校園一角作文(花壇)(校園的一角作文寫(xiě)花壇)

1.校園的一角作文寫(xiě)花壇

我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓，綠草如茵的足球場(chǎng)，功能齊全的科藝樓……其中，我最喜歡進(jìn)校門(mén)左邊的長(cháng)廊。

春天，長(cháng)廊里的花慢慢長(cháng)出了嫩綠的小芽，那一片新綠，好像在告訴我們春天的來(lái)臨，冬天的離去。到了晚春，小芽長(cháng)出了淡綠色的葉子，有的已經(jīng)打花苞了。

夏天，長(cháng)廊里的花葉漸漸變成深綠色，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些葉子便唱起歌，跳起舞，好像在熱情歡迎夏天的到來(lái)。而且還會(huì )讓你感到綠色的小精靈在為你扇夏日的燥熱。過(guò)幾天，小花們綻開(kāi)自己的笑容，努力讓自己的美綻放到極點(diǎn)，一縷風(fēng)拂過(guò)，花兒們翩翩起舞，五彩的的顏色，深綠的葉子，讓你感覺(jué)眼前是一幅美麗的畫(huà)。

秋天，花朵慢慢的凋謝，有的留下了深綠的葉子，有的留下了一片片金黃的落葉。

冬天，天氣寒冷，花朵們都在熟睡，等待下一個(gè)春天的到來(lái)。

站在長(cháng)廊的入口一眼望去，長(cháng)廊里滿(mǎn)是綠嫩色的葉子和粗壯的藤子，綠葉下還有幾株剛在打苞的紫藤。長(cháng)廊里的藤子很奇特，又長(cháng)又粗，緊緊地纏繞在鐵桿上，而且還像麻花一樣編起來(lái)，真奇特呀！

從高處看長(cháng)廊，頂上開(kāi)滿(mǎn)了數不清的紫色的葉子和橘黃色的炮仗花，鮮花盛開(kāi)。葉子花的花瓣是三角形的，一片片花瓣紫紫的，真想摘幾朵下來(lái)做成花環(huán)。炮仗花的外形像炮仗，一串一串的，好像馬上就要炸開(kāi)似的。長(cháng)廊頂上的邊緣還掛著(zhù)幾株紫藤，那些紫藤有的已經(jīng)盛開(kāi)，是紫色的。而還是花苞的卻是粉白色的，慢慢地成長(cháng)成紫色。

這幅五彩繽紛的畫(huà)，給我們學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我愛(ài)這溫馨的學(xué)校，更愛(ài)這美麗的長(cháng)廊。

2.校園一角作文450字（寫(xiě)學(xué)校花壇的,按春夏秋冬來(lái)寫(xiě)）

校園里的花壇無(wú)論是春夏還是秋冬總是

美麗的，迷人的。

初春是一個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的季節，花草們競 相冒出嫩芽。這時(shí)的迎春花最美了，一 叢叢黃黃的小花像顆顆珍珠鑲嵌在一條 條綠色的絲帶上。稍晚一些，漫天的柳 絮隨風(fēng)飛舞著(zhù)，就猶如冬日的雪花從天 而降，又像淘氣的小娃娃飛撲到你臉

上。

盛夏，萬(wàn)物更加生機勃勃。花壇中好像 在選美似的，牡丹、杜鵑、米蘭、月 季。。爭奇斗艷，芬芳迷人。朵朵花兒 散發(fā)出的香味引來(lái)了許多蝴蝶、蜜蜂和 小鳥(niǎo)。蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂蜜蜂 采蜜忙，活潑的小鳥(niǎo)在空中一展歌喉。 真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更為花壇增添了幾分靈

氣。

深秋，花壇成了菊花的海洋。白色，黃 色，紅色，紫色。。白的似雪，紅的似 霞光，黃的好似錦緞，紫的如同焰

火。。顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千。

隨著(zhù)冬爺爺的腳步，花壇百花凋零，只 有梅花還在寒風(fēng)中傲雪挺胸。大地一到 這個(gè)寒冷的季節，一切都變了樣。天空 是灰蒙蒙的，呈現著(zhù)混沌的氣象，長(cháng)長(cháng)

的冰柱像是水晶短劍倒掛在樹(shù)枝上。

這就是我們校園的一角，無(wú)論你什么時(shí)

候走進(jìn)來(lái)，都會(huì )被深深吸引。

3.校園的花壇作文400字

校園的花壇 走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，通道兩旁有很多的花壇，而最讓我喜歡的還是通道右側的大花壇。

這個(gè)大花壇呈半圓形，遠遠看去像一個(gè)大大的“D”字，我常常在心里稱(chēng)它為“美麗的D天使”。大花壇里有很多樹(shù)，而最引人注目的還是屹立在花壇中央的那棵大松樹(shù)，它昂首挺胸，精神抖擻地站在那里，就像一名軍容威武的戰士，守護著(zhù)花壇里的一草一木。

