校園真情作文300字左右(校園處處有真情作文三百字)

1.校園處處有真情作文三百字

早晨，我一走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。

爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R，奶奶微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著我們，好象在說(shuō)：“孩子們，你們要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)出力?！蹦阒牢覀儗W(xué)校的名字是怎么來(lái)的嗎？它是由爺爺名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的，為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人--邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。

塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。同學(xué)們都非常喜愛(ài)這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生，使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。

春天，同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學(xué)們?cè)谒芟笈苑N滿了鐵樹(shù)，讓兩位老人長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)活在我們的心中。

早上，同學(xué)們?cè)谒芟襁呑霾伲瑺敔?、奶奶好像在?duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠?yàn)樽鎳?guó)出力。課間，我們?cè)谒芟衽酝嫠?，兩位老人好像在說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，別摔倒了?！?/p>

放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谒芟襁吪怕逢?duì)，爺爺、奶奶又好像對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)，回去好好休息?！倍嗝搓P(guān)心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會(huì)來(lái)到你們的塑像前，給你們敬個(gè)禮，來(lái)表達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的尊敬和愛(ài)戴。

我們學(xué)校的操場(chǎng)位于綜合大樓北側(cè)，一到寬闊的操場(chǎng)就能看見(jiàn)200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場(chǎng)的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著三對(duì)籃球架，這三對(duì)攔球架像巨人一樣守護(hù)著操常一到體育課，操場(chǎng)就熱鬧非凡，有的跳繩、有的跑步等等……。

操場(chǎng)的四周種著一棵棵挺拔的綠樹(shù)，操場(chǎng)的東面有大理石做成的升棋臺(tái)，每周一的早上我們都要在那兒升棋，國(guó)歌聲中，升棋手們把鮮紅的國(guó)棋升上棋桿。操場(chǎng)的南面有一個(gè)寬大的主席臺(tái)，主席臺(tái)的右邊是排排矮矮的東青樹(shù)，忠實(shí)地守護(hù)操場(chǎng)，旁邊還有一棵四季常綠的大榕樹(shù)，就像一把綠絨大傘，西面的竹林邊有一金黃色的沙坑，里面有我們喜歡的單雙杠。

北邊是一面白色的墻，墻上寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這就是我們學(xué)校的操常。

2.校園處處有真情作文三百字

早晨，我一走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。

爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R，奶奶微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著我們，好象在說(shuō)：“孩子們，你們要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)出力?！蹦阒牢覀儗W(xué)校的名字是怎么來(lái)的嗎？它是由爺爺名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的，為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人--邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。

塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。同學(xué)們都非常喜愛(ài)這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生，使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。

春天，同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學(xué)們?cè)谒芟笈苑N滿了鐵樹(shù)，讓兩位老人長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)活在我們的心中。

早上，同學(xué)們?cè)谒芟襁呑霾?，爺爺、奶奶好像在?duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠?yàn)樽鎳?guó)出力。課間，我們?cè)谒芟衽酝嫠?，兩位老人好像在說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，別摔倒了。”

放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谒芟襁吪怕逢?duì)，爺爺、奶奶又好像對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)，回去好好休息。”多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會(huì)來(lái)到你們的塑像前，給你們敬個(gè)禮，來(lái)表達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的尊敬和愛(ài)戴。

我們學(xué)校的操場(chǎng)位于綜合大樓北側(cè)，一到寬闊的操場(chǎng)就能看見(jiàn)200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場(chǎng)的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著三對(duì)籃球架，這三對(duì)攔球架像巨人一樣守護(hù)著操常一到體育課，操場(chǎng)就熱鬧非凡，有的跳繩、有的跑步等等……。

操場(chǎng)的四周種著一棵棵挺拔的綠樹(shù)，操場(chǎng)的東面有大理石做成的升棋臺(tái)，每周一的早上我們都要在那兒升棋，國(guó)歌聲中，升棋手們把鮮紅的國(guó)棋升上棋桿。操場(chǎng)的南面有一個(gè)寬大的主席臺(tái)，主席臺(tái)的右邊是排排矮矮的東青樹(shù)，忠實(shí)地守護(hù)操場(chǎng)，旁邊還有一棵四季常綠的大榕樹(shù)，就像一把綠絨大傘，西面的竹林邊有一金黃色的沙坑，里面有我們喜歡的單雙杠。

