校園的走廊400字作文怎么寫(xiě)(校園的綠色長(cháng)廊小樹(shù)林作文400字以上)

1.校園的綠色長(cháng)廊（小樹(shù)林） 作文400字以上

校園的綠色長(cháng)廊我的學(xué)校在***一小，從遠處看像一大塊紅色的地毯。

走近看有許多建筑物：鵝池、操場(chǎng)、廣播室……但我最喜歡的就數“綠色長(cháng)廊”了。一到下課，走到走廊上，第一眼看到的便是綠色。

綠色長(cháng)廊形狀很特別，是拱形的，在走廊上看到的就是這種形狀。長(cháng)廊右邊、左邊和前邊分別種了十一棵樹(shù)，大部分都是桔類(lèi)樹(shù)，左邊除了大樹(shù)還有一張張小石桌，小石桌周?chē)鷩?zhù)四張小石凳，最右邊有一塊不大不小的竹林，竹林里可不只有竹子，還有桔子樹(shù)、銀杏樹(shù)，最多的顏色是綠色。

設計者設計得真好！綠色長(cháng)廊不像別的長(cháng)廊有墻壁，而且它的頂部不是封閉的，而是用刷了深綠色油漆的木條、木板拼成的，每條木板隔的距離大約有二厘米，高大約有三米長(cháng)，長(cháng)廊上的條凳寬大約二十厘米。長(cháng)廊的周?chē)星嗟牟荩G的葉，各色鮮艷的花兒：芙蓉花、野菊花、杜鵑花……還有一個(gè)個(gè)像小矮人似的樹(shù)，草叢里有兩塊石頭，小的上面寫(xiě)著(zhù)“靜園”表示走到里面要安靜，大石頭上面寫(xiě)著(zhù)“孝，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”表示要孝敬家人和老師。

綠色長(cháng)廊只有綠色有一點(diǎn)單調，所以春天有杜鵑花、秋天有野菊花……我愛(ài)綠色長(cháng)廊，我愛(ài)我的學(xué)校。

2.校園的綠色長(cháng)廊（小樹(shù)林） 作文400字以上

校園的綠色長(cháng)廊

我的學(xué)校在***一小，從遠處看像一大塊紅色的地毯。走近看有許多建筑物：鵝池、操場(chǎng)、廣播室……但我最喜歡的就數“綠色長(cháng)廊”了。

一到下課，走到走廊上，第一眼看到的便是綠色。綠色長(cháng)廊形狀很特別，是拱形的，在走廊上看到的就是這種形狀。

長(cháng)廊右邊、左邊和前邊分別種了十一棵樹(shù)，大部分都是桔類(lèi)樹(shù)，左邊除了大樹(shù)還有一張張小石桌，小石桌周?chē)鷩?zhù)四張小石凳，最右邊有一塊不大不小的竹林，竹林里可不只有竹子，還有桔子樹(shù)、銀杏樹(shù)，最多的顏色是綠色。

設計者設計得真好！綠色長(cháng)廊不像別的長(cháng)廊有墻壁，而且它的頂部不是封閉的，而是用刷了深綠色油漆的木條、木板拼成的，每條木板隔的距離大約有二厘米，高大約有三米長(cháng)，長(cháng)廊上的條凳寬大約二十厘米。

長(cháng)廊的周?chē)星嗟牟荩G的葉，各色鮮艷的花兒：芙蓉花、野菊花、杜鵑花……還有一個(gè)個(gè)像小矮人似的樹(shù)，草叢里有兩塊石頭，小的上面寫(xiě)著(zhù)“靜園”表示走到里面要安靜，大石頭上面寫(xiě)著(zhù)“孝，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”表示要孝敬家人和老師。

