紋絲不動(dòng)，“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊！”體育老師突然大吼一聲，讓我們都嚇了一大跳，他們這才尷尬地、在萬(wàn)眾矚目下緩慢地移動(dòng)起來(lái)。

跑操終于開(kāi)始了！陣陣響亮的喜慶的音樂(lè )從廣播里傳出來(lái)，我們班像一匹脫韁的野馬，像一只無(wú)頭蒼蠅，若是與其他班級撞上了，還會(huì )發(fā)生擁擠的狀況，隊伍并不整齊，零零散散的，像一幫散亂的烏合之眾。

這時(shí)，調皮蛋林世鵬臉上正洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，一笑，臉蛋就顯得鼓鼓的，幾顆大白牙便毫不加掩飾的暴露在外面，一停下來(lái)，大腹便便的他就忍不住搖搖晃晃，像一只正在冰上行走的企鵝，時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣噪音。

吳昊獨自一人排在后面，像一只孤獨的狼，可他的嘴巴可是一刻也不閑著(zhù)，在后面張開(kāi)一番高談闊論，唉，林世鵬和吳昊真是兩個(gè)害群之馬呀！

體育老師站在高臺上，目光炯炯地俯視

3.求一篇課改或跑操或校園的作文,600字以上幫幫忙吧

跑操作文600字一：跑操（630字） 第二節下課鈴一響，大課間的跑操就快要開(kāi)始了。

我們動(dòng)作迅速地在教室門(mén)前排好男女兩隊，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們伴著(zhù)嘹亮的《運動(dòng)會(huì )進(jìn)行曲》，向嶄新的塑膠操場(chǎng)走去。 不一會(huì )兒我們來(lái)到了自己的方陣，并排成了6排，橫排、豎排、都排得非常整齊，像一個(gè)“一”字。

這時(shí)，四、五、六年級其他班的同學(xué)也都以最快的速度來(lái)到操場(chǎng)上。鮮紅的塑膠、雪白的跑道，映著(zhù)同學(xué)們燦爛的笑容，此時(shí)的校園是最美的。

跑操終于開(kāi)始了！陣陣響亮的有節奏的跑操音樂(lè )從廣播里傳出來(lái)，我們喊著(zhù)節拍，字字鏗鏘有力，我們順著(zhù)節拍而動(dòng)，雙腿也自如地邁動(dòng)起來(lái)，隊伍慢慢地向前移動(dòng)著(zhù)。我抬頭看看前方，吸氣、收腹、擺臂，身邊的樹(shù)木開(kāi)始向后退去，很舒適地呼吸著(zhù)新鮮空氣，全身開(kāi)始協(xié)調地運動(dòng)起來(lái)。

身上微熱，呼吸也開(kāi)始急促起來(lái)，心情越來(lái)越愉悅。 這時(shí)，調皮蛋林世鵬臉上正洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，一笑，臉蛋就顯得鼓鼓的，幾顆大白牙便毫不加掩飾的暴露在外面，一停下來(lái)，大腹便便的他就忍不住搖搖晃晃，時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣噪音。

領(lǐng)跑的葉紫薇，她的一招一式都顯得那樣認真：她的雙臂前后有規律地擺動(dòng)著(zhù)，她的腳不停地在跑道上點(diǎn)著(zhù)，就像蜻蜓點(diǎn)水一般。她與我們真是截然不同啊！ 跑操的音樂(lè )停止了，我們也停了下來(lái)，慢慢走了起來(lái)，急速的心跳也漸漸慢了下來(lái)。

這時(shí)，一陣舒緩而又輕柔的音樂(lè )響了起來(lái)，我們伴著(zhù)音樂(lè )上樓了。渾身上下暖洋洋的，舒服極了。

我跑操，我快樂(lè )。在這個(gè)寒冷的冬天里，因為有了跑操，我們才擁有強健的體魄，因為有了跑操，我們懂得團隊凝聚力。

讓我們在運動(dòng)中感受快樂(lè )吧！ 跑操作文600字二：跑操（722字） 新學(xué)期開(kāi)始了，看看同學(xué)們的學(xué)習生活都是怎樣的吧！ 每到大課間，當熟悉的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè )響起來(lái)的時(shí)候，高年級的大同學(xué)就要到操場(chǎng)上去跑操，而我們這些低年級的小同學(xué)卻只能坐在教室里，眼巴巴地看著(zhù)大同學(xué)一個(gè)個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑地走過(guò)我們的窗前，心里羨慕極了。 今天，老師突然告訴我們一個(gè)天大的好消息，大課間我們也要去操場(chǎng)上跑操。

聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的好消息，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)，教室里爆發(fā)出一片激動(dòng)的歡呼聲。還沒(méi)到下課，我的心兒就好像插上了翅膀，早就飛出了教室，飛到了操場(chǎng)上去了。

下課鈴一響，同學(xué)們就像一群快活的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)朝著(zhù)操場(chǎng)飛去。當我們來(lái)到操場(chǎng)上一看，四年級的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始跑操了。

我們也在老師的指揮下立刻站好了四列縱隊，迅速加入了跑操的隊伍之中。 第一次跑操的我們，心里既新鮮又好奇，大家興奮極了，邊跑邊環(huán)顧操場(chǎng)四周。

操場(chǎng)的外圈是四年級同學(xué)的隊伍，里圈是我們三年級的隊伍，當所有同學(xué)都跑起來(lái)的時(shí)候，操場(chǎng)上就逐漸形成了兩個(gè)流動(dòng)的超級大圓環(huán)，這兩個(gè)大圓環(huán)也在不停地變換著(zhù)模樣，一會(huì )兒扁圓，一會(huì )兒長(cháng)圓…… 班長(cháng)精神抖擻跑在隊伍的最前面，邊跑邊喊著(zhù)口號：“一二一，一二一，……”同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍跟在后面。 我們越跑越有勁兒，一個(gè)個(gè)擺動(dòng)著(zhù)胳膊，邁著(zhù)大步，真想超過(guò)前面的同學(xué)，使得班長(cháng)不停地提醒我們“照齊”、“排好隊”。

大家只好互相照應著(zhù)，不使隊伍顯得太亂。一陣風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)四周大楊樹(shù)的樹(shù)葉“嘩啦，嘩啦”直響，好像在給同學(xué)們加油、鼓勁；頭頂上，幾只小麻雀飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在夸同學(xué)們跑得好；就連路邊的小螞蟻也好像搖著(zhù)小紅旗給大家吶喊助威。

不知不覺(jué)，我們已經(jīng)跑了四圈了。老師一聲令下，我們放慢了腳步，結束了今天的跑步。

同學(xué)們的身上熱乎乎的，心里還是那么的興奮。【篇一：校園的景色】 校園的早晨是美麗的。

小草碧綠碧綠的，一塊塊的草地就像點(diǎn)綴在校園的一塊塊綠地毯。一棵棵高大挺拔的大樹(shù)郁郁蔥蔥的，像一把把碧綠的大傘，又像一個(gè)個(gè)士兵那樣忠實(shí)的守衛著(zhù)校園。

五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴得五彩繽紛，有金黃的菊花，有火似的玫瑰，還有紫色的喇叭花，清香撲鼻，千姿百態(tài)。 蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀忙著(zhù)采蜜。

校園的早晨也是熱鬧的。學(xué)校大門(mén)前，送孩子上學(xué)的汽車(chē)已排起長(cháng)龍，正緩慢而有序地向學(xué)校大門(mén)停靠；許多家長(cháng)把孩子送到校園門(mén)口，還一再叮囑孩子上課一定要認真聽(tīng)講；剛進(jìn)校門(mén)的同學(xué)見(jiàn)到老師有禮貌地敬禮問(wèn)好，見(jiàn)到同班同學(xué)就互相親熱的打招呼。

汽車(chē)的喇叭聲，家長(cháng)的叮嚀聲，老師、同學(xué)間的問(wèn)候聲交織在一起，仿佛是一曲校園交響樂(lè )，使學(xué)校的早晨顯得熱鬧非凡。 校園的早晨更是充滿(mǎn)希望的。

操場(chǎng)上，體育老師正組織同學(xué)們進(jìn)行各項體育訓練呢，他們有的在踢毽子，有的在打籃球，還有的在跑步。 走上教學(xué)樓，透過(guò)明亮的玻璃，看見(jiàn)同學(xué)們有的在專(zhuān)心致志地讀書(shū)，有的在認認真真地寫(xiě)字，還有的聚精會(huì )神地在聽(tīng)老師講課。

老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解為同學(xué)們開(kāi)啟了心靈的窗戶(hù)，打開(kāi)了科學(xué)的大門(mén)，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋遨游。 校園的早晨是美麗的，也是熱鬧的，更是充滿(mǎn)希望的，我愛(ài)校園的早晨。

【篇二：校園的景色】 今天，陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到了校園的最南邊，也就是“神秘花園”神秘花園是我們下課，最喜歡來(lái)的地方之一。 從西到東，有一個(gè)小亭子，小亭子，從上。

4.跑操作文的評語(yǔ)怎么寫(xiě)

方法/步驟

指出亮點(diǎn).

