七級作文校園秋色(校園秋景七年級作文600字)

1.校園秋景 七年級作文 600字

絢麗四季 秋景最美

春夏秋冬，四季輪回， 是大自然賜予人間最美麗的景色。春日花兒香，夏日陽(yáng)兒亮，秋日葉兒光，冬日雪兒霜；春天繁盛，夏天蔥籠，秋天斑斕，冬天純凈；春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠，冬的寧靜；春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。描繪四季的美文名句，就象變化著(zhù)的四季，各有美感，魅力無(wú)窮。前人之述備矣。我心以為，絢麗四季，秋景最美。

萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得。所謂詩(shī)情畫(huà)意，無(wú)非是春夏秋冬，自然美景。只有懂得欣賞的人，才能感悟到它的美妙之處。秋景是最富有詩(shī)情畫(huà)意的。蔥蘢的樹(shù)木，繽飛的花朵，茂密的草叢。繁茂的植物，絢麗的美景，乃大自然賜予我們的美好世界。實(shí)在是令人陶醉其中，讓人流連忘返。林間的小鳥(niǎo)，花叢的蝶蜂，草上的蜻蜓，代表著(zhù)生命的歡歌。林中聽(tīng)蟬鳴，池畔賞荷色，湖上泛輕舟，是最美好的享受。迎面吹來(lái)一陣涼爽的秋風(fēng)，那感覺(jué)是多么的愜意，多么的神奇。秋夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，明月高照，燦爛星空，微風(fēng)佛過(guò)，帶給人多少思緒，多少幻想，不由得叫人觸景生情，讓人感慨萬(wàn)千。吸引著(zhù)眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫(huà)卷，更多文人騷客寫(xiě)出多少動(dòng)人的詩(shī)篇。真可謂美景如詩(shī)如畫(huà)，令人如癡如醉。

秋景是美麗迷人的，是五彩斑斕的。秋天是收獲的季節，帶給人豐收的喜悅。萬(wàn)物成熟，累累碩果，喜上眉梢，樂(lè )在心頭。橘紅滾圓的柿子，掛在樹(shù)上；金黃碩大的梨果，結滿(mǎn)枝頭。雪白的棉花像云海，黃色的玉米堆滿(mǎn)院，鮮紅的辣椒掛窗前，青脆的紅棗綴滿(mǎn)樹(shù)。陽(yáng)煦的陽(yáng)光，涼爽的清風(fēng)，滿(mǎn)山層林盡染，大地一派秋景。如此美麗的秋天能不美麗嗎？秋景的美妙之處，不僅可以用眼欣賞，用耳聆聽(tīng)；還可以用嘴咀嚼，用心感受。要不然人們都說(shuō)“春花秋實(shí)”呢？

秋景的美是一種凄涼的美。秋天是秋風(fēng)蕭瑟，千樹(shù)落葉，萬(wàn)花凋謝的季節。“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”。“秋”字加上“心”，就成了“愁”。所以秋天總是讓人懷舊，總是充滿(mǎn)愁?lèi)潯Ｌ拼笪暮绖⒂礤a有詩(shī)曰：“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群，朝來(lái)入庭樹(shù)，孤客最先聞”。古典名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》里也有“己覺(jué)秋窗愁不盡，那堪秋雨助凄涼”。果實(shí)經(jīng)歷了風(fēng)雨，彰顯出本色，完成了使命，帶給人喜悅，卻奉獻了自己。樹(shù)葉黃了，楓葉紅了，煞是好看，但秋風(fēng)微吹，落葉成堆，化作肥料，滋潤樹(shù)根；花兒也在最后的瞬間綻放著(zhù)燦爛，釋放著(zhù)美麗。等待它的也是一同枯萎，一起凋謝。對于花兒來(lái)說(shuō)，只要能綻放，那怕是短暫的一瞬，也便不負此生了。其實(shí)，人的一生不也如此嗎？

世界本不是完美的。不管是春之花，夏之果，秋之實(shí)，冬之草。它們的成長(cháng)都不是一帆風(fēng)順的，總有這樣或那樣的缺憾。但他們都努力過(guò)，奮斗過(guò)，堅持過(guò)，燦爛過(guò)。雖有凄涼，但卻美麗。我一直很喜歡泰戈爾的那句詩(shī)，“愿生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我更欣賞這樣一段話(huà)，“即便是黃昏的最后一縷殘陽(yáng)也要發(fā)出奇燦無(wú)比的光芒，那是不甘心隕落與沉淪的最后一次拼搏，也是對至高生命積極熱愛(ài)的一種追求，它毫不在意自已終究要被青山遮檔，也許這就是大自然要告訴給人們的生命真諦”。