北邊是一面白色的墻，墻上寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這就是我們學(xué)校的操常。

3.作文,校園處處有真情三百五十字左右

人間處處有真情真情，其實(shí)就在我們身邊，只要你留心觀察。

我想大家應(yīng)該都有坐過(guò)火車(chē)吧！在火車(chē)上就有真情。今年暑假，我和爸爸一起坐火車(chē)去北京。

在火車(chē)上，我望著窗外，只見(jiàn)下起了蒙蒙細(xì)雨。突然，一位身穿工作服的阿姨面帶笑容地給車(chē)上的每一位乘客倒茶。

我拿出玻璃杯，等候阿姨給我倒茶。可不知怎么回事，我不小心把玻璃杯砸在地上，不偏不歪砸在了那位阿姨的鞋子。

正在一旁看報(bào)紙的爸爸見(jiàn)了，連忙向阿姨道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，這孩子做事就是粗心大意，對(duì)不起?！敝灰?jiàn)阿姨仍是面帶微笑地說(shuō)：“沒(méi)事，我得把碎片掃起來(lái)，不然會(huì)傷到別人。”

過(guò)了一會(huì)兒，阿姨又走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)杯子了吧！”說(shuō)完，又去拿了一個(gè)玻璃杯，倒上了茶。我捧著這杯熱氣騰騰的茶，幾顆“豆豆”掉下來(lái)。

我望著窗外，只見(jiàn)陰轉(zhuǎn)晴，太陽(yáng)出來(lái)了。人間處處有真情，真情就在我們的身邊。

4.校園處處有真情的作文怎么寫(xiě)400字

人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)，愛(ài)心暖和三春暉。在我們的生活中，有很多很多的愛(ài)，也有很多很多的真情。有父母對(duì)子女的愛(ài)，有同學(xué)之間的深厚友誼，有鄰居之間的和睦相處，有老師于同學(xué)之間的師生情，也有社會(huì)和學(xué)校中常見(jiàn)的真情。

一說(shuō)到真情，使我想到了一件令我久以忘懷的事情。這件事雖隔三年，但我永遠(yuǎn)也忘不了老師、同學(xué)、父母對(duì)我的一份真情……

三年前，我還是一名四年級(jí)的小學(xué)生，在xx小學(xué)才上了一年多。那里的同學(xué)，老師都非常的友好?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，就在一個(gè)晚上，發(fā)生了一件意想不到的事情。

那天晚上，我正在上樓，突然從下面沖來(lái)一個(gè)人，一下子就把我撞倒在了墻角處，我心想：只要我沒(méi)事就好，那個(gè)人也許有急事吧。我回到屬蛇打水時(shí)，同學(xué)們說(shuō)我頭上流血了，我很驚訝，同學(xué)們趕緊去找馬老師。馬老師知道后，趕緊拉上我到醫(yī)院縫了幾針。我沒(méi)想到，校長(zhǎng)已經(jīng)通知了我的父母和班主任老師。我回到宿舍，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，都在關(guān)心的看著我，問(wèn)候我，我頓時(shí)覺(jué)得大家正向我送上一份真情，我留下了幸福的淚水。

同學(xué)們，只要大家在平常留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人間處處是真情，人間處處有歡樂(lè)。

5.真情作文400字（學(xué)校發(fā)生的真情）

真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆潮濕的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。

不久前發(fā)生的一件事讓我領(lǐng)悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。 記得那天語(yǔ)文考試，當(dāng)我正準(zhǔn)備拿出文具盒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它奇怪的不見(jiàn)了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。

就在這時(shí)，開(kāi)始考試了，心想：我可不能錯(cuò)過(guò)一分一秒，要抓緊時(shí)間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒(méi)有帶鋼筆，可是他只帶了一根。

我又接連問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，可是最終都以失敗告終。 就在我心急如焚的時(shí)候，劉暢看見(jiàn)我焦急的神情，就親切的問(wèn)：“吳雪瀅，你這是怎么了，怎么不答題？”我仿佛看到了一線希望，迫不及待地說(shuō)：“我忘記帶鋼筆了?！?/p>

她一聽(tīng)，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問(wèn)：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什么？”沒(méi)事，我這里還有一支呢！他爽快地回答。

