讓青春在校園閃光作文600字作文(題目《讓青春在拼搏中閃光》600字)

1.題目《讓青春在拼搏中閃光》600字

青春像一幅絕倫的潑墨山水畫(huà)，美麗而有詩(shī)意。

青春像一場(chǎng)獨特的生活舞臺劇，精彩而有魅力。

躺在香軟的草地上，親吻著(zhù)那薄荷味的藍天品嘗青春的味道。這味道會(huì )永遠陪伴我們。因為青春是永恒的。每一個(gè)人都有著(zhù)與眾不同的青春，有快樂(lè )也有悲傷，無(wú)論怎樣我們都需要讓她成為人生中最寶貴的一部分。

就讓青春在充滿(mǎn)清香的草地上盡情奔跑吧，用我們的拼搏給予她最耀眼的閃光。

雨后的彩虹總是那么的吸引人的目光，因為那七彩的顏色會(huì )給人一種溫暖與舒暢的感覺(jué)。拼搏后的青春就像七彩的虹橋，格外的精彩，沒(méi)有壯麗的青春怎么會(huì )有非一般的人生。

自古至今每一個(gè)成功的人都有著(zhù)拼搏過(guò)的青春，做功不同，人生將繪出不同的拋物線(xiàn)。

看那蒙古族的英雄成吉思汗，經(jīng)歷了童年的艱難生活，使他從小樹(shù)立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那樣艱難困苦的條件下，奮發(fā)而起，以驚人的膽略和恢宏的氣度，百折不撓的精神頑強奮斗，將眾多的部落聚集在自己的旗幟下。最后統一了蒙古各部，建立了大蒙古國。他的青春是如此的精彩，不僅給他自己的人生添了絢麗一筆，還讓中國的歷史有了不一般的輝煌，最終讓自己的青春在拼搏中閃耀的耀眼的光芒。

中國近代民主主義革命的先行者，中華民國和中國國民黨創(chuàng )始人，三民主義的倡導者孫中山。用盡一生的心血去尋找解救中國之道，首舉徹底反封建的旗幟。這位中華民國國父用自己的拼搏去尋找中國的未來(lái)，他那激情的青春讓他從此有了傳奇般的人生！

讓我們的青春在拼搏中閃光吧。汗水會(huì )把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見(jiàn)了，誰(shuí)也沒(méi)辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時(shí)間去留住他，因為那不是唯一可以做的事情，你留不住，但是可以去祭奠，留下屬于他的痕跡，最后泛黃的記憶會(huì )是通往人生彼岸的地圖。當你在遙望人生的夕陽(yáng)時(shí)，你會(huì )發(fā)現曾經(jīng)的青春會(huì )讓你感動(dòng)，因為那不僅是一段最美麗的回憶，更是因為那拼搏的青春讓你無(wú)怨無(wú)悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最高最美的山峰。

拼搏是展現耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來(lái)實(shí)現自己那美好的青春。

用拼搏給青春繪畫(huà)美麗的藍圖，讓青春在拼搏中閃光。

2.讓青春在學(xué)校發(fā)光 演講稿八百字作文一篇

在我們現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。

對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該怎么面對學(xué)習和生活的成功和失敗呢？ 這就引出來(lái)我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”

講的就是這個(gè)道理，當你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應該總結成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因涪揣帝廢郜肚佃莎頂極，不斷總結，就會(huì )從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。

我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運會(huì )冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績(jì)，實(shí)現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學(xué)習，從心理上要認識失敗是暫時(shí)的，只要你能調整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿(mǎn)意的結果。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jì)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jì)不理想，沒(méi)有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態(tài)的同學(xué)。

考試好的同學(xué)會(huì )歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀(guān)失望，查漏補缺，終究會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對所學(xué)知識的掌握程度，分數的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。

只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì )名列前茅的。 在我們的日常學(xué)習和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。

我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習中，要克服學(xué)習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學(xué)習用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后要及時(shí)復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。