絢麗四季，秋景最美。它不僅帶給人們美麗的享受，而更多的是帶給人們美妙的感受。朋友，你說(shuō)對嗎？

2.校園秋景 七年級作文 600字

絢麗四季 秋景最美 春夏秋冬，四季輪回， 是大自然賜予人間最美麗的景色。

春日花兒香，夏日陽(yáng)兒亮，秋日葉兒光，冬日雪兒霜；春天繁盛，夏天蔥籠，秋天斑斕，冬天純凈；春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠，冬的寧靜；春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。描繪四季的美文名句，就象變化著(zhù)的四季，各有美感，魅力無(wú)窮。

前人之述備矣。我心以為，絢麗四季，秋景最美。

萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得。所謂詩(shī)情畫(huà)意，無(wú)非是春夏秋冬，自然美景。

只有懂得欣賞的人，才能感悟到它的美妙之處。秋景是最富有詩(shī)情畫(huà)意的。

蔥蘢的樹(shù)木，繽飛的花朵，茂密的草叢。繁茂的植物，絢麗的美景，乃大自然賜予我們的美好世界。

實(shí)在是令人陶醉其中，讓人流連忘返。林間的小鳥(niǎo)，花叢的蝶蜂，草上的蜻蜓，代表著(zhù)生命的歡歌。

林中聽(tīng)蟬鳴，池畔賞荷色，湖上泛輕舟，是最美好的享受。迎面吹來(lái)一陣涼爽的秋風(fēng)，那感覺(jué)是多么的愜意，多么的神奇。

秋夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，明月高照，燦爛星空，微風(fēng)佛過(guò)，帶給人多少思緒，多少幻想，不由得叫人觸景生情，讓人感慨萬(wàn)千。吸引著(zhù)眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫(huà)卷，更多文人騷客寫(xiě)出多少動(dòng)人的詩(shī)篇。

真可謂美景如詩(shī)如畫(huà)，令人如癡如醉。 秋景是美麗迷人的，是五彩斑斕的。

秋天是收獲的季節，帶給人豐收的喜悅。萬(wàn)物成熟，累累碩果，喜上眉梢，樂(lè )在心頭。

橘紅滾圓的柿子，掛在樹(shù)上；金黃碩大的梨果，結滿(mǎn)枝頭。雪白的棉花像云海，黃色的玉米堆滿(mǎn)院，鮮紅的辣椒掛窗前，青脆的紅棗綴滿(mǎn)樹(shù)。

陽(yáng)煦的陽(yáng)光，涼爽的清風(fēng)，滿(mǎn)山層林盡染，大地一派秋景。如此美麗的秋天能不美麗嗎？秋景的美妙之處，不僅可以用眼欣賞，用耳聆聽(tīng)；還可以用嘴咀嚼，用心感受。

要不然人們都說(shuō)“春花秋實(shí)”呢？ 秋景的美是一種凄涼的美。秋天是秋風(fēng)蕭瑟，千樹(shù)落葉，萬(wàn)花凋謝的季節。

“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”。“秋”字加上“心”，就成了“愁”。

所以秋天總是讓人懷舊，總是充滿(mǎn)愁?lèi)潯Ｌ拼笪暮绖⒂礤a有詩(shī)曰：“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群，朝來(lái)入庭樹(shù)，孤客最先聞”。

古典名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》里也有“己覺(jué)秋窗愁不盡，那堪秋雨助凄涼”。果實(shí)經(jīng)歷了風(fēng)雨，彰顯出本色，完成了使命，帶給人喜悅，卻奉獻了自己。

樹(shù)葉黃了，楓葉紅了，煞是好看，但秋風(fēng)微吹，落葉成堆，化作肥料，滋潤樹(shù)根；花兒也在最后的瞬間綻放著(zhù)燦爛，釋放著(zhù)美麗。等待它的也是一同枯萎，一起凋謝。

