名校開(kāi)放校園對外收費作文(作文對名校收費的看法)

1.作文對名校收費的看法

1寫(xiě)提綱，任何自己感覺(jué)沒(méi)有頭緒的時(shí)候都寫(xiě)個(gè)提綱

2可以這樣角度切入：名校為什么吸引這么多學(xué)生和家長(cháng)？因為名校聚集了大量的教育資源：包括軟件力量：師資力量、強大的后勤團隊保障；教學(xué)硬件教學(xué)樓、教具、運動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館等等設施

3要維持數量龐大的學(xué)生學(xué)習，學(xué)校必須支持的水電費、固定資產(chǎn)維護、教師教工工資獎金、采購教學(xué)設備、改造教學(xué)樓等花費

4名校需要擁有足夠的資源堆積才能打造高效團隊滿(mǎn)足提高學(xué)生的學(xué)習，那么支撐著(zhù)名校的費用是從何而來(lái)？一方面上級教育部門(mén)的撥款，另一方面學(xué)校接受的社會(huì )捐贈，還有就是學(xué)校的各種費用（插班費擇校費之類(lèi)的）。本來(lái)就不能平衡或者絕對平均的教育資源就這樣形成一種馬太效應，強的越強，更多的人原因繳納擇校費等，名校為了繼續保持高素質(zhì)或者高效率的教學(xué)團隊產(chǎn)出高分學(xué)生，只能繼續收費

2.作文《名校收費情有可原》600字左右

《名校收費情有可原》

浙江大學(xué)是我國一所著(zhù)名的高等學(xué)府，她座落于美麗的西子湖畔。這里不僅風(fēng)光秀麗，景色宜人，而且人才輩出，如：蘇步青、竺可楨、王淦昌、李政道等著(zhù)名學(xué)者都出自浙大。我的哥哥就在這所大學(xué)求學(xué)。

今年暑假，我應哥哥之邀來(lái)到了我向往已久的浙江大學(xué)。浙大共有五個(gè)校區，我的哥哥在浙大的紫荊港校區讀書(shū)。一走近浙大紫荊港校區，一種強烈的大學(xué)文化和學(xué)術(shù)氣息撲面而來(lái)，首先映入我眼斂的是一塊巨大的紅褐色太湖石，上面雕刻著(zhù)老校長(cháng)竺可楨親筆題寫(xiě)的四個(gè)金色的大字——“浙江大學(xué)”，與太湖石相對的是一塊花崗巖上面刻著(zhù)竺可楨校長(cháng)向全體浙大師生提出的兩個(gè)問(wèn)題“一是來(lái)浙大干什么？二是將來(lái)畢業(yè)后做什么樣的人？”。花崗巖和太湖石在周?chē)n松和花木的映襯下顯得古樸而堅毅，象征著(zhù)浙大人的精神和品格，透過(guò)花崗巖和太湖石上鐫刻的文字我仿佛看到了當年浙大“文軍西征”的慢慢征程和浙大一百一十年來(lái)發(fā)展壯大的滄桑歲月。

再往里走，正對我們的是充滿(mǎn)現代設計理念的兩幢銀白色建筑，浙大的圖書(shū)樓和行政樓，這也是浙大紫荊港校區的標志性建筑，建筑的前面是一潭碧綠的湖水，湖面上開(kāi)滿(mǎn)了荷花，湖的四周是彎彎的垂柳，樹(shù)下是刻苦讀書(shū)的大哥哥、大姐姐們。這一切在夕陽(yáng)的映襯下顯得和諧而幽靜。

“咦！你們的大學(xué)怎么沒(méi)有圍墻啊？”，我好奇的問(wèn)哥哥，哥哥用手扶了扶眼鏡，若有所思地說(shuō)：“沒(méi)有院墻，大概是讓學(xué)校和社會(huì )更好地融合在一起吧”。“原來(lái)是這樣啊”，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后哥哥帶我們來(lái)到了他上課的教室，向我指了指說(shuō)那就是我的課桌，我趕緊問(wèn)哥哥：“我能去坐坐嗎？”，“當然可以”，我坐在哥哥學(xué)習的座位上觀(guān)察著(zhù)大學(xué)教室的一切，這教室和我們小學(xué)的教室差不多啊！想到這我已下決心，一定要好好學(xué)習考上浙江大學(xué)。哥哥似乎看出了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“有一天你也一定會(huì )坐在這里讀書(shū)的”，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！一定會(huì )的”。接著(zhù)我們又參觀(guān)了浙大的試驗樓、體育館和號稱(chēng)亞洲最大的餐廳。

