我在校園的煩惱作文200字(我的煩惱作文200字以上)

1.我的煩惱作文200字以上

嗨！大家好！你們知道我的煩惱嗎？不知道吧。我的煩惱是我的學(xué)習成績(jì)。

為什么說(shuō)我的學(xué)習成績(jì)是我的煩惱呢？因為從二年級起，每次月練，還有期中和期末考試，我都沒(méi)得過(guò)100分。所以，我媽媽就在周末，總要給我很多作業(yè)做。不好好做完，絕不可以玩。我記得有一次得了98分，那個(gè)周末媽媽就沒(méi)給我作業(yè)做。媽媽對我說(shuō)：“只要你考試95分以上，就可不做我的作業(yè)。”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了。”可是，這樣的機會(huì )很少。我真想每個(gè)周末都不做我媽的作業(yè)。空想歸空想，要是有一天空想變成現實(shí)的話(huà)就好了。

同學(xué)們，我們一定要為學(xué)習而努力啊！

2.我的煩惱作文200字

《我的煩惱》每個(gè)人都有煩惱，這話(huà)說(shuō)得不假。

在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過(guò)有時(shí)也會(huì )因為某個(gè)同學(xué)而落淚。在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。

隨著(zhù)時(shí)光的流逝，去從一名一年級的小學(xué)生變成了六年級的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。

“方方！你怎么沒(méi)有做作業(yè)？”媽媽站在我面前，大聲叫著(zhù)。銳利的目光盯著(zhù)我。

我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì )兒，大腦正在搜索著(zhù)逃避的借口。

“方方，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說(shuō)道：“現在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，明兒再補吧。”

媽媽嘴唇微微抽動(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張。”我聽(tīng)了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。

無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。 我看著(zhù)書(shū)桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂(lè )時(shí)光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲！”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo)，現在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。

《我的煩惱》飯菜好了，開(kāi)飯了，我發(fā)現這菜里有一絲絲的甜，也有一絲絲的酸 愛(ài)，無(wú)處不在。班里，有同學(xué)的愛(ài)；校里，有老師的愛(ài)；外面，有朋友的愛(ài)；家里，還有父母的愛(ài)。

而父母的愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的。記得那次天黑了，媽媽炒著(zhù)菜，我便幫著(zhù)她打理一些小事。

爸爸突然說(shuō)：“程程，你好像長(cháng)高了許多，都跟你媽媽差不多了，”我便驕傲地站到媽媽身邊，站直了身子比了比，“媽媽?zhuān)阋佑统燥垼駝t快被我追到了，”我笑著(zhù)說(shuō)。無(wú)意間，一條白白的，細細的發(fā)絲從我眼前掠過(guò)，我轉眼一看。

頓時(shí)，臉上的笑容變淡了。那是媽媽的白發(fā)。

這時(shí)，剛下班的爸爸正蹲在門(mén)口饑餓地吃著(zhù)蘋(píng)果。我轉過(guò)頭去，他頭上也鑲著(zhù)絲絲銀發(fā)。

我想，這絲絲白發(fā)，縷縷白發(fā)中，蘊涵著(zhù)什么？ 那里藏有你們的期望，有你們的辛勞，也有你們的愛(ài)。母親天天為我洗衣燒菜，父親成天辛勤工作供我上學(xué)，你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多。

而我，我給了你們什么？我只是給你們增添了無(wú)窮的煩惱，無(wú)數的勞累。你們對我的愛(ài)，帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )，無(wú)窮的溫馨，無(wú)窮的陽(yáng)光，但也有無(wú)窮的愧疚，那種愧疚是一生都抹不去的。

說(shuō)是時(shí)光可以帶走一切，是的，它是帶走了我許多童年的回憶，帶走了我許多以前的煩惱，可它卻帶不走父母的愛(ài)，更不用說(shuō)我內心的愧疚，那份陽(yáng)光和愧疚已在我的內心深處扎下了根。 飯菜好了，開(kāi)飯了，我發(fā)現這菜里有一絲絲的甜，也有一絲絲的酸。

