建議書(shū)校園語(yǔ)文作文450字(學(xué)校建議書(shū)：作文450字)

1.學(xué)校建議書(shū)：作文（450字）

給學(xué)校的建議書(shū)

敬愛(ài)的校長(cháng)先生：

您好！

您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認真專(zhuān)一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊！我想對您說(shuō)：“謝謝！”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調皮的孩子就會(huì )偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著(zhù)點(diǎn)做得不夠好。

第二，訂閱書(shū)刊的數量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì )形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì )想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。

第三，營(yíng)養午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。

針對以上意見(jiàn)，我提出以下建議：

一、增強課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話(huà)，老師要及時(shí)添補。

二、控制訂閱數量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。

三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì )出現蟲(chóng)子了。

我希望學(xué)校能使用我這份建議書(shū)！

2.求一篇建議書(shū)作文,450字左右

建議書(shū)（是我的母校的） 親愛(ài)的校長(cháng)： 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 您好！最近身體還好嗎？累不累啊？注意多休息，少生氣！我只是一個(gè)六年級不出名的小學(xué)生。

六年前，我投進(jìn)了我的母校——延秀的懷抱；六年后，我又將離開(kāi)我的母校。真的有千萬(wàn)個(gè)舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得這里的一草一木。

可又有什么辦法呢？就讓我象您提出一些建議，用這樣的方法寄托我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)的舍不得吧！ 您有發(fā)現嗎？在這六年里，我可天天都在觀(guān)察。每天，學(xué)校就不象學(xué)校了，因為空氣被嚴重污染。

您看，沒(méi)當我們上體育課、做兩操……的時(shí)候，由于天氣干燥，操場(chǎng)上那驚天動(dòng)地的場(chǎng)面是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。漫天的塵沙在飛舞，同學(xué)們生活的環(huán)境如此惡劣，難道您能坐視不管嗎？特別是遇到那些搞惡作劇的小鬼們，故意把操場(chǎng)的塵沙踢起來(lái)，使得塵沙飛揚，污染空氣，讓同學(xué)們哀聲連連，吭吭地咳。

不得不捂住鼻子。這樣，對大家的肺有很大的害處啊！ 所以，我代表延秀全體師生象您提出以下建議：操場(chǎng)里既然有如此大的害處，我們何不把它種上綠油油的小草呢？這樣，好處就很多： ⒈如果是低年級的小同學(xué)不小心摔在地上，也不怎么疼或把衣服弄臟了。

⒉那些搗蛋的同學(xué)也無(wú)法再踢起塵沙，污染清新的空氣。 ⒊每當大家做完眼保健操接著(zhù)往下面看，眼睛多舒服啊！這不是雪中送炭嗎？ 這么一石多鳥(niǎo)的辦法，您又何樂(lè )而不為呢？ 好了，親愛(ài)的校長(cháng)，這些就是我離開(kāi)母校前的建議，您能夠接受嗎？ 此致 敬禮！ 建議人：xx 建議日：x年x月x日 敬愛(ài)的校領(lǐng)導： 你們好！ 我們的校園曾經(jīng)那樣美好，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

可是現在，同學(xué)們浪費食物，污染環(huán)境，使我們的學(xué)校變得那么臟，那么丑。校園是我們學(xué)習寶地，使我們游戲之地，是我們交友之地，如今變成這樣，都是因為我們。

在這里，我們呼吸不到新鮮空氣，聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴，聞不到花香。我們要把這些遺失的美好找回來(lái)，因此我建議： 一、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，實(shí)行垃圾分類(lèi)，把廢紙廢塑料等可回收利用物品盡量回收。

二、不浪費食物，不可以不吃食堂的飯菜把它倒掉去買(mǎi)泡面吃，不可以把剩飯剩菜倒在宿舍的墻角，樓梯口。 三、減少噪音和廢氣，盡量不把摩托車(chē)開(kāi)進(jìn)校園，不到必要的時(shí)候小車(chē)也不能開(kāi)進(jìn)來(lái)。

