校園訪(fǎng)學(xué)作文600字(校園訪(fǎng)友作文600字)

1.校園訪(fǎng)友作文600字

校園一角作文，要仿照人教版六年級，第一課山中訪(fǎng)友。（是一角，不是校園全部，400字以上）

瀏覽次數：1368次懸賞分：0 | 解決時(shí)間：2010-9-9 13:01 | 提問(wèn)者：彭格列第90代

校園一角作文，要仿照人教版六年級，第一課山中訪(fǎng)友。（是一角，不是校園全部，400字以上）最近問(wèn)題太多，都懸沒(méi)分了，對不起啊

最佳答案 走出門(mén)，就與滿(mǎn)天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽！心里的感覺(jué)好清爽！

不知不覺(jué)間就到了園子。蚯蚓爺爺是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。無(wú)私奉獻的蚯蚓爺爺，您在濕潤的土壤里耕耘了多少年？不知您把多少個(gè)生命引上光明，讓它們勃勃地生長(cháng)。那時(shí)您是最開(kāi)心的。不知您累了嗎？我想您是不會(huì )累的，因為這是您無(wú)悔的選擇。您讓我們看到了一個(gè)樂(lè )觀(guān)而不屈的靈魂。

你好，番茄弟弟！你穿著(zhù)紅棉袍，難道是為我的到來(lái)而穿上的盛裝嗎？你好，蘿卜姐姐！你躲在土地中是邀我與你一起捉迷藏嗎？你好，白菜大嫂！你上著(zhù)綠衣，下穿白裙，是要去赴宴嗎？那快點(diǎn)去吧！不要遲到了哦！你好呀，青蛙大哥！你瞪著(zhù)雙炯炯有神的眼睛，難道想捕更多的害蟲(chóng)嗎？不必了，你的功勛已經(jīng)是很了不起了，多少害蟲(chóng)葬身你的腹中？什么！你還要堅持下去，破自己的記錄嗎？好吧！不打擾你了，加油呀！你好呀！包菜大媽?zhuān)∧鎮ゴ螅说艿軅內谀膽驯е凶聣殉砷L(cháng)。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，您都從不退卻，您是多么無(wú)私呀！喂，螞蟻弟弟！你們忙忙干什么呀！哦？要下雨了嗎？謝謝你們的提醒，那你們快點(diǎn)回家吧！

我剛走到一片樹(shù)陰下，便下起了雨。你好呀，雨點(diǎn)妹妹！你是多么可愛(ài)！哦？你是說(shuō)叫我回家嗎？不，沒(méi)關(guān)系。我淋一下雨無(wú)礙的，你還是趕緊去滋潤土地大叔吧！他都裂開(kāi)了嘴。

停了。田野間傳來(lái)幾聲蛙叫，云端掠過(guò)一群歸雁。我也該回家了。我輕輕搖了搖手，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，順便帶回了一身夕陽(yáng)紅。

2.校園訪(fǎng)友作文700字

清晨，我踏著(zhù)晶瑩的露珠，呼吸著(zhù)清新的空氣。

早晨，好清爽！心里的感覺(jué)真舒暢！ 不用別人陪伴，唯一陪伴我的就是我肩上的書(shū)包。書(shū)包啊！你每天都裝那么多書(shū)，你累嗎？你每天隨我起那么早，你瞌睡嗎？如果你很累的話(huà)，就趴在我肩上睡一會(huì )兒吧！沒(méi)事，有我背著(zhù)你呢！ 那棟小學(xué)樓，是我第一個(gè)拜訪(fǎng)的老朋友。

你在這校園里站了多少年了？你送出了多少英姿勃發(fā)的少年？你累嗎？你挺著(zhù)身子，仰望著(zhù)藍天白云，波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不復返的逝川，惟有你堅持著(zhù)，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種從不改變的決心。 走進(jìn)草坪，每一株草都是我的知己，他們向我揮著(zhù)可愛(ài)的小手，仿佛在說(shuō)：“嗨，老朋友，最近學(xué)習順利嗎？“我微笑著(zhù)點(diǎn)頭回答，它們似乎也滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我站在兩棵書(shū)前，呆呆地望著(zhù)它們，仿佛每一片書(shū)葉都變成了一只只停在樹(shù)梢上的黃蝴蝶，不斷扇動(dòng)著(zhù)兩片輕如薄紗的翅膀。我真想捉兩只下來(lái)，帶回家好好欣賞。

