“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠,山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外”歷代詩(shī)人都在吟誦秋天,贊美秋天,到了金秋時(shí)節,校園的秋色那么美麗宜人。
走進(jìn)校門(mén),散落在宣傳窗旁的迷人花朵,在這個(gè)葉落歸根的季節里散發(fā)著(zhù)蓬勃的生機。校園里的樹(shù)木真多,教學(xué)樓旁就屹立著(zhù)兩株松樹(shù),它是不落葉的,還依舊挺拔,四周的小花園也給人們帶來(lái)了清新。秋季,悄悄的降臨了人間。
早晨,天空是一片淺藍淺藍,放眼望去,天邊那一抹粉紅的朝霞,把天空點(diǎn)綴得更加美麗。秋風(fēng)習習,送走了夏日的酷熱,迎來(lái)了秋的清爽。秋天的甚是特別,深沉、清澈、溫馨。何況還有那可愛(ài)的小草呢!它已經(jīng)是半綠半黃了,也帶著(zhù)些委婉。看,一顆顆露珠滾躺在它身上,有的竟垂在草尖上,折射出朝陽(yáng)的光芒,一閃一閃的,就像是在頑皮地眨著(zhù)眼睛。沿著(zhù)林蔭小道走走,風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)綠意未盡的樹(shù)葉,你瞧,她羞澀的低下頭,露出成熟的黃色,慢慢的飄落。
我們學(xué)校的桂花樹(shù)不多,但夠香。有的顏色深些,仿佛已經(jīng)陶醉,沉淀在花香中了。在我的小學(xué)中,是不多見(jiàn)的,給人印象最深刻的是粉紅色的玉蘭,比起春天,秋季更多的是成熟的韻律。中午,太陽(yáng)照耀下聒噪的蟬聲不見(jiàn)了,卻讓人想起冬日的陽(yáng)光——溫暖舒適的,他像給小草灑下一層碎金,是原來(lái)就有的金黃更飽滿(mǎn)了。在通往操場(chǎng)的路上,植滿(mǎn)了梧桐樹(shù),時(shí)不時(shí)有秋風(fēng)吹過(guò),幾片枯黃的葉子飄飄而下,使人感到淡淡的凄涼。
觀(guān)秋,只有在黃昏將至時(shí)安靜的校園里才能體會(huì )到秋的心靈。這時(shí),太陽(yáng)被染成橘黃色,雖不如夏日的落日壯觀(guān),但也有些凄美在心頭,與景色,任務(wù)相輝映,秋天在這時(shí)候也是溫暖的仁慈的。
秋,一個(gè)處于夏的熱和冬的冷之間的季節。秋色滿(mǎn)園,滿(mǎn)園之秋,每一天的景色都是那么的迷人和美麗多姿。我愛(ài)你,校園的秋景。
秋天來(lái)了,秋天帶著(zhù)一身金黃,帶著(zhù)醉人的笑臉,邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節里更美麗。花壇中間的菊花竟相開(kāi)放,它們吐蕊展瓣,爭艷斗麗,紅的像火焰一樣鮮艷,黃的象金子一樣耀眼,粉的像晚霞一樣迷人,那一株株四季常青的小松樹(shù)仍然那樣蒼翠,映襯著(zhù)這色彩艷麗的花壇。花壇周?chē)牟蓍_(kāi)始黃了,陽(yáng)光照射在上面,好象給他們都鍍上了一層金。
再看看操場(chǎng)四周的柳樹(shù),那飄舞的長(cháng)發(fā)也失去了往目的濃密。一片片黃葉成群結隊地往下落,那樣子時(shí)而蕩秋千,飄飄悠悠;時(shí)而,像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而又像快活的燕子,悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面,轉眼間,又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的,真舒服!遠處幾個(gè)小同學(xué),正在地上揀樹(shù)葉,準備夾進(jìn)日記本里做標本,看飛舞著(zhù),讓我不禁想吟起龔自珍的詩(shī)句:“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護花。”
抬起頭來(lái)仰望萬(wàn)里無(wú)云的天空,它是那般的高遠、深遂、一群大雁一會(huì )兒排成“一”字形,一會(huì )兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛,好象告訴我們:”來(lái)年我們再見(jiàn)!”
秋天,金色的秋天,也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著(zhù)衣在操場(chǎng)上奔跑著(zhù),歡笑著(zhù),秋風(fēng)把瑯瑯讀書(shū)聲送到操場(chǎng),仿佛在輕聲地告訴我們,收獲吧,收獲你們學(xué)習成果,向培育你們的老師匯報,向哺育你們的父母匯報。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園!