四、多植樹(shù)造林，愛(ài)護花草樹(shù)木，不允許踐踏草地。 如果能做到以上四點(diǎn)，我們校園曾經(jīng)的美麗很快就能歸來(lái)，學(xué)校將成為鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。

如有不妥，清修改。

3.建議書(shū)作文 400字到450字

建議書(shū) 環(huán)保部門(mén)： 你們好！ 你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。

人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因為人類(lèi)不注意保護環(huán)境造成的。

我們是社會(huì )的小主人，有責任，有義務(wù)的向你們反映一下。人們隨手丟垃圾，那骯臟的樹(shù)枝上掛著(zhù)塑料袋、那黑黑的草地上堆著(zhù)果皮和紙屑，綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，環(huán)境遭到了很大的破壞。

大街上還有很多汽車(chē)，排出的臭氣不僅對身體不好，還會(huì )污染天空，我們小學(xué)生放學(xué)走在回家的路上都會(huì )被嗆得要死，非常難受。街道旁邊還到處蓋滿(mǎn)了高樓大廈，占地面積很大。

而且大多都是小區，酒店和大人的娛樂(lè )場(chǎng)所等，我們兒童活動(dòng)的場(chǎng)所也越來(lái)越少，有很多我們不適合去的地方，這樣我們也失去了很多快樂(lè )。但有的人在大街的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在草地上亂踏亂踩，我對這一點(diǎn)也是非常不滿(mǎn)的。

還有媽媽常想到商場(chǎng)去采購自己心儀的物品，不過(guò)考慮到家里離超市太遠，就說(shuō)算了，每到這時(shí)候，我總是特別生氣，心里想：為什么商場(chǎng)都要開(kāi)在市中心呢，五、六個(gè)商場(chǎng)都是集中在北部灣廣場(chǎng)周?chē)@樣就會(huì )給不少消費者帶來(lái)不便。但有的人大街的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在草地上亂踏亂踩，我對這一點(diǎn)也是非常不滿(mǎn)，所以我想為你們提點(diǎn)建議。

一、教育人們要愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，不要隨手丟垃圾。 二、不要建太多高樓大廈，多建一些供少年兒童。

4.關(guān)于校園的建議書(shū)400字作文

大家都知道，地球，人類(lèi)的母親。這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。但是同時(shí)，她又是那么脆弱無(wú)比。在日常生活中，不愛(ài)衛生、不珍惜資源的大有人在。

在班級中，就有許多不保護環(huán)境、不珍惜資源的現象。記得有一次，老師下課檢查衛生，竟然在垃圾桶里發(fā)現了一本還未用完的作文紙，那半本皺皺巴巴的作文紙，被它的主人揉成一團丟棄在垃圾桶里，它會(huì )多么的傷心失望呀？而且，那可是還沒(méi)用完的紙啊，就這么被扔在了垃圾桶里。這充分地顯示了同學(xué)們愛(ài)護資源的意識不夠強烈，要知道“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”呀！像這樣的事情還屢屢出現，像：值日生忘記將電燈、電扇關(guān)掉；有同學(xué)不把水及時(shí)喝光，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中；地上隨處可見(jiàn)小紙屑……這些都是真正出現在我們班的。

所以，為了我們班級的衛生，讓大家重新意識到“珍惜資源”是多么寶貴。我建議大家做到以下幾點(diǎn)：

一、及時(shí)將水喝完，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生；要不然就直接從家里帶來(lái)水。

二、下課整理抽屜，有紙屑及時(shí)扔到垃圾桶里。

三、不亂扔粉筆頭。

四、不寫(xiě)小紙條，有事情下課當面談，不在上課時(shí)偷偷摸摸，既費時(shí)，又費力。

五、在學(xué)校洗手時(shí)，用完后，要將水龍頭關(guān)緊。別讓水龍頭一直哭泣。

以上是我提出的建議，也許我的寫(xiě)的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認真對待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！保護環(huán)境就是保護生命。不論是在家，在學(xué)校，還是在別的地方；不論是紙資源，電資源，還是其他資源。我們都一定要珍惜環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，保護好我們共同的家園。