綠色長(cháng)廊只有綠色有一點(diǎn)單調，所以春天有杜鵑花、秋天有野菊花……

我愛(ài)綠色長(cháng)廊，我愛(ài)我的學(xué)校。

3.該怎么擬一篇以寫(xiě)學(xué)校走廊的作文題目

我最難忘的是學(xué)校里那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的長(cháng)廊。早晨，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的同學(xué)們腳步匆匆穿過(guò)薄霧繚繞的走廊，輕輕的說(shuō)話(huà)聲停了，一個(gè)一個(gè)靜靜地走進(jìn)班門(mén)。朗朗的讀書(shū)聲在空中蕩漾。

上課了，走廊上空無(wú)一人。空氣也顯得寂寞起來(lái)。

下課后，走廊里立刻沸騰起來(lái)。叫喊聲，奔跑聲，呼吸聲，熱鬧非凡。女同學(xué)踢健子，拿著(zhù)書(shū)，男同學(xué)打罵追逐，嬉鬧。老師夾著(zhù)書(shū)走向辦公室。

中午，走廊上值日生在認真地搞衛生。

放學(xué)了，各班同學(xué)在走廊上排好隊，講著(zhù)話(huà)，等待著(zhù)輪到自己的班走出走廊，走向校門(mén)。

這就是我們的學(xué)校走廊，每天有新鮮的事發(fā)生，有快樂(lè )的游戲玩不厭，也有好動(dòng)的同學(xué)的鬧劇。在美麗的校園里的走廊上我們不知不覺(jué)地成長(cháng)著(zhù)。

4.在校園走廊看風(fēng)景作文

我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓，綠草如茵的足球場(chǎng)，功能齊全的科藝樓……其中，我最喜歡進(jìn)校門(mén)左邊的長(cháng)廊。

春天，長(cháng)廊里的花慢慢長(cháng)出了嫩綠的小芽，那一片新綠，好像在告訴我們春天的來(lái)臨，冬天的離去。到了晚春，小芽長(cháng)出了淡綠色的葉子，有的已經(jīng)打花苞了。

夏天，長(cháng)廊里的花葉漸漸變成深綠色，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些葉子便唱起歌，跳起舞，好像在熱情歡迎夏天的到來(lái)。而且還會(huì )讓你感到綠色的小精靈在為你扇夏日的燥熱。過(guò)幾天，小花們綻開(kāi)自己的笑容，努力讓自己的美綻放到極點(diǎn)，一縷風(fēng)拂過(guò)，花兒們翩翩起舞，五彩的的顏色，深綠的葉子，讓你感覺(jué)眼前是一幅美麗的畫(huà)。

秋天，花朵慢慢的凋謝，有的留下了深綠的葉子，有的留下了一片片金黃的落葉。

冬天，天氣寒冷，花朵們都在熟睡，等待下一個(gè)春天的到來(lái)。

站在長(cháng)廊的入口一眼望去，長(cháng)廊里滿(mǎn)是綠嫩色的葉子和粗壯的藤子，綠葉下還有幾株剛在打苞的紫藤。長(cháng)廊里的藤子很奇特，又長(cháng)又粗，緊緊地纏繞在鐵桿上，而且還像麻花一樣編起來(lái)，真奇特呀！

從高處看長(cháng)廊，頂上開(kāi)滿(mǎn)了數不清的紫色的葉子和橘黃色的炮仗花，鮮花盛開(kāi)。葉子花的花瓣是三角形的，一片片花瓣紫紫的，真想摘幾朵下來(lái)做成花環(huán)。炮仗花的外形像炮仗，一串一串的，好像馬上就要炸開(kāi)似的。長(cháng)廊頂上的邊緣還掛著(zhù)幾株紫藤，那些紫藤有的已經(jīng)盛開(kāi)，是紫色的。而還是花苞的卻是粉白色的，慢慢地成長(cháng)成紫色。

這幅五彩繽紛的畫(huà)，給我們學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我愛(ài)這溫馨的學(xué)校，更愛(ài)這美麗的長(cháng)廊。

