用校園趣事寫(xiě)一篇作文(以校園趣事為題,寫(xiě)一篇六百字作文)

1.以 校園趣事為題,寫(xiě)一篇六百字作文

校園趣事

在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂(lè )地成長(cháng)，不時(shí)也會(huì )爆發(fā)出一些趣事…… 今天，我們召開(kāi)了一次有趣的中隊活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請肅立，敬禮，唱國歌。”我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。 ”文藝會(huì )演現在開(kāi)始。”這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺表現自己。主持人走過(guò)來(lái)：”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)聽(tīng)的歌聲再一次搏得了人滿(mǎn)為患的喝彩。主持人見(jiàn)大家玩得這么興奮，也想來(lái)助助興。他從容不迫地走上講臺，向同學(xué)們微笑著(zhù)。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能。””為什么？”嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。”金豪回答。主持人聽(tīng)后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說(shuō)：”恭喜你，答--”他故意拉長(cháng)：”錯了。”唉，真是竹籃打水--一場(chǎng)空。可主持人那滑稽的話(huà)語(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說(shuō)：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字：”答對了。””耶。”同學(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)的節目是猜動(dòng)物。規則是讓堅雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱(chēng)，由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。大家都開(kāi)動(dòng)大腦，踴躍舉手。正當活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，播音員卻宣布活動(dòng)結束。雖然活動(dòng)結束了，但大家的心還記掛著(zhù)這中隊活動(dòng)。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動(dòng)。

校園趣事

昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動(dòng)的季節。 第三節課是體育課，我們在去操場(chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。 進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來(lái)了，本以為老師會(huì )怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)？因為體育老師一向很?chē)烂C，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢？他不但沒(méi)發(fā)火，反而帶領(lǐng)著(zhù)我們一起做開(kāi)了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”

老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著(zhù)他們各自的蝸牛，走到起跑線(xiàn)，把蝸牛放到地上。當聽(tīng)到老師的哨聲，比賽開(kāi)始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！

下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競技，我相信它一定會(huì )付出百倍努力，去爭第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開(kāi)始了，“淘氣鬼”的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來(lái)！從蝸牛“淘氣鬼”的動(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心啊

2.幫忙寫(xiě)一篇作文——校園趣事

在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂(lè )地成長(cháng)，不時(shí)也會(huì )爆發(fā)出一些趣事…… 今天，我們召開(kāi)了一次有趣的中隊活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音："同學(xué)們，請肅立，敬禮，唱國歌。"我們是共產(chǎn)主義接班人……"同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。

"文藝會(huì )演現在開(kāi)始。"這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺表現自己。

主持人走過(guò)來(lái)："下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌。""嘩"人們熱烈鼓掌歡迎。

曉東以動(dòng)聽(tīng)的歌聲再一次搏得了人滿(mǎn)為患的喝彩。主持人見(jiàn)大家玩得這么興奮，也想來(lái)助助興。

他從容不迫地走上講臺，向同學(xué)們微笑著(zhù)。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉彎。

第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答："能。""為什么？"嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。

"金豪回答。主持人聽(tīng)后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說(shuō)："恭喜你，答--"他故意拉長(cháng)："錯了。

"唉，真是竹籃打水--一場(chǎng)空。可主持人那滑稽的話(huà)語(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。

這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說(shuō)："什么火不能用？"教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，"你。

""怒火。""恭喜你--"浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字："答對了。

""耶。"同學(xué)們歡呼起來(lái)。

接下來(lái)的節目是猜動(dòng)物。規則是讓堅雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱(chēng)，由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。

大家都開(kāi)動(dòng)大腦，踴躍舉手。正當活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，播音員卻宣布活動(dòng)結束。

雖然活動(dòng)結束了，但大家的心還記掛著(zhù)這中隊活動(dòng)。 我們又急切地盼望下一次主題中隊活動(dòng)。

3.寫(xiě)一篇關(guān)于校園趣事的文章500字數七年級

學(xué)生的家是校園，校園是培育祖國花朵成長(cháng)的一個(gè)大花園，在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧！

