畢業(yè)季校園情作文(難忘同學情作文600字初三快畢業(yè)了寫一篇作文)

1.難忘同學情作文 600字 初三快畢業(yè)了寫一篇作文

難忘同學情初中作文

問同學情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風雨同舟，甘苦與共。

那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。

小學同學兩小無猜，青梅竹馬。雖有同桌的你，課桌中間畫起“三八線”，偶爾吵吵鬧鬧；雖有競爭對手，暗自較勁，但一旦畢業(yè)第一次分別，女同學眼淚汪汪，男同學一夜長大，惜別，純凈了最初的同學情。

初中高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗。一起參加的18歲成人儀式，成了同學們告別幼稚、走向成熟，揚起風帆、破浪前行的集體經(jīng)典，像一杯清醇的酒，歷久彌香。

大學和研究生同窗，更是有緣千里來相會，上鋪下鋪，朝夕相處，共同走過如歌歲月。4年7年，上千個日日夜夜，談理想，憶人生，鉆專業(yè)，找工作，留下多少故事，如泣如訴，如歌如詠。多少學子演出過為同學捐款的人間真愛。當從清貧的兜里捐出零錢，當友愛的雙手折成五彩繽紛的千紙鶴時， 同學情的清純，怎不感天動地？

再見了六二班！再見了親愛的同學們！再見了梁俊玲老師！祝你們一路走好！

2.小學畢業(yè)同學情作文

回顧往首，在各個階段的學習生涯中，擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣；擁有著如同父母與子女的師生情，也同樣有兄弟姐妹般的同學情. 打鬧的兒童情 在幼兒園的時候，腦子正處于萌芽階段，在大腦的“辭?！崩锔緵]有同學這樣的字眼.有的只是打鬧的對象.這樣的認為也就造就了我們之間的無拘無束，打打鬧鬧.因此也就免不了伙伴間的不和.當我們生氣時也就幾個字：“不在和你一起玩了.”到了 氣時也就幾個字：“不在和你一起玩了.”到了現(xiàn)在想起來怪可笑的. 無語的小提情 漸漸的，我們已開始進入了九年義務教育之中的初級教育.我也就認識一群新朋友. 在知識的積累中，腦子里有了同學的初步概念――在同一屋檐下學習，當同學有困難的時候，其余的同學去幫助他.在那時，同學在我的眼中不過如此. 此時的我正在學習怎樣拉“小提情”，但，每當我拉響它時，耳朵就忍不住搭下來，仿佛不想聽到一切： 畢業(yè)時，我們打算去辦一個最后的午餐.可是，老師們卻忙著做自己的事而先離開，只留下八個字：“好好學習，天天向上.”而有些同學也相繼步老師們的后塵，接二連三的消失在寬闊的眼簾中.留下的只有幾位同學，大家也只不過是各吃各的零食，這個畢業(yè)會就在無語的環(huán)境中渡過了. 以后，老師同學們的鄉(xiāng)間也只是淡淡一笑. 悠揚的大提情 時間在一天天消逝；自己在一年年的成長.“拉提琴的技術”也有了很大的進步，聲音是美妙絕倫.好快，我進入了充滿活力的花季.“同學”這個詞也已基本成形：失敗后的安慰；痛苦時的幫助；災難后的同情；離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來的美妙樂章。

而成長的閱歷正在營建出一群群“精致的小蝌蚪”，他們正在花季的樂譜上留下自 己游過的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚而酣暢，華麗卻樸實的歌曲，在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏 ---------------------------------------------------------------------- 問同學情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風雨同舟，甘苦與共。 那是因為，同學情至純至真。

像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲 的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。

小學同學兩小無猜，青梅竹馬。雖有同桌的你，課桌中間畫起“三八線”，偶爾吵吵鬧鬧；雖有競爭對手，暗自較勁，但一旦畢業(yè)第一次分別，女同學眼淚汪汪，男同學一夜長大，惜別，純凈了最初的同學情。

初中高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗。

一起參加的18歲成人儀式，成了同學們告別幼稚、走向成熟，揚起風帆、破浪前行的集體經(jīng)典，像一杯清醇的酒，歷久彌香。 大學和研究生同窗，更是有緣千里來相會，上鋪下鋪，朝夕相處，共同走過如歌歲月。

4年7年，上千個日日夜夜，談理想，憶人生，鉆專業(yè)，找工作，留下多少故事，如泣如訴，如歌如詠。多少學子演出過為同學捐款的人間真愛。

當從清貧的兜里捐出零錢，當友愛的雙手折成五彩繽紛的千紙鶴時， 同學情的清純，怎不感天動地？ 那是因為，同學情難舍難分。像風箏舞天，似藕斷絲連，讓理想放飛，將真情掛牽。