5.作文走廊里的新變化 400字以下

在我的母校，有一處地方我永世難忘。

它不是操場(chǎng)，也不是花壇，更不是校門(mén)口那兩塊大草坪。“那是什么呢？”呵呵，那只是平凡的走廊。

“什么？走廊？”別“納尼”了，聽(tīng)我細細道來(lái)。 一年四季，多少雙腳從這兒走過(guò)、跑過(guò)、跳過(guò)；又有多少歡聲笑語(yǔ)在這兒響起！優(yōu)美的下課鈴又響了，我走到走廊邊，唱起來(lái)：“讓那握筆的手指摸摸皮球，讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)——”從這兒往下望，花壇里，紅花兒伸伸胳膊踢踢腿，舒展開(kāi)來(lái)，勃然一副“終于放松啦”的樣子；黃花兒則顯得懶洋洋的，彎著(zhù)枝，垂著(zhù)頭，好像在說(shuō)：“我要睡覺(jué)——呼嚕——呼嚕——”；橙花兒則精神抖擻，神氣十足，儼然像一個(gè)大將軍，好不風(fēng)光……還有走廊上的迎春花，已抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，淡黃的花苞和一些盛開(kāi)了的小花點(diǎn)綴著(zhù)綠綠的枝、青青的葉，可給校園帶來(lái)一派風(fēng)光！ 走廊上還貼著(zhù)許多標語(yǔ)：“一言一行講文明，做人做事講誠信。”

“有志者自有千方百計，無(wú)志者自感千難萬(wàn)難。”……這些標語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)同學(xué)們：生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。

當然，最美的還是那些玩耍的孩子。他們聚在一起打卡、賽陀螺、看書(shū)、講笑話(huà)、猜腦筋急轉彎……這天真的孩子氣，是走廊上最美的風(fēng)光了。

一低頭，你馬上就會(huì )被吸引住：地板上花花綠綠的小點(diǎn)點(diǎn)，有的連成了一只屹立的天鵝，亭亭玉立，嬌媚無(wú)比；有的連成一只洗臉的小貓，爪子在臉上亂撲騰；還有的連成了牛郎織女，正在雁橋上談情說(shuō)愛(ài)…… 瞧見(jiàn)了吧？這就是我的母校的走廊那獨特風(fēng)光。

6.走廊里的靜字作文400字

今天早上，走進(jìn)我們五年（4）班。你會(huì )發(fā)現，以前熱鬧得炸開(kāi)了鍋的班級，一下子變得安安靜靜的，只聽(tīng)得見(jiàn)窗外樹(shù)葉沙沙作響、同學(xué)們寫(xiě)字的“刷刷”聲和同學(xué)們的呼吸聲。

看到這個(gè)情景，我想，你一定會(huì )情不自禁地問(wèn)：“怎么啦？怎么會(huì )這么安靜呢？”哦！原來(lái)是在考試呀！因為這是新學(xué)期第一次考試，同學(xué)們十分重視，都想取得好成績(jì)。你看，我們班的幾位“尖子生”都把頭埋得低低的。有時(shí)做到有把握的題目就會(huì )擺一個(gè)“耶”的姿勢，便開(kāi)始揮筆如疾地寫(xiě)了起來(lái)，，臉上洋溢著(zhù)燦爛的微笑。而那些遇到不會(huì )做的題目的同學(xué)則是愁眉苦臉，用手敲一敲腦袋，若是真的不會(huì )就會(huì )先做別的題目。看得出來(lái)，這次，全班同學(xué)都想取得好成績(jì)。 作文

時(shí)間老人毫不留情地把時(shí)間撥動(dòng)的更快了。“叮鈴鈴！”下課了。走廊上，許多同學(xué)大聲喧鬧。盡管那些同學(xué)的聲音很大，同學(xué)們還是連頭也不抬，仍安靜地做考卷。在講臺桌上，老師見(jiàn)我們這么安靜地做題，嘴角浮起一絲微笑。

