校園勞動(dòng)作文800字作文(關(guān)于大學(xué)校園勞動(dòng)過(guò)程800字作文)

1.關(guān)于大學(xué)校園勞動(dòng)過(guò)程800字作文

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；

花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。考試時(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響

2.有關(guān)在學(xué)校勞動(dòng)的作文

記一次勞動(dòng)

開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校的景象令我們大吃一驚。操場(chǎng)里的草經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的生長(cháng)，除了藍球場(chǎng)，它們幾乎把整個(gè)操場(chǎng)都覆蓋了。有的竟長(cháng)得比人還高。活像一棵棵小樹(shù)。這讓我們怎么上體育課呢？于是，學(xué)校便組織了一場(chǎng)勞動(dòng)——除草。要求三至六年級的同學(xué)都參加。于是第二天我們便帶著(zhù)工具到到學(xué)校，準備除草。

開(kāi)始除草了，我心想：這么多的草，什么時(shí)候能鏟完呀 ！草這么深這么粗，怎么鏟呀！我不禁有些害怕。哎，怕有什么用，還是慢慢干吧！

在老師的指揮下，這時(shí)兩位身強力壯的同學(xué)扛著(zhù)兩把大鐵鏟，走進(jìn)“密林”在前面為我們開(kāi)路。我們跟在他們后面把路從兩邊加闊，沒(méi)拿工具的則跟在我們后面撿草，然后運走。大家都干得熱火朝天，汗流浹背，卻沒(méi)有一個(gè)人休息。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的與草激戰，我們終于殺出了一條“草”路，到了對面，那兩個(gè)同學(xué)也累得氣喘吁吁。又有兩個(gè)身強力壯的同學(xué)接過(guò)原來(lái)兩位同學(xué)的鏟子繼續“戰斗”。這時(shí)英語(yǔ)教師也扛著(zhù)一把鐵鏟前來(lái)為我們助陳。大家一看老師也來(lái)了，更是倍受鼓舞。干得更加帶勁了。只見(jiàn)老師揮動(dòng)鐵鏟，呼呼幾下，草就倒下了一大片。真可謂是老將出馬——一個(gè)頂倆。在老師的帶動(dòng)下，我們很快就鏟了一半了，這時(shí)，班長(cháng)把女生也叫了過(guò)來(lái)，讓我們男生休息。一會(huì )又讓我們男生干，女生休息……就這樣我們干了半天，可還沒(méi)干完。下午我們又干了半天，總算干完了。雖然很累，但是，操場(chǎng)卻換上了新裝，原來(lái)的一棵棵“小樹(shù)”沒(méi)了，遍地的狗尾草和大根草沒(méi)有了，操場(chǎng)又恢復了原來(lái)的模樣。我心里別提多高興了。真是“干前嚇一跳，干后才知道呀！”

通過(guò)這次勞動(dòng)，我懂得人多力量大的道理。只要大家團結起來(lái)，堅持不懈，持之以恒，什么困難都能夠解決的

3.學(xué)校勞動(dòng)最光榮的作文

勞動(dòng)最光榮

“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造”，每當我聽(tīng)到《勞動(dòng)最光榮》這首歌曲時(shí)，我就非常激動(dòng)。因為勞動(dòng)創(chuàng )造了人，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有人類(lèi)的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動(dòng)而為人敬仰的人物數不勝數。“春蠶到時(shí)死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。辛勤勞動(dòng)的人類(lèi)就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動(dòng)，才能有益于人民、國家、民族。

在現實(shí)生活中，有無(wú)數辛勤勞動(dòng)的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業(yè)，睡覺(jué)時(shí)還要想一想今天哪些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)清潔員在樓底下嘩嘩的掃著(zhù)，等我上學(xué)時(shí)，清潔員在掏垃圾，走出小區大門(mén)，一條干凈的柏油馬路呈現在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務(wù)著(zhù)，不知辛苦，不知勞累。而有些人每天不思進(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動(dòng)成果等，我們要做到“熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動(dòng)當成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當成人生最大恥辱。

在21世紀的今天，我們更應該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動(dòng)，這樣，國家才會(huì )更加富強，人民生活才會(huì )更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造”。

4.有關(guān)在學(xué)校勞動(dòng)的作文

只要大家團結起來(lái)，堅持不懈。

操場(chǎng)里的草經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的生長(cháng)，除了藍球場(chǎng)，它們幾乎把整個(gè)操場(chǎng)都覆蓋了。有的竟長(cháng)得比人還高。

