校園最珍貴的回憶作文6(作文校園那些珍貴的回憶)

1.作文 校園那些珍貴的回憶

校園.那些珍貴的回憶 初三的我們，不知何時(shí)多了一份純熟。

還來(lái)不及慶幸，林黛玉似的多愁善感也隨之而來(lái)了。距離中考的日子一天天逼近，分開(kāi)的日子也迫在眉睫了。

時(shí)不時(shí)，總會(huì )回憶起以前的那段時(shí)光，可最后，卻總會(huì )走向離別。 也許時(shí)間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著(zhù)中考倒計時(shí)上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來(lái)臨，感受這份離別的酸楚與戰斗的緊張。

我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經(jīng)共同生活過(guò)的笑容。 初中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在運動(dòng)會(huì )上的吶喊與拼搏，在籃球比賽上奇跡般的獲得第一名，在藝術(shù)節上的合唱。

每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過(guò)的青春時(shí)光，有我們留下的腳印. 三年前，我們告別了稚嫩的小學(xué)時(shí)代，步入了向往、憧憬已久的初中校園。幻想著(zhù)自己已經(jīng)不再是那個(gè)留著(zhù)學(xué)生頭、什么都不懂的幼稚小孩，卻依舊擺脫不了那份可笑的無(wú)知。

站在校園里放眼望去，心中偶會(huì )掠過(guò)一絲悲涼。畢竟，這是最后的時(shí)光了，想想自己初入初中時(shí)的稚嫩，不覺(jué)啞然失笑，淚水伴著(zhù)悄然飄起的小雪.走進(jìn)初一時(shí)的教室，看著(zhù)四壁煥然一新的裝飾，忽然會(huì )有一種奇怪的感覺(jué)——我們老了。

想坐回自己原先的座位，卻忽然發(fā)現自己已經(jīng)迷失了方向……曾經(jīng)的我們，早已找不到。 一個(gè)人的時(shí)候，常常會(huì )想要回到初一的日子，總覺(jué)得那時(shí)的自己，純真、清澈、自由。

的確，初一時(shí)的我們，是最快樂(lè )的。記得初一的時(shí)候，許多與我有過(guò)一座之緣的桌椅，都有過(guò)我調皮的“杰作”，上課有時(shí)開(kāi)小差，胡亂在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

現在，看看這些桌椅，沒(méi)有了那些胡亂。是呀，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，桌椅也經(jīng)過(guò)多次變遷。

那些曾經(jīng)鼓勵的努力學(xué)習的名言警句也不見(jiàn)了，就這樣隨著(zhù)東西變遷，慢慢的被轉移到其他的地方，對那些桌椅的情也慢慢的流逝。那時(shí)，我們的心，就像一張未編完全的篩子，從時(shí)間的溪流中不知漏過(guò)了多少珍貴的金子，如今再想拾起它們，卻早已不見(jiàn)了蹤影，消失在時(shí)間這悠長(cháng)的河流中. 初二的我們，不幼稚，也不成熟，不穩重，也不算毛躁，那時(shí)的我們，懵懵懂懂，卻又快快樂(lè )樂(lè ).記得我是從那時(shí)起，真正愛(ài)上了這里，如果說(shuō)初一我們剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，還不適應，那么初二的我們，才算是真正融入了這所學(xué)校，成為了這里的一部分。

也正是這里，讓我經(jīng)歷了如此精彩的一段日子——我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、一起享受過(guò)成功、一起面對過(guò)失敗 對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，學(xué)校成了我的又一個(gè)家，我深?lèi)?ài)著(zhù)這里. 前途的迷茫促使著(zhù)我們不停的加大步子、加緊步伐，就這樣，伴隨著(zhù)越來(lái)越大的壓力和越來(lái)越甚的對前途的渴望，我們一起走到了現在，巨大的壓力漸漸沖淡了友情、沖淡了一切，卻唯獨壓縮了時(shí)間，我們也被它壓得抬不起頭，終日伏案.遨游在題海戰術(shù)的海洋中. 然而，現在付出的努力，體會(huì )的艱辛，正是為了使前路不再迷茫、今后少些磕絆。沒(méi)有那黎明前的黑暗，又怎知朝陽(yáng)的明媚？。

2.校園,那些珍貴的記憶

當枯葉脫離老樹(shù)的支撐，飄落在樹(shù)下，這是枯葉的一種新的開(kāi)始；當雨露離開(kāi)了上天的擁抱，將雨水灑在地上，這是雨露的一種新的開(kāi)始；而當我告別了初一的快樂(lè )生涯，到達初中的舞臺，這也是我一個(gè)新的開(kāi)始。

雖說(shuō)這是個(gè)新的開(kāi)始，但是等待我們的，除了是希望，還有的是磨練。時(shí)間稍縱即逝，初中的日子已經(jīng)逝去了一半，

從《明日歌》中，我們知道了“明日何其多”，可是，在這樣的“明日”里，我們也總得留下幾個(gè)腳印不？！我可以庸庸碌碌地過(guò)一生，可以無(wú)所作為，然而，磨練這個(gè)惡魔便會(huì )在遠方唱起勝利的凱歌。所以，珍惜光陰，是我們初二學(xué)子首要的任務(wù)，想要進(jìn)步當然少不了“源頭活水”，所謂“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”不也是這個(gè)意思嗎？縱然我們要面對孤單、勞累……可是，從《竹石》中我們也學(xué)會(huì )了在風(fēng)雨中要堅強。生活中的磨練，相信在學(xué)習中一定能讓我們得到心靈的安慰。

