我的校園書(shū)屋小學(xué)作文(我的校園書(shū)屋這篇作文怎樣寫(xiě)帶有吸引力)

1.我的校園書(shū)屋這篇作文怎樣寫(xiě)帶有吸引力

四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。現在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。

記得我上一年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了。”

我真幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì )打我，甚至是找家長(cháng)。

二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見(jiàn)到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說(shuō)：“完成的很好，沒(méi)有錯的，字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你。”我拿著(zhù)蛋糕，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。

三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過(guò)來(lái)了，我站起來(lái)向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來(lái)，摔壞了，幸好里面的東西沒(méi)有摔壞。

我們把事情向老師如實(shí)報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢(qián)重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒(méi)有打我們。

怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

2.關(guān)于小學(xué)生作文我的書(shū)屋我的夢(mèng)的作文如何去寫(xiě)

夢(mèng)想，是人生的羽翼。盡管教書(shū)是我的職業(yè)，讀書(shū)是我的嗜好，但回首曾經(jīng)，能擁有一間清靜的墨香四溢的書(shū)房，晴窗萬(wàn)卷，笑看流年，卻是我最大最真的夢(mèng)想！

正像梁實(shí)秋先生所說(shuō)的，書(shū)房，盡管是一個(gè)非常典雅的名詞，但在舊時(shí)，唯“士大夫人家才有書(shū)房”吧！愚生也晚，雖是紅旗下的新社會(huì )，但恰值20世紀七十年代，鄉下的故土田園并不容我有絲毫的關(guān)于書(shū)房的念想。那些年，自家的兩間土坯草房里，光線(xiàn)昏暗，墻體斑駁，除了兩張木床，便是破爛的農具，還有一些雜亂無(wú)章的生活用品。我和弟妹們看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，總是依賴(lài)一條狹長(cháng)的板凳，在門(mén)前的大樹(shù)下你推我擠地完成。若逢著(zhù)陰雨天氣，便只能弓腰撅腚地趴在屋內床上“鬼畫(huà)符”一番了。其時(shí)，家中也根本沒(méi)什么書(shū)看，床頭枕下，偶爾倒能翻出一本半舊的《毛主席語(yǔ)錄》來(lái)，那是爹娘的時(shí)代記憶了，像現在的孩子愛(ài)看的《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》等翻譯作品，抑或皮皮魯、馬小跳之類(lèi)，更是聞所未聞，夢(mèng)中也無(wú)。既無(wú)書(shū)，又談不上愛(ài)讀書(shū)，又奢望什么書(shū)房呢？

我到省城讀中專(zhuān)時(shí)，仿若毫無(wú)緣由，忽然就對書(shū)著(zhù)了迷，讀而上癮，整日里手不釋卷。之所以有書(shū)可讀，有閑得讀，蓋因學(xué)校有一座四層高的圖書(shū)樓，樓內藏書(shū)無(wú)數，而其時(shí)我們的課程也并不緊張，吃住皆在校舍。我那時(shí)對隨園主人提出的“書(shū)非借不能讀”這一觀(guān)點(diǎn)委實(shí)是“頂禮膜拜”--一來(lái)囊中羞澀，無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)；二來(lái)亦無(wú)須購閱，圖書(shū)館便是我這書(shū)蟲(chóng)的超級“書(shū)房”。所以，中專(zhuān)四年，書(shū)夢(mèng)未曾休，書(shū)房夢(mèng)卻難得做一回。亦可說(shuō)，那樣的青春歲月里，書(shū)于我，重在“讀”，而非“藏”，或曰“擁有”。我甚至自視頗高，覺(jué)著(zhù)唯有圖書(shū)館才是一本本著(zhù)作典籍的最好歸宿，而不是被私人所獨占獨賞。