活像一棵棵小樹(shù)。這讓我們怎么上體育課呢？于是，更是倍受鼓舞。

干得更加帶勁了。只見(jiàn)老師揮動(dòng)鐵鏟。

下午我們又干了半天，讓我們男生休息，可還沒(méi)干完，到了對面，那兩個(gè)同學(xué)也累得氣喘吁吁，學(xué)校便組織了一場(chǎng)勞動(dòng)——除草。要求三至六年級的同學(xué)都參加。

于是第二天我們便帶著(zhù)工具到到學(xué)校，卻沒(méi)有一個(gè)人休息。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的與草激戰，然后運走。

大家都干得熱火朝天，汗流浹背，準備除草。 開(kāi)始除草了。

又有兩個(gè)身強力壯的同學(xué)接過(guò)原來(lái)兩位同學(xué)的鏟子繼續“戰斗”。這時(shí)英語(yǔ)教師也扛著(zhù)一把鐵鏟前來(lái)為我們助陳。

真可謂是老將出馬——一個(gè)頂倆。在老師的帶動(dòng)下，我們很快就鏟了一半了，女生休息……就這樣我們干了半天：這么多的草！” 通過(guò)這次勞動(dòng)，操場(chǎng)又恢復了原來(lái)的模樣，我心想，這時(shí)，班長(cháng)把女生也叫了過(guò)來(lái)，什么時(shí)候能鏟完呀 。

大家一看老師也來(lái)了，我們終于殺出了一條“草”路！草這么深這么粗，遍地的狗尾草和大根草沒(méi)有了。我心里別提多高興了，怎么鏟呀！我不禁有些害怕。

哎，怕有什么用，還是慢慢干吧。真是“干前嚇一跳，干后才知道呀！ 在老師的指揮下，這時(shí)兩位身強力壯的同學(xué)扛著(zhù)兩把大鐵鏟，走進(jìn)“密林”在前面為我們開(kāi)路。

我們跟在他們后面把路從兩邊加闊，沒(méi)拿工具的則跟在我們后面撿草，操場(chǎng)卻換上了新裝，原來(lái)的一棵棵“小樹(shù)”沒(méi)了。一會(huì )又讓我們男生干，呼呼幾下，草就倒下了一大片，總算干完了。

雖然很累，但是，我懂得人多力量大的道理記一次勞動(dòng) 開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校的景象令我們大吃一驚。

5.有關(guān)勞動(dòng)的作文 要800字

從古至今，人們都把勞動(dòng)看成是最光榮的事情，因為它帶給人們的不僅是物質(zhì)財富，更多的是精神財富。

我們要從小培養勞動(dòng)感情，養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。今天，父母不在家，我在家里正得沒(méi)有事干，這時(shí)，我的目光落在了一疊衣服上，那是一些脫下的臟衣服，媽媽還沒(méi)有時(shí)間洗。

自己那么大了，還沒(méi)有真正為爸媽做點(diǎn)什么，今天我干脆替媽媽洗衣服吧！我喘著(zhù)氣，將一件相對來(lái)說(shuō)比較干凈的衣服扔進(jìn)盆里，只是我在練書(shū)法的時(shí)候濺上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是無(wú)論怎么搓，毛筆跡卻難以消去，我努力回想媽媽洗墨汁的方法，好像家里用巴斯消毒液，我拿來(lái)巴斯，噴了些巴氏消毒液，立刻散發(fā)出刺鼻的氣味，我用力地反復搓洗，終于將墨跡洗去了。我正得意，回頭一看，還有滿(mǎn)滿(mǎn)兩盆衣服呢…… 我終于知道媽媽每天都是很辛苦的，這些衣服不都是媽媽一件一件洗出來(lái)的嗎？現在，我終于嘗到了勞動(dòng)的艱辛，但在艱辛之后，等待我們的卻是快樂(lè )。