畢業(yè)分手時唱過“再過20年我們來相會”，然而畢業(yè)典禮上，離別的心痛，思念的種子，開始萌生并漸漸生長于歲歲年年；牽掛，那風箏繃直的絲線，拴住了全班同學的心，隨歲月逝去而越貼越近…… 畢業(yè)后10年、20年、30年、40年，同學聚會成了人生的盛宴。什么都可推辭，就是同學聚會不能不參加。

乍一看，人世滄?？淘谀樕?，3分鐘過后盡開顏。不叫官職，無論長幼，直呼其名。

還是學童時的模樣，還是那時的倔脾氣。回首望，人間冷暖，世態(tài)炎涼，官場風云，商海沉浮，甜酸苦辣，悲歡離合，讓人感覺踏實的、難以割舍的，還是濃濃的同學情。

“一輩子同學三輩子親”。同學的子女就是自己的孩子。

幫助同學的子女責無旁貸，鄭州大學七八級一位同學英年早逝，同學們自發(fā)捐款，為他的女兒建立了教育基金。老同學的純潔友情，讓他的女兒上學無憂，讓他九泉之下瞑目，讓他的親人感動得潸然淚下。

那是因為，同學情催人奮進。像高山流水，似鷹擊長空，讓知音相勉，讓壯志凌云。

聚在校園，同學立志“為中華崛起而讀書”；散在四方，同學互相打氣“有志者事竟成”，海闊天高，鵬程萬里。 人生豈能盡如人意？逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚；風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘；陽光里，同學是藍天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹。

取得成績了，最想與同學分享，最想?yún)R報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰于同學。能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。

常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感。

3.畢業(yè)季短文二三百字

初三了！

在一起走過了幾個春秋

彼此間的歡笑，打鬧

似乎在以后就只能成為回憶

現(xiàn)在的我們已不復以前

學會了擔當，責任。

而這一切都是我們一起經(jīng)歷的

我們見證了對方的成長

有過太多的曾近已不能忘懷

即使曾經(jīng)的我們有過矛盾

但那只能使我們更加珍惜彼此

曾在一起奮斗，努力

曾為了自己的夢想不斷進取

在一起生地沖刺努力互相勉勵對方

我們即是朋友又是對手

那是多么令人懷戀的日子??！

快畢業(yè)了！

又可以一起奮斗了

可現(xiàn)在的奮斗

似乎少了那時的快樂

多了離別時的傷感

我現(xiàn)在只能珍惜

珍惜還能在一起的每分每秒

而懷戀卻只能留給以后??！

4.初三友情 作文 抒情散文 畢業(yè)季的我們

光陰似箭，有誰會忘記初一時幼稚的我們？有誰會忘記初二時有些萌動的我們？有誰會忘記初三上珍惜彼此的我們？有誰會忘記初三下時難舍的我們？ 回首想一想：初一時剛剛相識的我們是那么的幼稚，對一切新事物都充滿了好奇，元旦時照的集體照現(xiàn)在翻出來看看，每個人的臉上呈現(xiàn)出的都是幼稚；初二已經(jīng)彼此熟知的我們脫到了初一時的幼稚，披上了一層萌動，成群結隊的八卦，對別班同學議論裝束，女生看帥哥，男生看美女，這一年的元旦歡樂的開始，無聊的結束；初三時的我們開始彼袱旦遞稈郛飛店時錠江此珍惜，沒有了初一的幼稚，初二的萌動，多出來的便是那一絲成熟，最后一年的元旦讓人難忘，讓人留戀。

三年，每個人的笑臉都銘記在我心。 即將告別的我們是難舍的，即將告別的我們是難過的。

說長不長，說短不短，三年，我們結下了深厚的友情；三年，我們結下了濃濃的師生之情。告別你們我會時常想起誰？多年后我還會記起誰？和我同年同月生的死黨？和我關系很鐵的那個你？和我沒說上幾句話的那個他？還是班上風云人物的那個你？或者是那個愛嘮叨。

愛忘事。但很關心我們的班主任？思維活躍的化學老師？溫柔慈愛的語文老師？愛要課的英語老師？愛拖堂的物理老師？怕上本班室內(nèi)課的體育老師？愛敲講臺的歷史老師？新來的歷史老師……也許你們所有人我都會想起，多年后你們所有人我都會記得。

