感動(dòng)校園600初二作文(以感動(dòng)校園為話(huà)題的作文,600字左右)

1.以感動(dòng)校園為話(huà)題的作文,600字左右

歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。

每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。

從不會(huì)有人刻意得去尋找感動(dòng)，因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì)哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許并不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著當(dāng)時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)的心情。同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，總有感動(dòng)縈繞心頭。

其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有感動(dòng)的存在。

父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)，

朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍，

生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞時(shí)會(huì)不自覺(jué)的涌出，備感溫馨，

所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿(mǎn)面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。

所以，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉，不要驚詫于它的無(wú)端，或許它是你一段塵緣的珍藏。

所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。

而感動(dòng)也需要懂得體驗(yàn)與回味，在別人給你愛(ài)的同時(shí)，你是否也想過(guò)付出？

聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺(jué)得生命對(duì)于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。

只是一個(gè)微笑，一簇感動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親愛(ài)的人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達(dá)你的情懷，有你真誠(chéng)的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會(huì)讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。

生活是美的，感動(dòng)別人也會(huì)讓自己感動(dòng)。

哲人說(shuō)，只要慧心獨(dú)具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。

感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；

感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅；

感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；

感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮；

感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

2.初中關(guān)于“校園感動(dòng)”的作文

“感動(dòng)校園”十佳作文之一

來(lái)源： 杭州春蕾中學(xué) 發(fā)布時(shí)間： 2005-12-30 11:09 作者：

收 藏 陽(yáng) 光

沒(méi)有一座山能恪守永遠(yuǎn)青蔥的諾言，沒(méi)有一條河能流淌亙古不變的青春。

我心中的太陽(yáng)，不是灼人的光熱，而是輕柔、溫暖，這是圍繞在我們身邊的讓人感動(dòng)的陽(yáng)光。

——題記

為了收藏陽(yáng)光，我拾起背包，開(kāi)始旅程。

一天中午，我盛湯。同學(xué)們以個(gè)個(gè)排著隊(duì)，拿著碗，盛著湯。我面對(duì)著徐徐上升的熱氣，真恨不得跳進(jìn)湯里，因?yàn)?，我冷得直打哆嗦。忽然，——“謝謝！我頓時(shí)僵在那里，過(guò)了一兩秒，終于緩過(guò)神來(lái)，抬起頭，看到了一個(gè)燦爛的笑容……此時(shí)的心已被什么充斥著，幾乎要溢出來(lái)了。是的，我真得很感動(dòng)，因?yàn)檫@是班里47個(gè)同學(xué)中聽(tīng)到的唯一的一聲“謝謝”。我的身子不再寒冷，因?yàn)槲乙迅惺艿疥?yáng)光的照耀。

這是我收藏的第一縷陽(yáng)光，它的名字叫禮貌。

十一月的秋游，秋高氣爽，我們?cè)诟吲_(tái)欣賞完美景后，就找了一處捷徑下山。雖說(shuō)這是一條捷徑，但是路面崎嶇，非常難走。但我們一致同意“冒險(xiǎn)”一番。一路下來(lái)，雖然有些損失——不少人褲子被鉤破了，但都不放棄。到了最后一個(gè)“關(guān)口”，也是最難下的地方，兩手必須緊抓兩旁的石頭，從一米多高的陡坡跳下。這對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是有些困難。就在此時(shí)，后面的高峻就說(shuō)：“讓我先下去吧，我來(lái)扶你們！”只見(jiàn)他跳下來(lái)后，立刻轉(zhuǎn)身，幫助那些還未跳下的女生。他舉起手臂，把全身的力量運(yùn)在手臂，使另幾個(gè)女生能富者或撐著他的手臂下來(lái)。有時(shí)，這樣也不行，就告訴她們應(yīng)踩在什么地方，在拉著他的手下來(lái)。一些個(gè)頭大的男生也來(lái)幫忙，周穎婷，鐘佳恩，鄭洋慧……她們一個(gè)個(gè)都安然無(wú)恙地跳下，最終，我們的“冒險(xiǎn)”順利結(jié)束。

