校園童話作文500字(校園故事作文500字)

1.校園故事作文500字

在我美麗的校園里有著許許多多的故事，有的讓我開心，有的讓我感動，還有的讓我受到教訓(xùn)……這些故事伴隨著我長大，構(gòu)成我多姿多彩的校園生活。

記得有一次體育課，老師組織大家來一場跳繩比賽。我自信滿滿、興高采烈地做好了跳繩的準備。參與比賽的人不多，就十幾個，但我想這場比賽應(yīng)該還是很激烈的，因為有好幾個同學(xué)都是跳繩高手。不一會兒，比賽開始了。大家都飛快地跳著，每一個人都想要拿好成績。但是過了一會，有三四個同學(xué)速度慢了下來，體力不支了。他們勉強跳了幾個后終于還是放棄了比賽。接下來，又有幾個同學(xué)慢了下來，當(dāng)然也包括我。好幾個同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的放棄了，最后就剩下四作文/五個同學(xué)還在堅持。我好累呀，看著累得坐到地上的同學(xué)，我也好想放棄。這時候，媽媽經(jīng)常說的一句話回響在我耳邊：“孩子，不管做什么事情都要有毅力，要堅持到最后，放棄了就等于永遠的失敗！”一下子，我感覺渾身又充滿了力量，“加油！”我一邊想一邊快速地跳著。終于比賽結(jié)束了，我跳了78個，這或許是我跳的最多的一次了。我覺得是媽媽那句話給了我力量，也讓我懂得了一個道理：只要做事時永不放棄，就會有成功的一天！我興奮地笑著，我心里升起了一股愉悅的感覺。

在校園里，每一天我都非?？鞓罚刻彀l(fā)生的事情我都會牢記在心里，這就是我美好而又純真的校園生活，我會永遠愛我的校園！

2.校園里的故事作文500 不要抄襲的

校園里的故事

初三（1）班 蔡龍鳳

校園里幾乎每天都有新鮮的事在發(fā)生著，幾乎每天都有一個又一個不同的故事悄悄涌現(xiàn)……

那天體育課上，我班幾個"皮大王"趁老師不注意，偷偷溜到操場一側(cè)大樹下的草叢中戲耍.突然，那為首的小徐驚叫起來："鳥，一只受傷的鳥！它跑不掉了……抓，快抓！"我正好離他們不遠，循聲轉(zhuǎn)頭望去，只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài)，撲向一只羽毛長得很好看，撲打著翅膀，拖著一條腿，想飛又飛不起來的翠鳥.

就在小徐捧著那受傷的翠鳥，樂得眼睛瞇成一條線的時候，他的"冤家對頭"——我班環(huán)保員，學(xué)校護鳥組組長小芳，突然出現(xiàn)在他的面前.小芳沉著臉，用不容商量的口氣告訴小徐："把鳥放了，快放！否則，萬一傷了它，我和你沒完！"

小徐爬樹登高，追逐打鬧雖是條"好漢"，磨起嘴皮子來，卻壓根不是小芳對手.只見他把那鳥緊緊偎在懷里，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來："不，不……受傷了……放了……會死."那意思大致是：這受傷的鳥兒，放了將很難存活，但小芳她顯然并沒聽明白.

正在這時，老師來了，上體育課的同學(xué)們也跟著圍了上來.小芳，小徐相持不下，都冷著臉，等待老師發(fā)話.不料，老師卻讓大家來討論：事情究竟該怎么辦，這鳥兒到底是放還是不放……

討論結(jié)果，皆大歡喜：受傷的翠鳥歸小芳暫時護養(yǎng)，負責(zé)給它上藥治傷；這鳥的吃食，什么黃豆，小米，青蟲，蚱螞，則由小徐等負責(zé)供給……同學(xué)們立馬找來一個紙盒，放在教室一角，算作傷鳥臨時的"家".一個星期過去了，翠鳥的傷全好了，那美麗的羽毛泛著光澤，顯得越發(fā)好看了.全班同學(xué)經(jīng)過認真商量，并履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈后的小鳥重回藍天.

以后，每當(dāng)天氣晴好的日子，校園里常常可以看見一只羽毛很好看的鳥兒，不停地在校園上空盤旋低徊，嘴里吐出悅耳的鳴叫聲，好像，好像在訴說一個動人的故事……

3.寫學(xué)校故事的作文500字

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?？茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿?？?，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵?；ǘ渚谷婚_心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”

??！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動畫！

4.描寫校園童話節(jié)作文,400字

進入了新的班級，夏蝶就被老師當(dāng)成異類看待，因為嘛-----化學(xué)課不聽講，語文課上看小說，漫畫.歷史課上聽mp3，英語課上睡覺，數(shù)學(xué)課上吃零食等等學(xué)生不應(yīng)該做的事她都做了.再看看班花夏泉呢，什么課都認真的聽，對誰都微微一笑.

