校園的長(cháng)椅作文(以長(cháng)椅為話(huà)題的作文)

1.以長(cháng)椅為話(huà)題的作文

外公家有幾把竹制的椅子，椅子坐上去有些硬，但不失溫暖。今年暑假回家，我發(fā)現了椅子的秘密。

一放暑假，媽媽就帶我回了老家。家鄉的人仍是原來(lái)的人，僅是面容多了幾分蒼白；樹(shù)仍是原來(lái)的樹(shù)，僅是年輪又多了幾圈。

夜里洗完澡，披散著(zhù)頭發(fā)站在陽(yáng)臺上，滿(mǎn)天都是稀稀疏疏的星星，這個(gè)夜格外神秘。不禁深吸一口氣，空氣依舊那么清新。

“這孩子，一放暑假就吵著(zhù)要回來(lái)……”“或許是想家了吧……”媽媽和外公在院子里隨意聊著(zhù)天，翠綠色的椅子格外顯眼。

興許媽媽又在和外公說(shuō)我的糗事吧！心理充斥著(zhù)好奇感，于是疾步走到院子里，站在媽媽和外公面前，問(wèn)道：“你們在聊什么呀！也和我說(shuō)說(shuō)？”嘴里說(shuō)著(zhù)話(huà)，眼睛直盯著(zhù)椅子。

外公察覺(jué)到了我的目光，看出了我的心思似的，從堂屋里搬出把椅子，示意我坐下。

我趕緊坐上去。椅子有些硬，但不失溫暖。散發(fā)出陣陣竹香，給予人安寧。心中不禁對這椅子更加疑惑。“外公，這椅子哪里來(lái)的呀？”原來(lái)就是用后山的翠竹所制。

從外公淡淡的話(huà)語(yǔ)中，我第一次知道了椅子的秘密。年邁的外公，心中有一個(gè)堅定的信念，他要留下所有溫暖的記憶，將記憶藏于椅子中。每當看到椅子，就仿佛看到一家人又聚在了一起……

夜漸漸的模糊，可我的腦海中，依舊很清晰地記得，院子里靜靜地躺著(zhù)三把椅子，我們一家人相視而笑，那，是家的溫暖，是幸福的味道。

外公家有三把竹制的椅子，每把椅子都代表一個(gè)人，一連三代，直至我……

2.以長(cháng)椅為話(huà)題的作文

外公家有幾把竹制的椅子，椅子坐上去有些硬，但不失溫暖。

今年暑假回家，我發(fā)現了椅子的秘密。 一放暑假，媽媽就帶我回了老家。

家鄉的人仍是原來(lái)的人，僅是面容多了幾分蒼白；樹(shù)仍是原來(lái)的樹(shù)，僅是年輪又多了幾圈。 夜里洗完澡，披散著(zhù)頭發(fā)站在陽(yáng)臺上，滿(mǎn)天都是稀稀疏疏的星星，這個(gè)夜格外神秘。

不禁深吸一口氣，空氣依舊那么清新。 “這孩子，一放暑假就吵著(zhù)要回來(lái)……”“或許是想家了吧……”媽媽和外公在院子里隨意聊著(zhù)天，翠綠色的椅子格外顯眼。

興許媽媽又在和外公說(shuō)我的糗事吧！心理充斥著(zhù)好奇感，于是疾步走到院子里，站在媽媽和外公面前，問(wèn)道：“你們在聊什么呀！也和我說(shuō)說(shuō)？”嘴里說(shuō)著(zhù)話(huà)，眼睛直盯著(zhù)椅子。 外公察覺(jué)到了我的目光，看出了我的心思似的，從堂屋里搬出把椅子，示意我坐下。