那天非常炎熱。太陽(yáng)把大地蒸得干枯，小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí)，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí)，傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下了來(lái)。

同學(xué)們都被大雨淋濕了，這時(shí)，班里號稱(chēng)是“無(wú)敵調皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上，一下子把我的全身上下都濺濕了，看來(lái)，我們和男孩字的仗又開(kāi)始了。李宴京拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋字，他把水裝進(jìn)了袋子里，用力地往我們身上扔，哼，我們不能輸，一定要贏(yíng)，于是我們便拿來(lái)一個(gè)個(gè)飯盒，裝滿(mǎn)水，不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會(huì )“退兵”，可是萬(wàn)萬(wàn)想不到，他們竟來(lái)“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來(lái)，不向那些惡勢力低頭，不斷向他們進(jìn)攻。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻，這真是“兩虎相爭，必有一傷。”半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒(méi)有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現出同學(xué)的友誼，團結。“你們在干什么？”隔班的老師說(shuō)：“初一十二班的學(xué)生真頑皮。”她的一聲，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來(lái)學(xué)校。

雖然這是昨天的事，但我們想起這件趣事、想起打水仗的經(jīng)過(guò)，想起同學(xué)們一顆熱愛(ài)友誼的心，我都會(huì )露出愉快的笑容。

4.以 校園趣事 為題,寫(xiě)一篇600字的作文,提示：我們的學(xué)校很小.

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿。看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”

啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！

5.一篇關(guān)于校園趣事的作文

學(xué)校——我朝思暮想的圣地，因此，學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過(guò)。

一次，老師說(shuō)：“同學(xué)們！我們明天要去上公開(kāi)課，是綜合實(shí)踐課，做的是水果拼盤(pán)，請我選到的同學(xué)帶好水果。”哇！公開(kāi)課！我喜歡！不過(guò)不用擔心我會(huì )不會(huì )被選上，因為每次上公開(kāi)課都要我出席。果然不出我的所料。

第二天一早，我帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到了學(xué)校。

終于到了第二節課了！“同學(xué)們，收好文具盒、草稿本，還有最重要的材料！到綜合樓的多功能教室去。”等收拾好了東西，把同組人找到，一起去了多功能教室。

我們到的時(shí)候，老師還沒(méi)來(lái)。但整個(gè)樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終于來(lái)了！開(kāi)了門(mén)，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室。

上課了。好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個(gè)，那放一個(gè)。“夠啦！在這樣下去怎么擺的好嘛！”組長(cháng)氣呼呼的說(shuō)。我們一下子安靜了下來(lái)。“好了好了，快來(lái)合作吧，時(shí)間要到了。”我過(guò)去和組長(cháng)一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著(zhù)盤(pán)子一大圈，不過(guò)要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點(diǎn)；里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著(zhù)葡萄味的果凍，別提多好看了！這個(gè)水果拼盤(pán)全是熱情的顏色，所以我取名叫開(kāi)心水晶！

“做好了水果拼盤(pán)，就選一個(gè)代表上來(lái)介紹你們的水果拼盤(pán)吧！給你們5分鐘。”話(huà)音剛落，全組成員就把目光落到了一個(gè)人的身上。那就是——我咯。因為我的作文寫(xiě)得還行，喜愛(ài)看各種有趣的書(shū)籍，美詞佳句倒是不少，所以他們一個(gè)勁兒的說(shuō)：“胡藎予，你上去嘛······”那聲音，肉麻的不行，只好答應這些“小孩子”了。

僅僅5分鐘，思緒太亂了，想不出什么好法子，怎么辦呢？

上臺了上臺了。組員們激動(dòng)的把水果拼盤(pán)交給了我，我愁眉苦臉的望著(zhù)開(kāi)心水晶。咦？我是怎么了？這個(gè)水果拼盤(pán)的名字是我設計的，我就該像它一樣啊！對！說(shuō)不好就說(shuō)不好，有什么了不起！于是我昂首挺胸的上了講臺。

