校園里的一件事300字四級作文(四年級作文：學(xué)校里的一件事300字以上)

1.四年級作文：學(xué)校里的一件事300字以上

203196

家，是每個(gè)人值得依靠[de]地方，在我幼小[de]時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著(zhù)“爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)雯雯，組成幸福家庭”[de]歌曲，哄著(zhù)我進(jìn)入甜蜜[de]夢(mèng)鄉，每當回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí)，我不禁油然而生一種對家[de]眷戀之情。

說(shuō)起我[de]家，快樂(lè )[de]事情時(shí)有發(fā)生。麻雀雖小五臟具全，可不，我家就是這樣[de]。雖然我家只有三口人，但是大小官員也分得頭頭是道。爸爸是聯(lián)合國主席，我和媽媽任安理會(huì )常任理事國代表，大家共同討論家庭[de]大小事情。輪流當家庭[de]值日生，我最高興[de]是輪到我做值日那天，我能行使大人們[de]權利，掌握一家當天[de]開(kāi)支，去買(mǎi)好多自己喜歡吃[de]東西呢。盡管和平是我家[de]主流，但偶爾也會(huì )發(fā)生局部戰爭。。記得有一次媽媽下班回家拿了一大袋東西，剛到家就拖起地板。只因媽媽是個(gè)急性子人做起事來(lái)就很利索。如果她看見(jiàn)你在那磨磨蹭蹭[de]他準會(huì )踢給你一腳。不一會(huì )爸爸回來(lái)了，他一到家里就擺起聯(lián)合國主席[de]架子，叫媽媽給他煮好吃[de]東西，這下媽媽開(kāi)始造反了，和爸爸斗起嘴來(lái)，爸爸不服，搬出“男主外、女主內”[de]論調和媽媽吵開(kāi)了，但是媽媽也不示弱，擺出“印尼、馬來(lái)西亞?wèn)|都是女人當總統，把國家[de]男男女女、內內外外都治理得服服帖帖”[de]事例來(lái)反駁爸爸[de]歪論，正當他們爭得面紅耳赤、難解難分時(shí)，我出面撲火，進(jìn)行調停，才使雙方收兵停戰。

我家雖然不大，但是這個(gè)家始終充滿(mǎn)了幸福充滿(mǎn)了快樂(lè )。在家中，爸爸只是一名公務(wù)員、媽媽是一名普通[de]工人。但他們非常關(guān)心我[de]學(xué)習和生活。爸爸經(jīng)常輔導和檢查我[de]功課，去年在我臨近期考時(shí)，爸爸因公事到南寧出差，但他還是來(lái)電話(huà)鼓勵我要認真復習，不要對考試有太大[de]壓力，要自信自己能考好；老媽是我家[de]大功臣，天天忙得不可開(kāi)交。弄得自己一點(diǎn)空閑[de]時(shí)間都沒(méi)有但她對我[de]學(xué)習絕對是關(guān)心[de]。每天，不論再忙，都會(huì )抽出時(shí)間檢查我[de]功課。因為她文化水平不高，當我在學(xué)習上碰到什么難題，向她請教時(shí)，她準會(huì )教訓你幾句：“上課不聽(tīng)講，只知道問(wèn)。自己想！如果有錯誤，她還會(huì )同室操戈，心狠手辣地把我揍得五體投地。為這事，我老爸拿她也沒(méi)辦法！在生活中，我[de]爸爸、媽媽可以說(shuō)對我關(guān)懷得周到細致，但他們關(guān)懷[de]方法卻不一樣，媽媽盡量寵我，滿(mǎn)足我[de]飲食愛(ài)好和服裝打扮需求，經(jīng)常給零錢(qián)用，而爸爸卻恰恰相反，偏讓我吃我不喜歡吃[de]蔬菜等素食，常板起面孔教訓我吃零食，還經(jīng)常對我說(shuō)起他以前求學(xué)時(shí)過(guò)[de]艱苦生活，常要我觀(guān)看以前革命故事片，幫我借閱一些過(guò)去[de]革命故事書(shū)。很少給我零用錢(qián)，給我[de]印象是很吝惜，但他也有大方[de]時(shí)候，記得今年[de]七月份，爸爸讓媽媽少買(mǎi)肉吃，可爸爸是很愛(ài)吃肉[de]，當我問(wèn)媽媽是什么原因時(shí)，媽媽才告訴我說(shuō)爸爸為了幫我買(mǎi)一臺我向往[de]“好記星”，才節約錢(qián)[de]。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我不禁熱淚盈眶。