浙大紫荊港的校區可真大，走馬觀(guān)花地參觀(guān)完時(shí)，浙大的校園里已是華燈初上，月上中天了。哥哥和他的同學(xué)為我們準備的豐盛的晚餐，今天又恰巧是我的九歲生日，能在浙大過(guò)生日真是難得啊！哥哥和他的同學(xué)還為我準備了生日蛋糕。在歡聲笑語(yǔ)中我們結束了晚餐，我與大哥哥們做了預定：九年后我們浙大再見(jiàn)！

3.作文《名校收費情有可原》600字左右

《名校收費情有可原》

浙江大學(xué)是我國一所著(zhù)名的高等學(xué)府，她座落于美麗的西子湖畔。這里不僅風(fēng)光秀麗，景色宜人，而且人才輩出，如：蘇步青、竺可楨、王淦昌、李政道等著(zhù)名學(xué)者都出自浙大。我的哥哥就在這所大學(xué)求學(xué)。

今年暑假，我應哥哥之邀來(lái)到了我向往已久的浙江大學(xué)。浙大共有五個(gè)校區，我的哥哥在浙大的紫荊港校區讀書(shū)。一走近浙大紫荊港校區，一種強烈的大學(xué)文化和學(xué)術(shù)氣息撲面而來(lái)，首先映入我眼斂的是一塊巨大的紅褐色太湖石，上面雕刻著(zhù)老校長(cháng)竺可楨親筆題寫(xiě)的四個(gè)金色的大字——“浙江大學(xué)”，與太湖石相對的是一塊花崗巖上面刻著(zhù)竺可楨校長(cháng)向全體浙大師生提出的兩個(gè)問(wèn)題“一是來(lái)浙大干什么？二是將來(lái)畢業(yè)后做什么樣的人？”。花崗巖和太湖石在周?chē)n松和花木的映襯下顯得古樸而堅毅，象征著(zhù)浙大人的精神和品格，透過(guò)花崗巖和太湖石上鐫刻的文字我仿佛看到了當年浙大“文軍西征”的慢慢征程和浙大一百一十年來(lái)發(fā)展壯大的滄桑歲月。

再往里走，正對我們的是充滿(mǎn)現代設計理念的兩幢銀白色建筑，浙大的圖書(shū)樓和行政樓，這也是浙大紫荊港校區的標志性建筑，建筑的前面是一潭碧綠的湖水，湖面上開(kāi)滿(mǎn)了荷花，湖的四周是彎彎的垂柳，樹(shù)下是刻苦讀書(shū)的大哥哥、大姐姐們。這一切在夕陽(yáng)的映襯下顯得和諧而幽靜。

“咦！你們的大學(xué)怎么沒(méi)有圍墻啊？”，我好奇的問(wèn)哥哥，哥哥用手扶了扶眼鏡，若有所思地說(shuō)：“沒(méi)有院墻，大概是讓學(xué)校和社會(huì )更好地融合在一起吧”。“原來(lái)是這樣啊”，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后哥哥帶我們來(lái)到了他上課的教室，向我指了指說(shuō)那就是我的課桌，我趕緊問(wèn)哥哥：“我能去坐坐嗎？”，“當然可以”，我坐在哥哥學(xué)習的座位上觀(guān)察著(zhù)大學(xué)教室的一切，這教室和我們小學(xué)的教室差不多啊！想到這我已下決心，一定要好好學(xué)習考上浙江大學(xué)。哥哥似乎看出了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“有一天你也一定會(huì )坐在這里讀書(shū)的”，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！一定會(huì )的”。接著(zhù)我們又參觀(guān)了浙大的試驗樓、體育館和號稱(chēng)亞洲最大的餐廳。

浙大紫荊港的校區可真大，走馬觀(guān)花地參觀(guān)完時(shí)，浙大的校園里已是華燈初上，月上中天了。哥哥和他的同學(xué)為我們準備的豐盛的晚餐，今天又恰巧是我的九歲生日，能在浙大過(guò)生日真是難得啊！哥哥和他的同學(xué)還為我準備了生日蛋糕。在歡聲笑語(yǔ)中我們結束了晚餐，我與大哥哥們做了預定：九年后我們浙大再見(jiàn)！

