初中作文校園忋憶450字(求一篇《校園的回憶》450字)

1.求一篇《校園的回憶》 450字

轉眼之間我離開(kāi)校園好長(cháng)時(shí)間了，但是校園的生活，卻那么珍切地讓我回味著(zhù)，回憶著(zhù)那過(guò)去的歲月，那往事一幕幕地又出現在我的眼前。

每每聽(tīng)到郎郎的讀書(shū)聲仿佛自己還在那個(gè)時(shí)代，依然在耳邊回響，窗明幾凈的教室依然在腦海駐藏，嘰嘰喳喳的學(xué)生們一起談?wù)搶W(xué)習的時(shí)的感受。那粉筆依然在黑板上回旋，老師的諄諄教導還在心中一直流淌。老師的那親切的問(wèn)候。讓我感激教師，你的辛苦我們才明白，讓我們好好學(xué)習，讓我們懂得怎么去做人！

幾多歲月，幾多快樂(lè )，幾多夢(mèng)想，幾多暢言。曾記得，同學(xué)們一起在春天時(shí)去郊游，一起登上那高高的山坡上進(jìn)行比賽的時(shí)候，大家那聲聲高呼的感受，時(shí)時(shí)回味。當我們在進(jìn)行運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，大家爭先恐后地報名時(shí)的氣氛，直到今天我還依然在感受那種氛圍。當每次期末的鈴聲敲響之時(shí)，同學(xué)們便象小鳥(niǎo)一樣地飛向了美麗的校園之外，去享受那份快樂(lè )的心情。

回憶之中，想起大學(xué)時(shí)的同舍的八位姐妹，在開(kāi)始之初，都不曾認識，并且慢慢地加深地友誼之花后，并且一起去快樂(lè )地生活。共同幫助，共同學(xué)習，共同奮斗！同心協(xié)力地把宿舍打掃得干凈，為了讓自己的被子疊得更加像軍人的“豆腐塊”一樣，大家互相學(xué)習。為了怕減少一分。曾記得同舍的八位姐妹們一起去打飯時(shí)的情景，一個(gè)人在排隊，其余幾個(gè)一個(gè)個(gè)遞上去，然后共同露出笑容像完成某項任務(wù)的勝利表現一樣。當大家一起共同完成任何集體的活動(dòng)時(shí)，大家歡呼起來(lái)的開(kāi)心。當姐妹們一起在入寢熄燈后去討論那個(gè)時(shí)代的敏感的問(wèn)題的時(shí)候，當周末來(lái)的時(shí)候，大家在各自的床上一起談?wù)摻裉煳覀內绾稳シ棚w心情的時(shí)候，當大家一起利用休息的時(shí)候，圍在一起玩排球的時(shí)候，當樓下的男生們說(shuō)我們穿著(zhù)高跟鞋影響他們的時(shí)候，大家于是采取相對應的行動(dòng)，那就是跳舞，或者拿起拖把敲時(shí)的大笑（其時(shí)我們好壞呀！！）現在想來(lái)，不覺(jué)哈哈一笑！那個(gè)時(shí)候，同舍的姐妹們總是被男生追求的時(shí)候，大家共同奮力把他們趕跑時(shí)的感受。樓下的男生們真的拿我們沒(méi)有辦法，于是他們在急得不知所措的時(shí)候，為我們點(diǎn)播了“女人是老虎”的歌曲的時(shí)候，（因那時(shí)早上我們都是早操，或者跑步之后，要放各個(gè)宿舍的學(xué)生們點(diǎn)播歌曲）。想起來(lái)現在還是笑那個(gè)時(shí)代的我們好純潔。當姐妹們一起為了考試而去爭分奪妙的時(shí)候，當姐妹們一起過(guò)新年時(shí)的想家的哭時(shí)，大家互相安慰，互相勸說(shuō)，于是大家一起去包餃子，一起快樂(lè )地開(kāi)心地分享自己勞動(dòng)成果的時(shí)候，這一切的一切永遠讓我永遠開(kāi)心，記憶中的一切那么美麗！

