校園里有意義的活動作文怎么寫(四年紀作文寫學校一次有意義的活動)

1.四年紀作文寫學校一次有意義的活動

一年一度的學雷鋒活動開始了，一次有意義的活動作文.我們學校也舉行了一次有意義的活動---清掃社區(qū).我們班里同學有的帶桶，有的帶抹布，還有忘記帶東西的也忙著借用具；還沒有開始打掃，大家就已經(jīng)熱火朝天了.在清掃活動過程中，我們班的同學都干得非常仔細：花壇的周圍擦得干干凈凈，沒有一絲灰塵，花壇里的花搖來搖去，好象在感謝我們，幫它們清潔了居住地！我們班有的同學還一邊搞衛(wèi)生一邊唱歌呢！搞完衛(wèi)生以后，我們還幫助3年2班搞衛(wèi)生了，真是一舉兩得??！干完衛(wèi)生之后，同學們臉上各個都是“小貓兒”，沾滿了汗水灰塵，可同學們都不在乎，還興高采列的說：“今天真好啊！雖然我們付出了辛勤的勞動和寶貴的汗水，但也是值得的，我們自己親手把校園周圍打掃得干干凈凈，為自己也為別人提供了良好的環(huán)境，真快樂！” 這次清掃社區(qū)活動真有意義，我真希望以后多舉行這樣的活動，不僅鍛煉了我們的身體，又使同學們之間更加互助和團結(jié)友愛。

網(wǎng)絡轉(zhuǎn)載

2.一次有意義的活動作文怎么寫

今天，我班舉行了繞口令比賽。老師叫我們數(shù)語組長給參賽選手打分，先是由每組派一個人來講繞口令，繞口令的規(guī)則是：要說的快、說的準確又通順。我們第一組派了吳佳琪上臺，吳佳琪講的是“四是四，十是十……”我給吳佳琪打了一個漂亮的一百分。

下一個是第二小組的黃銘杰，黃銘杰講的是《顛倒歌》，可是他在中間的時候吃了好幾次“螺釘”，我給他打了一個85分；下一個是付梓陽，付梓陽可是背繞口令的高手，他一會兒就背了好幾個繞口令，但是，他老是會停頓，所以分數(shù)不理想。

前三個小組的比賽結(jié)束了，吳佳琪勇拿第一，黃銘杰和付梓陽并列第二。

后面有2個小組沒有一個人敢來參加，所以取消了他們的比賽資格。只剩下最后三個小組了，第五小組選出的是何威，何威背繞口令并不好，結(jié)結(jié)巴巴的，我給他一個71分；第六小組選出的代表是黎路洪，他的《蠶和蟬》，說得可結(jié)巴了，我給了一個72分。

輪到最后一個小組了，也就是第八小組，第八小組選的代表是楊駿，他的《采蘑菇》，說得很流暢，也很快又準確，我也給他一個100分。

比賽結(jié)束了，吳佳琪和楊駿并列第一，付梓陽和黃銘杰并列第二，黎路洪第三，何威最后。

這就是我們班的繞口令比賽，好玩吧！

3.一次有意義的活動作文怎么寫作文網(wǎng)200字

篇一：記一次有趣的活動 生活是豐富多彩的，生活中有許多的事。

生活猶如萬花筒，能綻放出五彩繽紛的花，那花是多么的嬌艷呀！當我鬧情緒時便綻放出瀕臨枯萎的花朵，讓它重新閃爍出耀眼的光芒。 記得那是一天下午，我們踏著春姑娘的腳步，迎著各煦的春風，來到了操場上。

咦？這是干啥！原來是舉行賽跑活動。雙方隊員都站在了起跑線上，瞧！袁彬彬同學正用目光凝視著終點，眼神中顯出必勝的光芒；再看王曉坤同學也是信心十足。

走到他們的身旁還可以聽到他們在為自己加油助威；從動作上可以看出他們的心弦繃得緊緊的，但是神態(tài)十分鎮(zhèn)定。別開生面的比賽即將開始，裁判的口哨聲吹響了。

氣壯山河的賽跑拉開了維幕?！伴_始！”聽到命令，隊員們像離弦的箭一樣直奔終點，拉拉隊員們也急切的等待著。

在這萬分危急的關(guān)頭，不知誰的鞋子掉了，卻沒有見一個人回頭，他們一個勁地向前沖著……“嘟——”的一聲，裁判員的口哨聲又響了?！耙?！……”我們班王曉坤同學取得了勝利。

