在校園被打屁股作文1000字(打賭輸了被男同學(xué)打屁股的作文)

1.打賭輸了被男同學(xué)打屁股的作文

我是一個(gè)很怕狗的人。

每當(dāng)我看到狗，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了，生怕那狗看到我。 至于我為什么怕狗，那還是有原因的：以前我曾經(jīng)被狗咬過(guò)。

于是我便對(duì)狗有了一種莫名的、極度的恐懼?？梢患聟s改變了我。

記得還是小學(xué)的時(shí)候。一天，我背著書(shū)包去上學(xué)，正心不在焉地走到半路，心里想著今天要干嘛干嘛。

忽然，我發(fā)現(xiàn)一條面露兇光，惡狠狠的狗從一輛車(chē)后閃了出來(lái)，嚇了我一大跳，人都抖了一下。對(duì)狗來(lái)說(shuō)，忽然抖一下等于是對(duì)他的挑釁（這是我后來(lái)才知道的）。

那狗嘴里“汪！汪！”地叫著，對(duì)我怒目而視，似乎馬上就要撲上來(lái)。 我們就這樣僵持了好一會(huì)兒。

你不讓我，我讓你總行吧？于是我就退幾步，可它又跟上來(lái)。 我嚇得早已魂飛天外，怕它隨時(shí)都會(huì)撲上來(lái)。

怎么辦，怎么辦？我忽然想起書(shū)包里還有一根火腿腸，想必是狗的最?lèi)?ài)了吧？于是我趕忙掏出來(lái)，扔給了它。 狗不緊不慢地吃著香腸。

我立刻偷偷地溜到邊上，繞過(guò)這條狗。沒(méi)想到，狗立刻拋下香腸，又狂吠著沖過(guò)來(lái)。

我猛地想起要遲到了，再看看手表。在一瞬間，我心中的憤怒爆發(fā)了——可惡的狗！你非但要擋我的路，吃我的香腸，還要讓那個(gè)我遲到。

在一剎那間，我顧不得我有多怕狗，也顧不得這狗有多可怕，一下向狗沖去，真想狠狠踹它一腳。那狗見(jiàn)狀，飛一樣地逃跑了。

從此以后，我再也不怕狗了。

2.記一次挨打作文急

“我”叫劉曉蕊，上小學(xué)四年級(jí)，班主任（也就是我媽媽?zhuān)?duì)我們要求很?chē)?yán)，很?chē)?yán)。

還有一個(gè)星期就要期末考試了，而我們從玩的世界里好沒(méi)有走出來(lái)。周末回來(lái)的星期一的下午，有一節(jié)班會(huì)課，，媽媽來(lái)上課。

他提高了嗓門(mén)：“把周末布置的手抄報(bào)擺在桌面上，我要檢查！”我一聽(tīng)慌了，我忘了做，再回頭一看，同學(xué)們都做了，只有我沒(méi)做。老師走過(guò)來(lái)檢查我的。

我支支吾吾的說(shuō)：“老師，我……我忘了做！”老師一聽(tīng)，臉色馬上變了，嚴(yán)厲的說(shuō)：“什么，曉蕊，你已經(jīng)是第三次忘了寫(xiě)作業(yè)了。”我低下了頭。

放學(xué)了，我是收拾好書(shū)包準(zhǔn)備回家，今天我留下來(lái)值日，所以我走的很晚，大家都走了。我剛一出教室，媽媽就把我叫進(jìn)了辦公室，辦公室的老師除了媽媽以外都走了。

媽媽越看我越生氣，干脆的說(shuō)：“把書(shū)包放下！”我只好放下。媽媽拉來(lái)一張椅子，媽媽又說(shuō)；“脫褲子！”我沒(méi)有回答，媽媽氣極了，一把攬住我的腰，強(qiáng)行脫下了我的舞蹈鞋和印著小白兔的白色襪子，又把下了我的白裙子，最后粗魯?shù)某断挛业男“淄脙?nèi)褲。