對于花兒來(lái)說(shuō)，只要能綻放，那怕是短暫的一瞬，也便不負此生了。其實(shí)，人的一生不也如此嗎？ 世界本不是完美的。

不管是春之花，夏之果，秋之實(shí)，冬之草。它們的成長(cháng)都不是一帆風(fēng)順的，總有這樣或那樣的缺憾。

但他們都努力過(guò)，奮斗過(guò)，堅持過(guò)，燦爛過(guò)。雖有凄涼，但卻美麗。

我一直很喜歡泰戈爾的那句詩(shī)，“愿生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我更欣賞這樣一段話(huà)，“即便是黃昏的最后一縷殘陽(yáng)也要發(fā)出奇燦無(wú)比的光芒，那是不甘心隕落與沉淪的最后一次拼搏，也是對至高生命積極熱愛(ài)的一種追求，它毫不在意自已終究要被青山遮檔，也許這就是大自然要告訴給人們的生命真諦”。

絢麗四季，秋景最美。它不僅帶給人們美麗的享受，而更多的是帶給人們美妙的感受。

朋友，你說(shuō)對嗎？。

3.200字寫(xiě)校園中的一處秋景（七年級水平）

校園秋景

秋天悄悄的來(lái)到了我們這座美麗而又充滿(mǎn)蓬勃朝氣的學(xué)校。進(jìn)入我的學(xué)校，悅耳的鳥(niǎo)聲讓我們心曠神怡，使我們心情很舒暢。百花都微笑著(zhù)歡迎我們參觀(guān)校園的一景一物，卑微的綠小草們雖然只能駝著(zhù)背歡迎我們但是我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。桂花和百合花們的芳香讓我們不禁要采摘一朵兩朵來(lái)聞聞。在太陽(yáng)哥哥的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上高大的蒼天大樹(shù)的孩子們個(gè)個(gè)都都變黃了，風(fēng)爺爺一吹，他們只能無(wú)奈地離開(kāi)母親到達寬闊的校園大地上。可是他們之前留給我們最寶貴的東西-氧氣都被我們吸收了。啊，多么美麗漂亮的校園呀！

4.《校園秋景》作文怎么寫(xiě)

校園的秋景 秋風(fēng)送爽，深秋已到，走進(jìn)空曠的校園。

樹(shù)葉飄落，我靜靜的走在校園的小路上，我一個(gè)人走著(zhù)，成熟的竹子在身旁發(fā)出“沙沙”的音響。我愛(ài)校園里的一草一木，愛(ài)校園的秋天。

進(jìn)入學(xué)校的“開(kāi)心農場(chǎng)”，各種各樣的植物映入眼簾，有：新鮮甜美的草莓、紅里透白的蘿卜、又大又黃的土豆、新鮮美味的番茄等，校園里的樹(shù)木真多，教學(xué)樓旁就屹立著(zhù)兩株松樹(shù)，它是不落葉的，還依舊挺拔，四周的小花園也給人們帶來(lái)了清新。秋季，悄悄的降臨了人間。

我們學(xué)校的桂花樹(shù)不多，但夠香。有的顏色深些，仿佛已經(jīng)陶醉，沉淀在花香中了。

我來(lái)到了銀杏樹(shù)前，那一片片金黃色的美麗的葉子，遠看銀杏林真是“金裝素裹”的世界。我又來(lái)到了松樹(shù)柏樹(shù)前，一顆顆健壯挺立的松樹(shù) 令我不禁想起了那一只只活潑可愛(ài)的松鼠，我多么希望我們的學(xué)校有那樣可愛(ài)的松鼠啊！觀(guān)秋，只有在黃昏將至時(shí)安靜的校園里才能體會(huì )到秋的心靈。

這時(shí)，太陽(yáng)被染成橘黃色，雖不如夏日的落日壯觀(guān)，但也有些凄美在心頭，與景色，任務(wù)相輝映，秋天在這時(shí)候也是溫暖的仁慈的。秋，一個(gè)處于夏的熱和冬的冷之間的季節。

秋色滿(mǎn)園，滿(mǎn)園之秋，每一天的景色都是那么的迷人和美麗多姿。我愛(ài)你，校園的秋景！ 浙江省舟山市普陀區 東港中學(xué) 七（5）班張文文 不要介意啊！本人姓名。

5.七年級水平 寫(xiě)秋景作文200字

秋景

秋天到了，一陣風(fēng)吹過(guò)，小路上便落下了第一片樹(shù)葉。這仿佛是秋姑娘的信使，她告訴人們——秋天到了。

是的，秋天真的來(lái)了，她邁著(zhù)輕輕的腳步悄悄地來(lái)了。她飛過(guò)果園，果園里的果子熟了——梨兒、棗兒、橘子、蘋(píng)果等都像一盞盞五顏六色的小燈籠似的，掛在樹(shù)枝上。農民們眉開(kāi)眼笑地背著(zhù)一筐筐的果子向家中走去。秋姑娘飛過(guò)農田，播下了豐收的喜悅，吹響了收獲的號角。一大片稻子泛起金黃，微風(fēng)吹過(guò)，稻浪翻滾，一陣稻香飄來(lái)，令人感到身心舒暢，心情愉快。高粱、玉米也不服輸：都結滿(mǎn)穗兒趕趟兒，紅的像燃燒的烈火，黃的像燦爛的陽(yáng)光。

