校園的文明之花作文600字(文明校園之花,范文,600字以上)

1.文明校園之花,范文,600字以上

“叮鈴鈴”，下課了，我獨自一人漫步在校園，一句句文明衛生的標語(yǔ)映入眼簾：“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神”，“花朵用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園”……然而，這些標語(yǔ)似乎是隱形的，大多數同學(xué)卻沒(méi)有用行動(dòng)去美化校園。

看著(zhù)這垃圾隨處可見(jiàn)的校園，我拿來(lái)一個(gè)塑料袋，將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學(xué)從我身邊走過(guò)，說(shuō)：“啊！真臟！”我隨即應了一聲：“是的，你能讓它不臟嗎？”這些同學(xué)不好意思的走開(kāi)了。我繼續著(zhù)自己的行動(dòng)，漸漸地，我的袋子鼓了，回頭望著(zhù)四周，干凈了，花兒笑了，我心里樂(lè )了。

一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落，滿(mǎn)滿(mǎn)一地。我拿來(lái)掃把、垃圾鏟，打掃起來(lái)。當小路上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，小草點(diǎn)頭了，我心里爽了。旁邊有同學(xué)把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈，有的把垃圾倒去垃圾池……沒(méi)有一位同學(xué)是空閑的。看著(zhù)眼前繁忙的勞動(dòng)景象，我心里暖了，仿佛春天般溫暖。突然覺(jué)得，秋天的校園里充滿(mǎn)了春的氣息，清新而美麗，溫暖而迷人。

是呀，我親手栽了一棵春花，引來(lái)了滿(mǎn)園的春*，我的心怎能不暖呢？

我是賀州人，我讓賀州美。如果每人少扔一片垃圾，每人多撿一張紙屑，每天勤掃幾片樹(shù)葉，我們的文明行為，能讓文明之花開(kāi)在美麗校園！

2.文明校園之花,范文,600字以上

“叮鈴鈴”，下課了，我獨自一人漫步在校園，一句句文明衛生的標語(yǔ)映入眼簾：“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神”，“花朵用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園”……然而，這些標語(yǔ)似乎是隱形的，大多數同學(xué)卻沒(méi)有用行動(dòng)去美化校園。

看著(zhù)這垃圾隨處可見(jiàn)的校園，我拿來(lái)一個(gè)塑料袋，將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學(xué)從我身邊走過(guò)，說(shuō)：“啊！真臟！”我隨即應了一聲：“是的，你能讓它不臟嗎？”這些同學(xué)不好意思的走開(kāi)了。

我繼續著(zhù)自己的行動(dòng)，漸漸地，我的袋子鼓了，回頭望著(zhù)四周，干凈了，花兒笑了，我心里樂(lè )了。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落，滿(mǎn)滿(mǎn)一地。

我拿來(lái)掃把、垃圾鏟，打掃起來(lái)。當小路上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，小草點(diǎn)頭了，我心里爽了。

旁邊有同學(xué)把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈，有的把垃圾倒去垃圾池……沒(méi)有一位同學(xué)是空閑的。看著(zhù)眼前繁忙的勞動(dòng)景象，我心里暖了，仿佛春天般溫暖。

突然覺(jué)得，秋天的校園里充滿(mǎn)了春的氣息，清新而美麗，溫暖而迷人。是呀，我親手栽了一棵春花，引來(lái)了滿(mǎn)園的春*，我的心怎能不暖呢？我是賀州人，我讓賀州美。

如果每人少扔一片垃圾，每人多撿一張紙屑，每天勤掃幾片樹(shù)葉，我們的文明行為，能讓文明之花開(kāi)在美麗校園。

3.關(guān)于寫(xiě)校園文明之花的作文題目

讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園

文明無(wú)處不在，它可以表現一個(gè)人的道德修養，還可以增進(jìn)人與人家的友誼。文明，就像一股清泉，滋潤我們的心田，給予我們心靈的安撫。讓文明美德之風(fēng)吹遍校園。讓我們的校園從此綻放美麗，讓文明美德的新風(fēng)吹遍校園，讓我們和美德手拉手，結伴同行，來(lái)做一朵文明之花！

當我走進(jìn)校園，看見(jiàn)地上一塵不染，我已經(jīng)看見(jiàn)了文明；當我看見(jiàn)同學(xué)們鞠躬向老師說(shuō)“老師好”時(shí)，我已經(jīng)看到了文明；當我看見(jiàn)同學(xué)們把地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，我已經(jīng)看到了文明；當我看見(jiàn)同學(xué)們認真做值日時(shí)，我已經(jīng)看到了文明；當我看見(jiàn)同學(xué)們用餐時(shí)不浪費食物時(shí)，我已經(jīng)看到了文明；當我看見(jiàn)走廊上再也沒(méi)有同學(xué)們打鬧、攀爬欄桿的身影時(shí)，我已經(jīng)看到了文明。文明是一枝花，散發(fā)出迷人的香氣；文明是一顆星，折射出閃耀的光芒；文明是一捧土，養育出美麗的生命。