團(tuán)結(jié)不是花色，一眼灼人；不是春雨，油然而來(lái)，沛然而去；確是高天，底色常青。

這是我收藏的第二縷陽(yáng)光，它的名字叫團(tuán)結(jié)。

天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。一天晚上，正在朦朧夢(mèng)鄉(xiāng)中的我，突然感覺(jué)有人在幫我蓋被子。我悄悄將眼睛睜開(kāi)一條縫，原來(lái)是媽媽?zhuān)∷p輕地將被子拉上來(lái)一點(diǎn)，掖在我的肩膀下，然后又仔細(xì)地看看被子是否蓋住了我的腳，等確定是蓋住了，才放心地離開(kāi)，總是還不忘為我關(guān)好門(mén)。一切又恢復(fù)原來(lái)的寂靜，仿佛媽媽從出現(xiàn)過(guò)。但是我清楚地知道她確實(shí)來(lái)過(guò)，因?yàn)槲夷芨惺艿郊绨蛳碌谋蛔诱l(fā)出溫暖的熱度，一直溫暖到我的心。

這是我收藏的第三縷陽(yáng)光，它的名字叫親情。

陽(yáng)光，我將你得青春，揚(yáng)成一面呼嘯的旗，而讓你銘記旗下那一塊沉默的磚。在我的心中，有了感動(dòng)筑成的太陽(yáng)，我的生命便有了意義 ，綻放出炫目的光彩！

3.初中作文 校園里讓你感動(dòng)的一件事

多彩的校園生活

對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的.

我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次，陶藝?yán)蠋熃o我們畫(huà)了一個(gè)圖，看我們誰(shuí)能用一條直線(xiàn)把這幾個(gè)小房子連起來(lái).陶藝?yán)蠋熞划?huà)完，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說(shuō)：“我，我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒(méi)想到他卻在黑板前呆住了.原來(lái)他根本沒(méi)有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法.開(kāi)始連起來(lái)，可到最后還剩一個(gè)沒(méi)有連住.他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說(shuō)：“這里不是沒(méi)有的嗎？是誰(shuí)添上去的.”這時(shí)，全班哄堂大笑.之后，陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做，開(kāi)始他們都信心十足，可到最后還是剩一個(gè).陶藝?yán)蠋熣f(shuō)，沒(méi)有連出來(lái)的都要表演一個(gè)節(jié)目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目.之后就沒(méi)有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫(huà)又連.可怎么也連不出來(lái).女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開(kāi)始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后，一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來(lái)是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說(shuō)他想出了解題的方法，于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒(méi)連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開(kāi)始唱歌，我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來(lái).可當(dāng)他表情，動(dòng)作實(shí)在太豐富的時(shí)候.我們就再也忍不住了.個(gè)個(gè)都大笑起來(lái).笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久，好久.之后，我們又開(kāi)始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁，三日不絕.不時(shí)還會(huì)有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€(gè)個(gè)茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久，這才在黑板上寫(xiě)下了這兩個(gè)大字——“無(wú)解”.“?。?！”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑，有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單.

一次，學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場(chǎng)比賽時(shí)，我們都不知道.老師讓我們排隊(duì)去籃球場(chǎng).我們才知道是籃球比賽.一聽(tīng)是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生，因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁?chǎng)之上，穿梭于籃球之間.第一場(chǎng)比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了，也許是對(duì)手太強(qiáng)了，也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來(lái)的三場(chǎng)比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對(duì)于再次的比賽都沒(méi)有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場(chǎng)比賽前對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.對(duì)我們的比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神.在比賽場(chǎng)上，我們的隊(duì)員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒颍肚?我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱拼命的喊著：“加油！加油！”我們的才女何夢(mèng)麗還編了一句口號(hào)叫作“六班，六班，永輝煌.英雄，英雄，你最棒.”在我們的共同努力下，我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開(kāi)心.在放學(xué)前又對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.劉老師突然說(shuō)道，我們班的何夢(mèng)麗非常細(xì)心，還為我們的運(yùn)動(dòng)員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽(tīng)完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎？怎么成了是何夢(mèng)麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢(mèng)麗帶去給他們用.難怪老師會(huì)誤會(huì)了.

