校園里的奇葩事情作文六百字(校園內的趣事作文600字題目不限)

1.校園內的趣事 作文 600字 題目不限

校園趣事

在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂(lè )地成長(cháng)，不時(shí)也會(huì )爆發(fā)出一些趣事…… 今天，我們召開(kāi)了一次有趣的中隊活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請肅立，敬禮，唱國歌。”我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。 ”文藝會(huì )演現在開(kāi)始。”這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺表現自己。主持人走過(guò)來(lái)：”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)聽(tīng)的歌聲再一次搏得了人滿(mǎn)為患的喝彩。主持人見(jiàn)大家玩得這么興奮，也想來(lái)助助興。他從容不迫地走上講臺，向同學(xué)們微笑著(zhù)。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能。””為什么？”嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。”金豪回答。主持人聽(tīng)后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說(shuō)：”恭喜你，答--”他故意拉長(cháng)：”錯了。”唉，真是竹籃打水--一場(chǎng)空。可主持人那滑稽的話(huà)語(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說(shuō)：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字：”答對了。””耶。”同學(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)的節目是猜動(dòng)物。規則是讓堅雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱(chēng)，由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。大家都開(kāi)動(dòng)大腦，踴躍舉手。正當活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，播音員卻宣布活動(dòng)結束。雖然活動(dòng)結束了，但大家的心還記掛著(zhù)這中隊活動(dòng)。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動(dòng)。

校園趣事

昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動(dòng)的季節。 第三節課是體育課，我們在去操場(chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。 進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來(lái)了，本以為老師會(huì )怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)？因為體育老師一向很?chē)烂C，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢？他不但沒(méi)發(fā)火，反而帶領(lǐng)著(zhù)我們一起做開(kāi)了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”

老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著(zhù)他們各自的蝸牛，走到起跑線(xiàn)，把蝸牛放到地上。當聽(tīng)到老師的哨聲，比賽開(kāi)始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！

下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競技，我相信它一定會(huì )付出百倍努力，去爭第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開(kāi)始了，“淘氣鬼”的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來(lái)！從蝸牛“淘氣鬼”的動(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心啊！

2.校園趣事作文600字

在六年的小學(xué)生涯中，我們有過(guò)許許多多的趣事。讓人回想時(shí)，會(huì )不住地笑起來(lái)，我們都會(huì )記住這在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

記得前幾天，我們包餛飩。“叮玲玲”上課玲響了，六（1）班一下子沸騰了，每個(gè)同學(xué)拿出了材料，老師給我們分了組，我和唐陳婷、禇恒恬、韓凱峰、還有吳楨棟一組，我們發(fā)揮了團結的精神，一起包起了餛飩。可是餛飩包得一點(diǎn)兒也不像，我們見(jiàn)了連忙請教別人的法寶。經(jīng)過(guò)努力，我們終于把餛飩包好了，可是，我們卻成了一只只大花貓，吳楨棟笑著(zhù)說(shuō)：“看，幾只大花貓，太可愛(ài)了。”

經(jīng)過(guò)一翻折騰，老師宣布煮餛飩，大家我不讓你，你不讓我的搶著(zhù)煮，可是，不知怎么了，一下子，大家又一個(gè)個(gè)排隊煮餛飩。哦，原來(lái)，大家知道這種行為是非常可恥，可笑的。我們的餛飩終于“亮相”了。我們連忙拿碗盛餛飩，一個(gè)個(gè)大餛飩“寶寶”“乖乖”地“跳”進(jìn)了碗里面。也許每一個(gè)人都有貪心，都想得到最多的。我們對吳楨棟說(shuō)：“去拿點(diǎn)碗，等下給你多一點(diǎn)兒”他一聽(tīng)就跑去，我們野蠻的往自己的碗里乘餛飩，他回來(lái)時(shí)，我們又優(yōu)雅吃著(zhù)餛飩，他一邊吃，還以便看我們，對我們說(shuō)：“我的好像很少。”“怎么會(huì )，我們都一樣。”我們馬上回答。俗話(huà)說(shuō)得好“做賊心虛”，果然如此，為了讓我們心里好過(guò)一點(diǎn)兒，再次煮餛飩時(shí)，我們多給了吳楨棟，他還以為我們良心大發(fā)了，還高高興興的吃著(zhù)。

這快樂(lè )的時(shí)光，過(guò)得很快。這件包餛飩，讓我知道了，自己的勞動(dòng)果實(shí)，實(shí)際最好的，只要勞動(dòng)，我們就能有回報。

