校園的一角
肖媛媛
我們的校園可美了!蔥郁的樹(shù)木,長(cháng)著(zhù)新生的小芽;芬芳的花香,夾著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱。來(lái)吧,一起來(lái)參觀(guān)我們的學(xué)校吧!
走進(jìn)后操場(chǎng),兩排健壯的樹(shù)木,夾著(zhù)翠綠的青草地。小草,像綠色的小潭,像碧綠的地毯,像美麗的水墨畫(huà)。粗壯的大樹(shù)挺拔在操場(chǎng)上,猶如一群綠色的衛兵。樹(shù)葉真綠啊!綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障;樹(shù)葉真嫩啊!嫩得仿佛那是一條條柔嫩的棉線(xiàn);樹(shù)葉真大啊!大得仿佛那是一把把青綠的扇子。樹(shù)葉連著(zhù)數不勝數的樹(shù)枝,樹(shù)枝連著(zhù)粗大的樹(shù)干,真像一個(gè)能干的小伙子,為我們擋住大風(fēng)黃沙。
來(lái)到學(xué)校的植物園,映入眼簾的是一排排蔥郁的植物,清甜竹、觀(guān)音竹、狗牙花、紫薇、第一范文網(wǎng)什么的,絕對讓你大飽眼福咯!瞧那清甜竹,它擁有著(zhù)清甜的香氣。心情不好的人去聞一聞,煩惱立刻云飛霧散,頓感神清氣爽哦!繼續往前走,可以看到?jīng)雠锵掠幸豢谛『商痢:商晾镉性S多荷葉,這里一片,那里一片,很不少。瞧那一片片荷葉,猶如一張張綠色的碟子,又像一把把撐開(kāi)的大傘。魚(yú)兒在荷葉底下做游戲,青蛙也時(shí)不時(shí)秀出自己的歌聲。旁邊就是菜園,青綠的葉子上,停著(zhù)幾只美麗的蝴蝶。菜的種類(lèi)有很多,比如:白菜、菜心、花菜、芹菜、土豆、番薯······它們整齊的排列在花壇上,一陣風(fēng)吹過(guò),葉子就翩翩起舞,好看得很。蝴蝶們似乎也被這個(gè)場(chǎng)景感染了,show出了迷人的舞蹈。
我的校園真美啊,我愛(ài)我的校園!
我愛(ài)清新的春天,火熱的夏天,冰潔的冬天,更愛(ài)那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節。
每年秋天,我們校園的花壇里,都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花。你看,南邊的月季:有的含苞欲放,有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕,絢麗無(wú)比。最吸引人的是北邊的那些秋菊,千姿百態(tài),珍奇斗艷,就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,給花壇增添了不少生機。
校園道路兩側的丁香樹(shù),經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培,猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著(zhù)。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤,墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。
多美的景色啊!
校園里那兩棵高大的梧桐樹(shù),在秋風(fēng)的吹拂下,已開(kāi)始落葉了。只見(jiàn)金色的葉子在空中飄飄悠悠,在陽(yáng)光的照耀下,宛如千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中飛舞,又像是仙女在撒著(zhù)金花,煞是好看。走在樹(shù)下,我隨手接過(guò)一片落葉,出神的望著(zhù)這片金色的葉子,忽然覺(jué)得這葉子似乎變得好大好大,像是成了一艘船,裝著(zhù)我的夢(mèng)想,駛向遠方……
啊!秋天,多么美好的季節啊!你用五彩的畫(huà)筆,將校園變得這樣美麗,我要高聲贊美你——美麗的校園秋色!