每當周末[de]時(shí)候，院子里[de]人常看見(jiàn)我們一家在做打羽毛球、玩撲克等游戲，在夕陽(yáng)西下[de]時(shí)候，小城[de]人們常看見(jiàn)我們在河堤邊一起散步。還有何種事情比我家這種天論之樂(lè )更快樂(lè )、幸福呢？在我[de]想象中，我想說(shuō)[de]是只有我這幸福小家，才能為我遮風(fēng)避雨，伴著(zhù)我幸福成長(cháng)。我永遠愛(ài)我[de]家，我將努力學(xué)習科學(xué)文化知識，爭取用智慧把我[de]家建設得更加美麗、可愛(ài)，用勤勞[de]雙手為我那幸福之家錦上添花。

2.發(fā)生在校園里的一件事作文四百字

在校園里發(fā)生過(guò)的事很多，每天都有，而最讓我難忘的一件事則是在三年級發(fā)生的。

記得在三年級的時(shí)候，抄我們都很喜歡玩砸沙包，有一次砸沙包，砸我的那個(gè)人用力地把包扔了過(guò)來(lái)，我想接住，但并沒(méi)有接住，而是砸到中了我的眼睛，當時(shí)玩砸沙包的同學(xué)們驚慌失措，我閉上了眼睛，忍著(zhù)痛，我的同學(xué)：李林嘉和邱春瀧并沒(méi)有被這嚇住，李林嘉背著(zhù)我迅速跑向醫務(wù)室，襲而其他的同學(xué)則去告訴我們的班主任：黎老師。到了醫務(wù)室，他倆發(fā)現校醫不在，百邱春瀧說(shuō)：“這回該怎么辦？”李林嘉一邊背著(zhù)我，一邊說(shuō)：“走！去黎老師辦公室！”話(huà)音未落，他倆像踩著(zhù)風(fēng)似的迅速跑去黎老師辦公室。

到了黎老師辦公室，因為不知道該怎么辦？所以黎老師問(wèn)我家里的電話(huà)，接電話(huà)的是爺爺，爺爺知道了我的狀況后，開(kāi)著(zhù)電單車(chē)迅速來(lái)到學(xué)校度門(mén)口。

爺爺在電單車(chē)上安慰著(zhù)我，帶著(zhù)我去醫院做檢查。檢查結果出來(lái)了，一點(diǎn)事也沒(méi)有。

想起這件事，有時(shí)還流眼淚。有家人，有朋友，真辛福啊！

3.《在學(xué)校里發(fā)生的一件事》作文400字4年級

這節課是體育課，體育老師要我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑10圈，聽(tīng)了這個(gè)消息，我們愁眉苦臉地望著(zhù)體育老師。

開(kāi)始跑步了，我們帶著(zhù)仇恨的心情跑步，在跑步的過(guò)程中，我不小心把腳扭了，可體育老師還是叫我繼續跑步，我悲痛欲絕。

終于跑完了步，同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：“怎么樣，痛不痛？”我說(shuō)：“還好，不怎么痛了。”同學(xué)們說(shuō)：“體育老師也太狠毒了，你腳扭傷了還要你繼續跑，真是太可惡了。”

突然體育老師朝我們走來(lái)，同學(xué)們紛紛跑開(kāi)了，當體育老師過(guò)來(lái)時(shí)，我心里很害怕，腿直哆嗦，怕老師會(huì )說(shuō)我。讓我意想不到的是，這個(gè)被同學(xué)們說(shuō)惡毒的老師竟然會(huì )關(guān)心地問(wèn)我，剛剛腳扭傷了，痛不痛？我激動(dòng)不已地說(shuō)：“還好，不痛了。”體育老師這才放心地走了，同學(xué)們又紛紛地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“剛剛體育老師說(shuō)了什么？”我說(shuō)：“其實(shí)體育老師沒(méi)你們說(shuō)的那么狠毒，因為他剛剛還在關(guān)心地問(wèn)我痛不痛？讓我感到欣喜若狂，我希望你們以后不要再說(shuō)他了，好嗎？”同學(xué)們都驚奇地睜大眼睛，都沒(méi)有想到體育老師竟然會(huì )關(guān)心人，對這件事也非常的好奇。（ 蘇州萬(wàn)達企業(yè)服務(wù) - 萬(wàn)達文學(xué) ）