唉······我的對手竟然是學(xué)習委員，看來(lái)，沒(méi)戲了！結果卻讓我開(kāi)心：老師說(shuō)我的水果拼盤(pán)創(chuàng )意不錯，就是語(yǔ)言缺乏，得了個(gè)最佳創(chuàng )意獎呢！真開(kāi)心！

6.校園趣事 作文500字

校園趣事作文500字：在我們的校園中，時(shí)常發(fā)生許多小事：有開(kāi)心的、傷心的、生氣的、羞愧的······它們能使我們的學(xué)習生活中或斑然起色，或黯然失色。

今天講述的，是發(fā)生在我五年級學(xué)習生涯中的一件趣事。在星期五上數學(xué)課時(shí)，數學(xué)老師袁老師正在為我們上怎樣算梯形面積這堂課。

在課快上到一半時(shí)，不知是哪個(gè)冒失鬼“點(diǎn)燃”了袁老師的“煙頭”，她開(kāi)始發(fā)起火來(lái)。她一邊用各種詞匯罵我們，一邊用堪稱(chēng)一絕、經(jīng)典的動(dòng)作表示她此時(shí)此刻感到十分的惱火，十分地生氣。

忽然，我們的教室里忽然半路殺出個(gè)程咬金——一只迷你小蜜蜂。這只蜜蜂不知道是因為什么原因，誤打誤撞地來(lái)到了我們的學(xué)校，又誤打誤撞地來(lái)到了我們班。

起初，我們對它不以為然。因為平日里我們班常常會(huì )有蒼蠅等小昆蟲(chóng)飛來(lái)光顧我們班，但也只是飛過(guò)來(lái)轉悠轉悠，時(shí)不時(shí)也會(huì )找窗戶(hù)、墻這些地方棲息一會(huì )，也都是會(huì )自行飛走的。

時(shí)不時(shí)會(huì )遇到幾只有些蠢的，找到窗戶(hù)棲息夠了，有出口也不知道從別處走，就一定在那撞，好像想撞一個(gè)出口飛出去。非要有人開(kāi)窗，它們才飛出去。

但是，這一只十分地不同，它竟在觸摸屏投影上“作起畫(huà)”來(lái)！起初，它只是在教室里漫無(wú)目的地飛著(zhù)。但過(guò)了一會(huì )兒，不知道為什么，它竟然飛到觸摸屏投影上“作起了畫(huà)”！那時(shí)袁老師正在放課件。

只見(jiàn)它一飛，便準確無(wú)誤地飛到了屏幕課件放映的那一面空白處，開(kāi)始“作畫(huà)”。首先，它先“用”紅“筆”“畫(huà)”了兩個(gè)圓圈，好像“蝴蝶翅膀”的一面。

接著(zhù)，它又“畫(huà)”了許多小線(xiàn)條。此時(shí)袁老師的火發(fā)得正大，看見(jiàn)我們在暗自竊笑，不解我們笑什么。

但她回頭一看：哦，原來(lái)是蜜蜂“畫(huà)蝴蝶”呀。于是，她拋下一句“看看蜜蜂畫(huà)蝴蝶吧”就走出了教室門(mén)口。

不一會(huì )兒，她回來(lái)了，猛地拿起講臺上的一本書(shū)，朝蜜蜂瘋砸過(guò)去。后來(lái)，蜜蜂不“作畫(huà)”了，但我和一個(gè)同學(xué)卻被罰了一百個(gè)蹲起，因為我們笑得最大聲。

在做時(shí)，我想起剛才的場(chǎng)面，又差點(diǎn)忍不住笑出聲來(lái)······蜜蜂“畫(huà)蝴蝶”的時(shí)給了我深刻的印象，是我校園生活精彩的一面。

