為進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的宣傳教育和預防工作,切實(shí)保障廣大師生的生命安全,根據教育局的通知精神,后山中心校于12月13日—12月15日開(kāi)展安全知識宣傳教育活動(dòng),組織全校師生觀(guān)看安全教育宣傳片——《春夏秋冬話(huà)安全》上下集,切實(shí)將安全工作的宣傳教育和預防工作落到實(shí)處。
《春夏秋冬話(huà)安全》是以真實(shí)的案例和生動(dòng)的影像資料,向學(xué)生介紹了防火(消除火災隱患、初期滅火方法、正確的逃生辦法);防交通事故(了解和掌握交通安全法律法規、步行的安全、騎車(chē)的安全、乘車(chē)的安全);防集體活動(dòng)安全(參加大型會(huì )議觀(guān)看演出等活動(dòng)應注意的安全事項、參加野外郊游時(shí)應注意的安全事項、參加大型體育活動(dòng)競技體育運動(dòng)時(shí)注意的事項)等方面的自救自護常識,是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育的有效素材。開(kāi)展此項活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握各種安全事故的預防和自救知識,對學(xué)校預防各種安全事故的發(fā)生起到了積極有效的宣傳教育作用。
學(xué)校還針對小學(xué)生的年齡特征及學(xué)校所處特殊地理環(huán)境,對全校師生提出了交通安全注意事項的具體要求。師生們進(jìn)一步加深了對交通安全知識的了解,樹(shù)立了自覺(jué)遵守交通規則的安全意識,也增強了學(xué)生自我保護和珍愛(ài)生命的意識。
人生是一次遠征,征途曲折坎坷。當你絕境失望的深淵時(shí),別放棄,因為抬起頭來(lái),是一片最美的星空! 如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”,那么,挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。
為 了使青春的“刀”更鋒利,讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧! 熙熙攘攘都市中,迷迷糊糊世間眾。忙忙碌碌逐名利,泛泛悠悠耗此生。
我心常念靜山洞,花香鳥(niǎo)語(yǔ)水澄清。山果充饑草蔽體,諦觀(guān)自心證覺(jué)性 。
你也是一顆閃亮的珍珠 人生道路上,有苦有甜,有哭有笑,有失敗也有成功.面對一個(gè)挫折,一次失敗,也許有人會(huì )一蹶不振,因此而自卑,自暴自棄.但是,你是否知道沙子成為珍珠的過(guò)程是多么艱辛,世界上不存在一帆風(fēng)順的人.相信自己:你也是一顆閃亮的珍珠. 寶劍鋒從磨勵出,梅花香自苦寒來(lái).只有經(jīng)歷一番寒徹骨,才有梅花撲鼻香.在困境中堅持不懈,勇敢地面對困難,最終會(huì )苦盡甘來(lái)的. 著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí),經(jīng)歷了一千二百多次,但他從未放棄過(guò),仍然埋頭苦干.面對別人的嘲笑與諷刺,他從不自卑,反而以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對每一次失敗,每一次嘲笑與諷刺.最終他成功了,他把光明帶到了世界,帶給了人類(lèi),成為了一顆閃亮的珍珠. 是的,成為珍珠的過(guò)程是艱辛的,但是,那又是必不可少的.只有經(jīng)過(guò)不斷的迷戀,不斷地塑造,把自己塑造得更加完美,才能展現出珍珠應有的風(fēng)采. 天將降大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身.魯迅,偉大的革命家,文學(xué)家,思想家,面對黑暗的社會(huì )現實(shí),他曾經(jīng)彷徨過(guò),吶喊過(guò),但他并沒(méi)有被黑暗的社會(huì )所埋沒(méi).他重新站起來(lái),憑著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血和斗志,他用筆作槍?zhuān)敝笖橙诵呐K,寫(xiě)出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇,為后任所傳頌,成為歷史上一顆璀璨的珍珠. 。