畢業(yè)那年，我被分至小城某企業(yè)工作。先是棲身于集體宿舍，人多物雜，生活繁亂，偶爾躺在單人床上翻翻書(shū)，疲了，倦了，便隨手撂在一邊，并無(wú)珍藏之心。書(shū)，大多還是借來(lái)的，有單位的，也有小城圖書(shū)館的。借而讀，讀而還，來(lái)有影，去無(wú)痕。當然，偶逢手頭寬裕了，或于書(shū)店看中了一本心儀已久，偏偏圖書(shū)館又難尋的書(shū)，我亦會(huì )毫不猶豫地樂(lè )購而返。天長(cháng)日久，竟也積了不少，因居室大家共用，無(wú)處擺放，所以東一本，西一本，床角，枕畔，餐桌上，鞋盒里……書(shū)影散亂，舉目可見(jiàn)。其時(shí)，我有意無(wú)意地亦開(kāi)始了寫(xiě)作的練習。但室內僅有的一張桌子亦是“多功用”的，上面常常粘了飯米粒，泛著(zhù)啤酒沫，有時(shí)甚至還躺著(zhù)兩雙臭襪子。加上同室兄弟們興趣不一，工余閑暇還要用它打牌、下棋來(lái)調劑生活，故爾，即使我靈感突至，欲捉管為文，常常亦是草草收場(chǎng)。慢慢地，我在心底也就萌生了獨居一室，可以自由讀書(shū)、恣意寫(xiě)作的渴望。或者說(shuō)，書(shū)房即臥房，臥房亦是廚房，三合一倒無(wú)所謂，總之得“離群索居”。然而，當時(shí)單位的境況是江河日下，弟兄們撐不住，相繼搖首跳出，我也交了一紙辭呈，轉身下了江南。走時(shí)，宿舍里已是狼藉滿(mǎn)目，那些年購的書(shū)，我也只是隨身帶了癡愛(ài)難舍的幾本，其余的，只能忍痛換作遠行的盤(pán)纏了。書(shū)房夢(mèng)于我，依然遙不可及。

在小城漂泊時(shí)，一個(gè)女孩竟相中了喜歡讀書(shū)寫(xiě)字的我，給了我一個(gè)家。房子雖是租來(lái)的，且僅有兩間，但，這似已足夠。情郁于心的我仿佛一下子找到了恣肆傾泄的決口，在三年的時(shí)間里，不僅潛心凝慮地研讀了大量的文史哲典籍，還順利拿到了文學(xué)學(xué)士學(xué)位，走上了教師工作崗位。鄭板橋曾笑吟：“室雅何須大，花香不在多。”這句話(huà)真是說(shuō)到我的心坎里了。窗外雖非簾幕幾重，闌干幾曲，屋內卻也報刊遍地，奇書(shū)滿(mǎn)床。改作業(yè)，批試卷，樂(lè )而讀，讀而作……小小書(shū)房“鎖不住五夜書(shū)聲”，承載了、容納了我太多的榮辱悲歡，催我?jiàn)^進(jìn)，教我自省，甚至，使我從根本上忘記了它是租賃而來(lái)的。

2013年，我們終于揮別了租房歲月，搬進(jìn)了用住房公積金貸款置辦的新家。新家三室一廳，明凈敞亮，我的書(shū)房夢(mèng)，也終于變成了現實(shí)--無(wú)事此靜坐，有情且賦詩(shī)。那些跟隨我輾轉多年、不離不棄的書(shū)卷文集，亦終于有了一隅歇腳地。想想，我本是普通的鄉村中學(xué)教師，讀書(shū)與寫(xiě)作，既是工作需要，亦是業(yè)余嗜好；既算閑情逸致，亦為精神追求。我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書(shū)有味身忘老，病經(jīng)書(shū)卷作良醫”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢(mèng)已成真，我的書(shū)房我的夢(mèng)--祖國在發(fā)展，城鄉在進(jìn)步，我有理由相信，一切都將不再是夢(mèng)，夙愿終償在今朝！

3.小學(xué)四年級作文：我的書(shū)房100字

小學(xué)四年級作文，我的書(shū)房

a******| 500字| 2013-10-17 16:27

[小學(xué)四年級作文，我的書(shū)房]小學(xué)四年級作文，我的書(shū)房正文：以前，我們家又窄又小，我只能在餐桌上學(xué)習，小學(xué)四年級作文，我的書(shū)房。每次到吃飯前，我就要把書(shū)、筆、本子放進(jìn)書(shū)包，十分不便。如果我想要看課外書(shū)，還得從一只硬板紙箱中一本本地找起來(lái)，得找好一會(huì )兒才找得到，十分費時(shí)間。唉，最好能有自己的書(shū)房！現在，我們搬進(jìn)了新房子，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文，我的書(shū)房》。新房子既寬敞又明亮，爸爸還特地讓出一間小房間給我做書(shū)房。啊，真好！走進(jìn)書(shū)房，就會(huì )看到靠窗口放著(zhù)一張精制的小書(shū)桌。現在，每次我都在這張小書(shū)桌上做作業(yè)、看書(shū)。小書(shū)桌上我還放一些裝飾品，使我的書(shū)房變得更加漂亮。在窗臺上，放著(zhù)爸爸為我買(mǎi)的盆景：吊蘭、文竹……每當我的眼睛有些疲勞時(shí)，我就會(huì )望一望它們那綠色的葉子，緩解一下眼睛的疲勞。在門(mén)的右邊，有一個(gè)三層的小書(shū)架。我把書(shū)分為三種類(lèi)型：科普書(shū)、教科書(shū)及其他課外書(shū)。一些我小時(shí)候看過(guò)的連環(huán)畫(huà)、小人書(shū)，我用紙板箱子把它們裝起來(lái)，請爸爸把它們放到樓頂上去。我在空閑時(shí)便迅速拿出一本我喜愛(ài)的書(shū)來(lái)看，津津有味地讀起來(lái)。我還打算把自己的零用錢(qián)積蓄起來(lái)去買(mǎi)更多的書(shū)，充實(shí)我的書(shū)架，使我的小書(shū)架成為一個(gè)大書(shū)庫。我的小書(shū)房真好，我愛(ài)我的小書(shū)房！