從此以后，同學(xué)們對體育老師的壞感也消失了，同學(xué)們和體育老師也和睦相處，還經(jīng)常在先科的時(shí)候和體育老師聊天，說(shuō)得非常開(kāi)心。

我愛(ài)我的體育老師，當然，同學(xué)們也是這樣想的啦！

4.四年級作文校園里發(fā)生的一件事

有一件事使我久久不能忘懷，沒(méi)當想起這件事我都會(huì )非常的憤怒，這件事是這樣的……

一天，我悠閑的在校園里走著(zhù)，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見(jiàn)兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著(zhù)一個(gè)小同學(xué)，我一看就知道沒(méi)有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì )怎么樣對待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當我回過(guò)神時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負他了。我尋思著(zhù)。想到這我覺(jué)得我怎么還能夠袖手旁觀(guān)呢？可是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會(huì )聽(tīng)的，罵呢？應該也罵不過(guò)他吧！打的話(huà)就更不用說(shuō)了。于是我也就只能袖手旁觀(guān)了。

后來(lái)我忍無(wú)可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰(shuí)知道我正要過(guò)去，他們又不在繼續欺負那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原來(lái)是老師來(lái)了，我說(shuō)呢。（轉載自第一范文網(wǎng)，請保留此標記。）

于是我也走了，在路上我就一直想：“現在的社會(huì )已經(jīng)改革開(kāi)放了，可是怎么還會(huì )有這種敗類(lèi)呢？就比如說(shuō)剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負小同學(xué)呢？難道他們不知道尊老愛(ài)幼嗎？……”想到這里我又想：

“社會(huì )上像這樣的敗類(lèi)能少一些該多好啊！”

5.四年級作文 學(xué)校里的一件事（400字左右）急著(zhù)用啊

學(xué)校發(fā)生的一件事

這事已件經(jīng)過(guò)去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。

我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節課發(fā)生的事。“丁零零！”上課了，老師抱著(zhù)一大摞新的作業(yè)本走進(jìn)教室。只見(jiàn)她站正后，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我們請陳蕭蕭為大家發(fā)新作業(yè)本，好不好？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到十分驚訝：“老師怎么讓陳蕭蕭這個(gè)自私鬼來(lái)發(fā)本子呢？”可著(zhù)畢竟是老師的話(huà)，沒(méi)辦法，只好很不情愿的跟著(zhù)其他同學(xué)說(shuō)：“好1”此時(shí)的我像一只落水的鴨子。

這時(shí)，陳蕭蕭害羞的走上講臺。他抱著(zhù)本子，一本一本地發(fā)了起來(lái)。“怎么還沒(méi)輪到我？”心理甭提有多著(zhù)急。

大約過(guò)了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發(fā)給我時(shí)，忽然手不動(dòng)了，眼睛盯著(zhù)發(fā)給我的本子，然后把那本本應屬于我的本子塞進(jìn)了他的抽屜里，又另外發(fā)了一本給我。

這一連串動(dòng)作雖然很快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異：“同樣是新本子，有什么好換的？”

下課了，我翻開(kāi)作業(yè)本的第一頁(yè)，剛要做作業(yè)。忽然看見(jiàn)上面有個(gè)洞。望著(zhù)這個(gè)小洞，

我恍然大悟：“怪不得呢！原來(lái)是——”我頓時(shí)火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說(shuō)：“好你個(gè)自私鬼，今天竟惹到我的頭上來(lái)了！”

“你怎么了，發(fā)那么大的火？”陳蕭蕭不高興的說(shuō)。“你別豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發(fā)現你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說(shuō)：“我——我——沒(méi)——沒(méi)——和——你——換本子。”

聽(tīng)了我的話(huà)，同學(xué)們都紛紛指責他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個(gè)大洞。我感到十分內疚，心理就如挨打一樣。“多么好的同學(xué)啊。我錯怪了他，他并不是個(gè)自私鬼，我才是個(gè)自私鬼！”

現在，每當我打開(kāi)新窗去回憶時(shí)，我就抬不起頭來(lái)。

6.學(xué)校生活中的一件事作文400字

我們的校園是一個(gè)即美觀(guān)又正在進(jìn)一步創(chuàng )新的地方。

它雖然不是富利堂皇，世外桃源，也不是皇宮殿堂，但我依然覺(jué)得這是一個(gè)很出眾的校園。因為，這里一片生機勃勃，充滿(mǎn)人氣。

來(lái)到校門(mén)口，迎接你的將是兩棵高大的木棉樹(shù)。冬天來(lái)了，木棉樹(shù)隨著(zhù)冬天吹過(guò)，一片片梏黃的葉子揮舞著(zhù)輕盈的身體飄然而落，真讓人陶醉！不過(guò)，你可真要看清楚，校園里面更加美麗！走進(jìn)門(mén)口，就會(huì )感覺(jué)心曠神怡，神氣清爽。

