反校園早戀反校園欺凌作文(防止校園欺凌反對校園暴力800字作文)

1.防止校園欺凌反對校園暴力800字作文

校園，我們學(xué)習(xí)的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長。

然而，校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加；也許因為一次無意犯錯，有人揮起了拳頭……

今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護(hù)好自己，免受他人的侵害。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“翔翔是因為暴飲暴食才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣?！眿寢層X得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。

同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會怎么做呢？有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎？有的同學(xué)說：“我和他們拼了，就是不給他們錢?！边@樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”

為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結(jié)了幾條安全小貼士：

1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，mp3等。

2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應(yīng)和判斷。

3、可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己！

4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。

當(dāng)我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人，有必要時還要尋求法律的保護(hù)。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。

讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗！

2.反校園欺凌作文600字

老師每次對我們進(jìn)行“法制教育”，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關(guān)注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看了網(wǎng)上的一個新聞——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……

近年來，校園欺凌這個詞越來越多地見諸報端電視。它們?nèi)缤粋€個充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌《》主要講了一個學(xué)生在網(wǎng)吧中被幾個同學(xué)圍毆致死的事情，一個活生生的人就這樣經(jīng)過四小時的毒打就這樣沒了，面對四小時的毒打的學(xué)生的朋友也沒有來勸架或者通知家長，而出了事情，督學(xué)人員竟然說謊不知道學(xué)校的校長叫什么名字….

我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。

影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重，在我們身心發(fā)育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關(guān)注并著手解決的。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會大環(huán)境的一個縮影，全社會都應(yīng)引起高度關(guān)注，并采取相應(yīng)措施，共同努力，減少此類事件的發(fā)生，在校園營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

3.反欺凌反暴力作文400字

篇一：對校園欺凌說不】

學(xué)校是我們共同的家園，每一個同學(xué)都是我們的朋友。可是校園欺凌的事卻總會發(fā)生，使校園不在和諧。

最近，在尖山的學(xué)校中就發(fā)生了校園欺凌事件，而再網(wǎng)上也有很多校園欺凌的事情發(fā)生。記得有一件事，有一位同學(xué)在網(wǎng)吧中被其他同學(xué)圍毆，他們把受害者活活打了四小時！受害者就被他們打死了。一個活生生的人，在四小時的前還好好的，四個小時后，就被打死了。更令人生氣的是，竟然沒有一個人去勸阻，而是眼睜睜的看著一個正在讀書的少年活生生的被打死。還有一次，一位女同學(xué)被嫁禍為“偷了同學(xué)的錢”，她無辜含冤，氣得離家出走。好像這樣的事例還有許多，校園欺凌的事頻頻發(fā)生，盡管校園內(nèi)給受害者和施暴者都有嚴(yán)重的懲罰，可還是會發(fā)生。所以，我們每一個人都要保護(hù)好自己。

如果別人在勒索，敲詐你時，你不要因為害怕他們就乖乖得給他們錢，這樣他們就會覺得你很好欺負(fù)，并會總是來占你的麻煩。你要讓他們知道，你不是軟弱的人。放學(xué)后，你不要獨自一個人走，要結(jié)伴而行，也不要走僻靜的小路。如果你被欺負(fù)了就應(yīng)該及時告訴老師和家長，讓大人來解決，不能夠被欺凌了就一聲不吭；忍氣吞聲的。當(dāng)然，你也千萬不要找一大幫人來，和你一起去報仇，那樣，只會把事情弄得更大。在選擇朋友的時候，要非常慎重，你應(yīng)該多交益友，不交損友。你不要和那些不三不四的人一起玩，那樣的話。你也會被他們帶壞的。你要和那些品德好的人做朋友，那樣你也會變好的。

在生活中，我們要學(xué)會保護(hù)自己，對校園欺凌說“不”。

【篇二：對校園欺凌說不】

校園是我們學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃。可是最近，我聽到了許多關(guān)于校園欺凌的事。也許只是一件小誤會；也許只是無意的舉動，有人揮起了拳頭……

我在網(wǎng)上看到了這樣一件事：有一群高中生在網(wǎng)吧毆打一個學(xué)生，他們的毆打一直持續(xù)了四個小時，許多圍觀的學(xué)生看到了，也不告訴家長、老師，那個受害者就這樣活活被打死了。這樣的事例還有很多：一個女學(xué)生因被懷疑去被的寢室偷錢而離家出走；幾個高年級學(xué)生向低年級學(xué)生要保護(hù)費，受害者回家后一直暴飲暴食，導(dǎo)致嘔吐；幾個高年級學(xué)生，圍毆低年級學(xué)生，導(dǎo)致受害者脾臟等多處碎裂……