《我的煩惱》小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的…… 小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著(zhù)媽媽的叨嘮，爸爸的責備。 可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。

長(cháng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到華燈初上，我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。

課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當晚上回家復習時(shí)，我望著(zhù)一大堆的書(shū) ，真不知該去復習哪一科，是語(yǔ)文？還是數學(xué)？還是…… 我多想有時(shí)間去玩會(huì )啊！去打打羽毛球，看會(huì )兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。

每當看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著(zhù)玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩。

《我的煩惱》成長(cháng)——煩惱并快樂(lè )著(zhù)，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè )。

然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著(zhù)。 在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。

我已經(jīng)長(cháng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。

可是，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復一遍罷了。可是這些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。

只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )。

盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著(zhù)我們的歡樂(lè )。

我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(cháng)大了。

以后，不，從現在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)。

3.我的煩惱作文200字

剛上初中，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。

前天，媽媽看了我的日記，讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說(shuō)做父母的應該知道孩子的一切。可日記里都寫(xiě)了我的小秘密，讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰中。

我有一個(gè)小小的煩惱，它時(shí)常在我的生活中露臉，雖然只是露臉，可也多多少少讓我感到有些郁悶。現在，大家幫我分擔一下這個(gè)煩惱吧。

本來(lái)嘛，我的相貌就不十分好看，塌鼻子，大嘴巴，除了眼睛大一點(diǎn)，我的相貌算是一無(wú)是處。就這樣，尊敬的上帝還不放過(guò)我，又給我來(lái)個(gè)“錦上添花”———皮膚黑。

4.我在學(xué)校的煩惱

每個(gè)人在出生后，童年是最美好最值得留戀的時(shí)光，因為這個(gè)時(shí)候的孩子們沒(méi)有太多的事情去考慮，都是家長(cháng)為子女做好一切。

但隨著(zhù)我們不斷的長(cháng)大，許多煩勞也隨之而來(lái)，我們要不斷的要考慮周遭的一切問(wèn)題包括家人、朋友間，還有學(xué)習、早戀等等，剛剛進(jìn)入青春期的孩子們有這些煩勞很正常的，但在面對這些問(wèn)題時(shí)一定要注意及時(shí)的與人溝通，如果不溝通悶在心里，早晚會(huì )出現很多的問(wèn)題。在這里我們溝通的方式有很多，溝通的對象也很多。

比如我們可以通過(guò)互連網(wǎng)、心理咨詢(xún)室，也可以向家長(cháng)、好朋友來(lái)交談。這樣一定能夠解決很多煩惱的。

5.6年級 我的煩惱 作文200字

大人們都說(shuō)，我們這一代的孩子最幸福了。可誰(shuí)知道交織著(zhù)快樂(lè )與煩惱的童年，就像我們手掌心的掌紋線(xiàn)，大人們哪里能夠懂得我們的煩惱啊？！

我為什么這么說(shuō)？

“真真實(shí)實(shí)我的煩惱”，且列出來(lái)給大家看看：

盼啊盼啊，考試結束了，我們迎來(lái)了令人向往的寒假，本以為放假了，終于可以美美的玩上幾天放松放松。可老爸老媽偏偏要給我們“開(kāi)小灶”，早早就給我們安排好了去上各種補習班輔導班提高班，唉！美好的計劃泡湯了！那是一段什么日子啊？一共一個(gè)月的假期，其中15天用來(lái)上奧數，另外7天上公共英語(yǔ)準備二級考試，剩下那春節7天休息，我還得完成公共英語(yǔ)、奧數、學(xué)校留的寒假作業(yè)和背英語(yǔ)單詞。Oh,my god！你說(shuō)這幸福嗎？