喂，小麻雀，你唧唧喳喳的在說(shuō)什么呀？是在叫我嗎？還是在向我訴說(shuō)一路上的好景色呢？白云大姐，如果你看到了校園中的好人好事，千萬(wàn)不要忘記哦！ 同學(xué)們該下樓跑操了，我也進(jìn)了自己的教室，同時(shí)也帶進(jìn)了我的好心情…… 早晨，太陽(yáng)從東方徐徐升起，又迎來(lái)了新的一天，新的一學(xué)期 。 今天，我要訪(fǎng)問(wèn)校園中的朋友們。

帶著(zhù)滿(mǎn)懷的歡喜，迎著(zhù)縷縷清風(fēng)，我獨自踏著(zhù)那條馬路，去拜訪(fǎng)我的朋友。來(lái)到大門(mén)前，我的朋友——百米文化墻向我親切的打招呼，我也向它們招手，又向它們問(wèn)好：“你們好，百米文化墻，你身上蘊藏著(zhù)的知識可真豐富呀！”進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是處立在中間的雄偉的升旗臺，美麗鮮紅的五星紅旗在微風(fēng)中飄舞著(zhù)。

我仿佛從中看到老一輩革命烈士用鮮血染紅著(zhù)五星紅旗，讓我想到了中華人民的英雄事跡，我深情的仰望著(zhù)飄揚的國旗，為這位老朋友獻上了別有深情的敬禮。 身旁的教學(xué)樓是我拜訪(fǎng)的第三個(gè)老朋友，啊！教學(xué)樓你在這兒都有幾年了吧，在這不知被你送走了多少才子，來(lái)你這學(xué)習的學(xué)子數不勝數。

你能讓我們陰天下雨時(shí)也能來(lái)學(xué)習知識，我們多么感謝你呀！ 前走幾步，就能看到你，我們的伙伴大柳樹(shù)，你是我們校園里最好的一塊風(fēng)景，也是我最好的朋友。春天你長(cháng)出嫩綠的綠芽，夏天你長(cháng)出茂盛的枝葉，你身旁池塘里的小魚(yú)在樹(shù)蔭下自由自在的玩耍，我們站在樹(shù)蔭下看書(shū)，你為我們遮擋著(zhù)陽(yáng)光。

秋天，你樹(shù)葉飄落，讓我們知道秋天來(lái)了。冬天，雪花飄舞，你就像戴了頂潔白的帽子，為校園增添了風(fēng)采。

啊！柳樹(shù)我們都愛(ài)你。 漸漸地夕陽(yáng)西下，我要回家了，我依依不舍的告別了校園中的朋友。

帶回來(lái)滿(mǎn)懷的好心情，好時(shí)光，還帶回來(lái)一路的月色。 走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。

40多天的暑假生活轉眼間過(guò)去了，又迎來(lái)了新的學(xué)期。這美麗的校園對我來(lái)說(shuō)，有熟悉卻又有點(diǎn)陌生，今天我就帶著(zhù)滿(mǎn)腔的懷念，來(lái)拜訪(fǎng)我的老朋友——校園。

來(lái)自：作文大全 那棟老教學(xué)樓，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。啊，教學(xué)樓，你在這站了幾十年了吧？你送走了多少批學(xué)業(yè)有成的學(xué)子，你依然挺拔的聳立在那里，和藹地迎接一批批新的學(xué)子，歲月悠悠，枝凌花落，唯有你依然如舊。

來(lái)源：作文網(wǎng) zuowen..com 走進(jìn)校園，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠欲望交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們送來(lái)無(wú)邊的清脆。