校園的秋天 校園的春天是多彩的,夏天是蓬勃的,冬天是粗獷的,而校園的秋天呀,你來(lái)看—— 校園的秋天是多彩的。
在暖暖的陽(yáng)光中,菊花熱烈地開(kāi)放了,讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開(kāi)的春天。在金色的秋風(fēng)中,一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠,然后就落到了地上。
它們的顏色是這樣多彩:有的紅的像火,有的半綠半紅,有的半黃半綠,還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩:有的細得像針,扎在身上會(huì )讓人麻庠庠的;有的寬得像扇,卷成了圓形;有的干縮得什么也不像,歪歪翹翹的……下課后,同學(xué)們會(huì )把落葉收攏來(lái),拼成各種美麗的圖案,如漂亮的孔雀,可愛(ài)的小雞,火紅的太陽(yáng),笨笨的小狗……,于是我們的笑聲也變成多彩的了。 校園的秋天是蓬勃的。
在教室前的花壇里,已經(jīng)開(kāi)放了很多我叫不出名字的小花,很是妖艷。那葉子,一片片的大小不同,淺綠中見(jiàn)淡黃,中間夾著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵,我想再過(guò)幾天,它們就會(huì )綻放出各種美麗顏色的花朵。
還有的已經(jīng)熱鬧地開(kāi)放了,它們一片片羽毛般的花瓣團團地圍在一起,就組成了一朵朵美麗的花,在綠葉襯托下,可算得上是花中貴族了。下課時(shí),往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍,他們有的在追逐,有的在跳繩,有的在唱歌,還有的在看花,那紅紅的臉上分明也有盛開(kāi)朵朵美麗的花! 校園的秋天是粗獷的。
落光樹(shù)葉的枝條在碧藍的天空中靜靜的立著(zhù),好像在渴望著(zhù)什么。一陣秋風(fēng)吹過(guò),攪起了操場(chǎng)上的浮塵,干冷冷的,我能感覺(jué)到冬的涼意。
那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣,早早地作好了過(guò)冬的打算。 這就是我的校園,多彩,蓬勃,粗獷。
我喜歡我的校園。 校園的秋天 秋接著(zhù)夏的接力棒,匆匆地趕來(lái)了。
雖然秋與夏離得很近,但它完全改頭換面,給校園帶來(lái)了秋色和秋聲。 太陽(yáng)似乎與我有了仇,每天只放射那吝嗇的光;樹(shù)葉倒好像有自知之明,知道人們不用它來(lái)乘涼,與兄弟姐妹帶上了黃色的行李,那行李就是它本身,因為它把綠色和水份還給了生它養它的大樹(shù),秋風(fēng)只柔柔的撫摸了一下,就紛紛落下,用它生命中最后一分力氣劃出了它生命中最優(yōu)美的弧線(xiàn)。
校園里,那些被秋風(fēng)吹光了的樹(shù)木在那兒靜立著(zhù),領(lǐng)略著(zhù)生命中的苦難,它們癡情、孤獨、寂寞的站在那兒,像一個(gè)個(gè)失戀的情人,在那兒默默地等待著(zhù)。 時(shí)值中秋,秋風(fēng)陣陣,落葉蕭蕭,我站在校園里,更體會(huì )到了秋雨綿綿了。
秋天的雨也是柔柔的,沒(méi)有夏天的閃電劍破長(cháng)空,更沒(méi)有一“鳴”驚人,它只是柔柔的下著(zhù),空中像千萬(wàn)根竹子一樣,一節一節的,斷斷續續,更像花針一樣,鱗次櫛比。枯黃的小草享受著(zhù)每一滴水,雨落在草尖上,像海豚頂球。
在秋天的校園里,在校園的秋天里,陽(yáng)光失去了往日的燦爛,小草失去了往日的活力,但風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲依在。 我愛(ài)秋天,愛(ài)秋雨的連綿,愛(ài)秋實(shí)的繁華,愛(ài)秋風(fēng)的涼爽,更愛(ài)秋天陽(yáng)光的溫柔。
秋天就是這樣柔柔的,但它能以柔克剛。
校園秋景
秋天悄悄的來(lái)到了我們這座美麗而又充滿(mǎn)蓬勃朝氣的學(xué)校。進(jìn)入我的學(xué)校,悅耳的鳥(niǎo)聲讓我們心曠神怡,使我們心情很舒暢。百花都微笑著(zhù)歡迎我們參觀(guān)校園的一景一物,卑微的綠小草們雖然只能駝著(zhù)背歡迎我們但是我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。桂花和百合花們的芳香讓我們不禁要采摘一朵兩朵來(lái)聞聞。在太陽(yáng)哥哥的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上高大的蒼天大樹(shù)的孩子們個(gè)個(gè)都都變黃了,風(fēng)爺爺一吹,他們只能無(wú)奈地離開(kāi)母親到達寬闊的校園大地上。可是他們之前留給我們最寶貴的東西-氧氣都被我們吸收了。啊,多么美麗漂亮的校園呀!