自從踏進(jìn)初二，我遇到各種各樣新鮮的事物：校園的花兒是含笑的；校園的陽(yáng)光是有味道的，而且很甜。連那小草，身上也散發(fā)著(zhù)綠色的精神。看！遠處的知識不也是在向你揮手問(wèn)好嗎？

從那含笑的花兒上，我學(xué)到了快樂(lè )與微笑；從那多姿的樹(shù)苗里，我領(lǐng)悟到活潑的動(dòng)力；從那翠綠的小草上，我感受到生命的真諦；在甜甜的陽(yáng)光中，我似乎也嘗到了希望。知識的大門(mén)正向我打開(kāi)著(zhù)呢！從同學(xué)孜孜不倦的學(xué)習身影中，我似乎明白到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。對啊，踏上學(xué)校，我們學(xué)到了在小學(xué)沒(méi)有的知識：地理、生物、歷史，各科都十分吸引人。當我們在音樂(lè )室里高唱國歌時(shí)，這使我在音樂(lè )造詣上進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。當我們在寬廣的操場(chǎng)上奔跑競賽，這便使我在體育運動(dòng)中進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。當我們在歷史課上學(xué)到古代各個(gè)偉大人物，這也使我在中國歷史上進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)……只要我們每天進(jìn)步，或者一年下來(lái)，我們驀然回首，會(huì )發(fā)現自己踩下的腳印原來(lái)是如此結實(shí)。可是，我們并不驕傲，因為這并不是美好的結局，而是我們充滿(mǎn)希望的開(kāi)始。

從新的開(kāi)始，我們學(xué)到更多，也收獲更多，相信在這個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)，我們一定能夠成為一顆閃閃發(fā)亮的寶石。

3.校園,那些珍貴的記憶作文 最好有小標題

希望我的回答對您有所幫助回憶就象是彼得.潘的翅膀，下面覆蓋著(zhù)記憶，上面托著(zhù)未來(lái)。

夾雜著(zhù)說(shuō)不清的痛苦對我來(lái)說(shuō)，最痛苦的事就是慢慢撕碎我手寫(xiě)得發(fā)疼的本子。因為那上面有我的回憶。

那象是彼得自己伸手去拔剛長(cháng)出來(lái)的羽毛。拼了命的記起，拼了命的忘卻。

象一個(gè)隅隅（這個(gè)字打不出來(lái)）獨行的老者。回憶碾過(guò)的地方，盡是荒涼，只剩下我放大的瞳孔竭力的張望，孤獨象梵.高的向日葵，在黑夜里瘋狂的生長(cháng)。

啟明星的后面，黑夜永遠都在。盡管它不祥，我還是會(huì )站出來(lái)。

生活想是一只點(diǎn)燃弄滅再放回去的煙，并不完美，隨時(shí)會(huì )被丟掉。更象家長(cháng)警告我們打游戲會(huì )打壞身體而不是打壞人家的游戲機一樣的莫名其妙。

但偶爾我也會(huì )點(diǎn)燃滅過(guò)的煙，含著(zhù)它拼命的搖游戲機的搖桿。我眼中的浪漫象打反恐時(shí)自己丟了。

4.最珍貴的回憶作文很不錯

篇一：珍貴的回憶 家，對于每一個(gè)，都是歡樂(lè )的源泉啊！再苦也是溫暖的。

家是愛(ài)的橋梁；有了家，才有愛(ài)的氣息。 是她讓我有了一個(gè)特殊的家 ，是她讓我知道愛(ài)的味道。

從小，由于種種原因，我就與祖母一同在鄉下生活，開(kāi)始我一聲最珍貴的回憶。 我曾記得；在我小時(shí)候，上課不好好聽(tīng)講，左扭扭，右晃晃。

為此，老師把祖母請去了，說(shuō)我：學(xué)習不好，好像有多動(dòng)癥，打擾其他同學(xué)，給他們上課帶來(lái)了很大的影響。可是，回到家，祖母告訴我說(shuō)：老師說(shuō)我熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助同學(xué)。

聽(tīng)了祖母的話(huà)，我真的很吃驚。現在想想：有時(shí)善意的謊言也是美麗的嘛。

祖母在哪兒，哪兒就是快樂(lè )的地方。永不會(huì )忘記，躺在祖母的懷里，我們一起賞月，看星星，講故事好美的回憶啊。

我有時(shí)真的希望回到童年，回到那快樂(lè )的時(shí)刻。 從祖母那里得到的不只是愛(ài)的撫慰，往往還有做人的道理。

那天，鄰居小弟弟來(lái)祖母家玩，我當時(shí)，我正在吃姐姐給我買(mǎi)的巧克力，吃得津津有味的時(shí)，小弟弟就拿著(zhù)盒子跑了出去，我舍不得巧克力啊！起身去追，追到祖母身邊，打算當著(zhù)他家大人的面把巧克力搶過(guò)來(lái)，再說(shuō)他幾句呢，可祖母攔著(zhù)我說(shuō)，“算了，寬容能帶來(lái)快樂(lè )，你大，應給學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)拼恕６畣幔俊甭?tīng)了祖母的話(huà)，我向小弟弟道歉，并把巧克力全送給他吃。