我蹲在一株月季花旁，靜靜的，看著(zhù)它們好像火一般的花瓣競相開(kāi)放，仿佛自己也是一株月季花，我的腳變成了根須，深深地扎進(jìn)肥沃的泥土里；我苗條的身軀上長(cháng)著(zhù)幾片嫩綠的葉子；臉蛋變成了一朵鮮艷的月季花，嫩嫩的花瓣在夕陽(yáng)的照耀下，顯得格外嫩紅。 這校園中到一切那個(gè)不是我的好朋友？我熱切的更他們打招呼：你好！美麗的小石鹿你仰望天空聚精會(huì )神，是在觀(guān)看湛藍天空中淘氣云寶寶的魔術(shù)表演嗎？你好！小竹子們，你們在微風(fēng)到吹拂下“沙沙沙……”地作曲，是在演奏對我的歡迎曲嗎？你好！火紅的美人蕉，你伸展著(zhù)美麗的身軀，綻放著(zhù)你迷人了臉蛋，是要我與你比美嗎？你好！翠綠的冬青，你一年四季總是披著(zhù)一身綠紗衣，好像一位“綠衣仙子”。

你好！潔白的白玉蘭，你散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，整個(gè)校園都沉寂在清香之中，你把我染香了，把校園染香了，把校園里的一切全染香了…… 啊！校園的變化可真大！到處充滿(mǎn)勃勃生機，孩子們在這盡情地玩耍，快樂(lè )的學(xué)習。校園——我們大家的好朋友，好伙伴！！ 清晨，天空就飄起蒙蒙細雨。

我踏著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)校門(mén)，就被道路邊的花骨朵吸引了，它們搖曳在雨中，那么凸顯，那么嬌艷，那么柔弱，仿佛那蒙蒙小雨就能把它淹沒(méi)，徐徐微風(fēng)就能把它吹落。 視線(xiàn)離開(kāi)嬌柔的小花，快步走向前處，操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有了以往的活躍與喧鬧，只留下干渴的草地，安靜地允吸著(zhù)上天的“恩賜”，想要快點(diǎn)找回春天的茂盛。

畢竟它承載了我們學(xué)校太多的美麗。 告別草地，走進(jìn)熱鬧的教學(xué)大樓，看見(jiàn)了那片不大卻很美麗的后花園。

院子里只有臘梅迎風(fēng)綻放。顯得那樣堅強不屈。

他美好的品質(zhì)讓我贊賞。 對這些無(wú)言的朋友表示感謝，他們點(diǎn)綴了我們沉悶的學(xué)習生活，讓我們變得更有活力。

因為有了校園門(mén)口那些為我們。

3.拜訪(fǎng)一位高校生寫(xiě)一篇600字作文

晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志；午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù)；傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè )的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨一無(wú)二！”

4.校園訪(fǎng)友作文 訪(fǎng)問(wèn)植物

走出家門(mén)，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，一路嗅著(zhù)泥土的芬芳和花兒的氣息，踏進(jìn)我美麗的校園，拜訪(fǎng)我的老朋友。

那棵古樟，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。啊！古樟，你如一位德高望重的老人，郵箱一位忠誠的老戰士，在這校門(mén)口站了有幾百年了吧？您送走一批又一批的老生，迎來(lái)一批又一批的新生，您筆直的站著(zhù)，歲月悠悠日復一日，年復一年唯有你依然如舊。

來(lái)到三友園，蟲(chóng)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一種植物都是我的知己。

我靠在梅花樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是梅花樹(shù)。我腳下長(cháng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土；頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，看著(zhù)同學(xué)們嬉戲。

校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地更他們打招呼：你好！青翠的草兒，你隨風(fēng)擺動(dòng)，是邀我與你共舞嗎？你好！可愛(ài)的蝸牛。你背著(zhù)小房子慢悠悠地爬動(dòng)，是在觀(guān)賞風(fēng)景吧！你好，美麗的花朵！你穿一身花衣裳，是要和我比誰(shuí)的衣服更漂亮嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么？我猜你們津津樂(lè )道的，是又找到一塊采蜜的好地方。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我該回教室了，我揮揮手，告別校園的朋友，帶回來(lái)滿(mǎn)懷的好心情、好記憶。六年級：俞曦茹校園訪(fǎng)友作文 600字走進(jìn)了校園，就聞到了雞蛋花的清香，柔和的微風(fēng)在梳理著(zhù)我烏黑的頭發(fā)。