描寫(xiě)校園秋景的作文:
秋天來(lái)了,校園里變成了一片金色的海洋,好美呀!
原來(lái)是那些金色的樹(shù)葉紛紛揚揚地落了一地。它們有的像美麗的金鈴鐺,有的像火紅的金太陽(yáng),有的像金扇子,有的像金月亮……真美呀!這時(shí)你會(huì )發(fā)現,那些樹(shù)葉不全都在地上躺著(zhù),有的在半空中飛舞,有的在樹(shù)媽媽的懷抱中搖晃著(zhù),顯得很舒服。一陣風(fēng)吹來(lái),它們就像要飛上天的小鳥(niǎo),掙脫樹(shù)媽媽的懷抱,飛向那湛藍湛藍的天空……
這些美麗的樹(shù)葉不但把校園打扮得格外漂亮,還給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。我們把大楊樹(shù)葉梗兒拔下來(lái),和小伙伴兒玩兒“比梗兒”的游戲,可開(kāi)心了!
我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的秋天。校園的秋天一片金黃、充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
校園秋景
今天作文課,我們來(lái)到了校園內新建的小花園,一進(jìn)小花園,映入眼簾的就像一幅畢加索大師畫(huà)的立體畫(huà)卷。還沒(méi)等老師講完話(huà),我和兩個(gè)好朋友就悄悄的逃到了噴泉那里,在一個(gè)圓形水池里,有一個(gè)下窄、中寬、上窄的噴泉。噴泉真美啊!從泉眼里噴出的水珠就像珠寶店里的一顆顆小鉆石,在噴泉的頂端還有一個(gè)蓮花形的小石雕呢! 我看到一棵大樹(shù)旁圍這四個(gè)長(cháng)方形的木凳,我想,這里的建筑工人一定是想讓木凳又可以保護大樹(shù),又能讓人們在樹(shù)下乘涼。 “啊,快來(lái)看呀!”“啊,好精致的垃圾桶啊!”看到的帶有卡通圖案的垃圾桶讓我驚嘆不已。 最后,我和伙伴們還數了長(cháng)廊一共有123根橫梁,83根橫梁,共有36盞燈,有黃、白、粉、綠、紫四種花兒的顏色。 我愛(ài)秋天的景色,更愛(ài)校園的景色。
春姑娘帶著(zhù)生命和希望,邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)高山,飛過(guò)河流,她辛苦了!可她一刻也不休息,便迫不及待地來(lái)到我們的校園。
看,校園里到處都充滿(mǎn)了春天的氣息和活力;到處都是一片勃勃的生機;到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象;到處
的景象;到處都洋溢著(zhù)濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬(wàn)物,使無(wú)數的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼。瞧,地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著(zhù)這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠著(zhù)集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開(kāi)放著(zhù),簇擁在一起。一片紅色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著(zhù)春天和煦的陽(yáng)光,競相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨,快樂(lè )地唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái),穿上美麗的綠衣裳,抽枝長(cháng)葉,像一個(gè)衛士挺立在那里,守衛著(zhù)我們的校園。此時(shí),整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。
特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女,粉紅色的胭脂臉,金黃色的花蕊,散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香,引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉,不敢露出臉來(lái),把一股股清香灑滿(mǎn)了校園,令人流連忘返。這不,教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈,它們朵朵都小巧玲瓏,擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài),像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒,可愛(ài)極了。它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約,趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。
早上,同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校,在操場(chǎng)上做各種運動(dòng),鍛煉身體,陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。教室里,燈光明亮,瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公,他笑呵呵地看著(zhù)這生機勃勃的校園,把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的,烘得讓人直想睡覺(jué),難怪李白詩(shī)人會(huì )說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢!