7.校園趣事 作文500字

校園趣事作文500字：

在我們的校園中，時(shí)常發(fā)生許多小事：有開(kāi)心的、傷心的、生氣的、羞愧的······它們能使我們的學(xué)習生活中或斑然起色，或黯然失色。今天講述的，是發(fā)生在我五年級學(xué)習生涯中的一件趣事。

在星期五上數學(xué)課時(shí)，數學(xué)老師袁老師正在為我們上怎樣算梯形面積這堂課。在課快上到一半時(shí)，不知是哪個(gè)冒失鬼“點(diǎn)燃”了袁老師的“煙頭”，她開(kāi)始發(fā)起火來(lái)。她一邊用各種詞匯罵我們，一邊用堪稱(chēng)一絕、經(jīng)典的動(dòng)作表示她此時(shí)此刻感到十分的惱火，十分地生氣。忽然，我們的教室里忽然半路殺出個(gè)程咬金——一只迷你小蜜蜂。

這只蜜蜂不知道是因為什么原因，誤打誤撞地來(lái)到了我們的學(xué)校，又誤打誤撞地來(lái)到了我們班。起初，我們對它不以為然。因為平日里我們班常常會(huì )有蒼蠅等小昆蟲(chóng)飛來(lái)光顧我們班，但也只是飛過(guò)來(lái)轉悠轉悠，時(shí)不時(shí)也會(huì )找窗戶(hù)、墻這些地方棲息一會(huì )，也都是會(huì )自行飛走的。時(shí)不時(shí)會(huì )遇到幾只有些蠢的，找到窗戶(hù)棲息夠了，有出口也不知道從別處走，就一定在那撞，好像想撞一個(gè)出口飛出去。非要有人開(kāi)窗，它們才飛出去。但是，這一只十分地不同，它竟在觸摸屏投影上“作起畫(huà)”來(lái)！

起初，它只是在教室里漫無(wú)目的地飛著(zhù)。但過(guò)了一會(huì )兒，不知道為什么，它竟然飛到觸摸屏投影上“作起了畫(huà)”！那時(shí)袁老師正在放課件。只見(jiàn)它一飛，便準確無(wú)誤地飛到了屏幕課件放映的那一面空白處，開(kāi)始“作畫(huà)”。首先，它先“用”紅“筆”“畫(huà)”了兩個(gè)圓圈，好像“蝴蝶翅膀”的一面。接著(zhù)，它又“畫(huà)”了許多小線(xiàn)條。此時(shí)袁老師的火發(fā)得正大，看見(jiàn)我們在暗自竊笑，不解我們笑什么。但她回頭一看：哦，原來(lái)是蜜蜂“畫(huà)蝴蝶”呀。于是，她拋下一句“看看蜜蜂畫(huà)蝴蝶吧”就走出了教室門(mén)口。不一會(huì )兒，她回來(lái)了，猛地拿起講臺上的一本書(shū)，朝蜜蜂瘋砸過(guò)去。后來(lái)，蜜蜂不“作畫(huà)”了，但我和一個(gè)同學(xué)卻被罰了一百個(gè)蹲起，因為我們笑得最大聲。在做時(shí)，我想起剛才的場(chǎng)面，又差點(diǎn)忍不住笑出聲來(lái)······

蜜蜂“畫(huà)蝴蝶”的時(shí)給了我深刻的印象，是我校園生活精彩的一面。

8.求一篇作文,校園趣事/校園里難忘的事,急

往日的趣事如一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年，時(shí)至今日，一提到趣事，便會(huì )鉤起我的腦中的記憶。有地，甚至還會(huì )因為這些趣事而笑出聲來(lái)……

那是我剛好讀四年級的時(shí)候，一個(gè)早晨，來(lái)到學(xué)校，霧終于帶著(zhù)滿(mǎn)懷的依戀散去了，整個(gè)校園一片清新明亮，青翠的葉子上，晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來(lái)滾去。隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)。太陽(yáng)漸漸露出了頭腳。溫柔的陽(yáng)光輕輕灑在操場(chǎng)上。難得的機會(huì )！于是我便和幾個(gè)伙伴去了操場(chǎng)打球。

