阜平縣城南莊鎮八一希望小學(xué)校歌《走著(zhù)聶榮臻的路》
手拉著(zhù)手,肩并著(zhù)肩,我們行進(jìn)在長(cháng)江邊,走著(zhù)聶榮臻的路,遠在理想記心間。故鄉的情,親人的愛(ài),哺育出中華好兒男,奠基人生在江津,揚起風(fēng)帆永向前。 手拉著(zhù)手,肩并著(zhù)肩,我們行進(jìn)在太行山,走著(zhù)聶榮臻的路,敵后烽火心中燃。淲沱的水,五臺的泉,哺育出英雄千百萬(wàn),抗日模范晉察冀,民族豐碑光閃閃。 手拉著(zhù)手,肩并著(zhù)肩,我們行進(jìn)在戈壁灘,走著(zhù)聶榮臻的路,一團圣火心中燃。西邊的風(fēng),大漠的砂,哺育出英雄千百萬(wàn),兩彈一星壯國威,創(chuàng )業(yè)精神代代傳。
天空中飄著(zhù)朵朵白云,頭上掠過(guò)群群飛鳥(niǎo),撲鼻而來(lái)的是迷人的桂花香,而此時(shí)此刻,我卻沒(méi)有心情去欣賞這樣的美景。
我孤身一人沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小路,走著(zhù)走著(zhù)……也不知走了多長(cháng)的時(shí)間,多長(cháng)的路程,在我的眼前是一間無(wú)人居住的破屋。我望了望,那間破屋的面貌慘不忍睹。我覺(jué)得自己很無(wú)聊,走到這樣荒涼的地方,正準備轉身離開(kāi)這里。
剎那間,一抹濃濃的綠色進(jìn)入了我的視線(xiàn),我朝那抹綠色走去。啊!那是一株從墻縫里生長(cháng)出來(lái)的小草,它綠得耀眼,綠得可愛(ài)。
那墻縫還沒(méi)有一根小拇指大,小草居然能夠從這樣惡劣的環(huán)境里生長(cháng)出來(lái),令我贊嘆不已!我看了看小草,為它那頑強的生命鼓掌,更為它那滿(mǎn)懷希望的氣勢而喝彩!
想想我自己,老是因為一些瑣事就悶悶不樂(lè ),抱怨生活,失去希望,多么可悲!我要創(chuàng )造屬于自己的那一抹綠色。
希望,成就了那一抹綠色。在以后的日子里,不管做什么事我都心存希望,懷著(zhù)希望去面對生活,慢慢地,我就會(huì )覺(jué)得一切都是那么美好。
請相信:只要有希望,一切都是美好的!——后記
我的校園美麗如畫(huà),處處充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓,教學(xué)樓披著(zhù)紅黃相間的外衣,絢麗耀眼,引人注目,樓前是一座美麗的花壇,一到春天,五顏六色的花朵競相開(kāi)放,花叢中蝴蝶翩翩起舞,辛勤的蜜蜂忙著(zhù)采蜜。寬闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪,青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭,小鳥(niǎo)兒在枝頭飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地叫著(zhù),好像在跟同學(xué)們打招呼。
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí),有的教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè )和動(dòng)聽(tīng)的歌聲,還有的教室非常安靜,只有唰唰的寫(xiě)字聲。
下課了,同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo),三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上,在金色的陽(yáng)光中,在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤,大家盡情地享受著(zhù)課間的快樂(lè )。
這就是我的學(xué)校。一所充滿(mǎn)希望與歡聲笑語(yǔ)的學(xué),我熱愛(ài)我的學(xué)校,我的夢(mèng)想從這里起飛。
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活.
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現.
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).
現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..
歌詞:
夢(mèng)開(kāi)始的地方
露珠閃著(zhù)水晶光芒
小小的毛毛蟲(chóng)
渴望蝴蝶的翅膀
害羞的太陽(yáng)
躲在白云身后向你張望
陽(yáng)光那么溫暖
我要變得越發(fā)勇敢
青澀的滋味
裝滿(mǎn)沉沉書(shū)包不覺(jué)累
懵懂的體會(huì )
點(diǎn)滴酸甜映在年輕心扉
讓愛(ài)畫(huà)出絢爛的彩虹
會(huì )讓天空不再有朦朧
讓我們綻放甜美笑容
送給明天更美的夢(mèng)
放心去追
風(fēng)雨再大也不后退
勇敢地真心面對
期待明天越來(lái)越美
放心去追
朋友永遠相依相隨
不管未來(lái)多遙遠
夢(mèng)想都會(huì )迎風(fēng)起飛
迎風(fēng)起飛
放心去追
夢(mèng)開(kāi)始的地方
露珠閃著(zhù)水晶光芒
小小的毛毛蟲(chóng)
渴望蝴蝶的翅膀
害羞的太陽(yáng)
躲在白云身后向你張望
陽(yáng)光那么溫暖
我要變得越發(fā)勇敢
青澀的滋味
裝滿(mǎn)沉沉書(shū)包不覺(jué)累
懵懂的體會(huì )
點(diǎn)滴酸甜映在年輕心扉
讓愛(ài)畫(huà)出絢爛的彩虹
會(huì )讓天空不再有朦朧
讓我們綻放甜美笑容
送給明天更美的夢(mèng)
放心去追
風(fēng)雨再大也不后退
勇敢地真心面對
期待明天越來(lái)越美
放心去追
朋友永遠相依相隨
不管未來(lái)多遙遠
夢(mèng)想都會(huì )迎風(fēng)起飛
[介紹校園作文]
介紹校園 歡迎各位來(lái)到我的學(xué)校! 我的學(xué)校是砂子塘小學(xué),它已走過(guò)80多年的歷史,現在是一所逐步跨入現代化的學(xué)校,介紹校園作文。全校共有2500人。學(xué)校有竟芳樓、共建樓、科技樓三座教學(xué)樓,設有電腦室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、音樂(lè )教室、多媒體教室和排練廳。尤其是近年來(lái)開(kāi)設的大作文網(wǎng)站最值的一看。有佳作欣賞、創(chuàng )作空間等,望著(zhù)自己的照片和習作登上了網(wǎng)站,心里甭提多高興了,學(xué)習興趣更濃了,知識面也廣了,小學(xué)三年級作文《介紹校園作文》。 我們學(xué)校不僅裝備現代化,校園環(huán)境也十分優(yōu)美。草坪四季常綠,花壇修剪的整整齊齊,大樹(shù)為我們帶來(lái)陣陣陰涼。塑膠跑道上,常常可以看到同學(xué)們矯健的身影。在大門(mén)口前,你可以看見(jiàn)代表我們學(xué)校的標志-小白鴿雕像,它由三個(gè)部分組成,底下是一個(gè)大理石托臺,上面有一雙手拖著(zhù)一只小白鴿,我想:它象征著(zhù)勤勞的園丁培育著(zhù)我們,將來(lái),我們能像小白鴿一樣飛向蔚藍的天空,專(zhuān)創(chuàng )造我們的未來(lái)!介紹校園作文350字小學(xué)生作文頻道。
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