150個(gè)字的作文要寫(xiě)的題目是校園(寫(xiě)一篇校園景的作文題目自擬字數150左右)

1.寫(xiě)一篇校園景的作文 題目自擬 字數150左右

我的校園生活

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“XX中學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳

2.校園里的一件事150字我是四年級的學(xué)生我們班的語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)編

上周四，我們學(xué)校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。

下午上課前，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，突然看見(jiàn)我們教室門(mén)口被同學(xué)們圍得水泄不通，還有的同學(xué)爬在窗戶(hù)上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么，急忙三步并作兩步，從門(mén)口人縫擠進(jìn)去。原來(lái)，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應。我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學(xué)說(shuō)這病會(huì )“傳染”，有的又給我說(shuō)可能會(huì )傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人說(shuō)出這樣的話(huà)，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車(chē)，送醫院急救，教室里才恢復了平靜。

放學(xué)以后，我回到家，向爸爸講了這件學(xué)校“新聞”。爸爸立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀，會(huì )不會(huì )“傳染”，最后得知：癲癇病不會(huì )傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學(xué)們議論的那么可怕。

第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著(zhù)的石頭終于落地了。

這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。

3.描寫(xiě)校園的作文150字左右

我的校園生活

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“XX中學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..

4.用總分的形式寫(xiě)一篇作文150字,題目校園的一角

校園一角作文150字

我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天，我愛(ài)五彩斑斕的秋天，我愛(ài)銀妝素裹的冬天，但我更愛(ài)百花爭艷。萬(wàn)紫千紅。生機勃勃的春天。 “一天之計在于晨，一年之計在于春”，冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。 春天的陽(yáng)光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開(kāi)了笑臉，飄飄然然地來(lái)到校園的花壇里，輕輕地撫摸著(zhù)各種各樣的花草的臉，小草就像沒(méi)睡醒的娃娃，惺忪地睜開(kāi)那小小的眼睛，慢慢地探出可愛(ài)的小腦袋，好奇得望著(zhù)這個(gè)美麗的世界；花中有許多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。月季花開(kāi)出美麗的花朵，捂著(zhù)小臉偷偷地笑著(zhù)，似乎能隱約地聽(tīng)見(jiàn)她們那歡快的笑聲，大概是在為新春的到來(lái)而高興吧！她們紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，各顯風(fēng)姿，亭亭玉立，異常美麗。百合花就有香氣百合和普通百合兩種，普通百合呈乳白色，玲瓏剔透，楚楚動(dòng)人，與綠葉相間，更覺(jué)嫵媚！香氣百合白里透紅紅里透紫，爭奇斗艷，一陣微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)馨香陣陣，她為春天涂脂抹粉，令人心醉神迷。蘭花那白玉般的花朵在綠葉的襯托下，顯得鮮艷奪目。最有特色的要數菊花了，她鮮艷耀眼、分外妖嬈，有的像金黃色的“麥浪”，隨風(fēng)起伏；有像海葵的觸須，彎彎曲曲；有的像雞冠，如連綿起伏的朝霞，有的傘狀的花冠像噴泉。她們爭先恐后，為春天增姿添彩。玫瑰一枝獨秀，如火焰般鮮紅熱烈。一片片火紅的一串紅，還有那傲麗出眾的野菊花，眾花爭相獻媚，煽動(dòng)著(zhù)春的氣息，惹得處處春意盎然…… “沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘親密地說(shuō)著(zhù)悄悄哩！碧綠的草兒圍著(zhù)花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。艷麗的迎春花揚著(zhù)嬌小動(dòng)人的臉蛋調皮地望著(zhù)人們，甜甜地微笑，似乎在說(shuō)：“春天到啦！春天到啦！” 發(fā)出濃郁的芳香，引得彩蝶在上面翩翩起舞。引來(lái)小蜜蜂飛來(lái)飛去忙著(zhù)采蜜。幾朵叫不出名字的小花也在小草當中開(kāi)放，爭先恐后地向人們展示自己艷麗的花朵。真是滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一只紅杏出墻來(lái)啊！ 春天青守護著(zhù)這個(gè)美麗的大花壇，好似一個(gè)個(gè)勤勞的園叮現在花壇可以說(shuō)是草的海洋，花的天地，樹(shù)的家園，蝶的舞臺，蜂的樂(lè )園了。真是令人目不暇接！齊香散發(fā)更是令人心曠神怡，另人流連往返，另人陶醉在這美麗的世界里