校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是充實(shí)，快樂(lè)，多彩的.我愛(ài)我的校園生活

4.校園感動(dòng)的作文600字急,謝謝

隨著第四節(jié)課下課鈴聲的響起，一天中最令人興奮的時(shí)段——午休到來(lái)了。

值日生隨意地拿起一塊抹布，胡亂地在黑板上掃幾下，把臟水一倒，接來(lái)一小盆水，象征性的把抹布在水中涮幾下后，便置其干凈與否于不顧，走到一邊，快活的和同學(xué)說(shuō)笑去了。此刻，誰(shuí)也沒(méi)有注意到一個(gè)身影在黑板前的晃動(dòng)，更沒(méi)人察覺(jué)到黑板的變化……下午第一節(jié)課，老師正要板書(shū)課題，忽然問(wèn)道：“誰(shuí)擦的黑板？這么干凈！”同學(xué)們仔細(xì)一看，黑板竟如萬(wàn)里無(wú)云的晴夜，簡(jiǎn)直是一塵不染。

正當(dāng)我們都在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時(shí)，他“不合時(shí)宜”地舉起了手：“老師，是…我擦的黑板?！眲x那間，我們奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)；甚至還有人捂著嘴笑開(kāi)了。

他，學(xué)習(xí)不是很好，老遲到，上課玩東西，甚至還做過(guò)把可樂(lè)倒進(jìn)膠棒一類(lèi)的，令人萬(wàn)分惡心的事情；他不把黑板也搞得黏糊糊，臟兮兮的，我們就感激不盡了，他怎么會(huì)主動(dòng)去擦黑板且擦得那么好呢？撒謊，對(duì)，一定是在撒謊！他在我心目中本來(lái)就很矮小的形象更加矮小了。 他就像一粒細(xì)小的塵埃，被風(fēng)一吹，就飄出了我的視野。

又一個(gè)午休開(kāi)始了！值日生裝腔作勢(shì)地在黑板前比劃了幾下，就跑出去打籃球了。那個(gè)看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過(guò)去，將臟水倒掉，打來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆清水，仔細(xì)地投幾遍抹布，擰干，疊好，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻過(guò)來(lái)接著擦；擦完了，再仔細(xì)地投一遍抹布，再去換水……我像一臺(tái)錄像機(jī)一樣面無(wú)表情地看著這一切。

看完了，我便起身，想出去轉(zhuǎn)一圈。可突然，我像撞到了墻上一樣，猛地跌回了座位。

因?yàn)檫@次，我看清了那個(gè)身影，那個(gè)我麻木地見(jiàn)到過(guò)多次的身影，千真萬(wàn)確是他！望著那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……其實(shí)，很多事物中都蘊(yùn)藏著一些能令我們感動(dòng)的美好東西。 “他”的身上就有這樣一種珍貴的能令我們感動(dòng)的美好東西——奉獻(xiàn)精神。

只要我們能把眼睛擦亮，多去觀察，多去發(fā)現(xiàn)；那么，就會(huì)有更多能令我們感動(dòng)的美好東西留存于世間！微風(fēng)拂過(guò)楊柳，太陽(yáng)睜開(kāi)惺忪的睡眼，一天的生活馬上就要開(kāi)始了。今天，我甚是高興，因?yàn)槲覀円鲆患幸饬x的事情，那就是給我們班的張燕捐款，告訴她，世界上還有很多人在愛(ài)著她。