再和你聊聊學(xué)公共英語(yǔ)的事吧！你可知道我目前所學(xué)習的公共英語(yǔ)二級其實(shí)是相當于高中學(xué)生的課程？我一個(gè)五年級小學(xué)生，按常理是4年后才學(xué)那玩意兒的，你說(shuō)難不難？這個(gè)寒假要背一千多個(gè)英語(yǔ)單詞，我背得快，忘得更快，一天平均要記熟40個(gè)單詞，哪抵擋得住呀！不光這，還要完成10篇閱讀，寫(xiě)2篇英語(yǔ)作文，背誦N篇課文……，用一個(gè)字來(lái)形容：苦！用兩個(gè)字來(lái)形容：太苦！尤其是用英語(yǔ)寫(xiě)作文，不知道要比用中文寫(xiě)作難多少倍，得考慮語(yǔ)法、時(shí)態(tài)、句式，真搞不懂上帝干嘛把英語(yǔ)造得那么復雜！

你說(shuō)有多煩惱！

家長(cháng)們都是望子成龍、望女成鳳，這點(diǎn)大家心里都明白，可……唉！雖然我挺苦的，但是，放眼看四周，同學(xué)們誰(shuí)不苦啊？每當晚上我挑燈背英語(yǔ)單詞時(shí)，向窗外望去，星星點(diǎn)點(diǎn)，別的孩子可能在熬夜做奧數習題，寫(xiě)作文……既然有那么多的人都和我一樣，哪我還有什么可抱怨的呢？

家長(cháng)們老說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，可拔苗助長(cháng)，給我們帶來(lái)的不僅是學(xué)業(yè)負擔沉重，還有創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力不夠，要排遣煩惱，只能承認現實(shí)，面對挑戰，苦中求樂(lè )吧。

盡管由于學(xué)習了公共英語(yǔ)，我不會(huì )為學(xué)習學(xué)校英語(yǔ)犯愁，學(xué)起來(lái)小菜一碟；盡管由于在課外學(xué)了奧數，學(xué)起學(xué)校數學(xué)來(lái)不會(huì )感到困難，反倒覺(jué)得輕松，但這是我放棄多少童年歡樂(lè )的代價(jià)啊！我只能每天都安慰自己：我今天又攻克了幾道難題，排名又前進(jìn)了幾位，使得自己煩躁的心情慢慢好起來(lái)！可還是期盼，何時(shí)能夠真正實(shí)行素質(zhì)教育啊？何時(shí)我們能夠真正快快樂(lè )樂(lè )地享受每一天的童年？

我喜歡張韶涵的一首歌《隱形的翅膀》，它是這樣唱的：每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……

在成長(cháng)過(guò)程中，一定會(huì )有很多煩惱，讓我們享受它，放飛成長(cháng)的煩惱，讓我們做得更好，飛得更高吧！

6.我的煩惱作文200字

每個(gè)人都有煩惱，這話(huà)說(shuō)得不假。

在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過(guò)有時(shí)也會(huì )因為某個(gè)同學(xué)而落淚。在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。

隨著(zhù)時(shí)光的流逝，去從一名一年級的小學(xué)生變成了六年級的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。

“方方！你怎么沒(méi)有做作業(yè)？”媽媽站在我面前，大聲叫著(zhù)。銳利的目光盯著(zhù)我。

我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì )兒，大腦正在搜索著(zhù)逃避的借口。

“方方，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說(shuō)道：“現在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，明兒再補吧。”

媽媽嘴唇微微抽動(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張。”我聽(tīng)了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。

無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。 我看著(zhù)書(shū)桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂(lè )時(shí)光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲！”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo)，現在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。

7.我的煩惱 200字作文

“人生不如意之事十之八九”。生活和學(xué)習中的煩惱如海浪一樣向你撲來(lái)。這件惱人的事剛過(guò)，那一件又來(lái)了，讓你防不勝防。

這不，剛下課那煩人的英語(yǔ)老師剛走，這節又是語(yǔ)文課。而這節又是作文課，語(yǔ)文老師也真是的，每周布置作文至少一篇，多則兩三篇，并且作文時(shí)間有限，一節課必須完成500字以上的作文。