我趕緊坐上去。椅子有些硬，但不失溫暖。

散發(fā)出陣陣竹香，給予人安寧。心中不禁對這椅子更加疑惑。

“外公，這椅子哪里來(lái)的呀？”原來(lái)就是用后山的翠竹所制。 從外公淡淡的話(huà)語(yǔ)中，我第一次知道了椅子的秘密。

年邁的外公，心中有一個(gè)堅定的信念，他要留下所有溫暖的記憶，將記憶藏于椅子中。每當看到椅子，就仿佛看到一家人又聚在了一起…… 夜漸漸的模糊，可我的腦海中，依舊很清晰地記得，院子里靜靜地躺著(zhù)三把椅子，我們一家人相視而笑，那，是家的溫暖，是幸福的味道。

外公家有三把竹制的椅子，每把椅子都代表一個(gè)人，一連三代，直至我……。

3.介紹校園內部的作文

我們美麗的校園，到處充滿(mǎn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和瑯瑯的讀書(shū)聲。

走進(jìn)校園，首先就能看到一個(gè)小花園，那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長(cháng)椅安靜地呆在那兒，等著(zhù)我們去和它們一起看書(shū)學(xué)習，這些長(cháng)椅，已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過(guò)那兒的時(shí)候，我都跑過(guò)去坐一會(huì )，摸著(zhù)它光溜溜的扶手，它好像在對我說(shuō)：“小朋友，努力學(xué)習吧。”于是，我就在它的提醒下，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。

穿過(guò)擺滿(mǎn)長(cháng)椅的小樹(shù)林，那寬闊的操場(chǎng)，紅色的跑道就展現在我們眼前。再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場(chǎng)中間，這是我們最喜歡的足球場(chǎng)，平時(shí)的大多數課外時(shí)間，我們在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來(lái)滾去，歡樂(lè )的笑聲和滿(mǎn)頭的汗水，讓我們感覺(jué)到，大大的足球場(chǎng)，就是我們童年時(shí)代的美好回憶。

在操場(chǎng)右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個(gè)地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認識的植物。滿(mǎn)園的綠色，給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，旁邊還有一個(gè)小噴泉，噴泉的水飛落下來(lái)，落在樹(shù)葉上，好像把樹(shù)葉當滑梯，一滑，就在水中，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。

順著(zhù)“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術(shù)畫(huà)、古老的樂(lè )器、不知什么時(shí)候的錢(qián)幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術(shù)墻增添了新的氣息！

校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。

校園里的美，是一種特別的美：同學(xué)們在賽道上奔跑，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。

啊！美麗的校園，我成長(cháng)的搖籃。

4.作文：長(cháng)椅上的溫情（不少于500字）

我有一個(gè)快樂(lè )而溫馨的家，家里只要有爸爸在，就有歡笑聲.我的爸爸長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的臉，眼睛跟我一樣大，高高的個(gè)子，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，爸爸有個(gè)啤酒肚，整天喊著(zhù)要減肥，他每天晚上先去游泳，接著(zhù)跑步跑一個(gè)小時(shí)，最后回到家大吃一頓，他一口氣吃半個(gè)西瓜，而且不吐半粒籽，白減肥了，我的爸爸可愛(ài)吧.爸爸的英文很爛，發(fā)音又不標準.我們去巴厘島旅游時(shí)，一路上爸爸都捧著(zhù)手機認真地補習英語(yǔ)，飛機上，大巴上，甚至上廁所也在認真地看英語(yǔ)，因為他想在我們面前秀一秀自己的英語(yǔ)水平.第二天，爸爸打了個(gè)電話(huà)給總臺，叫服務(wù)員來(lái)打掃房間.我們的房間號是205，爸爸把它說(shuō)成了：two hugry five (2餓5)了，我和媽媽笑得肚子都痛了，只聽(tīng)電話(huà)里的人一直在問(wèn)what?what？后來(lái)還是我接的電話(huà)，告訴服務(wù)員請他來(lái)打掃房間的，當我糾正爸爸發(fā)音的時(shí)候，爸爸自己也笑得眼淚水都出來(lái)了，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“千儀，學(xué)會(huì )英語(yǔ)很重要！不要像爸爸一樣鬧出大笑話(huà)來(lái).”我的爸爸有趣吧！我家關(guān)于我爸爸的故事還有很多，下次有機會(huì )我會(huì )好好和大家一起分享的。

