大一校園環(huán)境作文1500(寫(xiě)一篇關(guān)于大一新生如果適應新環(huán)境的1500字文章)

1.寫(xiě)一篇關(guān)于大一新生如果適應新環(huán)境的1500字文章

從中學(xué)時(shí)代走來(lái)，每一個(gè)大學(xué)新生所面臨的都是一個(gè)全新的世界。無(wú)論是自然環(huán)境還是學(xué)習方法，無(wú)論是個(gè)人目標還是社會(huì )期望，都發(fā)生了很大的變化。由于環(huán)境的變化，知音難覓的孤獨、中心地位的失落和強烈的自卑心理，成為導致大一新生難以較快適應新生活的重要原因。隨著(zhù)踏入大學(xué)校園的步伐，在茫然無(wú)措時(shí)，不妨對新的學(xué)習生活做一些必要的心理準備。

正確認識角色的改變

從某種意義上說(shuō)，能考上大學(xué)的學(xué)生在中學(xué)階段大部分是學(xué)習上的佼佼者，平時(shí)深得家長(cháng)、老師和同學(xué)們的關(guān)注，通常都是生活中的中心人物。但是，許多學(xué)生一跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)便害怕起來(lái)，因為在大學(xué)里（尤其是重點(diǎn)、名牌大學(xué)），幾乎每個(gè)人都有著(zhù)輝煌的過(guò)去，人人都是學(xué)習尖子，個(gè)個(gè)都是高手奇才，如果重新排定座次，只能有少數人保持原來(lái)的中心地位和重要角色。大多數學(xué)生將從中心角色向普通角色轉變，自我評價(jià)可能會(huì )受到不同程度的沖擊。

其實(shí)，剛剛跨入校門(mén)的大學(xué)新生，就像一名運動(dòng)員，可能在省隊里面是第一名，后來(lái)進(jìn)了國家隊可能變成第三、第四名了，但是能進(jìn)國家隊，本身就足以說(shuō)明他是一個(gè)優(yōu)秀運動(dòng)員了。所以，適當地降低對自己的希望值，接受“不完美”的自己，放松捆綁自己精神的繩索，你就會(huì )以開(kāi)朗的心情投入大學(xué)生活，從而得到豐富多彩的人生感受。

隨著(zhù)角色的轉變，學(xué)習方法也應該有所變化。承襲過(guò)去在高中階段的學(xué)習方法，即使勤奮用功可能也難以獲得能力的全面提高，這在大學(xué)新生里是相當普遍的現象。大學(xué)的學(xué)習方法與中學(xué)有很大不同，比如，不再是老師追著(zhù)學(xué)生，而是要學(xué)生主動(dòng)求教老師；大量的時(shí)間需要自己去安排，而不是被老師占有；要學(xué)會(huì )研究性學(xué)習，善于發(fā)現和提出問(wèn)題等等。大學(xué)的學(xué)習是變被動(dòng)為主動(dòng)，并不僅僅是聽(tīng)課和讀教科書(shū)了。和老師同學(xué)討論、閱讀參考書(shū)目、聽(tīng)學(xué)術(shù)講座等都是學(xué)習的方式，要充分利用這些校園中的特殊資源，并將學(xué)到的知識很好地整合。從舊的學(xué)習方法向新的學(xué)習方法過(guò)渡，這是每個(gè)大學(xué)新生都必須經(jīng)歷的過(guò)程。正確認識到角色的改變，盡早做好思想準備，適應新的學(xué)習方法，就能較好地、順利地度過(guò)這一階段，少走彎路，減少心理壓力，促進(jìn)學(xué)業(yè)成績(jì)的提高。

有效進(jìn)行自我評價(jià)

2.大學(xué)有關(guān)環(huán)境污染的議論文1500字

大量事實(shí)表明，人與自然的關(guān)系不和諧，往往會(huì )影響人與人的關(guān)系、人與社會(huì )的關(guān)系。

如果生態(tài)環(huán)境受到嚴重破壞、人們的生產(chǎn)生活環(huán)境惡化，如果資源能源供應高度緊張、經(jīng)濟發(fā)展與資源能源矛盾尖銳，人與人的和諧、人與社會(huì )的和諧是難以實(shí)現的。目前，我國的生態(tài)環(huán)境形勢相當嚴峻，一些地方環(huán)境污染問(wèn)題相當嚴重。