4.作文對名校收費的看法

1寫(xiě)提綱，任何自己感覺(jué)沒(méi)有頭緒的時(shí)候都寫(xiě)個(gè)提綱2可以這樣角度切入：名校為什么吸引這么多學(xué)生和家長(cháng)？因為名校聚集了大量的教育資源：包括軟件力量：師資力量、強大的后勤團隊保障；教學(xué)硬件教學(xué)樓、教具、運動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館等等設施3要維持數量龐大的學(xué)生學(xué)習，學(xué)校必須支持的水電費、固定資產(chǎn)維護、教師教工工資獎金、采購教學(xué)設備、改造教學(xué)樓等花費4名校需要擁有足夠的資源堆積才能打造高效團隊滿(mǎn)足提高學(xué)生的學(xué)習，那么支撐著(zhù)名校的費用是從何而來(lái)？一方面上級教育部門(mén)的撥款，另一方面學(xué)校接受的社會(huì )捐贈，還有就是學(xué)校的各種費用（插班費擇校費之類(lèi)的）。

本來(lái)就不能平衡或者絕對平均的教育資源就這樣形成一種馬太效應，強的越強，更多的人原因繳納擇校費等，名校為了繼續保持高素質(zhì)或者高效率的教學(xué)團隊產(chǎn)出高分學(xué)生，只能繼續收費。

5.英語(yǔ)作文：大學(xué)校園是否應對外開(kāi)放

During the May Day Holiday, National Day Holiday, summer and winter vacations, many University campuses become popular tourist sites. In my opinion, university campus should be open to tourists.

In fact, there are many royal gardens and parks, all of them obviously better than the scenery in the Universities. Why do you think people prefer visiting here with their children? That is because it is a dream goal for many Chinese parents and young ambitious students. Besides this, as more tourists come to visit universities, these universities can widen their influence as well and they can also make some profit from the tourism.

In a word, I think the university compus should be open to the tourists.

中文翻譯；

五一假期期間，國慶假期，夏季和冬季度假，許多大學(xué)校園成為最受歡迎的旅游景點(diǎn)。在我看來(lái)，大學(xué)校園應向游人開(kāi)放。事實(shí)上，有很多皇家花園和公園，他們所有人都明顯優(yōu)于大學(xué)上的景物。你認為人們?yōu)槭裁聪矚g訪(fǎng)問(wèn)這里的帶著(zhù)他們的孩子嗎？那是因為它是一個(gè)夢(mèng)想的目標為許多中國父母和年輕有抱負的學(xué)生。除此之外，隨著(zhù)更多的游客來(lái)此參觀(guān)大學(xué)，這些大學(xué)能擴大他們的影響，而且還能讓某種利益，而違背初衷，旅游業(yè)的發(fā)展。總之，我認為大學(xué)校園應向游客開(kāi)放。

6.作文 名校一日游

名校一日游

七月末到八月初我可能要去旅游，而據說(shuō)我可能考上的幾所學(xué)校都要進(jìn)行分班考試，時(shí)間可能有所沖突。于是，今天父母帶著(zhù)我到實(shí)驗、二附、八中、清華附都轉了一下（分太低，四中和人大附都沒(méi)考慮），美名其曰是咨詢(xún)考試時(shí)間，實(shí)則是去參觀(guān)學(xué)校，考得考不上再說(shuō)，美景還是一定要參觀(guān)滴~

首先去的是二附，趕上人家的咨詢(xún)會(huì )，感覺(jué)老師都很不錯，校園很現代，也很大氣，聽(tīng)說(shuō)伙食很好，體育設施也不錯，圖書(shū)館也很棒，真的有點(diǎn)想上。咨詢(xún)會(huì )主要是介紹文科實(shí)驗班，只要535就能報考，但最后猶豫半天，還是因為不想學(xué)文而放棄了。

然后去的是實(shí)驗，這也是進(jìn)取的最容易的學(xué)校，我們沒(méi)有走正門(mén)，而是從旁邊一家書(shū)店的小門(mén)進(jìn)去的。實(shí)驗真是深藏不露，外面看起來(lái)又破又小，但里面卻是……金碧輝煌？反正就是很漂亮了，有點(diǎn)古色古香。大贊一下，校服很特別！是紅色的！（雖然本人不喜歡紅色）