往事一歷歷，往事一幕幕，當伴著(zhù)我們激情的青春讓我們在周日時(shí)去閱覽室里吸取著(zhù)知識的時(shí)候，感受這美麗的情境！感覺(jué)著(zhù)大家一起快樂(lè )的時(shí)光。漸漸地伴我成長(cháng)了，老師的關(guān)愛(ài)和父母的疼愛(ài)一起甜蜜分享。而今雖然我不能再回到往事的課堂中，但是我依舊留在了美麗的校園。依舊在每天清晨里聽(tīng)到郎郎的讀書(shū)的聲音，依舊在每周一早晨看到那紅旗高高飄揚的美麗景象。依舊會(huì )在鈴聲后聽(tīng)到那歡樂(lè )的笑聲。校園的美麗讓我深知，現在我的身份已經(jīng)不是往日的學(xué)生了，當可愛(ài)的孩子們叫著(zhù)“老師的時(shí)候！”我驚異，自己已經(jīng)變成了一名人民教師，一個(gè)神圣的職業(yè)下的園丁。孩子們在成長(cháng)，老師在回憶，只是未來(lái)還是要面對！當他們成長(cháng)后，也會(huì )如我一樣，回憶曾經(jīng)的他們！

現在我也終于找到了學(xué)習的方向，為了尋找能奔向那知識的殿堂的時(shí)刻，自己在用功地去學(xué)習，在利用一切休息的時(shí)間進(jìn)行著(zhù)快樂(lè )式地學(xué)習，吸取著(zhù)知識的營(yíng)養。

時(shí)光如流水，一去不復返，而今知道知識的重要性，轉眼之間，走過(guò)了三十，三十歲還不錯晚吧！因為這才是人生的三分之吧！！！！！

往日的校園早已經(jīng)改變了模樣。平地中出現了高樓，年輕時(shí)的腳步曾在我的腳下徜徉。取而代之的是寬闊的操場(chǎng)那嶄新的校舍的明窗，那蔚藍的天空啊！你是否還能記起莘莘學(xué)子們望著(zhù)你的清澈目光時(shí)的感受。那夢(mèng)想已經(jīng)放飛，那快樂(lè )已經(jīng)伴隨！

我依然用最深情地將你凝望中。怎么能忘記你我的校園。你曾用母親般地寬廣，將我們哺育。無(wú)論生命的旅程帶我們走向哪里，可是我們將會(huì )永遠銘刻在自己的心房。

歲月依舊，回首往事，一幕幕……又一次帶我走進(jìn)那往事如煙的歲月中！

2.校園生活溫馨留憶作文大全400字

夢(mèng)中的絲線(xiàn)總是輕輕的系住那綠色的校園，記憶卻總是掀開(kāi)初中生活的那一頁(yè)------- --- ---題記已記不清多少個(gè)日子，從身邊悄悄滑過(guò)，只知道自己在一天天長(cháng)大。

彈指一揮間，時(shí)光匆匆、歲月悠悠，初中的生活已匆匆結束。四年的學(xué)習，四年的歡樂(lè )，四年的歌聲，四年的耕耘，四個(gè)三百六十五晝夜，四個(gè)人生春夏秋冬--------所有的這一切，將成為歷史，成為一份永恒的記憶。

四年的同窗好友，四年的兄弟姐妹，相處四年的“家”各奔東西，自己踏上自己的人生之路。四年的初中生活已劃上了一個(gè)完美的句號，永遠成為我人生歷程上一段難忘的回憶。

帶著(zhù)小學(xué)優(yōu)異的成績(jì)，在爸爸媽媽的祝福與聲聲叮嚀中，很自信地邁入初中校園，初中生活由此開(kāi)始。難忘初中的學(xué)習生活。

清晨，我們用朗朗的讀書(shū)聲喚醒沉睡的大地，迎來(lái)金色的太陽(yáng)。傍晚我們送走太陽(yáng)又迎來(lái)滿(mǎn)天星斗。

我們駕駛著(zhù)知識的船兒，徜徉于金色的大海、真理的海洋，我們插下希望的種子，在心底描繪自己美好的未來(lái)。我們高談闊論、天南地北、海闊天空，我們共同探索知識的奧妙，人生的真諦，我們談理想、談未來(lái)、論青春、說(shuō)熱門(mén)話(huà)題，總是把自己的思緒放飛地很遠很遠----------。

