光陰似箭,一眨眼,五年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶,就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。
盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍,但還是無(wú)法改變事實(shí)。因為我將要面對的是一個(gè)更嚴峻,同時(shí)對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更殘酷的挑戰。
如今,我已步入更高一層樓——中學(xué)的大門(mén),成為一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生。在小學(xué)的時(shí)候~我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活~朝思暮想地盼想著(zhù)早日跨入中學(xué)的大門(mén)。
可如今真的背起書(shū)包跨進(jìn)‘吳陽(yáng)中學(xué)’的大門(mén)~并盡情享受著(zhù)新環(huán)境的氣息時(shí)~無(wú)形中卻給我帶來(lái)了一種興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué)~并且結識到更多的朋友,而不安的則是我已習慣小學(xué)的學(xué)習方式~對中學(xué)的學(xué)習方式必定會(huì )不太適應。
在中學(xué)的校園里~我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到:我們真的長(cháng)大了。我們不再在老師的看護下自習?放學(xué)。
我們已經(jīng)有了相當大的學(xué)習空間。課程也增多了~繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開(kāi)始顯露出它的本性~披星戴月的日子里再也看不見(jiàn)家長(cháng)焦灼守候在校門(mén)口的身影。
初中的生活也將會(huì )很精彩~我卻只有一個(gè)目標~那就是中考。我知道~以這個(gè)為目標的學(xué)習生活會(huì )很辛苦~但我堅信~只有我努力~堅持就一定會(huì )實(shí)現。
隨著(zhù)年齡的變化,我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。 在小學(xué)時(shí),學(xué)習輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力;以前小學(xué)里的人不多,所以互相認識和了解也就很快;在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔,一時(shí)間很難適應。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境,能夠讓我靜下心來(lái)認真學(xué)習。雖然同學(xué)之間互不相識,但是大家應該用極短的時(shí)間來(lái)調整自己的心態(tài),把所有精力都放在學(xué)習上。
以前,沒(méi)上中學(xué)之前,心里總有一種不必要的擔心,可上了中學(xué),那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師,都是既嚴厲又親切,和同學(xué)在課下討論交流,都做到了課上是老師,課下是朋友。
上了中學(xué),我才真正的體會(huì )到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習環(huán)境中好好學(xué)習,認真聽(tīng)講,以便報答父母,報答辛苦的老師,報效美麗的祖國。
走進(jìn)新校園的體會(huì )
七年級 | 600字 | 敘事
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,偌大的校園,處處飄蕩著(zhù)沁人心脾的青草香氣,微風(fēng)懶洋洋地吹拂著(zhù)萬(wàn)物,太陽(yáng)也有幾分羞澀地,把半邊臉躲藏在云層后面,靜靜地注視著(zhù)地面上美好的一切。