在秋天中都有些什么聲音呢？聽(tīng)，小雨淅淅瀝瀝的聲音、小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音、豆莢“啪”地裂開(kāi)聲、雨點(diǎn)落在地上的嘀嗒聲……

再往遠處看。山坡上，春夏之時(shí)絢麗的野花已經(jīng)不見(jiàn)了，換來(lái)一片雜草。而楓樹(shù)還是那么紅，松柏還是那么綠，依舊為這秋天添色彩。

啊！這秋天是多么美好呀！

6.臨川二中校園的秋天作文六百字左右（七年級）

蕭瑟的秋風(fēng)吹落一片葉子，落下的葉子在半空中飄起一個(gè)最美的弧度，然后落下，這就是秋天。

婆婆曾對我水果她最?lèi)?ài)的季節是秋天，而她的對我的愛(ài)也和秋天一樣，深沉。從我來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，婆婆就肩負這照顧我的“重任”，那時(shí)她已經(jīng)年過(guò)半百了，臉上的滄桑日益俱增，可我卻覺(jué)得婆婆是最美的人。

我就像是一個(gè)嗷嗷待哺的孩子，貪婪地吮吸著(zhù)婆婆源源不斷的愛(ài)。我五歲的那年秋天，我得了一場(chǎng)大病，在家里嘔吐不止，全身發(fā)熱。

由于爸爸媽媽一直在外工作，家里只有婆婆一個(gè)。婆婆不像打擾爸媽?zhuān)悛毩Ρ称鹞业结t院。

我趴在婆婆佝僂的背上，婆婆背著(zhù)我一直走，我仿佛感受到婆婆那急促的呼吸聲，有好幾次她好像想停下來(lái)歇一會(huì )兒，可只是停頓了一下又繼續走去。婆婆那瘦骨如柴的身軀竟然像山峰一樣高大，溫暖了我幼小的心靈。

婆婆日益衰老，而我日益長(cháng)大。以往每年秋天總會(huì )牽著(zhù)我的手去中山公園，而有一年秋天，卻是我攙扶著(zhù)婆婆到公園。

我們坐在一張石凳上，地上已滿(mǎn)是落葉了，空中還飄著(zhù)幾片，有一片落在了我的肩上。婆婆輕輕撥走那片葉子，對我說(shuō)：“婆婆文化低，一輩子只學(xué)過(guò)這么一句話(huà)，‘樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在’。

你要聽(tīng)話(huà)，不要和爸媽定罪，他們都是愛(ài)你的，知道嗎……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那次從中山公園回來(lái)后，婆婆的身體越來(lái)越差，可她堅持不去治病，還要回到她的家鄉，她說(shuō)：“那里才是我的歸宿。”

婆婆是秋天離開(kāi)人世的，她最終還是回到她朝思暮想的家鄉。我們去送殯的時(shí)候已經(jīng)是深秋了，家鄉的風(fēng)夾雜了一些風(fēng)塵，我的眼淚忍不住往外流。

媽媽告訴我，婆婆的一生充滿(mǎn)了崎嶇與艱辛。我沒(méi)有看到婆婆的最后一面，不知道她是否安詳地離去。

落葉像一只只黃蝴蝶飛上空中，風(fēng)還在候著(zhù)，樹(shù)枝胡亂地擺動(dòng)著(zhù)，仿佛在做無(wú)力的掙扎。耳畔仿佛有一把聲音在歇斯底里地歌唱，在低吟淺唱著(zhù)這個(gè)秋天的安魂曲：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在。”

7.秋天的校園700字

秋天的校園

秋天動(dòng)人而美麗，校園里的小河，清澈見(jiàn)底，楓樹(shù)和柳樹(shù)彎腰欣賞著(zhù)美麗的小河，那湖水里金黃色的楓葉和柳葉，它們被緩緩的金波馱著(zhù)走啊走啊，我被這美麗的景象吸引住了，我想，它們要去哪里呢，是去遠方的大海嗎？它們會(huì )經(jīng)過(guò)什么地方，會(huì )經(jīng)過(guò)兄弟學(xué)校旁邊的水邊嗎？會(huì )被那里漂亮的姑娘吸引嗎？