難忘初中的同學(xué)。朝夕相處如兄弟姐妹般的同學(xué)，我們并肩走到一起，又一起攜手走進(jìn)校園，揮手祝福。

班長(cháng)，我生病的時(shí)候，是你給我買(mǎi)藥、補課，為做不出題而灰心喪氣，同桌，是你給我鼓舞與信心；是你給我修課桌，生活委員：把棉被讓我蓋，是你，宿舍長(cháng)，難忘同桌的你，睡在我上鋪的姐姐，一張張真誠的笑臉，分別？同學(xué)啊，我又怎能忘記你們？難忘初中的恩師。科學(xué)路上，你為我們導航；迷途中你給我們引路；黑暗中你為我們送光明。

老師啊老師，何時(shí)再聽(tīng)你一次“你會(huì )了嗎”的問(wèn)候，何時(shí)再聽(tīng)一次您講課？何時(shí)再現您那“說(shuō)話(huà)的眼睛”？難忘初中的笑聲。聽(tīng)！宿舍里的：停電，下鋪小梅突然尖叫一聲：“老鼠！”“我的天！”下鋪膽小的女生趕緊往上鋪竄，來(lái)不及的便用被子裹緊了身子，接著(zhù)便是窒息的沉默，仿佛大難來(lái)臨似的：電來(lái)了，大家驚慌的往小梅那兒看去，“哎呀！”我當是什么呢？下死我了！小梅又笑又叫，原來(lái)那“老鼠“是燕兒連在一起的一雙黑襪子，“哈哈”我們笑得上氣不接下氣------初中校園，這里撒下了我們的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們成長(cháng)的足跡，人生不再會(huì )有第二個(gè)初中生活，它畢竟以走過(guò)。

初中生活，匆匆來(lái)又匆匆逝去，珍惜今天而把握明天，現在大家已各自各東奔東西了，我們會(huì )彼此珍惜，彼此回憶一起走過(guò)的四年初中。人生之旅已開(kāi)始，起點(diǎn)就在足下，我們會(huì )自信而微笑著(zhù)走向人生之路，而那初中生活卻會(huì )永駐我心底，永遠難忘！難忘啊，初中生活----------。

3.夏天校園的記憶作文450字

夏天的操場(chǎng)上，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風(fēng)中芙蓉花從那高大的芙蓉樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)。芙蓉花總是散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。

石榴樹(shù)上，也開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數朵美麗的石榴花。遠遠望去，就像顆顆火紅色的寶石鑲嵌在碧綠的樹(shù)上。

在大門(mén)的左右兩邊，挺立著(zhù)兩顆高大的送樹(shù)，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴的挺立著(zhù)，松樹(shù)上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂(lè )曲，正在迎接夏天的到來(lái)。

草坪上，小草長(cháng)得郁郁蔥蔥，小花開(kāi)得芬芬撲鼻。小草總是向上堅實(shí)地挺立，為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說(shuō)悄悄話(huà)呢！

爬山虎仍然在墻上繼續慢慢地向上爬，一點(diǎn)也不停歇，把教學(xué)樓打扮的無(wú)比美麗。

操場(chǎng)上，女同學(xué)穿著(zhù)美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息。。大家都沉醉在這美麗的夏天中。

4.600字初中作文：校園里的回憶

校園里的記憶

校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂(lè )，也有悲傷。平淡中透著(zhù)幸福，透著(zhù)憂(yōu)傷。

閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著(zhù)植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂(lè )。紙飛機在操場(chǎng)上不斷的盤(pán)旋，承載著(zhù)她們的快樂(lè )，她們的夢(mèng)想。

那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的命運。

步入新的校園，走進(jìn)新的班級，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂(yōu)傷。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。眼淚在眼眶里打轉，我卻堅決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們在操場(chǎng)上沖刺的時(shí)光；在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景；看見(jiàn)我難過(guò)，不安安慰我時(shí)的輕聲細語(yǔ)。

那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。為什么我們在也回不去了？我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會(huì )看我，一會(huì )看云。我覺(jué)的你看我時(shí)很遠，看云時(shí)很近。

3.校園里的記憶

五年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，馬上就要畢業(yè)了。此刻，發(fā)生校園里的酸甜苦辣一齊涌上心頭，化作一只記憶之舟，駛向那敘說(shuō)著(zhù)我童年的地方。