祖母甜甜的笑了。 現在回憶起那過(guò)去的事，真的好美好美，祖母的愛(ài)，是偉大的，忘我的，他就像一種巨大的火焰，好溫暖。

篇二：珍貴的回憶 在我的腦海里面，留有許多美好的回憶，特別是母愛(ài)一直珍藏在我的記憶深處.自從我開(kāi)始記事起，我就一直跟在媽媽身邊，爸爸由于工作的需要，一直都在外地做事.我的媽媽是個(gè)開(kāi)朗.溫柔.美麗并且自信.自立.自強的母親.她從小就嚴格要求我，生活上要儉樸，不攀比，自己的事情自己做，在學(xué)習上還要專(zhuān)心聽(tīng)講.刻苦學(xué)習。

媽媽經(jīng)常教育我要想有出息，就一定要把書(shū)讀好，因為吃得苦中苦，方為人上人嘛！ 媽媽除了在學(xué)習和教育上狠抓我的同時(shí)，更注重我素質(zhì)方面的發(fā)展.在一次偶然的時(shí)候，母親發(fā)現我看著(zhù)電視上的古箏十分入迷并且全神貫注.目不轉睛，而且還把竹席當琴來(lái)彈，一副很陶醉的樣子.媽媽察覺(jué)我對古箏很感興趣，所以毅然帶我去報名學(xué)習古箏，從此我就與古箏結下了不解之緣.篇三：珍貴的回憶 “咔嚓”，在這一瞬間留下了一張珍貴的照片，它也是我幸福的源泉。 這天，可愛(ài)的雪精靈調皮地落到了人間，于是，大地銀裝素裹。

這夢(mèng)幻般的冬季因為它們的來(lái)臨而頓時(shí)充滿(mǎn)生機。美麗的世界，我們的天地！ “啊，多美！”同學(xué)們一邊情不自禁地贊嘆著(zhù)，一邊不約而同地奔向了屬于我們的“天堂”。

我靜靜地接住一朵雪花，正準備數一數它的花瓣，它卻一眨眼變成了一顆晶瑩的小水珠！我笑了，“哦，原來(lái)雪精靈會(huì )魔法，像哈利·波特一樣厲害呢！”這顆小水珠在我的手心里滾動(dòng)著(zhù)圓呼呼的胖身體，涼絲絲的，真好玩！ 一陣陣鈴兒般清脆的笑聲傳入我的耳朵。一看！原來(lái)同學(xué)們已經(jīng)玩得不亦樂(lè )乎了！呀，一個(gè)鼻子被“凍”得發(fā)紅的小雪人映入我的眼簾，雪人身邊正站著(zhù)兩位同學(xué)，他們正興致勃勃，滔滔不絕地夸耀著(zhù)自己偉大的杰作。

瞧他們洋洋得意的樣子，我不由得被逗樂(lè )了！ 忽然，一個(gè)雪球從遠處向我襲擊來(lái)，只聽(tīng)“哎喲”一聲，我那烏黑的頭發(fā)上頓時(shí)戴了一朵盛大的白花，我嘟起小嘴，向四周巡視，哈哈，原來(lái)是那邊的男生正熱火朝天地打著(zhù)雪仗。他們的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，好是燦爛。

看著(zhù)這些，我仿佛又回到了五彩繽紛的童年，天真可愛(ài)的童年。 這時(shí)，我們班主任趙老師給我們出了個(gè)好主意――拍照，將這幸福的時(shí)刻，成為寶貴的回憶。

就這樣，一張張笑臉被定格了！篇四：珍貴的回憶 一年級的時(shí)候，我看到的所有物件都很巨大：學(xué)校很大、課室很大、老師很高，可是現在學(xué)校變小了，課室變小了，老師也和我差不多高了。 從前，我只可以由低處向上仰望著(zhù)比我高大的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在學(xué)校頂樓的走廊上嬉戲打鬧，十分羨慕又有些敬畏地望著(zhù)他們。

但是現在，我們卻在樓上俯視那群天真活潑的學(xué)弟學(xué)妹們在操場(chǎng)上奔跑玩耍，時(shí)不時(shí)地偷偷向上瞄兩眼，然后笑著(zhù)跑開(kāi)。我們不得不感慨時(shí)光飛逝，轉眼間我將跨入初中大門(mén)。

經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已在我腦海里深深印刻。在母校，給我留下的是五彩繽紛的回憶，帶給我的是難以忘懷的不舍。

還記得我未上小學(xué)的時(shí)候，天天盼著(zhù)有朝一日我也能背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。終于，那一天被我盼到了。

9月1日那天.那是我最難忘的日子.爸爸媽媽把我領(lǐng)進(jìn)教室.一進(jìn)教室就有一種新奇的感覺(jué)，周?chē)囊磺卸甲屛腋械胶苣吧?向四周望望，沒(méi)有我熟悉的人.雖然感到有點(diǎn)害怕，但我還是非常高興，因為我又進(jìn)入了新的環(huán)境.一位陌生的老師幫我安排了位置。"叮呤呤。

