關(guān)于校園奢侈的作文(關(guān)于奢侈的作文800字)

1.關(guān)于 奢侈 的作文 800字

節儉

節儉是一種社會(huì )責任，是一種個(gè)人涵養，是一種文明的傳承、美德的延續，是亙古不變的永恒時(shí)尚。因為富足，我們有權享受生活，但我們無(wú)權廢棄和浪費有價(jià)值的物質(zhì)、資源，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”否則，是一種罪過(guò)。能變廢為寶、節支創(chuàng )收、挖潛資源是智者所為；鋪張浪費、揮金如土、今朝有酒今朝醉乃愚人之舉。

節儉在我們這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國家是一種可觀(guān)而必要的儲蓄。有人做過(guò)這樣的統計：在我們國家，如果每人每天節約1分錢(qián)，全國13億人就能節約1300萬(wàn)，一年就能節約大約50億；每人每天節省一粒米，全國一天大約能節省32。5噸糧食，如果每人每天吃大米400克，這些節省的大米可供一個(gè)人吃81250天，可吃222年；如果每人節約一度電，就可以節約5億多元人民幣；每人節約一滴水，13億人就可節約126噸。我們不僅是一個(gè)大國，有這樣一組數據足以表明我們還是一個(gè)窮國：我們有著(zhù)3000多萬(wàn)失學(xué)兒童，2600多萬(wàn)絕對貧困人口，1100多萬(wàn)低保對象和上億流動(dòng)民工，盡管我國大部分人算得上豐衣足食，但任何人都沒(méi)有理由去浪費點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為還有很多人需要救助。

其實(shí)，在日常工作和生 活中節約一度電、一張紙、一滴水，對我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，我們何不讓此舉成為一種習慣利己利人呢！事情看起來(lái)雖小，卻體現著(zhù)一份摯誠的責任心和令人尊崇的內在品格。我國13億人口，如果每人每天每件事都浪費一點(diǎn)兒，長(cháng)期如此，后果是不堪設想的。人口多底子薄是我們的基本國情，因此我們辦一切事情都必須節儉當頭。

“國以?xún)€得之，以奢失之”，節儉對于國家大有利弊，與個(gè)人得失也休戚相關(guān)。“儉則可以成家，儉則可以立身”；諸葛孔明“以?xún)€養德”傳為佳話(huà)；清代徐榮說(shuō)：“街頭廟腳襤褸身，半是當年奢靡人。”節儉使人安樂(lè )幸福，奢侈使人沒(méi)有退路。貧窮需要節儉，富裕不忘節儉，“當用則萬(wàn)金不惜，不當用則一文不費。”才是適宜消費之道。節儉是興家立業(yè)之本，不僅有其經(jīng)濟意義，更有其道德意義。

2.以奢侈為題 作文

一

當老爸從口袋里掏出一張紅通通的百元大鈔，遞給我后，我就開(kāi)始覺(jué)得自己有點(diǎn)奢侈了。剛過(guò)年的時(shí)候，我就買(mǎi)了一雙價(jià)格還蠻昂貴的灰色運動(dòng)鞋。這是姐姐幫我買(mǎi)的，因為本人比較懶，又不喜歡逛街，于是便叫姐姐隨便給我捎一雙回來(lái)。可是無(wú)奈，鞋實(shí)在太小，穿起來(lái)很不舒服，所以我就將它拋棄在鞋柜中。

而這會(huì )，爸爸他又重新掏錢(qián)讓我重買(mǎi)一雙。雖然那雙新鞋只親近過(guò)它主人的腳三次，可是確實(shí)不想自己的寶貝腳受折磨，而且本人已經(jīng)奢侈慣了，所以，決定再沒(méi)一雙。

其實(shí)，有很多時(shí)候，我也像現在一般奢侈。每個(gè)月買(mǎi)很多很多的零食，買(mǎi)很多很多的書(shū)，買(mǎi)很多很多的衣服。雖然，看著(zhù)白花花的銀子就這樣“一去不復返”，可也不曉得已經(jīng)是應該節制的時(shí)候了。

