校園紀律的作文100字(關(guān)于紀律的作文100至200字)

1.關(guān)于紀律的作文100至200字

遵守紀律是每個中學(xué)生都應(yīng)該做到的，一個合格的中學(xué)生，在上課時應(yīng)該保持安靜，認真聽老師講課，無論是主課還是副課。有的學(xué)生在主課上能做到這兩點，但一上副課，卻本性難改地講話聊天，換座位甚至隨意起來走動，把講臺上的老師當成透明人。他們可曾想過，如果有朝一日自己也站在講臺前，看著教室里這一片嘈雜的景象時會是什么感受？還有的同學(xué)，不僅副課如此，就連四門主課上也要說話，傳紙條，不聽老師的講課，辜負了老師的辛勞和汗水，更有甚者，還要公然頂撞老師，與老師發(fā)生爭執(zhí)，這種人將來只會一事無成。

遵守紀律，不僅表現(xiàn)課堂上，還表現(xiàn)在課間。下課是給同學(xué)們休息的時間。下課的時候，同學(xué)們可以寫作業(yè)，可以互相聊天。但有的同學(xué)卻偏偏要反其道而行之，在下課時與同學(xué)追逐打鬧，這會讓你不校心推到、或撞到一名同學(xué)，這時希望你能及時說聲對不起，而被撞的同學(xué)也不要得理不饒人，這樣不就可以化解一場矛盾嗎？當然我們不能因此就在課間奔跑打鬧，這是違反紀律的。

遵守紀律更表現(xiàn)在放學(xué)的時候，放學(xué)的鈴聲一響，大多數(shù)同學(xué)就會做好衛(wèi)生工作，然后整理好書包回家。但也有同學(xué)會因為沒了老師的管束，在教室逗留。這時，有的同學(xué)就會肆無忌憚地打鬧，甚至手中還拿著諸如掃把之類的衛(wèi)生工具，一個不小心就會打傷別人，自己也會受到懲罰，最后害人又害己。

每一個同學(xué)都要遵守學(xué)校的各種紀律。沒有規(guī)矩不成方圓。如果沒有了紀律，我們的學(xué)校就會亂成一團。只有先遵守紀律，我們的校園才能豐富起來，才能變得多姿多彩。

2.關(guān)于紀律的作文100至200字

遵守紀律是每個中學(xué)生都應(yīng)該做到的，一個合格的中學(xué)生，在上課時應(yīng)該保持安靜，認真聽老師講課，無論是主課還是副課。

有的學(xué)生在主課上能做到這兩點，但一上副課，卻本性難改地講話聊天，換座位甚至隨意起來走動，把講臺上的老師當成透明人。他們可曾想過，如果有朝一日自己也站在講臺前，看著教室里這一片嘈雜的景象時會是什么感受？還有的同學(xué)，不僅副課如此，就連四門主課上也要說話，傳紙條，不聽老師的講課，辜負了老師的辛勞和汗水，更有甚者，還要公然頂撞老師，與老師發(fā)生爭執(zhí)，這種人將來只會一事無成。

遵守紀律，不僅表現(xiàn)課堂上，還表現(xiàn)在課間。下課是給同學(xué)們休息的時間。

下課的時候，同學(xué)們可以寫作業(yè)，可以互相聊天。但有的同學(xué)卻偏偏要反其道而行之，在下課時與同學(xué)追逐打鬧，這會讓你不校心推到、或撞到一名同學(xué)，這時希望你能及時說聲對不起，而被撞的同學(xué)也不要得理不饒人，這樣不就可以化解一場矛盾嗎？當然我們不能因此就在課間奔跑打鬧，這是違反紀律的。

遵守紀律更表現(xiàn)在放學(xué)的時候，放學(xué)的鈴聲一響，大多數(shù)同學(xué)就會做好衛(wèi)生工作，然后整理好書包回家。但也有同學(xué)會因為沒了老師的管束，在教室逗留。

這時，有的同學(xué)就會肆無忌憚地打鬧，甚至手中還拿著諸如掃把之類的衛(wèi)生工具，一個不小心就會打傷別人，自己也會受到懲罰，最后害人又害己。每一個同學(xué)都要遵守學(xué)校的各種紀律。