每當春天來(lái)臨，小草們便從酣夢(mèng)中醒來(lái)，迫不及待地鉆出了地面，舒展著(zhù)它嫩綠的腰身，為花壇鋪上一層厚厚的絨毯，頓時(shí)，大花壇充滿(mǎn)了生機，整個(gè)校園也充滿(mǎn)了生機。每天早上，小草們都會(huì )整齊地排列在那里，伴著(zhù)微風(fēng)向我們招手，好像在說(shuō)；“同學(xué)們，要好好學(xué)習喲”。夏季快要來(lái)臨的時(shí)候，花兒也耐不住了寂寞，爭先恐后地開(kāi)放起來(lái)，紅的、黃的、白的、粉的……五顏六色的大花壇又變成了一片花的海洋。每天早上，小草、小花上都會(huì )有露珠，陽(yáng)光照耀下，這些露珠就像一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。小蜜蜂、小蝴蝶成群結隊地來(lái)這里采蜜、嬉戲，久久不愿離去，它們也被這大花壇的美景陶醉了。 校園的花、草、樹(shù)構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，而甬路右側的大花壇就是這幅風(fēng)景畫(huà)中最耀眼的一顆明珠。我愛(ài)這美麗的大花壇。

4.校園一角花壇作文400字桂枝小學(xué)移步換景

美麗的校園像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué) 習，共同游戲。可是，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標飛翔。現在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它的成長(cháng)；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為他叫我為人處事和掌握知識的本領(lǐng)。

時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。一轉眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年；從一個(gè)A,B,C,D都不懂的小學(xué)生，成長(cháng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫(xiě)文章的中學(xué)生； 從一個(gè)只會(huì )1+1=2小學(xué)生， 成長(cháng)到一個(gè)能列方程會(huì )做幾何的中學(xué)生； 從大字不識一個(gè)的小學(xué)生， 成長(cháng)到一個(gè)能寫(xiě)600多字作文的中學(xué)生，這一切都應該感謝我的母校--博鰲小學(xué)，和全體老師。 難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè )、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì )了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香；校園內，飄逸著(zhù)爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊，教會(huì )我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領(lǐng)。

在我成長(cháng)的11年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習到很多知識的母校，還有就是教會(huì )我如何做人的老師。這是我人生當中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì )，完成我們肩負的使命。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時(shí)意味著(zhù)我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為母校作點(diǎn)什么。

如今，我已經(jīng)上六連級了，但是我永遠不會(huì )忘記自己的母校，是她給了我良好的成長(cháng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(cháng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì )回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設得更好，我相信有母校作我堅實(shí)的基礎，我一定回成功的！

今天，我們傾聽(tīng)著(zhù)那美妙的交響詩(shī)，在校園里健康的成長(cháng)。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書(shū)；讀好書(shū)；在書(shū)中體驗歡樂(lè )；汲取營(yíng)養。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

5.校園一角作文寫(xiě)花園500字

我的校園是一洋，那里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲.

雖然校園到處都美，但我覺(jué)得最美的還是南樓和北樓樓下的花壇，花壇里有挺拔的松樹(shù)和五顏六色的花朵.

春天，當新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，校園花壇里的小草在春風(fēng)的吹拂下悄悄地鉆出地面，伴隨著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和甜美地歌聲，小草也快樂(lè )的生長(cháng).

夏天，校園的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，爭奇斗艷，伴隨著(zhù)同學(xué)們陣陣歡笑，美麗的花朵開(kāi)得更加燦爛，更加艷麗，散發(fā)出陣陣芳香，把美麗的校園裝扮得更加美麗了.

秋天，天氣慢慢變涼，所有的花都凋謝了，只有堅強的菊花還在盛開(kāi)，雖然它沒(méi)有牡丹花那么富貴，玫瑰花那么芳香，但它在秋風(fēng)中開(kāi)得那么燦爛，給校園增添了一道美麗的風(fēng)景，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的洗禮，它便變得更加堅強了.

冬天，堅強的菊花謝了，我們迎來(lái)了一年中最冷的季節，雪花飛舞，給花壇蓋上了一層厚厚的棉被，只有挺拔的松樹(shù)堅強的屹立在花壇的兩旁守護著(zhù)美麗的校園，它不畏嚴寒，一年四季都高高的昂著(zhù)頭，是那樣勇敢和堅強.

參考參考吧，采納

6.我要校園一角寫(xiě)花壇的現在就要

轉眼間，我已從小學(xué)升到了中學(xué)，陶醉地回憶新校園迷人的景色，那萬(wàn)紫千紅的花壇又浮現眼前…… 走近花壇，人未到，一股馥郁的芬芳已撲鼻而來(lái)，縈繞在心頭，久久不能散去。

過(guò)去一看，只見(jiàn)各色的花兒叢叢簇簇，你如同火一般鮮艷，我如同霞一般迷人，她如同雪一般純潔，你不讓我，我不讓你，競相開(kāi)放，肆意地吐著(zhù)誘人的芬芳，讓人心醉神迷。我不由得低吟起朱熹的“萬(wàn)紫千紅總是春”來(lái)。

忽然，一簇充滿(mǎn)生機的綠意映入眼簾。低頭細視，一叢叢小草錯落有致地點(diǎn)綴在花壇的四周，在風(fēng)中歡快地招著(zhù)手，我的心不禁為之一顫，這是何等頑強的生命力呀！它們生來(lái)鋪在地上，任人踐踏，卻依然充滿(mǎn)無(wú)窮的活力，這不能不給我一種啟示。

此時(shí)，那地一棵棵挺拔的大樹(shù)又吸引了我的注意力。只見(jiàn)它們昂首挺胸，佇立在大花壇之中，粗壯的樹(shù)干，翠綠的葉子，給人一種美的感受，同時(shí)，也給人們一種激昂的情感，激勵著(zhù)人們積極向上。

“綠樹(shù)村邊合”的情趣不由得在我心中縈繞。 嬌艷欲滴的草，挺拔的大樹(shù)，它們互相映襯，互相依傍，構成了我們這令人無(wú)限留戀的花壇……。