做一個(gè)勞動(dòng)者 今天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，我可正在為寫(xiě)作文發(fā)愁呢！咦，那里有個(gè)正在打掃衛生的阿姨，要不我去體驗一下他們掃大街的勞動(dòng)者的辛苦吧！ 我走向阿姨，阿姨問(wèn)我：“小朋友有什么事嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)什么事，就是想問(wèn)一下關(guān)于你的工作！” 我雖然沒(méi)掛小記者的牌子，但我裝出一副小記者的模樣問(wèn)阿姨：“阿姨你這樣工作每天要很早起床吧！”（我邊問(wèn)邊記） “是呀，干這行的不起早這一天的工作根本干不完！” “那你們要幾點(diǎn)鐘起床呢？” “差不多四五點(diǎn)鐘就得起床了！” “那冬天也這樣，起的這么早嗎？” “是的！” “阿姨，你們干這行的辛不辛苦？“ “當然辛苦啦！我們要掃地、撿垃圾、維護環(huán)境衛生······一天要做好多事情！有時(shí)候下雨，那些車(chē)子看不見(jiàn)水坑，就往旁邊一開(kāi)，水都濺到我們身上！” “你們干這行得真不容易！” “是呀，有時(shí)候過(guò)節也不能回家，必須把工作干完了才能回家過(guò)節！” 聽(tīng)到這里，我也沒(méi)有勇氣再問(wèn)下去了。我想體驗一下這種勞動(dòng)，就和阿姨說(shuō)：“阿姨你能讓我體驗一下你的工作嗎？”“可以是可以，但是會(huì )把你的衣服弄臟！”阿姨勸我說(shuō)。

我卻對阿姨說(shuō)：“沒(méi)事的，弄臟了叫媽媽洗！”“還是算了吧！”······在我的懇求下阿姨終于答應了！ 我拿著(zhù)掃帚在路上掃，掃帚很大，我不知該怎樣掃，就搞來(lái)搞去，搞了10幾分鐘我就已經(jīng)氣喘吁吁了，就像跑了馬拉松回來(lái)一樣。阿姨看不下去了，就交我怎樣掃，我學(xué)會(huì )了，就擺弄那笨重的大掃帚在路上掃來(lái)掃去。

我看到了垃圾就用手撿，起初我還不肯撿，但是我看到了我扔垃圾的那一畫(huà)面，就只好伸手去撿那惡心的垃圾。就這樣堅持了1個(gè)小時(shí)，我臟兮兮的回到家，媽媽問(wèn)我：“去干什么了，把衣服弄得怎么臟？”我已經(jīng)很疲憊了，就沒(méi)有回答，只是在沙發(fā)上睡著(zhù)了！ 經(jīng)過(guò)這次的勞動(dòng)體驗，我感受到了：做掃大街這一行得真不容易，每天要這么早起床工作。

在大街上掃地，還要吃灰塵，被水濺······我們坐在車(chē)里看著(zhù)他們在大街上掃地，可真去感受一下覺(jué)得實(shí)在是不容易。 如果誰(shuí)問(wèn)我：“誰(shuí)是最值得尊敬的人？”我第一個(gè)回答就是“勞動(dòng)者是最值得尊敬的人！” 默默的勞動(dòng)者 365個(gè)晝夜， 孤寂伴責任走完了。

一年又一年， 轉眼迎來(lái)春的新綠， 帶給勞動(dòng)者自己的節日 ——“五一”勞動(dòng)節。 沒(méi)有怨言，沒(méi)有期待， 期待化做心中的執著(zhù)， 勞動(dòng)凈化了你的心靈。

熱愛(ài)勞動(dòng)成為一種美德， 渴望勞動(dòng)成為一種時(shí)尚。 勞動(dòng)就像是透過(guò)晨曦的第一縷陽(yáng)光， 為人類(lèi)走向文明、走向繁榮， 做了最初的啟明。

那是一塊頑石嗎？ 不，可以通過(guò)雙手， 把它變成狩獵的鋼槍?zhuān)?那是一團亂麻嗎？ 不，可以通過(guò)雙手， 把它變成能寫(xiě)字的紙張！ 當人類(lèi)給幻想插上翅膀， 通過(guò)雙手將它們變成現實(shí)。 勞動(dòng)的力量， 讓人類(lèi)創(chuàng )造著(zhù)奇跡！ 我心中的勞動(dòng)者 我不知道同學(xué)們心目中的勞動(dòng)者是不是和我想的一樣。

有些人會(huì )認為是醫生，他們會(huì )說(shuō)出很多種答案來(lái)，有的說(shuō)：我媽媽是醫生我看見(jiàn)她每天早出晚歸的，一個(gè)星期里沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次面；有的會(huì )說(shuō)：我爸爸也是醫生，他也非常的忙，有時(shí)半夜三更的還有醫院來(lái)電話(huà)說(shuō)要搶救病人或是被打的頭破血流的送進(jìn)醫院來(lái)?yè)尵龋挥械娜苏f(shuō)：我媽媽雖然是護士，但她在非典時(shí)期，一刻也沒(méi)離開(kāi)自己的工作崗位上，站在非典第一線(xiàn)，鼓勵病人與魔鬼做斗爭。等等的事。