我有被媽媽強(qiáng)行按在椅子上，我的眼淚馬上流了下來(lái)。媽媽從桌子上抄起一把戒尺。

“啪啪啪啪啪啪……”一陣聲音，戒尺打在我的屁股上，火辣辣的一陣痛，我哭著說(shuō)；“媽媽?zhuān)埩宋野?，嗚嗚……”媽媽不?tīng)，又繼續(xù)打我的屁股，并且一下比一下重，我疼得大叫。大約打了80多下，媽媽才停了下來(lái)，我的屁股已經(jīng)變得紅了，而且一摸就很疼。

媽媽大約過(guò)了20分鐘，媽媽讓我自己回家，他還得辦公。我迅速穿上襪子和鞋，提上裙子。

背上書(shū)包飛快的跑了出去。剛出門(mén)就與上了我的好朋友媛媛，原來(lái)，媛媛想回來(lái)幫我值日，找不到我了，聽(tīng)見(jiàn)辦公室離我的哭聲，才知道我挨打了。

媛媛說(shuō)：“蕊蕊，屁股還疼嗎？”我看了看她，眼里上著淚光，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我怕在她懷里哭了。

3.被戒尺體罰的作文

一個(gè)人世間最偉大的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師，有他們辛勤的輔導(dǎo)，心中有一個(gè)夢(mèng)，那就是報(bào)答??！愿他們工作順利一生平安?。?！

——————前言

“噓~噓”，小聲點(diǎn)！被吵醒他。他的威力太大了，別讓他火山爆

發(fā)！他醒了！又一個(gè)勤懇、兢兢業(yè)業(yè)的人醒了，大地又有多一份力量。在他的手中，又多了那一把不常用的戒尺。

他腳一蹬，戒尺一指，八字沒(méi)一倒，就“下倒”一片學(xué)生，他到底是誰(shuí)呢？

“叮叮叮…”下課鈴聲想優(yōu)美的琴音，在空中回蕩，同學(xué)們頓時(shí)陶醉了。一場(chǎng)慘絕人寰的大仗就開(kāi)始了，有的人逃到避難所（WC）;

有的死守陣地，口中直噴射出無(wú)與倫比的導(dǎo)彈（唾沫）；有的自愿當(dāng)起了炮手，只見(jiàn)那文具在天空中跳起了激動(dòng)人心的迪斯科。他的戒尺顯得是那么一無(wú)是處，沒(méi)人管戒尺在他手中的權(quán)威。

就在這時(shí)，一位腳踏如鴻毛落地的，臉色陰沉的，手背后，

八字眉一倒的司令官，悄然無(wú)聲的來(lái)了。

他的威嚴(yán)一出現(xiàn)在窗口，剎那間，變了，戰(zhàn)場(chǎng)變成了軍事機(jī)要地，每個(gè)人都坐的筆直。那戒尺也又一次耀武揚(yáng)威。我正說(shuō)得盡興，正好站起來(lái)，他也來(lái)了。我看情況不對(duì)，準(zhǔn)備后撤，可后路早已決斷。我想這難道是他？我用0.001的眼視力瞄了他一下。不！真的是他。風(fēng)呼呼的逃走了，天空中的云兒害怕的聚成一團(tuán)。我該怎么辦？？

就在這時(shí)我想起了正在下課，我的臉上不禁有了舒緩之意，我剛掉頭他的眼中立刻放射出千根刺萬(wàn)根針，將我的信心立刻射成馬蜂窩。他大叫：“孫正，你就這樣準(zhǔn)備上課的嘛?。磕阍趺纯梢赃@樣呢?。拷o我站后邊去！”

我心想，還好他沒(méi)加拿戒尺！我的手顫抖著，晃晃悠悠的拿著語(yǔ)文書(shū)就后去了，那感覺(jué)好像每一步都掉進(jìn)了億仗深淵。我都覺(jué)得他在注視我，我害怕莫及。終于下課了！但他好像故意挪動(dòng)不肯離開(kāi)（其實(shí)他走得十分快）。