推開(kāi)班級(jí)的大門(mén)，就看見(jiàn)了講臺(tái)上一個(gè)畫(huà)滿(mǎn)愛(ài)心的募捐箱，黑板上用藝術(shù)字寫(xiě)了幾個(gè)大字：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變的更美好。還給教室好好的打扮了一番，像一個(gè)落落大方的美少女，給人一種煥然一新的感覺(jué)。

張燕是一個(gè)很文靜的女孩，可有文靜的太文靜了，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)被巫婆施了魔法的公主。 如果不是無(wú)意間從老師那聽(tīng)說(shuō)的話(huà)，我們還不知道她的家境呢。

原來(lái)張燕是一個(gè)單親家庭的孩子，可爸爸一點(diǎn)兒也不愛(ài)她，天天喝完酒就打她。后來(lái)，爸爸在一次意外中，不幸身亡了。

親戚們都說(shuō)她是一個(gè)掃把星，也不愿收留她。 鄰居張奶奶見(jiàn)她可憐就把她收留了，奶奶為了供她讀書(shū)，撿破爛，擺攤子，想盡辦法弄錢(qián)供她讀書(shū)。

知道著些后，我腦子里萌發(fā)出一個(gè)念頭，鼓舞全班來(lái)給張燕捐款。我去征求老師的意見(jiàn)，老師也點(diǎn)頭同意了。

等到同學(xué)們都到齊了，班主任李老師走了進(jìn)來(lái)，一臉溫和的看著我們，對(duì)我們說(shuō)："同學(xué)們，相信大家都已經(jīng)知道張燕家的事了吧，今天，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助她。 "說(shuō)完，教室便像炸開(kāi)了的鍋，同學(xué)們討論著，漸漸的 "好，現(xiàn)在讓大家用熱烈的掌聲歡迎張燕同學(xué)給我們講幾句話(huà)。

"張燕哭著對(duì)我們說(shuō)："謝謝老師和同學(xué)，我本以為世界上除了死去的媽媽和奶奶，就再也沒(méi)有人來(lái)愛(ài)我，關(guān)心我了，可是，自從進(jìn)了這個(gè)班級(jí)，我開(kāi)始明白，原來(lái)，在這個(gè)世界上還有這么多人在支持我，關(guān)心我。 我一定要好好讀書(shū)，不讓老師和同學(xué)們對(duì)我失望，"我們?nèi)喽荚谀且豢谈袆?dòng)的哭了。

我知道，大家流的那是幸福的淚水。 我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI(lǐng)下唱起了。

5.感動(dòng)校園作文

師生情的作文

看著一位位教我們知識(shí)，教我們做人而又辛勤的教師。在教師節(jié)里，老師最想要得禮物就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是還是有人為老師獻(xiàn)上最美麗的鮮花。

大家快來(lái)看呀！這兒有一幅獻(xiàn)花圖。圖上有一位小女孩把剛從山上采來(lái)的野花，來(lái)到老師辦公室窗前，悄悄把野花放到老師筆筒里。你們看老師的辦公室桌子上有臺(tái)歷、語(yǔ)文書(shū)、老花鏡、筆筒、墨水、地球儀……每一件物品都代表著老師為我們付出的辛苦。

看到桌子上的老花鏡，就知道老師已經(jīng)教幾十年的書(shū)了，而且教出來(lái)的都是有著很大成就能教幾十年書(shū)的老師一定是一位和藹可親、平易近人的好老師。在看看您用的紅墨水批改出的作業(yè)；用紅墨水寫(xiě)出的好文章；用紅墨水寫(xiě)出優(yōu)秀的教案。您在幾十年里，您白天忙著給同學(xué)們上課，晚上又忙著備課，您為我們批改到深夜。可是您并沒(méi)有白白操勞，您教出的人都是人才。您對(duì)你的工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，從來(lái)都不會(huì)有一絲粗心大意。