我們的校園里有一排整齊的參天大樹(shù)，那里一年四季都美麗極了。 春天，那里萌動(dòng)這一片生機勃勃，萬(wàn)物復蘇的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前面突出一個(gè)小尖角，從遠處望，真像一把把綠色的扇子長(cháng)在一棵參天大樹(shù)上。銀杏樹(shù)也不甘示弱，他悄悄地披上了一層綠紗。那剛舒展開(kāi)的扇形小葉子，顯得那么嫩，又那么綠，仿佛是一夜的春風(fēng)把它們吹開(kāi)似的。夏天，那里又是一片濃綠。白楊樹(shù)和橡樹(shù)都伸出寬大的葉子，為老師和學(xué)生撐起一把把綠色的大桑中午飯后，那里又成了老師們聊天的地方，學(xué)生們玩耍的地方。 秋風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù).橡樹(shù)和銀杏樹(shù)的葉子都被吹成了黃色，飄落下來(lái)，為那里的地面鋪上一條金色大道。踩上去發(fā)出沙沙的聲音，像是在說(shuō)：“為什么讓我們離開(kāi)父母的懷抱呢？”其實(shí)我也不想呀！可是時(shí)令無(wú)情。 嚴冬來(lái)臨，楊樹(shù).橡樹(shù)和銀杏樹(shù)的葉子都無(wú)可挽回地凋零之后，人夢(mèng)的目光都集中在傲然不屈的蒼松翠柏的身上，此時(shí)的你便會(huì )不由自主地發(fā)出“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”的贊嘆。 校園因為有了這牌參天大樹(shù)，它的四季才會(huì )變得美麗如畫(huà)。參天大樹(shù)，我感謝你為我們的校園增添了一份美麗

5.以"校園一角"為題寫(xiě)一篇150字的作文.

校園一角 青藤綠樹(shù)鳥(niǎo)喧天，小橋流水對花間。

這就是我們誼和園的美景。誼和園有兩道花廊，廊子旁邊，假山、池沼、草坪、花樹(shù)，構成和諧完美的圖畫(huà)。

廊子是建在樹(shù)木之間的，廊上“誼和園”三個(gè)大字蒼勁有力。走在廊中，望著(zhù)兩旁的樹(shù)木，仿佛走在林間小道，那樣輕松自然。

假山和池沼，都是很美的圖畫(huà)。誼和園里的假山、池沼別具一番風(fēng)味。

幾塊玲瓏的石頭，自然的堆疊成幾座小小的假山，假山上聳立著(zhù)一個(gè)小巧的亭子，顯得美而不俗。清澈的水從半圓的池沼中淌出，彎曲自然，猶如一條小溪。

澄清的水，歡快的魚(yú)，弧形的小橋架在水面上。橋上人走，橋下魚(yú)游，水中有影，影中有景。

池邊幾棵垂柳，池中幾株水竹，微風(fēng)一吹，細柳飄絲，水竹飄灑，發(fā)出“沙沙”的聲響。水面上碧波蕩漾，嬉戲的魚(yú)兒，時(shí)而浮出水面，時(shí)而沉入水底，讓觀(guān)賞的人們，忘卻凡塵俗事，只覺(jué)身在仙境。

青青的草坪上，種著(zhù)幾棵花樹(shù)，幾只小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，給幽靜的園子，增添了勃勃生機。每至花開(kāi)時(shí)節，還未踏進(jìn)誼和園，便可聞到淡淡的花香。