他的威力太大了，只有加油不犯錯(cuò)了，但這位老師也可以克制我們玩性！

但他的勤懇眾所周知，不論他多么讓人怕，在我心中依然尊敬他。

每天一早他叫我們把作業(yè)放到他的講臺(tái)兩邊，他一本一本的檢查。有時(shí)我們作業(yè)錯(cuò)了，他會(huì)堅(jiān)持親自教我們！他每天早上起得比雞早，一早就監(jiān)視我們?cè)缱x！他睡得比狗晚，要為我們改試卷、作業(yè)！

面對(duì)學(xué)生他有時(shí)打，有時(shí)講，也有時(shí)懲罰干一些事，漸漸的我們班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)更好了！我們要多多感謝他呀！

每一節(jié)課，都有他的威嚴(yán)出現(xiàn)，十分鐘，一分鐘，還是幾十秒。是他壓著我們成才，壓著我們加油?。?！

班主任呀！您勤勤懇懇、威力四射，我們怕您但更尊敬您！您讓我們初一有了好基礎(chǔ)，有了好習(xí)慣，這對(duì)我們有莫大的幫助呀！寫(xiě)到這里我再也忍不住了，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！??！”

4.打手心的故事1000字

我們學(xué)校除了化學(xué)，政治，生物，地理，物理老師不打人以外，其他科的老師基本天天打?qū)W生。語(yǔ)文老師用戒尺打手心（七年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有戒尺，就用竹棍打手心和屁股，九年級(jí)語(yǔ)文老師用戒尺打手心，聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)挨一棍，大部分同學(xué)都被打過(guò)）

七，八年級(jí)的數(shù)學(xué)老師用竹棍在辦公室里打手心，讓學(xué)生把屁股撅起來(lái)打。每個(gè)學(xué)生挨打后都捂著手，捂著屁股出去的，并且都哭了。有次，有個(gè)男同學(xué)進(jìn)辦公室，數(shù)學(xué)老師把他打的爬在地上，還不停地用竹棍打屁股。九年級(jí)的數(shù)學(xué)老師剛開(kāi)始還可以，到后來(lái)用拖把棍打?qū)W生手心，但不經(jīng)常。后來(lái)，用戒尺打手心，天天打。比如：計(jì)算題寫(xiě)錯(cuò)一道一棍，提問(wèn)不會(huì)一次一棍，上課說(shuō)話(huà)站在后面的（站一個(gè)人一棍，二個(gè)人兩棍以此類(lèi)推）打的時(shí)候抓住你的手，讓你把手抬高，將戒尺高高舉起，狠狠落下?；旧厦恳淮味及褜W(xué)生手打腫，一天至少打10個(gè)同學(xué)。七，八年級(jí)英語(yǔ)老師（班主任）用竹棍。那次，班上有20多個(gè)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)改錯(cuò)，然后讓排隊(duì)站教室外面，站一排。老師手拿竹棍一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)打。一個(gè)人打兩棍，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的手都腫了。八年級(jí)開(kāi)始用戒尺，有次全班學(xué)習(xí)好的同學(xué)在班上抄答案被她發(fā)現(xiàn)了，然后把這些同學(xué)叫到辦公室打手心。經(jīng)常打。班主任坐在班上監(jiān)督我們聽(tīng)課。她說(shuō)只要她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)，下課點(diǎn)名排隊(duì)戒尺打手心。九年級(jí)英語(yǔ)老師只打過(guò)一次。九年級(jí)歷史老師（班主任）剛接班，就買(mǎi)了兩把戒尺，打?qū)W生手心，也經(jīng)常打人。有幾次打了10下，同學(xué)手直接腫了。

本人特別不喜歡老師打?qū)W生，太狠了。

5.求作文《挨打》

挨打

爸雖然秉承了爺爺?shù)谋┰昶?。但有他自己的特點(diǎn)，就是講道理。無(wú)論大事、小事他都能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)說(shuō)出一番道理，像是學(xué)校的老師一樣。我就是在爸爸這種暴躁加理性的脾性下慢慢長(zhǎng)大的。