即將告別三年的你們，我只想說：“常聯(lián)系，把所有怨恨和討厭都忘得把，畢竟我們相處了三年。

5.同學情作文的開頭和結尾怎么寫啊

開頭：

問同學情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風雨同舟，甘苦與共。

那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。

結尾：

常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……

6.有關畢業(yè)抒情的作文

畢業(yè)了，要分別了，這次是小學永遠的結束。雖然每天都嚷嚷著想要離開文小，但心里還是充滿了眷戀之情，老師、同學、校園，一切都是那么熟悉……剛轉來的時候，我不喜歡文小，甚至討厭，是它讓我離開了實小?？涩F(xiàn)在，同學們的熱情、老師們的關心讓我改變了對文小的看法，我甚至愛上了這里。轉眼間，2年過去了，在這兩年里，我們歡笑過、我們傷心過、我們激動過…………我們在一起嘰嘰喳喳、我們在一起打撲克、我們在一起商量對策……這一切的一切，都歷歷在目！六六班，這個溫馨的快樂的大集體，如今就要被拆散了，心里有說不出的滋味，難過，悲傷……

曹老師：我們敬愛的班主任，您為了我們這幫頑皮的孩子費勁了心思、想盡了辦法。雖然您很嚴厲，但您高大的形象永遠樹立在我們的心中。

張老師：敬愛的語文老師，我忘不了您那雞窩似的頭型，忘不了您幽默風趣的話語，更忘不了您對我們的包容，謝謝您！

秦老師：親愛的體育老師，您總像大哥哥一樣關心我們。我經(jīng)常想起你說的那些令人無語的白癡話，您要幸福到永遠！

………………

馮瑋：我的好姐妹，你總是在我遇見困難的時候幫助我，在我不開心的時候逗我開心，你那可愛的笑容將永遠印在我的腦海之中！

王妍：我的好姐妹，至今我還記得你那搞笑的外號“二院院長”，你那“瘋瘋癲癲”的表現(xiàn)讓人狂笑不止，但愿你能把二院搬我們冥王星來，我歡迎你！

郭慧可：我的好姐妹，你總是耐心的聽我講心事，幫我解決困難。你可愛文靜、活潑大方，真的，我感謝你對我的關心！

王明杰：雖然我們在鬧別扭，但我忘不了你對我們的好，你要幸福！

……………………

崔華東：班長，忘不了你那可愛的笑容和管紀律時的威嚴。希望在以后的日子里，崔美豬要快樂、幸福，

張國棟：棟弟，你就相當于我的親弟弟，有什么事都會告訴我，讓我?guī)湍惴窒?，謝謝你對我的信任，你也要幸福、快樂。

任航：航弟，你是我6個同桌中最正常的1個，你總是逗我笑，惹我開心。對了，我回去你家開的“銀行”去取錢的。

葛偉楓：雖然我們上輩子“有仇”，雖然我們之認識了半年，但我以好朋友的名義祝福你！不要罵我是鴕鳥了，要不我真的把你帶回冥王星。

………………

還有很多很多的同學，包括實小的（以前學校），謝謝你們一直以來對我的信任和關心，真的很感謝你們！看完之后不要哭?。。ㄆ鋵嵨乙呀?jīng)哭了）有句話說得好：結束是最好的開始。大家有緣分做同學。最后，真摯的祝福每個看這篇日志的同學、老師（包括沒提名的）：永遠幸福、快樂、健康！

7.畢業(yè)了,在校園里發(fā)生了一件你最難忘的事

校園里難忘的一件事

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

8.作文 校園生活 抒情 初三將畢業(yè)

望著眼前這所熟悉而又陌生的教學樓，停下了腳步。

回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。 回望，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……因為都太蒼白無力，我們、他們，轉眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。

不知不覺，又到了分別得季節(jié)。抬起了頭，眼睛里的淚水隨著頭頂?shù)臉淙~靜靜的落下來。

試卷上熟悉的青山中學，課本上醒目的九年級三班，也許從今以后再也沒有機會去書寫。 期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

結束了，卻沒有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂傷。 告別了，卻沒有歡笑，只有低頭不語，已經(jīng)顫抖的聲音說不出再見…… 舍不得歡樂的學校，丟不下可愛的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從？放不下的那些歡笑，丟不了的那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不干的那些哭泣，扯不斷的想念——無法自拔。

花開花落，年復一年， 在不遠的明天我們還會相聚嗎？我不想說再見，相見時難別亦難。我不想說再見，淚光中還在閃爍著笑臉。

光陰似苒，物轉星移，在不久的未來我們還會相遇嗎？我不想說再見，想要把時光留在今天，我不想說再見，心里還有太多的話沒說有說完…… 三年的風風雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，離別在即，又怎能忘記？千言萬語，道不出對學校海一般深的恩情；千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激；千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。 時間是單程路，買不到返程票。