反正，買(mǎi)，在買(mǎi)。無(wú)止境。

花錢(qián)無(wú)度，揮霍無(wú)度。

二

每一天，我也過(guò)得很奢侈，一點(diǎn)也不節約。

上網(wǎng)、看電視、看小說(shuō)，反反復復的動(dòng)作，卻已經(jīng)成為我日常生活中的主題曲，時(shí)間也就這樣奢侈地被揮霍在這毫無(wú)意義的反復中。有時(shí)候，在學(xué)校，我也會(huì )和同學(xué)進(jìn)行一些漫無(wú)邊際的聊天，我們聊隔班的帥哥，談新款式的衣服，聊明星偶像，談過(guò)去的日子、明天的理想。雖然內容很無(wú)聊枯燥，可就總是忍不住地想揮霍一把青春，總忍不住地想證明自己有多“富有”。

站在青春里的孩子，或許都和我一般地奢侈。記得有個(gè)朋友問(wèn)我，“你上網(wǎng)常干嘛？”我說(shuō)，“不就是看看作文，逛逛小四的網(wǎng)站唄！”然后，他說(shuō)，“你真夠無(wú)聊的。哪有人上網(wǎng)看書(shū)啊？上QQ聊天才有趣呢！”無(wú)聊？有趣？似乎在不停地揮霍中，我們的青春漸漸失去原來(lái)的色彩，每一個(gè)年少的人，都已經(jīng)分辨不清什么是有意義，什么是無(wú)意義的。只知道，揮霍，再揮霍。

但總有一天，青春與年少會(huì )和我們揮手告別。即使我們流著(zhù)淚去挽留，這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的可以讓我們大把大把奢侈地揮霍的日子卻已經(jīng)不再回返。

追星的日子不再了，瘋狂大笑的日子不再了，憂(yōu)郁傷感的日子不再了。在無(wú)度的揮霍中，青春終究會(huì )被耗盡。那么，趁我們還擁有的時(shí)候，我們何不珍惜點(diǎn)，節約點(diǎn)？

青春有度，揮霍有度。

三

有人說(shuō)，人活著(zhù)本身就是一種奢侈。也是，本來(lái)就是這樣。

我們在不停地消耗許多生存物質(zhì)的同時(shí)，還奢侈地擁有了親情、友情、愛(ài)情。這些東西，似乎由生的那一刻開(kāi)始，就注定會(huì )出現的了。然后，讓我們奢侈地擁有，無(wú)視地踐踏，沒(méi)有節制地揮霍。

雖然說(shuō)，愛(ài)無(wú)止境。可是，當我們只懂得揮霍而不懂得珍愛(ài)和付出的話(huà)，總有一天，給予我們愛(ài)的人，也會(huì )隨著(zhù)我們的奢侈而被揮霍而去，帶著(zhù)愛(ài)，被揮霍而去。而留下的，將會(huì )是“一無(wú)分文”的我們。

生命無(wú)度，揮霍有度。

3.以奢侈為題 作文

中國人多，中國考生更多，中國大學(xué)相對就少，名牌大學(xué)更少。

為了前程，為了試卷上的那幾個(gè)阿拉伯數字。我日夜苦讀，兩眼不夠用，早在小學(xué)5年級就為自己增加了另兩只眼（眼鏡）。

社會(huì )競爭很大，父母艱難的在社會(huì )里摸扒滾打，深有感慨。找個(gè)好工作，讀上高校是唯一出路。

在小學(xué)，為了保送的這個(gè)可能性的捷徑，我就被迫的參加奧數，下午5點(diǎn)下課，6點(diǎn)吃過(guò)飯后，就上奧數補習班，直到晚上9點(diǎn)。9點(diǎn)回到還要寫(xiě)玩老師布置的作業(yè)。

小學(xué)作業(yè)到也不多，11點(diǎn)后就能洗澡睡覺(jué)。就這樣日復日，即使暑假寒假，還得上更多類(lèi)型的補習班，一天上三個(gè)班是很正常的事。

想和同學(xué)玩也是一種奢侈。 到中學(xué)，科目增多，升學(xué)壓力也大，為了考個(gè)好高中，有的還是日夜苦讀。

有時(shí)候，連體育課都成了我期待的課時(shí)。而偏偏體育課可藝術(shù)類(lèi)的課程經(jīng)常被老師挪用來(lái)上文化課。

晚上還得來(lái)個(gè)晚自習。有時(shí)候覺(jué)得年紀輕輕，骨頭都快僵了，活動(dòng)一下也是一種奢侈。

記得讓我尷尬的是，音樂(lè )考試那節課。平常就沒(méi)什么時(shí)間上音樂(lè )課，為了文化課能多考幾個(gè)分數，我連聽(tīng)流行音樂(lè )的時(shí)間都沒(méi)有，所以鴨子對雷公——破音走調。