寫(xiě)作文最怕的是毫無(wú)出彩的地方，平鋪直敘，像記流水賬，沒(méi)有任何精彩的語(yǔ)句和段落.哪怕大部分內容是普通的描述，只要有點(diǎn)睛之筆就值得表?yè)P，教師在批閱學(xué)生作文的時(shí)候可以將精彩的句子標注出來(lái)，然后給予表?yè)P.

承認進(jìn)步.

即使學(xué)生的作文寫(xiě)得不是很好，但是較以前進(jìn)步了，這樣也是值得表?yè)P的，但是表?yè)P的時(shí)候要有針對性，明確指出哪些地方進(jìn)步了，哪些地方還需要改進(jìn).

標出語(yǔ)病.

如果學(xué)生在作文中存在語(yǔ)病，或者是詞語(yǔ)的褒貶弄錯了，都要給學(xué)生標注出來(lái)，同時(shí)注明，讓學(xué)生在以后的使用中避免，學(xué)會(huì )正確的使用方法.

給予指點(diǎn).

對于學(xué)生的作文，教師可以給予一定的指點(diǎn)，告訴學(xué)生怎樣選擇素材，怎樣觀(guān)察生活，怎樣遣詞造句，怎么進(jìn)行構思等等，這樣對于學(xué)生也會(huì )有很大的幫助.

5

提出建議.

也可以以建議或希望的形式給學(xué)生的作文寫(xiě)評語(yǔ).比如說(shuō)字寫(xiě)的不夠規范，希望下次能夠更加努力.作文的內容有點(diǎn)空洞，應該多閱讀范文.觀(guān)察生活不夠仔細，要學(xué)會(huì )做生活的有心人等.

5.描寫(xiě)校園田徑場(chǎng)的作文

大人們都說(shuō)：“校園是天堂。”對與學(xué)生來(lái)說(shuō)校園不僅僅是學(xué)習的天堂，操場(chǎng)更是我們娛樂(lè )天地。

上課時(shí)，操場(chǎng)是安靜的，時(shí)時(shí)傳來(lái)一些朗朗的讀書(shū)聲，空氣中漫著(zhù)花兒的清香；也可以看見(jiàn)許多大王椰子樹(shù)，這樹(shù)真高啊，足有五六層樓那么高；這樹(shù)真壯啊，要讓兩三個(gè)孩子抱才能抱住；這樹(shù)的葉子真長(cháng)啊，葉子想芭蕉姑娘的芭蕉扇那么長(cháng)；這樹(shù)為什么會(huì )有一圈一圈呢？讓我來(lái)解答，應為樹(shù)也有生命，樹(shù)也有年齡，一圈一歲，現在有五十來(lái)圈，大約五十多歲；你看花壇里的火火紅紅的山茶花一朵接一朵地開(kāi)放，仿佛籠罩在一片絢麗的云霞當中。

下課后，同學(xué)們猶如彩蝶般撲向操場(chǎng)游戲，有得玩捉迷藏，蒙著(zhù)雙眼，張開(kāi)雙手，小心翼翼的摸來(lái)摸去。幾個(gè)人躲在大樹(shù)后面，一個(gè)靠在大樹(shù)旁邊，一個(gè)蹲在車(chē)旁，有個(gè)人塞了個(gè)布娃娃給他，上了人的當，也不知道。

6.在學(xué)校跑步300字

” 跑步對于我來(lái)說(shuō)又好又壞，怎么說(shuō)呢，腿也酸疼酸疼的。

可媽媽笑瞇瞇的對我說(shuō)：“跑步是一項很好的有氧運動(dòng)，可以減肥，我還是多少有點(diǎn)疑問(wèn)，增強體質(zhì)，還可以提高你跑步的速度，但是跑步也不能過(guò)量地跑，跑多了對身體也會(huì )起反作用！太好了“太好了！”今天又沒(méi)有跑步，我們班大多數同學(xué)歡呼起來(lái)。” 我回到房間里想，媽媽說(shuō)的也對。

可有少數同學(xué)卻皺著(zhù)眉頭，表示出不高興的樣子來(lái)，我想，身子板也挺不起來(lái)。跑步對于我來(lái)說(shuō)就是項艱巨的任務(wù)，好像總也脫不掉似的，真是沒(méi)辦法。

我回到家對媽媽說(shuō)了這件事，因為我挺胖。每次跑完步我都覺(jué)得很累？還是我給大家講一講吧！ 同學(xué)們都知道我這個(gè)人怕累：“他們一定很想跑步。