園中的小路，屈曲盤(pán)旋，曲徑通幽，圓形的石球立在園中，與羊腸小徑交相輝映，使園林更加耀眼，更加美麗。 一座座玲瓏的假山，一塊塊青青的草坪，一樽樽石砌的樹(shù)形椅子，讓人感到處處一片自然之氣，毫無(wú)人工雕琢的痕跡。

真可謂：清水紅花架小橋，綠樹(shù)花廊香滿(mǎn)園。游魚(yú)嬉戲鳥(niǎo)歡鳴，二月春風(fēng)拂細柳。

6.求150字左右的寫(xiě)校園景色的小作文

中教聯(lián)盟老師：校園的一角

校園里有許許多多的地方，可我最喜歡的就是操場(chǎng)了。

它像一塊碧綠的地毯，像一塊綠色的草地。每天早上我們要踏過(guò)它走向知識的殿堂；每天下課我們要跑過(guò)它奔向快樂(lè )；每天放學(xué)我又踏過(guò)它走向溫馨的家。它雖然很不起眼，但是它卻走進(jìn)了我的心里。

每當下雨時(shí)，許多小露珠灑在它身上，當雨過(guò)天晴后，小露珠就反射出五彩繽紛人光芒，就像草地上開(kāi)出了各色的小花。操場(chǎng)上還有兩棵心愿樹(shù)，在蒼翠的大樹(shù)上，掛著(zhù)寫(xiě)的心愿的五彩卡紙，微風(fēng)一吹，就像許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳躍著(zhù)。啊！操場(chǎng)就被裝扮的更美了！

每當下課時(shí)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跳繩；有的在操場(chǎng)上跑步；還有的在看卡紙。

我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)校園的一角—操場(chǎng)。

校園的一角

我們的校園總體來(lái)說(shuō)還是挺大的，最引人注目的是環(huán)形的人工操場(chǎng)。

一走進(jìn)校門(mén)，我們就能看見(jiàn)那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。

早晨，太陽(yáng)徐徐升起，似乎把正籠罩在黑暗中的綠地毯與紅地毯給救了出來(lái)，它低聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽(yáng)，它們靜靜等待著(zhù)我們的出現。 中午，太陽(yáng)放出萬(wàn)丈光芒，給紅地毯和綠地毯添了一層光亮的金黃，有上體育課的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)頭大汗。在跑道上跑，在草坪上踢足球，還有的跳皮筋等等。雖然天氣炎熱，同學(xué)們依然精神煥發(fā)，放學(xué)了同學(xué)們還要看看地毯再走呢！

傍晚，太陽(yáng)又緩緩滑落下去，柔柔的光瀉下來(lái)，又為操場(chǎng)鍍上了一層華麗的金黃。天空的黑漸漸漫了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)變得越來(lái)越紅，成了一團燃燒的烈火，似乎不想讓我們的地毯再次陷入黑暗之中，可太陽(yáng)撐不住了，漸漸地消失了，地毯感謝太陽(yáng)為它們所做的一切。

無(wú)論嚴寒酷暑，它們的顏色依然那么鮮艷，那么漂亮，那么迷人。啊！我喜歡你校園的一角----操場(chǎng)。

走進(jìn)我們的校園，最引人注目的是那校園的一角——一座美麗的大花園。

校門(mén)口，正西邊就是一座假山，假山的頂端有一只雛鷹，正在準備展翅高飛，你們知道嗎？這只雛鷹代表長(cháng)征小學(xué)1500多名少先隊員們，在這里儲智豐翼，準備將來(lái)飛向祖國的四面八方，去建設祖國、保衛祖國。