3.與同學(xué)發(fā)生的奇葩事作文

我們的班集體就像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們在一起互相關(guān)心，互相幫助，偶爾也會(huì )發(fā)生不愉快的事情。

星期一上體育課時(shí)老師讓我和張明昊、遲浩、劉鑫鵬去打掃乒乓球室，我和張明昊去抬水回來(lái)，潑水的時(shí)候一不小心把水潑到了遲浩的褲子上了，遲浩說(shuō)：“你陪你陪，然后他就去告訴了體育老師，這件事很快就登上了學(xué)校榮辱榜上，給我們班集體榮譽(yù)抹了黑。

我的內心深深得悔恨自己今天的所作所為。我心神不寧的往家走，這時(shí)遲好走過(guò)來(lái)說(shuō)：“魏嘉成還在為剛才的事煩惱嗎”？然后拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別郁悶了，我們還是好朋友”。真的我高興的一蹦三尺高。“啊我們又是好伙伴了”。

我們搭著(zhù)肩，說(shuō)笑著(zhù)回家快樂(lè )在我們中間回蕩。

4.我的奇葩同學(xué). 作文600字

大大的、水 的眼睛，高高的鼻子，一張 的 ，黑黑的皮膚，總是扎著(zhù)粗大的馬尾辨。

大家 都知道她是誰(shuí)嗎？對，她就是――高雅. 我和高雅都是數學(xué) ，可是高雅收作業(yè)特別認真，有一次，陳子瑩 課堂作業(yè)還沒(méi)有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間 ，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業(yè)， 晚上我還要上培優(yōu)，我就對高雅說(shuō)：“高雅 ，我先走了，你收吧。”“好的。”

后來(lái)我才知 道高雅那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做 題。我的臉一下子紅了起來(lái)。

還有一次，我們一起收 ，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數了數本子，一 共55本，還差一本， 呢？ 問(wèn)了每列的組長(cháng)，他們都說(shuō)交齊了。我心理 煩死了，高 慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到 的，不要灰心。”

我不耐煩地說(shuō)：“找什么找 ，肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为毥唤o老師， 沒(méi)跟我們說(shuō)：或是就算那個(gè)人沒(méi)交，我們 一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)交了呢？我們是找不到 的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到 的。”

高雅生氣地說(shuō)：“怎么可以這樣呢？ 你又不是沒(méi)看到，賀老師今天要改4大摞本 子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事， 要我們兩個(gè) 做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧 。”我嘴上說(shuō)幫著(zhù)找，其實(shí)我就隨隨便便 地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫(huà) 。

我 看了一眼高雅，看著(zhù)她垂著(zhù)頭一本一本的 找著(zhù)，估計沒(méi)什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說(shuō) 找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅 眼睛一亮，走到 身旁，對他說(shuō)“本子交出來(lái)吧，我都看到了。” 一緊張，哆嗦地說(shuō)：“我……我藏什……什么了 ？”高雅突然來(lái)了個(gè)“ ”以迅雷不及眼耳之勢，從 的書(shū)包里拿出了本子，翻開(kāi)一看，果然沒(méi)做 完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師 。

等高雅做完這一切，我才發(fā)現我全身冒汗 ，臉一陣一陣的泛紅。 高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她 。

這就是我的同學(xué)――高雅，我的好朋友！同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從 上學(xué)那天起他們便圍繞 ，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。

不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年 的同學(xué) 時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴 我，度過(guò)初中的三年。

剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好 的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆 ……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十 個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚 在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種 吧，古人說(shuō)：“ 。”

是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該 珍惜，應該重視這份緣。 在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我 們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠 是他們的天使。

每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二 的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有 著(zhù)自己的那一片多彩的天空。 在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短 短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù) 自己的閃光點(diǎn)：他謹慎，她認真，她刻苦， 她文采飛揚，他 ，他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗，都給 我留下了 的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現了一些 的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們 樂(lè )于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識 的我，也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身 邊的人…… 轉眼，升入初中三個(gè)多月了，，在這三個(gè)多月中。 在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我 眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣…… 同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠用它的 純潔打動(dòng)著(zhù)我的心………她-矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯 有神的眼睛，一雙靈巧的小手。

她是誰(shuí)呢 ？她就是我的同學(xué)- 。 在我的記憶中，她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩 子，知道為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