5.對學(xué)校建議書(shū)作文500字

尊敬的同學(xué)，親愛(ài)的老師們。

綠色是大自然賜與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。 我們的校園正在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護和保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。

創(chuàng )建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養和素質(zhì)，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從節約每一滴水，珍惜每一棵樹(shù)做起；從愛(ài)護花草、綠化環(huán)境做起。

人人爭做愛(ài)護綠色、愛(ài)護潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛(ài)護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。 2、愛(ài)護校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。

愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。 3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。

伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛(ài)心。 4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛(ài)護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。 為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起保護綠色校園的重任，愛(ài)護校園，就是愛(ài)護我們自己。

6.關(guān)于校園的建議書(shū)400字作文

大家都知道，地球，人類(lèi)的母親。

這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。但是同時(shí)，她又是那么脆弱無(wú)比。

在日常生活中，不愛(ài)衛生、不珍惜資源的大有人在。在班級中，就有許多不保護環(huán)境、不珍惜資源的現象。

記得有一次，老師下課檢查衛生，竟然在垃圾桶里發(fā)現了一本還未用完的作文紙，那半本皺皺巴巴的作文紙，被它的主人揉成一團丟棄在垃圾桶里，它會(huì )多么的傷心失望呀？而且，那可是還沒(méi)用完的紙啊，就這么被扔在了垃圾桶里。這充分地顯示了同學(xué)們愛(ài)護資源的意識不夠強烈，要知道“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”呀！像這樣的事情還屢屢出現，像：值日生忘記將電燈、電扇關(guān)掉；有同學(xué)不把水及時(shí)喝光，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中；地上隨處可見(jiàn)小紙屑……這些都是真正出現在我們班的。

所以，為了我們班級的衛生，讓大家重新意識到“珍惜資源”是多么寶貴。我建議大家做到以下幾點(diǎn)：一、及時(shí)將水喝完，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生；要不然就直接從家里帶來(lái)水。

二、下課整理抽屜，有紙屑及時(shí)扔到垃圾桶里。三、不亂扔粉筆頭。

四、不寫(xiě)小紙條，有事情下課當面談，不在上課時(shí)偷偷摸摸，既費時(shí)，又費力。五、在學(xué)校洗手時(shí)，用完后，要將水龍頭關(guān)緊。

別讓水龍頭一直哭泣。以上是我提出的建議，也許我的寫(xiě)的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認真對待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！保護環(huán)境就是保護生命。

不論是在家，在學(xué)校，還是在別的地方；不論是紙資源，電資源，還是其他資源。我們都一定要珍惜環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，保護好我們共同的家園。

7.建議書(shū)的作文450字

親愛(ài)的同學(xué)們： 生活中，很多同學(xué)都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著(zhù)電燈、電視的房間里卻長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。

因此，我特意提出以下建議： 在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所； 1、節約用水 在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所； 2、愛(ài)護公物 大家在用紙的時(shí)候不能浪費，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。

3、節約用紙 地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃。我們應該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng )美好家園！ 大家在用紙的時(shí)候不能浪費，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。

既環(huán)保又不浪費。 地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃。

我們應該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng )美好家園。

8.建議書(shū)的作文450字

給爸爸的建議書(shū)

親愛(ài)的爸爸：

您好！

我有很多心里話(huà)一直想對您講，只是沒(méi)有機會(huì )，借這個(gè)寫(xiě)信的機會(huì )，您的寶貝兒子想對您提提建議。

爸爸您什么都好，就有一樣不好，那就是愛(ài)抽煙。要是閑著(zhù)沒(méi)事，一天得抽個(gè)一盒兩盒的。不用看別的，就看您那被煙火燎黃了的手指，那被煙熏黑了的門(mén)牙，就知道你的煙癮有多大了。

爸爸，您還記得嗎？前年，您因為抽煙不小心，把新棉衣的袖子燒了個(gè)大窟窿。為這事，您和媽媽還吵了一架，幸虧您“認罪”的態(tài)度好，媽媽才給您把衣袖縫好了。打那以后，爸爸您就很少在媽媽面前抽煙了。