縱觀(guān)歷史,每一位名人與偉人,他們的成功背后有著(zhù)不可言喻的辛酸與痛楚.其實(shí),我們的成功也一樣.要想成為一顆閃亮的珍珠,就不要害怕道路上的荊棘與坎坷,即使被它刺傷,刺痛,那也是值得的.因為,你也是一顆閃亮的珍珠,珍珠就要經(jīng)受住磨練. 不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功.因為,勝利的桂冠是用荊棘編成的,成功的道路是從失敗中延伸而來(lái)的.經(jīng)歷失敗原本就是一種成功,正如人要學(xué)會(huì )走路,就不要怕摔跤.其實(shí),你也是一顆閃亮的珍珠,承受住困難,勇敢面對它,發(fā)出珍珠應有的光彩! 對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō),最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了,我總是絞盡腦汁把它們攻克。 這天,窗外正下著(zhù)傾盆大雨,遠處的景物一片朦朧,雨點(diǎn)敲擊著(zhù)大地,蕩起一圈又一圈的漣漪。
我正端坐在窗前,思考著(zhù)一道數學(xué)題,它給了我們一個(gè)長(cháng)方形,把它分成四個(gè)大小不一的三角形,卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積!這下,智商一向不太差的我也犯了難,冥思苦想也沒(méi)得出個(gè)所以然來(lái)。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,敲打著(zhù)地面。
我又查書(shū)又翻筆記,可也愣找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。 我揉著(zhù)太陽(yáng)穴,緊皺著(zhù)眉頭,努力回憶著(zhù)以前做過(guò)的題目,希望能有些線(xiàn)索。
忽然,我靈機一動(dòng):“對了!我用算術(shù)不行,用方程總行吧!”可是,到底設哪一個(gè)未知數呢?我不禁又陷入了沉思。設長(cháng)方形面積?不行。
設三角形面積?也不行。設……想了半天,我突然眼睛一亮,對!設長(cháng)為x!順著(zhù)這條思路,我很快找出了等量關(guān)系,興奮不已地算了起來(lái)。
不料,這道題難度太大,一列方程這才發(fā)現也解不出來(lái)。我一會(huì )兒咬著(zhù)筆頭,一會(huì )兒撐著(zhù)腦袋,一會(huì )兒含著(zhù)手指,怎么想也想不出來(lái)。
正當我百思不得其解時(shí),我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法,我不禁喜形于色,興奮地拍起了手,埋頭仔細算了起來(lái)。
可是,當我運用各種規律即將成功的時(shí)候,卻又出現了一個(gè)新的問(wèn)題——等號前后符號不同!我嘆了一口氣,再度陷入了沉思。此時(shí),窗外的大雨漸漸地小了,沒(méi)有了之前的狂暴。
我默默地思考著(zhù),可卻依。
為進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的宣傳教育和預防工作,切實(shí)保障廣大師生的生命安全,根據教育局的通知精神,后山中心校于12月13日—12月15日開(kāi)展安全知識宣傳教育活動(dòng),組織全校師生觀(guān)看安全教育宣傳片——《春夏秋冬話(huà)安全》上下集,切實(shí)將安全工作的宣傳教育和預防工作落到實(shí)處。
《春夏秋冬話(huà)安全》是以真實(shí)的案例和生動(dòng)的影像資料,向學(xué)生介紹了防火(消除火災隱患、初期滅火方法、正確的逃生辦法);防交通事故(了解和掌握交通安全法律法規、步行的安全、騎車(chē)的安全、乘車(chē)的安全);防集體活動(dòng)安全(參加大型會(huì )議觀(guān)看演出等活動(dòng)應注意的安全事項、參加野外郊游時(shí)應注意的安全事項、參加大型體育活動(dòng)競技體育運動(dòng)時(shí)注意的事項)等方面的自救自護常識,是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育的有效素材。開(kāi)展此項活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握各種安全事故的預防和自救知識,對學(xué)校預防各種安全事故的發(fā)生起到了積極有效的宣傳教育作用。
學(xué)校還針對小學(xué)生的年齡特征及學(xué)校所處特殊地理環(huán)境,對全校師生提出了交通安全注意事項的具體要求。師生們進(jìn)一步加深了對交通安全知識的了解,樹(shù)立了自覺(jué)遵守交通規則的安全意識,也增強了學(xué)生自我保護和珍愛(ài)生命的意識。
人生是一次遠征,征途曲折坎坷。當你絕境失望的深淵時(shí),別放棄,因為抬起頭來(lái),是一片最美的星空! 如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”,那么,挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。
為 了使青春的“刀”更鋒利,讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧! 熙熙攘攘都市中,迷迷糊糊世間眾。忙忙碌碌逐名利,泛泛悠悠耗此生。