沒有規(guī)矩不成方圓。如果沒有了紀律，我們的學(xué)校就會亂成一團。

只有先遵守紀律，我們的校園才能豐富起來，才能變得多姿多彩。

3.做一個遵守紀律的好學(xué)生作文100字

上學(xué)是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，還違反紀律，甚至頂撞老師，這樣的行為實在是可惡極了，這簡直就是不把老師看在眼里！

有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：一個沒禮貌的一個同學(xué)，居然頂撞老師，咒罵老師，當時老師的心情可想而知是傷心的。我真為那個不知羞恥的人感到悲哀，也許他應(yīng)該知道什么叫沒家教，什么叫禮貌，什么叫道德……

記得還有一次，我看到那個沒禮貌的同學(xué)又犯錯了，而且這一次犯的錯真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗：下課了，那個同學(xué)在課室里打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓，準備上二樓時，竟然把籃球從一樓扔上二樓，“啪”玻璃碎了，不止這樣，他還對著所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，這是意外，我根本不知道。”意外？天哪！這難道真的是意外嗎？從一樓往二樓扔籃球已經(jīng)夠嚴重的了，還死活不認賬，臉皮可真厚。最后，他的家人賠了玻璃的錢。

4.遵守校園紀律做文明三中人100字

同學(xué)們，今天我們把大家集合在一起，是因為最近老師們發(fā)現(xiàn)我們?nèi)昙墝W(xué)生課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重。為了進一步加強同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，我這次講話的內(nèi)容是遵守課間紀律，做文明學(xué)生。

課間是讓我們放松緊張的神經(jīng)，休息一下疲勞的雙眼，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。值得表揚的是我們多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間紀律，做有益的活動，例如和同學(xué)踢毽子、跳皮筋、做有意義的游戲，看喜歡的書等。但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在樓道內(nèi)追逐打鬧、推推搡搡，甚至有時還會撞到老師和同學(xué)，這樣既不安全又不雅觀；還會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細語地交談，而是在教室內(nèi)高聲喊叫、大吵大鬧。還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得周圍的環(huán)境臟亂不堪。在此對大家提幾點要求，希嚴格遵守。

5.關(guān)于紀律的作文100至200字

今天是星期一，早上有升旗儀式。

戴好紅領(lǐng)巾，出發(fā)嘍！ 叮鈴鈴，隨著下課鈴的到來，升旗儀式要開始了，我們排好隊，一齊走下操場?！吧靸x式，現(xiàn)在開始！少先隊員行隊禮，其他人行注目禮！”班長熟悉的聲音出現(xiàn)了。

“起來，不愿做奴隸的人們……”隨著莊嚴的國歌聲，操場上兩千多只小手不規(guī)范地舉起來。 我嘴里厭煩地哼著國歌，不免東張西望。

咦，老師哩？我四處尋找著。找到了，原來在后邊聊天呢。

好啊，我們在這兒手都舉酸了，你們居然在那里悠哉游哉。居然連注目禮都不行。

我心里非常的不滿。我也不行少先隊禮，怎么著！ 回到班上，就更可氣了！老師說：“我們班有些同學(xué)在升旗儀式上調(diào)皮搗蛋，故意跟老師作對（這不就是說我嗎？），十分不遵守紀律（嘿，到底誰不遵守紀律呀？）。

你們知道嗎，升旗儀式是很莊重的（既然知道干嘛還犯？），不尊重他就等于是犯罪（那您不是犯了罪了？）。你們以后在這樣，我就要懲罰他了。”

聽了這話我更不服氣了！老師不遵守紀律，犯了罪，就既往不咎；我們哪一樣犯了都要懲罰。 唉，這個世道不公平?。　贿^一級管一級，我到校長那兒告你。

嘿嘿。 我本想到校長那兒去舉報這個“犯罪嫌疑人”，可看班主任老師這樣辛勤地教我們，就將過補功，一律抵消了！我很仁義吧！幸好老師碰到像我這樣的仁義學(xué)生喲。

6.遵守校園紀律做文明三中人100字

同學(xué)們，今天我們把大家集合在一起，是因為最近老師們發(fā)現(xiàn)我們?nèi)昙墝W(xué)生課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重。