酸——一年一度的運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了。身為接力隊員，每逢體育課我都抓緊練習（因為上幾屆運動(dòng)會(huì )我都是接力賽的第一棒）。好景不長(cháng)，因為跑步運動(dòng)量大，沒(méi)多久，我的哮喘病又犯了，這可怎么比賽啊！無(wú)奈之下，我只得請假，找一個(gè)人代替。運動(dòng)會(huì )那天，看著(zhù)運動(dòng)健將們一個(gè)個(gè)身手敏捷，不禁回憶起我的“英姿”：猶如駿馬般馳騁綠茵足球場(chǎng)上，兩個(gè)羊角辮隨風(fēng)飄揚……啊！我陶醉了！可眼前，我只是一個(gè)拉拉隊隊員。想起那情景，我的心里酸溜溜的，不是個(gè)味兒啊！

甜——呵呵，這個(gè)六一，老師告訴我一個(gè)讓我高興得差點(diǎn)沒(méi)背過(guò)氣的消息：我在學(xué)校里的征文與現場(chǎng)作文都得了二等獎！是啊，一份耕耘，一份收獲，想當初，每天回家，第一件事不是寫(xiě)作業(yè)，而是忙著(zhù)修改作文，一遍遍的修改，一次次的流淚，終于，我的文章獲獎了！一種喜悅、激動(dòng)油然而生，好似置身于夢(mèng)境一般。

苦——臨到考試了，作業(yè)比平常多了兩倍，晚上看來(lái)有得熬夜了！果然，眼睛掛在題海之上，腦袋沉在題海之下，真是常人不能體會(huì )到的痛苦！還有，考試如果考不好，回家之后，不僅遭到一頓臭罵，還要艱難的吃下一頓青炒苦瓜！

辣——期終考試到了，我滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)考場(chǎng)，信心十足地等待監考老師發(fā)放考卷。拿到考卷，我?jiàn)^筆疾書(shū)，可剛做5分鐘，卡核了！這道題我冥思苦想也無(wú)濟于事，怎么辦？？嗚嗚……那位大俠來(lái)幫幫我啊！“同學(xué)們，還有30分鐘！”什么！我還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)！“同學(xué)們，時(shí)間到！”啊！慘哪！我的作文字數還差很多啊！此刻，我的心里像灌了幾十瓶辣椒醬，火辣辣的。

看著(zhù)校園里的一磚一瓦，一草一木，凝視著(zhù)前方，我盡情的回憶著(zhù)……

5.作文：校園記憶

校園記憶

回憶是幸福的顏色，現實(shí)是存在的依托；

行走是即時(shí)的快樂(lè )，停留是過(guò)客的沉默。

陽(yáng)光慢慢流淌校園的生活，散落一串串清晰的腳印，我推開(kāi)記憶那扇窗，輕輕地將它們拾起。在越來(lái)越近的七月，我將背起我的書(shū)包，收拾我的行囊，熟悉的身影消失在熟悉的校園。我不能留給校園什么，校園卻留給我很多，請允許我將它們帶走，收藏在我歲月的相冊中。大大的校園，小小的我，行走著(zhù)，感受著(zhù)，平凡著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，擁有者，滿(mǎn)足著(zhù)……只為那一瞬間的喜悅。

喜歡做一名學(xué)生，喜歡這種稱(chēng)呼，這不是我們的職業(yè)，而代表我們是知識的寵兒；

喜歡穿梭在人流如織的校園，看著(zhù)那些和我同樣平凡的臉，有些陌生，又有些熟悉，喜歡他們眼神中流露出的朝氣，他們和我有著(zhù)同樣的追求；

喜歡背起沉甸甸的書(shū)包，一任各種書(shū)籍充滿(mǎn)其中，人文、社科、自然、歷史，喜歡這種踏實(shí)感，它讓我們隨時(shí)汲取知識的養份；

喜歡安安靜靜地自習，坐在寬敞明亮的教室中，身邊同樣是聚精會(huì )神的同學(xué)，到處散發(fā)著(zhù)濃郁的書(shū)香，我可以醉心于社會(huì )學(xué)的理論，了解西方哲學(xué)的歷史，品讀淡雅清香的散文，喜歡無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習，知識是無(wú)盡的海洋，我們是充實(shí)的旅行者，精神的財富俯拾皆是，這里向我們敞開(kāi)一扇門(mén)，讓我們走進(jìn)文明；