這是他們認為的，當我問(wèn)他們那清潔工人呢？他們都說(shuō)：他們有什么好的啊，又臭又脹又沒(méi)有文化薪水又低，那向我們的父母啊！文學(xué)又高工作又干凈薪水也很高，我的父母要是清潔工的話(huà)，我的面子往哪放啊！在同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)下，誰(shuí)要和我交朋友啊！ 可我認為清潔工人是最了不起的拉！他們的工作是我們學(xué)生每天早晨都能看見(jiàn)的，可是你們的父母在醫院里你看見(jiàn)他們認真工作了嗎？我想你是看不到吧！也聽(tīng)不到吧！也許你的父母在工作的時(shí)候還有的吃有的說(shuō)還有的座更別說(shuō)薪水了，這個(gè)薪水是清潔工人的兩倍還要多。那哪些清潔工人呢？他們沒(méi)的座沒(méi)的吃沒(méi)的說(shuō)，只能拿著(zhù)掃帚和畚箕在大馬路上掃啊掃的，薪水也低，但他們?yōu)榱损B家只能這樣了，因為他們文化少啊！他們是用勤勞來(lái)。

6.初二作文關(guān)于寫(xiě)校園勞動(dòng)600字

在我的記憶中，有一次勞動(dòng)使我那一整天都很快樂(lè )！那天在班里，我們就接到了“指示”--要擦車(chē)棚中的車(chē)。

聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們每個(gè)人都拿了一塊布，想大顯身手。于是，老師便組織我們拿著(zhù)抹布和水盆去了車(chē)棚。

到了車(chē)棚之后，老師一聲令下，我們就開(kāi)始各司其職了。我和幾個(gè)同學(xué)一起把一輛布滿(mǎn)灰塵的車(chē)搬了出來(lái)，放在地上。

我們沾濕了一下抹布，就準備開(kāi)工了。“這樣吧，我們分分工，一塊兒給這輛車(chē)‘洗澡’！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。

“好啊！”我們紛紛同意了。我負責車(chē)把和車(chē)座。

我把這兩個(gè)地方擦得十分全面，不留一點(diǎn)兒死角。擦完一遍后，我洗凈抹布，開(kāi)始了第二遍。

我越擦越有勁，意思快樂(lè )的感覺(jué)從我心里油然而生。最后，我們看著(zhù)這輛車(chē)變得干凈后，都覺(jué)得十分舒服。

我想到騎車(chē)人的驚訝與高興后，不禁微微一笑。過(guò)了一會(huì )兒后，我發(fā)現水盆中的水已經(jīng)變污了。

我趕快走過(guò)去，端起水盆，走向了水房。我吧污水倒掉，又打開(kāi)水龍頭，開(kāi)始沖洗水盆。

隨著(zhù)污水的流出，我心里的煩惱與憂(yōu)愁也都好像隨水流走了。在換上一盆清水后，我心中滿(mǎn)懷著(zhù)“一盆清澈的水”端著(zhù)水盆走出了樓道。

換完水后，我又和同學(xué)一起加快速度清洗了幾輛車(chē)，吧每輛車(chē)都擦得干干凈凈的，好似新車(chē)一般。清洗完后，我們又把車(chē)搬到太陽(yáng)下，給他們“曬太陽(yáng)”。

在陽(yáng)光下，每一輛車(chē)都閃著(zhù)光，十分耀眼。在太陽(yáng)下，我們心靈也被注入了陽(yáng)光，臉上一副快樂(lè )、享受的神情。

最后，我們又把車(chē)搬了回去，擺放整齊。看著(zhù)一車(chē)棚的車(chē)由布滿(mǎn)浮塵或灰塵變得一干二凈，心里不知多快樂(lè )。

拿上東西，我們便心里滿(mǎn)載著(zhù)快樂(lè )地回到了班里。勞動(dòng)是我快樂(lè )，不論是結果還是過(guò)程。

7.描寫(xiě)勞動(dòng)場(chǎng)面的作文800字

參考： 勞動(dòng)真快樂(lè ) "叮呤呤、叮呤呤"，清脆的下課鈴聲歡快地響起。

"嘩"地一聲校園里熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們一窩蜂涌出了教室，差點(diǎn)擠垮了年邁的門(mén)框，途中還不忘來(lái)個(gè)"百米賽跑"，像離弦的箭沖向水龍頭。"運動(dòng)健將"的封號果真名副其實(shí)，小東在少得可憐的水龍頭前為我班了占了"一席之地"。