八中離實(shí)驗很近，走著(zhù)就到了，其實(shí)我最想來(lái)這兒

原因就不說(shuō)了，但從分數來(lái)看有點(diǎn)懸。傳達室的一個(gè)貌似是老師的人態(tài)度很不好，不但不讓我們進(jìn)（這是正常的吧？），還認為我們是來(lái)托關(guān)系的，氣憤！但好學(xué)校畢竟是好學(xué)校，光看那個(gè)大花壇就知道了。

最后轉啊轉來(lái)到了清華附（路實(shí)在是太難找了！>_

這是食堂：

雖然很累，但真是有所值，誰(shuí)讓我考了這么點(diǎn)分呢！想著(zhù)上這幾所學(xué)校也挺好，四中和人大附恐怕是一輩子都不能目睹它們的“芳容”了。

7.大學(xué)操場(chǎng),該對外收費嗎

上海理工大學(xué)近日貼出告示規定，原先免費對外開(kāi)放的田徑場(chǎng)要開(kāi)始對外收費了。根據此告示，上海理工大學(xué)田徑場(chǎng)每周一至周五8點(diǎn)到9點(diǎn)，冬季17點(diǎn)后，夏季18點(diǎn)后，外校人員才能免費進(jìn)入，其它時(shí)段則因有教學(xué)活動(dòng)，不對外開(kāi)放。周日及寒暑假白天，學(xué)校田徑場(chǎng)可以開(kāi)放，但須收費。收費標準是采用充值卡模式，每張卡110元，進(jìn)入操場(chǎng)10分鐘以上，就要按照每小時(shí)15元的標準收費。此項舉措引起很多家住附近鍛煉者的不滿(mǎn)。高校田徑場(chǎng)該不該收費，你怎么看？

有市民向媒體反映，操場(chǎng)為教學(xué)服務(wù)，這種做法無(wú)可厚非，可是公告上又寫(xiě)明，周日及寒暑假白天，學(xué)校田徑場(chǎng)對外收費開(kāi)放，這就讓人覺(jué)得不太合理了。而且從收費標準上考慮，許多市民表示在承受能力上玩不起，也覺(jué)得大學(xué)這種做法是“玩不起”。對此，上海理工大學(xué)體育部部長(cháng)倪偉表示，校方制定該規則實(shí)屬無(wú)奈。上海理工大學(xué)在軍工路有兩個(gè)彼此獨立的校區，各有一個(gè)體育場(chǎng)，需供兩萬(wàn)余名學(xué)生使用。此前校外人員可以隨意進(jìn)入體育場(chǎng)，教學(xué)秩序頻繁受到影響。此前體育場(chǎng)缺乏管理，人員間沖突頻發(fā)，甚至有人在操場(chǎng)隨地大小便，在學(xué)生間引起廣泛不滿(mǎn)。

“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”，一方面是市民質(zhì)疑學(xué)校作為教書(shū)育人的地方不應有濃重的銅臭味兒，貿然收費確實(shí)不妥，學(xué)校沒(méi)有負起足夠的社會(huì )職責，也損害了學(xué)校操場(chǎng)原本的公益性質(zhì)；另一方面，校外人員頻繁出入操場(chǎng)，會(huì )給學(xué)校管理帶來(lái)負擔，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也給學(xué)生安全帶來(lái)隱患，學(xué)校操場(chǎng)有償對外開(kāi)放也沒(méi)有違反政策。曾有專(zhuān)家稱(chēng)，從本質(zhì)上說(shuō)，公辦高校操場(chǎng)屬于公共資源，開(kāi)放的大學(xué)應該具有包容精神，高校在課余時(shí)間和節假日應該創(chuàng )造條件向公眾開(kāi)放體育設施，不能用收費將市民擋在門(mén)外，對外收費不能從根本上解決秩序混亂的問(wèn)題。相關(guān)立法部門(mén)可以征求市民意見(jiàn)，并出臺一些相關(guān)的規定和法律，以此來(lái)規范高校操場(chǎng)收費問(wèn)題。小編認為，就目前情況來(lái)看，大學(xué)操場(chǎng)對外收費并不能從根本上解決市民缺乏健身場(chǎng)所與高校操場(chǎng)收費限制人流的矛盾，擴展到更高層面，還是制度的欠缺，政府部門(mén)應該加大公共體育設施的建設力度，確保居民有足夠的公共資源可以使用，或者從國家資金中劃撥一部分給高校，降低高校的負擔，促進(jìn)高校田徑場(chǎng)免費對外開(kāi)放。（