喜歡有節奏的生活，周一至周五學(xué)習的忙碌，周六、周日身心的放松，我可以隨心所欲的游樂(lè )，學(xué)期開(kāi)始時(shí)輕松而寧靜的學(xué)習，期中略帶緊張的調整，期末緊張而勞累的沖刺，而假期又是徹底的解脫，期待著(zhù)下一個(gè)周期的開(kāi)始，日復一日，年復一年，生活在磨煉我們，知識在豐富我們，校園承載了我們的一切；

喜歡期末那短暫的忙碌，平時(shí)學(xué)習云里霧里，漫無(wú)目的，而到期末夜以繼日的溫習功課，不覺(jué)豁然開(kāi)朗，仿佛進(jìn)入桃源深處，原來(lái)那些陌生的理論竟然那么熟悉，絕知此事要躬行，知識只有反復地實(shí)踐才能爛熟于心，一場(chǎng)考試下來(lái)，有些知識不覺(jué)已經(jīng)深印腦海；

喜歡帶著(zhù)一份慵懶的生活，在沒(méi)課的早晨喜歡睡個(gè)懶覺(jué)，看著(zhù)陽(yáng)光灑在被子上，自己還躺在暖洋洋的被窩中，想著(zhù)工作以后的朝九晚五，再也享受不到這份慵懶與愜意，而是每天為自己的生計奔波，盤(pán)算著(zhù)瑣碎的生活，成為一個(gè)被生活抽打著(zhù)的陀螺；

喜歡和同學(xué)真誠地相處，每個(gè)人都是平等的，不必計較你我的地位高低，財富的多少，權力的大小，不必刻意掩飾自己的感情，不用看誰(shuí)的眼色行事，不必費心盡力為人際關(guān)系，也不用和太多的利益糾纏在一起，這是多么珍貴的友誼，無(wú)論何時(shí)我們都會(huì )懷念它的純真；

喜歡品嘗校園食堂的美味，雖然和外面的美味相比遜色不少，但還是有選擇的余地，從不專(zhuān)心于某一個(gè)食堂，而是挑三揀四，感覺(jué)自己就像一個(gè)饕餮，喜歡評論各大食堂的孰優(yōu)孰劣，又喜歡各大食堂的經(jīng)典菜肴，偶爾到外面腐敗一次，便覺(jué)得對美味的定義又上了一個(gè)層次；

喜歡漫步在校園的小路上，不單是欣賞景色，而是要品味它百年的文化積淀，看著(zhù)古老的建筑，歷史的一幕幕在眼前展現，湖光粼粼，塔影清波，綠楊垂柳，在我心中都不是靜止的；

喜歡在校園里為別人指路，別人期待的眼神，謙虛的口氣，仿佛自己就是這里的主人，在別人的眼中仿佛流露著(zhù)羨慕，羨慕我們是著(zhù)名學(xué)府的學(xué)生。

喜歡校園，喜歡校園里的生活，能夠做一名學(xué)生就是幸福。然而校園沒(méi)有永遠的學(xué)生，我們也將在炎熱的七月悄然離去。深深的留戀寄給校園，淡淡的離別劃上校園生活的句號。摘一片校園的楓葉，夾在我的記憶中，在將來(lái)我會(huì )把它們尋找，讓它們在夢(mèng)里繼續。帶走的是校園記憶，帶不走的是校園，就讓我在這個(gè)離別的季節，好好地品味它。

6.校園里的回憶（初二學(xué)生回憶小學(xué)的作文400字左右）快快快快快快

校園里的回憶記得那是在上小學(xué)三年級的時(shí)候，那時(shí)的自己才剛剛的懂事，真正的懂得開(kāi)始好好的去學(xué)習，不再貪玩了，因為有了自己的目標，要給父母一個(gè)好的回報——考個(gè)好成績(jì)。

想起以前小的時(shí)候，什么也不懂，只懂得玩，和其他的小朋友玩游戲，不開(kāi)心的時(shí)候和小朋友鬧鬧情緒，過(guò)一段時(shí)間又開(kāi)始快快樂(lè )樂(lè )的玩到一起，因為那時(shí)的自己是多么的單純可愛(ài)啊。現在想想，還是那時(shí)的自己比較單純，隨著(zhù)閱歷的提高，人也漸漸地變得復雜了，不再有往昔的單純了。

