童眼看校園作文六百字(童眼看家鄉600字作文)

1.童眼看家鄉600字作文

天氣微涼，秋風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，卻不能帶走已經(jīng)泛黃的葉。晴空湛藍的沒(méi)有一絲云彩，仿佛一眼就能望到天的那一端.今天我們去童眼看家鄉，我想是一個(gè)再好不過(guò)的日子了。

那一天，我懷著(zhù)興奮的心情起了床。來(lái)到學(xué)校，有的同學(xué)在談?wù)摻裉熳杂苫顒?dòng)時(shí)干什么；有的聚在一起玩小游戲；只有少量同學(xué)在認認真真地看書(shū)。

這時(shí)，溫老師和導游來(lái)了，她帶領(lǐng)我們上了車(chē)，在車(chē)上，我們全班同學(xué)都格外激動(dòng)，對這次去的地方：楊乃武與小白菜文化園和西溪濕地。

首先，我們來(lái)到了小白菜文化園，在那兒我們發(fā)現了那里的建筑粉墻飛檐黛瓦，石橋亭廊樓榭，一幢幢各具特色的古建筑，彰顯了濃厚的文化底蘊。小白菜文化園包括：楊畢奇案展示館、金成文化長(cháng)廊、財神殿、文昌閣等，是一個(gè)集文化旅游、休閑度假、商務(wù)會(huì )所為一體的文化休閑園。小白菜民俗文化園位于余杭鎮02省道旁。該園以楊乃武與小白菜冤案為主線(xiàn)，集中展現晚清江南名鎮的風(fēng)土人情。據了解，小白菜民俗文化園還匯集了從全區各地收集到的瀕臨消失的晚清建筑、古石橋、石臼、長(cháng)廊等，是一個(gè)“余杭晚清建筑露天博物館”。發(fā)生在浙江余杭鎮上的楊乃武與小白菜，為清末四大前案影響最廣，審結時(shí)間最長(cháng)，涉及官吏最多的大案。了解了許多的文化知識。

接著(zhù)，我們又來(lái)到了西溪濕地·洪園。我們先來(lái)到了洪氏家族文化館，在里面我們了解到了洪氏家族的一些基本文化。

接著(zhù)，我們就開(kāi)始了我們期盼已久的自由活動(dòng)啦。只見(jiàn)我們全班同學(xué)頓時(shí)像一股風(fēng)一樣，各自沖到自己想去的地方：有的沖向商店，買(mǎi)小玩具；有的跑向娛樂(lè )場(chǎng)所，痛快的玩了一場(chǎng)；還有的沖到風(fēng)景區，在那兒欣賞著(zhù)美景。

斜陽(yáng)西沉，彩霞映滿(mǎn)天，晚風(fēng)吹過(guò)，雖然有些寒意，但是今天的童眼看家鄉讓我玩得很開(kāi)心，因為我學(xué)的多，賞的也多，現在還有點(diǎn)意猶未盡，登上了大巴車(chē)，我依著(zhù)車(chē)窗回想著(zhù)剛才的一幅幅畫(huà)面。于是，我將這些畫(huà)面印在腦海中。這次的活動(dòng)讓我難忘！

2.《用我的眼睛看校園》600字作文5

用我的眼睛看校園我的校園，是一所美麗、溫馨的學(xué)校，是座落在宜興市的一顆閃爍的明珠，它培養著(zhù)我，教育著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我，每屆學(xué)生都帶著(zhù)成就走出這里。

用我的眼睛看校園，校園是彩色的。春風(fēng)吹來(lái)，吹開(kāi)了花兒，那五彩斑斕的花兒爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，都趕趟兒似的。

從樓上俯視操場(chǎng)，一片碧綠，小草兒冒出了可愛(ài)的小腦袋，嫩嫩的，青翠欲滴。還有我們這些祖國的花朵，裝點(diǎn)著(zhù)校園。

整個(gè)就像是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。用我的眼睛看校園，校園是干干凈凈的。

大道上，每天值日生都辛苦地打掃，你絕對看不到一張廢紙，看不到一片落葉。操場(chǎng)上也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，大家都非常自覺(jué)地把垃圾扔在垃圾箱里。