我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jì)。 勝不驕，敗不餒。

讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。

3.讓青春之光閃耀600字作文

時(shí)光像握在手中的風(fēng)車(chē)，不停地迎風(fēng)旋轉，轉走了歲月，也轉走了多彩的童年.回想那時(shí)的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道.爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)像一個(gè)魔術(shù)口袋，里面裝滿(mǎn)了充滿(mǎn)誘惑的童話(huà)和動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我拽著(zhù)愛(ài)的青藤，幸福地成長(cháng)著(zhù).然而，慢慢地我褪去了童稚時(shí)的天真，往日心中的那些童話(huà)已隨著(zhù)時(shí)光的消逝幻做人魚(yú)公主的泡沫，取而代之的是師長(cháng)們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無(wú)形的“繩索”.站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現，像在跟我捉迷藏.我憧憬青春，卻常常因為長(cháng)大而煩惱；我的追求好像近在咫尺，又如遠在天邊一樣令我渺害耿憤際蒞宦縫為俯力茫.于是，很多時(shí)候我都在重復著(zhù)腳步：尋找方向.然而，因為固執、倔強和叛逆，我一次次碰倒、摔傷.我暗暗地失望過(guò)，默默地哭泣過(guò)，偷偷地放棄過(guò)……很感激，這個(gè)時(shí)候媽媽及時(shí)扶起了我.她像朋友似知己，用心傾聽(tīng)著(zhù)我的每一個(gè)述說(shuō)，用母愛(ài)注視著(zhù)我的每一次成長(cháng)，她懂我、知我、信我.她告訴我：青春的列車(chē)載客無(wú)數，沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)，沒(méi)有人可以后悔.她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風(fēng)光無(wú)限.她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚的歌.于是，雖然一次次夢(mèng)想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿；雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光.塞繆爾·厄爾曼說(shuō)：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流.”高爾基說(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿(mǎn)著(zhù)艱苦的磨練.”站在大師巨匠們的面前，我深深感到了自己的渺小.在藝術(shù)的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)他們不倦的教誨.我與海明威筆下的老人一起出海，領(lǐng)略人魚(yú)搏斗的精彩瞬間；我和秋雨先生相約，品味他文中的蒼涼和溫暖；我陶醉在冰心點(diǎn)亮的那盞小橘燈的靈光里；我激動(dòng)于魯迅發(fā)自?xún)刃纳钐帯熬染群⒆印钡膮群奥曋?我逐漸成熟，慢慢學(xué)著(zhù)有自己的思想和獨立的個(gè)性；我學(xué)會(huì )欣賞，去見(jiàn)識許多別人無(wú)法遇到的奇跡和風(fēng)景.我開(kāi)始了解，我真的不美，但是豐富的內涵必將純潔了我的氣質(zhì).我終于懂得，把青春年華寫(xiě)在心上才不會(huì )為歲月的流逝而傷感.青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂(yōu)郁失落，更不會(huì )因考試失利而一蹶不振.青春的我，不再像童年時(shí)那樣貪玩，不是臨時(shí)才去抱佛腳，不會(huì )聽(tīng)到老師父母的催促才拿起課本……青春路上的我，已經(jīng)明白：奮斗與拼搏對于人生是多么的重要！黑板報里有我美麗的圖畫(huà)，歌詠比賽有我嘹亮的音響，作文本中有我激揚的文字，考試卷上有我精彩的答案.絢爛的朝霞中，總會(huì )有我好奇的目光；繽紛的色彩里，孕育著(zhù)我一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想.雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚.我相信，終有一天，青春會(huì )在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán).今天，站在青春的門(mén)檻上，眺望著(zhù)未來(lái)的歲月，面對著(zhù)斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽(tīng)！我精彩的青春樂(lè )章；看！我美麗的青春在飛揚。

4.讓青春更閃光 作文初中畢業(yè)生用

讓青春閃光

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“讓青春閃光”。

21世紀是我們青春執筆，鄭重描寫(xiě)的時(shí)代。“天空沒(méi)有痕跡，我們用青春劃過(guò)”。

青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅途中一道美麗的風(fēng)景；青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng )造，青春是邁步進(jìn)取，永往之前，青春是美麗的，它充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期盼，充滿(mǎn)著(zhù)求知的渴望和競爭的豪情。

青春是邁步進(jìn)取，勇往直前的時(shí)期。

聞名中外的橋梁專(zhuān)家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，他學(xué)習刻苦認真，在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書(shū)筆記，被保送去美國留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，成為美國加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當時(shí)才24歲的他，青春勃發(fā)，刻骨鉆研，成就事業(yè)。可以說(shuō)，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的潛力發(fā)揮到了頂點(diǎn)！三國名將周瑜，24歲就做了東吳大都督，青春年華，雄姿英發(fā)，統帥三軍，擔當大任；諸葛亮位居蜀漢丞相，也只有27歲；周恩來(lái)當黃埔軍校政治部主任只有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導了震驚中外的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰略家和軍事家。

青春是成才的黃金時(shí)期！

牛頓23歲，發(fā)現萬(wàn)有引力；愛(ài)因斯坦26歲，創(chuàng )立相對論；華羅庚成為知名數學(xué)家僅25歲，詩(shī)人王勃寫(xiě)下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑！