如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽(yáng)光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。

同學(xué)們，為了學(xué)校的明天，為了學(xué)校的未來(lái)，為了學(xué)校的希望，讓我們來(lái)做一朵文明之花，開(kāi)滿(mǎn)學(xué)校的每一個(gè)角落！

4.校園的花,600字,初二作文

春天到了，校園里繁花似錦。杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，櫻花也開(kāi)了，校園在五彩繽紛的鮮 花的裝飾下，成了一個(gè)大花園。

最先吐艷的是杏花，它們有的完全開(kāi)了，展開(kāi)白中帶粉的花瓣，伸長(cháng)了淡黃的花蕾，一 陣風(fēng)吹過(guò)，會(huì )有一股清香撲鼻而來(lái)，那么清新，那么淡雅，使人心曠神怡；有的才展開(kāi)幾片花瓣， 像個(gè)害羞的小姑娘，淡黃色的花蕾像在捉迷藏的調皮孩子，不露出一點(diǎn)兒痕跡；還有的是花 骨朵兒，看起來(lái)飽漲得好像馬上就會(huì )破裂似的。

杏花謝了，桃花又開(kāi)了。它們個(gè)個(gè)身披桃紅色的連衣裙，長(cháng)著(zhù)鵝黃色的花蕾，像是在跟 其它的花比美似的，一朵朵桃花在只有幾個(gè)小綠芽的桃樹(shù)上顯得格外醒目，就像在草地上的寶 石一樣。它們散發(fā)出的那濃郁的香氣引來(lái)許多金黃色的小蜜蜂，就像夜空中的幾顆閃閃發(fā)光的 金星，嵌在花叢中。

桃花敗了，學(xué)校道路兩旁的櫻花又展開(kāi)了它枚紅色的花瓣，那一樹(shù)爛漫的櫻花，一朵接著(zhù) 一朵，彼此推著(zhù)擠著(zhù)，好像在對我們說(shuō)：“我們開(kāi)的多鮮艷，多漂亮！”好不活潑熱鬧。櫻花的香氣格 外芬芳，學(xué)校里雖然只有幾顆櫻花，但是學(xué)校的任何一個(gè)角落都能聞到它那好聞的花香。櫻花確實(shí) 是一種很美的花。

春天的校園，真是花的世界。

5.文明校園之花作文300

在這秋風(fēng)陣陣的季節里，正是花兒凋謝時(shí)候。而我們學(xué)校里卻處處開(kāi)著(zhù)文明之花。校園里見(jiàn)到老師時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好；當地上有廢紙時(shí)，就有同學(xué)把它撿起，扔到垃圾桶里面；當有同學(xué)打架時(shí)，就會(huì )有同學(xué)或老師上去勸架，讓吵架的同學(xué)互相禮讓。有的同學(xué)還非常愛(ài)勞動(dòng)值日非常積極，雖然那些同學(xué)不是本日的值日生。但是，老師一說(shuō)幫忙本日的值日生，他們便會(huì )主動(dòng)的上去幫忙值日，而且還做的非常認真。有的同學(xué)非常熱于助人，看到低年級的小同學(xué)打上課鈴時(shí)，跑回教室，不小心跌倒了，就扶起小同學(xué)去校醫室看看。等等的一些好人好事在我們學(xué)校處處都能見(jiàn)到體現了我們當代小學(xué)生的精神文明。

雖然同學(xué)們有好多好的文明習慣，但是也有一些不文明的習慣在同學(xué)們當中存在，例如有些同學(xué)在課間時(shí)間鬧別扭打架，這樣非常不好，不僅弄傷同學(xué)還傷害同學(xué)之間的友誼。有的同學(xué)到五年級了，學(xué)習任務(wù)加重了，有的同學(xué)便有些吃不消了，作業(yè)多了，就不完成一點(diǎn)；聽(tīng)課厭倦了，他就睡覺(jué)。班里打掃衛生，課外勞動(dòng)，有的同學(xué)看到老師不在，就趁機偷懶、偷溜逃避值日。還有的同學(xué)隨地亂丟紙屑甚至被學(xué)校的文明小衛士記名時(shí)還用粗言穢語(yǔ)來(lái)罵文明小衛士及打文明小衛士，這種行為是極其不文明的表現。

我希望那些好的文明習慣能繼續發(fā)揚下去，不文明的習慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學(xué)習，天天向上。

6.征文 讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園

當五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標在心中涌起？你是否想到要在學(xué)雷鋒月即將結束之際將學(xué)校開(kāi)展的“文明禮儀教育”活動(dòng)推向一個(gè)高潮呢？我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng )造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統美德，進(jìn)入二十一世紀的中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求，文明禮貌不公能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。