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春,一日之計在于晨。” 我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂(lè )地、健康地成長(cháng),把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜,家鄉佛面的秋風(fēng)和煦輕柔,藍天白云飄逸
悠揚,在這晴朗中微帶一絲清涼的天氣里,我與父母驅車(chē)來(lái)到外婆
家。
我從屋里撲入窗外才發(fā)現秋天真美,這種美使我發(fā)生了一種曾相
識的感觸。
秋天的美是理智的——它不像春天那么嫵媚,夏那么火熱,冬那
么含蓄。
那碧天的云,蠻荒的山,被秋霜洗黃的野草,儼然一位飾著(zhù)金紗
的處女,裸露著(zhù)奶黃色的胴體,在蕭瑟的秋風(fēng)中翩翩起舞,展現著(zhù)消
魂的倩姿。
佇立在山顛的秋陽(yáng),宛如一位威武的戰士,抖落血液的站袍,濺
在草叢中,滲入山下的小溪,泛著(zhù)數不清漣漪,嗚咽的向外流淌。從
古流到今,從遼遠的過(guò)去流向那茫茫的未來(lái)。
秋風(fēng)颯颯,滿(mǎn)天飄飛著(zhù)金色的蝴蝶。
秋天的美是可愛(ài)的——它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內
向。
金色的蝴蝶啊!?你是在為誰(shuí)而舞蹈呢?鮮花收斂了笑臉,青草
失去了光澤。哦,我明白了,你是在為園子里那眨著(zhù)眼睛的小皺菊。
你悄悄的告訴我,你是由綠色的蝴蝶變來(lái)的。春天和夏天你們成群的
落在樹(shù)枝上。春天給人新綠,夏天給人蔭涼,只要秋天一到,你們換
上了金黃色的衣服,就滿(mǎn)天飛著(zhù)去找自己心愛(ài)的朋友去了。
啊!秋天,美麗的季節——同春一樣活潑,如夏一般熱情,與冬
一樣迷人。
家鄉秋景
“碧云天,黃葉地;秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在夕陽(yáng)外……”隨著(zhù)秋天的腳步臨近,我又想你故鄉的秋色來(lái),秋天是家鄉最美麗的季節!
踏著(zhù)一條崎嶇的小道,一路沉思,不知不覺(jué)地,就走到了家鄉的小河畔。正值夕陽(yáng)西下,放眼望去,大地、天空、村舍、小草都籠罩在一層透明的橘紅色的輕紗中,整個(gè)世界都充滿(mǎn)了溫柔。徐徐的秋風(fēng)中,寬闊的河面上,細浪輕皺。偶爾一只水鳥(niǎo)掠過(guò)水面,調皮地用它靈巧的翅膀掠起幾滴水珠,濺在水面上,化做一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的暈圈,隨著(zhù)蕩漾的河水慢慢地向四周擴散開(kāi)去,直至消失。小河又像一名出色的攝影師,巧妙的攝下了藍天、白云、夕陽(yáng)、樹(shù)蔭,再現了“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的天然畫(huà)面。我仔細欣賞著(zhù)這幅美麗的風(fēng)光圖,漸漸地有些沉醉不知歸路了。無(wú)意中竟蹲下身去,希望能捧起那紅的水和那綠的水。把手伸入水中,卻又不想在拿出來(lái),那水真綠,綠的象翡翠、象珍珠,綠的不野,綠的不濁;那水多紅,紅的似胭脂,似粉霞,紅的不艷,紅的不妖。當那紅色的水跟綠色的水融合在一起的時(shí)候,他們顯得那樣的溫存,那樣和諧,讓人產(chǎn)生種種遐想。于是,我又想到了唐代的絕句:“好是滿(mǎn)江涵返照,水仙其著(zhù)淡紅衫”。
最佳答案 校園秋景 深秋到了,走進(jìn)空曠的校園,一陣冷風(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了,依舊竟香開(kāi)放,依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。 校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽(yáng)仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。 校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。
然而,這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去,在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習過(guò)后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴,讓人猜測:別的星星都到哪里去了? 我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節! 秋景 你悄悄的走來(lái),默默無(wú)聲,一眨眼,大地披上了金色衣裳。 你悄悄走來(lái),走進(jìn)田間,麥子香味四飄,那畝畝莊稼,遠看好似翻滾的千層波浪 ;近看,麥子,笑彎了腰,高梁漲紅了臉、玉米樂(lè )開(kāi)了懷,地里的人忙及了,"唱一曲呀收獲的歌,收了麥子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收獲完了送國家啊。
"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。 你悄悄的走來(lái),帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳,一見(jiàn)紅衣裳,瞧著(zhù)邊的山,象是渡上了一層金色。