教室里更是一塵不染，一排排桌椅擺得整整齊齊，從教室里往外面看，窗戶(hù)好像是隱形的。在光燈的照明下，教室仿佛一塊魔鏡，潔白無(wú)瑕，閃閃發(fā)光。

用我的眼睛看學(xué)校，學(xué)校就好像是一個(gè)的大家庭，老師就像我們的父母，無(wú)私的燃燒自己照亮我們，把知識一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我們，像父母一樣關(guān)心我們、照顧我們；同學(xué)就像我們的兄弟姐妹，大家互相幫助，其樂(lè )融融。用我的眼睛看學(xué)校，它更是偉大的，它培育了一批批學(xué)子，又不辭勞苦的迎來(lái)我們，它就是我的母校。

3.童眼看四川作文600字

我有一個(gè)美麗又富饒的家鄉，她的名字叫“四川”。現在我就給

你們講一講四川吧！

四川是山的天堂，這里有青城山、天臺山、蒙頂山、雞冠山……

各種各樣的山多得數不清！

但我覺(jué)得最險峻、

最美麗的山就是峨

眉山，大約有五千多米，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣新鮮，還有壯觀(guān)的

云海景象，吸引了許許多多喜歡登山的人來(lái)這里登山。

四川也有許許多多的土特產(chǎn)，

有香噴噴的香腸和臘肉、

野生的黑

木耳、紅薯……四川也是盛產(chǎn)美味佳肴的地方，成都的麻辣燙、

簡(jiǎn)陽(yáng)的羊肉湯……每一道美食都可以讓人們大飽口福。

但是我覺(jué)

得最好吃的是吃火鍋了！

火鍋真是美味佳肴，

可以讓你們吃了又

想吃，不信你去嘗一嘗。

四川的美麗景色更是令人目不暇接。

茫茫的田野一片綠色，

薄暮

圍繞，令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想；筆直的高速公路伸向遠方；寬闊的

街道上車(chē)水馬龍，

街道兩邊是鱗次櫛比的商店，

有書(shū)店、

超市……

最美麗的旅游景點(diǎn)就算九寨溝了，

哪里的景色都比不上它。

因為

它就像一個(gè)“美麗無(wú)比的童話(huà)故事”，

九寨溝那美麗的泉水清

可見(jiàn)底，周?chē)幕ú輼?shù)木長(cháng)的蔥蔥籠籠。漂亮的翠海、疊瀑、彩

林、雪峰，美麗的無(wú)法形容！

4.童眼看校園的演講稿

同學(xué)們，我們在中華民族乃禮儀之邦，我眼中的校園時(shí)文明的，禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。 文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放齊整，會(huì )自覺(jué)排隊就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……

文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制。

校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。

在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。

5.童眼看四川 作文600字

“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。和暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏……”每當吟起這支歌，我心里就會(huì )不斷涌起對祖國的熱愛(ài)之情。我的眼前也會(huì )出現家鄉龍都那日新月異的變化。

我的家鄉在龍都，雖然是個(gè)面積不大而古老的鎮，卻是個(gè)名副其實(shí)的“魚(yú)米之鄉”。它有著(zhù)悠久的歷史，許多名人在這里出生成長(cháng)，古老的建筑在這里依稀可見(jiàn)。如今的龍都，更是別有一番韻味。高大的建筑物拔地而起，就像一個(gè)個(gè)巨人保衛著(zhù)龍都；茫茫的田野一片綠色，在朦朦朧朧的薄霧的掩映下，就像一位用白紗蒙住臉的少女，令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想；筆直的高速公路，像一根寬長(cháng)的帶子一樣伸向遠方；寬闊的街道上車(chē)水馬龍，街道兩邊是鱗次櫛比的商店，有鞋店、書(shū)店、超市……最多的要數服裝店了。服裝店里有很多款式不同、顏色各異的精品服飾，還有卡佛連、異鄉人、阿依連等品牌服裝。店里的顧客可真多，人們有的在買(mǎi)褲子，有的在試衣服，個(gè)個(gè)臉上笑瞇瞇的。超市里的商品真是琳瑯滿(mǎn)目，前來(lái)采購的人更是濟濟一堂。他們有的正在挑選商品，有的正在結帳，收銀臺前排起了一條長(cháng)龍，可熱鬧了！