老師啊老師，您不分日夜的工作，都是為了我們，能讓我們有條出路，能有出息。老師，您就放心吧，我們大家不會(huì)讓您失望的，有的人雖然當(dāng)不上白領(lǐng)，但是也不會(huì)走上什么歪路的！

老師，您也來(lái)看看這幅畫(huà)吧，當(dāng)您看到這幅畫(huà)時(shí)，您也會(huì)感到無(wú)限的欣慰。您會(huì)知道其實(shí)您的學(xué)生一直都是從心底里崇敬您，愛(ài)著你。

6.游歷與收獲 校園的感動(dòng) 作文 600字 好的50分

游歷與收獲

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，也就是今天。我們參觀了民族博物館，這是一座以介紹當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族為主的博物館，里面珍藏著大批圖片和文物。

一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一幅巨型浮雕，雕塑家用精巧絕倫的手筆在木版上雕出一幅畫(huà)卷。畫(huà)面上的土家族人物栩栩如生，好似活了一般。上面的男子在辛勤的鋤地，臉上仿佛洋溢著歡樂(lè)的笑容，不管天上烈日炎炎太陽(yáng)的炙烤。男子大都頭上纏著一圈圈白巾，身著布衣挽著手上和腳上的袖口，帶上一頭忠實(shí)的老水牛在芳香的泥土里播下生命的種子，為來(lái)年有一個(gè)好收成。女子則在家中織著像“流水一樣絲滑的布” ，頭上身上戴滿(mǎn)了精巧玲瓏的裝飾品，婉如一個(gè)亭亭玉立的少女。木雕的大部分空間給了擺手舞，他們?cè)谝黄痖_(kāi)心的跳著，擺脫了生活中困擾著他們的一切煩擾?？鞓?lè)在這一瞬間得到了全新的釋放。在山水中無(wú)窮無(wú)盡的享受著大自然所帶來(lái)的樂(lè)趣，古樸的淳風(fēng)和大自然的寧?kù)o與大自然溶為一體。這種舞蹈比不上帝王將相宮庭里的珠光寶氣舞女的美麗；比不上風(fēng)靡全球的阿根廷探戈的精彩無(wú)限；比不上流行歐洲美麗交際舞的高雅。但它所帶來(lái)的快樂(lè)卻是無(wú)法相比的。

接著我們又參觀了其他文物，如用青銅鑄造的一口淳于；那用一針一線(xiàn)在布上刺出的布畫(huà)；新娘出嫁時(shí)捆成藝術(shù)的碗筷嫁妝。另外，還有一部分精美的圖片文字資料，在圖片上我看到了和花木蘭一樣的巾幗英雄秦良玉；神秘的掛在懸崖峭壁的懸棺；帝王喝酒的青翠欲滴的玉杯……

這次游覽讓我了解了當(dāng)?shù)孛褡逦幕?，收獲了不少民俗知識(shí)。也許比不上軍事博物館和紅色博物館的雄壯。但是帶著自然樸實(shí)的民族風(fēng)情卻是值得我們珍藏的。

校園的感動(dòng)

校園中無(wú)處沒(méi)有感動(dòng)，有老師辛勤的汗水，同學(xué)們刻苦的身影，有打掃衛(wèi)生的清潔工，有管理校門(mén)的警衛(wèi)，他們平凡，為了學(xué)生們的光輝；他們拼搏，但卻為了那一份喜悅；他們樸實(shí)，但卻為了營(yíng)造一個(gè)好的讀書(shū)氛圍；他們危險(xiǎn)，但心系著每個(gè)人的安全。這許許多多的事件，給了我一份感動(dòng)，溫暖著每個(gè)人的心田。