我心常念靜山洞,花香鳥(niǎo)語(yǔ)水澄清。山果充饑草蔽體,諦觀(guān)自心證覺(jué)性 。
你也是一顆閃亮的珍珠 人生道路上,有苦有甜,有哭有笑,有失敗也有成功.面對一個(gè)挫折,一次失敗,也許有人會(huì )一蹶不振,因此而自卑,自暴自棄.但是,你是否知道沙子成為珍珠的過(guò)程是多么艱辛,世界上不存在一帆風(fēng)順的人.相信自己:你也是一顆閃亮的珍珠. 寶劍鋒從磨勵出,梅花香自苦寒來(lái).只有經(jīng)歷一番寒徹骨,才有梅花撲鼻香.在困境中堅持不懈,勇敢地面對困難,最終會(huì )苦盡甘來(lái)的. 著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí),經(jīng)歷了一千二百多次,但他從未放棄過(guò),仍然埋頭苦干.面對別人的嘲笑與諷刺,他從不自卑,反而以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對每一次失敗,每一次嘲笑與諷刺.最終他成功了,他把光明帶到了世界,帶給了人類(lèi),成為了一顆閃亮的珍珠. 是的,成為珍珠的過(guò)程是艱辛的,但是,那又是必不可少的.只有經(jīng)過(guò)不斷的迷戀,不斷地塑造,把自己塑造得更加完美,才能展現出珍珠應有的風(fēng)采. 天將降大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身.魯迅,偉大的革命家,文學(xué)家,思想家,面對黑暗的社會(huì )現實(shí),他曾經(jīng)彷徨過(guò),吶喊過(guò),但他并沒(méi)有被黑暗的社會(huì )所埋沒(méi).他重新站起來(lái),憑著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血和斗志,他用筆作槍?zhuān)敝笖橙诵呐K,寫(xiě)出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇,為后任所傳頌,成為歷史上一顆璀璨的珍珠. 。
縱觀(guān)歷史,每一位名人與偉人,他們的成功背后有著(zhù)不可言喻的辛酸與痛楚.其實(shí),我們的成功也一樣.要想成為一顆閃亮的珍珠,就不要害怕道路上的荊棘與坎坷,即使被它刺傷,刺痛,那也是值得的.因為,你也是一顆閃亮的珍珠,珍珠就要經(jīng)受住磨練. 不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功.因為,勝利的桂冠是用荊棘編成的,成功的道路是從失敗中延伸而來(lái)的.經(jīng)歷失敗原本就是一種成功,正如人要學(xué)會(huì )走路,就不要怕摔跤.其實(shí),你也是一顆閃亮的珍珠,承受住困難,勇敢面對它,發(fā)出珍珠應有的光彩! 對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō),最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了,我總是絞盡腦汁把它們攻克。 這天,窗外正下著(zhù)傾盆大雨,遠處的景物一片朦朧,雨點(diǎn)敲擊著(zhù)大地,蕩起一圈又一圈的漣漪。
我正端坐在窗前,思考著(zhù)一道數學(xué)題,它給了我們一個(gè)長(cháng)方形,把它分成四個(gè)大小不一的三角形,卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積!這下,智商一向不太差的我也犯了難,冥思苦想也沒(méi)得出個(gè)所以然來(lái)。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,敲打著(zhù)地面。
我又查書(shū)又翻筆記,可也愣找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。 我揉著(zhù)太陽(yáng)穴,緊皺著(zhù)眉頭,努力回憶著(zhù)以前做過(guò)的題目,希望能有些線(xiàn)索。
忽然,我靈機一動(dòng):“對了!我用算術(shù)不行,用方程總行吧!”可是,到底設哪一個(gè)未知數呢?我不禁又陷入了沉思。設長(cháng)方形面積?不行。
設三角形面積?也不行。設……想了半天,我突然眼睛一亮,對!設長(cháng)為x!順著(zhù)這條思路,我很快找出了等量關(guān)系,興奮不已地算了起來(lái)。
不料,這道題難度太大,一列方程這才發(fā)現也解不出來(lái)。我一會(huì )兒咬著(zhù)筆頭,一會(huì )兒撐著(zhù)腦袋,一會(huì )兒含著(zhù)手指,怎么想也想不出來(lái)。
正當我百思不得其解時(shí),我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法,我不禁喜形于色,興奮地拍起了手,埋頭仔細算了起來(lái)。