但是，天——有不測風(fēng)云。這不，正當我一躍而起，騰在空中準備投球之時(shí)，包中的鑰匙便一抖，一顫、一飛，然后不偏不正的掉進(jìn)了腳下的洞中。而且，還副帶“啪”的一聲。頃刻間，我愣住了。面對突如其來(lái)的事情驚慌失措。心中禁感到害怕：這可是個(gè)下……下水溝啊，會(huì )被沖走的！于是，我趕緊朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼貼住洞口朝里看：萬(wàn)幸，沒(méi)有水。我的心平靜了不少，緩緩站了起來(lái)。不過(guò)對于眼前的一切，我只能苦笑。唉，詮讓我那么倒霉？天空黯淡了下來(lái)；陽(yáng)光不再那么柔和；花苔里的花朵一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。動(dòng)動(dòng)肩膀，沉沉的。

時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，人已經(jīng)越聚越多了。看熱鬧的同學(xué)中有的哈哈大笑；有的議論紛紛；還有的盯著(zhù)我，大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我，此刻則顯得有些尷尬，恨不得從這兒挖個(gè)洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開(kāi)。夏康凌仿佛看透了我的心思，從人群中閃了出來(lái)，手里還揚著(zhù)一把夾子，不，那是個(gè)超大夾子！“不用等了，看，門(mén)衛那兒代的，這會(huì )兒能用”我一瞧，似乎遇上救星，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，將其緊握手中翻來(lái)覆去的查看。抬起頭——雙找較原來(lái)打起了精神；籃球架現在正昂首挺胸！圍觀(guān)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)中：“這事可真有趣！”的聲音回蕩著(zhù)。我滿(mǎn)懷信心的拿著(zhù)夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去，同時(shí)右手緊緊握住。小心翼翼的把球夾出來(lái)了。

一直到今天，童年趣事忘記不少，但唯有這件事使我記憶猶新、回味無(wú)窮——校園趣事令我難忘！

9.以 校園趣事 為話(huà)題 寫(xiě)600字的作文

范文； 假如漆黑也是純潔的，那么，第一聲春雷和電閃，就是愛(ài)情的宣言。

鵬鵬和素娟是在一次吃飯時(shí)偶然認識的，鵬鵬記下了素娟，而素娟只記得鵬鵬個(gè)子很高。鵬鵬打聽(tīng)到了素娟所在的學(xué)校，從此，他們認識了。

鵬鵬開(kāi)始發(fā)現，只要一天沒(méi)有見(jiàn)到素娟，他就會(huì )失眠，在夜里獨自看著(zhù)漆黑的窗戶(hù)。每到周末，鵬鵬都帶素娟出去玩，慢慢的，他們相愛(ài)了。

就像秋天的樹(shù)葉，被風(fēng)兒吹落，紛紛散了一地心的碎片。

素娟畢業(yè)了，到外面的世界去工作，留下鵬鵬一個(gè)人在群山環(huán)繞的小城。那正值盛夏，鵬鵬找不到素娟，就經(jīng)常在雨中聽(tīng)素娟留下的磁帶。

每每，鵬鵬都分不清臉上是雨水，還是淚水。

深秋，鵬鵬去了曾經(jīng)和素娟去過(guò)的樹(shù)林，鵬鵬認真接著(zhù)落葉，就像在接自己心的碎片。

鵬鵬相信素娟會(huì )回來(lái)，一定會(huì )回來(lái)。

就像春天的花蕾，被蜜蜂兒叼得成熟，冰冷張開(kāi)，進(jìn)入熱烈。 春天在寒冷中悄悄來(lái)了，鵬鵬忽然有了素娟的消息，鵬鵬高興得沐浴了第一場(chǎng)春雨。