有很多人認(rèn)為中國校園欺凌的事情很少，那時因為許多人認(rèn)為只要肢體上的虐待才算，他們不去關(guān)注這些事。其實中國校園欺凌的事還有很多。而且語言上的攻擊、給別人起侮辱性的外號、集體孤立或排擠某個同學(xué)，這些都屬于校園欺凌。這些事情的發(fā)生也是因為學(xué)生的家長、老師不去關(guān)注。許多受害者僅僅是因為外表不討人喜歡、看著不順眼，而成了受害者。而許多老師只關(guān)注學(xué)生的成績，連自己班里有沒有校園欺凌事件的發(fā)生都不知道，有的老師就算知道，也會覺得那些受害者是“可憐之人”必有“可恨之處”，有老師會覺得這只是小孩子鬧著玩而已。但只要老師、家長加強對學(xué)生的關(guān)注，學(xué)校加強預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。當(dāng)我們遭遇校園欺凌，千萬不能夠忍氣吞聲，應(yīng)當(dāng)及時報告老師、父母或是警察叔叔，他們都能夠保護(hù)你。同時也不能不計后果，以牙還牙，這樣很可能造成二次傷害。

讓我們一起努力，抵制校園欺凌，驅(qū)散籠罩在校園上的黑暗。

4.反校園欺凌的作文,500

反校園欺凌作文

老師每次對我們進(jìn)行“法制教育”，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關(guān)注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看了網(wǎng)上的一個新聞——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……

近年來，校園欺凌這個詞越來越多地見諸報端電視。它們?nèi)缤粋€個充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌《》主要講了一個學(xué)生在網(wǎng)吧中被幾個同學(xué)圍毆致死的事情，一個活生生的人就這樣經(jīng)過四小時的毒打就這樣沒了，面對四小時的毒打的學(xué)生的朋友也沒有來勸架或者通知家長，而出了事情，督學(xué)人員竟然說謊不知道學(xué)校的校長叫什么名字….

我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。

影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重，在我們身心發(fā)育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關(guān)注并著手解決的。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會大環(huán)境的一個縮影，全社會都應(yīng)引起高度關(guān)注，并采取相應(yīng)措施，共同努力，減少此類事件的發(fā)生，在校園營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

5.反欺凌反暴力作文400字

篇一：對校園欺凌說不】 學(xué)校是我們共同的家園，每一個同學(xué)都是我們的朋友。

可是校園欺凌的事卻總會發(fā)生，使校園不在和諧。 最近，在尖山的學(xué)校中就發(fā)生了校園欺凌事件，而再網(wǎng)上也有很多校園欺凌的事情發(fā)生。

記得有一件事，有一位同學(xué)在網(wǎng)吧中被其他同學(xué)圍毆，他們把受害者活活打了四小時！受害者就被他們打死了。一個活生生的人，在四小時的前還好好的，四個小時后，就被打死了。

更令人生氣的是，竟然沒有一個人去勸阻，而是眼睜睜的看著一個正在讀書的少年活生生的被打死。還有一次，一位女同學(xué)被嫁禍為“偷了同學(xué)的錢”，她無辜含冤，氣得離家出走。

好像這樣的事例還有許多，校園欺凌的事頻頻發(fā)生，盡管校園內(nèi)給受害者和施暴者都有嚴(yán)重的懲罰，可還是會發(fā)生。所以，我們每一個人都要保護(hù)好自己。

如果別人在勒索，敲詐你時，你不要因為害怕他們就乖乖得給他們錢，這樣他們就會覺得你很好欺負(fù)，并會總是來占你的麻煩。你要讓他們知道，你不是軟弱的人。

放學(xué)后，你不要獨自一個人走，要結(jié)伴而行，也不要走僻靜的小路。如果你被欺負(fù)了就應(yīng)該及時告訴老師和家長，讓大人來解決，不能夠被欺凌了就一聲不吭；忍氣吞聲的。