再看看她的腳上，只穿了一只鞋子，再看看她窘迫的樣子，我們都禁不住捂著肚子笑了，為她的勝利，也為她的可愛！ 比賽結(jié)束了，當我們踏著歡快的歌聲，享受著勝利的喜悅走在路上時，勝利聲，歡呼聲回蕩在校園的上空。 至今那朵嬌艷的花還在盛開著，那個赤著腳的女孩…… 篇二：記一次有趣的活動 在我的記憶長河中，在許多有趣的事情，有拔河比賽、摘梅子、玩游戲……這些游戲大家可能都玩過，但你聽說過“左手運動會”嗎？這個有趣的事情就在我們這個作文補習班的大家庭里與大家分享了。

這天，吳老師搬來一堆“東西”，有小鋼珠、竹筷子、針、線、水彩筆、圖畫紙?？粗@些東西弄得我們丈二和尚？？摸不著頭腦。

我心想：吳老師的葫蘆里賣的是什么藥？這個謎底還是讓吳老師來解決吧！吳老師站在黑板前，寫下了“左手運動會”這幾個大字，又用她那“高分貝”的聲音對我們說：“左手運動會”是看看你的右腦靈不靈活，下面我們進行以下幾項比賽：左手穿針、左手作畫、左手夾鋼珠?，F(xiàn)在男女生分成兩隊，比賽開始！“哦，原來是這樣”，我恍然大悟。

左手作畫 一個項目是左手作畫，男女生雙方都派出了自己的“作畫大將”。男生由林健出馬征戰(zhàn)倪雨姍。

倪雨姍左手拿著筆，細細的汗珠從她的頭上流下來；林健專心致志的畫呀畫呀……吳老師宣布比賽時間到，兩位同學把畫交上去，大家看了笑得前俯后仰，你瞧，林健畫得是一只豬，身體歪七扭八的；倪雨姍畫得那條狗，不像狗，仿佛是頭大象，唯獨那狗的耳朵太小了，比不上大象那對如大蒲扇的耳朵。老師說：“第一項比賽男、女生算平局，第二盤游戲開始?！?/p>

左手穿針 這個項目可是我們女生的特長，可我們平時都沒有用左手補過衣服，這可怎么辦呢？比賽開始了，我光榮當選為最佳人選。我右手舉著針，左手捏著線，眼睛緊緊盯著線，用嘴把線頭舔尖，凝神聚氣，打算一鼓作氣把線穿過針眼，可是線偏偏跟我做對，氣得我吹胡子瞪眼睛。

看看男生，就要把線穿過去了，我抓住要決，一下子就把線穿過去了?！癥ES！我們贏了！”我們女生歡呼著，這下比分是2比1，太高興了。

左手夾珠 這下，我們女生士氣高漲，男生不甘示弱，打算在最后一局來個乾坤大挪移。大家齊上陣，我們女生個個胸有成竹的樣子，讓男生也后退三分，要把男生踩在腳下。

我漲紅了臉，用竹筷子夾啊夾，只見男生只差一人，我們女生還有三個人沒有完成，不停的給女生加油，豆大的汗珠落下來，我們也顧不上擦，只見男生就只差一顆了，再做垂死掙扎也沒用了?！芭?！我們贏了！”男生歡呼雀躍，女生不服氣，兩隊拿出了乒乓球，互相碰來碰去，開始了“世界大戰(zhàn)”……最后還是吳老師做了說客，雙方才暫時?！皯?zhàn)”。

今天真是有趣的一天，這快樂的一天在我們銀鈴般的笑聲中過去了，希望下次還能有這么快樂的一天。篇三：記一次有趣的活動 圣誕節(jié)那一天，海洋外語學校組織了一次有趣的活動。

這場游藝會有很多項目，例如：“青蛙跳水”，“當心背后”…。我很喜歡當心背后這個游戲。

游戲規(guī)則是：四名同學圍成一個圓形，其中一個同學必須看見其他三個人身后卡片上寫的詞語，誰先看見另三個人的卡片，并向老師說出另三個人身后的卡片，誰就獲勝。 我和徐詩文，王公瑞，王一然一組，我看的特別快，不到兩分鐘，徐詩文和王一然后面的詞我全看到了，就差王公瑞背后的詞語了，我左看右看就是看不見。