早晨，好清爽！我邁著(zhù)輕盈的步伐，快樂(lè )地來(lái)到了校園的涼亭。 那一座蘑菇?jīng)鐾な俏乙菰L(fǎng)的第一個(gè)老朋友。

啊！涼亭，你如一棵挺拔的白楊，在這樂(lè )園間站了好幾年了吧？你的大手，創(chuàng )造了一片又一片陰涼的地方，讓多少同學(xué)坐在你身上乘涼。不管是狂風(fēng)暴雨，還是熊熊烈日，你仍然佇立在這樂(lè )園之中。

時(shí)光荏苒，一切都變了樣，唯你依然如舊。 離開(kāi)了涼亭，來(lái)到樂(lè )園，綠葉輕輕地搖曳，仿佛在向我招手，花兒微笑地望著(zhù)我。

每一株花草都是我的知己，它們迎面送來(lái)大自然的淡淡清香，每一株花草都望著(zhù)我。我輕輕彎下腰，聞了聞一朵花的氣息，靜靜地，仿佛自己也是一朵花。

我腳底下的根須緩緩扎進(jìn)泥土里；我的手指長(cháng)成了柔軟的花瓣，胳膊變成翠綠的葉子；頭發(fā)變成了毛茸茸的花蕊。 這樂(lè )園中的一切，哪一個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，綠油油的小草，你披著(zhù)一身的綠衣裳，是要與我比賽誰(shuí)的衣服美麗嗎？你好，五彩繽紛的花朵兒，你開(kāi)得如此艷麗，是要參加選美大賽嗎？你好，茂盛的楊桃樹(shù)，你頭上的一顆顆未成熟果實(shí)是你美麗的發(fā)夾，你仿佛是一位漂亮的小姑娘。

你好，勤勞的蜜蜂，你天天堅持采蜜，難道不會(huì )累嗎？喂！美麗的蝴蝶，你們逛來(lái)逛去地干什么呢？我猜你們如此快樂(lè )，是為美麗的樂(lè )園喝彩吧！ 再見(jiàn)了，美麗的校園，我的朋友，我該去課室上課了。我帶回滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還回一抹淡淡的香氣。

六年級：鄭馥嘉校園訪(fǎng)友作文 600字踏著(zhù)清晨的鐘聲，唱著(zhù)優(yōu)雅的樂(lè )曲。早晨，一天的開(kāi)始。

帶著(zhù)一縷陽(yáng)光，伴著(zhù)一陣清風(fēng)。騎著(zhù)單車(chē)，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的老朋友。

走進(jìn)校園，那高高聳立的國旗是我要訪(fǎng)問(wèn)的第一位朋友。啊，國旗你如一位永不低朽的壯年，高高的站立了許許多多年了吧，在這期間，有多少人仰望你，崇拜你。

因為你是我們中國的象征。踏著(zhù)紅紅的跑道，蝴蝶邀請我的到來(lái)，看著(zhù)那鮮艷的紅色，我想起了曾經(jīng)在這賽道上苦苦拼搏的運動(dòng)員們，他們面淌汗水，咬住牙根。

像一支離弦之箭那樣沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)的對手，最后獲得勝利爭取到了榮譽(yù)。這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友。

我熱情的跟他們打招呼：你好！碧綠的小草，你跳動(dòng)那優(yōu)美的舞姿，是邀請我加入你們的團隊嗎？你好！挺拔的大樹(shù)！你唱著(zhù)沙啞的歌曲，是歡迎我的到來(lái)嗎？你好！芬芳撲鼻的桂花，你發(fā)出那誘人的香氣。是為新學(xué)期的我感到驚嘆嗎？喂！高高的教學(xué)樓，你變的更加漂亮了。

我猜在這個(gè)暑假你去化妝了吧？細雨綿綿，從天空上飄飄灑灑的落下，我靠在墻壁上，仰望天空逐漸變暗，雨悄無(wú)聲息的停了。我也該回家了月亮已經(jīng)探出了頭，星星也睜開(kāi)了眼睛。

時(shí)間不早了，我心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了校園。玉環(huán)縣環(huán)山小學(xué)六年級：842509660校園訪(fǎng)友作文 600字走入學(xué)校大門(mén)，氣氛格外溫馨，清脆的廣播音樂(lè )使人變得格外精神。