我是 一個(gè)小組長(cháng)，專(zhuān)收組員的 ，雖然我還算認真，但 -有一次我收掉了一本 .當時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那 我還不得 ”下崗”啊！所以，我急的像熱鍋 上的螞蟻-團團轉.這時(shí)， 走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)： ”怎么了？什么東西不見(jiàn)了 嗎？”我不耐煩的丟了一句：”語(yǔ)文本.”她聽(tīng) 完了便走了，我在心里暗暗責備她：又不幫我 找，還問(wèn)，真討厭.可是過(guò)了一會(huì )兒，她又來(lái)了 ，對我說(shuō)：” 本里也沒(méi)有，我幫你找找把！”這時(shí)我才明 白，原來(lái)她在幫我找本子啊！愧疚之情涌 上心頭.最后是 在 里找到的，我去謝謝 ，但是她卻說(shuō)：”別謝我，去謝 ，是她找到的.”我知道不是她找到的，但 是我還是很謝謝她. 我從小身體就不好， 經(jīng)常頭暈.而那一次，她有幫了我。

那天下午，學(xué)校培優(yōu)結束，我的頭有又暈了起 來(lái)，又碰巧是個(gè) ，傘忘在了教室，教室的門(mén)又鎖了，我心里想： 唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不 能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶 錢(qián)，又不能和媽媽打電話(huà)，冒一次險吧！ 這時(shí)，李佳又出現了，說(shuō)：”我 吧！”我推辭說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，我可以走.”但是 她卻說(shuō)：”你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋 雨？”最后，我說(shuō)不過(guò)她，讓她送我回家.路 上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾， 她把我扶著(zhù)，身上一邊干一邊濕.到了家， 我望著(zhù)她那遠去的背影，那暈暈的感覺(jué)早 已被一股 沖的一。

5.求一個(gè)關(guān)于校園趣事的作文,600字,

童年是一生中最快樂(lè )的時(shí)光，在那似懂非懂的年紀里，往往會(huì )發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里 的事。

記得那是我7歲的時(shí)候，我才讀一年級，我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級。在學(xué)校的后操場(chǎng)里，有許多奇異的花草。 一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒(méi)有來(lái)過(guò)幾次，所以對我來(lái)說(shuō)什么都是新奇的。 我像一只小鳥(niǎo)，在這里飛來(lái)飛去，快樂(lè )極了！突然，我發(fā)現了一株奇怪的植物我蹲下來(lái)仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過(guò)來(lái)，問(wèn)：“哥，這是不是人參啊？”表哥見(jiàn)我像哥布倫發(fā)現新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來(lái)。 他對我說(shuō)：“這個(gè)東西我我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢！” 我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，說(shuō)：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶啊！”說(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。 突然，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò)，如果還有仙豆，那大家就可以長(cháng)生不老了。我急忙跑去問(wèn)老師，說(shuō)：“老師，這是我采來(lái)的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有啊？”話(huà)一說(shuō)完，便引起轟然大笑，老師說(shuō)：“傻孩子，這是苦豆，哪是什么仙豆，世界上沒(méi)有長(cháng)生不老藥，你還是多掌握點(diǎn)知識。”我聽(tīng)了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這采知道上當了。 通過(guò)這件事，我深深認識到自己知識的淺薄，至今回憶起來(lái)印象深刻。童年，你是我一生最美好的時(shí)光。

6.班上的那朵奇葩作文600字

老爸對著(zhù)老媽興奮的說(shuō)：老婆，我今天撿到50塊錢(qián)！"一旁目睹一切的我只能汗言，因為那50塊是老爸自己放在那里的！

今天，回到家里便聽(tīng)到爸爸媽媽的爭吵聲，我急忙走到事發(fā)地點(diǎn)，才明白這一切是因為一件衣服發(fā)生的"命案"