最令我感動(dòng)的是那食堂的叔叔阿姨。俗話(huà)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。”對(duì)于這句話(huà)，我可是深有體會(huì)，早晨時(shí)間緊，吃不多，更吃不飽，便忙忙去上學(xué)，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。語(yǔ)文要背課文，英語(yǔ)要記單詞，體育要耗體力，數(shù)學(xué)要絞盡腦汁去算題，一天不論是老師，還是學(xué)生，壓力都很大，任務(wù)也很重，所以常常到了第三節(jié)課就無(wú)精打采了，第四節(jié)課時(shí)就已經(jīng)饑腸轆轆，所以到了下課的幾分鐘時(shí)，同學(xué)們就已經(jīng)心不在焉，只等鈴一響，就一個(gè)箭步奔向食堂，跑的慢的就只能排隊(duì)。終于輪到我了，那叔叔幫我打好了米飯，就去打菜了，打菜的阿姨很忙，也很麻煩，要這個(gè)，又要那個(gè)，手忙腳亂，一不小心就弄錯(cuò)了，迎面?zhèn)鱽?lái)一陣抱怨，一天的好心情又沒(méi)了，別人打菜時(shí)看起來(lái)不以為然，打錯(cuò)就打錯(cuò)唄，有什么呀，可是輪到自己時(shí)，心中還真不舒服，不愛(ài)吃的又不能倒，讓人很為難。接下來(lái)去打湯，有時(shí)桌子上滿(mǎn)滿(mǎn)的，全是湯?？蓵r(shí)隊(duì)伍總會(huì)排的長(zhǎng)長(zhǎng)的，桌子是卻是一排排空碗，空空如也，讓人焦急，可又無(wú)奈。

有一天，終于輪到我們班值周，我看見(jiàn)每個(gè)崗位都有人，于是就去打湯，我想打湯又簡(jiǎn)單又容易，我一定要讓同學(xué)們知道我是一個(gè)稱(chēng)職的值周生，一定不能讓同學(xué)們排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。先開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人，于是我想：笨鳥(niǎo)先飛吧，就早早的打好了一桌湯，等著同學(xué)們來(lái)拿，一碗、二碗、三碗、十碗，越來(lái)越少，最后終于沒(méi)有了，于是便來(lái)一個(gè)打一碗，人越來(lái)越多，隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)，不知怎么了，我打湯的速度更慢了，手液拿不起來(lái)了，酸酸的，痛痛的，可是看著同學(xué)們都在等待，也就不去休息了，直到最后，有的同學(xué)在抱怨，有的同學(xué)搖搖頭走開(kāi)了，我有一肚子委屈卻又說(shuō)不出，像啞巴吃黃連，這時(shí)我才想起那位阿姨……

又一次站在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，這次看著那位阿姨忙碌的背影，仿佛可以看到她酸痛的胳膊一刻都不曾停歇。淚水已經(jīng)模糊了雙眼，只看到前面人頭攢動(dòng)，依舊有人在抱怨，等我來(lái)到她面前時(shí)，她緊鎖眉頭，似乎在責(zé)怪自己沒(méi)有盡責(zé)，我端著這碗熱乎乎的湯，說(shuō)了一聲謝謝，令我意想不到的是她對(duì)我會(huì)心的一笑，輕輕的點(diǎn)了一下頭，我走出幾米外，回頭看了一下她，只見(jiàn)她打湯更輕快了，也更親切了。從此以后，這樣的場(chǎng)面一天一天都在重復(fù)播放，這樣的語(yǔ)言與態(tài)度仿佛成為我們之間的一種默契。原來(lái)，理解竟然有這么偉大的力量！

打湯的阿姨感動(dòng)了我，將心比心讓我懂得了理解的力量，讓我更喜愛(ài)去觀察，去尋找每一份感動(dòng)，它們滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，讓我們?nèi)?chuàng)造一份份感動(dòng)。這個(gè)校園，這個(gè)社會(huì)，正是因?yàn)檫@一位位感動(dòng)的人做出的一點(diǎn)一滴感動(dòng)的事而精彩，而美麗。

7.感動(dòng)校園 作文

校園里的一份感動(dòng)