隨著(zhù)人口增多和人們生活水平的提高，經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾還會(huì )更加突出。如果不能有效保護生態(tài)環(huán)境，不僅無(wú)法實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展，人民群眾也無(wú)法喝上干凈的水，呼吸上清潔的空氣，吃上放心的食物，由此必然引發(fā)嚴重的社會(huì )問(wèn)題。

要科學(xué)認識和正確運用自然規律，學(xué)會(huì )按照自然規律辦事，更加科學(xué)地利用自然為人們的生活和社會(huì )發(fā)展服務(wù)，堅決禁止各種掠奪自然、破壞自然的做法。要引導全社會(huì )樹(shù)立節約資源的意識，以?xún)?yōu)化資源利用、提高資源產(chǎn)出率、降低環(huán)境污染為重點(diǎn)，加快推進(jìn)清潔生產(chǎn)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，加快建設節約型社會(huì )，促進(jìn)自然資源系統和社會(huì )經(jīng)濟系統的良性循環(huán)。

要加強環(huán)境污染治理和生態(tài)建設，抓緊解決嚴重威脅人民群眾健康安全的環(huán)境污染問(wèn)題，保證人民群眾在生態(tài)良性循環(huán)的環(huán)境中生產(chǎn)生活，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調。要增強全民族的環(huán)境保護意識，在全社會(huì )形成愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的良好風(fēng)尚。

如果不夠就需要你再加點(diǎn)去了.保護環(huán)境，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對我們每個(gè)人的幸福也有很大的關(guān)系。人類(lèi)的每一個(gè)進(jìn)步都是自然給予的，但我們現在卻在迫害我們賴(lài)以生存的環(huán)境。

你發(fā)現了嗎？現在的夏天來(lái)得越來(lái)越早，越來(lái)越熱，人們躲在空調房間里不愿出門(mén)；全球各地不斷出現臺風(fēng)、地震、泥石流等自然災害。這些是多么可怕的現實(shí)啊！我們必須馬上行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，保護我們的家園。

你知道嗎？我國每年都有價(jià)值250億元的資源被白白浪費了！這些資源既不是石油也不是天然氣，更不是高科技產(chǎn)品，而是我們每個(gè)家庭每天都在產(chǎn)生的生活垃圾。由于我們沒(méi)有將垃圾進(jìn)行適當的分類(lèi)，不僅使那些可利用而沒(méi)有得到利用的廢棄物成為二次污染的源頭，而且還造成巨大的資源浪費，實(shí)在是太可惜了！ 讓我們先來(lái)看一看生活垃圾全部混在一起都會(huì )帶來(lái)哪些后果吧！首先，會(huì )增加填埋或焚燒的垃圾量。

僅在北京，垃圾占地就已達1萬(wàn)畝啦，焚燒垃圾越多，釋放的有毒氣體也就越多，同時(shí)還會(huì )產(chǎn)生有害爐渣和灰塵呢，這些都對我們的健康構成了極大威脅。 我們再來(lái)算算垃圾不分類(lèi)會(huì )造成多大的資源浪費吧。

據有關(guān)部門(mén)統計，我國每年約有300萬(wàn)噸廢鋼鐵，600萬(wàn)噸廢紙沒(méi)得到利用。而我們經(jīng)常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬(wàn)多噸鋅，10萬(wàn)噸二氧化錳呢。

這些資源如果都能被重新利用，將會(huì )成為多大的社會(huì )財富啊。 既然垃圾分類(lèi)這么重要，為什么大家總是做不好呢？主要是很多人怕麻煩、環(huán)保意識不夠，還有一個(gè)重要的原因是，大街上和社區里方便分類(lèi)垃圾箱特別少，讓人們很難養成垃圾分類(lèi)的好習慣。

哎，難道說(shuō)，就繼續讓這些垃圾混在一起，又污染環(huán)境又浪費資源嗎？那可不行，必須想辦法解決。如果政府加大垃圾分類(lèi)的推行力度，當然最好還能制定獎懲制度，效果可能就明顯得多。

除此之外，最好能夠設計出更為方便分類(lèi)，同時(shí)外觀(guān)又醒目的垃圾箱，讓它的標識就像交通紅綠燈一樣深入人心，時(shí)刻提醒大家要做到垃圾分類(lèi)。這樣一來(lái)，不但可以減少污染，保護環(huán)境，而且還能給國家節約不少能源呢。