有了筆，我就仿佛是一個(gè)落水者抓到了救命草一樣，心中無(wú)比興奮。我拿起鋼筆，開(kāi)始認(rèn)真的答題，心中的喜悅一下也涌上了心頭，這支筆仿佛是我用過(guò)的最好用的一支筆。

寫(xiě)著寫(xiě)著，我猛然間發(fā)現(xiàn)劉暢手中拿的鋼筆竟然是一只破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。

我的眼睛濕潤(rùn)了。 考完試后，我去還筆，看見(jiàn)她拿著那支筆還在艱難的寫(xiě)著，當(dāng)我準(zhǔn)備向她說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，喉嚨卻想被什么東西堵住了一樣說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)椋藭r(shí)此刻，“謝謝”這兩個(gè)字已經(jīng)無(wú)法表達(dá)出我對(duì)她深深的感激之情。

這件微不足道的小事體現(xiàn)出同學(xué)之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會(huì)變得無(wú)比黑暗。愿人間處處充滿真情。

望采納~。

6.求一篇小學(xué)六年級(jí)校園真情作文

1、

校園真情

喜歡一個(gè)人獨(dú)立街頭，看風(fēng)起云落。秋色的暮靄一次次把我融入其中，我輕聲地呼喚，明天的星光依然燦爛。曾記何時(shí)在高中的集體宿舍里吟誦著“金樹(shù)林，綠草地，甩甩背心逛星河”的時(shí)尚詩(shī)句。轉(zhuǎn)眼高中畢業(yè)，所有的美好都留給了回憶。高考的失利讓我難以笑著面對(duì)自己。進(jìn)入師范，于我真的情非得已。

然而在踏進(jìn)師范校門(mén)的那一刻，門(mén)口那一句“學(xué)高為師，身正為范?！鄙钌钣|動(dòng)了我的心弦，原來(lái)我從不知道師范還有如此深的蘊(yùn)意。捧著書(shū)本，踱步校園，面對(duì)同學(xué)的笑臉，老師的關(guān)愛(ài)，處處都是感動(dòng)我的真情，我跟本就找不到不快樂(lè)的理由。在后來(lái)的日記中，我這樣寫(xiě)道：縱然失去了皎潔的圓月，我尚且擁有滿天閃爍的繁星。當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)留戀往返時(shí)，黎明已經(jīng)悄然來(lái)臨。生活贈(zèng)與我們?cè)S多實(shí)實(shí)在在的意蘊(yùn)，我們豈能被人生的風(fēng)風(fēng)雨雨和云遮霧饒迷蒙住雙眼。告別過(guò)去，正是為了珍惜現(xiàn)在和未來(lái)，開(kāi)拓我年輕的國(guó)度，還我百倍自信的最初。

轉(zhuǎn)眼又是荷葉飄香的夏季，我走出了象牙塔，踏上了新的工作崗位，成為了一名教師。與其說(shuō)是感覺(jué)新鮮，倒不如說(shuō)是帶著些許的恐懼。拿著一冊(cè)薄薄的語(yǔ)文書(shū)，卻覺(jué)得很沉重。走上那三尺講臺(tái)，我無(wú)法測(cè)量自己與學(xué)生之間的距離。就在我徘徊猶豫之際，學(xué)校的老師早就向我伸出了溫暖的雙手：從備課到上課到批改作業(yè)，再到如何輔導(dǎo)學(xué)生，諄諄地教誨，一次次地扶我前行。這是溫暖的集體，這是充滿真情的家，我哪能不快樂(lè)，怎能不珍惜？轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了自己七年的教學(xué)生涯。我只有一個(gè)愿望，那就是把我在校園里感受到的真情轉(zhuǎn)交給我的學(xué)生。在若干年后，當(dāng)他們想起校園生活時(shí)，絲絲屢屢都是真情的溫馨。

2、

有人問(wèn)我：“你覺(jué)得友誼是什么？”而我總是果斷地回答：“友誼很寶貴，是人生的財(cái)富。”我還認(rèn)為，友誼是沙漠中的甘露，友誼是黑暗中的亮光，友誼是雨中的一把傘，友誼是跌倒時(shí)的扶起······我這樣說(shuō)不是沒(méi)有依據(jù)，其實(shí)校園中的友誼最為寶貴，因?yàn)槲覀儫o(wú)處不能體會(huì)到。我在學(xué)校里就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，它使我清楚地認(rèn)識(shí)到友誼······