我恨不得馬上鉆個(gè)洞，躲進(jìn)去。 高三這年，是最緊張的一年，下課十分鐘，上完洗手間，就馬上準備下一節課的內容。

更多的是復習上節課的知識。晚上，經(jīng)常是孤燈獨亮，為了和桌上那高過(guò)我頭上的練習題較量，真的連打個(gè)盹也是一種奢侈的事。

記得那天，夜里起風(fēng)，我顧著(zhù)，劃著(zhù)筆尖，一直想等下再添件衣服，沒(méi)想到隔天卻發(fā)高燒。我堅持著(zhù)上完了上午的課。

就在下課的時(shí)候暈倒在教室里，還是同學(xué)把我送進(jìn)醫院。在醫院里邊掉著(zhù)瓶還一邊看著(zhù)書(shū)。

咳，連生個(gè)病也是一種奢侈。 為了這一天，我們都在努力著(zhù)。

為了高考，我們把青春灑在了這白紙黑字上。今天是驗收的日子，一切的奢侈，在今天過(guò)后將成平凡——我們將有時(shí)間發(fā)下呆，能在晨曦看下日出，在傍晚有夕陽(yáng)輝映，夜里能抬頭看下繁爍的星空。

總感覺(jué)，我被囚禁了。 當自由已成為一種奢侈品，我還能做什么…… 有的人，被囚禁了身體的自由。

比如說(shuō)囚犯。司馬遷，你聽(tīng)過(guò)嗎？沒(méi)聽(tīng)過(guò)那你總聽(tīng)過(guò)《史記》吧。

身處牢獄，縱使身體也千條萬(wàn)條傷痕，心靈卻保持著(zhù)自由，寬廣。你說(shuō)他在監獄中沒(méi)有構思《史記》嗎？那是不可能的。

在那樣的處境中，他無(wú)視痛苦，構思也是一種痛苦轉移啊。出獄后，他完成了中國歷史上第一部紀傳體通史。

——這是一種境界。 有的人，被囚禁了心靈的自由。

不可否認，我是一個(gè)很庸俗的人，我迷言情小說(shuō)。看過(guò)言情小說(shuō)中我最喜歡的是《鳳囚凰》。

喜歡容止對處于的那種淡淡的情感。就像一杯清茶，醇酒固然芳香，清茶不也怡人？難忘作者對題目的解釋。

天衣大大說(shuō)楚玉囚禁了容止的身心，試問(wèn)容止何嘗又不是囚禁的楚玉的身心？人生路漫漫，這樣的人生似乎也蠻有意思。——這是屬于愛(ài)情的羈絆，心靈的囚禁。

有的人，被囚禁了思想的自由。精神病患者，一直是我同情的對象。

他們被禁錮了大腦，失去了正常的思維。但我認為，這僅僅是淺層的思想監禁。

更可怕的是，人的思想被操控！利益熏心的人，蒙蔽了雙眼，做出了不可饒恕的錯誤，輕則小偷小摸，重則殺人放火！讓人發(fā)指！——可怕的囚禁啊！ 是的，我常常這么覺(jué)得，我被囚禁了自由。不僅是我，連你也被禁錮了。

“出生——讀書(shū)——賺錢(qián)——成家——死亡”——復返循環(huán)，就像回環(huán)詩(shī)，怎么讀怎么通順。這條模式死死地規定者你我。