可是,當我運用各種規律即將成功的時(shí)候,卻又出現了一個(gè)新的問(wèn)題——等號前后符號不同!我嘆了一口氣,再度陷入了沉思。此時(shí),窗外的大雨漸漸地小了,沒(méi)有了之前的狂暴。
我默默地思考著(zhù),可卻依。
今天上午我們觀(guān)看了《春夏秋冬話(huà)安全》,下面我向大家介紹一下:
火災是我們很常見(jiàn)的災難平均每年我國因為火災死去的人口約十萬(wàn)人,大部分因不懂得自救方法而失去寶貴的生命。發(fā)生火災時(shí)要馬上撥打119或拿起鮮艷的衣服擺動(dòng)讓救援人員發(fā)現自己。為了防止被煙嗆到,要用毛巾或衣服沾濕捂住嘴,如果不行就僅靠墻角那里還有剩余空氣。如果煙在門(mén)縫進(jìn)來(lái),用衣物把門(mén)縫堵上。大家在日常生活中要防止火災。比如不要拿蠟燭在在床底或窄小的地方用它照明,睡覺(jué)或離開(kāi)時(shí)要將蠟燭吹滅,以防發(fā)生火災。不要在公共場(chǎng)所玩火,如發(fā)現玩火者應立刻阻止。在野外或森林時(shí)不要點(diǎn)火或帶打火機。在熨完衣服時(shí)及時(shí)拔掉插座,要熟悉學(xué)校和公共場(chǎng)所的緊急通道,不要把蚊香放在易燃物品的旁邊,以防火災。火災來(lái)時(shí)要鎮定,。
我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,我們要保護好我們的家園。
“關(guān)愛(ài)生命,注意安全”,此話(huà)時(shí)常在我們耳邊響起,可見(jiàn)現在人們所注重的安全問(wèn)題十分重要,沒(méi)有了安全的保障,人們的生命也得不到保障。關(guān)注安全,要從我們生活、學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們在日常生活中騎車(chē)、走路……在校園生活的各種文體活動(dòng)……等等,都與安全息息相關(guān),稍不注意,就會(huì )釀成事故,鑄成大錯。安全是保護我們生命與健康的重要屏障,我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣,是日常生活中必不可少的東西。所以,無(wú)論我們在干著(zhù)什么,都要時(shí)刻想著(zhù)安全,注意著(zhù)安全,任何時(shí)候都要遵章守紀,牢記安全第一,真正做到不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,那么,我們的生命才可以得到保障,我們的生活才能達到安全的目的。 走進(jìn)校園,不少同學(xué)因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就打了起來(lái),因而弄得兩敗俱傷,有的甚至付出了生命的代價(jià),所引起的不是一句道歉就能挽回,而是一輩子都挽回不了的。還有的同學(xué)因為好奇,猛地一跳,趴在圍墻上向下看,如果后面有個(gè)同學(xué)一推或自己用力過(guò)猛掉下去,那么后果將不堪設想。 有一件事一直讓我記憶猶新:一天我走在路上,看見(jiàn)一個(gè)大約十二歲的女孩,帶著(zhù)比自己的妹妹,騎著(zhù)自行車(chē),當時(shí)是早晨,天氣有點(diǎn)霧,使人看不清前方的車(chē)輛,然而正當她過(guò)馬路時(shí),前面一輛大貨車(chē),撞向了她,然而左邊也有一輛貨車(chē),因來(lái)不及剎車(chē),也撞向了她,她的妹妹被甩了出去,而她卻被兩輛車(chē)夾在了中間,一瞬間,她失去了生命,她的妹妹,也頭部受傷。我后來(lái)才知道發(fā)生車(chē)禍的原因是第一輛貨車(chē)司機酒后駕駛。這是一次血的教訓。 人生道路漫漫長(cháng),悠悠歲月需平安。朋友們,為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀,為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少,多一些歡笑,就得從我做起,從現在做起,攜手一同注意安全:當我們做某件事時(shí),要想一想,這件事我能做嗎?這件事安全嗎?如果覺(jué)得不安全,就千萬(wàn)不要去做。當我們看到別人做危險的事時(shí),也要用適當的方法及時(shí)勸阻他。讓我們都來(lái)關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命,將安全牢記心中,為我們美好的未來(lái)而奮斗!
近日我觀(guān)看了安全教育宣傳片,受到了很深刻的教育。
安全事故及交通事故血淋淋的事實(shí)告訴我,時(shí)刻不要忘記安全第一! 首先說(shuō)說(shuō)生產(chǎn)安全事故。教育片中認為,出現安全事故,首要責任人就是生產(chǎn)企業(yè)第一負責人。
