告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻,開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因為我看到了自己六年的勞動(dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想。
當我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師,他們在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂(lè )時(shí),同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我,因為我在小學(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò),還不熟悉。每次我沒(méi)有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在分層考的時(shí)候我沒(méi)有考好,看到那人人討厭的符號“叉”時(shí),聽(tīng)到老師批評的話(huà)語(yǔ),回到家父母就急著(zhù)問(wèn)我的分數。我無(wú)可奈何,只好硬著(zhù)頭皮把成績(jì)告訴父母,這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的.
期考很快要來(lái)臨,作業(yè);試卷即將增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái),一張張白白的稿紙又來(lái)了, 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是”苦''的.
我的初一生活真有趣,參雜著(zhù)“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè ),使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……..
千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話(huà):我愛(ài)我的初一生活!
新學(xué)校,新面貌,新生活,新同學(xué),新老師……總之,一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇,總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應不了。不過(guò),我相信,時(shí)間一長(cháng),便能適應了。在新環(huán)境中,我結交
了不少新朋友,他們都是我的同學(xué),雖然相處不久但都親如兄弟,如果一一介紹的話(huà),還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。說(shuō)起我對學(xué)校的認識,還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天,我和大多數同學(xué)一樣,背著(zhù)我的新書(shū)包,穿著(zhù)我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進(jìn)南昌市外國語(yǔ)學(xué)校的校門(mén)。
我懷著(zhù)好奇心,興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉來(lái)轉去,就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津,我恐怕就“進(jìn)得來(lái),出不去了。”真是“不知廬山真面目,只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上,腦子里回憶著(zhù)老師指的方向和父母的“注意事項”,心中不斷地分辨著(zhù)東西南北,迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。終于,在我費了九牛二虎之力后,初一五班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里,我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣,我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了,如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà),我一定已經(jīng)把地圖作好了。
不過(guò),在這樣的環(huán)境中,倒也加強了我學(xué)習地理的意識,所以,每當上地理課時(shí),我都會(huì )全神貫注地聽(tīng)講。全神貫注地學(xué)習,是最消耗體力的了,消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來(lái),肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩,還是我聽(tīng)得太認真,我上課時(shí)競不覺(jué)得餓,直到下課后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來(lái)到食堂,這里真是人山人海。
每一個(gè)打飯處就像一個(gè)“結點(diǎn)”,人們里三層外三層地把“結點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機器上貼,七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去,幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到:“不要慌,一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái),每人都有份。”可是,她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是,倒霉的收銀機只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著(zhù)人群,被擠來(lái)擠去,不知要過(guò)多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教……
經(jīng)歷了六年的小學(xué)學(xué)習,帶著(zhù)一份期待,一份好奇,現在,終于,我可以帶著(zhù)激動(dòng)的心情大聲吶喊:“我是初中生啦!”
來(lái)到新校園,看到更高的教學(xué)樓,更寬敞的運動(dòng)場(chǎng),我真想馬上把今后即將度過(guò)三年初中生活的家,好好逛一番。
學(xué)長(cháng)學(xué)姐熱情的幫助,讓我體會(huì )到了,溫馨的氣氛…看到,同我一樣欣喜的新同學(xué),哈,真好。
老師們,也都很親切,相信我們能夠在這個(gè)大家庭里學(xué)到更多的知識,不斷努力,不斷進(jìn)步,為今后的學(xué)習道路打下扎實(shí)的基礎。
我想,初中生活一定和小學(xué)生活有很大不一樣吧,好好學(xué)習是必須的……
得按照你自己的實(shí)際情況寫(xiě)才行,重要的是你自己的感受,還是你自己試試吧…
老師不要求你有多好的文才的,加油加油
我上中學(xué)了
在尚且暖和的九月,第一陣秋風(fēng),第一縷陽(yáng)光,第一片鋪在大地的黃色……
秋欲逝,意猶未盡地挽留;秋既去,依戀不舍地追思.秋去秋又來(lái),花落花又開(kāi).
猛然驚醒,我已是初一的學(xué)生了
還記得小學(xué)時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與同學(xué)嘻戲玩鬧; 還記得老師在那三尺講臺上譏譏喳喳地講個(gè)不停; 還記得初進(jìn)小學(xué)時(shí)對童年的回味; 還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們的不知所措.
轉眼,此時(shí)的我已經(jīng)站在育英中學(xué)的大門(mén)外了.看著(zhù)那高高大門(mén),不禁心生敬畏.多么好啊!可是我又是多么的渺小呀!在這片漠生而又熟悉的熱土上,我不禁想:我真的已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了嗎!?
進(jìn)了校門(mén),學(xué)校給我的第一印象就是美:那阿娜多姿的柳樹(shù),美;那整潔亮麗的操場(chǎng),美;那林立肅然的建筑,美;那曲徑通幽的小道,美。
——美,校園好美!
看到這里,心中不禁想:中學(xué)的一切都是那么好,比小學(xué)好多了.如此順水推舟,就扯到了學(xué)習上——“好好學(xué)習,天天向上!”在這樣一座好的校園里,學(xué)習不好,對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一件憾事.今后我一定要在這個(gè)大舞臺上好好表現!