8.寫(xiě)一篇以“校園外的樂(lè )園”為題的作文

樂(lè )園，顧名思義，是給人快樂(lè )的地方。有的人的樂(lè )園是小溪、一座小山、陽(yáng)臺、而我的樂(lè )園卻是校園。

走進(jìn)校園，便傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。天空光滑澄藍的象塊藍寶石，悠悠白云，另人的精神為之一振，這就是我的樂(lè )園。

下課了，同學(xué)們立刻放松了神經(jīng)，爭先恐后的往外涌，像鳥(niǎo)兒飛除了籠子，奔向藍天。我們玩起了各種游戲。看，我們班的同學(xué)正在那兒玩沙包。扔沙包的同學(xué)正拿著(zhù)沙包，躍躍欲試，而接沙包的同學(xué)小心翼翼，高度警覺(jué)的盯著(zhù)沙包，雙手伸出，像準備接零食的小孩。勝負就在一瞬間，沙包從扔沙包的人手中飛出，朝目標飛去，接沙包的同學(xué)本以為接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同學(xué)得意洋洋，被打中的垂頭喪氣。真是一家歡喜一家憂(yōu)。

上課了，我們的神經(jīng)立刻蹦得緊緊的。專(zhuān)心致志聽(tīng)講，在知識的海洋遨游，在武警的智慧寶庫中尋找寶藏。在老師的指導下，我們披荊斬棘，戰勝一個(gè)又一個(gè)困難，像幼苗貪婪地吸收甘露，學(xué)習一個(gè)又一個(gè)知識，教室里也有樂(lè )趣。

班會(huì )課上，同學(xué)們會(huì )把精心排演的節目展現出來(lái)，看。談們表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一個(gè)個(gè)引人入勝的節目，同學(xué)們看得津津有味，背著(zhù)有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！

這就是可愛(ài)的校園，它陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。啊！我的樂(lè )園——校園

9.關(guān)于大學(xué)校園該不該對外開(kāi)放

1、開(kāi)放后來(lái)讓大眾了解大學(xué)、一些謠言就不攻自破、可以杜絕一些關(guān)于校園的謠言在社會(huì )傳播。俗話(huà)說(shuō)、林子大了什么鳥(niǎo)都有、作為學(xué)校也一樣、在社會(huì )上被炒得炙手可熱的校園負面事件畢竟是少數。學(xué)校要讓大家知道這一點(diǎn)、了解真相、開(kāi)放校園可以提供這樣一個(gè)機會(huì )。

2、改革開(kāi)放已是多年之前之事、偌大一個(gè)國家尚且需要開(kāi)放、更何況一個(gè)小小校園。眾所周知、開(kāi)放對我們國家造成多大影響。高等學(xué)府也需要這樣的開(kāi)放、在我們感知社會(huì )同時(shí)、社會(huì )也需要感知我們。我們需要更多了解社會(huì )、大學(xué)本身就是我們接觸社會(huì )的第一步、如果連大學(xué)校門(mén)都不開(kāi)放、何來(lái)接觸、何來(lái)了解？大學(xué)不同于高中初中的特點(diǎn)又何來(lái)？為什么大部分高校生都找不到工作呢？就是閉關(guān)自守的原因造成的、如果還不能開(kāi)放、不能在大學(xué)期間與社會(huì )接觸、大學(xué)生素質(zhì)又該如何提高？開(kāi)放校園、讓羞于與外界接觸的大學(xué)生也感受感受外界的氣息。

3、開(kāi)放的社會(huì )需要開(kāi)放的校園，校園需要更多的了解社會(huì )的市場(chǎng)，社會(huì )也需要了解校園學(xué)子的生活。對社會(huì )而言，開(kāi)放校園既緩解了旅游景點(diǎn)的緊張，更重要的是滿(mǎn)足了人們對科學(xué)、文化、人文精神額景仰之情。一所大學(xué)連形體上、外在的東西都不能開(kāi)放，那么思想深處、觀(guān)念深處的東西又如何開(kāi)放呢？思想不開(kāi)放、觀(guān)念不開(kāi)放，創(chuàng )造性思想又如何而來(lái)呢？社會(huì )快速發(fā)展，不進(jìn)就會(huì )倒退。在這樣一個(gè)開(kāi)放的年代，我們不想想怎么更開(kāi)放、更富強、更充滿(mǎn)活力，卻還在考慮封鎖校園，這難道不是我們思想的退后嗎？