秋天的顏色是豐富多彩的，藍天的碧藍里幾朵雪白雪白的白云鑲嵌其中，當然，還有那不知名的小草有點(diǎn)綠色里透著(zhù)燦燦的金黃，還有那楓葉調劑了棕褐色的赤紅，夕陽(yáng)西下的時(shí)候，慵懶的陽(yáng)光映照在濃濃的白云上，呈現出火紅的顏色，這種張揚的火紅與楓葉的赤紅染在了一起，仿佛要把整個(gè)校園，甚至整個(gè)世界染成紅色！當全世界紅色的時(shí)候，恐怕只有那食堂邊的幾棵老青松仍然能保持著(zhù)翡翠的碧綠吧。

秋天的校園里的聲音也是多種多樣的，雖然不及夏天的豐富多彩，不如冬天的靜謐溫柔，但是也是值得一提的。聽(tīng)吧，聽(tīng)吧，用你的心靈去傾聽(tīng)秋天的聲音吧！聽(tīng)，那是蟋蟀在筑巢以后盡情地炫耀自己的房子！聽(tīng)，那是秋蟬在吱吱鳴叫，它是在求偶，還是在搞對象？呵呵，還是我想多了？聽(tīng)啊，聽(tīng)啊！是哪個(gè)教室傳出動(dòng)聽(tīng)的吉他聲？啊，是的，是《高山流水》！難道伯牙和鐘子期相遇的時(shí)候也是秋天嗎？那是一個(gè)怎么樣的秋天呢？“巍巍乎志在高山，洋洋乎在乎流水”真是讓人向往啊，難道這個(gè)彈奏吉他曲子的同學(xué)也遇到了能夠與自己心同的人？真是，羨煞旁人啊！

秋天是一個(gè)收獲的季節，校園里不知道何時(shí)栽種的秋桃已經(jīng)成熟了，還有那各種各樣叫不出名字的，草本的木本的植物，紛紛成熟了。他們是在回報培育它們的人嗎？

我想，我也要和這些植物一樣結出豐碩的果實(shí)，來(lái)報答培育我的老師和父母！

我自己寫(xiě)的，求金幣！（*^__^*） 嘻嘻……

8.七年級校園作文500字

秋天里的校園

秋天里的校園，是豐富多彩的；秋天里的校園，是充滿(mǎn)活力的。那一天，就是因為秋天的新穎與獨特，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)秋天的童話(huà)。

一陣風(fēng)向我們襲來(lái)，頓時(shí)感到一陣涼爽。看那棵高的大柿子樹(shù)，光禿禿的樹(shù)桿兒上，已剩幾片葉子。延伸天空的樹(shù)干兒上，孕育出可愛(ài)伶仃的小柿子，高高在上。發(fā)亮美麗，為他人照出愜意的光芒。像小姑娘，為他人風(fēng)中起舞。

道路的兩旁，被飄落下來(lái)的楓葉蓋住，約有兩層厚。有金黃色的，也有微淡綠色的。有的年老氣派，有的年輕活力。風(fēng)兒輕轉吹過(guò)，愛(ài)撫著(zhù)楓葉，它們像小型龍卷風(fēng)，一片一片的。都隨著(zhù)風(fēng)兒的動(dòng)力，伴著(zhù)美妙的聲音，歡快的舞蹈，快樂(lè )地歌唱。

正直往前走，最吸引我們的還是學(xué)校的大池塘。淡藍色的外表，與藍天相對稱(chēng)，水深有兩米多。你瞧——水底下有許多魚(yú)在嬉戲玩耍，濺出水花，好不快樂(lè )！你看——一片楓葉掙脫大地的懷抱，隨著(zhù)風(fēng)兒，慢悠悠的飄落在水面，像小船，還搖呀搖的，郵箱池塘里的裝飾品。

石榴笑了，漲紅了臉，裂開(kāi)了嘴。柿子羞了，縮進(jìn)樹(shù)叢里，忸怩了起來(lái)。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天里的校園，有著(zhù)芬芳的味道和五彩繽紛的顏色。秋天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。

9.七年級的寫(xiě)秋景作文

據專(zhuān)家介紹，到公園賞秋景最好的時(shí)節在11月上旬至12月中旬，最漂亮的公園秋景在植物園的槭樹(shù)園、共青森林公園的秋林愛(ài)晚景區、東方綠舟的銀杏大道。