生活中每分每秒都會(huì)發(fā)生事情，有令人高興的事；有令人悲傷的事；有助人為樂(lè)的事；有團(tuán)結(jié)奮斗的事。最近在學(xué)校里發(fā)生了一件團(tuán)結(jié)的事，特別令我感動(dòng)。

在周四的早上，玉蘭樹(shù)下花果飄香，我來(lái)到學(xué)校上學(xué)。隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我來(lái)到班上，得知今天我們年段要舉行一場(chǎng)拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來(lái)。但我一下子擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，心想：拔河要團(tuán)結(jié)一致才能勝利。這次沒(méi)有什么希望了！可一見(jiàn)同學(xué)們都信心十足地走下去，我也沒(méi)多說(shuō)什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動(dòng)著。

來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們?nèi)嗳嗍?，壓壓腳，做準(zhǔn)備活動(dòng)，有利于在比賽中發(fā)揮，獲得好成績(jī)。體育老師大叫：“停！準(zhǔn)備！開(kāi)始！”“砰”的一聲，比賽尾隨著槍聲開(kāi)始了。對(duì)方個(gè)個(gè)膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)方就一把拉了過(guò)去。朱老師見(jiàn)狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油！”還說(shuō)：“贏了給你們免作業(yè)！”面對(duì)如此大誘惑，大家一下子團(tuán)結(jié)了起來(lái)，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過(guò)一個(gè)硬石子的”，我們剛拉回了一點(diǎn)點(diǎn)，卻又被拉了回去。

第一局輸?shù)煤軕K，在休息時(shí)，我們想出了一個(gè)方法：先讓對(duì)手費(fèi)力氣拉過(guò)一段，然后出其不意、攻其不備，才能贏。再次比賽時(shí)，我們有條不紊地進(jìn)行著我們的計(jì)劃，同心協(xié)力，果然如計(jì)劃的那樣，勝利了一回。我真為我們的那份團(tuán)結(jié)而感動(dòng)，真希望每天都能這樣。

正當(dāng)我們故技重施時(shí)，大風(fēng)刮了起來(lái)，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開(kāi)始松懈時(shí)，排在后面的“楊門(mén)女將”很生氣，使出了無(wú)敵的團(tuán)結(jié)之力，終于，贏了最后一局比賽。我們大家可開(kāi)心了！

這次拔河令我深深地感動(dòng)了。一件多么不起眼的團(tuán)結(jié)的事啊！它卻讓我明白：只有團(tuán)結(jié)努力，才能戰(zhàn)勝一切。這就是校園里的一份感動(dòng)。

8.作文：校園發(fā)生的感動(dòng)真事,600字,急

童年是人一生中最快樂(lè)的時(shí)光，在這段時(shí)光里，我經(jīng)歷了不計(jì)其數(shù)的小事，唯獨(dú)有一件事感人肺腑。

記得那是兩年前的一天中午，姨父是外地回來(lái)了，媽媽趕緊準(zhǔn)備好酒好菜，招待風(fēng)塵仆仆的他?？粗蛔雷拥牟耍菏裁蠢毕愣菇z呀，紅燒豬蹄等等，盡是我喜歡吃的。我見(jiàn)姨父吃得津津有味，我的口水早已一瀉千里了。我猛撲到桌子上與姨父共享這香噴噴的美食。我一邊喝著可樂(lè)一邊吃著美味的佳肴，姨父邊喝二鍋頭邊吃著豬頭肉，我們把嘴上弄得油乎乎的，還不停地說(shuō)美味呢！過(guò)了半晌，桌子上的食物便被我們一掃而光，個(gè)個(gè)都吃得飽飽的，肚皮像皮球那么大。