我還記得有一天，媽媽到外婆家去了，我放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)，就見(jiàn)您坐在沙發(fā)上，從煙盒里拿出一支利群牌卷煙，在凳上磕了幾下，又用手捏了捏，便拿出打火機點(diǎn)著(zhù)了，津津有味地抽了起來(lái)。煙筒雖不大，可那煙冒得卻十分來(lái)勁，灰色的煙霧打著(zhù)圈向上升騰。一會(huì )兒工夫，屋子里便彌漫著(zhù)煙霧，我被嗆的又掉淚，又咳嗽，心煩地對爸爸您說(shuō)：“別抽了，嗆死人了。”可您卻像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，兩個(gè)指頭捏著(zhù)半指蓋長(cháng)的煙頭，緊緊銜在嘴角上，閉著(zhù)眼睛，狠狠地吸了一口，這才扔掉。緊接著(zhù)，見(jiàn)您喝了口水，我以為您不會(huì )再抽煙了，可是，誰(shuí)知您又點(diǎn)著(zhù)了一支，大口大口地抽個(gè)不停。后來(lái)，您煙盒里沒(méi)煙了，您就站起身來(lái)，走出了家門(mén)。我猜您應該又是到外面買(mǎi)煙去了。

爸爸，您以后別再抽煙了，電視上都說(shuō)了抽煙對人有害處，就連煙盒上也這么說(shuō)，我求您了，真心的！

祝您

身體健康您的兒子

9.小學(xué)六年級作文《寫(xiě)一份建議書(shū)》450字

環(huán)保局的領(lǐng)導們，針對有些人不愛(ài)護環(huán)境的問(wèn)題，我想對您們提出以下幾條建議

一、要改善空氣指數和人們的生活環(huán)境；

二、及時(shí)找人清除街道垃圾；

三、搞好市民宣傳活動(dòng)，大力呼吁市民保護環(huán)境；

四、街道、小巷多設些垃圾桶、垃圾車(chē)；

五、發(fā)放廣告宣傳環(huán)保的資料，讓每個(gè)市民了解環(huán)境保護的重要性；

六、定期檢查各入道口，如發(fā)現亂扔垃圾應及時(shí)制止和警告，不聽(tīng)勸告者，要予以罰款；七、在醒目的地方貼些標語(yǔ)：比如“保護環(huán)境、人人有責。地球是我家，保護靠大家。”等字樣。

我希望環(huán)保局的叔叔阿姨們能采納我一點(diǎn)小小的建議。最后我真誠地希望污染不再走進(jìn)我們的生活，讓綠色永遠停留在這個(gè)縣城。珍惜資源、保護環(huán)境。讓我們把這個(gè)縣城變得更美麗吧！

環(huán)保局的叔叔阿姨們，我相信在我們大家的共同努力下，我們的縣城一定會(huì )更美的！謝謝！

建議人：一個(gè)六年級的學(xué)生XXX

10.給學(xué)校的建議書(shū)作文500字

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500字建議書(shū)范文：給學(xué)校的建議書(shū) 尊敬的校長(cháng)：您好！ 我是六年級的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習.生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。 筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)；地上滿(mǎn)是紙團，我打開(kāi)，紙里竟然一字沒(méi)寫(xiě)；水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了…… 為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向學(xué)校提出以下建議：1.在學(xué)校開(kāi)展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動(dòng)，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識。 2.在學(xué)校加強管理。對珍惜資源的班級進(jìn)行適當獎勵，對不良行為合理批評。 3.在班里設立垃圾分類(lèi)，把可回收垃圾分為一類(lèi)，不可回收垃圾分為一類(lèi)。 4.在學(xué)校通過(guò)廣播.雜志.圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認識到浪費資源是可恥的，從而自愿加入到節約資源的行列中。 希望學(xué)校領(lǐng)導能夠關(guān)注一下我的這份建議書(shū)。讓我們學(xué)校的明天更加美好！ 一名少先隊員 王婭莉 2018年10月21日2018年有關(guān)給學(xué)校的建議書(shū)550字給學(xué)校的建議書(shū)2018年寄給學(xué)校的建議書(shū)給學(xué)校的建議書(shū)l