被囚禁著(zhù)的生活是痛并快樂(lè )著(zhù)的吧。畢竟，有親情的溫暖，有愛(ài)情的滋潤，有失敗的陰霾，也有挫折的打擊。

注定無(wú)法擺脫，那就用另一種舒服點(diǎn)的方式去承受吧！ 當自由已成為一種奢侈時(shí)，我想，我至少還能擁抱太陽(yáng)。

4.有關(guān)校園超額支出現象的作文

大家生活在這個(gè)世界上，應該都知道.以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍色，鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，魚(yú)兒在水里快樂(lè )的游著(zhù)，其他動(dòng)物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助……整個(gè)地球呈現出了一片和諧的景象.地球媽媽也甜甜的笑了. 可現在，地球變了.綠色大量減少，而黃色卻越來(lái)越多，地球這是怎么了？這還不是人們大量砍伐樹(shù)木，這種行為不僅讓鳥(niǎo)兒們沒(méi)有了賴(lài)以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等.沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像失去了一個(gè)平衡架. 而且，現在各個(gè)商店都在賣(mài)易拉罐，易拉罐更是一種污染.馬路，學(xué)校都成了它們安身的“家”.還有罐子是用鋁做成的，鋁對人的身體也有很多危害.況且，做這樣的一杯可樂(lè )，就要用很多的過(guò)程，這要浪費很多的資源. 舊電池的危害更大.一旦和家庭垃圾混合以后，在一定的條件下，會(huì )產(chǎn)生一系列化學(xué)反映，釋放出毒素，影響人們的身體，破壞生態(tài)環(huán)境. 現在人們的科技發(fā)達了，工廠(chǎng)為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，把小河弄得骯臟不堪，奇臭無(wú)比，更可恨的是我們的母親河黃河也受到了污染，長(cháng)江更是嚴重，垃圾到處是，讓路過(guò)的行人都捂住嘴快速走過(guò)去. 所以，我們要用實(shí)際勞動(dòng)來(lái)證明.比如節約用水.如：用完水后及時(shí)關(guān)掉水龍頭；把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所.不要以為水龍頭滴幾滴水算不了什么.一個(gè)水龍頭每秒滴一滴水，一年就是白白流掉36方水.如果一家一戶(hù)每月節約一方水，全國一個(gè)月會(huì )節約多少水呢？ 幸虧人們都領(lǐng)悟到了地球被污染得嚴重性，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，一起保護我們的家園.但我還希望那些沒(méi)有動(dòng)起來(lái)得人們行動(dòng)起來(lái)，彎一下腰，撿起地上地一片紙，一塊果皮，讓我們的明天更美好，更漂亮！ 我相信，只要我們人人努力，讓地球回到幾百年前的樣子不是不可能的

5.關(guān)于校園浪費的英語(yǔ)作文

we should never waste anything

last month,i came to my grandmother's home,she give me a bag of fruits.

for forgeting the fruits,today my mum just open the door of the frige,a bad smell came out,and i already remember the fruit have been in the frige for more then a month~~~

my mother told me to be careful in the future,yes ,we have no rights to waste anything,there are so many area in china,and in a large part of the world,people are eager to eat a fulfilled meal,but tat's just a illusion.

now i know all the things are important to me,so i understand we can never waste anything!

絕對自己寫(xiě)的~~~累死我了，除了個(gè)別大小寫(xiě)沒(méi)改變之外，沒(méi)啥問(wèn)題了

6.關(guān)于校園浪費現象的作文

大家生活在這個(gè)世界上，應該都知道。以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍色，鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，魚(yú)兒在水里快樂(lè )的游著(zhù)，其他動(dòng)物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助……整個(gè)地球呈現出了一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的笑了。 可現在，地球變了。綠色大量減少，而黃色卻越來(lái)越多，地球這是怎么了？這還不是人們大量砍伐樹(shù)木，這種行為不僅讓鳥(niǎo)兒們沒(méi)有了賴(lài)以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像失去了一個(gè)平衡架。 而且，現在各個(gè)商店都在賣(mài)易拉罐，易拉罐更是一種污染。馬路，學(xué)校都成了它們安身的“家”。還有罐子是用鋁做成的，鋁對人的身體也有很多危害。況且，做這樣的一杯可樂(lè )，就要用很多的過(guò)程，這要浪費很多的資源。 舊電池的危害更大。一旦和家庭垃圾混合以后，在一定的條件下，會(huì )產(chǎn)生一系列化學(xué)反映，釋放出毒素，影響人們的身體，破壞生態(tài)環(huán)境。 現在人們的科技發(fā)達了，工廠(chǎng)為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，把小河弄得骯臟不堪，奇臭無(wú)比，更可恨的是我們的母親河黃河也受到了污染，長(cháng)江更是嚴重，垃圾到處是，讓路過(guò)的行人都捂住嘴快速走過(guò)去。 所以，我們要用實(shí)際勞動(dòng)來(lái)證明。比如節約用水。如：用完水后及時(shí)關(guān)掉水龍頭；把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水龍頭滴幾滴水算不了什么。一個(gè)水龍頭每秒滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶(hù)每月節約一方水，全國一個(gè)月會(huì )節約多少水呢？ 幸虧人們都領(lǐng)悟到了地球被污染得嚴重性，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，一起保護我們的家園。但我還希望那些沒(méi)有動(dòng)起來(lái)得人們行動(dòng)起來(lái)，彎一下腰，撿起地上地一片紙，一塊果皮，讓我們的明天更美好，更漂亮！ 我相信，只要我們人人努力，讓地球回到幾百年前的樣子不是不可能的