突然，王公瑞一轉(zhuǎn)身，我終于看見了。我急忙跑去向老師報告。

生怕別人得到第一。最后，我得了第一名，我很高興。

還有很多項目我們沒有玩到，例如：“猜詞”，119在行動"。

等等。但能玩到這些游戲，我們已經(jīng)很滿足了。

我們過了一個非常有趣的圣誕節(jié)，我非常高興。篇四：記一次有趣的活動 十二月十四日，林園小學全體同學“觀瀾山水田園山莊”參加課外實踐活動。

這天，天氣晴朗，風和日麗，天是那么的藍，太陽是那么的燦爛。車上，我們心情愉快，一路上我們有說有笑，不一會兒，老師就對我們說：“同學們到了，大家下車吧！” 下車一看，哇，這里好美喲！四周青山環(huán)抱。

4.作文：記一次有意義的活動,怎么寫

連續(xù)幾場大雨過后，這里的天氣格外晴朗，空氣十分清新。五月十六日下午第一節(jié)課，我們?nèi)昙壱话嘣诮淌依镩_展了一次有意義的活動--“助人為樂，獻愛心”。

“叮?！?上課鈴響了，董老師笑容滿面地走進教室，隨手拿出一個包裝精致的紅色捐款箱擺在講桌上，只見箱子上寫著七個醒目的大字--“助人為樂、獻愛心”。接著她和顏悅色地說：“同學們：我們學校與仁興鎮(zhèn)大箐小學建立‘手拉手’活動，一是為了更好地展現(xiàn)我們學校的精神文明風貌，密切城鄉(xiāng)聯(lián)系，二是為了讓那里的貧困學生能在學校里快樂地學習、健康地成長。我們學校少先隊大隊部號召全體師生捐款、捐物獻愛心，去幫助大箐小學的貧困學生。現(xiàn)在讓我們伸出援助之手，獻出我們一片真誠的愛心吧！”

董老師的話音剛落，同學們就迫不及待地把自己平時積攢的零花錢紛紛拿了出來，排著長龍似的隊伍，把錢投在捐款箱里。仔細一看他們有的捐一元，有的捐五元，有的捐十元，還有的捐十二元……其中捐得最多的是我，怪不得董老師夸我是“助人為樂”的好同學呢！不一會兒捐款箱就裝得滿滿的、沉甸甸的。董老師就派了三位同學去數(shù)，呀！一個驚人的數(shù)字164元，這哪是164元，這是53顆火熱的心。此時此刻，我們被這激動人心的場面溶化了。因為我們捐的不只是我們的零花錢，還是我們對貧困地區(qū)學生伸出的友誼之手，送去的是我們誠摯的祝?！杩罨顒咏Y(jié)束了， 我的心久久不能平靜下來……我們只是少吃一碗早點，少穿了一件漂亮的新衣服，少買一件精致的玩具……就能為社會做了一件好事，何樂而不為呢？

這時廣播里響起了“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我盼望著貧困地區(qū)的同學學習進步，將來過上幸福美滿的生活！

5.四年紀作文寫學校一次有意義的活動

一年一度的學雷鋒活動開始了，一次有意義的活動作文.我們學校也舉行了一次有意義的活動---清掃社區(qū).我們班里同學有的帶桶，有的帶抹布，還有忘記帶東西的也忙著借用具；還沒有開始打掃，大家就已經(jīng)熱火朝天了.在清掃活動過程中，我們班的同學都干得非常仔細：花壇的周圍擦得干干凈凈，沒有一絲灰塵，花壇里的花搖來搖去，好象在感謝我們，幫它們清潔了居住地！我們班有的同學還一邊搞衛(wèi)生一邊唱歌呢！搞完衛(wèi)生以后，我們還幫助3年2班搞衛(wèi)生了，真是一舉兩得??！干完衛(wèi)生之后，同學們臉上各個都是“小貓兒”，沾滿了汗水灰塵，可同學們都不在乎，還興高采列的說：“今天真好??！雖然我們付出了辛勤的勞動和寶貴的汗水，但也是值得的，我們自己親手把校園周圍打掃得干干凈凈，為自己也為別人提供了良好的環(huán)境，真快樂！” 這次清掃社區(qū)活動真有意義，我真希望以后多舉行這樣的活動，不僅鍛煉了我們的身體，又使同學們之間更加互助和團結(jié)友愛。