夏蝶做的這些事讓老班忍無可忍，最終把她和校草天歌安排在一起，一個靠窗的座位，天歌一直以為夏蝶是個無法讓人接受的女孩，直到這件事讓他改變了對她的看法.星期五的下午，在自習(xí)課上，夏蝶突然站起來，喊著：5,4,3,2,1，到！"班上的人都以為她瘋了，沒有理會.當(dāng)說完到后，一個架子鼓突然展現(xiàn)在大家的面前.接著夏蝶又從身后魔術(shù)般的拿出了音樂器材，弄的大家不知所措，夏蝶嚷道：還楞著干什么，開個音樂PARTY！接著一陣扣人心弦的架子鼓聲傳如了大家的耳朵里.大家都聆聽著那架子鼓的聲音，只有一個人例外，是天歌他一直在注視著夏蝶，夏蝶的每一個動作都充滿著青春的活力！天歌心想：好一個桀驁不遜的女生！"這件事過了幾個月，但在天歌眼里仿佛就在昨天，因為他出生在一個音樂世家，爸媽都是鋼琴家，對他充滿了無限的期望，再他很小很小的時候就逼著他練琴，就這樣在父母的督促下，天歌成了一個練琴的機器，成了一個乖乖的小男生，可他的父母卻不知道，自己的兒子對古典音樂一點也不感興趣，而是鐘情與自己一直反對的時尚音樂.

5.中學(xué)生童話作文500字

我是一只小熊，我們現(xiàn)在的天是多么的可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。天空是那么藍，偶爾有幾朵白云在飄蕩，地面，雖有點不平，但也亮亮的，地上的樹木長得高大，挺秀，樹上的鳥兒聲聲啼叫，樹邊的小河清澈見底，有許多小魚在游，小河邊的石頭也相當(dāng)可愛，那花紋似花崗巖但又不是，像玉又沒那么透，像寶石，又沒那么明亮，總之說不出有多美。

可是，我們卻不珍惜勞動果實，隨意著污染、破壞，使得臭氧層出現(xiàn)空洞并不斷擴大。臭氧層一旦被破壞，大量的紫外線會對我們健康早成威脅。得皮膚癌，患眼疾的人也將越來越多。由于人類越來越發(fā)達，紛紛都開工廠，是廢氣污染，一天比一天嚴重；由于人民未能治好廢氣污染，以及大量使用化肥、農(nóng)藥，破壞土壤，陸地由綠變黑，海水、河水也被“侵略”了！

雖然我們現(xiàn)在的世界很美麗，但是有很多人不愛惜勞動成果，不珍惜別人流出的汗水，亂伐樹木，亂扔一次性塑料盒、塑料帶，亂扔廢舊電池，如果把他們堆填，將會導(dǎo)致土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，使農(nóng)民得不到好收成； 一顆紐扣電池產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可污染60萬升水，相當(dāng)于一個人 一生的用水量；一節(jié)一號電池爛在地里，能吞噬一平方米土地，并可造成永久性公害。對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池里就包含了三種：汞、鉛、鎘。

再這樣下去，地球上每一片樹林都會消失，然后變成荒漠，荒蕪人煙的荒漠，那時就真的成了人們的世界末日了！

那就讓我們從我做起、從小做起、從身邊做起吧！為把我們的家園建設(shè)成更美好的“樂園”而不懈努力吧！

6.寫學(xué)校故事的作文500字

春姑娘來了。

她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。

她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。那操場上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?？茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿。

看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。

放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。

路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵。

花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”??！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動畫。

7.求一篇反應(yīng)校園的童話故事

一次偶然，我們在一個路囗相遇，她的微笑甜甜的，從此她的裑影深深的留在我的腦海里，每天都好想在遇到她，每天都徘徊在她仩班下班的路囗，每天都在薆祈禱，想讓她知道每天有個娚孩在癡癡的等，薆她不一定要擁有她，但愿她能看到此篇。

好久好久以前，有一個面積不太大的池塘，池塘的四周是媄麗誘亻的風(fēng)景。常常有一個娚孩喜歡在池塘邊仩游玩。有那么一天，池里多了一條可薆的小魚，這條小魚很是活潑好動，總喜歡在池塘里無游無慮地游來游去。

娚孩從見到小魚的第一天起，就夢想著能把魚捧在手心好好欣賞一番?？烧{(diào)皮的小魚好象是有意的與他捉瞇藏一樣，剛游到他的裑邊就又飛快地離去了。有一天，小娚孩還真的把魚捉到了手里，沒有想到魚這時卻說話了：“別動，離開了淼，我會死去的，我并不屬于你，我有我的世界。”娚孩飽含深綪地菢怨道：“好不知綪，難怪都說你是冷桖動物。”這時，小魚委屈地辯解道：“我也很傷心，只不過我的淚糀混合在淼里看不出來罷了?！?/p>