跨入可園中學(xué)的門(mén)檻,我才真正意識到,過(guò)去的小學(xué)生活真的已經(jīng)結束了,即將面對的是新的生活、新的學(xué)習、新的發(fā)展。走入校園,首先映入我眼簾的是一幢高大的建筑物,高懸的電子顯示屏,展示出幾個(gè)大字“歡迎你,新同學(xué)!”,讓人倍感親切。往里走,是一個(gè)寬大的足球場(chǎng),球場(chǎng)的四邊全都沐浴在陽(yáng)光里,各種高大而挺拔的樹(shù),被那金色陽(yáng)光烘托出一種柔和而又純粹的金黃。和煦的風(fēng),混合著(zhù)淡淡的青草香迎面襲來(lái),淡淡的青草香也不時(shí)縈繞在鼻間,我不由得深吸了一口氣。環(huán)顧著(zhù)周?chē)吧木拔锖臀跷跞寥恋娜巳海氲阶约何磥?lái)三年將要在這里度過(guò)了,陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的一切,需要我們用時(shí)間來(lái)一點(diǎn)一滴地熟悉它們,將自己融入其中,成為朝夕相處的朋友。
可園中學(xué)很大,有各種各樣的設備——藝術(shù)樓、體育館、實(shí)驗樓……,可園中學(xué)很美各處顯而易見(jiàn)的青草坪和聳入云層的樹(shù),偶爾有微風(fēng)拂過(guò),掠起樹(shù)上翠綠的葉子,陽(yáng)光也透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,斑斑駁駁地傾灑在地上……
站在校園的最高處,我浮想翩翩,我很幸運自己是被上帝所眷顧的,可以來(lái)到這美麗的可園中學(xué)就讀,能有幸和大家成為同學(xué),能和大家成為好朋友。我自信,在這新的環(huán)境里,我可以學(xué)習小學(xué)未曾涉足的東西,嘗試各種各樣的實(shí)驗,汲取更多更多的知識。
在這里,我將起航人生的帆船;在這里,我將開(kāi)始新的學(xué)習旅程……
可能有的人會(huì )說(shuō)當然是黃金和鉆石最珍貴,當然黃金和鉆石當然很珍貴,但是我覺(jué)得美麗的大自然會(huì )更加珍貴,應為大自然有一年四季,在一年四季中花草樹(shù)木會(huì )變化,所有景物都隨之而變。不信就看著(zhù)吧!
春天,萬(wàn)物復蘇,小河正敲打著(zhù)鼓呢!它們叮叮咚咚的流著(zhù),因為河流哥哥正向遠方奔騰呢;小草弟弟從大地里探出小腦袋來(lái)呢,他吸了一口新鮮的空氣看著(zhù)那雖然干枯的大樹(shù)又長(cháng)高張粗,心里還十分不服呢;大樹(shù)哥哥并沒(méi)有干枯死掉,他現在又長(cháng)出了新的葉子,大樹(shù)哥哥又開(kāi)始了他一個(gè)新的開(kāi)始;幾株野花也開(kāi)了;到處一片欣欣向榮的景象。美麗極了!
在炎熱的夏天,大樹(shù)哥哥的枝葉也越來(lái)越茂盛成為一個(gè)茂盛的大樹(shù),小草弟弟看見(jiàn)大樹(shù)哥哥長(cháng)得那么大也不甘示弱,努力的長(cháng)大,小朋友在草地里玩累的就到樹(shù)蔭下去乘涼。處處在炎熱里歡笑。
我盼望已久的日子終于來(lái)到了,那就是2月3日開(kāi)學(xué)的這一天。經(jīng)過(guò)一夜春雨的淅瀝,迎來(lái)了一個(gè)令人興奮的艷陽(yáng)天。
春風(fēng)微微的吹著(zhù),像媽媽的手撫摸著(zhù)我的小臉蛋,又像在告訴我們:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”我的心情無(wú)比愉快。
岳中校園的教室里傳來(lái)一陣朗朗讀書(shū)聲。我興奮地快速洗臉、吃飯、讀書(shū)。
跨入學(xué)校大門(mén),一幅新的校園圖映入我的眼簾。陳舊的乒乓球臺已無(wú)影無(wú)蹤,藍得發(fā)亮的乒乓球臺屹立在那行榆樹(shù)下面,顯得格外耀眼。長(cháng)滿(mǎn)紅銹的籃球架已煙消云散,新的屹立在操場(chǎng)上,看起來(lái) 像個(gè)威武的將軍。
來(lái)到新教室,地面干干凈凈,雪白的墻壁,寬大的黑板……真是煥然一新。同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著(zhù)新衣服,胸前戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾背著(zhù)新書(shū)包,用的是新學(xué)習用品……
我也寫(xiě)了新的計劃,每天五道奧賽題、一個(gè)日記,每天早上讀書(shū);明確了新的目標;改進(jìn)了學(xué)習方法。
看!同學(xué)們正拿著(zhù)新筆和新書(shū)在 尋求知識的寶藏,書(shū)中的樂(lè )趣。一個(gè)個(gè)大大小小的問(wèn)號就像一扇扇知識的大門(mén)。我要用智慧的新鑰匙,打開(kāi)這一扇扇知識的大門(mén),創(chuàng )造出我的人生道路,讓我為祖國做出新的貢獻。
讓我們用新的行動(dòng)去尋找的一切吧!