現場(chǎng)人員重不重視安全,懂不懂如何保證自身安全,與企業(yè)第一領(lǐng)導重不重視,要不要求員工培訓有很大關(guān)系,同時(shí)也與培訓及安全措施有沒(méi)有落實(shí)到位有關(guān)。現場(chǎng)的安全與現場(chǎng)人員的生命直接相關(guān),所以現場(chǎng)人員是很重視安全的。
出現安全事故,主要還是現場(chǎng)人員不懂如何安全操作或沒(méi)有意識到安全的重要性,也就是和領(lǐng)導的教育及要求有關(guān)。千萬(wàn)不要出現領(lǐng)導為了完成任務(wù),讓員工違背安全生產(chǎn)要求進(jìn)行生產(chǎn)的事情,如果出現這樣的事情,這種領(lǐng)導要去坐牢。
除了自然因素,現場(chǎng)人員的麻痹及疏忽也會(huì )造成安全事故。 [ 轉自鐵血社區 / ]科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力的今天,技術(shù)的更新和生產(chǎn)工藝的改進(jìn)對于企業(yè)的生存尤其重要,它影響到企業(yè)是否可以在同行競爭中獲勝。
然而,“以人為本”已成為全社會(huì )的共識,對安全生產(chǎn)也提出越來(lái)越高的要求,如果把我們的企業(yè)比作一艘乘風(fēng)破浪的大船,那么安全就是這艘大船的風(fēng)帆。因此,我們更要重視安全生產(chǎn)工作。
安全生產(chǎn)形式嚴峻已成為我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中一個(gè)突出的問(wèn)題,為了保證安全生產(chǎn),企業(yè)生產(chǎn)區布置的安全標語(yǔ)、安全漫畫(huà)等,不亞于片中百貨商場(chǎng)懸掛的掉下來(lái)砸死人的廣告牌,所以我們要多注意這類(lèi)安全死角。企業(yè)安全監督人員必須步步到位,積極主動(dòng)擔負著(zhù)他們應做的一切。
企業(yè)班組中,應經(jīng)常進(jìn)行安全教育,把每次的安全學(xué)習開(kāi)展得有聲有色,使大家提積極提建議、談感想,討論如何才能把安全工作落實(shí)好,使我們能深刻樹(shù)立“安全第一,預防為主”意識,這一切做好了,才能為我們的安全工作做出了保障。 近十幾年來(lái),我國因各類(lèi)事故死亡人數都在10萬(wàn)人左右。
近年來(lái),重特大事故的數量雖然有所減少,但總死亡人數仍然居高不下,甚至呈現上升的趨勢。造成我國安全生產(chǎn)形勢嚴峻的原因十分復雜,除了生產(chǎn)力總體水平較低,監察體制不夠完善、法制法規不夠健全和國家企業(yè)安全投入強度較低之外,企業(yè)安全技術(shù)裝備水平落后也是一個(gè)非常突出的問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō),安全生產(chǎn)應成為現代企業(yè)生存之本,也是值得我們探討的課題。 對于現代企業(yè)來(lái)說(shuō),安全是一種責任、是一種態(tài)度、是一種榮譽(yù),安全就是一切,安全生產(chǎn)是企業(yè)生存之本。
這次安全教育片還看了有關(guān)交通安全的片子,《流淚的花季》。在片子中講述的三個(gè)真實(shí)的故事里,她們是那樣的年輕,正傎豆蔻年華,然而,她們卻經(jīng)歷著(zhù)這樣一段——流淚的花季。
在那樣一個(gè)如花的季節,從不知悲苦哀愁啥滋味的她們,遭到了突如其來(lái)的重創(chuàng )。風(fēng)平浪靜的生活猶如天外飛來(lái)的一塊巨大隕石,驚起了千濤駭浪。
當苦難來(lái)臨時(shí),她們束手無(wú)策,如同一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的孩子,惶恐驚懼地只知道無(wú)聲地流淚。先是泉涌,爾后是欲哭無(wú)淚,再后來(lái)是孤獨的心在流淚。
沒(méi)有目標,不知歸路,沒(méi)有人能真正幫助她們,就這樣踉踉蹌蹌地走過(guò)了那個(gè)似惡夢(mèng)的季節。 八九歲的女孩,多么需要父母的疼愛(ài)和關(guān)心。
但是無(wú)情的車(chē)禍奪去了兩位八九歲女孩的雙親。這是一個(gè)多么殘酷的事實(shí),但是這又是必須接受的事實(shí)。
當其中一位小女孩望著(zhù)別的孩子都有爸爸媽媽?zhuān)c自己的父母開(kāi)心地走在大街上。她偎依在爺爺身上,說(shuō)了一句:“爺爺,我想哭。”
當小女孩沒(méi)哭時(shí),我首先哭了。因為我知道,小女孩的爸爸媽媽再也不會(huì )回來(lái),她再也見(jiàn)不到自己的父母了。
每個(gè)人都有自己美麗爛漫的童年,而她的童年里卻是一生的遺憾,因為她剛要放射金光的童年里,她失去了自己的雙親。當我看到小女孩一臉的無(wú)奈,一生的遺憾,哭得更加傷心了。
另一個(gè)故事:一位從前也與平常人一樣能蹦能跳的花季女孩,同樣因為無(wú)形的殺手——車(chē)禍奪去了一條腿。從此她便用拐杖來(lái)當自己的另一條腿,但她以后都不能和伙伴們歡蹦亂跳。