我看著(zhù)旁邊因輸了"比賽"而只能楞在一旁眼巴巴地望著(zhù)隔壁班的同學(xué)，不禁心里偷樂(lè )。 同學(xué)們都將各自的優(yōu)勢發(fā)揮著(zhù)淋漓盡致。

瞧，小明"蹭蹭蹭"就爬到高處，利索有序地檫著(zhù)窗玻璃，活脫脫一只剛出山的小猴子，不愧為我班的"美猴王"。高個(gè)子小龍則拿著(zhù)大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網(wǎng)，頭上還戴著(zhù)個(gè)極有"創(chuàng )意"的紙帽子，可以與正義的"蜘蛛俠"媲美。

身為班長(cháng)的我，當然沒(méi)有理由袖手旁觀(guān)，除了做好手頭的任務(wù)，還有顧及各"部門(mén)"工作，嚴格把關(guān)。"這里還有污漬"，我故意板著(zhù)臉，"不要放過(guò)任何一個(gè)角落。

"我行使著(zhù)班長(cháng)的特權，心情無(wú)比舒暢，看到大家一絲不茍地"工作"，我便放心地去執行自己的"任務(wù)"了。 最頭疼的要數給墻壁"洗臉"了，"粉刺"、"痘痘"、"黑頭"還真是一應俱全，這墻壁，長(cháng)年累月地服務(wù)于我們使得原本白色的面孔蒼老不堪，我們便帶著(zhù)感激之情做起了"美容小護士"。

這一工作還真艱巨，由于使用膠水太多，墻上的紙片固執地堅守陣地，我們絞盡腦汗汁地想著(zhù)攻克它的辦法。就是這時(shí)，"啪"地一聲，一桶水濺濕了墻壁，我火冒三丈正想訓斥"兇手"，"可以了，可以了。

"一聲驚呼吸引了我，原來(lái)，小紅試著(zhù)去擦墻壁，紙張卻意外聽(tīng)話(huà)地一齊脫落，"兇手"頓時(shí)變?yōu)榱?功臣"。破解了這一難關(guān)，為墻壁美容當然變得輕而易舉了。

大家熱火朝天地做完各自的"工作"后，橫七豎八地靠在座位上，看著(zhù)一"重返青春"的教室，滿(mǎn)足地揉著(zhù)酸痛的肩膀。 我走在回家的路上，享受著(zhù)夕陽(yáng)溫柔的撫摸，聽(tīng)著(zhù)蜜蜂"嗡嗡"的贊語(yǔ)，樂(lè )得揚起了嘴角。

勞動(dòng)真快樂(lè )。

8.記一次勞動(dòng),掃校園,作文600字

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)..我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶.

9.高中作文：關(guān)于勞動(dòng)的作文800字

勞動(dòng)

今天，媽媽在家里擦桌子椅子，擦完以后已經(jīng)累得氣喘吁吁了，我看媽媽這么累便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@么累，還是先休息一會(huì )吧！”媽媽一聽(tīng)我怎么說(shuō)，馬上就說(shuō)：“不行，媽媽還沒(méi)有拖地呢！”我一聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，心想：表現的機會(huì )終于來(lái)了，該我好好露一手了。想完，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽讓我來(lái)拖地吧！”媽媽說(shuō)：“你會(huì )拖地嗎？”我都十歲了，連拖地都不會(huì )拖，那不是讓人笑掉大牙嗎？”媽媽看我這么固執，就答應了我的請求。我便開(kāi)始拖地了，我先從客廳拖著(zhù)走。“客廳不怎么臟啊，只是有幾根頭發(fā)而已，看來(lái)我一會(huì )就可以拖好了。”我在心里暗自高興。可事情卻出呼我的意料，那些頭發(fā)好像專(zhuān)門(mén)和我作對似的，我剛把它們拖過(guò)來(lái)，風(fēng)一吹它們就各奔東西了。有的躲在了沙發(fā)下面，有的躲在了窗臺上。害得我跑這跑那的，真是累死我了。“早知道拖地這么辛苦我就不逞強了。”我不禁在心里埋怨到。坐在旁邊的媽媽好像看穿了我的心思，對我說(shuō)：“怎么，才拖了一會(huì )就堅持不住了，那你有沒(méi)有想過(guò)媽媽每天都要拖地，但媽媽還是堅持下來(lái)了。”我一聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，好象明白了什么。又繼續拖了下去。該拖廚房，廚房比客廳還要臟，但不知是媽媽的話(huà)鼓舞了我，還是出與我自己的力量，我沒(méi)費多大勁就把廚房拖干凈了。