在九月萬(wàn)物成熟的一個(gè)清晨,我邁著(zhù)輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校――蜀光藝術(shù)中學(xué)走去。
淡藍色的薄霧籠罩著(zhù)莊嚴的教學(xué)樓,校園門(mén)口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣,舒展著(zhù)灰綠色的身子,像是在歡迎我們這些新生,輕柔的微風(fēng)在操場(chǎng)邊的白樺林間低聲細語(yǔ),幾棵冷杉樹(shù)下簇擁著(zhù)許多叫不上名字的小野花。 這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧,柔柔的風(fēng),冉冉升起的朝陽(yáng),朗朗的讀書(shū)聲,都引起我無(wú)限的遐思。
我站在操場(chǎng)中央,盡情地欣賞著(zhù)周?chē)囊磺校慌排派罴t色的跑道,高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄,而最奪目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓“盡心為公,努力增能”,短短八字深深昭示著(zhù)作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習增強本領(lǐng),更要公而忘私,學(xué)會(huì )做人的道理。 來(lái)到新校園,面對著(zhù)新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔,我一點(diǎn)也不畏懼,相反,我很快樂(lè )。
在我看來(lái),這一切都象征著(zhù)我們已經(jīng)開(kāi)始邁上新征途,我們必須面對新任務(wù),接受新挑戰,那就讓我們在新的磨練中繼續成長(cháng)吧。 在秋海棠和菊花盛開(kāi)的時(shí)候,12歲的我走進(jìn)新校園,父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。
我深信,機會(huì )是留給那些有準備的人的,我一定會(huì )努力學(xué)習的,“讓學(xué)習充滿(mǎn)快樂(lè )”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習的時(shí)間是短暫的,但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。
夕陽(yáng)西下,黃昏將至,學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕。
初一的感覺(jué)
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè )家,把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現,初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
六年的小學(xué)生活教會(huì )我許多知識,使我懂得了做人的道理。
俗話(huà)說(shuō),“大鷹飛上天空,影子卻留在地上。”雖然已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,但小學(xué)的六年學(xué)習生涯卻給我留下了揮之不去的回憶。
如今,我已是一名初中的學(xué)生了,在新的校園里學(xué)習,難免少不了一番新的感受,當然更少不了與新校園的交流``````每天,我早早地就上學(xué)了,背著(zhù)書(shū)包,迎著(zhù)朝陽(yáng),踏進(jìn)校園,帶上書(shū)本,來(lái)到操場(chǎng),散散步,真是一種享受。坐下來(lái),打開(kāi)書(shū)本,從口中竄出一句句朗朗的讀書(shū)聲,在向校園問(wèn)好,在向校園致敬。
“你好啊,清晨的校園。”“你也好,初一的新同學(xué)。”
這是校園給予我的問(wèn)候。一陣陣微風(fēng)清清拂過(guò)臉龐,啊!真舒服``````呤,呤``````“上課了,可要專(zhuān)心聽(tīng)講呀!”哦!那是校園在提醒我。
于是,我打醒十二分精神,認真聽(tīng)講。當我上下眼皮快要打架時(shí),一縷縷溫柔的陽(yáng)光便會(huì )從窗戶(hù)上慢慢透進(jìn)來(lái),照在我身上。
這時(shí),如果我還打嗑睡,那豈不是把校園的好意辜負了嗎? 又是一節令人心動(dòng)的體育課。班上的男同學(xué)正和其他班的同學(xué)激烈地進(jìn)行著(zhù)足球賽,你爭我?jiàn)Z的,個(gè)個(gè)都不愿意輸,都想在這足球賽場(chǎng)上展示自己的風(fēng)采。