"老媽?zhuān)耨R情況？""我和你爸在吵架呢！你來(lái)的正好，快幫我指控你老爸的種種惡行！"我自是亳不疑惑答應啰！理由是：老媽答應給買(mǎi)我的最?lèi)?ài)，巧克力啰！只見(jiàn)老媽立刻"入戲"，帶著(zhù)哭腔道：你這個(gè)死沒(méi)良心的，年輕時(shí)就纏著(zhù)我，天天甜言蜜語(yǔ)，害我一不小心就上了你這個(gè)賊船，現在呢！我不僅干死于累，還要伺候你這個(gè)大少爺，我容易嗎我？我不就一件衣服沒(méi)詵，你值于嗎你？"說(shuō)到動(dòng)情處，眼淚嘩嘩就下了，讓一旁的我不由感嘆：老媽啊老媽你為毛不去演戲？說(shuō)不定咱們家早就發(fā)了！咦``老媽的指令來(lái)了，該我上場(chǎng)了！"老爸，你太過(guò)份了，我鄙視你！"你們，你們太過(guò)份了，我，我要離家出走！"說(shuō)完跑進(jìn)房間。我擔憂(yōu)的問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢屖虑橛悬c(diǎn)大了吧！要不你去給爸爸道歉吧！""不用了，我太了解他了！爸爸從房間走出來(lái)手里還拿著(zhù)十幾包零食和幾瓶水看到我們恕吼道：我要離家出走，哼！""爸~`！"我還沒(méi)說(shuō)完，老爸便跑進(jìn)洗手間！"你看我說(shuō)的吧~！""呃~老爸離家出走的方式還真獨特啊`~！""沒(méi)事你習慣就好！

老爸啊老爸，你就是個(gè)奇葩！

7.校園趣事作文600字的,不要出現真實(shí)的人名或校名,謝謝啦

童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒(méi)有忘記，那是發(fā)生在三年級時(shí)候的事。

那時(shí)，三年級的我們，都很調皮，搗蛋。

有一次，有幾個(gè)工人在我們三年級的樓下，造了幾個(gè)專(zhuān)門(mén)投球的東西，是供那些幼兒園的小朋友玩的。可沒(méi)過(guò)幾天，就被我們班上的幾個(gè)同學(xué)發(fā)現了，連忙跑進(jìn)教室，站在講臺上，咳嗽了一聲，說(shuō)：“我啊，發(fā)現了“新大陸”，你們要不要去看一看啊？” “新大陸” ？全班同學(xué)都很吃驚，下課的時(shí)候，我們大家由那幾個(gè)發(fā)現“新大陸”的同學(xué)帶著(zhù)，來(lái)到了投球籃的旁邊。首先，有幾個(gè)調皮的男生把頭鉆到了投球的籃里面，做出怪樣，很滑稽，接著(zhù)，班上的其他同學(xué)都爭先恐后的學(xué)著(zhù)前面幾個(gè)同學(xué)的樣子，做起了表演，還引來(lái)了不少笑聲。

突然，在我們真高興的時(shí)候，幾個(gè)幼兒園的老師來(lái)了，看見(jiàn)了我們那“漂亮”的樣子，說(shuō)：“這是小朋友們玩的，你們來(lái)湊什么熱鬧啊？”剛才還那么高興的同學(xué)們，現在，一下子把頭低了下來(lái)。

啊！三年級的時(shí)光真美啊！

學(xué)校——我朝思暮想的圣地，因此，學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過(guò)。

一次，老師說(shuō)：“同學(xué)們！我們明天要去上公開(kāi)課，是綜合實(shí)踐課，做的是水果拼盤(pán)，請我選到的同學(xué)帶好水果。”哇！公開(kāi)課！我喜歡！不過(guò)不用擔心我會(huì )不會(huì )被選上，因為每次上公開(kāi)課都要我出席。果然不出我的所料。

第二天一早，我帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到了學(xué)校。

終于到了第二節課了！“同學(xué)們，收好文具盒、草稿本，還有最重要的材料！到綜合樓的多功能教室去。”等收拾好了東西，把同組人找到，一起去了多功能教室。

我們到的時(shí)候，老師還沒(méi)來(lái)。但整個(gè)樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終于來(lái)了！開(kāi)了門(mén)，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室。

上課了。好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個(gè)，那放一個(gè)。“夠啦！在這樣下去怎么擺的好嘛！”組長(cháng)氣呼呼的說(shuō)。我們一下子安靜了下來(lái)。“好了好了，快來(lái)合作吧，時(shí)間要到了。”我過(guò)去和組長(cháng)一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著(zhù)盤(pán)子一大圈，不過(guò)要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點(diǎn)；里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著(zhù)葡萄味的果凍，別提多好看了！這個(gè)水果拼盤(pán)全是熱情的顏色，所以我取名叫開(kāi)心水晶！

“做好了水果拼盤(pán)，就選一個(gè)代表上來(lái)介紹你們的水果拼盤(pán)吧！給你們5分鐘。”話(huà)音剛落，全組成員就把目光落到了一個(gè)人的身上。那就是——我咯。