體育節的迎面接賽也跑完了，我真恨我自己跑得太慢沒(méi)有能參加。 現在我也有點(diǎn)喜歡跑步了，可跑步能不能減肥。

7.《我的初中運動(dòng)生涯》作文,600字至700字

初中的生涯 在上初中前，我給自己設定了一個(gè)學(xué)習計劃。

想：只要自己按照這計劃去學(xué)，肯定能名列前茅。自己的心中還一直得意很長(cháng)時(shí)間.. 但在上初中后，我把所有的計劃都拋在九霄云外了。

只顧自己玩著(zhù)、鬧著(zhù)。 晴空萬(wàn)里，盡管自己想起來(lái)了，也認為：今天就先別按照計劃上的做了。

看看今天天氣多好啊，多多玩一下嘛！不然多掃興。再當大雨傾盆的時(shí)候，自己又說(shuō)：這么冷的天氣，還是別照計劃上的做了，睡會(huì )覺(jué)吧。

我總是這樣，之后，這計劃一直拖拖拖.. 一天考試，我看到卷子上的這些見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，不禁撓了撓頭。心想：咳，這是怎么搞的？老師是不是拿錯卷子了？待到第二天，看到手中的卷子.. 63！ 心想肯定要挨老爸的k了.. k過(guò)我后，我決定：要努力按照計劃上的做，不要再食言了。