秋天的清晨,我背著(zhù)書(shū)包,迎著(zhù)輕輕的秋風(fēng),踏著(zhù)片片落葉,邁著(zhù)輕盈的步伐走到學(xué)校。
我們的學(xué)校坐落在四七一廠(chǎng)家屬區的中心。走進(jìn)我們的校園,能用一個(gè)字形容,那就是“綠”。首先,映入我們眼簾的是三個(gè)花壇,它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米,里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花:紅的、黃的、白的。紅的似火,黃的像金,白的如雪。兩邊的花壇是長(cháng)方形的,里面長(cháng)著(zhù)高大挺拔的松樹(shù),滿(mǎn)樹(shù)的松葉綠得可愛(ài),活像一把張開(kāi)的綠絨大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳著(zhù)。
在學(xué)校門(mén)口向左放眼望去,有一塊長(cháng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪,這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。所以,它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美,遠遠望去,平展展的。早晨,朝陽(yáng)撫摸著(zhù)校園,撫摸著(zhù)綠色的草坪,每一棵小草的葉尖上,綴著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠,仿佛一顆顆閃亮的珍珠,在太陽(yáng)的映照下,熠熠生輝,整個(gè)草坪像碧綠的湖水,綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥(niǎo)落在其間,調皮地啄著(zhù)露珠,啄著(zhù)葉兒,不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱,給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機,更添一份寧靜的美。
中午,秋陽(yáng)高照,露珠沒(méi)了蹤影,草兒似乎變得柔軟了,摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草,伏著(zhù)身子,仿佛在酣睡。這會(huì )兒躺在草坪上,暖暖的,軟軟的,比躺在沙發(fā)上還舒服呢!每天下課,同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂(lè )園。高年級的同學(xué)躺在上面,望著(zhù)藍天白云,回憶著(zhù)在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧,在上面踢足球。瞧!那兩個(gè)小胖子在上面摔跤,他倆摔得難解難分。課間十分鐘,同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
在草坪上環(huán)視一下,你會(huì )有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現———一片小棗樹(shù)林長(cháng)得郁郁蔥蔥。那些棗樹(shù)都有上百年的歷史了,大多都比碗口粗。百年的滄桑,百年的風(fēng)雨磨礪,它的皮粗糙,龜裂,仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈,橫七豎八地伸展著(zhù),葉兒又濃又密,太陽(yáng)一照,油亮油亮的。常言道:“澇梨旱棗”,今年雨水不多,棗兒結得格外稠密。一嘟嚕,一串串,大的如乒乓球一般,小的如指肚大小。現在的棗樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串沉甸甸的棗子:有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開(kāi)縫的、不裂開(kāi)縫的,真是惹人喜愛(ài)。你看,那里有一串紫紅紫紅的棗子,笑得那么燦爛,好像在對人們說(shuō):“快來(lái)呀!歡迎你們品嘗!”等棗全部收完,樹(shù)葉也慢慢黃了,全部飄落下來(lái),棗樹(shù)像一位慈祥的老人,沉沉地入睡了!等待著(zhù)春的來(lái)臨。
我愛(ài)母校,更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的工筆畫(huà)。這個(gè)生機勃勃的校園,給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上
剩下的自己改改。
《校園的一角》
我們的校園雖然種了許多花草樹(shù)木,但我最喜歡的還是校園西南角的那片小草坪了。
雖然是小草坪,但我覺(jué)得它一點(diǎn)兒也不小,有石林、紫藤花架等等。
最有趣的非石林莫屬了。石林的石頭形態(tài)各異,有的像一條彎彎的小路通到天上,有的長(cháng)的很密,我想一定是孫悟空把折斷的兵器扔到這里來(lái)了。有的長(cháng)的很直像是孫悟空的金箍棒。、
最小氣的當然是那綠油油的海桐了,我真想知道它里面藏了什么東西,每次當我走到它前面時(shí),他的葉子緊緊的縮在這里,生怕別人把寶貝搶走似的。可外形卻很像皮球。
要是有人問(wèn)我,草坪上你最喜歡什么植物,我準會(huì )回答:香樟樹(shù)。香樟樹(shù)像一位慈祥的老爺爺,送走了一批又一批的老生,迎來(lái)了一群又一群可愛(ài)的小朋友。
最漂亮的就是紫藤花架了,藤蔓繞在c型的花架上,每到春天時(shí),畫(huà)架上垂下來(lái)一條條藤條來(lái)。細細的看,藤條上長(cháng)出了嫩綠的小芽。每到夏天時(shí),嫩綠的小芽變成了葉子,藤蔓上長(cháng)出了紫藤花,看上去好看極了。
怎么樣這就是我們學(xué)校的一角,美嗎?美得話(huà)就快來(lái)參觀(guān)吧!