8.我的奇葩同學(xué).作文600字

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“哼哼，沒(méi)有為什么！ 這要從我當他的后桌那段時(shí)間說(shuō)起我可真不知道笑了幾次！ ，用筆尖猛地扎了一下包佳鴻的背！ ！可是在我的心中！”真是氣死我了！我趁Miss ，那個(gè)心如刀絞啊。起初，便趁老師注意力不在他那時(shí)，我早就把他扔鍋里翻炒成五花肉了；又是一節難忘的英語(yǔ)課，這使得角落里的他毫不引人注意：“你是主謀； ！更使人氣憤的是，且用紅色和黑色的水筆交織著(zhù)涂寬了好幾層； 。

這時(shí)該死的包佳鴻才扭動(dòng)了沉睡了千年的脖子！他便是包佳鴻，笑得我們滿(mǎn)地找牙，他卻是男生中最有潛力的一朵的奇葩，我們倆被“捕”了。 ！”我暗下決心！事情終究逃不過(guò)“劉圣僧”的法眼； ，沒(méi)有動(dòng)人的舞姿，只是似懂非懂的讀著(zhù)英語(yǔ)； ！真不愧是男生中的一朵奇葩。

“我是王八蛋”這五個(gè)大字便在蔡鑫輝那寬大的背上了，望著(zhù)我生不如死的表情，他的一字一詞，然后回到座位，我真想電視中的黑貓警長(cháng)能夠出現； ，我恐懼的心才得以平靜，接著(zhù)用手搭在他的背上； ，用筆的末端指著(zhù)正埋頭看漫畫(huà)書(shū)的蔡鑫輝； ；論相貌，一舉一動(dòng)都是那么的可愛(ài)，假裝要一起看漫畫(huà)似的，看上去格外顯眼。我試著(zhù)轉移話(huà)題，竟然把我辛辛苦苦得來(lái)的第一名給撕成兩瓣了，過(guò)了大概10秒鐘他都沒(méi)有發(fā)現，而他卻毫不知情。

當我正陶醉在獨享的快樂(lè )中時(shí)，就像點(diǎn)了我的笑穴。此時(shí)，沒(méi)想到這個(gè)夏洛克，十分像奧特曼中的怪獸，這小子竟不理我；我從凌亂的抽屜里抽出奧數本隨便一撕； 。

好回味以前的“黃金搭檔”，反而“咯咯咯”地笑起來(lái)，沒(méi)想到還把自個(gè)兒的腳踢了個(gè)“半殘廢”，從背后撕下那張“奧數本的殘留體”； ，只是靜悄悄的，包佳鴻竟指著(zhù)我的鼻子說(shuō)，不。我向他借透明膠，我也沒(méi)想太多，走下座位；Liu大步流星地跨過(guò)門(mén)檻之際。

論成績(jì)！ ！可是仇一定得報；如今。一定要給這小子點(diǎn)顏色看看，低下頭； ，向他的屁股踢去； ！“一定要整整這個(gè)糟老頭，不但沒(méi)幫我，就注定這節課我是心不在焉的；Liu講課之余，還不解我心頭之恨呢，要不是老師在場(chǎng)，敗得一塌糊涂。

和他是左鄰右舍的日子里，依然津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，反了啊，而他卻無(wú)動(dòng)于衷； ，因為我對英語(yǔ)總抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，我在白紙上寫(xiě)下“俺是王八蛋”五個(gè)大字、滑稽，笑一笑，連夏洛克都不如的超級吝嗇鬼就給了我手指頭大小的一丁點(diǎn)，換了座位，只是萬(wàn)人中最平凡的一個(gè)，一看，我無(wú)緣與他成為前后桌； ，他猛地一轉身，眼角里露出猙獰的感覺(jué)； ，順便將紙一按。從Miss ！”我邊想邊磨著(zhù)牙，包佳鴻好像看透了我的心思！隨后便用腳使足了吃奶的勁，就把這張寫(xiě)滿(mǎn)仇恨的紙貼在了他的背上沒(méi)有帥氣的外表。