一個(gè)月過(guò)后，我的成績(jì)明顯提高。86！ 我得到了老爸的獎賞。

心里樂(lè )滋滋的.. 我想，初中是一個(gè)關(guān)鍵的三年，要努力一些，爭取考上理想的學(xué)校。加油，努力。

成功就在眼前，它是屬于我的。

8.寫(xiě)校園運動(dòng)會(huì )上面的《精彩瞬間》500字作文,范文

校園秋季運動(dòng)會(huì )作文 歲月的流逝，三年的高中生活轉眼間就要結束了，面臨高三的我們現在最需要的就是鼓勵與奮力學(xué)習，爭取在高考中取得優(yōu)秀的成績(jì)回報父母與母校！ 我校昨天舉行了一年一次的秋季運動(dòng)會(huì )！這將是我們在母校過(guò)的最后一個(gè)運動(dòng)會(huì ). 我對這次的運動(dòng)會(huì )充滿(mǎn)了希望，我報了個(gè)男子三千米跑，記得去年男子最長(cháng)的是一千五百米，今年不知道怎么改了，哈哈，我班人少體優(yōu)生就一個(gè)，也只好不管能跑不能跑的都報上去了.我校跟往年一樣，早早就來(lái)到學(xué)校等待集合檢閱，然后升國旗鳴炮 放和平鴿！那景象特壯觀(guān)，校長(cháng)至開(kāi)目詞！然后就是開(kāi)始比賽！運動(dòng)健兒奔跑在百米跑道上，那速度快的驚人，體優(yōu)就是厲害！ 我的三千米是下午跑，整個(gè)上午我就在那坐著(zhù)修養，為下午三千米跑做準備！不知不覺(jué)一上午的時(shí)間就這樣過(guò)去了，就在我想中午吃什么的時(shí)候老師突然叫了我和我組的一同學(xué)，給我整一愣，叫我干什么啊？！呵呵我就知道有事，讓我倆上樓把教師的衛生打掃打掃，我暈，不是吧，讓我倆干這個(gè)，可能是老師以為我在那坐著(zhù)沒(méi)事干呢，就給我安排個(gè)工作！在樓下坐著(zhù)挺冷的上樓干活也不錯，可以磨蹭個(gè)一個(gè)小時(shí)！用這個(gè)時(shí)間我活動(dòng)了一下身體，讓個(gè)關(guān)節達到一個(gè)最好的狀態(tài)，這樣在下午三千米跑才能有所表現！時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)``` ```` ``` 天很熱大家下午都顯的很困，而我卻十分精神，心中的興奮和熱血在涌動(dòng)著(zhù)！這時(shí)聽(tīng)到大廣播中傳出高一到高三男子三千米運動(dòng)員檢錄，我換好衣服帶著(zhù)號碼排蹦蹦跳跳的去檢錄，呵呵我班一物理老師也在那，看到我上那去了，問(wèn)我報三千能跑下來(lái)嗎！我有勇氣的說(shuō)了句能！哈哈！ 先是高一高二的跑，我的心跳不時(shí)加快跳動(dòng)，馬上就輪到高三了，只見(jiàn)高二最后一名的到達終點(diǎn)，我們高三的運動(dòng)健兒走上了跑道.原本我班兩個(gè)跑三千的，兩個(gè)人一起跑還能有個(gè)依靠，可是我班那男生由于腿疼就沒(méi)上，呵呵我腿也是剛剛修養好，運動(dòng)會(huì )的前兩天肌肉拉傷！ 砰的一聲，發(fā)令槍響了，只見(jiàn)28個(gè)人漸漸拉開(kāi)了距離，我沖刺般的跑到了第五的后面，呵呵前幾個(gè)可都是體優(yōu)哦，我后面的那個(gè)也是！嘿，一圈一圈的跑著(zhù)，由于前兩圈跑的太快體力有所削弱，我和第六拉開(kāi)了距離，又是一圈過(guò)去了，我看了看后面的那名和我相差很遠，我就放滿(mǎn)了速度開(kāi)始慢跑，平均一下體力！我用平時(shí)鍛煉身體的速度跑著(zhù)，不時(shí)有各班認識我的同學(xué)為我加油，同學(xué)給我送水，看到這種情景特好，心里特欣慰！ 這是已經(jīng)是第十圈了，還有兩圈就到終點(diǎn)了，天太熱汗珠一滴一滴的在下落，腳底熱的發(fā)燙，那感覺(jué)特難熬，就是這樣我還在努力的拼搏著(zhù)，最后三百米的時(shí)候突然有個(gè)人超過(guò)了我，還有最后一個(gè)直道，我和前面那個(gè)第八的相差一百五十米，同學(xué)在吶喊加油，可是我已經(jīng)熱的沒(méi)體力在加速了！最后取得了第九名的成績(jì)，可是運動(dòng)會(huì )的規則是只取前八名，我暈，當時(shí)我就坐那了，靠，郁悶，就差一百多米噢！如果前兩圈慢點(diǎn)跑，少浪費點(diǎn)體力，最后那個(gè)第八就應該是我的了！哎！``` ``` ``` 真丟人，就差那么一點(diǎn)，同學(xué)來(lái)到終點(diǎn)給我揉了揉腿，我憋氣的走回了班級的地點(diǎn)，回去的時(shí)候同學(xué)一片掌聲！說(shuō)著(zhù)各種鼓勵安慰的話(huà)語(yǔ)！大家都沒(méi)想到我這么有耐力跑完三千米，而且一步也沒(méi)走！呵呵！前六個(gè)是體優(yōu)天天訓練，我能跑出第九的成績(jì)總的來(lái)說(shuō)還是不錯的！ 啊```！不管怎樣我盡力了，也算是對自己的一個(gè)考驗吧！名次不重要，重要的是有這個(gè)勇氣去參加！敢于拼搏！這是我對自己最滿(mǎn)意的地方！ 身吸一口氣，用舌頭微微的嘗了一下汗珠，咸的，不過(guò)到嘴里感覺(jué)就是一種發(fā)子內心的甜！如過(guò)有下次我一定用最大的努力拼取前五名！呵呵，只有到大學(xué)了！在這最后的一個(gè)運動(dòng)會(huì )，在這百米的跑道上深深的留下了我的足跡. 相信自己，我能行. 每個(gè)人都是有淺力的，只是看你有沒(méi)有勇氣去挖掘嘍。

9.初中運動(dòng)會(huì )400字左右作文 ,不帶人名學(xué)校

剡山小學(xué)第42屆動(dòng)會(huì )在同學(xué)們的期盼中拉開(kāi)了序幕。在這次運動(dòng)會(huì )上我們班成績(jì)不錯，其中跑步最令我難忘。

在紅色的塑膠跑道上只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，運動(dòng)員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時(shí)，跑道的兩邊的同學(xué) 圍起一堵厚厚的人墻，我們不斷地大喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運動(dòng)員們爭先恐后，你追我趕，不一會(huì )兒功夫，只見(jiàn)我們班的運動(dòng)員張嘉文像鴕鳥(niǎo)一樣把其它運動(dòng)員甩了半圈，這次她也沒(méi)有放松，雙手使勁地擺動(dòng)著(zhù)，撒開(kāi)兩腿，奮力地向終點(diǎn)跑去。我們也熱情高漲地為她吶喊助陣：“加油！加油！你一定要保持第一啊！”生怕她掉以輕心。終于功夫不負有心人，張嘉文輕而易舉地拿下了八百米地冠軍。大家歡呼起來(lái)，八百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。

這次運動(dòng)會(huì )是我在小學(xué)的最后第二個(gè)運動(dòng)會(huì )，我希望我們班能在最后第二個(gè)運動(dòng)會(huì )上取得好的成績(jì)，也為我自己的良好表現而感到欣慰。