朝西一看，那個(gè)原來(lái)吭臟的廁所給拆除了，現在的廁所外觀(guān)好看極了。主題顏色為粉紅色，粉紅色之中夾帶著(zhù)一點(diǎn)綠，一點(diǎn)白，墻壁上還有幾個(gè)水龍頭，而且廁所里的氣味也比以前好多了，但是又有一個(gè)美中不足之處——外面的水龍頭一開(kāi)，水就會(huì )聚集在那里，也不能流動(dòng)，所以也只好呆呆地站在那兒等待校衛掃走羅。

不過(guò)，我也相信校長(cháng)會(huì )處理好的。學(xué)校周?chē)挤N植了花草樹(shù)木，雖然現在不是發(fā)芽的好時(shí)節，但看上去它們可愛(ài)極了。

瞧！它們各個(gè)都爭著(zhù)占個(gè)好位置呢！等明年春暖開(kāi)時(shí)，它們又得爭著(zhù)開(kāi)花了！ 朝北一看，嘿，一座黃色相間的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓的四棵大樹(shù)至今依然蒼翠挺拔，高大矯健，一點(diǎn)兒也看不出它們?yōu)槎L(fēng)而卷縮的樣子。

南邊是兩層教師宿舍，也變得煥然一新了。看啊！象征著(zhù)中國勝利的五星紅旗在東邊呢！它在高空中迎風(fēng)招展，有時(shí)累了還會(huì )貼著(zhù)杠子休息一會(huì )呢！這就是我們美麗的校園。

下課時(shí)，它充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，一到上課，它又書(shū)生朗朗。我愛(ài)我的校園，一片教書(shū)育人的樂(lè )土。

7.校園的一件事作文400字

校園里收藏著(zhù)成長(cháng)之譜，滿(mǎn)滿(mǎn)的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿(mǎn)的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來(lái)到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會(huì )讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話(huà)了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著(zhù)想著(zhù)，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著(zhù)興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因為我膽小，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著(zhù)，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來(lái)對待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。

8.寫(xiě)一篇作文,題目是校園里一件難忘的事,適合四年級寫(xiě)的350

學(xué)校里，我有許多難忘的事，如：比賽贏(yíng)了，表演成功了，獲獎了……有一盤(pán)象棋，我至今記憶猶新。

在五年級的一節體育課上，語(yǔ)文老師來(lái)和同學(xué)們下象棋。我自告奮勇地參加了，更何況有個(gè)巨大的“賭注”：當天的回家作業(yè)，如果我贏(yíng)了，這天全班就沒(méi)有語(yǔ)文回家作業(yè)了。我的幾個(gè)棋友聽(tīng)到后也聞?dòng)嵹s來(lái)，在旁邊圍觀(guān)，還幫我出主意，加油鼓勁。當時(shí)，我懷著(zhù)不辜負同學(xué)們期待的雄心壯志。

此時(shí)，我很緊張，因為我承擔著(zhù)同學(xué)們的“使命”，但我很快就平靜下來(lái)，投入到棋盤(pán)上面了。我把基本陣勢擺好后，就邊防守邊進(jìn)攻。中間，不知戰了多少回合后，圍觀(guān)的同學(xué)散去了一些，但當時(shí)還處于“棋逢對手”的僵局，我們的“戰爭”還在繼續，我沉著(zhù)地應對。

接著(zhù)，我大軍挺進(jìn)，“主力部隊”過(guò)河了一大半，恰似“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”，連小卒也在大車(chē)的保護下，步步為營(yíng)的前進(jìn)，猶如大軍壓境。我方陣營(yíng)的危險被我一一化解了。我將了又將，仿佛“宜將剩勇追窮寇”，三將五將，將得老將無(wú)處藏身，我終于贏(yíng)了。完成了“重托”；沒(méi)有辜負同學(xué)們期待，我如釋負重地回到了座位。

老師也兌現了他當時(shí)的承諾。

事后我想：難道老師真的下不贏(yíng)我嗎？這是在讓著(zhù)我，鼓勵我啊！

這盤(pán)棋中，老師對我的引導和下棋時(shí)的樂(lè )趣使我難忘。