我認為要全民樹(shù)立環(huán)保意識，讓大家意識到保護環(huán)境、資源和我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì )的生死存亡！不能有環(huán)保多我一人、少我一人差別不大的思想，也不能怕麻煩。只要我們共同努力，就能讓一片片沙漠變成綠洲，讓小草更肥，樹(shù)兒更綠；讓小河里的水歡跳著(zhù)流，為社會(huì )、也為自己留下一片碧水藍天！ 美國進(jìn)口普衛欣天 貓。

3.大學(xué)有關(guān)環(huán)境污染的議論文1500字左右

保護環(huán)境，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對我們每個(gè)人的幸福也有很大的關(guān)系.人類(lèi)的每一個(gè)進(jìn)步都是自然給予的，但我們現在卻在迫害我們賴(lài)以生存的環(huán)境.你發(fā)現了嗎？現在的夏天來(lái)得越來(lái)越早，越來(lái)越熱，人們躲在空調房間里不愿出門(mén)；全球各地不斷出現臺風(fēng)、地震、泥石流等自然災害.這些是多么可怕的現實(shí)啊！我們必須馬上行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，保護我們的家園.

你知道嗎？我國每年都有價(jià)值250億元的資源被白白浪費了！這些資源既不是石油也不是天然氣，更不是高科技產(chǎn)品，而是我們每個(gè)家庭每天都在產(chǎn)生的生活垃圾.由于我們沒(méi)有將垃圾進(jìn)行適當的分類(lèi)，不僅使那些可利用而沒(méi)有得到利用的廢棄物成為二次污染的源頭，而且還造成巨大的資源浪費，實(shí)在是太可惜了！

讓我們先來(lái)看一看生活垃圾全部混在一起都會(huì )帶來(lái)哪些后果吧！首先，會(huì )增加填埋或焚燒的垃圾量.僅在北京，垃圾占地就已達1萬(wàn)畝啦，焚燒垃圾越多，釋放的有毒氣體也就越多，同時(shí)還會(huì )產(chǎn)生有害爐渣和灰塵呢，這些都對我們的健康構成了極大威脅.

我們再來(lái)算算垃圾不分類(lèi)會(huì )造成多大的資源浪費吧.據有關(guān)部門(mén)統計，我國每年約有300萬(wàn)噸廢鋼鐵，600萬(wàn)噸廢紙沒(méi)得到利用.而我們經(jīng)常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬(wàn)多噸鋅，10萬(wàn)噸二氧化錳呢.這些資源如果都能被重新利用，將會(huì )成為多大的社會(huì )財富啊.

既然垃圾分類(lèi)這么重要，為什么大家總是做不好呢？主要是很多人怕麻煩、環(huán)保意識不夠，還有一個(gè)重要的原因是，大街上和社區里方便分類(lèi)垃圾箱特別少，讓人們很難養成垃圾分類(lèi)的好習慣.

哎，難道說(shuō)，就繼續讓這些垃圾混在一起，又污染環(huán)境又浪費資源嗎？那可不行，必須想辦法解決.如果政府加大垃圾分類(lèi)的推行力度，當然最好還能制定獎懲制度，效果可能就明顯得多.除此之外，最好能夠設計出更為方便分類(lèi)，同時(shí)外觀(guān)又醒目的垃圾箱，讓它的標識就像交通紅綠燈一樣深入人心，時(shí)刻提醒大家要做到垃圾分類(lèi).這樣一來(lái)，不但可以減少污染，保護環(huán)境，而且還能給國家節約不少能源呢.

我認為要全民樹(shù)立環(huán)保意識，讓大家意識到保護環(huán)境、資源和我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì )的生死存亡！不能有環(huán)保多我一人、少我一人差別不大的思想，也不能怕麻煩.只要我們共同努力，就能讓一片片沙漠變成綠洲，讓小草更肥，樹(shù)兒更綠；讓小河里的水歡跳著(zhù)流，為社會(huì )、也為自己留下一片碧水藍天！美國進(jìn)口普衛欣天 貓

4.寫(xiě)校園環(huán)境的作文1000字

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

走進(jìn)學(xué)校北大門(mén)口，就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的大松樹(shù)，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹(shù)下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細碎的日影。它最勇敢了，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。

再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長(cháng)著(zhù)青青的小草，每天都伴隨著(zhù)我們的歡笑聲，快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶里開(kāi)滿(mǎn)了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無(wú)窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，聞著(zhù)桂花的淡淡清香，仿佛到了夢(mèng)幻般的天堂，桂花就成了天堂花，散發(fā)著(zhù)夢(mèng)幻清香。