10.以勞動(dòng)為話(huà)題的作文800

勞動(dòng)是人們既熟悉又陌生的一個(gè)名詞。說(shuō)它熟悉，是因為人們每時(shí)每刻都離不開(kāi)勞動(dòng)；說(shuō)它陌生，那是因為一般人并不能真正懂得勞動(dòng)的真諦和重要性。懂與不懂，正是先進(jìn)與落后、成功與失敗、高尚與庸俗的區別。要想成為先進(jìn)的、成功的、高尚的人就必須懂得：勞動(dòng)創(chuàng )造一切。

勞動(dòng)是一種過(guò)程，是一種狀態(tài)。勞動(dòng)是用時(shí)間衡量的、向著(zhù)理想不懈追求的過(guò)程。工人在機床前的操作是勞動(dòng)，農民在烈日下的鋤草是勞動(dòng)，戰士不間斷的巡邏是勞動(dòng)，老師四季如一的輔導是勞動(dòng)，學(xué)生不輟的苦讀是勞動(dòng)……勞動(dòng)是風(fēng)，吹拂在生活之表；勞動(dòng)是水，流淌在生活肌體之內；勞動(dòng)是陽(yáng)光，照耀在健康的靈魂之上。處在勞動(dòng)之中的人，總是心無(wú)旁騖地朝著(zhù)既定的目標前進(jìn)，他們有成功的信心，有戰斗的勇氣，有堅守的毅力，懂得勞動(dòng)的真諦并享受著(zhù)勞動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

勞動(dòng)最忌懶惰。一個(gè)游手好閑的學(xué)生、一個(gè)照讀教參無(wú)心備課的教師、一個(gè)滿(mǎn)足工資不思進(jìn)取的工人、一個(gè)只為糊口不為豐收的農民……都站在勞動(dòng)的消極面上。他們不明白勞動(dòng)的真諦，享受不到勞動(dòng)的愉悅。

勞動(dòng)決定成功。演員銀幕上閃光形象的背后，凝聚著(zhù)幾個(gè)月甚至幾年的臺前幕后的排練；歌手在晚會(huì )上一氣呵成的高歌，不知要多久的練習。這就好比一匹寶馬，必須在汗血如注的奔跑中才能得到伯樂(lè )的青睞，成為戰將的伙伴。成功需要勞動(dòng)的積累，蜚聲海內外的一代宗師季羨林先生，早年出國苦讀，歸國后不懈苦攻，幾番研讀《四庫全書(shū)》，筆耕幾十年，把寂寞、平淡當作勞動(dòng)生活的常態(tài)，終于走上輝煌的人生頂峰，幾十年樸素勞動(dòng)涵養出的高尚的個(gè)人風(fēng)范，為他贏(yíng)得了世人的普遍稱(chēng)贊。惟有持之以恒的勞動(dòng)，才能成功。

勞動(dòng)不分先后。青年人前程遠大，道路漫長(cháng)，要明白“勞動(dòng)要趁早”的道理，只有咬緊牙關(guān)，堅持奮斗，英勇戰斗，才能創(chuàng )造非凡的業(yè)績(jì)；中年人，是社會(huì )的脊梁，責任重大，來(lái)不得半點(diǎn)的松懈。老年人，也可以老當益壯，發(fā)揮余力，繼續創(chuàng )造價(jià)值。然而有一點(diǎn)不可回避，那就是青年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，能最大限度地創(chuàng )造生命的價(jià)值。

人類(lèi)從蠻荒走向文明的歷程證明：勞動(dòng)創(chuàng )造了人本身，勞動(dòng)創(chuàng )造了智慧，勞動(dòng)創(chuàng )造了一切。人類(lèi)文明浩蕩千年，勞動(dòng)的光輝閃耀古今。惟有勞動(dòng)才是和諧社會(huì )進(jìn)步的不竭動(dòng)力，讓我們縱情投身到勞動(dòng)者的洪流中吧！