為了進一步加強同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，我這次講話的內(nèi)容是遵守課間紀律，做文明學(xué)生。課間是讓我們放松緊張的神經(jīng)，休息一下疲勞的雙眼，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。

值得表揚的是我們多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間紀律，做有益的活動，例如和同學(xué)踢毽子、跳皮筋、做有意義的游戲，看喜歡的書等。但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在樓道內(nèi)追逐打鬧、推推搡搡，甚至有時還會撞到老師和同學(xué)，這樣既不安全又不雅觀；還會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細語地交談，而是在教室內(nèi)高聲喊叫、大吵大鬧。

還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得周圍的環(huán)境臟亂不堪。在此對大家提幾點要求，希嚴格遵守。

7.關(guān)于學(xué)習(xí)紀律衛(wèi)生三個方面的作文100字

遵守紀律是每個中學(xué)生都應(yīng)該做到的，一個合格的中學(xué)生，在上課時應(yīng)該保持安靜，認真聽老師講課，無論是主課還是副課。有的學(xué)生在主課上能做到這兩點，但一上副課，卻本性難改地講話聊天，換座位甚至隨意起來走動，把講臺上的老師當成透明人。他們可曾想過，如果有朝一日自己也站在講臺前，看著教室里這一片嘈雜的景象時會是什么感受？還有的同學(xué)，不僅副課如此，就連四門主課上也要說話，傳紙條，不聽老師的講課，辜負了老師的辛勞和汗水，更有甚者，還要公然頂撞老師，與老師發(fā)生爭執(zhí)，這種人將來只會一事無成。

遵守紀律，不僅表現(xiàn)課堂上，還表現(xiàn)在課間。下課是給同學(xué)們休息的時間。下課的時候，同學(xué)們可以寫作業(yè)，可以互相聊天。但有的同學(xué)卻偏偏要反其道而行之，在下課時與同學(xué)追逐打鬧，這會讓你不校心推到、或撞到一名同學(xué)，這時希望你能及時說聲對不起，而被撞的同學(xué)也不要得理不饒人，這樣不就可以化解一場矛盾嗎？當然我們不能因此就在課間奔跑打鬧，這是違反紀律的。

遵守紀律更表現(xiàn)在放學(xué)的時候，放學(xué)的鈴聲一響，大多數(shù)同學(xué)就會做好衛(wèi)生工作，然后整理好書包回家。但也有同學(xué)會因為沒了老師的管束，在教室逗留。這時，有的同學(xué)就會肆無忌憚地打鬧，甚至手中還拿著諸如掃把之類的衛(wèi)生工具，一個不小心就會打傷別人，自己也會受到懲罰，最后害人又害己。

每一個同學(xué)都要遵守學(xué)校的各種紀律。沒有規(guī)矩不成方圓。如果沒有了紀律，我們的學(xué)校就會亂成一團。只有先遵守紀律，我們的校園才能豐富起來，才能變得多姿多彩。

8.做一個遵守紀律的好學(xué)生作文100字

上學(xué)是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，還違反紀律，甚至頂撞老師，這樣的行為實在是可惡極了，這簡直就是不把老師看在眼里！有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：一個沒禮貌的一個同學(xué)，居然頂撞老師，咒罵老師，當時老師的心情可想而知是傷心的。

我真為那個不知羞恥的人感到悲哀，也許他應(yīng)該知道什么叫沒家教，什么叫禮貌，什么叫道德……記得還有一次，我看到那個沒禮貌的同學(xué)又犯錯了，而且這一次犯的錯真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗：下課了，那個同學(xué)在課室里打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓，準備上二樓時，竟然把籃球從一樓扔上二樓，“啪”玻璃碎了，不止這樣，他還對著所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，這是意外，我根本不知道?！?/p>

意外？天哪！這難道真的是意外嗎？從一樓往二樓扔籃球已經(jīng)夠嚴重的了，還死活不認賬，臉皮可真厚。最后，他的家人賠了玻璃的錢。

9.遵守學(xué)校紀律 做合格小學(xué)生100字廣播稿

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風、好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。