走進(jìn)我們可愛(ài)的校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會(huì )因此而更加愉快，我們自己也應該捫心自問(wèn)一下：我有出口成臟的壞習慣嗎？如果有，我就一定要改掉，否則，我會(huì )污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎？否則，大地會(huì )多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，推動(dòng)色彩廢舊無(wú)用的垃圾我能投入垃圾箱嗎？否則，環(huán)境又被我抹黑一筆；衛生值日時(shí)，我能認真仔細，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎？看到誰(shuí)有不文明不衛生的習慣，我能幫助他改正嗎。

當我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打架的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和人格。

當我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。 同學(xué)們，這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今日起，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養的中學(xué)生。

當我們看到鳥(niǎo)兒都在梳理自己的羽毛，我們有什么理由不把我們的教室、宿舍和個(gè)人的衛生都搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當我們知道動(dòng)物們在嚴冬到來(lái)的時(shí)候緊緊地挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團結呢？還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢？這些難道不值得我們二十一世紀的當代中學(xué)生很好的反思嗎？ 同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。現代社會(huì )中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。

做文明的學(xué)生，做“文明的示范生”，需要大家有明確的目標，在此，我倡議： 用我們的口，禮貌地問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰； 用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾 用我們輕輕的腳步，營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻，不銹鋼防護欄和安全導向燈。 這些啊，想念我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，這樣，遙望明天，我們仿佛看到天更藍了，水更清了，我們XX學(xué)校的校園更潔凈，更文明，更和諧了！ 同學(xué)們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己逐步成長(cháng)為高尚的有用之材。

7.讓文明之花開(kāi)遍校園1000字作文

我們中華民族自古以來(lái)就崇尚文明禮儀，具有優(yōu)良的文明禮儀傳統。千百年來(lái)出現了許多著(zhù)名的講究文明禮儀的名人美談。如：孔融讓梨給父母兄弟，張良為老人穿鞋而得天書(shū)等至今流傳及被人們贊頌。

隨著(zhù)社會(huì )和時(shí)代的不斷進(jìn)步，禮儀文明的內涵與形式也必然隨之不斷演變發(fā)展，但有一點(diǎn)可以肯定，禮儀的魅力和價(jià)值，不僅沒(méi)有退減，反而隨著(zhù)合作與交往的頻繁而與日俱增。繼承優(yōu)良的文明禮儀傳統，營(yíng)造良好的、健康的人文環(huán)境應是我們新時(shí)代中學(xué)生所具備的基本素養。

可也有少數同學(xué)不以為然，表現出一些不良現象，我們認為它不僅嚴重地違反了中學(xué)生日常行為規范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流不相符。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們的個(gè)人形象，也代表著(zhù)學(xué)校形象，更代表著(zhù)我們的國民素質(zhì)。因此，從現在起我們應該堅決拼棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的文明行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素、大方的學(xué)生，做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的文明學(xué)生。

曾記得，在一堂政治課上，主題是《保護環(huán)境》。課堂上，老師講了一件當天早上發(fā)生的事：我們的一位班主任老師在花壇里默默地撿垃圾，什么廢紙、塑料瓶、棒冰棍等，而我們同學(xué)卻視而不見(jiàn)，只顧玩耍。老師當時(shí)真的好難過(guò)，所以就趁機問(wèn)學(xué)生：“當你們看到班主任在撿垃圾時(shí)，當你們看到校長(cháng)在撿垃圾時(shí)，你們的心里是怎么想的？”好多同學(xué)是你看看我，我看看你，然后他們都低下了頭。

同學(xué)們，我們是二十一世紀的希望，繼承和發(fā)揚祖先良好的文明禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責任。我們應該從小做起，從我做起，從現在做起，養成良好的文明禮貌的行為習慣， “讓禮儀之邦”美譽(yù)永遠屬于我們中國。讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)，認真學(xué)習和掌握我們日常生活學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì )禮儀等，更重要的是我們要把學(xué)習過(guò)的文明禮儀知識充分進(jìn)行實(shí)踐，落實(shí)到我們的言語(yǔ)行動(dòng)中，做文明的禮儀使者。同時(shí)，用我們的行動(dòng)面向社會(huì )、面向家庭、面向學(xué)校宣傳文明禮儀，共同創(chuàng )造具有良好氛圍的一六八中學(xué)！

在日常生活中，我們生活區的徐老師也經(jīng)常教我們怎樣正確地去做一個(gè)有素質(zhì)教養的人，教我們怎樣與同學(xué)們和睦相處，搞好同學(xué)之間的關(guān)系。尤其是徐老師為了教育同學(xué)們增強文明禮儀的意識，還特地讓我們寫(xiě)了有關(guān)這方面的感想，并且開(kāi)了樓層會(huì )，在會(huì )上，老師讓同學(xué)們把一些好的文章讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)了都深有感觸。既受到了一次教育又受到了較多的啟發(fā)。

同學(xué)們就讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )我們文明、美麗的校園吧！讓文明禮儀永駐心間，讓文明之花開(kāi)遍校園。