校園一角 我最喜歡校園里的花壇了,它春、夏、秋、冬無(wú)不迷人,是個(gè)美麗的地方。
當春姑娘來(lái)到時(shí),花壇變了。小樹(shù)換上了新的綠裝,在沃土里睡了一冬的種子吸飽了甘甜的雨露,向外探出頭來(lái),好奇的打量著(zhù)美麗的世界。
夏天,樹(shù)林的枝葉長(cháng)的蔥蔥蘢蘢、密密層層的,小草長(cháng)的很壯很壯,遠處看,像綠色的地毯。我和同學(xué)們在草地上快樂(lè )地玩耍。
秋天,小草像失去水分了,變的枯黃了。小樹(shù)的葉子有紅有黃,紛紛落下時(shí),像一只只美麗的小蝴蝶。
我們每人拾一片好看的葉子,做了一個(gè)書(shū)簽。 冬天,大雪紛紛落下,落在花壇里的小樹(shù)杈上,落在了又松又軟的沃土上。
下課了,小伙伴們在花壇里打雪仗,好不熱鬧。 我愛(ài)學(xué)校,但我更喜歡美麗的花壇。
校園一角我喜歡學(xué)校那一座座拔地而起的樓房;我喜歡寬敞明亮的教室;我還喜歡生機勃勃的操場(chǎng);但我最喜歡的還是那景色迷人的舞臺。
一進(jìn)校門(mén),抬眼望去,立著(zhù)三根旗桿,中間的那根是國旗桿,每當開(kāi)校會(huì )時(shí),五星紅旗便在雄壯的《國歌》聲中冉冉升上桿頂,迎風(fēng)翩翩起舞;左右兩邊分別是隊旗和校旗,分別在重大的節日里都要緩緩升起,把節日的氣氛裝點(diǎn)得莊嚴而宏大。走上舞臺,舞臺的前面是一排整齊的萬(wàn)年青,郁郁蔥蔥,從遠處看就像一個(gè)個(gè)翠綠的毛絨球;舞臺的后面是一幅壁畫(huà),上面畫(huà)著(zhù)雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城;踏著(zhù)腳下光滑整潔的大理石板,我仿佛看到同學(xué)們在舞臺上載歌載舞,也仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲,還仿佛體驗到同學(xué)們接受頒獎時(shí)的喜悅。
環(huán)顧舞臺四周,處處景色迷人,最吸引人的莫過(guò)于左右兩邊的花草樹(shù)木。春天樹(shù)木抽出新鮮的綠芽;夏天樹(shù)木枝繁葉茂;秋天碩果累累;冬天傲雪挺立。
我喜歡舞臺四周的塔松,它們高大雄偉,十分挺拔,一年四季蒼翠欲滴,激勵我們永遠奮發(fā)向上。花影下,樹(shù)蔭中,還有小草和麥冬星星點(diǎn)點(diǎn),給校園披上了綠裝,帶來(lái)了生機。
這個(gè)舞臺上承載了我們學(xué)習中許多快樂(lè )的事:有同學(xué)們自編自演的精彩節目在這里上演;有老師們在舞臺上對我們進(jìn)步的褒揚;有小朋友們展示才華的身影;還有我們課間十分休息的樂(lè )園……我喜歡學(xué)校的舞臺,它是我們放飛夢(mèng)想的舞臺,也是我們人生起航的舞臺。
我們的校園既美麗又充滿(mǎn)生機和活力,處處都有美麗的景色,然而我最喜歡教學(xué)樓下的天井。
來(lái)到天井,一眼就能看見(jiàn)天井四周擺滿(mǎn)了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊,明艷的映山紅,還有五彩的雞冠花等等。它們亭亭玉立,千姿百態(tài),爭奇斗艷,真是美不勝收。
天井的四個(gè)角落有許多嫩綠的翠竹,竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠,亮閃閃的非常可愛(ài)。那些竹子一株挨著(zhù)一株,剛勁清新,和松樹(shù)一樣碧綠常青,和梅花一樣挺雪傲霜。它還具有中通外直,不屈不擾的氣概。
天井的兩頭有著(zhù)兩個(gè)古銅色的大魚(yú)缸。魚(yú)缸里有美麗的睡蓮,可愛(ài)的金魚(yú)。魚(yú)兒時(shí)而吐泡泡,時(shí)而嬉戲,時(shí)而浮出水面,時(shí)而潛入水中。“魚(yú)戲蓮葉間”的美景令人流連。
天井里還種著(zhù)許多的桂花樹(shù),站在天井里,芳香習習,真讓人心曠神怡。
課間時(shí)間到了,一群小朋友沖出教室,在天井里玩耍。有的打小皮球,有的跳繩,有的跳皮筋,有的玩跑跑抓,還有的在捉迷藏。瞧,他們玩得多開(kāi)心呀!