不邀朋友也不帶禮物，就懷著(zhù)輕松的心情，邁著(zhù)輕盈的步子，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的好朋友。校園的早晨，好美！我慢慢踏上校道，跟不遠處的朋友打招呼。

這座教學(xué)樓是我要訪(fǎng)問(wèn)的第一位好朋友。啊，教學(xué)樓，你如一位值得尊敬的師長(cháng)，在這操場(chǎng)上矗立了幾十年吧？你把多少同學(xué)送向成功……..同學(xué)們來(lái)了走了，換了一撥又一撥，唯有你依然如故.看，文化墻，那是我最好的朋友.它讓我看到了藝術(shù)家們在你身上留下的痕跡，上面所展現出的偉人的畫(huà)像蘊涵著(zhù)無(wú)窮的智慧.我撫摸著(zhù)這充滿(mǎn)智慧的花衣服，靜靜地，仿佛未來(lái)的我也可以被藝術(shù)家叔叔”繡”在文化墻充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮智慧的衣服里，散發(fā)出淡淡的金光。

這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，青翠的樟樹(shù)，你們排成一排來(lái)迎接我嗎？你好，火紅的花朵！你們穿上美麗的服裝是邀我與你們共舞呢？你好，清脆的鈴聲！你動(dòng)聽(tīng)的歌喉、洪亮的歌喉多么美妙！你好，寬闊的操場(chǎng)！你大大的笑臉上仿佛充滿(mǎn)了活。

5.校園學(xué)習生活作文600字

校園學(xué)習生活

我學(xué)習和成長(cháng)的搖籃——高升實(shí)驗小學(xué)，是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。

一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，好像一個(gè)個(gè)哨兵保衛著(zhù)“高升之星”。

我們的校園生活非常緊張，但是也豐富多彩，令人著(zhù)迷。

二年級時(shí)，我迷上了繪畫(huà)。有一節繪畫(huà)課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫(huà)課，我們來(lái)到升旗臺下，四個(gè)一堆，五個(gè)一群地圍在一起畫(huà)自己感興趣的東西。雖然畫(huà)得不太像，但是同學(xué)們看著(zhù)自己第一次室外寫(xiě)生“作品”都特別開(kāi)心。

今年教師節，我和班隊干部為老師們組織了一臺節目。首先，我們唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，水面倒映著(zhù)美麗的白帆，四周環(huán)繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻……”聽(tīng)著(zhù)熟悉的旋律，老師們都露出了會(huì )心的微笑。接著(zhù)，同學(xué)們爭先恐后地上臺表演了小品、歌曲、講故事等節目。每一個(gè)節目都表達了同學(xué)們對老師的敬意。

前不久的一次表演至今還令我難忘。一天，我正在教室里做作業(yè)，突然，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)一起去參加

“高升暢想”朗誦排練。剛開(kāi)始我們都記得不熟，有時(shí)還有點(diǎn)丑態(tài)百出。經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們就把這些內容和動(dòng)作都記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時(shí)候，舞臺上響起了我們幾十個(gè)同學(xué)整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏(yíng)得了雷鳴般的掌聲。通過(guò)這件事，我明白了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。

我愛(ài)美麗的校園，我更愛(ài)豐富多彩的校園生活。

6.校園訪(fǎng)友（《山中訪(fǎng)友》仿寫(xiě)）600字左右

校園訪(fǎng)友

走進(jìn)校門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)玉蘭花和木瓜的香氣，早晨，好清爽。

那棵雪松，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。啊，老松，你如一位德高望重的老人，在這門(mén)口站了幾十年了吧？你像一把撐開(kāi)的大傘，多少人在你底下乘涼。你直著(zhù)腰，守衛著(zhù)我們美麗的校園。歲月悠悠，唯有你高大挺拔。

來(lái)到四棵木瓜樹(shù)下，樹(shù)葉和我說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的香氣，一個(gè)個(gè)小木瓜你擠我碰，爭著(zhù)讓我去摘呢！