假山的石縫里冒出幾根小草，是那么堅強，那么的翠綠，還有幾棵牽牛花，如同仙女宛延的盤(pán)在假山中。而假山的底部就更美了。

那里有一個(gè)大花壇，里面有著(zhù)許許多多的花，有惹人喜愛(ài)的月季花，有婀娜多姿的胭脂花，有紅的似火的串紅花……春天，迎春花第一個(gè)開(kāi)放，夏天開(kāi)的花可就多了。美人焦、串紅花和月季花，五彩繽紛。到了秋天，菊花綻放，把校園的一角打扮的更加漂亮。

左邊有一座涼亭叫“郁欣亭”。紅色的亭頂，四根紅色的柱子，有種古色古香特別的感覺(jué)。每天夏天，我們在涼亭中看書(shū)作畫(huà)；冬天，我們在這欣賞吾學(xué)好不愜意。

這一角好象是一幅彩色的畫(huà)，時(shí)時(shí)印在我的腦海里；這一角又好象是一首優(yōu)美的詩(shī)，時(shí)時(shí)縈繞在我的心田。

我愛(ài)你，校園的一角！

7.以校園運動(dòng)會(huì )為.題目寫(xiě)個(gè)以150字的作文范文

作文一：運動(dòng)會(huì )星期三的早晨，朝陽(yáng)小學(xué)里充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )而緊張的氣氛，原來(lái)實(shí)時(shí)三天的運動(dòng)會(huì )在今天上午就要開(kāi)幕了。

同學(xué)們都躍躍欲試，希望能在這次比賽中大顯身手，賽出好成績(jì)。在雄壯激昂的樂(lè )曲聲里，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，校旗隊緩緩入場(chǎng)了，他們自信的笑容中，顯示著(zhù)國家的繁榮昌盛，緊隨其后的是彩旗隊……運動(dòng)員邁著(zhù)矯健的步伐進(jìn)場(chǎng)了，他們堅定的步伐，昂首挺胸，顯示出新一代的蓬勃生機，進(jìn)場(chǎng)以后，校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)，當校長(cháng)說(shuō)到，“運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始時(shí)”，全校都沸騰了。

運動(dòng)員在操場(chǎng)上摩拳擦掌，準備使出渾身解數，為自己的班級爭光。激烈的400米跑步開(kāi)始了，我們班的參賽選手是薛夢(mèng)楠，她在起點(diǎn)上伸伸腿，彎彎腰，做著(zhù)熱身運動(dòng)，對這次的比賽勝券在握，充滿(mǎn)了信心。

隨著(zhù)發(fā)令槍“砰”的一聲響，各位選手們死脫韁的馬，如離弦的箭，向前飛奔出去，薛夢(mèng)楠不愧為“飛毛腿”，一直遙遙領(lǐng)先，可是，第二圈時(shí)，薛夢(mèng)楠體力不如第一圈了，這時(shí)候，半路殺出個(gè)程咬金來(lái)，與薛夢(mèng)楠僵持不下，同學(xué)們都拼命的吶喊著(zhù)：“薛夢(mèng)楠，加油！薛夢(mèng)楠，加油！”有的在邊上陪她跑，聽(tīng)到我們的加油，薛夢(mèng)楠似乎產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力，奮力向前跑去，把那位選手遠遠地甩在了后面，取得了組冠軍。在決賽中，薛夢(mèng)楠雖然沒(méi)有取得桂冠，但仍拿到了第三名的佳績(jì)，為班級增添了一份榮譽(yù)。

運動(dòng)會(huì )上，還有100米，800米，跳遠等，運動(dòng)員們都用自己的辛勤和汗水贏(yíng)得了師生們的贊嘆聲，校園的廣播里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們鼓勵的話(huà)語(yǔ)。運動(dòng)會(huì )在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，雖然我們班沒(méi)有進(jìn)入前三名，但是友誼第一，比賽第二。

我們平時(shí)要加強鍛煉，爭取下次獲得好成績(jì)。作文二：運動(dòng)會(huì )老師告訴我們星期三學(xué)校要舉辦運動(dòng)會(huì )，當我得知這個(gè)消息后，小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