“這學(xué)校真好啊!” “嗯,比我們小學(xué)好多了!” “當然,這是全省一類(lèi)重點(diǎn)呀!” “看.環(huán)境真優(yōu)雅,太好了!”一群同樣是新生的孩子談?wù)摿似饋?lái).聽(tīng)了他們的話(huà),我也激動(dòng)了起來(lái).便跟著(zhù)他們一起向前走去.
在路上,看著(zhù)自己的腳步.一步一步,穩穩地.我心里頓時(shí)想:對呀!我們學(xué)習不也是一樣嗎?踏踏實(shí)實(shí),.穩穩地.不能偷懶,否則,腳下就會(huì )有石子.它雖小,可是,也許會(huì )絆倒.
啊!新的校園,新的還境.忘掉往事,立足現在,奔向未來(lái)!
秋葉旋轉,悠然飄下,帶著(zhù)往事的回憶。我佇立樹(shù)下,知道新葉也正在孕育。我們就是那新葉,在這美麗的校園里,將會(huì )迎風(fēng)舒展,給這世界繪上一抹翠綠的色彩。
初一的感覺(jué)
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè )家,把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現,初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
我是一名剛剛踏入初中的學(xué)生,對于我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的,但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛!
在第一天,不熟悉校園環(huán)境的我,竟然連廁所在哪里都不知道,還好有我的同學(xué)告訴我,要不然我是真的不知道該怎么辦呢!
或許這件事很讓我沒(méi)有面子,但是我不在乎。因為我是第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校,什么事還都不懂呢!所以我要一點(diǎn)一滴的慢慢適應。
第一天對于我來(lái)說(shuō)是漫長(cháng)的,陌生的我來(lái)到了陌生的學(xué)校心里真的是有點(diǎn)不安呀!外一有什么事也沒(méi)有一個(gè)人可以幫我呀!
當時(shí)我是真的很害怕呀!到了晚上回到了家,有一種非同凡響的感覺(jué),那就是:“安心”。在自己的家里無(wú)論有什么事都不會(huì )像
新學(xué)校里那樣那么緊張,因為家里畢竟都是一些自己比較熟悉可靠的人。
可是在第二天的時(shí)候我就像變了一個(gè)人是的,就像什么都知道了是的。和不熟悉的老師變成了朋友,把陌生的同學(xué)當成了知己
我在不知不覺(jué)中變了一個(gè)人,連我自己都不敢相信的事情它變成了事實(shí)。
所以,我從中明白了一個(gè)道理:“要相信自己,肯定自己,不要對自己有任何疑問(wèn)!”
送你們一句話(huà):“回首昨天,應該是問(wèn)心無(wú)愧的。面對今天,應該是倍加珍惜的。展望明天,應該是信心百倍的”
走出校園,我選擇奔向大海.去海邊,去散心,去嬉戲.
當我的雙腳踏上沙灘的剎那,我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍.碧天,藍海,金沙灘,我來(lái)了!!!
赤腳在沙灘上行走,浪花層層打來(lái),在腳邊激起旋舞的泡沫.沙粒從腳背拂過(guò),有點(diǎn)癢,有點(diǎn)痛,但我卻只想笑.趾尖在水面上輕輕劃過(guò),蕩開(kāi)一圈圈微涼的水紋,被打濕的褲腿皺巴巴地粘在腿上,海風(fēng)很咸甚至有點(diǎn)苦,可我還是要張開(kāi)雙臂,深深吸上幾口.大海啊,你總是讓我領(lǐng)悟到時(shí)空的廣大無(wú)邊.
走出校園,大海還我一份純自然的恬靜和開(kāi)闊.
海水在慢慢地退,潮水一退就可以趕海了,我看見(jiàn)拇指般大的螃蟹揮動(dòng)著(zhù)毫無(wú)殺傷力的鉗子橫沖直撞,不一會(huì )就鉆進(jìn)沙里找不到了,被沖上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著(zhù)它的觸角.我用手指輕輕地推他,讓浪把它帶走,因為它是大海的孩子,我不可以把它帶走.我還看到了許多貝殼和卵石,雖然并不美麗,但沒(méi)有他們,沙灘就沒(méi)有了吸引力.當然那些躲在石縫隙里的寄居蟹,我也沒(méi)忘記跟它們打聲招呼.
走出校園,大海賜給我許多神奇的朋友.
累了就在沙灘上躺下,閉上眼睛,在幽雅的濤聲中品一品憂(yōu)傷的童話(huà)故事.小人魚(yú)啊,你可還能聽(tīng)到浪花的聲音?還精靈啊,你們是否又在大海中提醒船員暴風(fēng)雨即將來(lái)臨?獨角鯨啊,你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱?還有鮫人啊,你是否仍在傷心地流淚.不然,哪來(lái)如此多的海珍珠呢?
走出校園,大海還我一份純然微醺的童真快樂(lè )!!
走出校園吧,被你忽略的幸福正在校園之外等你,等你去尋找,去享受!!!