"終于上課了，我興奮不已。就是那位老師，和藹和親地給我們上第一堂課。

我認真的聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的每一個(gè)字，每一句話(huà)，生怕漏掉了任何一個(gè)細節。從那以后，我開(kāi)始了我的小學(xué)生活。

如今，我已經(jīng)六年級，轉眼間，已經(jīng)在行知生活了六年。在這六年中有苦、有樂(lè )；有悲、有喜；有笑、有淚……還有兩個(gè)月我就要永遠的離開(kāi)行知，離開(kāi)我依賴(lài)的老師；離開(kāi)我熟悉的教室；離開(kāi)朝。

5.校園的記憶,作文,600字左右

青青校園，藏著(zhù)多少青青記憶。教室里朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)上躍動(dòng)的身影，花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫(huà)，定格在記憶中的一頁(yè)；譜寫(xiě)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；編造成一道絢麗的彩虹，掛在我們腦海深處……

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，伴隨著(zhù)清晨的早讀聲，我們開(kāi)始了一天的學(xué)習。教師中的我們端坐在，異口同聲地讀著(zhù)一篇文章。不時(shí)掠過(guò)窗前的微風(fēng)，調皮地將我們如流水般的讀書(shū)聲帶走了，帶到了校園的各個(gè)角落。樹(shù)葉聽(tīng)見(jiàn)了，高興地隨之擺動(dòng)；鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)了，歡快地應和著(zhù)；花兒聽(tīng)見(jiàn)了，連忙散發(fā)出一陣淡淡清香；老師聽(tīng)見(jiàn)了，臉上露出了欣慰的笑容。讀書(shū)聲充溢了整個(gè)校園。

教室如同知識海洋，我們在老師的帶領(lǐng)下，遨游其中，去探索，去發(fā)現。我們常為一道題爭論不休，也常為一道題絞盡腦汁，冥思苦想。我們并肩攜手，克服學(xué)習上的荊棘，領(lǐng)略到學(xué)習是多么快樂(lè )。

“叮鈴鈴——”下課鈴響，我們說(shuō)笑著(zhù)走出教室，看那操場(chǎng)上，我們當初的影子還在那里歡快地奔跑著(zhù)——丟沙包、捉迷藏、跳繩、踢毽子……是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡聲笑語(yǔ)縈繞耳旁，我們就那樣盡情的跳著(zhù)、跑著(zhù)、笑著(zhù)……

還記得那年運動(dòng)會(huì )，我們?yōu)榱思w榮譽(yù)而團結拼搏，最終取得佳績(jì)；那年拔河比賽，我們的齊心協(xié)力，以弱勝強；那年主題班會(huì )，我們齊唱《相親相愛(ài)》……我們懂得了——團結就是力量！

我們最?lèi)?ài)在學(xué)校的樹(shù)林里玩了。那一棵棵像老人般慈祥的大樹(shù)為我們撐起了一把把綠油油的傘。陽(yáng)光倔強地透過(guò)繁茂的樹(shù)葉，灑下一片斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色，灑在了我們身上，也灑進(jìn)了我們心里。

青青校園，藏著(zhù)無(wú)數青青記憶。我們無(wú)法重度過(guò)去的美好時(shí)光，唯有用心將那份純真珍藏。三年同窗，我們即將走到岔路口，明日終有一別，愿我們前程似錦，歲月仍舊安好……

—————————————————————————————————————

認真回答網(wǎng)友的提問(wèn)！積極解決網(wǎng)友的回答！

共同構建和諧網(wǎng)絡(luò )環(huán)境！為網(wǎng)友貢獻出最大力量！

不懼惡意采納刷分！堅持追求真理真知！

如果幫到您了，請采納。

謝謝！！！

6.校園里的記憶 作文 600字

望著(zhù)窗外挺拔的楊樹(shù)上，零星地飄落下來(lái)幾片黃葉。我不禁感嘆道：深秋了！這已經(jīng)是我升入初中的第三個(gè)秋了。這三個(gè)秋天，都有我美好的記憶，尤其是第一個(gè)秋天，讓我久久不能忘懷。

那時(shí)的我稚氣未脫，剛升入中學(xué)，對什么事都很好奇。每每上體育課，我們都要學(xué)廣播操。剛開(kāi)始還覺(jué)得挺放松的。同學(xué)們做出了千奇百怪的姿態(tài)引發(fā)大家一陣又一陣的笑聲。學(xué)完一節課，老師就讓同學(xué)們自由活動(dòng)了。童心未泯的我們在操場(chǎng)中互相追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。聽(tīng)到了下課鈴還依依不舍。

隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )也越來(lái)越近了。七年級六個(gè)班要比賽廣播操，選出班級前三名，指揮前三名。至于八九年級的大哥哥大姐姐們，他們就不和我們爭了，他們玩更刺激的拔河比賽。

比賽的日子近在咫尺了，但我們的廣播操還不行。班文任著(zhù)急了，一有空就領(lǐng)著(zhù)我們上操場(chǎng)訓練。每個(gè)班級還要選一個(gè)指揮，正在大家議論紛紛的時(shí)候，老師的一句話(huà)對我來(lái)說(shuō)如“五雷轟頂”般-----“李雨欣你當指揮。”師命不可違啊，我便當上了指揮員。