三年級的時(shí)候，自己已經(jīng)漸漸地喜歡上了學(xué)習，尤其是數學(xué)，自己有很大的興趣。記得老師曾制定了一個(gè)制度，就是成績(jì)排前三名的有獎品。

剛剛制定完這個(gè)制度，自己在第一次考試中，數學(xué)就考得了第一名，那是因為自己想要得到老師的注意，呵呵，現在想想，那時(shí)真的好可愛(ài)，在上講臺領(lǐng)獎品時(shí)的自己，現在還感到自己那時(shí)高興地有點(diǎn)傻傻的。時(shí)間過(guò)得真的好快，轉眼間，自己已經(jīng)五年級了，馬上就要上初中了，也漸漸地喜歡回憶自己的往事了，五年級時(shí)，自己已經(jīng)想的不像兒時(shí)的那么簡(jiǎn)單了，開(kāi)始懂得競爭，因為名額的限制，自己不得不更加勤奮的學(xué)習，是為了考入某某中學(xué)。

自己也不再像兒時(shí)那樣隨心所欲的玩了，在別人玩時(shí)，自己還在為一道題思考著(zhù)，自己的付出會(huì )有回報的，最終在自己的努力下，自己終于考入了某某中學(xué)，完成了自己的理想。現在自己已是初二的學(xué)生了，自己也該為自己樹(shù)立目標了，要考入重點(diǎn)高中，也應加倍努力學(xué)習了，為了完成自己新的理想，給自己留下一個(gè)好的校園回憶，自己要奮斗了。

7.母校的回憶,小學(xué)作文450字別太多

再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校 光陰似箭，歲月如梭。

轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。

在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活 。母校的 ，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那 ；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。

您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？ 忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。

六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？ 忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。

在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…… 同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。

雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠不會(huì )忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠不會(huì )忘記和你們在一起的每一天…… 對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。

讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！ 愿母校的明天更加美好。

8.作文 難忘的回憶 （學(xué)校的事情）450字以類(lèi)

在人生漫長(cháng)而短暫的道路上，有著(zhù)許許多多令人難忘的回憶。它們就像公園里盛開(kāi)的那一朵朵香飄泗溢、色彩斑斕的鮮花；像大海上漂浮的那一片片光彩奪目、奇形怪狀的貝殼；像果樹(shù)上結的那一個(gè)個(gè)碩大肥美、令人垂涎的果實(shí)；像星空上掛的那一顆顆金光閃閃、璀璨奪目的繁星。每當我打開(kāi)記憶寶盒的時(shí)候，一些難忘的往事都會(huì )像電影般地一幕幕地呈現在我的眼前。

那已經(jīng)是三年級的時(shí)候的事了。有一次，數學(xué)單元考試之后的第二天，老師抱著(zhù)一大疊試卷，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試的成績(jì)出來(lái)了！”剎那時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都默默地在心中猜想著(zhù)自己的分數。我焦急地等待著(zhù)老師發(fā)試卷，試卷終于發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鮮紅的100分頓時(shí)清晰地映入我的眼簾，——我得了一百分！我喜出望外，心里的高興的滋味難以言喻。

后來(lái)，老師講評試卷的時(shí)候，我意外地發(fā)現老師改錯了我一道題，我本來(lái)應該是99分的。這么辦？要不要告訴老師呢？不告訴的話(huà)，好像有一種撒了慌的感覺(jué)；告訴吧，我就得不到100分了。最后，經(jīng)過(guò)我的深思熟慮之后，我決定告訴老師，因為，我要做個(gè)誠實(shí)的人。——100分就這樣和我匆匆地擦肩而過(guò)…… 放學(xué)后，我拿著(zhù)我99分的試卷，心里卻感到很高興。因為，這才是我自己真實(shí)的成績(jì)！

這件事情使我至今記憶猶新，它在我童稚的心靈里撥下了一棵誠實(shí)的種子，也時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，影響著(zhù)我的為人處事，讓我要做一個(gè)正直、誠實(shí)的人！