5.校園的綠色長(cháng)廊（小樹(shù)林） 作文400字以上

校園的綠色長(cháng)廊

我的學(xué)校在***一小，從遠處看像一大塊紅色的地毯。走近看有許多建筑物：鵝池、操場(chǎng)、廣播室……但我最喜歡的就數“綠色長(cháng)廊”了。

一到下課，走到走廊上，第一眼看到的便是綠色。綠色長(cháng)廊形狀很特別，是拱形的，在走廊上看到的就是這種形狀。

長(cháng)廊右邊、左邊和前邊分別種了十一棵樹(shù)，大部分都是桔類(lèi)樹(shù)，左邊除了大樹(shù)還有一張張小石桌，小石桌周?chē)鷩?zhù)四張小石凳，最右邊有一塊不大不小的竹林，竹林里可不只有竹子，還有桔子樹(shù)、銀杏樹(shù)，最多的顏色是綠色。

設計者設計得真好！綠色長(cháng)廊不像別的長(cháng)廊有墻壁，而且它的頂部不是封閉的，而是用刷了深綠色油漆的木條、木板拼成的，每條木板隔的距離大約有二厘米，高大約有三米長(cháng)，長(cháng)廊上的條凳寬大約二十厘米。

長(cháng)廊的周?chē)星嗟牟荩G的葉，各色鮮艷的花兒：芙蓉花、野菊花、杜鵑花……還有一個(gè)個(gè)像小矮人似的樹(shù)，草叢里有兩塊石頭，小的上面寫(xiě)著(zhù)“靜園”表示走到里面要安靜，大石頭上面寫(xiě)著(zhù)“孝，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”表示要孝敬家人和老師。

綠色長(cháng)廊只有綠色有一點(diǎn)單調，所以春天有杜鵑花、秋天有野菊花……

我愛(ài)綠色長(cháng)廊，我愛(ài)我的學(xué)校。

6.潼關(guān)縣四知學(xué)校描寫(xiě)校園作文400字

走進(jìn)校園，首先就能看到一個(gè)小花園，那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長(cháng)椅安靜地呆在那兒，等著(zhù)我們去和它們一起看書(shū)學(xué)習，這些長(cháng)椅，已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過(guò)那兒的時(shí)候，我都跑過(guò)去坐一會(huì )，摸著(zhù)它光溜溜的扶手，它好像在對我說(shuō)：“小朋友，努力學(xué)習吧。”于是，我就在它的提醒下，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。

穿過(guò)擺滿(mǎn)長(cháng)椅的小樹(shù)林，那寬闊的操場(chǎng)，紅色的跑道就展現在我們眼前。再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場(chǎng)中間，這是我們最喜歡的足球場(chǎng)，平時(shí)的大多數課外時(shí)間，我們在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來(lái)滾去，歡樂(lè )的笑聲和滿(mǎn)頭的汗水，讓我們感覺(jué)到，大大的足球場(chǎng)，就是我們童年時(shí)代的美好回憶。

在操場(chǎng)右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個(gè)地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認識的植物。滿(mǎn)園的綠色，給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，旁邊還有一個(gè)小噴泉，噴泉的水飛落下來(lái)，落在樹(shù)葉上，好像把樹(shù)葉當滑梯，一滑，就在水中，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。

順著(zhù)“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術(shù)畫(huà)、古老的樂(lè )器、不知什么時(shí)候的錢(qián)幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術(shù)墻增添了新的氣息！