靜謐的夜晚，一棵棵蔥綠的大樹(shù)上掛著(zhù)一串串小彩燈，讓人們聯(lián)想到了仙宮里吳剛砍伐的那一棵桂樹(shù)，高樓上五顏六色的霓虹燈與之交相輝映。小區的噴泉向四周?chē)娚洹Ｉ涑龅乃ㄓ吵隽税职值耐陼r(shí)光。那時(shí)候，雖然他們的生活貧苦，但精神生活是豐富的。泥濘的鄉間小路上，爸爸騎著(zhù)破舊的大自行車(chē)，一不小心便連車(chē)帶人跌入草叢中，后面的伙伴忙著(zhù)去攙扶，一路送到家里。奶奶連忙端出鮮紅的野果招待他們。吃晚飯的時(shí)候到了，端上桌的不是大魚(yú)大肉，而是那硬梆梆的糠餅……

不知什么時(shí)候，一陣微風(fēng)拂面而過(guò)，把我的思緒從遙遠的過(guò)去拉回到了現在。是啊，時(shí)代在變化，我們更應該珍惜現在的生活呀！讓我們一起努力，創(chuàng )造和諧的社會(huì )！把家鄉建設得更加美好！

6.作文,以童眼看世界,愛(ài)鄉愛(ài)校

愛(ài)在校園愛(ài)在校園當媽媽轉身離開(kāi)我時(shí)，我感到了莫名而又巨大的恐懼。

當張老師把我領(lǐng)到新班級時(shí)，我不知道我會(huì )面臨些什么。這是我轉學(xué)來(lái)到新學(xué)校的第一天。

滿(mǎn)滿(mǎn)當當一教室的學(xué)生，有的在和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的在靜靜地畫(huà)畫(huà)，還有的在默默地看書(shū)。當我走進(jìn)來(lái)時(shí)，大家都不約而同的把目光轉移到我身上來(lái)，他們的目光是那么地好奇，好像在問(wèn)：這是誰(shuí)呀！教室里立刻安靜了下來(lái)。

這時(shí)，老師親切地對我說(shuō)：“你介紹介紹自己吧！”我當時(shí)很緊張，磕磕巴巴的說(shuō)：“我叫邱天，……”。下課了，那些陌生的同學(xué)們一擁而上，問(wèn)我是從哪兒轉來(lái)的，學(xué)習好不好……。

正是同學(xué)們的熱情，使我很快地消除了恐懼，逐漸融入到這個(gè)學(xué)校，融入到這個(gè)班級。等我徹底融入這個(gè)大家庭之后，我發(fā)現不但這里的同學(xué)很熱情，而且這里的老師對我也很關(guān)心。

在一次語(yǔ)文課上，我回答問(wèn)題很精彩，老師親切地說(shuō)：“乖?xún)鹤樱^(guò)來(lái)抱抱！”我興奮地跑過(guò)去，我感受到了只有媽媽才有的那么溫暖的擁抱，我當時(shí)的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，這種感受我至今還記憶猶新。在數學(xué)課上，當我考試考得很好時(shí)，老師為我豎起大拇指。

這些都使我充滿(mǎn)了學(xué)習的信心。現在我在班里的成績(jì)已是名列前茅了，我知道所有這些都離不開(kāi)同學(xué)們和老師們的幫助。

當我背起書(shū)包和媽媽說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，早已沒(méi)有了一年前的恐懼，我知道嶄新的一天到來(lái)了，我會(huì )學(xué)到新知識，我也相信新的一天我會(huì )更好的。

7.校園里的童心作文600字數

童心是什么？有人說(shuō)童心是一株稚嫩的花蕾，經(jīng)不起疾風(fēng)暴雨的襲擊；有人說(shuō)童心是一塊未經(jīng)雕琢的石頭，在工藝師的手中，它會(huì )成為稀世珍品；在庸人手中，它會(huì )被玷污得失去光澤……

對待童心，人群中有著(zhù)兩種不同的態(tài)度，一種認為童心應該引起足夠的重視，得到尊重和愛(ài)戴.而另一種則認為童心是小孩子的事，默然置之者有之，無(wú)須多加思索.甚至可以隨便被戲弄，被踐踏.

兩種不同的做法，在兒童的成長(cháng)中會(huì )結出孑然不同的果實(shí).一種是使兒童的求知欲，兒童正常的心理需求得到滿(mǎn)足，促進(jìn)兒童的身心和智力健康的發(fā)展.而另一種則使兒童幼小心靈受到壓抑，智力降低，造成心靈的畸形發(fā)展，導致心靈的挫傷和扭曲.