因為她失去的不只是一條腿,而是一個(gè)燦爛美麗的一生。當她看到同學(xué)們在操場(chǎng)玩,自己卻只能看時(shí),她哭了。
隨即,我那淚珠便落了下來(lái),我感到了無(wú)形的痛楚也深深地壓在我的心里,好沉好沉…… [ 轉自鐵血社區 / ] 流淚的花季結束了,而我卻仍在哭,我為那些本應該擁有一切的女孩哭泣。這幾個(gè)女孩和我們一樣,都是少年兒童時(shí)期,他們像盛開(kāi)的花朵一樣,生活本應該充滿(mǎn)歡樂(lè )和希望。
可是一場(chǎng)突然而來(lái)的車(chē)禍,造成家破人亡,一瞬間,有的成了孤兒,有的終生殘廢,有的被迫輟學(xué),外出打工。希望破滅,歡樂(lè )飛走,幸福生活也畫(huà)上了句號,剩下的只有傷心和落淚。
造成這一不幸的原因,就是車(chē)禍,因此尊守交通規則,注意交通安全就特別重要了。我在經(jīng)過(guò)馬路時(shí)看到了許多交通警示牌,如:“超速行駛,就是搶占死亡線(xiàn)”……這些都是從交通事故中得到的教訓。
我想,如果我們平是不注意安全,下場(chǎng)也和他們一樣的悲慘痛苦。所以我們一定要注意交通安全,這樣才能讓我們的生活更美好,這樣我們才能有一個(gè)幸福、快樂(lè ),而充滿(mǎn)希望的童年。
這次看安全教育片是我受到很大的教育,血淋。
[觀(guān)《春夏秋冬話(huà)安全》有感作文1600字]《春夏秋冬話(huà)安全》觀(guān)后感 安全是每個(gè)人必須重視的,因為我們只有一條寶貴的生命,所以,我們要竭盡全力保護它,觀(guān)《春夏秋冬話(huà)安全》有感作文1600字。
提到保護生命,我們自然而然會(huì )想到一個(gè)伴隨我們生活、既熟悉又陌生的詞——安全。 為什么說(shuō)安全熟悉呢?因為它每時(shí)每刻都伴隨在我們身邊。
我們外出時(shí)能用到它,在家里能用到它,遇到緊急情況時(shí)也能用到它。那為什么說(shuō)它陌生呢?如果我們遇到緊急情況時(shí),有時(shí)頭腦會(huì )不清醒,或者忘了一些有關(guān)安全的知識,那么,即使是一些可以解決的小的安全隱患,也有可能釀成大禍。
這幾天,我看了一個(gè)視頻,視頻的名字叫《春夏秋冬話(huà)安全》。這里講述了各種安全隱患和遇到危險時(shí)應用到的知識。
而在這個(gè)視頻中,最讓我觸目驚心的不是一幅幅難以目睹的畫(huà)面,而是在生命構成威脅時(shí), 人們不懂的安全知識和逃生的辦法,從而走向死亡的深淵。 在這部視頻中,最讓我心痛不已的是一個(gè)個(gè)數字:據統計,我國每年交通事故死亡人數已經(jīng)超過(guò)了10萬(wàn)人,我國汽車(chē)保有量不到全世界2%,但是交通事故死亡人數則占全球的比例達到20%;據統計,2003年全世界交通事故死亡人數為50萬(wàn)人,其中,中國為10.4萬(wàn)人;中國每年因火災而死傷的人數都在幾千人,1993年和1994年,中國分別發(fā)生特大火災124起和151起,火災死亡人數分別為433人和855人,出現了20世紀90年代以來(lái)群死群傷火災。
這些數字應當使我們反省:不懂得安全知識是多么可怕! 《春夏秋冬話(huà)安全》是以真實(shí)的案例和生動(dòng)的影像資料,向我們介紹了防火、防交通事故、防集體活動(dòng)安全等方面的自救自護常識,是我們安全教育的重要素材。 你還記得11月15日那悲慘的教訓嗎?你還記的“5.12”大地震中一個(gè)個(gè)鮮活的生命嗎?你還記得新疆阿克蘇那一顆顆受傷的心靈嗎?這些例子都是最好的安全警鐘啊!你知道在火場(chǎng)如何自救的知識嗎?知道地震時(shí)逃生的技巧嗎?知道在叢林遇險時(shí)如何脫離困境嗎?……你也許會(huì )說(shuō)這不可能發(fā)生。
是的,我一開(kāi)始也這樣認為。可真要碰到了,該怎么辦?我們應該怎樣處理和預防這些問(wèn)題的發(fā)生呢? 發(fā)生火災時(shí)要馬上撥打119或拿起鮮艷的衣服擺動(dòng)讓救援人員發(fā)現自己。
為了防止被煙嗆到,要用毛巾或衣服沾濕捂住口鼻;如果不行就緊靠墻角那里,因為那兒還有剩余的空氣。如果煙在門(mén)縫進(jìn)來(lái),要用衣物把門(mén)縫堵上。
大家在日常生活中要預防火災的發(fā)生。比如不要拿蠟燭在床底或窄小的地方照明;睡覺(jué)或離開(kāi)時(shí)要將蠟燭吹滅;不要在公共場(chǎng)所玩火,如果發(fā)現玩火者應立刻阻止;在野外或森林時(shí)不要點(diǎn)火或帶打火機;在熨完衣服時(shí)及時(shí)拔掉插座;要熟悉學(xué)校和公共場(chǎng)所的緊急通道;不要把蚊香放在易燃物品的旁邊,以防火災,觀(guān)后感《觀(guān)《春夏秋冬話(huà)安全》有感作文1600字》。
火災來(lái)時(shí)一定要鎮定,要努力想有關(guān)火災逃生的辦法。 煤氣中毒是常見(jiàn)的中毒事故,那么,我們應該怎么預防或者發(fā)生時(shí)我們應該怎么辦呢?首先,通風(fēng)不暢、管理檢查不到位等種種情況都是導致煤氣中毒根本原因。