當(dāng)然，你也千萬不要找一大幫人來，和你一起去報仇，那樣，只會把事情弄得更大。在選擇朋友的時候，要非常慎重，你應(yīng)該多交益友，不交損友。

你不要和那些不三不四的人一起玩，那樣的話。你也會被他們帶壞的。

你要和那些品德好的人做朋友，那樣你也會變好的。 在生活中，我們要學(xué)會保護(hù)自己，對校園欺凌說“不”。

【篇二：對校園欺凌說不】 校園是我們學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃。可是最近，我聽到了許多關(guān)于校園欺凌的事。

也許只是一件小誤會；也許只是無意的舉動，有人揮起了拳頭…… 我在網(wǎng)上看到了這樣一件事：有一群高中生在網(wǎng)吧毆打一個學(xué)生，他們的毆打一直持續(xù)了四個小時，許多圍觀的學(xué)生看到了，也不告訴家長、老師，那個受害者就這樣活活被打死了。這樣的事例還有很多：一個女學(xué)生因被懷疑去被的寢室偷錢而離家出走；幾個高年級學(xué)生向低年級學(xué)生要保護(hù)費，受害者回家后一直暴飲暴食，導(dǎo)致嘔吐；幾個高年級學(xué)生，圍毆低年級學(xué)生，導(dǎo)致受害者脾臟等多處碎裂…… 有很多人認(rèn)為中國校園欺凌的事情很少，那時因為許多人認(rèn)為只要肢體上的虐待才算，他們不去關(guān)注這些事。

其實中國校園欺凌的事還有很多。而且語言上的攻擊、給別人起侮辱性的外號、集體孤立或排擠某個同學(xué)，這些都屬于校園欺凌。

這些事情的發(fā)生也是因為學(xué)生的家長、老師不去關(guān)注。許多受害者僅僅是因為外表不討人喜歡、看著不順眼，而成了受害者。

而許多老師只關(guān)注學(xué)生的成績，連自己班里有沒有校園欺凌事件的發(fā)生都不知道，有的老師就算知道，也會覺得那些受害者是“可憐之人”必有“可恨之處”，有老師會覺得這只是小孩子鬧著玩而已。但只要老師、家長加強對學(xué)生的關(guān)注，學(xué)校加強預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。

當(dāng)我們遭遇校園欺凌，千萬不能夠忍氣吞聲，應(yīng)當(dāng)及時報告老師、父母或是警察叔叔，他們都能夠保護(hù)你。同時也不能不計后果，以牙還牙，這樣很可能造成二次傷害。

讓我們一起努力，抵制校園欺凌，驅(qū)散籠罩在校園上的黑暗。

6.反校園欺凌作文 題材新穎 600~800字

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The show British Got Talented is very popular around the world, it is the original show. As it is so hot and many talented people have found their stages,its influence on other countries can't be ignored. Last night, I saw an episode of a boy composing a song with his friend, it reminded the public of the issue of anti-bully in campus.

《英國達(dá)人秀》在世界各地很受歡迎，這是原創(chuàng)的節(jié)目。因為它是如此的火熱，許多有才華的人找到了他們的舞臺，這個節(jié)目對其他國家的影響不可忽視的。昨晚，我看了一集，一個男孩與他的朋友寫了一首歌，它提醒了公眾反校園暴力的問題。

When the boy and his friend stood on the stage, he was so shy and he looked very nice. He told the audience that they would sing a song which was composed by himself and the judges were so looking forward to hearing it. As the boy sung, the audience sensed his miserable days in his childhood, he was bullied by the higher grade students. His friend sung the part of giving hope. The judges were so touched and they spoke highly of this inspring song.

當(dāng)男孩和他的朋友站在舞臺上時，他很害羞，也很友好。他告訴觀眾，他們將要唱一首自創(chuàng)的歌，評委們充滿了期待。當(dāng)男孩唱起來了，觀眾感覺到他童年里悲傷的日子，他被高年級的學(xué)生欺負(fù)。他的朋友則演唱給予希望的部分。評委們非常感動，他們高度評價這首令人振奮的歌曲。

There are always some big guys trying to control the situation, so they bully others. This behavior is condemned by the public. The one who plays the role of bad guy is actually always the one with weak heart. The movement of anti-bully in campus needs everybody to care for each other.

總有一些高大的家伙試圖控制局勢，因此他們欺負(fù)別人。這樣的行為受到了公眾譴責(zé)?？偸前缪輭娜私巧哪切┤藢嶋H上有著軟弱的心。反校園暴力的活動需要大家彼此關(guān)愛。

7.一篇關(guān)于“校園反欺凌”的700——800初中生作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學(xué)習(xí)中成長著.