每次語(yǔ)文老師一寫(xiě)完作文題就走出了教室。于是同學(xué)們就埋頭寫(xiě)，可我則天資愚頓，材料想得不快。同學(xué)們以下筆很久了，可我還在冥思苦想。教室里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上走出的沙沙聲，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)東張西望。只有我筆在手中不停的轉，沒(méi)有一絲靈感.每一次我都要過(guò)的七八分鐘才能勉勉強強的動(dòng)手寫(xiě)幾個(gè)字，由于平時(shí)的積累不夠再加上時(shí)間的限制，又不會(huì )組織材料，因此作文一直不怎么樣，所以，一到作文課我就會(huì )一種有莫名的煩惱。

有一次語(yǔ)文老師布置一道作文題《感受生活》，雖然我按時(shí)在下課之前完成了。但作文發(fā)下來(lái)后，語(yǔ)文老師的評語(yǔ)是：“內容馬馬虎虎，沒(méi)有感情流露。”五十分。沒(méi)辦法，只好在下課時(shí)看看別的同學(xué)怎樣寫(xiě)，下一次寫(xiě)作好借鑒，可是最后到我自己運用時(shí)描寫(xiě)的卻又不像同學(xué)那樣生動(dòng)，天吶，我該怎么辦才好！

就像那首歌里的歌詞一樣“最近比較煩，比較煩……”我不是最近煩，我是一提作文就煩。這不，這次作文《我的煩惱》，也不知道得過(guò)多久我才寫(xiě)上題目，再寫(xiě)上內容，哎！“人生不如意之事十之八九……”

8.校園里的苦作文200字

甜是讓人難以忘懷的滋味.記得小的時(shí)候，我每天都哭著(zhù)喊著(zhù)要吃糖，要吃甜的東西.而長(cháng)大了，上學(xué)了，雖然沒(méi)有再每天吃甜的東西了，但心里還是甜甜的，好像吃了蜜一樣.因為我在上學(xué).記得我第一次走進(jìn)校園的時(shí)候，剛進(jìn)校園，一股甜味撲來(lái)，我心里甜甜滋滋的.走到教室里，我隨便找了個(gè)位置做下來(lái)，東望望西望望，沒(méi)幾個(gè)熟人，于是我就自己玩自己的.后來(lái)，一位同學(xué)主動(dòng)和我玩，我又感到了甜甜的心甜.放學(xué)后，老師親切地說(shuō)：現在大家要回家了，要記住，不要貪玩，要回家，知道嗎？知道了，老師再見(jiàn).大家異口同聲的回答.我又感到甜甜的滋味.過(guò)了兩年，我們班的班主任換了.新的班主任對同學(xué)們很好，老師很忙.以前是又教數學(xué)又教語(yǔ)文.幾乎每次下課都看見(jiàn)他在批改作業(yè).老師為了我們做出了重大貢獻，我們無(wú)以回報.想到這里，我心中又一陣甜意.一轉眼，六年過(guò)去了，我心中充滿(mǎn)懷念.偶爾會(huì )到學(xué)校的某處看看，回憶在那里發(fā)生過(guò)的事情.每次到旗臺，我就會(huì )想起我剛入少先隊時(shí)，在國旗下發(fā)的誓.大哥哥大姐姐們?yōu)槲掖魃硝r艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我就是一名少先隊員了.走到舞臺邊，我就想起我第一次登臺表演時(shí)的情景.走到……六年的時(shí)間很快，我以前不知道要珍惜，現在后悔以無(wú)用了.我想，這里的同學(xué)。

老師。環(huán)境都給了我甜的滋味，讓我在甜蜜中成長(cháng)，我應該好好回報.最好的回報應該是我最好的成績(jì)吧！所以我要加油！我要努力。