前幾天的一場(chǎng)秋雨和幅度達5℃——6℃的降溫，為綠意盎然的公園“挑染”了一層淺淺的紅色、黃色，綠化小氣候更勝一籌的申城大公園領(lǐng)先顯露秋意。

槭樹(shù)園“七彩世界”

上海植物園有座槭樹(shù)園，雞爪槭、中華槭、元寶槭、楓香、三角楓等20多個(gè)品種的槭種彩葉樹(shù)，為游客繪出一幅秋的七彩世界。

這是上海槭樹(shù)品種最齊、數量最多的一座專(zhuān)類(lèi)園，經(jīng)過(guò)數十年的精心栽培，加上今年春夏季節周到的“營(yíng)養調理”——“只要晝夜溫差在10℃以上，今年的秋景就會(huì )分外迷人，”上海植物園園長(cháng)沈明芳介紹說(shuō)，“觀(guān)賞秋景槭科樹(shù)種，一賞葉色，二觀(guān)葉狀。槭樹(shù)葉片艷麗，有紅、黃、紫色、灑金等各色，葉片呈掌狀分裂。”

秋林愛(ài)晚詩(shī)意濃

共青森林公園十大景區之一的秋林愛(ài)晚，一抹抹的紅色、黃色已從林中“探”出頭來(lái)。

秋林愛(ài)晚景區的秋景分上、中、下三層：高大的水杉、池杉樹(shù)梢已變成了黃褐色，再過(guò)一段時(shí)間，將滿(mǎn)樹(shù)換成黃色；一人高的衛茅已滿(mǎn)樹(shù)紅色，南天竹掛滿(mǎn)了串串紅果，是秋景最好看的賞果植物；緊貼地面，只有30厘米左右高的大吳風(fēng)子草，已開(kāi)出黃色的花朵，一直能開(kāi)到冬天來(lái)臨之際。

銀杏大道灑滿(mǎn)金葉

東方綠舟的銀杏大道長(cháng)2000多米，200多棵高大的銀杏已滿(mǎn)樹(shù)金黃，是滬上最長(cháng)、最漂亮的一條銀杏大道。

這幾天涼涼的秋風(fēng)，讓銀杏的葉迅速變成了漂亮的金黃色，游人徜徉在銀杏樹(shù)下，頭頂金色華冠，腳踩金色地毯，一陣風(fēng)吹過(guò)，眼前是金葉漫天飛舞的迷人秋景。

紅花成彩葉配角

俗話(huà)說(shuō)，“綠葉襯紅花”，而在上海的秋季，紅花卻甘愿做彩葉的配角。

除了“孤芳自賞”的菊花，這幾天，共青森林公園、植物園里的木芙蓉開(kāi)出了滿(mǎn)樹(shù)紅花、白花，觀(guān)果、觀(guān)桿的秋季花灌木南天竹、紅瑞木等也把紫紅花、秋紅葉、紅色果獻給上海的秋天。

10.七年級秋景小作文150字寫(xiě)學(xué)校里的植物,謝謝

在學(xué)校中間的花壇里，有一株開(kāi)了花的仙人掌。

那株仙人掌，幾乎被人們所遺忘，很少有人去留意它。現在它長(cháng)得很茂盛，一個(gè)圓圓的身子，朵小花插在頭上，還有一根根尖銳的刺。他沒(méi)有像玫瑰那樣艷麗；沒(méi)有像海棠花那樣開(kāi)得迷人；沒(méi)有想吊蘭那樣綠發(fā)披肩；也沒(méi)有像月季花那樣婀娜多姿；更沒(méi)有像松樹(shù)那樣蒼郁挺拔，在這個(gè)校院里，它是多么渺小呀！有的同學(xué)喜歡綠發(fā)披肩的吊蘭，有的喜歡婀娜多姿的月季花，而我卻喜歡一株渺小的仙人掌。

仙人掌的頭上共有是一朵小花，它頭上的花有十朵都斷了，還有一朵花開(kāi)的正歡。花里面是黃色的，大約有兩厘米高，連花里都長(cháng)了刺。從遠處看像一只大蘋(píng)果，再看又想一只小刺猬在尋找食物。

不管什么花都要有葉子的襯托，仙人掌的刺就是它的葉子。它的葉子是針形的，像針一樣尖銳，誰(shuí)碰它一下，手上立刻就會(huì )流血。

一位名人說(shuō)過(guò)：“不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。”每一種植物都用美來(lái)裝扮大自然，所以每種東西都應該值得人愛(ài)惜。