校園中的一切，哪個(gè)不是我的好朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！圓圓的葡萄，你捧出一串串果實(shí)，是要我品嘗一下嗎？你好！筆直的竹子，你是要提醒我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)要坐端正嗎？你好！挺拔的旗桿，你多少次把五星紅旗升起，樸實(shí)而神圣的你經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨，依舊那么筆直、那么挺拔。你好！寬闊的操場(chǎng)，你默默無(wú)聞的為我們做貢獻，多少同學(xué)在你的幫助下變得活潑、開(kāi)朗。你好！高大的教學(xué)樓，你的紅磚、白墻里傳出朗朗的讀書(shū)聲，你為國家輸送了多少人才？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè )道的是討論同學(xué)們學(xué)習的認真勁。

拾起一片廢紙，我感到了學(xué)校的清潔美麗，撿起一片樹(shù)葉，細數有規律的葉脈，我體驗到了大自然的神奇美麗。

快上課了，我輕輕的揮手，告別校園里的朋友，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，迎來(lái)新一天的課程。

7.走進(jìn)學(xué)校600字的作文

著(zhù)快樂(lè )暑假的結束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開(kāi)始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著(zhù)整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。

操場(chǎng)是我的樂(lè )園。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì )勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學(xué)習上嚴格要求我們，生活上關(guān)心我們。

也許，有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會(huì )在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著(zhù)你的捷報，正盼望著(zhù)自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長(cháng)，也很短。我想，只要凡事問(wèn)心無(wú)愧，我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來(lái)。

我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。

8.大學(xué)生訪(fǎng)記600字,急需

1999年，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入浙江大學(xué)，數年后又后拿到經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位，他，曾在日本伊藤公司任職，因男兒的血性毅然回國發(fā)展，幾番周折后在遠洋集團扎下了根。這個(gè)男人，就是我的叔叔，我從小的目標與榜樣。 2010年1月28日。他作為我的榜樣，我其實(shí)一直想要了解了解他的學(xué)習歷程，今天去他家拜年，也終于有了這樣一個(gè)機會(huì )。 我準備了筆記本、筆，對他說(shuō)：“叔叔，您如今這么成功，真是我的榜樣，我想請教您以前學(xué)習的方法，了解您的學(xué)習經(jīng)歷，可以嗎？”他笑了笑說(shuō)：“請教談不上，我們就坐在一起嘮嘮家常好了。”說(shuō)著(zhù)就把我拉過(guò)去坐在他身邊。呵呵，叔叔還是一點(diǎn)架子都沒(méi)有。 我：“您覺(jué)得您在以前的學(xué)習過(guò)程中誰(shuí)對您的影響起著(zhù)關(guān)鍵的作用？” 叔叔：“應該是我的父親，從小，父親就培養我對讀書(shū)的興趣，他。 1999年，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入浙江大學(xué)，數年后又后拿到經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位，他，曾在日本伊藤公司任職，因男兒的血性毅然回國發(fā)展，幾番周折后在遠洋集團扎下了根。這個(gè)男人，就是我的叔叔，我從小的目標與榜樣。

2010年1月28日。他作為我的榜樣，我其實(shí)一直想要了解了解他的學(xué)習歷程，今天去他家拜年，也終于有了這樣一個(gè)機會(huì )。

我準備了筆記本、筆，對他說(shuō)：“叔叔，您如今這么成功，真是我的榜樣，我想請教您以前學(xué)習的方法，了解您的學(xué)習經(jīng)歷，可以嗎？”他笑了笑說(shuō)：“請教談不上，我們就坐在一起嘮嘮家常好了。”說(shuō)著(zhù)就把我拉過(guò)去坐在他身邊。呵呵，叔叔還是一點(diǎn)架子都沒(méi)有。

我：“您覺(jué)得您在以前的學(xué)習過(guò)程中誰(shuí)對您的影響起著(zhù)關(guān)鍵的作用？”

叔叔：“應該是我的父親，從小，父親就培養我對讀書(shū)的興趣，他經(jīng)常給我買(mǎi)來(lái)適合我看的書(shū)籍，在父親的培養下，書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友，無(wú)論我在哪，我總會(huì )帶著(zhù)我的書(shū)，有空時(shí)，便拿出書(shū)來(lái)讀一讀。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是啊，當我愛(ài)上讀書(shū)之后，一天不讀書(shū)我便感到難過(guò)，書(shū)本上的知識已滿(mǎn)足不了我的欲望，書(shū)就好像一瓶礦泉水，止住我對知識的渴望。有了書(shū)作為今后的學(xué)習的基礎，根基就更扎實(shí)了。”