飄飄悠游從上面飛下無(wú)數黃蝴蝶,一伙在半空中盤(pán)旋,不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃;淺黃又變成了赫石,你看,它多像一個(gè)頑皮的小鬼,瞧那邊的山上,高梁如醉,簡(jiǎn)直是一片紅海,遮蓋了半個(gè)天際,和霞光連在一起,紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片,給人一種說(shuō)不出的溫暖,甚至都忘了在過(guò)幾天,寒冬就要來(lái)臨了。
你悄悄的走來(lái),帶來(lái)了美麗的秋光美景,帶來(lái)了豐碩的果實(shí),聽(tīng),鑼鼓喧天,好熱鬧,忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅:"又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。" 我迷戀著(zhù)秋!秋--絢麗多彩的時(shí)節, 果實(shí)收獲的時(shí)節,欣欣向榮的時(shí)節。
家鄉的秋天 家鄉的秋天是不冷不熱的,雖然空氣是沒(méi)有以前新鮮,樹(shù)葉也開(kāi)始凋謝了,但是有一樣東西越來(lái)越成熟了——那就是水稻。走出家門(mén),放眼望去,第一個(gè)看見(jiàn)的就是水稻了,那么多水稻一大片一大片滿(mǎn)是的。
水稻在人們的不知不覺(jué)中漸漸地長(cháng)成熟了。 家鄉的秋天是金黃色的,基本上一切事物都是黃色的。
家鄉的秋天,水稻成熟了變成了黃色的。家鄉的秋天,小草枯萎了變成了黃色。
家鄉的秋天,樹(shù)上的葉子也漸漸地黃了起來(lái),不久后就會(huì )凋謝的。田野里、泥路上、小路邊,不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。
尤其是小草,它正在等待著(zhù)春天的來(lái)臨,再給世界添加一份綠色。 家鄉的秋天是一個(gè)豐收的季節,桃樹(shù)上結起了大桃子,梨樹(shù)上結起了大梨子,橘樹(shù)上結起碩大的橘子,田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實(shí)都成熟了。
風(fēng)是那么的柔,水是那么的流暢,天空是那么的藍,人們是那么的活躍。家鄉的秋天就是這樣,與春天不相上下。
家鄉的秋天比家鄉的冬天要暖和得多,家鄉的秋天更比夏天要涼爽。 啊,家鄉的秋天,你是多么得柔和! 家鄉的秋天 小時(shí)候的秋天也是家鄉的秋天,總是藍藍的,讓人心醉,偶爾飄過(guò)的云朵,變換著(zhù)各種圖形,任你遐想無(wú)際。
然而中年的秋天也是異鄉的秋天,總是不見(jiàn)那時(shí)的思緒。前幾日到臨沂,在高速路上,望著(zhù)窗外的藍天與白云,似又回到了童年與故鄉。
秋天象征著(zhù)成熟,能給人們帶來(lái)收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里,在不遠處的裊裊炊煙里,抱著(zhù)又圓又大的地瓜,那心情用現在的話(huà)說(shuō)是多么的“爽”啊!再大些,用枯葉燒起的黃豆稞里,尋覓著(zhù)無(wú)盡的秋香,我敢說(shuō)那是這世界上最美味的豆香!至少在現在的城里從來(lái)還沒(méi)有聞到過(guò)! 秋天又是“焜黃物華衰”的季節。
原本翠綠的樹(shù)葉漸漸地失去了生命的本色,在風(fēng)霜雪雨的侵襲下,一天比一天枯黃,然后悄悄地隨風(fēng)漂落。在那欣賞美景的時(shí)刻,不得不用線(xiàn)將那精美的黃葉穿成一串,晾掛在屋檐下,等待享用它燃燒后上面飄來(lái)的大煎餅的清香。
快流口水了吧,能干的小伙子一氣能吃進(jìn)十個(gè)去。離家之后的飄蕩中,再也沒(méi)有聞到這么親切的香味! 那時(shí)家鄉的落葉,哪有什么悲傷,如今異鄉的落葉,只是無(wú)數的悵惘,在心底里,偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和安慰,是面對這靜默的毀滅,會(huì )將是一次如火的涅盤(pán),抑或是一次生命的嬗變。
秋 景 有人說(shuō):“秋天真美!”我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里。
田野里的稻子都熟了,黃澄澄的,仿佛是一塊大金子。東邊,人們開(kāi)著(zhù)收割機,正向這邊開(kāi)來(lái),他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉庫。
秋天在樹(shù)林里,各種樹(shù)木的葉子都黃了,一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹(shù)仍然抬頭挺胸,一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里,身上的葉子還是那么蔥綠。
秋天在花園里。花園里菊花怒放,紅的,黃的,綠的,白色,橘紅的……這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲一樣。
有的菊花的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的花芯;有的菊花才展開(kāi)兩三。
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