網(wǎng)絡轉(zhuǎn)載。

6.關(guān)于寫校園活動的作文

不是寫運動會是寫校園活動的作文沒必要寫上運動會啊，每個學校的運動會都是按實際來寫的么?，F(xiàn)在沒進行運動會怎么寫？初一的校園活動也可以寫寫校園的業(yè)余活動的。我寫的給你參考下！

作文：豐富多彩的校園活動

我們學校這兒鳥語花香簡直是一座公園，來到這里你一定會舍不得離開，也許你認為我是在吹牛?？墒悄憧戳宋蚁旅娴奈恼乱欢ú粫@樣認為。

我們學校一進門就是一個寬闊的操場，在操場上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮現(xiàn)在我眼前的，是熱氣騰騰的球場，隊員飛奔在籃球場上；是整齊的廣播操隊伍，同學們做著整齊劃一的動作；是跑道上的單行縱隊，同學們在操場上你追我趕絲毫不讓。每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場上，低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學們在操場上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫卷。主席臺上有著莊嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學們唱著國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛。

在操場上的周圍是一排排樹木，有楓樹，柏樹……每到秋天，楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風便簇簇落下來，同學們便都來到操場撿楓葉做標本。

操場的西邊是一個大花壇，里面長著兩寸多高的小草遠遠看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香氣四溢的桂花…。每到夏天那盛開的花，就像一簇簇燃燒的火焰。

操場北邊是教學樓，在操場邊站著就會聽見朗朗的讀書聲，同學們在寬敞明亮的教室里學習有著良好的學習環(huán)境，同學們學習勁頭更大了。

??！我們的學校真美呀，這一會相信我不是吹牛吧！校園使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。

7.有意義的活動作文怎麼寫

“貓”捉“老鼠”

下午最后一節(jié)是課外活動。（交代）

老師把我們四十多名同學帶到操場，告訴我們這節(jié)課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來。老師讓我們排成一個圓圈兒。兩手側(cè)平舉，手扣手地挽成一個大圓圈兒。比賽規(guī)則是：一人當“貓”，一個人當“老鼠”，在兩圈內(nèi)，捉住“老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題。（點明游戲名稱、規(guī)則及玩法。）

游戲開始了。第一輪是調(diào)皮的小亮當“老鼠”，李曉紅當“貓”。 只見“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什么似的。機靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內(nèi)一外地竄進竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑，緊追不舍。（角色的動作描寫有聲有色，突出了趣味性。）我們牽著手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉(zhuǎn)眼就不見?！薄袄鲜蟆便@進鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。（場面描寫，烘托氣氛。）

追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了！

圓圈中，事先準備好了一疊題單?！柏垺蹦闷鹨粡堄伞袄鲜蟆眮硗瓿?。第一個題目是：朗讀《亡羊補牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗?？烧鏇]想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。（照應前文，印證游戲規(guī)則。）尤其是他最后那句“我也要去補牢了”的話和扮的那個鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。（激發(fā)情趣，渲染氣氛。）

游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂之中，“小老鼠，真討厭。?！比允幯谖业哪X海里。（余興未盡，抒發(fā)感情。）

8.記有一次有意義的活動的作文600字

選擇題：A師如嚴父、B師似慈母，你會選擇誰？怎么樣，為難了吧。

今天的辯論將會給你答案。 辯論會在晚自習如期而至，主持人朱老師拿起粉筆在黑板中間寫下了“嚴父”VS“慈母”幾個大字，接著宣布辯論會正式開始。

正方的主辯馮蕾首先發(fā)言：“我認為老師嚴厲些好，俗話說‘打是疼，罵是愛，不打不罵倒成害’，老師整日慈眉善目、事事寬容，學生尤其是缺乏自制力的學生就更沒有壓力，不但不會進步，甚至還會退步?！闭f得太好了，我的心都快被她勾走了，我猛然間意識到我是反方辯手。

于是，我站起來反駁道“我認為老師溫柔一點好，老師溫柔的教導像春雨，似溪流，滋潤著孩子的心田。學生與老師會更好的交流，動輒打罵的老師會和學生產(chǎn)生代溝，一個平易近人、循循善誘的老師才能真正成為受學生喜愛的老師，而這個班也一定是最優(yōu)秀的集體。