我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點(diǎn)奮斗永不停息。

坐在池邊亭下，淚流滿(mǎn)面獨酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永遠銘記著(zhù)她青春歲月所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是她在生命中所做出的選擇，也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海，春暖花開(kāi)”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他青春的“玉露”，三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨特的藝術(shù)青春……由此可見(jiàn)，把握青春，利用青春，就能創(chuàng )造青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒！

青春歲月，春暖花開(kāi)。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會(huì )有無(wú)數的挫折需要我們去克服，有無(wú)數的難題需要我們去面對，風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見(jiàn)證生命天空中一道道亮麗的彩虹。

青春不朽，青春萬(wàn)歲，讓我們的青春一起閃光吧！

5.讓青春之光閃耀600字作文

時(shí)光像握在手中的風(fēng)車(chē)，不停地迎風(fēng)旋轉，轉走了歲月，也轉走了多彩的童年.回想那時(shí)的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道.爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)像一個(gè)魔術(shù)口袋，里面裝滿(mǎn)了充滿(mǎn)誘惑的童話(huà)和動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我拽著(zhù)愛(ài)的青藤，幸福地成長(cháng)著(zhù).然而，慢慢地我褪去了童稚時(shí)的天真，往日心中的那些童話(huà)已隨著(zhù)時(shí)光的消逝幻做人魚(yú)公主的泡沫，取而代之的是師長(cháng)們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無(wú)形的“繩索”.

站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現，像在跟我捉迷藏.我憧憬青春，卻常常因為長(cháng)大而煩惱；我的追求好像近在咫尺，又如遠在天邊一樣令我渺害耿憤際蒞宦縫為俯力茫.于是，很多時(shí)候我都在重復著(zhù)腳步：尋找方向.然而，因為固執、倔強和叛逆，我一次次碰倒、摔傷.我暗暗地失望過(guò)，默默地哭泣過(guò)，偷偷地放棄過(guò)……

很感激，這個(gè)時(shí)候媽媽及時(shí)扶起了我.她像朋友似知己，用心傾聽(tīng)著(zhù)我的每一個(gè)述說(shuō)，用母愛(ài)注視著(zhù)我的每一次成長(cháng)，她懂我、知我、信我.她告訴我：青春的列車(chē)載客無(wú)數，沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)，沒(méi)有人可以后悔.她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風(fēng)光無(wú)限.她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚的歌.于是，雖然一次次夢(mèng)想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿；雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光.

塞繆爾·厄爾曼說(shuō)：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流.”高爾基說(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿(mǎn)著(zhù)艱苦的磨練.”站在大師巨匠們的面前，我深深感到了自己的渺小.在藝術(shù)的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)他們不倦的教誨.我與海明威筆下的老人一起出海，領(lǐng)略人魚(yú)搏斗的精彩瞬間；我和秋雨先生相約，品味他文中的蒼涼和溫暖；我陶醉在冰心點(diǎn)亮的那盞小橘燈的靈光里；我激動(dòng)于魯迅發(fā)自?xún)刃纳钐帯熬染群⒆印钡膮群奥曋?我逐漸成熟，慢慢學(xué)著(zhù)有自己的思想和獨立的個(gè)性；我學(xué)會(huì )欣賞，去見(jiàn)識許多別人無(wú)法遇到的奇跡和風(fēng)景.我開(kāi)始了解，我真的不美，但是豐富的內涵必將純潔了我的氣質(zhì).我終于懂得，把青春年華寫(xiě)在心上才不會(huì )為歲月的流逝而傷感.青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂(yōu)郁失落，更不會(huì )因考試失利而一蹶不振.青春的我，不再像童年時(shí)那樣貪玩，不是臨時(shí)才去抱佛腳，不會(huì )聽(tīng)到老師父母的催促才拿起課本……青春路上的我，已經(jīng)明白：奮斗與拼搏對于人生是多么的重要！黑板報里有我美麗的圖畫(huà)，歌詠比賽有我嘹亮的音響，作文本中有我激揚的文字，考試卷上有我精彩的答案.絢爛的朝霞中，總會(huì )有我好奇的目光；繽紛的色彩里，孕育著(zhù)我一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想.雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚.我相信，終有一天，青春會(huì )在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán).

今天，站在青春的門(mén)檻上，眺望著(zhù)未來(lái)的歲月，面對著(zhù)斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽(tīng)！我精彩的青春樂(lè )章；看！我美麗的青春在飛揚！

6.急求一篇作文或詩(shī)歌.體裁不限幫幫忙

青春，是一個(gè)多么令人想往的年代！ 青春到底是什么？ 有人說(shuō)，青春是一條路，是一條望不到盡頭的路，等待著(zhù)我們去裝扮，去點(diǎn)綴。

有人說(shuō)，青春是一首詩(shī)，一首清雅的小詩(shī)，蘊含著(zhù)輕輕的苦澀，淡淡的憂(yōu)傷。 也有人說(shuō)，青春是一次生命的宣泄，是一次夢(mèng)想的放飛，這個(gè)人就是我。

走過(guò)青春這條路的人，當再次回首，每一個(gè)人都會(huì )是感慨萬(wàn)千。每當想起前段時(shí)間的數學(xué)優(yōu)課評選，心中就會(huì )激起陣陣漣漪。

回想青春，有酸、有甜、有苦、有辣，有“山重水復疑無(wú)路”的迷茫，又有“柳暗花明又一村”的意外與驚喜，有緊張忙碌，又有反思與釋然…… ，我感悟著(zhù)、收獲著(zhù)、幸福著(zhù)，同時(shí)又被激勵著(zhù)，鼓舞著(zhù)。它讓我有了從未有過(guò)的經(jīng)歷，從未有過(guò)的體會(huì )，這種經(jīng)歷和體會(huì )會(huì )一直影響我今后的學(xué)習乃至生活。

也有人這樣說(shuō)：“青春是一首歌，它時(shí)而有小橋流水的清新舒暢，時(shí)而飽含著(zhù)旭日東升的激情飛揚，時(shí)而蘊含著(zhù)朗日當空的溫柔淡雅，時(shí)而又不乏波濤澎湃的剛健鏗鏘。它是生機勃勃的代名詞，是綠水青山營(yíng)造的使者，是堅強不屈勇往直前的新說(shuō)法，是迎刃而上的有力助手，它充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣，它的每一個(gè)音符都需要我們用心去唱，它給人啟示，令人回味。

青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙。在青春的世界里，沙礫要變成珍珠，石頭要化做黃金。

青春，能讓枯枝長(cháng)出鮮果，能讓沙漠布滿(mǎn)森林。大膽的探索，不倦的思考，不停的追求，這才是青春的美麗，青春的魅力，青春的歡樂(lè )，青春的本分。”

是的，我們的青春就應該在這里閃光，我們的人生就應該從這里啟航。

7.作文讓青春在奔跑中閃光

閃光的青春

青春，一個(gè)多么活潑，多么美麗動(dòng)人的詞。在這個(gè)生機勃勃得季節里，我們擁有它。我們擁有閃光的青春，奮斗不息。

青春在閃光，生命之火就不會(huì )熄滅。如果說(shuō)青春是一輪明月，那么生命就是讓其皎潔無(wú)瑕，明亮動(dòng)人的星星。只有生命之火不熄滅，青春才會(huì )放射出光芒。青春的光芒若隱若現，給予你力量，讓你擁有精彩的人生與生活的美好。你將穿越所有得障礙得實(shí)現，清晰前方的路，譜寫(xiě)自己的人生史。用自己的雙手去建筑屬于自己的人生城堡

青春在閃光，你也就開(kāi)始了精彩的生活，就像受到了陽(yáng)光的小草一樣茂密地生長(cháng)。當你為考試成績(jì)發(fā)愁時(shí)，當你為一道難題不解時(shí)，當你為生活中的困難黯然傷神時(shí)，只要你仔細體會(huì )，堅持思考，不怕困難，事情將會(huì )迎刃而解。青春之光也會(huì )讓你昂首微笑。它也仿佛在用一雙手撫摸著(zhù)你，默默地呵護著(zhù)你的成長(cháng)。我們正值風(fēng)華正茂，對知識的渴望，就像小鳥(niǎo)，對能在天空中翱翔得渴望。知識能使我們學(xué)時(shí)更廣，也能豐富我們的青春，旺盛青春之火，讓你感受到生活的美好，光芒發(fā)散到你的整個(gè)和人生，也許，這就是青春給予你的力量，充滿(mǎn)卻有著(zhù)最真摯得新，有效的心靈卻涌著(zhù)最滾燙的激情。

我們應當為人們無(wú)私奉獻。當你在為人們奉獻的時(shí)候，為人們奉獻著(zhù)自己的青春，為人們奉獻自己的生命時(shí)，青春的光芒，液晶在你的身上放光。也許，你自己意識不到，可別人看在眼里，暖在心上。就像陽(yáng)光照向大地，滋潤小草，照艷花朵，還有，照亮青春

沒(méi)有夢(mèng)想的青春，不是完美得青春。我們贏(yíng)走向幻想，接近夢(mèng)想，讓我們得青春亮起來(lái)，讓光芒籠罩著(zhù)我們，籠罩著(zhù)大地、天空，籠罩著(zhù)整個(gè)地球。青春無(wú)處不在。有夢(mèng)想才有將來(lái)，有夢(mèng)想才有閃亮得青春，有夢(mèng)想才有完美得人生！我們應擁抱自己得青春，把握住自己的青春！

青春在閃光，你得人生將散發(fā)出一道炫麗的青春陽(yáng)光，劃破你內心得那份孤獨與憂(yōu)傷。從此，不再脆弱得更勇敢，隨心的方向奔跑，腳步堅定，姿態(tài)輕盈，微笑得臉上，淚水縱橫飛揚……我們應用新，涌夢(mèng)想，涌行動(dòng)，用生命來(lái)為它點(diǎn)一盞燈，名叫——閃光的青春！

8.作文《青春在追求中閃光》六百字

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是：青春的追求。

作為新一代的我們的理想是豐富的，我們對未來(lái)充滿(mǎn)熱情。但是，我們卻不得不承認，現實(shí)是骨感的！因為青春不僅僅需要熱情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心。

社會(huì )就像個(gè)大舞臺，站在其上表演的人有之，站在臺下鼓掌的人卻占多數。但是，為什么我們不去表演呢？我們有大好的青春，我們應當用青春去追求自己的夢(mèng)想，讓它不再那么遙不可及。

追求夢(mèng)想的路就是一條荊棘路，但是我們要有著(zhù)無(wú)畏的精神，勇敢的走下去。我想起這樣一群人來(lái)，他們那一代人，多誕生于民國時(shí)期，他們比任何一代人都多一份焦慮、困惑與希望。可是，他們并未退縮，而是用青春書(shū)寫(xiě)下了歷史上的勝利時(shí)刻，他們?yōu)榱藝遗c自己的夢(mèng)想付出了青春，用整個(gè)青春去追求它并完成它。他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑，不做路邊鼓掌的人。

我們才剛剛升入初中，我們的青春路才剛剛開(kāi)始，我記得有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“自己選擇的路，跪著(zhù)也要走下去！”真的很勵志。

我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而奮斗，因為我們有資本——青春。青春就是我們的本錢(qián)，我們就應該用青春去做自己想做的事，做自己應該做的事。

總而言之，言而總之，我們正處少年時(shí)期，我們應該有自己的目標、追求和夢(mèng)想，在有限的青春中完成它，并一絲不茍。

沒(méi)有追求的青春是遺憾的，是不完美的，所以，青春的追求不需要多遠大，不需要多驚天動(dòng)地，只要有過(guò)追求，便是美滿(mǎn)的。

最后，同學(xué)們，請用自己有限的青春去做自己想做的事吧，別害怕，無(wú)畏的走下去，你的青春就不會(huì )虛度！你的人生就不會(huì )有遺憾！

我的演講完畢！

謝謝大家

9.理想讓青春閃光高中作文記敘文700字

一陣風(fēng)兒襲過(guò)，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么，請揚起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧！—題記

天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現，路的盡頭是一望無(wú)盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想是否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒(méi)有終點(diǎn)呢？

我聞著(zhù)沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽(tīng)快樂(lè )的小鳥(niǎo)休息時(shí)喃喃私語(yǔ)，感受這春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，聽(tīng)涓涓細流奏起美妙心曲，觀(guān)蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹(shù)木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。

于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。

青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷！

猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開(kāi)始萌芽了長(cháng)大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及。可是這天真夢(mèng)想隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也在逐步的加劇它的真實(shí)性。直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變，我始終堅信我的青春夢(mèng)想將會(huì )是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著(zhù)我。

也許是我初諳世事，也許我里生活太遠，總是把一切想的簡(jiǎn)單，似乎天上的星星都唾手可得。事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想上也曾受到父母的阻撓與責備。可是我依然始終堅信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛去。

有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你。”沒(méi)錯，不管未來(lái)我的夢(mèng)想旅途有多么的艱苦卓絕，我都會(huì )持之以恒的繼續走下去。只有拼出來(lái)的輝煌沒(méi)有等出來(lái)的驕傲這句話(huà)將會(huì )驗證青春夢(mèng)想的初始。

我一定會(huì )做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠去，不論路上有多少艱難險阻，我不會(huì )氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達夢(mèng)想的彼岸。