星期三清晨，我早早地起了床，準備好后，興奮不已地來(lái)到了學(xué)校。在上午九點(diǎn)整時(shí)，張校長(cháng)宣布西郊中心校2009年冬季運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始后，第一個(gè)進(jìn)行的項目是50米比賽。

比賽順序是6班，6(2)班，6(1)班……啊！該我們班了，馬琪琪，謝玉潔，郭正，劉安寧邁著(zhù)堅毅的步伐在賽場(chǎng)上奮力奔跑著(zhù)，我們其他同學(xué)也在一旁吶喊助威：“5(2)班加油！5(2)班加油！”我們的加油聲伴著(zhù)她們沖過(guò)了終點(diǎn)。50米比賽完后，大隊部要公布成績(jì)了，我在心里默默的祈禱：5(2)班必勝！5(2)班必勝！”當我們聽(tīng)到：5(2)班馬琪琪第一名，郭正第三名。”

時(shí)，同學(xué)們歡蹦亂跳，勝利聲傳遍了整個(gè)校園。第二個(gè)進(jìn)行的項目是陽(yáng)光伙伴。

又該我們班了，我的心怦怦直跳。雖然我們都很緊張，但是我們仍然自信十足。

我們邁著(zhù)整齊矯健的步伐，昂首挺胸地沖過(guò)了終點(diǎn)。于是，當我得知我們班只得了第二名時(shí)，我的心情從興奮跌到了難過(guò)。

一直坐在椅子上悶悶不樂(lè )。下一個(gè)項目是陽(yáng)光伙伴夾球跑。

當全班同學(xué)聽(tīng)到我們班女生順利地拿到第一名時(shí)，同學(xué)們高興得手舞足蹈，歡呼聲響徹云霄。下午，運動(dòng)會(huì )仍激烈地進(jìn)行著(zhù)。

最后一個(gè)項目是400米長(cháng)跑。正在場(chǎng)上拼命奔跑著(zhù)的是我們班的馬琪琪，王瑞雪，郭錦潤，姚俊屹，何萬(wàn)春，楊運強。

雖然他們都累得氣喘吁吁，但是他們?yōu)榱巳嗟臉s譽(yù)，堅持到了最后。在這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )全校同學(xué)把拼搏的汗水揮灑在了賽場(chǎng)上，用團結的心贏(yíng)得了比賽，用自信的力量擁抱了勝利的輝煌！作文三：運動(dòng)會(huì )今天，我們海灣小學(xué)舉辦了非常有趣味的第十四屆“校運會(huì )”。

首先，是方隊入場(chǎng)。每個(gè)班參加方隊的同學(xué)們，都展現了自己班的風(fēng)格。

比如：三（2）班方隊的成員跳起激情四射的“拉丁舞”；三（3）班表演的是優(yōu)美的“滑冰”；而最引人注目的數三（4）班表演目前風(fēng)靡全球的“江南style”了。接下來(lái)，就是“男子60米賽跑”。

輪到我們四年級的時(shí)候，其他不是比賽的同學(xué)們，都使給自己班加油。我們班的同學(xué)們也不甘示弱，幾個(gè)聲音大的同學(xué)就鼓動(dòng)其他同學(xué)一起吶喊：“四（2）班加油！四（2）班加油！”結果，我班隊員沒(méi)有拿到名次，但是我們知道他們也盡力了。

到了下午，終于到了我們期盼已久的集體項目。首先，是“二人三足”比賽，我們每一隊都齊心協(xié)力的配合，雖然拿了個(gè)第二名，但這是我們大家共同努力得來(lái)的，我們已經(jīng)知足了。

接下來(lái)，是“拔河”我們班一個(gè)個(gè)身強力壯的同學(xué)們，生氣勃勃走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身體向后傾，雙腿使勁的蹬著(zhù)地，有的緊繃著(zhù)臉，有的屏住呼吸；個(gè)個(gè)瞪圓眼，用足勁。