女同學(xué)呢?怎么都不見(jiàn)了?回頭一看,哦!原來(lái)都躲在角落里說(shuō)悄悄話(huà)呢!校園對我哈哈大笑,原來(lái)它還有這么一個(gè)作用``````唉!一天的學(xué)習生活又在忙碌中結束了。看著(zhù)同學(xué)們匆匆離去的身影,我卻沒(méi)有一絲想走的念頭,漫步于操場(chǎng)上,風(fēng)兒迎面而來(lái),我感到一絲絲涼意。
“回去吧!早點(diǎn)完成作業(yè),早點(diǎn)休息,明天還有新的任務(wù)呢!”這是校園給我的關(guān)懷。“明天見(jiàn)了,我的朋友。”
說(shuō)完,我揮揮手,告別了累了一天的校園``````啊!美麗的校園,可愛(ài)的校園,新奇的校園,我喜歡你,更喜歡與你交流,你是我最好的朋友。每天能與你朝夕相處,就是我最高興的事了。
在這三年的初中生活里,有你伴著(zhù)我,我相信,我的學(xué)業(yè)一定會(huì )越來(lái)越出色。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感
今天是全國中小學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子,也是《開(kāi)學(xué)第一課》播出的時(shí)間。這是中央電視臺和教育部等單位聯(lián)合舉辦的一場(chǎng)大型公益活動(dòng),邀請了許多社會(huì )名人參與,旨在普及“生命安全”知識,加強中小學(xué)避險自救教育。
加強學(xué)生安全知識教育,當然很重要。特別是經(jīng)過(guò)汶川地震災難,在這上面讓人深感教訓慘痛。
《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”以生命意識教育為主題,倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應急避險教育;這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美結構,國家體育總局舉摔柔運動(dòng)管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳?ài)葡肌埾嫦椤⒋杭t等8個(gè)奧運冠軍,籃球運動(dòng)管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員、以及女子帆板冠軍殷劍,和來(lái)自災區的孩子們一起,通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè )的形式,將奧運精神和抗災精神緊密結合,讓?xiě)北茈U教育深入人心。
我認為《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是給孩子們必須要上的課,也是全民都要補上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災精神完美的結合,通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行“避險自救”知識教育,教會(huì )學(xué)生掌握避災的常識和技巧,真正“用知識守護生命”。
相信在不久的將來(lái)我們一定能真正的“用知識守護生命”!
初中生活充滿(mǎn)了新奇和創(chuàng )造,充滿(mǎn)了智慧與魅力。豐富多彩的課程,讓我們目不暇接,課上,同學(xué)們的奇思妙想,老師的學(xué)識淵博,讓我們享受著(zhù)快樂(lè ),開(kāi)拓視野、探究奧秘,不斷充實(shí)自己,并且更多的展露自己的風(fēng)采;初中是最幸福的,有最要好的朋友,有最熱情的老師,有我最依戀的班集體---初一(110)班。在這里,我感受到了青春的活力,明天的希望!
入校這些天,我已感受到了許多,也明白了許多,總而言之,今后在巧家第四中學(xué)的幾年里,我一定會(huì )努力做得更好!
新的學(xué)校,給了我全新的感受,感謝巧家第四中學(xué)的老師和同學(xué),是他們的無(wú)私和友善給我們撐起了一片蔚藍的天空,愿同學(xué)們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢(mèng)想,編織我們的希望!讓我們在這里共同起航,共同收獲,共同成長(cháng)!
每當我看見(jiàn)天上最亮的那顆星,這就是我對110班的所有同學(xué)的祝福。它一定會(huì )帶著(zhù)我的祝福飛到你們每個(gè)人的心中。好好學(xué)習,為理想而奮斗。努力珍惜,保持那份天真的快樂(lè )。愿我們在理想的天空中越飛越高,越飛越遠!!!
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