如果，我們班能保持這樣的靜態(tài)那該多好！我喜歡安靜的班級。

7.走廊盡頭作文450字描述學(xué)校的景象

“鈴鈴。。”下課鈴打響了，走出教室，望著(zhù)成群的人，卻沒(méi)有昔日那抹滄桑的身影。望了望頭頂的天空，眼眶開(kāi)始濕潤起來(lái)。

那一年，我九歲，在學(xué)校里是眾人所知的乖乖女，是父母眼里的寶。以往，爸爸媽媽都不放心我，上下學(xué)都接送。而我，卻不滿(mǎn)為什么不可以和同學(xué)朋友回家？每天早晨，當我走上樓梯，背后跟得最快的是那句“小心點(diǎn)，別摔著(zhù)！”陽(yáng)光溫暖地灑在寂靜的走廊，仿佛沒(méi)有盡頭，感覺(jué)是那么親近又是那么遙遠。我轉身跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阆氯グ桑@里不危險。”我說(shuō)完便轉身走向走廊的盡頭。“好吧，小心點(diǎn)。”媽媽站在原地不動(dòng)。我知道，母親她要親眼看我進(jìn)教室，我無(wú)奈地甩甩頭，沉默地走進(jìn)教室。坐在位子上，聽(tīng)到了一聲聲腳步聲，漸漸地向遠處消失。

下課了，我收拾好書(shū)包，老師告訴我要值日。我心中暗自高興：終于可以自己回家了。母親肯定先回去了。年幼的我天真地想著(zhù)，一邊笑著(zhù)一邊打掃教室。夕陽(yáng)照在走廊上，是那樣的柔和。掃啊掃，走廊上的顏色不停地轉換著(zhù)。看著(zhù)逐漸黑下來(lái)的天空，我擦擦汗把掃把放回柜子里，關(guān)上教室門(mén)，背著(zhù)書(shū)包一蹦一跳地向走廊的樓梯口走去。幽黑的走廊，只有我“噠噠”的腳步聲。昏淡的路燈照著(zhù)黑赧的夜。突然，我發(fā)現走廊的末端站著(zhù)一個(gè)人，黑黑的，一動(dòng)不動(dòng)。我不免有點(diǎn)害怕，因周?chē)鷽](méi)有媽媽的陪伴。我咽了咽口水，緩步走近那個(gè)人。“啪噠，啪噠”幽黑的走廊徘徊著(zhù)我的腳步聲。那人聽(tīng)到聲音，抬起了頭。我借著(zhù)昏淡的燈光看到了那人的臉。天啊！是母親！我吃驚地捂住嘴，那是一張多么滄桑的臉啊！

昏淡的燈光照在母親那張少許皺紋的臉，而我依然可以數清有多少。深陷的眼臉，緊咬的嘴唇，不再是往日的紅潤。蒼白的臉頰，燈光照著(zhù)母親那烏黑的頭發(fā)。我忽然看到其中夾雜著(zhù)的銀絲。曾經(jīng)常說(shuō)母親胖，現在發(fā)現母親瘦了。我快步走過(guò)去，拉起母親的手。好冷！我不由得打了個(gè)冷顫。

“放學(xué)了？”母親沙啞的聲音穿透我的耳際。“嗯！你站在這等我。。多久了？”我遲疑地問(wèn)母親。“走吧，回家去。不久。”母親若無(wú)其事地牽著(zhù)我的手走去校門(mén)口。肯定站了很久了。我心里慚愧地想著(zhù)，望了望母親那蒼白的臉，握緊那冰冷的手，我下決心不再讓母親等自己那么久，也不再讓母親站在那冰冷的走廊上。“啪噠，啪噠”走廊上，兩個(gè)重疊起的腳步聲正向盡頭走去，消失在空蕩的走廊里。

強忍住眼眶里的淚水，我望了望如今的走廊，站在走廊的末端，看向另一端。而映入眼簾的，是那熟悉的滄桑的身影。眼眶里的淚水，流了下來(lái)。

走廊里，徘徊著(zhù)那串歡快的腳步聲，啪噠，啪噠。