我：“現在許多學(xué)生一見(jiàn)到書(shū)本就頭疼，感到很枯燥，您那時(shí)就沒(méi)有這樣的感受嗎？”

叔叔：“沒(méi)有，那時(shí)的我非常愛(ài)讀書(shū)，把讀書(shū)當成是一種享受，在我們讀書(shū)的同時(shí)，也汲取著(zhù)知識。書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤人心沿著(zhù)書(shū)籍構成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”，這是自古以來(lái)人們的共識。每一個(gè)人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。讀書(shū)——給我們帶來(lái)了許多好處！”

我：“一個(gè)成功的人必定有一個(gè)良好的學(xué)習生活習慣，您有什么習慣嗎？”叔叔：“首先，我會(huì )制定詳細的計劃，根據計劃來(lái)安排一天的活動(dòng)。早晨，我通常會(huì )進(jìn)行早讀，在早上起來(lái)，人清醒了之后，我會(huì )閱讀重點(diǎn)詞匯、段落，來(lái)加強我對文章的印象。隨后，我根據自己的學(xué)習方式和特點(diǎn)有重點(diǎn)的學(xué)習。讀好書(shū)，關(guān)鍵是制定一個(gè)有用、切實(shí)可行的學(xué)習計劃，從實(shí)際出發(fā)，區分輕重緩急，高效率的學(xué)習。”

一個(gè)成功者的背后，一定有許多不為人知的秘密，他們用自己的努力和勤奮，取得了優(yōu)異的成績(jì)。聽(tīng)了叔叔介紹自己的成長(cháng)足跡、學(xué)習方式和生活習慣后，我知道了“一分耕耘，一分收獲”，我們要用自己的汗水和勞動(dòng)換來(lái)成功。我要學(xué)習叔叔，從現在開(kāi)始，從小事做起，用我們的行動(dòng)來(lái)創(chuàng )造出我們輝煌的未來(lái)！

9.游覽學(xué)校的作文要六百字

我的母校，我的母校可漂亮啊，不信請跟我去噍噍. 進(jìn)了學(xué)校大門(mén)我們就來(lái)到了林蔭大道，林蔭大道兩旁栽滿(mǎn)了花木，這種花還沒(méi)謝那一種花又開(kāi)了，林蔭大道的西邊有籃球場(chǎng)和兵兵球臺，下課鈴一響高年級的同學(xué)來(lái)打藍球他們個(gè)個(gè)生龍活虎正打的熱火朝天兵兵球臺被同學(xué)們圍得水泄不通，他們打的十分激烈掌聲叫好聲不絕于耳站在林蔭大道向東望就是我們的大操場(chǎng)，同學(xué)們在那里跳皮筋。。..歡笑聲久久回蕩在校園上空. 穿過(guò)林蔭大道就來(lái)到教學(xué)樓下抬頭一看上面刻著(zhù)八個(gè)大字"學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )求知在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，同學(xué)們在這里學(xué)習，朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)的從教室里傳來(lái). 繞過(guò)教學(xué)樓向東走就來(lái)到學(xué)校的桂花林一行行的桂樹(shù)長(cháng)的枝繁葉茂綠綠的葉子里面仿佛有一新生命在顫動(dòng)，金色的桂花一叢叢一簇簇像一個(gè)個(gè)小花球桂樹(shù)林的四周種了許多小杉樹(shù)和芭蕉樹(shù).小杉樹(shù)挺拔的站在那里像一個(gè)個(gè)小戰士日夜守衛著(zhù)我們的校園.芭蕉樹(shù)筆直筆直的，它的葉子像一把把大扇子一扇起來(lái)呼呼作響.往北走就是學(xué)校的后花園，落花鋪成的地毯又軟又香下課鈴一響同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)在哪里玩耍. 我的學(xué)校就像個(gè)美麗的大花園希望你有機會(huì )來(lái)細細來(lái)游賞.