有一位小學(xué)四年級的女生，父母離異丟下她不管，幼小的她只好跟爺爺奶奶度日.每天放學(xué)，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包歡天喜地地跑回家.她卻站在校門(mén)口失聲痛哭，像一只無(wú)巢的孤燕，學(xué)習成績(jì)急劇下降.

另一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，由于父母離異生活無(wú)靠，流落街頭走上犯罪道路.當父母去探監時(shí)，他掩面慟哭，大喊著(zhù)：“我恨你們！你們毀了我的一生”.

為什么？一位離異的母親回答了這個(gè)問(wèn)題.她沉痛地說(shuō)：“離異后打碎了孩子的夢(mèng)，使他們的自尊心受到挫傷，兒子開(kāi)始孤獨，對生活厭惡，給孩子造成的心理創(chuàng )傷是其他任何撫慰都無(wú)法彌補的.”而來(lái)自家庭和社會(huì )對孩子的心理摧殘并不僅僅這些.正如一位父母離異的少年說(shuō)：“爸爸、媽媽離婚后，我就覺(jué)得自己比別人矮了半截，覺(jué)得不光彩，見(jiàn)不得人.”

童心是稚嫩的，它稚嫩得經(jīng)不起風(fēng)雨的襲擊，它是一株弱不禁風(fēng)的幼苗，稍遇挫折就會(huì )夭折.它脆弱得像一個(gè)襁褓中的嬰兒，離開(kāi)母乳的滋潤就不能正常地存活.

有人不僅會(huì )問(wèn).童心到底是什么？

我可以這樣回答你，童心是一泓清泉，藍天可以使它湛藍，碧野可以使它滴翠，污穢可以使它渾濁.

童心是一株稚弱的嫩芽，陽(yáng)光雨露可以喚來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天，酷雪嚴霜會(huì )使它枯萎凋零.

童心是一只羽翼不豐的雛鷹，只有在老鷹的呵護下，才能去搏擊萬(wàn)里長(cháng)空.

童心是一張白紙，美術(shù)大師可以畫(huà)出最新最美的圖畫(huà)，而在有的人手里，卻把它變成隨意丟棄的紙片.

童心是人生初航的小舟，只有好的水手，才能駕馭它揚起風(fēng)帆駛向理想的彼岸.

童心是稚嫩的，弱小的，同時(shí)，又是圣潔的，敏銳的，天真無(wú)邪的.兒童時(shí)期，是心靈最柔弱、最稚嫩的階段，是需要保護和理解的.如果你認為它可以隨便的被忽視，被踐踏，被戲弄，最起碼的，你不是一個(gè)合格的父母，不是一個(gè)合格的老師，不是一個(gè)合格的長(cháng)者.

當兒童的正確要求被置之不理時(shí)，當兒童的不良心理得不到及時(shí)糾正時(shí)，當童心得不到及時(shí)的開(kāi)發(fā)時(shí)，你是否認識到作父母的失職呢？當你為孩子的心理留下創(chuàng )傷時(shí)，你是否自問(wèn)過(guò)，自己還是一個(gè)合格的長(cháng)者嗎？

天下的父母和每一位朋友，請保護童心、診視童心、愛(ài)惜童心吧.因為誰(shuí)都知道，在這片土地上，播下幸福才能收獲希望，不合格的耕耘者，種下的是隱患，收獲的只能是苦澀.

因為，把握了童心，就擎起了一個(gè)時(shí)代；珍惜啟迪了童心，就擁有了未來(lái).

8.童眼看合肥500字作文

兒童的眼睛是明亮的，他們有著(zhù)敏銳的觀(guān)察力，豐富的想象力和創(chuàng )造力。兒童的心靈是純潔的，向往幸福，追求美好，樂(lè )于創(chuàng )造。靈動(dòng)的雙手，揮舞在藝術(shù)的天空下，陽(yáng)光、歡笑投向歡騰的校園，12月25日下午三點(diǎn)，相約美麗的翠竹園中心廣場(chǎng)，琥珀小學(xué)（西區）翠竹園小學(xué)首屆“童眼看合肥”攝影書(shū)畫(huà)作品展開(kāi)幕了！

在潔白的畫(huà)紙上，在七彩流光的韻律中，孩子們用線(xiàn)條來(lái)抒發(fā)對美好生活的向往，用色彩來(lái)謳歌對家鄉的熱愛(ài)；一張張絢麗的圖畫(huà)、一楨楨亮麗的相片……無(wú)不飽含著(zhù)他們對這美麗世界的精彩演繹！