但時光不會隨時間的流淌而消逝，面孔不會隨時間的消磨而模糊，信念不會隨時間的洗滌而褐色。畢業(yè)了，收好所有的眷戀與不舍，拿起所有的郁悶與懺悔，帶著所有的但愿與憧憬，離開…… 這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的中生時代也許我永遠也不會忘記。

想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……。

9.求一篇畢業(yè)季寫給同學的日志

時光中的我們

時光悄悄溜走，六年緊跟著流逝。轉眼間我們都從對小學充滿憧憬的孩童長成了幾個月后就要捧著錄取通知書跨進中學的少年。

寫完前面這句話，突然心中一動，一下子就想起剛入學的情景。是呀，現(xiàn)在想起來甚至有些羨慕現(xiàn)在低年級學生男女混合的追追打打。當年純真的歡聲笑語，真摯的歡樂情誼令人回味——不，更多的是羨慕和向往。

六年前，我們純真的攜起手，校園中留下了我們的足跡。如果說一年級時純真的代名詞，那二年級是什么呢，我思索好久都沒能給它恰當?shù)男稳?。二年級，彼此情更深意更濃?

在語文老師眼里不過是逐步將拼音轉為文字；在數(shù)學老師眼里是開使學習乘法；在英語老師眼里是從ABC這樣簡單的字母開始變成一個個單詞；可在我們看來，二年級是極其難忘的一年，在這一年里，我們總算擺脫了那個稱呼——“乳臭未干的小豆包”。

這一年，說不清是懂事還是我們把友誼鑄造得更堅固了些。

對，想到了，我腦袋里靈光一閃！這一年，是我們情更深，意更濃的一年！

三年光陰不舍，更加留戀學校

三年級是班上最多人轉學的一年，提起這一年，似乎大家都會想到一個詞——離別。

在這一年里，曾是摯友的人離開了，或是為升學選擇好的學校，或是隨父母工作變動到外地讀書。這一年，女孩哭的梨花帶雨，男孩也沉重地說“再會”。分別，在那時候的我們眼中簡直是不該出現(xiàn)的一個可惡的詞，在理想的生活里，朋友和親人自然缺一不可。

我們攜手度過了三年，分別了摯友，所幸還沒變成散沙，反而更加迷戀那個種植著梧桐樹的大操場……

五年級開始為升學惱

四年級，我完全不知道，后面日子里鋪天蓋地襲來的是一份份試卷和父母的期待。我們這里沒有擇?？荚嚕珳蕚淇计渌麑W校的同學，必然要“迎接”每天做不完的習題和父母唧唧喳喳的嘮叨。

在這一年里，看似友情淡了，有時也因升學可能不在一起而煩惱，不過最后的期末，大家都仿佛一下子卸下重負，坐在一起，從放學硬是“侃”到了十二點。

六年時光飛逝，即將揮手告別

不久前，我們參加上屆六年級學生的畢業(yè)典禮，最后一句話“老師再見，母校再見”好像此刻還在我耳邊回響。第二天，這些“大孩子”會拿著通知書奔向中學，中間只隔了一天時間，對母校的眷戀真可以在短短二十四小時中忘懷嗎？我只知道，所有發(fā)生在我們班的故事將記錄在心底最深處。

“再見了，就要再見了！”我在心里默默地念。

時光中的我們

“?；貋砜纯?，反正學校離家不遠?！边@是班主任常說的一句話。新一年，我們又長了一歲，很快要奔向那所中學，那所山腳底下散發(fā)著神秘氣息的中學，我們將要組建新的團體，但是，真的可以忘記曾經(jīng)飛揚過的笑聲嗎？

習慣性地查一下統(tǒng)計字數(shù)工具，原來我用1000多字表達了對母校的眷戀，還有永不磨滅的發(fā)生過的故事，只有少少一點文字，或許不及作家稿件的1/1000，但是，這千余字將作為日后回憶美好的小學生活的真實寫照。無論你們說它是真是假，我只會開心地笑。

時光里的我們，匆匆就要走過六年（雖然也曾感嘆過時間怎么不過得快些）。六年級，就快成為我們生命里第一次大的分別的代名詞，但在開始準備同學錄那一刻，我們都相信，分別后，一定再會回來看看的?？纯次嗤洌螋[的同學，還有那么清脆的下課鈴聲……

那是一個——一個永遠的約定

ps：這是一篇關于小學畢業(yè)的。我覺得改一改就可以了。

10.我們即將畢業(yè)作文600字

我們即將畢業(yè)

同學們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為母校如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。

難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……

六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。

舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。

真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。