對于指揮，我還不太熟練。體育老師便很耐心地給我講解一些體育術(shù)語(yǔ)以及基本要領(lǐng)。我們站在操場(chǎng)里，秋風(fēng)習習地吹過(guò)，太陽(yáng)和煦地照著(zhù)，一切都是那么怡人。可我們都要保持一個(gè)動(dòng)作，堅持幾分鐘。到了課間就歇會(huì )兒，然后上課了接著(zhù)練。練的麻木了就不知疲倦了。

到了比賽那天，我的心不知怎么了，七上八下的，就像做錯事情害怕被老師批評一樣，提心吊膽。同學(xué)們都告訴我，讓我別擔心。輪到我們班出場(chǎng)了，我牙一咬，心一橫，上吧！我就像平時(shí)訓練一樣，指揮著(zhù)同學(xué)們，他們也都很配合，大家有條不紊的。宣布比賽結果時(shí)，我們班一片歡呼聲：集體與指揮都是第三名。我心里默默地說(shuō)著(zhù)：我成功了！成功了！

想起這件事，我就會(huì )充滿(mǎn)信心。它激勵我不懈努力去奮斗。這是我在這個(gè)校園中美好的回憶，不管我走到哪，這些回憶都會(huì )如影隨形陪伴著(zhù)我。

7.600字初中作文：校園里的回憶

校園里的記憶

校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂(lè )，也有悲傷。平淡中透著(zhù)幸福，透著(zhù)憂(yōu)傷。

閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著(zhù)植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂(lè )。紙飛機在操場(chǎng)上不斷的盤(pán)旋，承載著(zhù)她們的快樂(lè )，她們的夢(mèng)想。

那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的命運。

步入新的校園，走進(jìn)新的班級，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂(yōu)傷。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。眼淚在眼眶里打轉，我卻堅決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們在操場(chǎng)上沖刺的時(shí)光；在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景；看見(jiàn)我難過(guò)，不安安慰我時(shí)的輕聲細語(yǔ)。

那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。為什么我們在也回不去了？我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會(huì )看我，一會(huì )看云。我覺(jué)的你看我時(shí)很遠，看云時(shí)很近。

3.校園里的記憶

五年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，馬上就要畢業(yè)了。此刻，發(fā)生校園里的酸甜苦辣一齊涌上心頭，化作一只記憶之舟，駛向那敘說(shuō)著(zhù)我童年的地方。

酸——一年一度的運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了。身為接力隊員，每逢體育課我都抓緊練習（因為上幾屆運動(dòng)會(huì )我都是接力賽的第一棒）。好景不長(cháng)，因為跑步運動(dòng)量大，沒(méi)多久，我的哮喘病又犯了，這可怎么比賽啊！無(wú)奈之下，我只得請假，找一個(gè)人代替。運動(dòng)會(huì )那天，看著(zhù)運動(dòng)健將們一個(gè)個(gè)身手敏捷，不禁回憶起我的“英姿”：猶如駿馬般馳騁綠茵足球場(chǎng)上，兩個(gè)羊角辮隨風(fēng)飄揚……啊！我陶醉了！可眼前，我只是一個(gè)拉拉隊隊員。想起那情景，我的心里酸溜溜的，不是個(gè)味兒啊！

甜——呵呵，這個(gè)六一，老師告訴我一個(gè)讓我高興得差點(diǎn)沒(méi)背過(guò)氣的消息：我在學(xué)校里的征文與現場(chǎng)作文都得了二等獎！是啊，一份耕耘，一份收獲，想當初，每天回家，第一件事不是寫(xiě)作業(yè)，而是忙著(zhù)修改作文，一遍遍的修改，一次次的流淚，終于，我的文章獲獎了！一種喜悅、激動(dòng)油然而生，好似置身于夢(mèng)境一般。

苦——臨到考試了，作業(yè)比平常多了兩倍，晚上看來(lái)有得熬夜了！果然，眼睛掛在題海之上，腦袋沉在題海之下，真是常人不能體會(huì )到的痛苦！還有，考試如果考不好，回家之后，不僅遭到一頓臭罵，還要艱難的吃下一頓青炒苦瓜！

辣——期終考試到了，我滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)考場(chǎng)，信心十足地等待監考老師發(fā)放考卷。拿到考卷，我?jiàn)^筆疾書(shū)，可剛做5分鐘，卡核了！這道題我冥思苦想也無(wú)濟于事，怎么辦？？嗚嗚……那位大俠來(lái)幫幫我啊！“同學(xué)們，還有30分鐘！”什么！我還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)！“同學(xué)們，時(shí)間到！”啊！慘哪！我的作文字數還差很多啊！此刻，我的心里像灌了幾十瓶辣椒醬，火辣辣的。

看著(zhù)校園里的一磚一瓦，一草一木，凝視著(zhù)前方，我盡情的回憶著(zhù)……

8.校園生活中最值得珍藏的記憶作文500字

翻開(kāi)泛了黃的日記本，我看見(jiàn)了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)我們的過(guò)去，是值得珍藏的記憶。

那一年，我們十三歲。走進(jìn)“陌生”的環(huán)境，我變得少言寡語(yǔ)。我以為自己會(huì )一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨長(cháng)存。可是你卻闖入了我的生命，你扎著(zhù)馬尾，總是喜歡沖著(zhù)我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠充滿(mǎn)幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈，哼著(zhù)歌曲，不知不覺(jué)，習慣了這樣古靈精怪盜你。