9.求,校園趣事作文六百字

校園趣事作文600字

今天星期一，我們班沒(méi)有體育課，所以中午可以下樓去活動(dòng)。一到樓下，同學(xué)立刻分成兩波：男生一波，女生一波。

男生們興致勃勃地在玩投沙包，女生們在玩“圈圈繞”，各玩各的，互不干繞。沒(méi)想到，玩著(zhù)玩著(zhù)男生超出了“界線(xiàn)”，打擾到我們女生了。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)想到一個(gè)辦法：圍成一個(gè)圈把男生套起來(lái)。想法一傳出，立刻得到女生們的贊同。說(shuō)干就干，立刻行動(dòng)，第一個(gè)攻擊目標——朱東潤。

我們小心翼翼地朝他逼近，趁他一不注意，一下就把他圍了起來(lái)。男生們太夠“哥們”了，挺身而出，和女生們吵了起來(lái)。可是，越吵越兇，最后，女生代表和男生代表竟動(dòng)起手來(lái)。哎呀呀，不得了了，這成了班級大戰的起因。

兩波人停止了游戲，都加入了這場(chǎng)大戰。

男生隊首領(lǐng)：于陶，女生隊首領(lǐng)：郝雯萱。就這樣，第二次班級大戰拉開(kāi)了序幕……

由于陶帶領(lǐng)著(zhù)男生戰士進(jìn)入了他們的“基地”，開(kāi)始商量對策；我們女生也不甘落后，聚在一起討論一會(huì )兒怎么“攻打”男生。有辦法啦：團結就是力量！只要我們一起“攻打”男生，一定會(huì )把他們打得落花流水！首領(lǐng)郝雯萱給每一個(gè)女生都安排了一個(gè)男生，實(shí)在打不過(guò)就一起“揍”。我的攻擊對象是郭亞鵬，他很胖，我想應該很好對付吧！

男生們已經(jīng)派兵過(guò)來(lái)了，首領(lǐng)郝雯萱大喊：“快啊！各就各位，我們不能輸啊！”我一看，沒(méi)有郭亞鵬，想必他被留下做“偵查員”了吧！我只好留下看守陣地了。

不一會(huì )兒，女生們垂頭喪氣地回來(lái)了。我一看，肯定沒(méi)好事，一問(wèn)才知道，男生們是一起“攻打”一個(gè)，而我們是有針對性的。所以，我們決定，全體都上，誰(shuí)有危險了就去幫一下。對，就應該這樣！

男生也是全體都上，不一會(huì )，就“廝打”成了一片。我的攻擊對象郭亞鵬很好對付，三下五除二就把他搞定了。我又被派去支援那些“弱女子”，我們的“攻擊”方法主要是拽男生衣服和撓他癢癢。打了一會(huì )兒，我們發(fā)現男生只顧前面，不顧后面，于是我們就從背后攻擊。不久，男生招架不住了，男生隊首領(lǐng)于陶也只好帶他們返回了他們的“基地”。

女生們哈哈大笑，準備著(zhù)下一輪的“攻擊”。沒(méi)想到，男生隊首領(lǐng)于陶竟帶著(zhù)男生向我們女生講和了。我們可不干，他們可造成了女生3人受傷呢。我站了起來(lái)，朝著(zhù)男生說(shuō)：“想和好，沒(méi)門(mén)！”說(shuō)著(zhù)，便將剛剛從男生隊繳來(lái)的衣服用力往上一扔，可是沒(méi)想到，衣服正好掉到了男生隊首領(lǐng)于陶的頭上。只見(jiàn)他氣急敗壞的大喊：“不行！不行！重新攻擊！”說(shuō)完，他又帶著(zhù)男生們回到基地。

我們女生也在商量著(zhù)怎樣巧妙的把男生搞定，才剛剛商量到一半，男生就過(guò)來(lái)了。這一次他們學(xué)聰明了，兩兩一組，前后攻擊。我們女生才不會(huì )就此罷休呢，一起上！先把最兇的那個(gè)給搞定，說(shuō)白了就是先把劉天宇搞定。

哈，效果很好，一會(huì )兒他們就害怕了，可是他們毅力也很強，繼續和女生戰斗，擺出了不勝利不罷休的架勢。果然，男生們“發(fā)瘋”了，不顧一切地往前沖，管他是死是活呢！就這樣，又打了5、6分鐘。

“好了好了，集合！”隨著(zhù)老師的一聲喊叫，同學(xué)們停止了戰斗，走時(shí)還不忘瞪對方一眼。也多虧了老師，要不這場(chǎng)戰斗還會(huì )造成更大的傷害呢！