只見(jiàn)那繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地向三班方向挪了，我們齊心協(xié)力往后拉。可是，三班突然拼發(fā)出一股巨大的力量，猛地一拉繩子，紅標志一下子過(guò)了河界，我們輸了，同學(xué)們一直在抱怨，但我認為重在參與，下次再努力吧！今年的運動(dòng)會(huì )我很開(kāi)心，希望下一次辦得更好！作文四：運動(dòng)會(huì )金秋十月，一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )終于舉行了，同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分。

早上八點(diǎn)，在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中，秋季運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了。比賽開(kāi)始了，這一場(chǎng)是女子八百米。

隨著(zhù)一聲槍響，運動(dòng)員全都像離了弦的箭一樣跑了出去，我們班的王乃加一馬當先。我們班的同學(xué)興奮地高喊：“王乃加，加油！王乃加，加油！”可好景不長(cháng)，因為起跑速度太快了，。

8.我們的校園150字作文

春天，校園里的花壇里的花，亭亭玉立。

嫩綠色的小草弟弟發(fā)芽了，睜開(kāi)眼睛，看了一看外面的世界，好像在高興地說(shuō)：“哇、噻！春天好美啊！以后我可以每天都看外面的世界了，太好了。 春天過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)到了，那通向音樂(lè )教室的走道上，是一排香樟長(cháng)廊，它們威武挺立著(zhù)，像一排衛士，高大。

夏天，有些同學(xué)就到這些樹(shù)下來(lái)乘涼，這也是一個(gè)好辦法。它們好像在自豪地說(shuō)：“瞧！我們個(gè)個(gè)都那么強壯，而你呢？太弱小了.跟我比不了，在我眼中你像只螞蟻。

秋天忙，忙地趕來(lái)了。天橋下的小花園里，長(cháng)著(zhù)兩棵桂花樹(shù)，那一陣陣芬芳不時(shí)撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。

下課了，同學(xué)們紛紛都跑到桂花樹(shù)旁，聞它身上清淡的香味，它得意洋洋地笑了起來(lái)。高興地對另外幾棵樹(shù)說(shuō)：“你看你們自己像個(gè)“光頭”我比你們漂亮1000倍呢！” 冬天趕來(lái)了，大地披上了一件新衣裳。

那桂花凋謝了，梅花依然傲霜挺立著(zhù)，對桂花說(shuō)：“你別那么驕傲，要謙虛。桂花低下了頭。

同學(xué)們全到草地上來(lái)打雪仗，滾雪球，堆雪人等等玩得可開(kāi)心了。 我們的校園可真美啊。

9.方位語(yǔ)文作文150字寫(xiě)校園

我的校園很美麗，走進(jìn)大門(mén)，就可以看到一顆長(cháng)滿(mǎn)果實(shí)的扁桃樹(shù)，每一個(gè)早晨，一走進(jìn)校園，就有一股清香在校園里彌漫著(zhù)，走進(jìn)一看，寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，在操場(chǎng)的右邊，是教學(xué)樓，在每一城樓里，彌漫著(zhù)知識的氣氛，每當上課的時(shí)候，每一城樓都會(huì )發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，在這樣的環(huán)境里學(xué)習，真是快樂(lè )，每天放學(xué)或上學(xué)，每一個(gè)人的臉上都帶著(zhù)洋溢的笑容，在這里學(xué)習的同學(xué)們都很樂(lè )于助人，都互相幫助，每當文體節到了的時(shí)候，每一位同學(xué)都有自己的事情做，熱熱鬧鬧的！

這就是我的校園，開(kāi)心的校園！

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走進(jìn)校園大家可以清楚地看到寬寬的道路，路旁的兩排香樟樹(shù)像士兵一樣整齊，向我們招手。再往前走，東邊是操場(chǎng)，放眼望去無(wú)邊無(wú)際。五星紅旗豎直的站在操場(chǎng)上，在風(fēng)中飄揚。西邊是大大的桃園，到了春天桃花開(kāi)了，整片桃園像花海一樣，空氣中彌漫著(zhù)花香。再往前走，就看到了我們的三幢教學(xué)樓，它們都是橘紅色的。每天早上你們都會(huì )聽(tīng)到學(xué)生在教學(xué)樓里讀書(shū)。每幢教學(xué)樓都是四層的，有一幢教學(xué)樓在前面，兩幢樓在后面。教學(xué)樓的左邊是廁所。