那一年，我們十四歲。我們開(kāi)始為了一些小事而發(fā)脾氣。因為那亂動(dòng)我的日記，我說(shuō)出：“不再理你！”我看到你當時(shí)哭泣的樣子，心疼在心里，怪自己為何如此狠心，怎么會(huì )讓可愛(ài)的你傷心。終于說(shuō)出了“對不起”我才發(fā)現原來(lái)你和我已經(jīng)融為一體，你是我的影，我們形影不離，開(kāi)始一起哼起熟悉的歌曲。

這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì )背負壓力。我自暴自棄的對你說(shuō)出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說(shuō)出那句“我會(huì )和你在一起。”這一刻，我安靜了。因為你，我開(kāi)始變得堅忍，因為我知道我的背后有一個(gè)人，她就是陪我走了一路的你。現在的你，不再喜歡傻笑，不愛(ài)哼歌了。那些都被封印在了過(guò)去的日子里。而我也不再是那個(gè)因為一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣的小女生……我們長(cháng)大了。

合上日記才發(fā)現不覺(jué)中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿(mǎn)幸福的記憶值得我和你去珍藏。現在，我和你依然在一起，我們彼此依偎著(zhù)對方的肩背，再過(guò)兩個(gè)月，你將和我分別，你將和我們分別。回憶起那么熟悉的小調，你是我們的歌，是記憶的歌。

六個(gè)月，你將不再是我的影……

你，我一輩子珍藏的記憶。

9.珍貴的回憶（作文）范文

人這一生中有很多的回憶，然而那些充滿(mǎn)著(zhù)人世間最偉大的親情愛(ài)的回憶以及那些使人愉快的回憶是最珍貴的。因為愛(ài)是永恒的，愉快是短暫且轉眼就煙消云散了的，令人回味無(wú)窮的是親情愛(ài)的回憶。這種愛(ài)的回憶會(huì )使人在遇到挫折、失落、傷心時(shí)最能想起的。所以說(shuō)最珍貴，也是最有意義的。

記得那是我上初中時(shí)，正值93年冬天一個(gè)星期五的晚上，天氣很冷。我和幾個(gè)同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)回家。寒風(fēng)吹得“呼呼”作響，吹的我的耳朵生疼生疼的，吹得我指頭尖冰冷的發(fā)疼。我們幾個(gè)正在討論期末考試的事。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，騎在右邊的同學(xué)突然指著(zhù)左邊的馬路說(shuō)道：“小穎，快看，你爺爺站在那里。”于是我向左邊看過(guò)去，只見(jiàn)我爺爺一個(gè)人孤憐憐的站在小路叉道口，靠在路邊的燈柱子上，昏暗的燈光照射著(zhù)他。爺爺那被歲月壓彎了的略駝的背再加上臉上慘白慘白的病容樣，顯得很蒼老和憔悴。我趕緊騎過(guò)去，問(wèn)他，為什么這么冷的天要一個(gè)人站在這里。他說(shuō)，是來(lái)看看我的，我一個(gè)人騎車(chē)回家，路途遠，不放心。據爺爺說(shuō)，他已經(jīng)在這里站了兩個(gè)小時(shí)了，就為了等我看看我。而那幾天正是爺爺有病的時(shí)候，因為我正值期末考試，所以在家加緊時(shí)間復習，只去看了一次爺爺。聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺只是感冒。所以我也沒(méi)怎么當一回事。我想到爺爺身體不好，出于關(guān)心我很沖地問(wèn)他：“身體不好，為什么還站在這里，不怕著(zhù)涼啊？”爺爺說(shuō)：“只是想看看你，擔心你。”我還是很沖地對他說(shuō)：“快點(diǎn)回去，著(zhù)涼怎么辦？”爺爺很不情愿的、一聲不吭就轉身走了。看著(zhù)爺爺駝著(zhù)背、顫悠悠的、深一腳淺一腳的艱難的走著(zhù)。突然間我內心涌出一絲懊悔之意，我的語(yǔ)氣太重了點(diǎn)吧。于是我趕緊說(shuō)：“慢慢走喲，路上小心點(diǎn)喲。”爺爺頭也不回：“喲。”我看著(zhù)昏暗的路燈照射下的那疲憊、漸漸遠去的背影，直到轉彎，消失在我的眼簾，我才騎車(chē)和同學(xué)一起回家。路上，同學(xué)們說(shuō)的什么，我全然聽(tīng)不進(jìn)去。此時(shí)我的心里像搗翻了的五味瓶，心神不定：長(cháng)這么大，爺爺從來(lái)沒(méi)有像今天這樣站在路邊上，而事先沒(méi)有約定地等我放學(xué)。是為什么呢？一種莫名地不祥之感突然冒出來(lái)了。我盡量回避不去想它…….