這次作品展旨在加強校園文化建設，豐富小學(xué)生的課余文化生活，陶冶高尚的情操，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)交流，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步宣傳合肥現代化大建設，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的熱情。經(jīng)過(guò)組委會(huì )專(zhuān)家評審，有近30名學(xué)生獲獎。原安徽省攝影家協(xié)會(huì )主席、著(zhù)名攝影家康詩(shī)緯先生，現場(chǎng)對獲獎作品進(jìn)行點(diǎn)評，不同風(fēng)格的美術(shù)書(shū)法攝影作品，構思新穎，童趣橫生。從想象新奇的機器人運動(dòng)會(huì )、恐龍世界，到反映孩子們校園生活，城市變遷的樸素攝影作品；從遒勁有力的書(shū)法，到細膩精致的中國畫(huà)……一幅幅作品從兒童的視角去體會(huì )，參賽學(xué)生給自己的作品寫(xiě)上了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，描繪了他們眼中五彩的世界，精彩的作品吸引了眾多社區居民駐足欣賞，安徽電視臺、安徽日報、新安晚報、合肥晚報將對本次活動(dòng)進(jìn)行報道。

9.童眼看社區的作文六百字看什么的作文

童眼看社區 天氣微涼，秋風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，卻不能帶走已經(jīng)泛黃的葉。

晴空湛藍的沒(méi)有一絲云彩，仿佛一眼就能望到天的那一端.今天我們去童眼看家鄉，我想是一個(gè)再好不過(guò)的日子了。 那一天，我懷著(zhù)興奮的心情起了床。

來(lái)到學(xué)校，有的同學(xué)在談?wù)摻裉熳杂苫顒?dòng)時(shí)干什么；有的聚在一起玩小游戲；只有少量同學(xué)在認認真真地看書(shū)。 這時(shí)，溫老師和導游來(lái)了，她帶領(lǐng)我們上了車(chē)，在車(chē)上，我們全班同學(xué)都格外激動(dòng)，對這次去的地方：楊乃武與小白菜文化園和西溪濕地。

首先，我們來(lái)到了小白菜文化園，在那兒我們發(fā)現了那里的建筑粉墻飛檐黛瓦，石橋亭廊樓榭，一幢幢各具特色的古建筑，彰顯了濃厚的文化底蘊。小白菜文化園包括：楊畢奇案展示館、金成文化長(cháng)廊、財神殿、文昌閣等，是一個(gè)集文化旅游、休閑度假、商務(wù)會(huì )所為一體的文化休閑園。

小白菜民俗文化園位于余杭鎮02省道旁。該園以楊乃武與小白菜冤案為主線(xiàn)，集中展現晚清江南名鎮的風(fēng)土人情。

據了解，小白菜民俗文化園還匯集了從全區各地收集到的瀕臨消失的晚清建筑、古石橋、石臼、長(cháng)廊等，是一個(gè)“余杭晚清建筑露天博物館”。發(fā)生在浙江余杭鎮上的楊乃武與小白菜，為清末四大前案影響最廣，審結時(shí)間最長(cháng)，涉及官吏最多的大案。

了解了許多的文化知識。 接著(zhù)，我們又來(lái)到了西溪濕地·洪園。

我們先來(lái)到了洪氏家族文化館，在里面我們了解到了洪氏家族的一些基本文化。 接著(zhù)，我們就開(kāi)始了我們期盼已久的自由活動(dòng)啦。

只見(jiàn)我們全班同學(xué)頓時(shí)像一股風(fēng)一樣，各自沖到自己想去的地方：有的沖向商店，買(mǎi)小玩具；有的跑向娛樂(lè )場(chǎng)所，痛快的玩了一場(chǎng)；還有的沖到風(fēng)景區，在那兒欣賞著(zhù)美景。 斜陽(yáng)西沉，彩霞映滿(mǎn)天，晚風(fēng)吹過(guò)，雖然有些寒意，但是今天的童眼看家鄉讓我玩得很開(kāi)心，因為我學(xué)的多，賞的也多，現在還有點(diǎn)意猶未盡，登上了大巴車(chē)，我依著(zhù)車(chē)窗回想著(zhù)剛才的一幅幅畫(huà)面。

于是，我將這些畫(huà)面印在腦海中。這次的活動(dòng)讓我難忘。