7.急,求一篇關(guān)于校園浪費的英語(yǔ)作文

Reduce waste on campus

It is well known that economy is a traditional virtue, but nowadays the phenomenon of waste on campus is really serious. In the washing room, many a student forgets to turn off the pipe with the water running all along. And many students often leave the classroom or dormitory with the light on in the empty room.

Great attention should be paid to the waste on campus. On one hand, the waste has already caused a great loss of precious resources, such as water and electricity. On the other hand, little by little, those students who are accustomed to it will forget the hardship they had before and will not cherish today's happy life. Therefore, it is high time that we took actions to reduce the waste on campus.

First of all, we should stop wasting water when we bath, or clean faces, or wash clothes and dishes. The reason is that there is a great shortage of water in the world. Secondly, when go shopping, we should buy what we really need. Thirdly, we should turn off the light when we leave dorms or classrooms so as to save electricity as much as possible. Only in this way can we reduce the waste on campus .

8.關(guān)于校園生活的作文 600字

校園之美

在校園里隨時(shí)隨處轉轉，都能發(fā)現美麗的東西。

早上7點(diǎn)鐘到校，看到的是運動(dòng)員在教練的帶領(lǐng)下跑步、蛙跳、打乒乓、墊排球……晨練的老師在疾行、倒走，這時(shí)候，嘹亮的銅管樂(lè )聲充盈校園，那是一種運動(dòng)之美，一種力量和健康之美，一種意志和毅力之美，一種迸發(fā)出來(lái)的雄壯之美。

幾乎同時(shí)，行政護導、區域護導到崗了，學(xué)生和老師陸續來(lái)了，或相互問(wèn)好，或相互笑笑，或簡(jiǎn)單交流過(guò)去時(shí)光值得一說(shuō)的見(jiàn)聞，或其他別的什么，開(kāi)心處，哈哈大笑，不開(kāi)心處，說(shuō)、聽(tīng)幾句安慰的話(huà)，這是一種禮貌的美，人情的美，人際關(guān)系和諧的美。

上課了，走廊上巡視，有的班，教師激情上課，學(xué)生認真聽(tīng)講；有的班，教師故留懸念，學(xué)生熱烈討論，各抒己見(jiàn)；還有的班很安靜，那是學(xué)生在做作業(yè)，教師則在巡回輕聲指導。碰到家校開(kāi)放日，校園里又多了專(zhuān)注慈愛(ài)期待的目光。朗朗的讀書(shū)聲，鍵盤(pán)的敲擊聲，加上悅耳的歌聲、琴聲……這是校園中特有的美，敬業(yè)之美，燭光之美，成功之美，桃李之美。

課間10分鐘也很美，我剛教書(shū)時(shí)，三年級的《語(yǔ)文》教材里有一篇課文就叫《課間10分鐘》，課文描繪的是在課間，孩子們打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快樂(lè )和放松。那是兒童特有的調皮之美，童趣之美，活力之美，校園里的熱鬧之美。

校園里還有一種美叫安靜。午睡鈴響起，孩子們開(kāi)始睡了，沸騰的校園一下子安靜下來(lái)了，這時(shí)候，我們老師可以安睡，可以閱覽，可以聽(tīng)音樂(lè )，可以網(wǎng)上泛舟，可以做自己想做的事情：寫(xiě)博客、記日志、短信聊天……多么悠閑和自在。當然此時(shí)，還有一些老師學(xué)生在細心呵護這份安寧和閑適，那是在護導的老師和學(xué)生。