素娟回來(lái)了，在漆黑的夜，鵬鵬要送素娟回家，素娟拒絕了，并和鵬鵬在公園坐了一夜。那夜，他們彼此依偎著(zhù)，在雨中用雙唇來(lái)溫暖對方。

素娟坐火車(chē)走時(shí)，對鵬鵬說(shuō)，等我。

就像花朵燦爛，太陽(yáng)要把大地烤焦，秋的楓葉拼命要紅，寒冷時(shí)，還要雪上加霜。

鵬鵬考上了大學(xué)，來(lái)到離素娟不遠的另一座城市。鵬鵬經(jīng)常去看素娟，在那深秋的夜，他們纏綿在一起，用體溫訴說(shuō)已逝的時(shí)光。

素娟每天要早起上班，鵬鵬每天都起得很晚，然后去找素娟吃中飯，因為，鵬鵬不知道沒(méi)有素娟在身邊，他該怎么活。

那是兩根白色的蠟燭，在寒冷的黑夜里，燃燒自己的同時(shí)，也給對方一個(gè)溫暖的影子 。

鵬鵬去找素娟的次數越來(lái)越多，待的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)，鵬鵬盡情享受著(zhù)和素娟的二人世界。當素娟躺在鵬鵬懷里，鵬鵬覺(jué)得時(shí)間停止了，素娟閉著(zhù)眼，覺(jué)得很安全。

放假了，他們回到各自的家，用電話(huà)述說(shuō)故事，用心感受愛(ài)。

在愛(ài)情的字典里，到底有沒(méi)有永遠？。

又是一年初夏，愛(ài)情成了天氣，說(shuō)變就變。

鵬鵬沒(méi)告訴素娟，就悄悄去找她，當他推門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)素娟正和一個(gè)男生坐著(zhù)。鵬鵬火了，沖上去打了那個(gè)人，素娟阻攔，鵬鵬不小心也打了素娟。

鵬鵬停下了，素娟哭了，那個(gè)男的跑了，鵬鵬轉身離去。

流過(guò)的淚才是咸的，傷過(guò)的心才是真的。 鵬鵬回家了，在母親面前失聲痛哭。

母親并沒(méi)有責備鵬鵬，只對鵬鵬說(shuō)，好了，都過(guò)去了。

鵬鵬開(kāi)始好好上課了，成了聽(tīng)話(huà)的孩子。鵬鵬還是會(huì )想起素娟，在每個(gè)失眠的夜。

如果有一天，你所愛(ài)的并沒(méi)有辜負你的愛(ài)， 如果有一天，你失去了你的愛(ài)，或者你所愛(ài)的拋棄了你， 如果有一天，你忘記了以前所愛(ài)過(guò)的東西， 如果有一天，你懷著(zhù)對他的愛(ài)，遠涉重洋， 當那么一天到來(lái)時(shí)，你要記著(zhù)：不要怕愛(ài)之無(wú)償，有顆愛(ài)心的人，永遠是年輕的，不要怕錯付了愛(ài)，有顆愛(ài)心的，也是真正幸福的人，真正無(wú)私的人。

素娟是鵬鵬今生最?lèi)?ài)的人，而鵬鵬，就是我。

記得愛(ài)你的857天，也記得你所給的傷心和痛苦，事實(shí)讓我明白，愛(ài)，是虛無(wú)縹緲的東西，我，是莫名其妙的男人。

因為還愛(ài)著(zhù)你，我快要死了！我把靈魂出賣(mài)給了魔鬼，我期待著(zhù)厄運降臨！我開(kāi)始討厭陽(yáng)光，我在我的19層地獄，等待著(zhù)我的噩夢(mèng)。

給你個(gè)開(kāi)頭和結尾把； 開(kāi)頭； 童年是由純真 幼稚的故事串成的美麗珠鏈。在這串珠鏈中，有一件事我至今還沒(méi)忘記，那是發(fā)生在xxx時(shí)候的一件事。

結尾； 歡聲笑語(yǔ)的校園.它，給了我一個(gè)美麗的回憶.。