第二天早上，我和爸媽去爺爺家看望他。由于爺爺病情的惡化，爸媽決定送爺爺去住院。以前很怕上醫院的爺爺，很是配合地坐上了三輪車(chē)。我手足無(wú)措的站在那兒，看著(zhù)爺爺坐在三輪車(chē)上漸漸遠去的、因為痛苦而扭成一團的背影。我的心酸不溜秋地，不祥的感覺(jué)又冒出來(lái)了。

我忐忑不安地過(guò)了一上午，中午隨便吃了點(diǎn)，坐又不是，站又不是地等著(zhù)爸媽回來(lái)。終于，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)她又紅又腫的眼睛，我猜測到幾分了。于是我匆匆問(wèn)了爺爺在哪個(gè)醫院，瘋狂的騎著(zhù)車(chē)一路而去。路上，想著(zhù)爺爺慈祥的臉龐、和藹可親的笑容、溫和的聲音，我的淚水止不住地往下掉。當我嗚咽著(zhù)趕進(jìn)病房時(shí)，只見(jiàn)爸爸和姑姑哭泣著(zhù)坐在爺爺病床前，拉著(zhù)爺爺的手、呼喚著(zhù)他，而爺爺鼻子上插著(zhù)氧氣管，躺在病床上，眼睛閉著(zhù)，嘴大張著(zhù)。灰白的臉色顯得毫無(wú)生氣。姑姑擅抖地對爺爺哭道：“孩子來(lái)了，你有什么話(huà)說(shuō)呀，你不要這么快走啊！”我知道擔心最終變成了現實(shí)，我終于抑制不住感情，忍不住嚎啕大哭起來(lái)。此刻巨大的悲痛籠罩著(zhù)我，人世間最大的痛苦莫過(guò)于親人的離去。小的時(shí)候，我常常坐在爺爺的肩膀上，到處去玩，甚至去買(mǎi)菜。爺爺常常接我上下幼兒園。長(cháng)大后，每當我遇到不高興的事而生氣時(shí)，爺爺總是耐心的來(lái)安慰我。他總是那樣細致地呵護著(zhù)我，讓我感受到溫暖慈祥的愛(ài)。想到這一切，我撲在爺爺那冰冷的身體上哭喊著(zhù)爺爺，希望能喚醒起爺爺。然而，爺爺永遠地離開(kāi)我了。我永遠再也感受不到爺爺那撫摸我的頭時(shí)的手的溫暖了，再也不能感受他那慈祥而又無(wú)微不至的親情之愛(ài)了。留在我回憶深處的是那份珍貴的永不磨滅的愛(ài)的烙印。驀地，淚水模糊之中，我看見(jiàn)，順著(zhù)爺爺的右眼角滾下一串淚珠，那可能是他最后的回應吧；是對他走完這一段漫長(cháng)而又艱幸人生的感慨；也是對人世間無(wú)比的留戀和遺憾……

以后每當我失落時(shí)，在人生的道路上遇到碰壁、挫折、阻力想停滯不前時(shí)，我總會(huì )把到那段最珍貴而逝去的關(guān)于愛(ài)的回憶重拾起來(lái)，慢慢回味。當我一個(gè)人孤獨、寂寞，萬(wàn)念俱灰時(shí)，那些瑣碎的溫暖的回憶會(huì )重新點(diǎn)燃起我的斗志，讓我重新振作起來(lái)。激勵我前進(jìn)，挑戰人生中的困難。

雖然我永遠不可能去回報爺爺對我的愛(ài)了，但是那些珍貴的回憶卻使我懂得更加珍惜現在擁有的愛(ài)，并懂得如何去呵護它。因為我知道，只有懂得它、珍惜它、去享受并保護它，將來(lái)才能不留一點(diǎn)遺憾并擁有更珍貴更完美的回憶。人生是短暫的，唯有愛(ài)的回憶是長(cháng)久而永恒的。

10.珍貴的回憶作文600初二

人這一生中有很多的回憶，然而那些充滿(mǎn)著(zhù)人世間最偉大的親情愛(ài)的回憶以及那些使人愉快的回憶是最珍貴的。

因為愛(ài)是永恒的，愉快是短暫且轉眼就煙消云散了的，令人回味無(wú)窮的是親情愛(ài)的回憶。這種愛(ài)的回憶會(huì )使人在遇到挫折、失落、傷心時(shí)最能想起的。

所以說(shuō)最珍貴，也是最有意義的。記得那是我上初中時(shí)，正值93年冬天一個(gè)星期五的晚上，天氣很冷。

我和幾個(gè)同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)回家。寒風(fēng)吹得“呼呼”作響，吹的我的耳朵生疼生疼的，吹得我指頭尖冰冷的發(fā)疼。

我們幾個(gè)正在討論期末考試的事。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，騎在右邊的同學(xué)突然指著(zhù)左邊的馬路說(shuō)道：“小穎，快看，你爺爺站在那里。”

于是我向左邊看過(guò)去，只見(jiàn)我爺爺一個(gè)人孤憐憐的站在小路叉道口，靠在路邊的燈柱子上，昏暗的燈光照射著(zhù)他。爺爺那被歲月壓彎了的略駝的背再加上臉上慘白慘白的病容樣，顯得很蒼老和憔悴。

我趕緊騎過(guò)去，問(wèn)他，為什么這么冷的天要一個(gè)人站在這里。他說(shuō)，是來(lái)看看我的，我一個(gè)人騎車(chē)回家，路途遠，不放心。

據爺爺說(shuō)，他已經(jīng)在這里站了兩個(gè)小時(shí)了，就為了等我看看我。而那幾天正是爺爺有病的時(shí)候，因為我正值期末考試，所以在家加緊時(shí)間復習，只去看了一次爺爺。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺只是感冒。所以我也沒(méi)怎么當一回事。