若發(fā)現有人中毒,應立即打開(kāi)門(mén)窗或排氣扇通風(fēng),并把中毒者抬到空氣流通的地方,解開(kāi)衣扣,撥打120求助。此外,一定要定期檢查煤氣管道,以防漏氣;燒水時(shí)別讓水溢出來(lái)澆滅火;洗澡使用熱水器要把窗戶(hù)打開(kāi)……這些都是預防和應對煤氣中毒的必備功課。
在這部視頻中,重點(diǎn)講述了在各種危險中自救的方法。如在地震時(shí),要沉著(zhù)冷靜,盡量靠近堅固結實(shí)的墻角或家具下,等地震之后再快速逃到空曠安全的地方,但是不能再回來(lái),因為,地震之后還有余震的發(fā)生。
但地震發(fā)生時(shí),絕對不能驚慌失措,到處亂跑;在穿越沼澤時(shí),要用木棍探明虛實(shí)后才可以行走,否則一不留神就會(huì )陷入其中,難以自拔……這些知識我們都應當牢記,以免發(fā)生危險時(shí)用正確的方法逃脫生命危險。其實(shí),不要去說(shuō)火災等嚴重的災難,就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生,體育課上,有的同學(xué)覺(jué)得不是在教室,班主任、老師看不見(jiàn),就你推我,我追你,胡打亂鬧,結果一名同學(xué)的腳崴了,一名同學(xué)的胳膊摔折了。
有些家長(cháng)只顧著(zhù)讓孩子讀書(shū)、讀書(shū)、讀書(shū),忽略了最最重要的安全防范意識,導致許多孩子離開(kāi)成人視線(xiàn)后引發(fā)了一系列不必要的事故。這時(shí)家長(cháng)就后悔莫及了。
知識當然為之重要,安全保護意識更是少不了。 所以,我們在學(xué)習書(shū)本上的知識時(shí),切莫忽略了安全知識與安全意識。
我們不能因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)災難,或者沒(méi)有正處在災難中,所以就不把安全放在心上,甚至覺(jué)得根本就沒(méi)什么,那是大錯特錯。我們要牢記,對于我們來(lái)說(shuō),安全永遠是一個(gè)至關(guān)重要的話(huà)題,無(wú)論是誰(shuí),都應該愛(ài)惜生命。
在日常生活中了解并學(xué)會(huì )一些保護生命安全的基本常識,并在保護自己生命的同時(shí),盡全力保護自己身邊的人。 看了《春夏秋冬話(huà)安全》,我對安全知識有了系統的了解。
我現在覺(jué)得安全知識真應該“多學(xué)習,早防范”。雖然地震、火災、洪水……我們也許一輩子都碰不到,但是“不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一”,防范于為然,那就有備無(wú)患了! 所以,我們要牢記這部視頻中所有有關(guān)安全的知識——有關(guān)預防危險。
春推著(zhù)夏,夏戀著(zhù)花,秋埋了葉,冬就來(lái)了。
在冬天,到處都是白雪皚皚的影像,像一個(gè)白色的村莊,雪伴著(zhù)風(fēng),敲打著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗,一個(gè)個(gè),像小精靈一樣,在風(fēng)中打,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,仿佛要燃燒一般……雪到處都在,自然,也帶到了校園。
在清晨,雪還在不斷地下著(zhù),撒向了校園的各個(gè)角落,在太陽(yáng)的照射下,看起來(lái)很美麗,也很寧靜,校園里的各種樹(shù)木似乎得了脫發(fā)病,在寒風(fēng)中任雪入侵,雪把樹(shù)包裝得亮麗極了。
早上,當下課的鈴剛剛打響,同學(xué)們便小鳥(niǎo)般飛出了教室,向張著(zhù)大嘴的樓門(mén)口走去,仿佛一只大魔術(shù)匣子飛舞出一群接一群的小天使,他們跑向操場(chǎng),一會(huì )兒翻跟頭,一會(huì )兒打雪仗,不時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲,歡笑聲打破了操場(chǎng)的寧靜,他們互相扔起雪團來(lái),雪在快樂(lè )中四溢。
鈴---鈴上課的鈴唱起了交響曲,同學(xué)們扔下了手中的雪,向教室走去,操場(chǎng)上留下來(lái)許許多多的腳印,有大有小,優(yōu)雅自然。還有一個(gè)個(gè)雪人,個(gè)頭不大,嘴角卻掛滿(mǎn)了甜甜的笑,仿佛正在等他的主人。
中午的陽(yáng)光顯得很兇殘,將厚厚的積雪削掉了一層,看上去很水晶,笑嘻嘻的雪人變矮了,像個(gè)小矮人,陽(yáng)光射到它們身上,使它們的身上變得汗漬漬的,十分有趣。
下午,同學(xué)們放學(xué)了,那一個(gè)個(gè)干枯的雪人正向小主人們揮手呢!校園又寧靜了,夜也降臨了,漸漸地,星星和月亮結伴歸來(lái),新的一天又要開(kāi)始了!