在此我衷心祝福我們的老師、我們的班級能夠成為最棒的?！蔽业靡獾淖聛?，心想：馮蕾會勾心，我還會勾魂呢，果然我的最后一句話拍了老師和所有學生的馬屁，大家向我投來贊許的目光。

第一回合結(jié)束，正方討論了一會兒，李絹大聲說道：“《三字經(jīng)》里說‘教不嚴，師之惰’，難道說錯了嗎？”一語激起千層浪，連聽眾也開始竊竊私語了。我真擔心我們會輸了，正想著，抒情大師李丹娓娓道來“如果說母愛是世界上偉大的愛，那么老師對我們的愛就是母愛的延伸，溫情是母愛的體現(xiàn)，有首歌唱道‘因為有愛，世界變得永恒！’老師的溫情給我們時而痛苦、煩躁的心靈播下綠色種子和自信的希望?！?/p>

話音未落，李絹再度站起“家有家規(guī)，國有國法，只有嚴厲的老師才會給學生帶來壓力，才會使涉世未深的我們步入正途，才不會像迷失方向的羔羊?！?“如果嚴厲的話，會使學生產(chǎn)生恐懼，也許因為害怕，甚至上課都不敢舉手發(fā)言?！?/p>

“《孟子·離婁》里說不以規(guī)矩，不能成方圓……”正方連孟子都搬出來了，大家情不自禁的鼓起了掌。 別急，我班的“排比王”出手了，“老師的溫情猶如酷暑中的習習涼風；老師的溫情猶如隆冬里的融融春意；老師的溫情讓我們覺得學校就像可愛的家……”正方啊正方，你有張良計，我有過墻梯呀！ …… 正反雙方唇槍舌劍、你來我往。

在老師的示意下，教室里安靜下來，“其實，嚴父和慈母如人的左右手，缺一不可，嚴父會讓我們時刻警醒，毫不懈怠，慈母又會讓我們充滿著溫暖、鼓勵和信心。在兩者的幫助下，我們的學習會百尺竿頭，我們的品質(zhì)會高尚、無暇，我們的明天會更加精彩！”老師的總結(jié)讓教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲！ 回答時間：2010-12-4 16:11 向TA求助 回答者： 墜落de婞↗ | 三級采納率：27% 擅長領(lǐng)域： 暫未定制 參加的活動： 暫時沒有參加的活動 相關(guān)內(nèi)容 2010-10-8 六年級記一次有意義活動的作文450字，把經(jīng)歷寫下來，要寫出自己的體會。

43 2010-9-7 六年級作文-有意義的活動（750~800）字。 ----------------------------。

6 2010-6-22 記一次校園活動 450字 六年級作文 2010-9-12 暑假中一件有意義的事 作文450字，急~~ 15 2010-10-24 記一次有意義的運動會 作文 450字夠了 525 更多相關(guān)問題>> 等待您來回答 0回答作文 故鄉(xiāng)的什么 450字2回答《心意》作文 不少于450字3回答有關(guān)剪紙的藝術(shù)【作文】 400-4502回答我的同 作文 450字0回答5我發(fā)現(xiàn)了什么的作文 450字，最好是發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘2回答5（ )給我?guī)砜鞓?450字作文1回答5場景描寫作文450字快1回答兩分鐘之內(nèi)寫出一篇《我最喜歡的人》不許照抄別人的作文450字左右更多等待您來回答的問題>> 其他回答 共3條 去烈士陵園掃墓，想到要努力學習振興中華。 回答者： 時間如果來到 | 四級 | 2010-12-4 16:19 450字，七條半短信，開頭占1條短信，活動內(nèi)容簡述占2條短信，感想體會占3條短信，結(jié)尾綜述占1條半短信。

你覺得這樣去拆分是否會容易許多？自己動手，豐衣足食，別太依賴于人。

回答者： 荒村老師 | 二級 | 2010-12-6 12:13 今天就是 X 中學第 X 屆運動會開幕了……看著運動員在場上，努力拼搏，我坐在觀眾席上，心里總在對他們說：“無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲，努力吧，運動員！到中流擊水，浪遏飛舟，看校運會誰占鰲頭。 在運動場上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅持，幾多遺憾都匯聚成一首和諧的青春之歌，耐人回味，催人奮進。