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了！

我們的學(xué)校美麗極了。每當我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著(zhù)這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著(zhù)柳絮雨。調皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著(zhù)樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

學(xué)校是我們學(xué)習的天地，使我們成長(cháng)的樂(lè )園，我愛(ài)我的學(xué)校。

5.1500字的話(huà)題作文《校園環(huán)保》怎么寫(xiě)

剛找的 我們有一個(gè)綠色的家園，有綠色的樹(shù)木和草地，美麗的花朵。

夜晚，地球媽媽碰到月亮姐姐和星星妹妹的時(shí)后，月亮姐姐和星星妹妹異口同聲的說(shuō)：“地球媽媽我們真羨慕你，你美麗而富有生氣，有浩蕩的海洋，茂盛的生物……還有那可愛(ài)的子女——人類(lèi)而我們……”話(huà)音剛落。地球媽媽聽(tīng)了，難過(guò)地哭泣起來(lái)：“哎——你們有所不知呀。”

她傷心的哭起來(lái)。 我本是天姿玉質(zhì)的美女。

曾經(jīng)美麗的我，擁有著(zhù)清澈浩渺的海洋，魏峨的高山，奔騰的江河，茂密的森林，繁衍了一代又一代優(yōu)秀的子女。供給他們干凈的水和適當的溫度，還有那清新的空氣，保護他們不受太陽(yáng)伯伯散發(fā)的紫外線(xiàn)的傷害。

對子女我無(wú)微不至的照料；為子女，我是很勞累但無(wú)所怨，他們放出一股股黑煙，熏得我實(shí)在喘不過(guò)氣來(lái)。把污水灑得我滿(mǎn)身都是，弄得我臟兮兮的。

他們肆意吸取我的血液，損害我的身體。弄的我遍體鱗傷，面目全非。

今天，子女們的生生活水平提高了，然后他們一點(diǎn)也不愛(ài)護我了。撕去我的綠裝，使我的身體變得光禿禿。

就這樣，水土一天天的流失，沙漠一天天擴大，田地漸漸被吞沒(méi)；使我失去了昔日的光彩，渾身傷痕累累，他們破壞了原始森林，砍伐樹(shù)木，亂扔垃圾，往河里亂倒污水，原本清清的河水變成了污水。現在，良田差不多都變成了寬闊的馬路，馬路上是密密麻麻的汽車(chē)，高空上有一排排巨大的煙囪把天空染成了灰色，污染了空氣，破壞了大氣層。

作為地球的兒女，我們更應該熱愛(ài)母親—地球媽媽。不能再這樣破壞地球，污染環(huán)境，這樣不僅會(huì )失去良好的環(huán)境，美好的家園。

醒悟吧！再這樣下去會(huì )人人要戴上防毒面具走出家門(mén)。所以我們要加強環(huán)保意識，每人種一顆樹(shù)苗，地球媽媽將會(huì )變得更加美麗。

地球上的水儲量很充足，有著(zhù)三分陸地七分水之說(shuō)，那為什么還要再三強調“節約每一滴生活用水”“不要讓眼淚成為最后一滴水呢”？有必要么？有，當然有。所謂的“三分陸地七分水”，是包含了海洋水、冰川水、地下水、湖泊水、河流水等許多水體。

海洋水占了地球總水量的96。53%，因為是咸的，所以不適合飲用及生活用水，我們所利用的只不過(guò)是淡水資源而已。

淡水資源占地球總水量的，在這2。53%中又有68。

69%的冰川水和30。06%的地下淡水，由于技術(shù)的原因，淡水資源中又只有極小的一部分被我們所利用：湖泊淡水、河流水、淺層地下淡水等。

所以真正能被我們所利用的淡水資源是微乎其微的，也難怪黨中央號召我們節約用水了。近年來(lái)，由于人類(lèi)活動(dòng)的增強，大量排放污水，使水體遭受污染，又減少了我們的用水量。

就拿黃河來(lái)說(shuō)吧！它本來(lái)不叫黃河的，叫大河，與長(cháng)江一樣是我們的母親河。由于黃土高坡上樹(shù)木的砍伐，導致其水土流失，從唐朝起就開(kāi)始變黃，到了我們現在就是“一碗黃河水半碗沙”了。

與黃河相似，家鄉的水本來(lái)也是很清冽的。在我爸爸小時(shí)候，河水還是清明澄澈的，游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。