吃飯了，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下排著(zhù)整齊的隊伍上食堂；鈴響了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍到操場(chǎng)，到電腦房，到音樂(lè )教室，到他們該去的地方上課活動(dòng)；運動(dòng)員進(jìn)行曲響起，大課間活動(dòng)開(kāi)始了，在陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，讓我們一起來(lái)運動(dòng)，曬曬太陽(yáng)，流流熱汗，舒暢心情；放學(xué)了，《夕歌》歡送整齊的路隊出校門(mén)，校門(mén)內外是師生親切的道別聲。這是一種規范之美，一種秩序之美，一種文明之美，一種活力之美，一種教育的成功之美。

校園里還不時(shí)傳來(lái)美好的消息。誰(shuí)的論文、課件、教案獲獎了，誰(shuí)評上什么了，職務(wù)晉升了；誰(shuí)找到心上人了，誰(shuí)家的姑娘小伙要結婚了；誰(shuí)生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；誰(shuí)家喬遷之喜了。嘿嘿，我們有酒可以喝了。工作著(zhù)、生活著(zhù)是那么美麗，家庭和事業(yè)是那么美好！

校園之美，美在同伴互助，攜手共進(jìn)，美在老教師的引領(lǐng)，美在中青年教師的玉琢。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我們的課堂之美，博客美文，還傳播到了遙遠的地方。

我們的校園還飛揚著(zhù)愛(ài)心之美。捐款助學(xué)，捐款助困，東南亞海嘯，汶川大地震，我們慷慨解囊，愛(ài)心傘，陽(yáng)光媽媽牽小手，溫暖著(zhù)孩子們的心。我們獻出了愛(ài)，我們也收獲著(zhù)愛(ài)。

我們有蕭山小學(xué)中最美的校園。這不光是目之所及的存在，更是基于工作在這所學(xué)校產(chǎn)生的情和愛(ài)。我們的老師敬業(yè)愛(ài)崗，我們的干部實(shí)干創(chuàng )新，我們以制度管理學(xué)校，我們以人文打造民主和諧校園。我們相互團結、愛(ài)護、幫助、奮進(jìn)，努力創(chuàng )建學(xué)校品牌。我們已得到家長(cháng)、社會(huì )、同行、上級的肯定和贊賞，工作在這里，我感到幸福！

校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛(ài)護；校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創(chuàng )造。我們努力吧！

老師們，我們是不是在花壇的大石頭上刻上一個(gè)大大的“美”呢？

9.就社會(huì )上的奢侈風(fēng)氣

節儉，也是高品質(zhì)生活

在一些校園里，奢侈風(fēng)氣隨處可見(jiàn)，例如有的學(xué)生任意丟棄食品，有的同學(xué)花錢(qián)大手大腳，而且很多同學(xué)對隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水管這樣的常識也很淡漠。作為受過(guò)高等教育的我們，看到這些現象又該有何感想呢？

如今追求高品質(zhì)生活成為一種時(shí)尚。但是，有些人把奢侈當成了高品質(zhì)，于是，追求高品質(zhì)生活變成了追求奢侈生活。把奢侈生活當成高品質(zhì)生活的結果，必然助長(cháng)社會(huì )上的奢侈風(fēng)氣。就個(gè)人而言，不顧實(shí)際需要，房子非豪華不住，化妝品非進(jìn)口不用，衣著(zhù)非名牌不穿；就社會(huì )而言，豪華風(fēng)大行其道，造豪華辦公樓，建豪華廣場(chǎng)，即使貧困地區，也不甘落后。如此這般，追求高品質(zhì)生活也似乎變成了無(wú)節制地消耗、揮霍和浪費社會(huì )資源與財富的競賽，與建設節約型社會(huì )風(fēng)馬牛不相及。

一個(gè)人是否擁有高品質(zhì)的生活，并不完全取決于他占有多少財富，更不取決于他消耗了多少財富，而主要取決于他在物質(zhì)與精神兩個(gè)層面上的生存狀態(tài)。如果沒(méi)有精神上的富有，擁有的物質(zhì)財富再多，生活也是蒼白的，蒼白的生活不是高品質(zhì)的生活。更況且，奢侈浪費、暴殄天物的本身就是一種精神迷失。

作為一個(gè)學(xué)生，我們應該從點(diǎn)滴做起，推己及人，時(shí)刻提醒自己資源的寶貴，互相監督，開(kāi)展節約資源的活動(dòng)，宣傳節約知識，提高人們的節約意識，從而達到全民節約，共建節約型社會(huì )的目的。