那天下午，同學(xué)們?cè)谏象w育課，老師讓大家自由活動(dòng)，我生病剛有點(diǎn)好，但時(shí)不時(shí)就會(huì)頭暈，想嘔吐。我和同學(xué)們?cè)谕嫠?，突然，眼前一暗，頭暈起來(lái)。于是，我走到旁邊的凳子上休息一下，可沒(méi)注意到有一個(gè)玩伴的眼睛一直停留在我身上，眼神中還帶點(diǎn)擔(dān)心、著急。我本來(lái)只以為休息一下就好了，可是卻還想嘔吐，我看了一眼在那兒玩耍的朋友，一個(gè)也不關(guān)心我，心里難過(guò)極了，為我交到這樣的朋友而傷心，只好自己跑向廁所。那個(gè)總是關(guān)注我，而我卻沒(méi)有注意到的她見(jiàn)到這一情景，馬上向我跑過(guò)來(lái)。她很內(nèi)向，平時(shí)很好說(shuō)話，經(jīng)常跟我們一些人玩，卻總是被忽略。她不引人注目，心地卻很善良，多像一個(gè)純潔的天使啊！她跑過(guò)來(lái)，一邊攙扶著我，一邊問(wèn)我怎么樣，有沒(méi)有好點(diǎn)。看著她那雙純潔透明的眼睛眨巴眨巴的，我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲液芾⒕?，同時(shí)被她感動(dòng)了。在她的照顧下，我舒服了一點(diǎn)?？粗蠹叶纪娴媚敲从淇?，而她又在這陪我，我感到難為情，于是對(duì)她說(shuō)：“我沒(méi)事了，你可以去跟她們玩了。”可她卻毫不猶豫地說(shuō)：“那怎么行？你還是去醫(yī)院看看吧？我不要玩，萬(wàn)一你又頭暈了，該怎么辦呢？······”后來(lái)，她一會(huì)兒幫我拿藥，一會(huì)兒幫我泡水，再怎么忙她也沒(méi)有抱怨。

我想，她才是我最好的朋友。從那以后，我們總是互相幫助，像好姐妹一樣，有福同享，有難同當(dāng)，許多困難都沒(méi)能阻止我們奮勇向前······

友誼，為困難做了鋪墊，為成功增厚真情。是友誼，給了我光明，給我指向前方的目標(biāo)，給了我一個(gè)有意義的人生！我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的真情、友誼，它會(huì)將你的人生描繪出絢麗的色彩！

7.作文,校園處處有真情三百五十字左右

人間處處有真情真情，其實(shí)就在我們身邊，只要你留心觀察。

我想大家應(yīng)該都有坐過(guò)火車(chē)吧！在火知車(chē)上就有真情。今年暑假，我和爸爸一起坐火車(chē)去北京。

在火車(chē)上，我望著窗外，只見(jiàn)下起了蒙蒙細(xì)雨。突然，一位身穿工作服的阿姨面帶笑容地給車(chē)上的每一位乘客倒茶。

我拿出玻璃杯，等候阿姨給我倒茶?？刹恢趺椿厥?，我不道小心把玻璃杯砸在地上，不偏不歪砸在了那位阿姨的鞋子。

正在一旁看報(bào)紙的爸爸見(jiàn)了，連忙向阿姨道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，這孩子做事就是粗心大意，對(duì)不起。”只見(jiàn)阿姨仍是面帶微笑地說(shuō)：“沒(méi)事，我得把碎片掃起來(lái)，不然會(huì)傷到別人。”

過(guò)了一會(huì)兒，阿姨又走過(guò)來(lái)版對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)杯子了吧！”說(shuō)完，又去拿了一個(gè)玻璃杯，倒上了茶。我捧著權(quán)這杯熱氣騰騰的茶，幾顆“豆豆”掉下來(lái)。

我望著窗外，只見(jiàn)陰轉(zhuǎn)晴，太陽(yáng)出來(lái)了。人間處處有真情，真情就在我們的身邊。

8.校園處處有真情的作文怎么寫(xiě)400字

人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)，愛(ài)心暖和三春暉。

在我們的生活中，有很多很多的愛(ài)，也有很多很多的真情。有父母對(duì)子女的愛(ài)，有同學(xué)之間的深厚友誼，有鄰居之間的和睦相處，有老師于同學(xué)之間的師生情，也有社會(huì)和學(xué)校中常見(jiàn)的真情。