轉眼間,我也是一名初中生了,在初中生活中自然會(huì )有一些挑戰,然而面對挑戰,不僅要有一份‘千磨萬(wàn)擊還堅勁’的雄心,更要有‘決不可以一時(shí)之波瀾,遂自毀其壯志’的信念。
那是初中的第一次跑步比賽就要來(lái)了,看著(zhù)同學(xué)們加緊練習的身影,我也不甘落后,開(kāi)始了對自己的“魔鬼訓練”。操場(chǎng)上、小區里、夕陽(yáng)下,隨處可見(jiàn)我練習的身影。這樣的練習非常湊效,跑步的節奏緊張,步伐卻愈來(lái)愈穩重。可就在考試的前一天,意外發(fā)生了。我在練習時(shí)把腳扭了,“沒(méi)事,明天考試就好了。”我安慰自己。
可我的幻想破滅了。第二天的體育課,我依然感到腳脖子處傳來(lái)的刺痛,似乎比昨天更疼了。“到底跑不跑呢?”我猶豫了。若是跑,一定會(huì )苦不堪言,但我這個(gè)身為班委應該給同學(xué)們作榜樣,我若不不,也會(huì )有人借此理由不跳。罷了!我心一橫,跑!
隨著(zhù)老師的一聲哨響,同學(xué)們鉚足了勁頭開(kāi)始沖。我拼命地使勁,想為身體上的劣勢留得余地。可不一會(huì )兒,腳脖子開(kāi)始向我反抗。右腳先是幾乎抬不起來(lái),繼而是一陣陣疼痛。到后20秒時(shí),我感到骨頭開(kāi)始張裂,裂口像是被插入數千根鋼針。疼痛蔓延著(zhù),使我的右腳幾乎沒(méi)了知覺(jué),只感到烈火在我的右腳里無(wú)情地焚燒。骨頭似乎已經(jīng)被燒焦,已經(jīng)被熔化,可我什么也不顧了。我只知道機械地操縱著(zhù)大腿和胳膊,拖著(zhù)幾乎沒(méi)有了知覺(jué)的右腳,重復著(zhù)早已重復了幾萬(wàn)遍的動(dòng)作,汗水早已蒙蔽了雙眼,但我的腦中只有一個(gè)信念:“既然決定了,就堅持下去!”到終點(diǎn)了,我就像只泄了氣的皮球一樣摔坐在地上,頭也不抬地問(wèn)對面的同學(xué):“幾秒?”“8秒21”當我聽(tīng)到這成績(jì)時(shí),竟懷疑這不是真的,但的確,我做到了,我勝利了!
這只是初中生活中的一件小事,卻讓我明白,“天行健,君子以自強不息”只要拿出不畏艱難,勇于挑戰自我的勇氣,即使是所謂的弱者也會(huì )贏(yíng)!
我上中學(xué)了在尚且暖和的九月,第一陣秋風(fēng),第一縷陽(yáng)光,第一片鋪在大地的黃色……秋欲逝,意猶未盡地挽留;秋既去,依戀不舍地追思.秋去秋又來(lái),花落花又開(kāi).猛然驚醒,我已是初一的學(xué)生了 還記得小學(xué)時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與同學(xué)嘻戲玩鬧; 還記得老師在那三尺講臺上譏譏喳喳地講個(gè)不停; 還記得初進(jìn)小學(xué)時(shí)對童年的回味; 還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們的不知所措.轉眼,此時(shí)的我已經(jīng)站在育英中學(xué)的大門(mén)外了.看著(zhù)那高高大門(mén),不禁心生敬畏.多么好啊!可是我又是多么的渺小呀!在這片漠生而又熟悉的熱土上,我不禁想:我真的已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了嗎!?進(jìn)了校門(mén),學(xué)校給我的第一印象就是美:那阿娜多姿的柳樹(shù),美;那整潔亮麗的操場(chǎng),美;那林立肅然的建筑,美;那曲徑通幽的小道,美。
——美,校園好美! 看到這里,心中不禁想:中學(xué)的一切都是那么好,比小學(xué)好多了.如此順水推舟,就扯到了學(xué)習上——“好好學(xué)習,天天向上!”在這樣一座好的校園里,學(xué)習不好,對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一件憾事.今后我一定要在這個(gè)大舞臺上好好表現! “這學(xué)校真好啊!” “嗯,比我們小學(xué)好多了!” “當然,這是全省一類(lèi)重點(diǎn)呀!” “看.環(huán)境真優(yōu)雅,太好了!”一群同樣是新生的孩子談?wù)摿似饋?lái).聽(tīng)了他們的話(huà),我也激動(dòng)了起來(lái).便跟著(zhù)他們一起向前走去. 在路上,看著(zhù)自己的腳步.一步一步,穩穩地.我心里頓時(shí)想:對呀!我們學(xué)習不也是一樣嗎?踏踏實(shí)實(shí),.穩穩地.不能偷懶,否則,腳下就會(huì )有石子.它雖小,可是,也許會(huì )絆倒. 啊!新的校園,新的還境.忘掉往事,立足現在,奔向未來(lái)!秋葉旋轉,悠然飄下,帶著(zhù)往事的回憶。我佇立樹(shù)下,知道新葉也正在孕育。
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