校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。

7.作文《校園里最安靜的角落在哪里》800字

校園里最安靜的角落在哪里

人們總是在意著(zhù)那些閃閃發(fā)光的東西，那種追求外表和嫌棄那些并不是富麗堂皇的東西的觀(guān)念已經(jīng)根深蒂固，然而，其實(shí)有時(shí)你無(wú)意間留意到的一個(gè)角落，你會(huì )發(fā)現，并享受那些在角落中的美好，感受那些在燈火闌珊處存在著(zhù)的美麗。

暑假的一天，我和媽媽一起乘出租車(chē)回家。當我正在講述一道有趣的數學(xué)題時(shí)，突然車(chē)子猛的一加速，緊接著(zhù)一個(gè)急剎車(chē)，最后只聽(tīng)“鐺”的一聲巨響，我的頭已經(jīng)重重地撞在前方的防護網(wǎng)上了，我只覺(jué)得頭像蜂窩一樣“嗡嗡”做響。

媽媽趕緊把我拉出車(chē)外，我覺(jué)得臉上有水在往下流，用手一摸，滿(mǎn)手都是血。媽媽已經(jīng)嚇呆了。這時(shí)一輛出租車(chē)停在我們身邊，司機從窗內探出頭來(lái)急切地說(shuō)： “快！快上車(chē)，我送你們上醫院。”說(shuō)著(zhù)下車(chē)打開(kāi)車(chē)門(mén)，媽媽捂住我的頭上了車(chē)。叔叔把門(mén)關(guān)好，提醒我們坐穩，車(chē)飛也似的開(kāi)跑了。不一會(huì )兒就到了公安醫院，叔叔趕緊向掛號處跑去。我和媽媽緊跟在他的后面，當聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有眼科大夫值班時(shí)，司機叔叔狠狠地跺了下腳說(shuō)：“可惡！”回頭對媽媽說(shuō)：“我們還是去總醫院吧。”在我們去總醫院的路上，遇到了堵車(chē)，叔叔不停的回過(guò)頭看我，我的頭還在流血，急得他滿(mǎn)頭大汗。來(lái)到總醫院，媽媽跑去掛號，叔叔帶我來(lái)到眼科，一邊走一邊還安慰我。經(jīng)過(guò)大約十五分鐘的止血和麻醉工作，縫合工作開(kāi)始了。盡管我的頭昏昏的，還是聽(tīng)到叔叔和媽媽的談話(huà)聲，“這孩子真堅強，流了這么多血也沒(méi)哭一聲，縫針一定很疼，不知道孩子受得了嗎？”聽(tīng)到叔叔的話(huà)我心里熱乎乎的，心想這個(gè)叔叔真好，就像我的親人一樣。當我從手術(shù)室走出來(lái)的時(shí)候，叔叔迎面走了過(guò)來(lái)，用他那只大手摸摸我的頭，親切的說(shuō)：“孩子疼不疼啊？”“不疼。”

我坐在手術(shù)室門(mén)口的椅子上，聽(tīng)到媽媽對叔叔說(shuō)：“您辛苦了，真不知怎么感謝您。這是給您的車(chē)錢(qián)。”“這點(diǎn)小事兒算不了什么，這些錢(qián)您還是給孩子買(mǎi)點(diǎn)東西吧！”說(shuō)完，叔叔轉身向醫院大門(mén)走去。媽媽追了上去，可叔叔加快腳步離去了。

望著(zhù)窗外的太陽(yáng)，我忽然發(fā)現今天是如此的美好。是啊，美好就遍布在世界的每一個(gè)角落……

8.愛(ài)護學(xué)校的一草一木作文200字

“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹(shù)，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。

“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱“，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)學(xué)習呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著(zhù)它們在校園

“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫(huà)、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱(chēng).看到這些現象大家的感受會(huì )怎樣呢？在這里學(xué)習生活能使大家開(kāi)心嗎？

為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開(kāi)展主題班會(huì )等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養成人人從自己做起，

從身邊的小事做起。俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習慣。親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習生活環(huán)境吧！！難道這樣不好嗎？