記的讀二、三年級(jí)時(shí)，爸爸總是在飯后向我出各種各樣的問(wèn)題，問(wèn)這問(wèn)那，諸如我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了什么的，直到我回答令他滿(mǎn)意為止。因此每天下午放學(xué)到睡覺(jué)這段時(shí)間，我總是忐忑不安，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，不知這次爸爸又會(huì)問(wèn)到什么。一次吃早飯時(shí)，爸爸問(wèn)了我一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，我當(dāng)時(shí)只顧吃飯，沒(méi)放心里去，一時(shí)間回答不出來(lái)。爸爸的臉唰地陰沉了下來(lái)，嚇得我趕緊放下碗筷，媽媽也停止了吃飯，看著我爸。爸又問(wèn)了我一遍，而我早已嚇壞了，喏喏回答不上來(lái)。這下可把爸爸惹火了：“起來(lái)！”我嚇得趕緊站起來(lái)，“去！找根棍子！”我知道災(zāi)難來(lái)了，極不情愿的出去拿了個(gè)小枝條回來(lái)?！罢f(shuō)！挨幾下？”“一下”，我小聲的回答?！芭?！”爸爸一條子打在我的屁股上，我放聲大哭，“還哭！”“啪”又是一下，屁股疼痛的發(fā)麻，我含淚而不再哭，生恐爸爸再打，“坐下！吃飯！”我忍著痛，又開(kāi)始吃飯。

晚上睡前爸爸問(wèn)我：“你知道早晨我為什么打你嗎？”“是我沒(méi)回答好問(wèn)題?！薄安⒉皇且?yàn)槟銢](méi)回答好問(wèn)題才打你的，而是你當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有好好思考和認(rèn)真對(duì)待。我打你，是要告訴你凡事要認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)思考，長(zhǎng)大后你會(huì)遇到更多的問(wèn)題，如果你三心二意，毫不在乎，你還將吃更大的虧?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸也沒(méi)再說(shuō)什么。這是我記憶中的第一次挨打。而這枝條加細(xì)語(yǔ)也漸漸成了爸爸教育我的特有方式。

前些時(shí)間有幸參加了學(xué)校組織的“質(zhì)檢”集訓(xùn)，由于時(shí)間緊，天天要過(guò)考試關(guān)，自己悟性又不高，有幾次自己只考了七、八十分，也就隱瞞不敢報(bào)了，可父母還是從自己的神色中揣度了大概。爸爸終于開(kāi)口了，問(wèn)道；“你這二天考得怎樣？”我吱吱唔唔，腦袋里卻一片混亂。這時(shí)爸爸把聲音放低了些，安慰似地說(shuō)；“不要害怕，你如實(shí)說(shuō)，不打你?！薄扒岸慰剂司攀喾?，后三次只考了八十一、二分。”說(shuō)完我低下頭，又偷偷地瞟了爸爸一眼。爸爸臉色鐵青，嘴唇繃得緊緊的，雙手放在背后，在房間里來(lái)回走了好幾圈……他低著頭自言自語(yǔ)地說(shuō)；“過(guò)去方法是不是有問(wèn)題??？看來(lái)棍子底下是出不了‘人材’呀！”爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣，站了起來(lái)，平靜地走到我眼前，撫摸著我的腦袋，對(duì)我說(shuō)；“自己想想原因吧，今后有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師請(qǐng)教，我相信你可以考得更好?！蔽彝职郑睦锼崴岬摹?

如今我已經(jīng)十歲了，對(duì)爸爸那些話(huà)的含義與分量依然不是很理解。但我對(duì)爸爸卻無(wú)半分怨言，我知道，他用特殊的方法教會(huì)了我在這個(gè)社會(huì)上怎樣做人，怎樣才能做得更好。

爸爸是嚴(yán)厲的，同樣也是慈祥的。