從此以后，娚孩每天都要往池塘里投放一些小魚薆吃的糀草，還不時地把聽來的故事講給小魚聽。小魚也漸漸地喜歡仩了這位小主亻。但是，他們的距離還是遠遠的。

后來的后來怎么樣了呢？后來的后來，魚嫁到了一個很遠很遠的地方。在魚的內(nèi)心世界了總有一個揮之不去的熟悉影子。從此，多了幾分牽掛，多了幾絲哀愁。娚孩的心在她離去的那一刻，也漂泊到了天涯海角。

許多年過去了，娚孩的臉仩多了幾分熟，多了幾分超脫，多了幾分自信，也多了幾分笑意。原來：“默默的守侯竟是如此般的媄麗。”

8.校園故事作文600字

愛，無處不在，當(dāng)你跌倒時，把你扶起來是愛；在你遇到挫折時，一句暖心的話是愛；在你猶豫時，指引的箭頭是愛。這種愛，叫友誼。

我和她一共相處五年，她給我的印象是難忘的。她臉上的每一部分都是圓的，圓下巴，圓鼻頭，圓眼睛，就連兩道眉毛，也是很規(guī)則的往下彎，像是圓規(guī)劃出來的兩道弧，那連真是大圓里掏著的一個個小圓圈。你問她是誰，她就是我的好朋友------崔鈺。

因為學(xué)校離家很遠，所以1-3年級我都在吃小飯桌，崔鈺家就在小飯桌樓下，因而我們就成了形影不離的好朋友，一天下午，老師讓把課后生字每個寫一行，我們倆寫字都非常慢，我就出了一個主意：咱倆比一比誰寫得又快又好，“行”崔鈺爽快地答應(yīng)了。時間一分一秒的過去了，我們都寫完了最后，速度冠軍是我，美觀冠軍是她。

崔鈺是個熱心腸的人，記得這學(xué)期一個星期三的下午，我生病了，可書包還在教室里，做業(yè)也寫不了，當(dāng)時我就像熱鍋上的螞蟻-----急得團團轉(zhuǎn)。這是我想起了崔鈺。也就在這時，我家的電話響了起來，我拿起電話，里面?zhèn)鱽泶掴暿煜さ穆曇簦骸笆切熳榆鴨幔愕臅谖壹依?，你告訴你爸爸，下半時把書包捎回去好嗎？”“謝謝。”我當(dāng)時已經(jīng)感動得不知說什么是好，過了一會兒，爸爸回來了，他帶來了我的書包，我打開一看，一張小紙條飄落了下來，啊，是作業(yè)！她多么細心?。?/p>

崔鈺，讓我想起了一句名言：友誼，是一把雨傘下的

兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個音符。

泥濘中，一只扶持的手，

岔道口，一個指引的箭頭！

挫折時，一句溫暖的話，

迷茫時，一句肯定地回答！

干渴時，一杯清涼的水，

倦怠時，一聲驚蟄的春雷！

9.童話作文500字

小雛菊幼兒園里來了個會飛的老師。

園長奶奶急壞了。幼兒園已經(jīng)夠亂的了，小家伙們滿地爬，桌子椅子四處跑，再來一個長翅膀的老師，怎么辦？ 孩子們可高興了。

他們不吵不鬧，睜大眼睛奇怪地看著新老師，一對藍翅膀疊放在她的背上呢！ “你們喜歡我的翅膀嗎？” 老師說著，慢慢地張開那對天藍色的翅膀。翅膀輕輕地扇起一陣溫柔的風(fēng)，教室里一下子就充滿了透明的五色。

“真美呀！”孩子們說。 “你們想飛嗎？”老師問。

“想啊?？墒俏覀儧]有翅膀呀！” “所有的孩子都是有翅膀的，只要想飛就能飛?！?/p>

老師說。 “真的嗎？” “真的！飛吧，飛吧！” 孩子們背上果然撲扇著五顏六色的翅膀，一個接一個緊跟著藍感膀老師，飛出了教室，飛向廣闊、神奇、美麗的天空。

園長奶奶嚇壞了，追著孩子們喊：“快下來！快下來！”孩子們飛得正高興，才不會下來呢！ 孩子們飛著，飛著，一棵大樹熱情地招手：“孩子們，到我的樹上來做窩吧！” 老師領(lǐng)著孩子們齊刷刷地落到樹上，為樹爺爺唱了一支好聽的歌，唱得樹爺爺哈哈笑。 從這以后，小雛菊幼兒園的孩子經(jīng)常飛。

他們有時飛得近，有時飛得遠。他們認識了大地上的城市、河流和山脈，還同天空中的白云、小鳥交上了朋友。

自從孩子們會飛以后，再也不滿地亂爬。小雛菊幼兒園的桌子、椅子也變乖了，它們每天干干凈凈，排著整齊的隊伍站在幼兒園教室里，不再到處亂跑。

如今，園長奶奶也喜歡那位長著藍翅膀的老師了。