我愛(ài)校園的冬,愛(ài)它給同學(xué)們帶來(lái)的樂(lè )趣,帶來(lái)的啟發(fā),帶來(lái)的美麗,快樂(lè )拼接在一起,變成了一張完美無(wú)瑕的畫(huà),貼在同學(xué)們的心靈上,貼在校園中最美的角落。
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春天的校園生機盎然;夏天的校園活力四射;秋天的校園沉穩微笑;冬天的校園卻另有一番情趣……
冬天的校園是純潔的。下雪了,路旁脫光了葉子的楊柳沾滿(mǎn)了晶瑩的雪花,好似“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”校園內一片銀裝素裹的景象。樓房、操場(chǎng)、草坪都披上了銀白的大衣,舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著(zhù)、跳躍著(zhù),整個(gè)校園一片潔白,冬天的校園多么純潔呀!
冬天的校園是熱鬧的。下課了,同學(xué)們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園。冬季的校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),洋溢著(zhù)生機與活力。
冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國風(fēng)光!潔白的雪花跳著(zhù)天鵝舞從天上紛紛飄然而下,好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著(zhù)冬天的校園,使冬天的校園更加生動(dòng),更加美麗。
冬天的校園如詩(shī)如畫(huà)。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈,在陽(yáng)光下閃著(zhù)亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿(mǎn)了怒放的白花,它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里,我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
冬天五彩繽紛的校園啊!你是何等美麗、動(dòng)人。雪是春天的使者,冬是春天的前夜,冬天演繹著(zhù)幾分愜意、幾分浪漫、幾分陶醉。冬天到了,春天還會(huì )遠嗎?我愛(ài)冬天,更愛(ài)冬天的校園
校園里有迷人的景色,桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅橘黃的秋天.松青雪白的冬天.但我最喜歡的還是桃紅柳綠的春天.不知不覺(jué),春姑娘悄悄地來(lái)臨,把大地煥然一新,春天的早晨,太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光耀鋪滿(mǎn)了校園,這時(shí),我們都在教室呆不住了.不約而同地跑到校園了,欣賞著(zhù)這滿(mǎn)園生機勃勃的春色,頭上的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嫩葉.和熙的春風(fēng),輕輕地撫摸著(zhù)我們面龐,也吹拂著(zhù)柳樹(shù)的新衣,一會(huì )兒,揚起她的長(cháng)袖,啊,大地的一切都蘇醒了,一切都在爭著(zhù)更換春裝,就連那棵蒼老的樹(shù)也發(fā)出了新芽呢/中午,太陽(yáng)公公走到當空,在靜悄悄地校園里,似乎到處響著(zhù)沙沙的聲音,那是新出得到小草,新抽芽的小樹(shù)新開(kāi)放得到花朵,正如春風(fēng)說(shuō)著(zhù)悄悄說(shuō)呢/正談?wù)撝?zhù)煥然一新的世界,小草像是心靈的手巧的紡織能手,幫大地 編織了綠衣,小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái),就舒展著(zhù)嫩綠的小葉,為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)綠色.傍晚,小草倦起小草,輕輕地睡了,杉樹(shù)還是直直的,也睡了,大地發(fā)出了籬土的味道,讓人聞了就舒暢,但是它也悄悄地睡了,看,校園的那幾棵樹(shù)多么的惡毒挺拔,像幾個(gè)戰士把衛著(zhù),只聽(tīng)見(jiàn)露水滴滴做響聲,一切都靜靜的,讓人們慢慢閉著(zhù)眼睛了,陶醉在春景之中.啊/春天給人地煥然一新,給校園增加了景色,春天給我們校園帶來(lái)歡樂(lè )春天讓我們奮發(fā)向上.
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