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我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌嫩艷麗的花朵，枝繁葉茂的大樹(shù)，還有同學(xué)們活潑的的身影。

走進(jìn)校園，就可以看見(jiàn)一棟棟高大的教學(xué)樓和一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)。

走過(guò)長(cháng)長(cháng)的涼廊，就來(lái)到了內操場(chǎng)。內操場(chǎng)的中間有個(gè)奮力飛雕像。這個(gè)雕像像一只雛鷹正望著(zhù)天空，好像隨時(shí)準備沖上云霄。

從內操場(chǎng)出來(lái)，拐個(gè)彎，就到了后花園。春天，小綠草綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。夏天，桂花香得令人陶醉。秋天，菊花美得讓人不想離開(kāi)。

后花園的旁邊就是寬敞的塑膠大操場(chǎng)。課間，同學(xué)們可以在這里盡情的嬉戲、玩耍。

我的校園真美啊，我愛(ài)我的校園！

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我的校園，是一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，學(xué)校的大門(mén)有四個(gè)大字“向陽(yáng)小學(xué)”。

走進(jìn)校園，跑到周?chē)且活w顆枝葉茂盛的樹(shù)木，草地上有一座假山，再往前走是一個(gè)寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)。哪里有許多大哥哥們在打籃球，下課了，我也在操場(chǎng)上玩耍。籃球場(chǎng)的前面是主席臺，每個(gè)星期一的早上，我們學(xué)校就在這升國旗唱國歌。

我的學(xué)校，有兩棟高樓，那就是我們的教學(xué)樓，和老師的辦公室，每天我們就是在教學(xué)樓里讀書(shū)寫(xiě)字學(xué)習知識。

操場(chǎng)左面是體育器材，操場(chǎng)的后面是小賣(mài)部，教學(xué)樓的旁邊是醫務(wù)室。

我們的學(xué)校又大又美麗吧！我愛(ài)我的學(xué)校！

10.描寫(xiě)校園生活的文章（150字）左右

每個(gè)人的人生道路上都或多或少點(diǎn)綴著(zhù)一些美好的事物，它可能是一束束鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能只是一句句暖暖的祝福……在我的人生路上卻是我的校園生活渲染了一路的春天。

童年的日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年的校園生活是純真無(wú)邪的。似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，編織著(zhù)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲真摯動(dòng)人的歌。

每當老師出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里呼吸新鮮的陽(yáng)光、感受異國風(fēng)馬牛不相及情，盡情的長(cháng)篇大論。課間是愉快的，不絕于耳的歡聲笑語(yǔ)，師生之間的友愛(ài)與尊敬編織著(zhù)音符在空氣中飄動(dòng)。師恩無(wú)盡處，當我因考試失敗苦悶時(shí)，老師窗前那盞明亮的燈一直亮到深夜；當我遇到挫折頹廢無(wú)助時(shí)，是老師孜孜不倦地教導我做生活的強者……

魚(yú)兒在水里盡情的嬉戲，我們在校園用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌、樹(shù)葉的沙沙聲，沿著(zhù)小路在林宇中漫步，呼吸著(zhù)清新的空氣，仿佛這個(gè)世界干凈得一點(diǎn)雜質(zhì)也沒(méi)有，一切都顯得那么自然、充實(shí)。

仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫(huà)面，為我空白如紙的人生描上彩色的一筆。

歲月有痕，留下的是我對校園生活的愛(ài)痕，讓我們帶著(zhù)心中這份愛(ài)打造我們人生中的最亮點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。