我想到爺爺身體不好，出于關(guān)心我很沖地問(wèn)他：“身體不好，為什么還站在這里，不怕著(zhù)涼啊？”爺爺說(shuō)：“只是想看看你，擔心你。”我還是很沖地對他說(shuō)：“快點(diǎn)回去，著(zhù)涼怎么辦？”爺爺很不情愿的、一聲不吭就轉身走了。

看著(zhù)爺爺駝著(zhù)背、顫悠悠的、深一腳淺一腳的艱難的走著(zhù)。突然間我內心涌出一絲懊悔之意，我的語(yǔ)氣太重了點(diǎn)吧。

于是我趕緊說(shuō)：“慢慢走喲，路上小心點(diǎn)喲。”爺爺頭也不回：“喲。”

我看著(zhù)昏暗的路燈照射下的那疲憊、漸漸遠去的背影，直到轉彎，消失在我的眼簾，我才騎車(chē)和同學(xué)一起回家。路上，同學(xué)們說(shuō)的什么，我全然聽(tīng)不進(jìn)去。

此時(shí)我的心里像搗翻了的五味瓶，心神不定：長(cháng)這么大，爺爺從來(lái)沒(méi)有像今天這樣站在路邊上，而事先沒(méi)有約定地等我放學(xué)。是為什么呢？一種莫名地不祥之感突然冒出來(lái)了。

我盡量回避不去想它……. 第二天早上，我和爸媽去爺爺家看望他。由于爺爺病情的惡化，爸媽決定送爺爺去住院。

以前很怕上醫院的爺爺，很是配合地坐上了三輪車(chē)。我手足無(wú)措的站在那兒，看著(zhù)爺爺坐在三輪車(chē)上漸漸遠去的、因為痛苦而扭成一團的背影。

我的心酸不溜秋地，不祥的感覺(jué)又冒出來(lái)了。我忐忑不安地過(guò)了一上午，中午隨便吃了點(diǎn)，坐又不是，站又不是地等著(zhù)爸媽回來(lái)。

終于，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)她又紅又腫的眼睛，我猜測到幾分了。于是我匆匆問(wèn)了爺爺在哪個(gè)醫院，瘋狂的騎著(zhù)車(chē)一路而去。

路上，想著(zhù)爺爺慈祥的臉龐、和藹可親的笑容、溫和的聲音，我的淚水止不住地往下掉。當我嗚咽著(zhù)趕進(jìn)病房時(shí)，只見(jiàn)爸爸和姑姑哭泣著(zhù)坐在爺爺病床前，拉著(zhù)爺爺的手、呼喚著(zhù)他，而爺爺鼻子上插著(zhù)氧氣管，躺在病床上，眼睛閉著(zhù)，嘴大張著(zhù)。

灰白的臉色顯得毫無(wú)生氣。姑姑擅抖地對爺爺哭道：“孩子來(lái)了，你有什么話(huà)說(shuō)呀，你不要這么快走啊！”我知道擔心最終變成了現實(shí)，我終于抑制不住感情，忍不住嚎啕大哭起來(lái)。

此刻巨大的悲痛籠罩著(zhù)我，人世間最大的痛苦莫過(guò)于親人的離去。小的時(shí)候，我常常坐在爺爺的肩膀上，到處去玩，甚至去買(mǎi)菜。

爺爺常常接我上下幼兒園。長(cháng)大后，每當我遇到不高興的事而生氣時(shí)，爺爺總是耐心的來(lái)安慰我。

他總是那樣細致地呵護著(zhù)我，讓我感受到溫暖慈祥的愛(ài)。想到這一切，我撲在爺爺那冰冷的身體上哭喊著(zhù)爺爺，希望能喚醒起爺爺。

然而，爺爺永遠地離開(kāi)我了。我永遠再也感受不到爺爺那撫摸我的頭時(shí)的手的溫暖了，再也不能感受他那慈祥而又無(wú)微不至的親情之愛(ài)了。

留在我回憶深處的是那份珍貴的永不磨滅的愛(ài)的烙印。驀地，淚水模糊之中，我看見(jiàn)，順著(zhù)爺爺的右眼角滾下一串淚珠，那可能是他最后的回應吧；是對他走完這一段漫長(cháng)而又艱幸人生的感慨；也是對人世間無(wú)比的留戀和遺憾…… 以后每當我失落時(shí)，在人生的道路上遇到碰壁、挫折、阻力想停滯不前時(shí)，我總會(huì )把到那段最珍貴而逝去的關(guān)于愛(ài)的回憶重拾起來(lái)，慢慢回味。

當我一個(gè)人孤獨、寂寞，萬(wàn)念俱灰時(shí)，那些瑣碎的溫暖的回憶會(huì )重新點(diǎn)燃起我的斗志，讓我重新振作起來(lái)。激勵我前進(jìn)，挑戰人生中的困難。

雖然我永遠不可能去回報爺爺對我的愛(ài)了，但是那些珍貴的回憶卻使我懂得更加珍惜現在擁有的愛(ài)，并懂得如何去呵護它。因為我知道，只有懂得它、珍惜它、去享受并保護它，將來(lái)才能不留一點(diǎn)遺憾并擁有更珍貴更完美的回憶。

人生是短暫的，唯有愛(ài)的回憶是長(cháng)久而永恒的。