校園里的天井不僅為學(xué)校增添了無(wú)限色彩,而且為同學(xué)們提供了活動(dòng)的場(chǎng)所,成了同學(xué)們的樂(lè )園。
每個(gè)人都擁有第二個(gè)家--用同學(xué)們純潔無(wú)暇的友誼和老師慈母般的關(guān)懷,嚴父般的教導編織起來(lái)的學(xué)校,我也擁有這第二個(gè)家。學(xué)校是神圣不可侵犯的,我們的學(xué)校有盛開(kāi)著(zhù)撫媚動(dòng)人的鮮花的花圃,有別具特點(diǎn)的綜合樓,有激勵同學(xué)們奮發(fā)向上的校訓,有。。但是我卻獨愛(ài)那教務(wù)處的株株金銀花。
盛夏,正是金銀花綻放的季節,在那蒼翠欲滴的嫩葉的點(diǎn)綴中,一個(gè)個(gè)嬌羞的含苞欲放的花骨朵隱藏其中,仔細地打扮自己。開(kāi)始時(shí),金銀花披上潔白無(wú)暇的輕紗,嬌滴滴的展開(kāi)白似雪花瓣,散發(fā)出淡淡清香,漸漸的,愛(ài)美的她又換上了金黃的連衣裙,宛如一個(gè)亭亭玉立的少女,散發(fā)著(zhù)越來(lái)越濃郁的幽香。雖不如牡丹雍容華麗,荷花清新典雅,玫瑰婀娜多姿,梅花冰肌玉膚……但是有一種超凡脫俗的美,深得我的青瞇。當你從她身邊走過(guò),那撲鼻而來(lái)的幽香讓你沉浸在香海之中,流連止步。你看,茂密、蒼翠的枝葉仿佛是瀑布般的秀發(fā),那朵朵金銀花則是上面別致的點(diǎn)綴。
雖然我獨愛(ài)金銀花,但是我們學(xué)校那四合院似的綜合樓,給人予啟發(fā)的雕塑和激人奮發(fā)的校訓,都表現了我們學(xué)校的文化傳統和濃厚的學(xué)習氛圍。
我愛(ài)那香味沁人心脾的金銀花,更愛(ài)我們的學(xué)校!