人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。 抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。

無數(shù)個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。

曾記否，在終點歡呼，震驚四周。 雷鼓陣陣旌旗展，宿將新英舞蹁躚，斬關(guān)奪隘夸佼子，捧冠膺獎譽人前。

二次創(chuàng)業(yè)無言苦，赤心拳拳不畏難，他年若遂凌云志，敢教日月?lián)Q新天。 天和地的融合是什么力量，讓你在百米上飛翔？是什么力量，讓你用力量點燃著希望的操場？在綠茵的操場上，天地賦予你力量，讓你無憂無慮揮灑夢想和希望，一百米、二百米強項突出，是飛翔的雄鷹，是射出的箭，是飛揚。

9.記一次有意義的活動作文寫什么好

今天，外面下起了鵝毛般的大雪.第二節(jié)課下了，老師說：“不能出去玩了，要不然就會把教室踩的全是腳印.”同學們的臉都像苦瓜一樣.老師出去上了個廁所，回來跟我們說：“咱們玩貼鼻子的游戲吧！”老師把張博文叫上講臺，目的是為了讓他畫貓頭.張博文把貓頭畫好了，彎彎的眉毛，真好看！只是大家議論紛紛，怎么沒有鼻子？老師說：“安靜下來，游戲規(guī)則就是：黑板上有一個貓頭，在貓頭上畫一個鼻子，不過要把眼睛蒙住，誰要上來？”同學們紛紛把守舉起來，像一片小樹林.老師突然說了一聲：“汪海蓉.”我?guī)е?、高興的心情上去貼鼻子了，我在課桌前和貓頭對齊，老師把我的眼睛蒙上了，眼前一片漆黑，我慢慢地******，“咚”的一聲，腳踢到講臺了，我抬腳走上講臺，又走了兩步，手一伸摸到黑板了，我左點右點，堅定地在黑板上畫了一個圓圈，下面?zhèn)鱽硪魂囆β暎抑揽隙ó嬪e了，就把它擦掉.第二次又畫了一個圈，同學們哈哈大笑，肯定又畫錯了，我又把它擦掉了.第三次畫完了，下面鴉雀無聲，我想：這回我肯定畫對了.我正要摘紅領(lǐng)巾，同學們一下子又笑了起來，等我把紅領(lǐng)巾摘下來一看，我也忍不住笑了，原來同學們知道笑聲會露出破綻，所以最后一次我出錯時就沒笑.第一次我把耳朵擦掉了，第二次我把嘴巴擦掉了，第三次把眼睛擦掉了，黑板上有三個鼻子，實在是太可笑了！

老師又把丁璇叫了上來，老師把她眼睛蒙住，她像剛剛學走路的小孩一樣上了講臺，在貓頭上左點點，右點點.我們都很著急，你畫呀，還在這兒亂點！突然她停下來了，很堅定地畫了一個圓圈，我們驚嘆不已，竟然畫對了！她摘下紅領(lǐng)巾，臉上露出甜甜的微笑，這時，不知誰帶頭鼓起了掌，我們也跟著使勁鼓掌，正好上課鈴響了，可是掌聲還在堅持著……

從這個游戲當中我明白了一個道理：做什么事只要有決心，夢想就會成為現(xiàn)實！

10.寫校園活動的作文400字

“貓”捉“老鼠”

下午最后一節(jié)是課外活動。

老師把我們四十多名同學帶到操場，告訴我們這節(jié)課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來。老師讓我們排成一個圓圈兒。兩手側(cè)平舉，手扣手地挽成一個大圓圈兒。比賽規(guī)則是：一人當“貓”，一個人當“老鼠”，在兩圈內(nèi)，捉裝老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題。

游戲開始了。第一輪是調(diào)皮的小亮當“老鼠”，李曉紅當“貓”。只見“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什么似的。機靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內(nèi)一外地竄進竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑，緊追不舍。我們牽著手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉(zhuǎn)眼就不見?！薄袄鲜蟆便@進鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。

追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了！

圓圈中，事先準備好了一疊題單?！柏垺蹦闷鹨粡堄伞袄鲜蟆眮硗瓿?。第一個題目是：朗讀《亡羊補牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗?？烧鏇]想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。尤其是他最后那句“我也要去補牢了”的話和扮的那個鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。

游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂之中，“小老鼠，真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。