4.我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文怎么寫(xiě)

我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)作文范文

書(shū)屋，不一定每個(gè)人都擁有，但靈魂的書(shū)屋，在于自己如何去創(chuàng )造。你可以為了知識更加豐富，而博覽群書(shū)，不同凡響；你也可以為了父母的言辭舉止，而逼迫讀書(shū)。總之，每個(gè)人都能創(chuàng )造自己的書(shū)屋。

如果我有一間書(shū)屋，我會(huì )在書(shū)架上擺放出各種各樣的書(shū)籍，如勵志篇，四大名著(zhù)篇，兒童文學(xué)篇，漫畫(huà)篇？？？？？？使同學(xué)們在書(shū)中娛樂(lè )，陶冶情操，開(kāi)闊視野。我想要把這個(gè)書(shū)屋裝飾得十分精美，有壁紙，墻畫(huà)，風(fēng)鈴，毛絨玩具等等，顯得格外溫馨。我沉靜在想象中：書(shū)屋里有幾束陽(yáng)光，顯得格外耀眼，同學(xué)們正在閱讀著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)，屋里安靜的連心跳聲都能聽(tīng)到，微風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴“叮鈴叮鈴”格外悅耳。

如今一是初中了，和朋友同學(xué)在一起時(shí)難免會(huì )問(wèn)起，同學(xué)你讀過(guò)《XXXX》書(shū)嗎？當自己回答沒(méi)有時(shí)會(huì )感到格外的尷尬不堪，說(shuō)道也是，連清風(fēng)都識字何況我們正是讀書(shū)的年齡，所以自己應該去博朗群書(shū)掌握更多的知識，去追自己的夢(mèng)，圓自己的夢(mèng)。

河流因為向往無(wú)邊無(wú)際的海洋，即使千轉萬(wàn)折也一路歡慶奔騰；雄鷹因為向往天空，即使幼時(shí)折翅從懸崖峭壁中墜落也無(wú)悔。而我們因為向往夢(mèng)想，跌倒若干次也永不言敗，再接再厲，勇往直前。

我們因為有夢(mèng)想而讀書(shū)，無(wú)論夢(mèng)想大與小，都要用心讀書(shū)，不要錯過(guò)讀書(shū)的花季，只有讀書(shū)吸取知識的甘露，才可能離我們心中的夢(mèng)想更近，更快去實(shí)現。

書(shū)屋承載著(zhù)我的夢(mèng)

5.我的書(shū)屋作文

[我的書(shū)屋作文]

我家的房子是三室一廳一廚一衛，我的書(shū)屋作文。 我的書(shū)屋在東北角，書(shū)屋北面是一扇大大的玻璃窗戶(hù)。窗戶(hù)上有窗簾，非常美麗。窗戶(hù)的旁邊有兩張桌子，桌子個(gè)有一盞臺燈，和好看的書(shū)，報紙，東面有一個(gè)相框，中間還有一張床。西面是一個(gè)書(shū)柜，上層放著(zhù)書(shū)，有四大名著(zhù)，論語(yǔ)，莊子，孟子等，中間放著(zhù)體育用品，有羽毛球，足球，籃球，乒乓球一些，下面就是玩具，有汽車(chē)，船，槍?zhuān)w機，我就在著(zhù)里做作業(yè)，玩，畫(huà)畫(huà)，把紙蒙在西游記一類(lèi)小說(shuō)上描繡像，小學(xué)三年級作文《我的書(shū)屋作文》。 我的書(shū)屋真好。我的書(shū)屋作文200字小學(xué)生作文頻道。

6.小學(xué)三年作文《我的書(shū)屋,我的夢(mèng)》400至500怎么寫(xiě)

家里，有一個(gè)小小的書(shū)屋。

這個(gè)書(shū)屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書(shū)柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒(méi)有多少了更是所剩無(wú)幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。