我們在成長中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶..

8.防欺凌,反暴力作文400到500字

預(yù)防校園欺凌優(yōu)秀征文

學(xué)校是一方凈土，我們在這里健康快樂的成長。清晨，我們在美妙的樂聲中醒來，聞著陣陣花香走進(jìn)教室；下午，映著芳草斜陽我們在操場上漫步，校園生活多么美好！然而，和諧的校園里總有不和諧的音符。

比如，在學(xué)校同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，當(dāng)自己覺得受了欺負(fù)，受了委屈的時候，卻很少有人是理智的。有的人選擇屈辱的接受，息事寧人，這樣反而會助長歪風(fēng)邪氣的形成；有的人選擇以暴制暴，以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣，這更為可怕，因為你的暴躁會讓事態(tài)變得更加復(fù)雜，就算你有理也說不清了。恰恰在我的身邊曾發(fā)生過這樣的事情。

一次在下樓時，A同學(xué)因為走得太快而撞了B同學(xué)一下，B同學(xué)很生氣就隨口罵了一句：“你沒長眼睛嗎？”A同學(xué)聽了這句話便指著他的鼻子說：“你罵誰呢？”“我罵的就是你?！薄昂眯∽?，你行，今晚你給我等著?！钡搅送砩?，他們各自叫了一伙人來到大松樹下面，起初，兩個人只是惡狠狠地盯著對方，A同學(xué)道：“現(xiàn)在，我給你最后一次機會，你道不道歉?！薄拔揖筒坏狼?。”“好，這可是你自找的。”說完，A同學(xué)便揮起拳頭就向?qū)Ψ降哪樏偷卮蛄诉^去，B同學(xué)見自己挨了打，馬上拿起地上的磚塊就砸向了A同學(xué)的腦袋，這下可算出了口惡氣，可結(jié)果呢？一個進(jìn)了派出所，一個躺在了醫(yī)院。

可見，適用暴力是最愚蠢的行為，它不僅給我們的肉體上帶來折磨，還會給我們及我們的家庭帶來沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的甚至可能引發(fā)違法犯罪。

因此，當(dāng)我們在面對這類事件時，一定要沉著，用理智去分析問題，并解決問題，必要時要及時向老師和家長說明情況，請求家長和老師協(xié)助處理，以求得最好的結(jié)果。

讓我們從現(xiàn)在做起，以身邊做起，遠(yuǎn)離校園暴力，共創(chuàng)平安校園，給社會留下一份和諧，給生活留下一份美好！

9.杜絕校園欺凌的征文500字至600字

詞目：欺凌拼音：qīlíng詞義：欺負(fù)、凌辱造句：欺凌百姓；欺凌女性；欺凌女學(xué)生；欺凌自己的同胞姐妹，那不是人做的事，朗朗乾坤，也不會允許這樣做。

群毆、羞辱、拍視頻、網(wǎng)上傳播……近年來校園暴力事件頻發(fā)，引起全社會廣泛關(guān)注。昨日羊城晚報記者從教育部網(wǎng)站獲悉，近日國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會公室印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地各中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項治理。

《通知》指出，要通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。此次專項治理覆蓋全國中小學(xué)校，包括中等職業(yè)學(xué)校，將分為兩個階段進(jìn)行，第一階段為4月—7月，主要是各校開展治理；第二階段為9月—12月，主要是開展專項督查。

10.反校園欺凌作文544字

我們的校園每個季節(jié)都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀賞這美麗的風(fēng)景吧！

春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍(lán)，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍(lán)天、還有盈耳動聽的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。

夏天，綠樹成陰，跑道旁那一排梧桐樹出足了風(fēng)頭。微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹葉，像一面面輕輕擺動的扇子，給正在樹下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹下寫生的小朋友喝彩鼓掌。

秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服?！岸ｂ忊彙?，下課了，我們來到操場，樹葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動聽的樂曲。

冬天，白雪一片，銀裝素裹，樹白了，花白了，草也白了，好像給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣，帶上手套，圍上圍巾，活像個大絨球，在遼闊無垠的白茫茫雪地上散步，談笑，玩耍，繪成了一幅多姿多彩的畫。

我愛我們的校園，她是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉。