我知道大家都有自己的校園,今天我就來(lái)給大家介紹介紹我的校園一年四季的變化。
春天,學(xué)校的梧桐樹(shù)的樹(shù)葉長(cháng)得非常密,從遠處看綠油油的。花壇里的花兒千姿百態(tài)、萬(wàn)紫千紅,好看極了!小草弟弟被春姑娘輕輕的吹起來(lái),好像在看校園里的美景。春天真是美極了!
夏天,樟樹(shù)和馬尾松也長(cháng)了起來(lái)。馬尾松的葉兒尖尖的,綠綠的,長(cháng)得非常好看,像一位小姑娘正在跳舞,樟樹(shù)的葉子小的不得了,軟軟的,形狀好看極了。這時(shí),梧桐樹(shù)可沒(méi)那么年輕嘍,風(fēng)吹過(guò),好像媽媽在撫摸我們的臉,夏天真好!
秋天,我們的校園可不一樣嘍,一進(jìn)校門(mén)一陣迷人的香氣撲了過(guò)來(lái),這味道香極了,原來(lái)是桂花的味道。一顆顆丹桂樹(shù)立在操場(chǎng)兩邊,聞起來(lái)舒服極了。樹(shù)上的葉子都黃了,枯了,紛紛飄落下來(lái)了,踩著(zhù)這些樹(shù)葉,發(fā)出噼啪噼啪的聲音。秋天香極了!
冬天,只有雪松挺拔的站立著(zhù),其他的樹(shù)都只剩下樹(shù)枝了。遠遠望去,雪松像個(gè)寶塔,特別高大。風(fēng)吹來(lái),我們的臉凍的紅通通的,冬天冷極了!
校園的一年四季各不相同,春天美,夏天好,秋天香,冬天冷。我愛(ài)美麗的校園。
校園一角
校園的風(fēng)兒輕輕吹拂著(zhù)大地,吹來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,同學(xué)們又回到了可愛(ài)的校園。
每當你來(lái)到我們的校園,一眼就會(huì )看到大門(mén)兩旁擺放著(zhù)的兩頭石獅子。它們嚴肅莊重,神態(tài)威武,仿佛是在守衛我們的校園。
走進(jìn)校門(mén),首先展現在你面前的是一個(gè)美麗的大花壇,里面種植了美麗的花兒:有牡丹、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭奇斗艷,朵朵鮮艷奪目。花壇的北邊是五、六年級的大哥哥、大姐姐,他們在這里學(xué)習。花壇南邊是逸夫樓,里面有多功能室、乒乓球室、舞蹈室、計算機室、教學(xué)樓……我們在這里學(xué)習常常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數塑膠操場(chǎng)了。
繞過(guò)花壇,便是寬闊平坦的大操場(chǎng)。外側是用紅色的塑膠鋪成的跑道,遠遠看去,就像給操場(chǎng)鑲上了美麗的花邊,操場(chǎng)正中央聳立著(zhù)一根高高的旗桿,這里是學(xué)校最莊嚴的地方,每逢星期一,國歌響起,鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí),我們全校師生在國旗下肅立,唱起了莊嚴的國歌,嘹亮的歌聲響徹云霄,在校園內回蕩。
操場(chǎng)的東邊有著(zhù)各種各樣的體育器材。你瞧!同學(xué)們在雙杠上翻跟頭,練臂力,他們順著(zhù)滑梯往下滑的時(shí)侯,那歡樂(lè )的笑聲隨著(zhù)風(fēng)兒飄得很遠很遠。也許,連小鳥(niǎo)也聽(tīng)到了吧!要不,它們怎么會(huì )飛起又飛落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢?
無(wú)論春夏,還是秋冬,操場(chǎng)始終是我們的樂(lè )園。在這里,我們迎著(zhù)朝陽(yáng)做早操,練隊形;頂著(zhù)酷陽(yáng)打籃球、踢足球;冒著(zhù)寒風(fēng)長(cháng)跑、跳繩……上體育課,要把我們的身體練的棒棒的,做一個(gè)全民發(fā)展的小學(xué)生!
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園的一角!
校園一角 校園的風(fēng)兒輕輕吹拂著(zhù)大地,吹來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,同學(xué)們又回到了可愛(ài)的校園。
每當你來(lái)到我們的校園,一眼就會(huì )看到大門(mén)兩旁擺放著(zhù)的兩頭石獅子。它們嚴肅莊重,神態(tài)威武,仿佛是在守衛我們的校園。
走進(jìn)校門(mén),首先展現在你面前的是一個(gè)美麗的大花壇,里面種植了美麗的花兒:有牡丹、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭奇斗艷,朵朵鮮艷奪目。
花壇的北邊是五、六年級的大哥哥、大姐姐,他們在這里學(xué)習。花壇南邊是逸夫樓,里面有多功能室、乒乓球室、舞蹈室、計算機室、教學(xué)樓……我們在這里學(xué)習常常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和天真的嬉笑聲。
但最值得一提的要數塑膠操場(chǎng)了。 繞過(guò)花壇,便是寬闊平坦的大操場(chǎng)。
外側是用紅色的塑膠鋪成的跑道,遠遠看去,就像給操場(chǎng)鑲上了美麗的花邊,操場(chǎng)正中央聳立著(zhù)一根高高的旗桿,這里是學(xué)校最莊嚴的地方,每逢星期一,國歌響起,鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí),我們全校師生在國旗下肅立,唱起了莊嚴的國歌,嘹亮的歌聲響徹云霄,在校園內回蕩。 操場(chǎng)的東邊有著(zhù)各種各樣的體育器材。
你瞧!同學(xué)們在雙杠上翻跟頭,練臂力,他們順著(zhù)滑梯往下滑的時(shí)侯,那歡樂(lè )的笑聲隨著(zhù)風(fēng)兒飄得很遠很遠。也許,連小鳥(niǎo)也聽(tīng)到了吧!要不,它們怎么會(huì )飛起又飛落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢? 無(wú)論春夏,還是秋冬,操場(chǎng)始終是我們的樂(lè )園。
在這里,我們迎著(zhù)朝陽(yáng)做早操,練隊形;頂著(zhù)酷陽(yáng)打籃球、踢足球;冒著(zhù)寒風(fēng)長(cháng)跑、跳繩……上體育課,要把我們的身體練的棒棒的,做一個(gè)全民發(fā)展的小學(xué)生! 我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園的一角。
我的學(xué)校座落在壽光市的南環(huán)路上,是個(gè)現代化的美麗學(xué)校。
春天校園里生機勃勃,綠意盎然。柳枝上冒出許多嬌嫩的綠芽,微風(fēng)一吹,柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄動(dòng),從遠處看,好像少女的美麗長(cháng)發(fā)。小草也睡醒了,不停地伸著(zhù)懶腰往外鉆,享受著(zhù)春天的溫暖。同學(xué)們歡快的做著(zhù)各種游戲,臉上充滿(mǎn)了燦爛的笑容,耳邊不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歌聲,動(dòng)聽(tīng)極了。溫暖的春天真是令人陶醉。
夏天校園里花紅草綠,爭相斗艷,各種各樣的花朵,月季花、玫瑰花、蝴蝶蘭花……,紅的、黃的、粉的……,散發(fā)著(zhù)陣陣幽香,各種美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,享受著(zhù)大自然的恩賜。知了在樹(shù)枝上不停的唱歌,歌聲悠揚,我們在濃密的樹(shù)蔭底下乘涼,嬉戲,校園變得更加熱鬧。烈日照耀著(zhù)波光粼粼的人工湖,一閃一閃的清澈透明,因為有了這湖水而沖淡了夏日的炎熱。炎熱的夏日更加精彩。
秋天校園里金色滿(mǎn)園,碩果累累的石榴笑開(kāi)了花,菊花盛開(kāi),樹(shù)葉慢慢的開(kāi)始變黃,小橋流水樹(shù)葉飄落,天空萬(wàn)里無(wú)云,明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)同學(xué)們的小臉蛋,陣陣的涼風(fēng)吹向面頰,感覺(jué)一絲絲涼意,迷人的秋天充滿(mǎn)活力。
冬天校園里空曠寂靜,樹(shù)上的葉子都落光了,人工湖上結了一層冰,陽(yáng)光照耀,從遠處看好像一塊翡翠白玉。潔白的雪花飄落在每個(gè)角落,樹(shù)枝上屋頂上都掛滿(mǎn)了雪花,把校園打扮的銀裝素裹,分外妖嬈。這時(shí)校園里傳來(lái)銅鈴般的笑聲,原來(lái)是老師領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們堆雪人打雪仗。寒冷的冬天的潔白無(wú)暇。
啊!我美麗的校園,我的家,我在這里快樂(lè )的成長(cháng),快樂(lè )地學(xué)習,等我長(cháng)大了,我將永遠記住這個(gè)我生活過(guò)學(xué)習過(guò)的地方,我愛(ài)你世紀學(xué)校。
我知道大家都有自己的校園,今天我就來(lái)給大家介紹介紹我的校園一年四季的變化。
春天,學(xué)校的梧桐樹(shù)的樹(shù)葉長(cháng)得非常密,從遠處看綠油油的。花壇里的花兒千姿百態(tài)、萬(wàn)紫千紅,好看極了!小草弟弟被春姑娘輕輕的吹起來(lái),好像在看校園里的美景。
春天真是美極了!夏天,樟樹(shù)和馬尾松也長(cháng)了起來(lái)。馬尾松的葉兒尖尖的,綠綠的,長(cháng)得非常好看,像一位小姑娘正在跳舞,樟樹(shù)的葉子小的不得了,軟軟的,形狀好看極了。
這時(shí),梧桐樹(shù)可沒(méi)那么年輕嘍,風(fēng)吹過(guò),好像媽媽在撫摸我們的臉,夏天真好!秋天,我們的校園可不一樣嘍,一進(jìn)校門(mén)一陣迷人的香氣撲了過(guò)來(lái),這味道香極了,原來(lái)是桂花的味道。一顆顆丹桂樹(shù)立在操場(chǎng)兩邊,聞起來(lái)舒服極了。
樹(shù)上的葉子都黃了,枯了,紛紛飄落下來(lái)了,踩著(zhù)這些樹(shù)葉,發(fā)出噼啪噼啪的聲音。秋天香極了!冬天,只有雪松挺拔的站立著(zhù),其他的樹(shù)都只剩下樹(shù)枝了。
遠遠望去,雪松像個(gè)寶塔,特別高大。風(fēng)吹來(lái),我們的臉凍的紅通通的,冬天冷極了!校園的一年四季各不相同,春天美,夏天好,秋天香,冬天冷。
我愛(ài)美麗的校園。
校園的四季是那么多姿多彩:那生機勃勃的春天,那綠樹(shù)成陰的夏天,那金燦燦的秋天,那可愛(ài)的冬天,真是校園如畫(huà)!
春天,小草探出頭來(lái),花兒露出了笑臉,樹(shù)木長(cháng)出嫩芽,換上了一件綠色的新衣裳。操場(chǎng)上的大榕樹(shù)不知在什么時(shí)候,冒出了一個(gè)個(gè)小芽芽,每個(gè)小芽芽都被一層綠色的紗衣緊緊抱著(zhù),原來(lái)里面藏著(zhù)一個(gè)個(gè)小生命呢!一下子讓整個(gè)校園顯得生機勃勃。樹(shù)木跟著(zhù)風(fēng)搖動(dòng)著(zhù),好像跟我們招手致意。綠的草,紅的花,都像趕集似的聚攏起來(lái),好讓春姑娘為它們增添色彩。
夏天的到來(lái),樹(shù)木長(cháng)得更茂盛了。一棵棵榕樹(shù)像撐開(kāi)的巨傘,使整個(gè)校園變得綠蔭蔭的。一下課,同學(xué)們都喜歡在榕樹(shù)下玩耍。有的男同學(xué)玩捉迷藏,有的女同學(xué)玩橡皮筋。一群群蜜蜂笑盈盈地飛來(lái),幸福地采花粉呢!突然,一聲“知了,知了”,哦!原來(lái)是蟬姑娘替我們喝彩,襯托得校園更美。
秋天,樹(shù)木穿上了秋婆婆給的黃衣裳。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的黃葉慢慢地飄下來(lái),猶如無(wú)數只蝴蝶翩翩起舞,很美!很美!一地的黃葉,猶如一塊塊金黃的地毯。樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”響聲,太動(dòng)聽(tīng)了,在風(fēng)的伴奏下,枝條載歌載舞,給校園增添幾分詩(shī)情畫(huà)意。
冬天到了,寒風(fēng)吹過(guò),同學(xué)們都縮成一團。樹(shù)木變得光禿禿的,花兒也謝了。可是校門(mén)兩旁的棕櫚樹(shù)頂著(zhù)寒風(fēng),像一個(gè)個(gè)衛士守護著(zhù)我們的校園。
我們的校園真美呀!無(wú)論是哪個(gè)季節都是那么迷人。
快樂(lè )的校園 快樂(lè )的時(shí)光像一杯美酒,在你幸福的時(shí)候,讓你回味無(wú)窮;快樂(lè )的時(shí)光像一股清泉,在炎炎夏日,涌入你的心田;快樂(lè )的時(shí)光像一支蠟燭,在你需要時(shí)間的時(shí)候,照亮你的前程。
我的學(xué)校就是這樣一位朋友,伴我度過(guò)這美好的時(shí)光。 每天背著(zhù)書(shū)包,迎著(zhù)紅艷艷的紅霞,唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒,邁著(zhù)快樂(lè )的腳步來(lái)到校園 。
走進(jìn)學(xué)校,一陣撲鼻的花香迎風(fēng)而來(lái),忙碌的蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。一棵棵樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥,小草也探出頭來(lái)看美麗的景色。
操場(chǎng)上,三五群的“紅領(lǐng)巾”,有的在樹(shù)下討論學(xué)習,有的在追逐玩耍,還有的同學(xué)在嬉戲。這真是一首動(dòng)聽(tīng)的“校園之歌”啊!作文 操場(chǎng)也是運動(dòng)的天堂。
這里有各種各樣的體育器材。如跑道,單杠,雙杠,等等。
只要下課了,同學(xué)們就像一只只小鳥(niǎo)涌入操場(chǎng)。頓時(shí),熱鬧起來(lái)。
有的同學(xué)在跑步;有的同學(xué)在玩雙杠,像一位運動(dòng)健將在進(jìn)行體育比賽,非要爭個(gè)我高你低絕不罷休;還有的同學(xué)玩來(lái)玩去好好笑。 校園的生活真是多姿多彩。
這里不但有朗朗的書(shū)聲,還有歡歌笑語(yǔ)的說(shuō)話(huà)聲,多么令人陶醉啊!作文 快樂(lè )的校園 生活的海洋中,處處有快樂(lè )的浪花。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯,校園同樣也是充滿(mǎn)快樂(lè )的。
每天清晨,同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書(shū)包絡(luò )繹不絕地走進(jìn)校門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,校園美好的一天就這樣拉開(kāi)了帷幕。
上課鈴聲響了,同學(xué)們陸陸續續走進(jìn)教室,端端正正地等老師的到來(lái)。上課時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,靜的只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字發(fā)出的"沙沙"聲,那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉.當老師提出問(wèn)題時(shí),我們就會(huì )認真思考,積極舉手發(fā)言.老師總會(huì )給我們發(fā)言的機會(huì ),我們總能得到老師的表?yè)P.如果發(fā)現了錯誤,老師就會(huì )叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來(lái)回答,要是再不懂,就向老師提出,老師會(huì )和同學(xué)一起分析與解答.在知識的海洋里,我們盡情地遨游.下課的鈴聲打響了,同學(xué)們就像一群放飛了的籠中之鳥(niǎo)爭先恐后地沖出了教室.操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在踢毽子,忽上忽下的毽子傳遞著(zhù)同學(xué)們的快樂(lè );有的在跳橡皮筋,那搖動(dòng)的橡皮筋訴說(shuō)著(zhù)她們此時(shí)愉快的心情;有的站在走廊上,欣賞著(zhù)學(xué)校里美麗的風(fēng)景;還有的在和朋友一起聊天,看書(shū).我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊!學(xué)習時(shí),我們就像在參加跑步比賽似的,你追我趕,不甘示弱,一遇到困難,我們酒會(huì )一起討論一起攻克.在校園里,我們享受著(zhù)學(xué)習的快樂(lè );游戲的輕松;考試的緊張;成功的喜悅.。
走進(jìn)八小校園,首先映入眼簾的是個(gè)寬敞的操場(chǎng),操場(chǎng)四周有一棵棵挺拔的樹(shù)木,它們昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)威武的將軍等待出征的號令,守護校園。
操場(chǎng)西南角有一組健身器材,供我們鍛煉身體,隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴聲,同學(xué)們飛也似的涌出教室來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地,有的在跑步機上跑步,有的在玩翹翹板,有的在沙坑里堆城堡。
教學(xué)樓的左邊是一個(gè)車(chē)棚,旁邊還種了許多紫薇樹(shù),春天來(lái)了,紫荊花盛開(kāi),有粉紅的淺紅的白色的紫色的……十分漂亮。
教學(xué)樓的左邊栽種著(zhù)一棵棵山茶樹(shù),開(kāi)著(zhù)紅艷艷的花朵,搭配綠油油的葉子,好看極了!茶樹(shù)旁邊還種著(zhù)櫻花樹(shù)呢!每當它開(kāi)花時(shí),像下雪一樣,給草地鋪了一層薄薄的白毯。再加上那一只只穿著(zhù)彩衣的蝴碟和在花叢中載歌載舞的小蜜蜂還有枝頭上小鳥(niǎo)快樂(lè )的歌唱,那清脆悅耳的歌聲,傳遞著(zhù)春的信息。
再來(lái)介紹學(xué)校的后花園吧!每當我心情不好時(shí)都會(huì )對后花園的一草一木訴說(shuō),但這時(shí)也是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
后花園里有一個(gè)小花圃,花圃中間是亭亭玉立的紫荊樹(shù),它的葉子一片挨一片,擠滿(mǎn)枝丫,仿佛在比它們誰(shuí)最漂亮。微風(fēng)吹來(lái),臘梅樹(shù)伸出了漂亮的臂膀,玉蘭花跳起了婀(ē)娜(nuó)的舞蹈,非常美麗!深深吸一口氣,覺(jué)得心曠神怡,煩惱頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這就是光谷八小的校園!我們在這里沐浴陽(yáng)光,健康成長(cháng)!
迷人的西湖四季 杭州這個(gè)“人間天堂”里鑲嵌著(zhù)一顆閃亮的明珠,那就是西湖。
西湖的四季是美的。春回大地,走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著(zhù)湖面,只見(jiàn)湖面上波光粼粼,輕舟蕩漾,三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時(shí)而輕拂你的臉頰,時(shí)而在輕輕地掠過(guò)頭上、肩上,再配上輕微地搖櫓聲和遠處動(dòng)聽(tīng)地琴聲,那是多么讓人陶醉呀!
夏季,西湖的湖面上,荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花,嫻靜、素潔,真是“出污泥而不染。”荷葉托著(zhù)那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠,又守護著(zhù)亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就簡(jiǎn)直是一幅用大畫(huà)家的畫(huà)卷也不上的美麗風(fēng)景畫(huà)。
秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀,真讓人留戀往返;湖面上,荷葉像害羞的小女孩,都低下了腦袋,躲藏了起來(lái),她們在提醒和等著(zhù)人們去采那根下的蓮藕呢。這時(shí)候,人們劃著(zhù)輕快的小船,哼著(zhù)悠閑的小曲,輕輕地采下蓮藕。那一只只蓮藕呀,白白胖胖的,真象一個(gè)個(gè)一絲不掛的小胖娃娃,讓人愛(ài)不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一只,洗洗干凈咬上一口,脆生生的,那味兒一直能甜到你心里。
西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了,但湖水還是清澈見(jiàn)底,盛開(kāi)的梅花更是美麗無(wú)比;雪天,銀裝素裹,河堤邊的孩子們在歡快的玩耍,歡笑聲,雪飛聲,合在一起,變成了一首美妙的交響曲。
啊!西湖!你真是一顆明亮、璀璨的明珠呀!
西湖美
有幸去杭州,正趕上東南的雨季,陰雨綿綿。“水光瀲滟睛方好,山色空蒙雨京奇”。這兩句詩(shī)提起了我的興致,黨決意去冒雨游西湖。
雨天泛舟,我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色,其美妙完全在若有若無(wú)之中。如果說(shuō)它有,它隨著(zhù)浮動(dòng)著(zhù)的輕紗一般的云影,明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣;如果說(shuō)它無(wú),它在云霧開(kāi)合之間露出容顏,倍覺(jué)親切。中國畫(huà)里有一種技法叫米點(diǎn)山水,用飽墨揮灑大大小小的點(diǎn)子,或疏或密,或濃或淡,用來(lái)表現山色空蒙的景色。要傳神地描繪眼前的這幅景致,非米點(diǎn)技法不可。
這時(shí)細雨霏霏,水天一色。船兒到了三潭印月,我們棄舟登岸。正是紅瘦綠肥的幕春時(shí)節,但是西湖的花奔四時(shí)不斷。我們走過(guò)曲折的石橋,橋下的題蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開(kāi),白的如棉如雪,紅的如火如茶,一叢叢點(diǎn)綴在綠樹(shù)翠竹之間。杜若花生長(cháng)在水邊,很像蘭花,但不像蘭花那樣嬌氣,繁茂,茁壯。醉人的香氣撲面而來(lái),難分清是哪一種花的香氣,連那綠茸茸的細草,那碧瑩瑩的苦碑;似乎也散發(fā)也清香。三潭在湖的中心,從這里舉目遠眺,南北兩峰已裹在云層里,看不清了,柳浪和花港隱沒(méi)在濃綠里,偶爾露出影子似的飛檐。南屏山下閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金色,這是凈獲寺的琉璃瓦。所有這一切都披上了細雨的網(wǎng)。雨絲時(shí)疏時(shí)密,景色因而瞬息變化,但見(jiàn)諸字,自然無(wú)法捕捉空靈的意境。
細細想來(lái),若論水,西湖不及太湖,不太洱海;若論山,雙峰不及雁蕩,更不及黃山。為什么西湖的名聲尤高,吸引著(zhù)多的游人?是因為湖山掩映,相得益彰么?是因為明晴明晦,山的變化無(wú)窮么?后來(lái)游岳廟,我才想通了這個(gè)問(wèn)題。從建筑藝術(shù)上看,岳廟并無(wú)特色;從造形藝術(shù)上看,岳飛的塑像更是不倫不類(lèi)。但是這里的游人四時(shí)不斷,很清楚,有誰(shuí)到西湖不瞻仰岳廟呢?如果僅有西湖山秀水美,而沒(méi)有白居易、蘇武、岳飛、于謙、張蒼水這些偉大詩(shī)人、文學(xué)家和民族英雄,沒(méi)有傳為佳話(huà)的白娘子和蘇小妹,那么可以設想,游人的興味是不會(huì )這么濃厚的。
在這里,自然與人的創(chuàng )造融為一體,相得益彰,自然的美,倫理的美綜合為美的極致。西湖之美,就在此啊!
呵呵~好不?假如好,就選我啊 我缺分啊!
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