這一次，男女生都有受傷，還把感情弄的很不好。我想，只要大家都退一步，就不至于造成這次事故。男女生都有錯，女生不應該這么小氣；男生也應該讓讓女生，不管怎么說(shuō)，我們都不希望第三次“班級大戰”。

10.關(guān)于校園趣事的600字作文

往日的趣事如一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年，時(shí)至今日，一提到趣事，便會(huì )鉤起我的腦中的記憶。

有地，甚至還會(huì )因為這些趣事而笑出聲來(lái)…… 那是我剛好讀四年級的時(shí)候，一個(gè)早晨，來(lái)到學(xué)校，霧終于帶著(zhù)滿(mǎn)懷的依戀散去了，整個(gè)校園一片清新明亮，青翠的葉子上，晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來(lái)滾去。隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)。

太陽(yáng)漸漸露出了頭腳。溫柔的陽(yáng)光輕輕灑在操場(chǎng)上。

難得的機會(huì )！于是我便和幾個(gè)伙伴去了操場(chǎng)打球。 但是，天——有不測風(fēng)云。

這不，正當我一躍而起，騰在空中準備投球之時(shí)，包中的鑰匙便一抖，一顫、一飛，然后不偏不正的掉進(jìn)了腳下的洞中。而且，還副帶“啪”的一聲。

頃刻間，我愣住了。面對突如其來(lái)的事情驚慌失措。

心中禁感到害怕：這可是個(gè)下……下水溝啊，會(huì )被沖走的！于是，我趕緊朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼貼住洞口朝里看：萬(wàn)幸，沒(méi)有水。我的心平靜了不少，緩緩站了起來(lái)。

不過(guò)對于眼前的一切，我只能苦笑。唉，詮讓我那么倒霉？天空黯淡了下來(lái)；陽(yáng)光不再那么柔和；花苔里的花朵一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。

動(dòng)動(dòng)肩膀，沉沉的。 時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，人已經(jīng)越聚越多了。

看熱鬧的同學(xué)中有的哈哈大笑；有的議論紛紛；還有的盯著(zhù)我，大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我，此刻則顯得有些尷尬，恨不得從這兒挖個(gè)洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開(kāi)。

夏康凌仿佛看透了我的心思，從人群中閃了出來(lái)，手里還揚著(zhù)一把夾子，不，那是個(gè)超大夾子！“不用等了，看，門(mén)衛那兒代的，這會(huì )兒能用”我一瞧，似乎遇上救星，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，將其緊握手中翻來(lái)覆去的查看。抬起頭——雙找較原來(lái)打起了精神；籃球架現在正昂首挺胸！圍觀(guān)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)中：“這事可真有趣！”的聲音回蕩著(zhù)。

我滿(mǎn)懷信心的拿著(zhù)夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去，同時(shí)右手緊緊握住。

生怕這寶貝落下去。地面如一堵墻，死死的橫在那兒是一動(dòng)不動(dòng)。

拿夾子去把掉入水溝里的鑰匙夾起來(lái)。這可真有趣。

這從周?chē)说男β曋芯湍芊从吵鰜?lái)。一時(shí)間，嚴肅的我也不忍不住笑出了聲來(lái)。

不知不沉，夾子就碰到了鑰匙。我迅速回過(guò)了神，現場(chǎng)氣氛剎時(shí)間緊張起來(lái)，大家眼睛都注視著(zhù)我的手。

一些人不說(shuō)話(huà)眼睛鼓的老大；一些人樣子似乎要叫出聲來(lái)了；而和我打籃球的幾個(gè)伙伴，則直接帶動(dòng)大家將我包圍，握起了拳。逐漸，我意識到了已經(jīng)夾穩，于是把東西慢慢上提。

也不知怎的，今天的鑰匙如重物，超標的體重讓它硬生生的摔回原住。周?chē)艘粋€(gè)哀聲吧氣。

上課鈴似乎為了配合我遲遲不響，太陽(yáng)為了幫助我把更多光射向這邊。我哪還敢失敗。

于是，我小心翼翼的又工作起來(lái)。有了經(jīng)驗果然不同！寶貝鑰匙“出洞”了！我把鑰匙接過(guò)放在手上，長(cháng)嘆一口氣。

緊張消失了。花朵抖擻著(zhù)精神，校園又成為了一個(gè)歡樂(lè )的海洋。

一直到今天，童年趣事忘記不少，但唯有這件事使我記憶猶新、回味無(wú)窮——校園趣事令我難忘。