一說(shuō)到真情，使我想到了一件令我久以忘懷的事情。這件事雖隔三年，但我永遠(yuǎn)也忘不了老師、同學(xué)、父母對(duì)我的一份真情……三年前，我還是一名四年級(jí)的小學(xué)生，在xx小學(xué)才上了一年多。

那里的同學(xué)，老師都非常的友好。可是好景不長(zhǎng)，就在一個(gè)晚上，發(fā)生了一件意想不到的事情。

那天晚上，我正在上樓，突然從下面沖來(lái)一個(gè)人，一下子就把我撞倒在了墻角處，我心想：只要我沒(méi)事就好，那個(gè)人也許有急事吧。我回到屬蛇打水時(shí)，同學(xué)們說(shuō)我頭上流血了，我很驚訝，同學(xué)們趕緊去找馬老師。

馬老師知道后，趕緊拉上我到醫(yī)院縫了幾針。我沒(méi)想到，校長(zhǎng)已經(jīng)通知了我的父母和班主任老師。

我回到宿舍，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，都在關(guān)心的看著我，問(wèn)候我，我頓時(shí)覺(jué)得大家正向我送上一份真情，我留下了幸福的淚水。同學(xué)們，只要大家在平常留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人間處處是真情，人間處處有歡樂(lè)。

9.校園真情的文章

校園真情

喜歡一個(gè)人獨(dú)立街頭，看風(fēng)起云落。秋色的暮靄一次次把我融入其中，我輕聲地呼喚，明天的星光依然燦爛。曾記何時(shí)在高中的集體宿舍里吟誦著“金樹(shù)林，綠草地，甩甩背心逛星河”的時(shí)尚詩(shī)句。轉(zhuǎn)眼高中畢業(yè)，所有的美好都留給了回憶。高考的失利讓我難以笑著面對(duì)自己。進(jìn)入師范，于我真的情非得已。

然而在踏進(jìn)師范校門(mén)的那一刻，門(mén)口那一句“學(xué)高為師，身正為范?！鄙钌钣|動(dòng)了我的心弦，原來(lái)我從不知道師范還有如此深的蘊(yùn)意。捧著書(shū)本，踱步校園，面對(duì)同學(xué)的笑臉，老師的關(guān)愛(ài)，處處都是感動(dòng)我的真情，我跟本就找不到不快樂(lè)的理由。在后來(lái)的日記中，我這樣寫(xiě)道：縱然失去了皎潔的圓月，我尚且擁有滿天閃爍的繁星。當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)留戀往返時(shí)，黎明已經(jīng)悄然來(lái)臨。生活贈(zèng)與我們?cè)S多實(shí)實(shí)在在的意蘊(yùn)，我們豈能被人生的風(fēng)風(fēng)雨雨和云遮霧饒迷蒙住雙眼。告別過(guò)去，正是為了珍惜現(xiàn)在和未來(lái)，開(kāi)拓我年輕的國(guó)度，還我百倍自信的最初。

轉(zhuǎn)眼又是荷葉飄香的夏季，我走出了象牙塔，踏上了新的工作崗位，成為了一名教師。與其說(shuō)是感覺(jué)新鮮，倒不如說(shuō)是帶著些許的恐懼。拿著一冊(cè)薄薄的語(yǔ)文書(shū)，卻覺(jué)得很沉重。走上那三尺講臺(tái)，我無(wú)法測(cè)量自己與學(xué)生之間的距離。就在我徘徊猶豫之際，學(xué)校的老師早就向我伸出了溫暖的雙手：從備課到上課到批改作業(yè)，再到如何輔導(dǎo)學(xué)生，諄諄地教誨，一次次地扶我前行。這是溫暖的集體，這是充滿真情的家，我哪能不快樂(lè)，怎能不珍惜？轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了自己七年的教學(xué)生涯。我只有一個(gè)愿望，那就是把我在校園里感受到的真情轉(zhuǎn)交給我的學(xué)生。在若干年后，當(dāng)他們想起校園生活時(shí)，絲絲屢屢都是真情的溫馨。