夏天時(shí)候，爸爸與伙伴嬉戲其中，攀比水上功夫。這幾年，家鄉辦起了廠(chǎng)，大家也都蓋起了新房。

生活水平是提高了，可這素質(zhì)卻不如往日了，污水亂排，垃圾亂倒，好好的一條河硬是整成了臭水溝。所以，誰(shuí)也不會(huì )來(lái)這里洗菜、洗衣服了，只會(huì )來(lái)清洗一下農藥瓶之類(lèi)的骯臟物品罷了。

以前的那條鄉間小河離去了，我記得有一回，爸爸曾寫(xiě)過(guò)一篇名為《逝去的夢(mèng)》的作文，講的就是這條河。 人類(lèi)是大自然的精靈，自以為是萬(wàn)物之主宰，可以任憑改造自然。

大自然經(jīng)過(guò)多少億年才建立起來(lái)的和諧，人類(lèi)只用了不到一百年的時(shí)間，就弄了個(gè)一塌涂。要知道，其他動(dòng)物也有生存的權利。

而水是所有生命生存所需的最基本物質(zhì)之一，要想保護地球上的生物，最主要的一點(diǎn)是先保護好水，我們的生命之水。 將保護水資源當成我們最光榮的使命去完成，去實(shí)現吧。

6.關(guān)于保護校園環(huán)境作文1000字

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

你們好！我演講的題目是[保護環(huán)境，愛(ài)我校園] 小荷作文網(wǎng)

當我們從繁忙的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱，我們會(huì )發(fā)現我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒(méi)了孱孱聲，到處"飄舞”著(zhù)各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會(huì )這樣呢？這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果不及時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì )連同人類(lèi)自身一同消失，這絕不是危言聳聽(tīng)！ 小荷作文網(wǎng)

所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園！ 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)，學(xué)習呢？

我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)會(huì )發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些現象你的感受會(huì )怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？

保護環(huán)境，綠化校園，應該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當你見(jiàn)到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應有的素質(zhì)呢？

保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)保“小衛士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！！

7.寫(xiě)校園環(huán)境的作文1000字

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

走進(jìn)學(xué)校北大門(mén)口，就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的大松樹(shù)，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹(shù)下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細碎的日影。

它最勇敢了，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。

再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長(cháng)著(zhù)青青的小草，每天都伴隨著(zhù)我們的歡笑聲，快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。

綠化帶里開(kāi)滿(mǎn)了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無(wú)窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，聞著(zhù)桂花的淡淡清香，仿佛到了夢(mèng)幻般的天堂，桂花就成了天堂花，散發(fā)著(zhù)夢(mèng)幻清香。

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了！我們的學(xué)校美麗極了。每當我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著(zhù)這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著(zhù)柳絮雨。

調皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。

操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來(lái)，花兒都曬蔫兒了。

它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。

把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。

小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著(zhù)樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。

樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

學(xué)校是我們學(xué)習的天地，使我們成長(cháng)的樂(lè )園，我愛(ài)我的學(xué)校。

8.潔凈校園的作文1500字

美化校園 從我做起

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為一名學(xué)子，我們該為學(xué)校做些什么呢？假如你在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)鏡下生活時(shí)；假如你在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學(xué)習時(shí)；假如你在一個(gè)蓬勃向上、充滿(mǎn)生機的校園中成才時(shí)；你們該又會(huì )想些什么呢？同學(xué)們都會(huì )異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來(lái)越美好！

當我們在芳草遍地、充滿(mǎn)花香的校園中漫步時(shí)；你一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著(zhù)新鮮的空氣寫(xiě)字時(shí)，你一定會(huì )專(zhuān)心致志；當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書(shū)時(shí)；你一定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開(kāi)闊我們的視野；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，暢想著(zhù)未來(lái)。

校園是我們師生共同學(xué)習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛(ài)護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習與生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志。

可是，在我們的校園中卻有少數同學(xué)不注意檢點(diǎn)自己的行為：你們看，門(mén)牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話(huà)梅核、瓜子殼……這些都是

少數同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，每當風(fēng)一吹，這些“點(diǎn)綴”在校園里就會(huì )張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。我堅信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習與生活。所以，我向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一.

不踐踏草坪，不摘花搖樹(shù)。

二.

不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。

三.

不亂丟垃圾，主動(dòng)清理地面和墻壁上污垢。

四.

以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。

從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；未來(lái)的明天一定

會(huì )更美好！