把這個(gè)小房間的另一扇門(mén)打開(kāi)，就是陽(yáng)臺了。天氣好的時(shí)候，每當午后，燦爛的陽(yáng)光便會(huì )從那扇透亮的窗戶(hù)間悄悄地的探進(jìn)來(lái)幾縷金絲般的陽(yáng)光。

這陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，熱熱的，舒服極了。那個(gè)木頭做的書(shū)架上，已經(jīng)很久沒(méi)用了。

上面的書(shū)也不常看，所以，書(shū)架上，包括那些不常看的書(shū)，都落下了一層薄薄的灰。這些已經(jīng)差不多廢棄的書(shū)把整個(gè)書(shū)架都占滿(mǎn)了，因此，我的書(shū)就只好擺在書(shū)架對面的茶幾上了。

我是很喜歡看書(shū)的。無(wú)聊時(shí)，我便會(huì )從茶幾上隨手拿起一本書(shū)，或靠在床上，或坐在椅子上，津津有味地的讀起來(lái)。

我最?lèi)?ài)看動(dòng)物小說(shuō)了。我特別地的喜歡小動(dòng)物。

自從上次在書(shū)店里，隨手挑選了一本沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)，便一發(fā)不可收拾了。直到現在，我們家已經(jīng)有了30多本他的小說(shuō)了。

茶幾上，他的作品已經(jīng)堆得跟一座小山似的了。我之所以喜歡他的作品，是因為他筆下的動(dòng)物，仿佛都有靈性一般，并且每一本書(shū)都充滿(mǎn)了哲理與內涵。

每當讀他的小說(shuō)時(shí)，就仿佛書(shū)中的動(dòng)物都活靈活現地出現在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長(cháng)時(shí)間都還在自己的想象中暢游。所以，他的小說(shuō)，我是百讀不厭。

每當午后，我便會(huì )拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書(shū)背靠在床板上。暖洋洋的陽(yáng)光輕輕柔柔地灑在身上，喝口牛奶，仔細地的品味書(shū)中的每一個(gè)字。

這真是一種享受啊。每當這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書(shū)香的沐浴下，得到了升華。

遨游在書(shū)海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著(zhù)書(shū)海的一片汪洋。有一次，我剛看到好看的部分。

去上廁所時(shí)，也把書(shū)捧著(zhù)。我邊走邊看，不知不覺(jué)中竟然走錯走到了廚房。

每當我沉浸在書(shū)帶給我的快樂(lè )時(shí)，便會(huì )夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書(shū)堆起來(lái)的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。

一些青綠的樹(shù)藤纏繞在房子上，開(kāi)了幾朵牽牛花。打開(kāi)一扇用一本好大的書(shū)做成的門(mén)。

進(jìn)去后，濃烈的書(shū)香撲鼻而來(lái)。堆成小山似的書(shū)隨處可見(jiàn)。

《假如給我三天光明》《三國演義》《西游記》《一歲的小鹿》《上下五千年》等各種經(jīng)典名著(zhù)。一個(gè)書(shū)架搭成的床頭前，掛著(zhù)一個(gè)筆記本，里面記錄著(zhù)各種書(shū)的編號，資料。

一邊的墻上貼著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。要是真有這樣的一座房子該多好啊。

不過(guò)，我相信，雖然現實(shí)中沒(méi)有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)中。書(shū)是人們理想的航標，它會(huì )指引人們到達理想的終點(diǎn)。

人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。

飛吧，飛到理想的終點(diǎn)；飛吧，飛到夢(mèng)想的彼端。

7.我的書(shū)屋作文

[我的書(shū)屋作文]

我家的房子是三室一廳一廚一衛，我的書(shū)屋作文。 我的書(shū)屋在東北角，書(shū)屋北面是一扇大大的玻璃窗戶(hù)。窗戶(hù)上有窗簾，非常美麗。窗戶(hù)的旁邊有兩張桌子，桌子個(gè)有一盞臺燈，和好看的書(shū)，報紙，東面有一個(gè)相框，中間還有一張床。西面是一個(gè)書(shū)柜，上層放著(zhù)書(shū)，有四大名著(zhù)，論語(yǔ)，莊子，孟子等，中間放著(zhù)體育用品，有羽毛球，足球，籃球，乒乓球一些，下面就是玩具，有汽車(chē)，船，槍?zhuān)w機，我就在著(zhù)里做作業(yè)，玩，畫(huà)畫(huà)，把紙蒙在西游記一類(lèi)小說(shuō)上描繡像，小學(xué)三年級作文《我的書(shū)屋作文》。 我的書(shū)屋真好。我的書(shū)屋作文200字小學(xué)生作文頻道。