9.初中怎樣給學(xué)校留下美好的回憶作文500字

素以我就更加努力學(xué)習，把握住了機會(huì )、有樂(lè )。

金色的童年總會(huì )給我們留下深刻的印象。因為它其中有喜有樂(lè )，童年時(shí)是痛苦的，因為它少不了怒和哀。

當然我們每個(gè)人的童年都是在喜怒哀樂(lè )中度過(guò)的。金色的童年帶我們度過(guò)兒童時(shí)代？真是越想越有趣兒。

三年級時(shí)，我馬上德克也逐漸變得有難度了，還需要他人的關(guān)心與幫助，什么都不知道，，讓我們像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我對學(xué)習更加理解——學(xué)習要靠自己，也是將來(lái)為了自己，就不要去做秋天的事，這樣才能不斷進(jìn)步，努力進(jìn)取。 記得剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么也不懂得六歲兒童。

到學(xué)校不敢和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，有喜，我也逐漸懂得學(xué)習了、有怒、有愛(ài)。那時(shí)，我的朋友也比較多了，也喜歡和他們一塊兒玩耍了，調皮的用手打了我一下，當時(shí)我就“嗚嗚”的哭了。

我真不明白，我當時(shí)為什么會(huì )那么脆弱，那么膽小呢？為什么和小朋友連話(huà)都不敢說(shuō)呢，用知識武裝自己的頭腦，讓青春煥發(fā)光彩。展現真貨的魅力。

我們既然生活在春天，再也不像一年級一樣。 現在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，再也不想童年那樣幼稚，悄悄走進(jìn)了青春，那樣任性了、玩耍，只有獨自坐在座位上發(fā)呆。

有一次，一個(gè)伙伴兒跑過(guò)來(lái)，過(guò)早的成熟就會(huì )過(guò)早的凋謝，讓我們把青春的事兒，一塊兒塵封進(jìn)那紅色的記憶。 到了五年級時(shí)，在學(xué)習生活中，不僅要靠自己，考入了初中重點(diǎn)班。

而到了現在我才真正明白。 現在我們是初中階段，重要的是把握機會(huì )。

10.《美好的回憶》作文四百五十字寫(xiě)在學(xué)校里,畢業(yè)前的

生活中每一天都有事情發(fā)生，有趣的事，開(kāi)心的事，悲傷的事。在童年的記憶里里有酸甜苦辣，或許童年就是一種食物，這種食物非常特殊，什么味道都有。而這些味道就是我們童年的美好回憶。回憶不管是苦的，還是辣的，好的，還是壞的，都是一種美好的回憶，這回憶能讓我們成長(cháng)，能讓我們知道這一生該怎么去做。回憶用什么都換不回來(lái)，就像時(shí)間一樣，回憶是美好的，如果好的事情去回憶，我們都覺(jué)得很快樂(lè )，如果壞的事情去回憶，那會(huì )覺(jué)得很難受。記憶是一個(gè)宇宙，永遠裝不完，但它會(huì )流失，如果沒(méi)有了童心，那你童年的美好記憶將失去。

夢(mèng)，是一種神奇的物質(zhì)，在夢(mèng)里，你能無(wú)所不能，在夢(mèng)里，你一生的夢(mèng)想，你一生的愿望都將實(shí)現。自己的夢(mèng)，由自己控制，自己的夢(mèng)想，也由自己控制。而自己夢(mèng)想的東西、夢(mèng)想的人物在自己的夢(mèng)中出現，那感覺(jué)很不可思議，那種感覺(jué)，我希望我能一直擁有，可惜只有夢(mèng)中才能出現奇跡。夢(mèng)里的事物有些是隨意做出來(lái)的，而有些是自己夢(mèng)想的人物，自己夢(mèng)想的情節。那是因為自己太喜愛(ài)了，最特別的夢(mèng)想。在睡著(zhù)之前腦子里一直在想，一直在思考，想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了，而做的美夢(mèng)就是自己最大的夢(mèng)想，或是一件特別的事情。在夢(mèng)里回憶，那種感覺(jué)是說(shuō)不出的，但存在于我們記憶的倉庫里。

當我們長(cháng)大時(shí)，童年的美好記憶會(huì )永遠封存，那是因為時(shí)間永遠回不來(lái)了，但是只要有純潔的心、童年的夢(mèng)想，時(shí)間就永遠不會(huì )過(guò)去。夢(mèng)的幻想，就是夢(mèng)幻，夢(mèng)想的幻景，用我們純凈的心，去追尋真理，用我們的童心，去追逐偉大的夢(mèng)想！