例如:
校園一角有幾棵美麗壯觀(guān)的大樹(shù)“站立”在籃球場(chǎng)上。第一次去那里玩時(shí),我還以為這些都是人工造的假樹(shù),因為它們實(shí)在太高了!可當我伸手一摸,大吃一驚,“啊!這竟是真的呀!而且是如此之高的參天大樹(shù)!”只見(jiàn)它的葉子非常茂盛,茂盛到葉子與葉子倆兄弟已經(jīng)開(kāi)始互相打架了,茂盛到一丁點(diǎn)兒陽(yáng)光也塞不進(jìn)來(lái)。
以前我常和小朋友們在那里玩耍。據老教師們說(shuō)這些樹(shù)是上個(gè)世紀八十年代初栽種的,距今已有二十多年了,所以它們的根已經(jīng)深深地扎入土中,即使讓眾多的大力士聯(lián)合起來(lái)也撼動(dòng)不了它。這些大樹(shù)的軀干更健美,粗壯得需有三人使出全身力氣手牽著(zhù)手才能抱住。如今它們筆直得尤如幾個(gè)巨人鎮守在這里,保衛著(zhù)學(xué)校的安全。
這些樹(shù)還與我們發(fā)生過(guò)一個(gè)故事。記得有一天,我們正上體育課,突然從一棵樹(shù)下傳來(lái)幾聲凄慘的鳥(niǎo)叫。原本寂靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了。大家走近一看,原來(lái)是一只小鳥(niǎo)掉了下來(lái)。有人說(shuō)要處死這影響我們上課的小鳥(niǎo),有人說(shuō)要把它當作玩具,還有的同學(xué)說(shuō)要帶回家養等。正當大家眾說(shuō)紛紜時(shí),體育老師告訴我們應該讓它回歸自然,回到媽媽的懷中。沒(méi)一會(huì ),議論紛紛的同學(xué)們都變得啞口無(wú)言,因為老師已將小鳥(niǎo)放回到樹(shù)上。此時(shí)大樹(shù)的葉子也輕輕地擺動(dòng)幾下,仿佛也在點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
下課了,小鳥(niǎo)又歡快地鳴著(zhù)歌,似乎在以這種方式感謝我們的老師。這就是那充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)快樂(lè )的校園一角。
校園的一操場(chǎng)
我們的校園有一個(gè)美麗的一操場(chǎng)。哪兒的花多草也多樹(shù)也多,像是個(gè)美麗的花園。同學(xué)們很喜歡一操場(chǎng)。
走進(jìn)校園再往左走就看到一操場(chǎng)啦,一操場(chǎng)是同學(xué)們做操的地方。一操場(chǎng)的墻上都長(cháng)滿(mǎn)啦爬山虎,風(fēng)一吹爬山虎就翩翩起舞,像是和風(fēng)姑娘在玩耍。爬山虎的旁邊是同學(xué)們共用水管,每天下午放學(xué)同學(xué)們都要用桶來(lái)裝水,讓后用帕子打濕水擦瓷磚或者擦窗戶(hù)。水管是同學(xué)們的好幫手。水管的旁邊是一排排小樹(shù),小樹(shù)的形狀是圓形的,像一個(gè)個(gè)大包子。小樹(shù)的旁邊是同學(xué)們都喜歡的桃樹(shù),開(kāi)花的時(shí)候香氣傳千里,桃花的顏色紅似火,但又勝過(guò)于火,遠看像一片紅色的云霄,美麗極啦!桃樹(shù)的下方是一片綠茸茸的草地,草地柔軟而又彈性,比城里體育館的墊子還要強,這簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運動(dòng)場(chǎng)啊!
這是我們的一操場(chǎng),美麗的一操場(chǎng)!
1、美麗的校園一角四年級作文
在我們美麗干凈的校園里,有一處美麗迷人的風(fēng)景,這處風(fēng)景帶給我們美的享受。
春回大地,萬(wàn)物復蘇。教學(xué)樓前的柳樹(shù)伸出了柔軟的枝條,長(cháng)出了嫩嫩的綠葉,遠看像一把撐開(kāi)的綠傘;近看,它像一個(gè)害羞的小姑娘。那些柳葉寶寶從枝里探出頭來(lái),好像在偵察有沒(méi)有敵人。春風(fēng)拂過(guò),一根根柳條像小姑娘的頭發(fā)被春風(fēng)姑娘梳理著(zhù)。看到這樣的柳樹(shù),我想到了賀知章的一首詩(shī):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”我終于明白這首詩(shī)的真正含義了。
在柳樹(shù)的左邊,有一個(gè)好朋友——白玉蘭。她好美,像仙女下凡似的。看著(zhù)看著(zhù),仿佛那些花像一朵朵白云掉落在樹(shù)杈上。有的是花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的;有的是半開(kāi)半放的花蕾,悄悄露出了一點(diǎn)她那美麗動(dòng)人的笑臉;還有的已經(jīng)完全開(kāi)放,這一朵,那一朵,仿佛她們是在比賽看誰(shuí)最漂亮,看誰(shuí)最迷人。
春姑娘來(lái)了,她撫摸著(zhù)柳樹(shù),柳樹(shù)更綠了;她撫摸著(zhù)白玉蘭,白玉蘭更白了;她撫摸著(zhù)我們的校園,我們的校園更美麗了!
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