下午，我來(lái)到學(xué)校里，神清氣爽，精神飽滿(mǎn)，渾身有使不完的勁。只是不停地打嗝，猶如一個(gè)熱心天悶雷響徹教室內(nèi)外，到了第三節(jié)課，我突然感覺(jué)頭昏眼花，肚子不舒服。中午吃的東西一股腦全吐了出來(lái)，又稀又臭，十分惡心。這時(shí)，教室里沸騰了，同學(xué)們都捂著鼻子遠(yuǎn)離我。只有一些同學(xué)看見(jiàn)后，跑到下面去挖了些沙蓋在上面。張濯見(jiàn)我情況不妙，給我喝了一點(diǎn)兒開(kāi)水，和向谷河、盧文浩一起攙扶著我，送我回家。

回家的路上，向谷河在旁邊背著我的書(shū)包，張濯和盧文浩扶著我，由于中午吃得太多，把肚子給吃壞了，一路上我還是不停地吐。就這樣，我們走一段歇一段，終于到家了。媽媽急忙開(kāi)門(mén)接我，他們也累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，連一口水也沒(méi)有喝就轉(zhuǎn)身走了。我回頭望了望他們，只見(jiàn)他們通紅的臉上一滴滴晶瑩的汗珠落下來(lái)，我眼角的淚水像泉水一般不斷地涌出來(lái)……這是我感動(dòng)的淚水。

這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多年，但在我的腦海里仍然記憶猶新。難道他們這種精神不令人感動(dòng)嗎？

樓樓題目自擬哦

9.求一個(gè)作文,校園生活中感人的事,600字

生活中，有讓人傷心的事，有讓人痛恨的事，也有讓人引起思念的事……在我的生活中，有一件非常感人的事情。

那是一個(gè)初冬的清晨，我背著書(shū)包冒著刺骨的寒風(fēng)一個(gè)人走在鄉(xiāng)間的小路上。忽然從后面?zhèn)鱽?lái)一陣急促的 車(chē)鈴聲，我趕緊讓在了一邊，回頭一看，一下子愣住了。

住在我家不遠(yuǎn)處的那位阿婆病倒了，正坐在獨(dú)輪車(chē)上，一位大叔叔推著獨(dú)輪車(chē)?yán)鋈タ床?，她的女兒拖著一輛自行車(chē)跟在后面。 這到底是怎么回事呢？原來(lái)阿婆的兩個(gè)大兒子都出去打工了，只留下她和她的女兒兩人在家里。

這天早晨，她又犯病了，村里沒(méi)有門(mén)診部，她的小女兒一個(gè)人又不能推著自己的媽媽出去看病。 正在她感到無(wú)助的時(shí)候，那位大叔叔從她家門(mén)前經(jīng)過(guò)，正準(zhǔn)備到菜園里去摘些菜回來(lái)，得知阿婆病倒在床，一定要及時(shí)治療才行。

于是，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從自己家里推來(lái)一輛獨(dú)輪車(chē)，把阿婆扶上車(chē)子讓她坐下、坐穩(wěn)后，推著阿婆去外村看病。 這位大叔叔冒著嚴(yán)寒在冬天的早晨幫助了一對(duì)不相識(shí)的弱小的母女，這難道不令人感動(dòng)嗎？這難道不足以讓你流下激動(dòng)的眼淚嗎？ 知道了事情的經(jīng)過(guò)以后，我感動(dòng)得熱淚盈眶，心里不斷地想：這是一位多么好的大叔叔啊，他寧可自己受苦，也要幫助別人；寧可放棄自己將要做的事情，也要讓阿婆得到即使的治療；寧可不求回報(bào)，也要讓病人盡快好起來(lái)。

這樣的大叔叔，在我們的周?chē)降走€有沒(méi)有呢？一定有，只要我們注意觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的身邊，樂(lè)于助人的人還是有很多很多的。 鄰里之間互相幫助事跡從此傳開(kāi)了，我們一村人如同一家人，大家互相幫助、互相關(guān)心，生活在一個(gè)美好而有溫馨的大家庭中，過(guò)著幸福而又甜蜜的生活。